Relevant bibliographies by topics / Kulturskola / Dissertations / Theses
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Kulturskola.

Dissertations / Theses on the topic 'Kulturskola'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 9 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Kulturskola.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Stuart, Dahlgren Tolla. "Öppna Kulturskolan! : En kulturskola i Älvsjö." Thesis, KTH, Arkitektur, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-168665.

Full text
Abstract:
Projektet handlar om en kulturskola i Älvsjö i södra Stockholm. Kulturskolan är en kommunal verksamhet för barn 6-22 år i Stockholm. I projektet har undersökts hur man kan utforma en byggnad som marknadsför och kommunicerar verksamheten utåt utan att ge vika för användandet av den och brukarnas integritet.<br>The project involves an arts school in Älvsjö south of Stockholm. The Arts School is a municipal activity for children 6-22 years in Stockholm. The project has studied how to design a building that markets and communicate the activities in the building  without giving way to the use of it
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Henriksson, Mirja. "Älvsjö Kulturskola." Thesis, KTH, Arkitektur, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-168963.

Full text
Abstract:
Konceptet för kulturskolan bygger på en idé om att skapa platser för social interaktion mellan verksamhetsutövarna inuti skolan och staden utanför.   Genom att placera skolbyggnaden längst med Älvsjö broväg som är den gång- och cykelväg som löper från Älvsjö station, förbi Stockholmsmässan och vidare mot ett större villaområde, hoppas jag kunna väcka allmänhetens intresse för skolans verksamheter och samtidigt låta Kulturskolan och staden kommunicera. Denna placering skapar förutsättningar för detta och målet är en mer inbjudande, tillgänglig och transparent skola där fler än bara elever och l
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Demirel, Aday Leo. "Kulturskola Älvsjö." Thesis, KTH, Arkitektur, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-168388.

Full text
Abstract:
Kulturskola Älvsjö ligger centralt placerad invid Älvsjös station. Tomten ligger mellan Älvsjö Resecentrum och Stockholmsmässan. I dagens läge finns det hundratals inriktningar där barnet kan välja i kulturskolan, lära sig ett musikinstrument, skådespeleri, eller träna sin kreativitet med bild och keramik. Älvsjö kulturskola ska vara välkommande för alla barn, barnen ska trivas i skolan. Programmet ska inte vara fokus utan trivseln och glädjen för att få vara kreativ. I mitt program har jag fokuserat på att alla inriktningar ska fungera bra ihop samt synka. I ensemble rummen, som befinner sig
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Paljak, Agnes. "En Kulturskola i Älvsjö." Thesis, KTH, Arkitektur, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-168940.

Full text
Abstract:
Ett projekt om en byggnad som uppstått ur en idé om ett rum. Det rum som bildas i relationen mellan platsens branta topografi och den kub som utgör byggnadens form. Genom att kuben lyfts upp på pelare skapas på det nedre planet ett rum med sikt åt alla håll, men helt utan insyn. Det är ett offentligt rum, och på samma gång ett rum för Kulturskolans verksamheter. Kanske övar några här på dans, eller så används det som en föreläsningssal av en av de föreningar som brukar mötas här. Jag ville att det här skulle vara ett öppet rum. Lika öppet mot parken som mot de rum som gränsar till det. Men sam
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Ekblad, Marie. "Arabesquen : En kulturskola i älvsjö." Thesis, KTH, Arkitektur, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-168629.

Full text
Abstract:
Projektet tar sin utgångspunkt i Maria Montessoris teorier om barn och lärande. -Hur kan vi ge barnet frihet? frågar hon i sin bok ”Spontaneous Activity in Education”. Stockholms kulturskola bygger på frivillighet och dess mål är att tillgängliggöra kultur för alla barn. Men kan en kulturskola ge barn frihet på det sätt Montessori menade? Syftet med en kulturskola som utgår från Montessoris teorier är att skapa en trygg men spännande värld för upptäckter och lärande på barnens egna villkor.Min uppgift har blivit att skapa förutsättningar i miljön för att underlätta en lärandeprocess genom lek,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Ågren, Martin. "Arbetsförhållanden för gitarrlärare i kulturskola/musikskola." Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-91290.

Full text
Abstract:
Mitt syfte med den här studien har varit att undersöka under vilka arbetsförhållanden gitarrlärare arbetar och deras tankar kring sin arbetssituation. Detta är en kvalitativ fallstudie, med intervju som undersökningsmetod. Informanterna är tre gitarrlärare som arbetar i kulturskola/musikskola i olika kommuner inom Stockholms län. I resultatpresentationen beskrivs hur intervjupersonerna berättar om och tänker kring sina arbetsförhållanden. Här ges en bild av hur lärarnas arbetssituation ser ut beträffande elevantal, schema, undervisning, rutiner, regler, lokaler, utrustning och lön. Detta analy
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Lilliedahl, Jonathan. "Föräldrars förväntningar på kommunal musik- och kulturskola." Thesis, Örebro University, School of Music, Theatre and Art, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-1521.

Full text
Abstract:
<p>English title: Parents’ expectations of municipal school of music and of arts.</p><p>Thesis in Music Education by Jonathan Lilliedahl. Part of the work for the master´s degree. Studies from School of Music, University of Örebro, 2007. Available from School of Music, Örebro University, SE-701 82 Örebro, Sweden. Original in Swedish.</p><p>Keywords: parents’ expectations, municipal school of music and of arts, music education, childrens’ development, creative activity, parental influence, municipal activity.</p><p>The essay concerns parents’ expectations within municipal school of music and of
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Nilsson, David. "Musik- och Kulturskolans framtid… : En kvalitativ studie om musiklärares och rektorers tankar om dagens och framtidens musik- och kulturskola." Thesis, Karlstads universitet, Musikhögskolan Ingesund, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-8724.

Full text
Abstract:
Den här undersökningen syftar till att få en djupare förståelse för hur musik- och kulturskolans verksamhet kan se ut i framtiden. Jag vill få en inblick i vilka faktorer som påverkar utvecklingen av den kommunala musik- och kulturskolan, samt hur musik- och kulturskolan väljer att förhålla sig till dessa faktorer. För att undersöka detta har jag använt mig av kvalitativ intervju som forskningsmetod för att därigenom få fram fyra instrumentallärares och tre musikledares tankar och erfarenheter.Resultatet visar på flera faktorer som påverkar förväntningarna på den kommunala musik- och kultursko
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Awad, Humam. "Syn på världsmusik och etnisk musik i svensk kulturskola : Intervjustudie på tre kulturskolor som erbjuder världsmusik och etnisk musik." Thesis, Karlstads universitet, Musikhögskolan Ingesund, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-8742.

Full text
Abstract:
Detta arbete handlar om synen på världsmusik och etnisk musik i tre svenska kulturskolor. Syftet med arbetet är att undersöka hur dessa kulturskolor ser på och arbetar med genrenvärldsmusik och etnisk musik. Av intresse är också att studera hur eller om de följer ellerkänner till kulturrådets rekommendationer och riktlinjer. I arbetet tar jag upp världsmusikenoch dess plats i Sverige, begreppet världsmusik samt teorier om hur kulturer förändras ochutvecklas hela tiden. Datamaterialet utgörs av tre kvalitativa intervjuer med tre enhetschefer från tre olika kulturskolor som erbjuder världsmusik
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Lilliedahl, Jonathan. "Pianolärares musikpedagogiska grundsyner inom kommunal musik- och kulturskola." Thesis, Örebro University, School of Music, Theatre and Art, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-1522.

Full text
Abstract:
<p>Syftet med denna uppsats är att synliggöra och tolka musikpedagogiska grundsyner bland pianolärare inom svensk kommunal musik- och kulturskola.</p><p>Arbetet tar sin utgångspunkt i lärarnas autonomi, den frihet de har att utforma undervisningen utifrån deras personliga värderingar och åsikter.</p><p>Inom musik- och kulturskolan finns kommunpolitiskt uppsatta målformuleringar. Meningarna i dessa dokument skiljer sig dock avsevärt från varandra. Jämför vi med grund- eller gymnasieskolan finns där en helt annan grad av styrning. De nationella direktiven har en helt annan legitimitet och påverk
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Karlsson, Samuel. "Samverkan musikskola – kulturskola : Om musiklärares tankar om en utredningsprocess." Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-20321.

Full text
Abstract:
Denna undersökning riktar sig till alla som kan tänkas vara intresserade av (utredning om) samverkan och/eller sammanslagning av skolor och andra organisationer. Undersökningen kan vara intressant för politiker, rektorer, och (musik)lärare inom och utom fältet musikforskning då den betraktar samverkan både ur ett allmänt perspektiv och ur ett ”musikperspektiv”. Syftet med denna studie är att problematisera en utredning om samverkan mellan en kommunal musikskola (Degerfors) och en kommunal kulturskola (Karlskoga). Undersökningen utgör en kvalitativ fallstudie och data samlas in frå
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Hellström, Lovisa. "Frivillig musikundervisning : En jämförande lärarstudie av kulturskola och studieförbund." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för kulturvetenskaper, KV, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-18781.

Full text
Abstract:
Studien syftar till att jämföra två institutioner inom frivillig musikundervisning: kulturskola och studieförbund. Jämförelsen baseras på sju kvalitativa intervjuer med lärare och cirkelledare från de olika organisationerna. Det är pedagogernas syn på sitt arbete som står i fokus genom intervjuer. Den grundläggande frågeställningen hur undervisningen på de olika organen är upplagda och utförs sammanställs och jämförs genom frågor om material och repertoar, elevinflytande, betyg och utvecklingssamtal samt vilken lärarroll de undervisande anser sig ha. Avsikten att jämföra två institutioner med
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Lindby, Kristina. "Musicera eller konversera? Hur mycket musik innehåller en tjugominuterslektion i kulturskolan?" Thesis, Kungl. Musikhögskolan, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-999.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Pomo, Johanna, and Hanna Wallander. "To pay or not to play. Kulturskoleavgiftens vara eller inte vara." Thesis, Kungl. Musikhögskolan, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-925.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Söderström, Marcus. "Hur upplever instrumentallärarna på Kulturskolan sin arbetssituation?" Thesis, Kungl. Musikhögskolan, Institutionen för musik, pedagogik och samhälle, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-931.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Sir, Stefania. "Colodramusica- : Den nya kulturskolan i Älvsjö." Thesis, KTH, Arkitektur, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-168670.

Full text
Abstract:
Älvsjö stadsdel har genomgått dramatiska förändringar som många andra närförorter till Stockholm. Det växande bostadsbristen är en av orsakerna då staden växer kontinuerligt tack vare centraliseringen. En annan avgörande faktor är den attraktiva läget Älvsjö har, endast 10-15 minuter med tåg eller bil från stockholm central.det som utmärker platsen ytterliggare är älvsjömäsan eller stockholmsmässan som den kallas nuförtiden. Med en tillströmning av ett par miljoner besökare per år har tomten och kulturskolan/centret som ska ligga på den en unik möjlighet att etableras som en ny verksamhet. tom
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Wallhammar, Johan. "Det nya kulturlivet : - från läxångest till skaparglädje." Thesis, KTH, Arkitektur, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-168572.

Full text
Abstract:
A building for the Kulturskolan Stockholm, The cultural school of Stockholm, with focus on spaces for practising, planning projects, spontaneous activity and meetings. Located just next to the big train station Älvsjö Station in the southern parts of Stockholm. The building bridges gap between the pedestrain road and the Stockholm international Fairs, Stockholmmässan. All in one floor, the building is separated into place for meetings- a foyer, a lerning space with ensemble rooms, a space for sponinuity -  a big space in the central parts of the building encourage students to practise, plan an
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Nilsson, Elin. "Improvisation i kulturskolans fiolundervisning." Thesis, Kungl. Musikhögskolan, Institutionen för musik, pedagogik och samhälle, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-1657.

Full text
Abstract:
Denna uppsats handlar om improvisation i fiolundervisning och om vad som avgör om fiollärare använder sig av improvisation i undervisningen eller ej. Tre fiollärare har intervjuats om sina tankar kring improvisation, om sin bakgrund och sin undervisning. Resultatet visar på att fiollärarnas bakgrund och de möjligheter de getts att improvisera som barn och ungdom har stor betydelse för om och hur de använder sig improvisation i sin undervisning.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Kaipainen, Jarmo. "Det kulturella arvets betydelse för instrumentval inom kulturskolan." Thesis, Kungl. Musikhögskolan, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-997.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Söderlind, Viktor, and Arram Eckerbom. "Blå Hallen." Thesis, KTH, Arkitektur, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-168646.

Full text
Abstract:
Förslag till skolbyggnad, inom ramarna för Kulturskolan Stockholm. Platsen är Älvsjö, på en fastighet som idag hör till Stockholmsmässan. Centralt i projektet är vikten av kontakt mellan skolans och stadens rum samt möjligheten att, i och genom en byggnad, stärka det publika rummet i en växande del av staden. Genom sin placering och riktning upprättar skolan möjligheter för en ny publik park, på en idag dåligt utnyttjad del av fastigheten. De olika verksamheternas lokaler samlas i tre volymer kring ett inglasat atrium, vilket utgör både skolans centrala rum och koppling mellan skola och stad.<
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Bjärnström, Johan. "Framtidens roder." Thesis, KTH, Arkitektur, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-172300.

Full text
Abstract:
När vi fick välja mellan att göra en fiskmarknad, ett hotell, ett krematorie eller en kulturskola så valde jag att rita en skola eftersom jag tycker att det är en av de viktigaste byggnaden som finns i vårt samhälle. Tomten som vi fick tilldelad ligger i Älvsjö, strax söder om Stockholm och är belägen mellan pendeltågsstationen och Stockholmsmässan. Eftersom platsen är utsatt av pendeltågens höga ljud så bestämde jag tidigt att det var något som jag behövde göra något åt, men samtidigt vill jag inte förlora kontakten med de tusentals människor som varje dag står på pendelperrongen, jag ville s
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Videfors, Ellinor. "DU#kulturskolan : En kvantitativ studie om hur elever ser på sitt engagemang då de musicerar och undervisas på kulturskolan." Thesis, Kungl. Musikhögskolan, Institutionen för musik, pedagogik och samhälle, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-1527.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Markunger, Christin. "Lärares och rektorers uppfattningar om de estetiska ämnenas betydelse i kulturskolor." Thesis, Umeå universitet, Umeå School of Education (USE), 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-39791.

Full text
Abstract:
Studiens syfte var att undersöka vad lärare och rektorer har för uppfattning om de övriga estetiska ämnenas betydelse i de kulturskolor de arbetar i. Frågeställningarna var: Vilken uppfattning om de övriga estetiska ämnenas betydelse i den egna verksamheten ger kulturskolans lärare och rektorer uttryck för? Blir alla ämnen behandlade likvärdigt i kulturskolorna internt och externt om man ser till affischering, annonsering och webbsidor som de själva står för? Vilken uppfattning finns om framtiden för de övriga estetiska ämnena i kulturskolan? Studien genomfördes med enkäter till sex kulturskol
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Rönnklint, Sophie. "En Kulturskolas arbete i ett mångkulturellt område." Thesis, Karlstad University, Faculty of Arts and Education, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1182.

Full text
Abstract:
<p>Title: A Culture School’s (”En Kulturskolas”) work in an multicultural area</p><p>This research is a study of Culture Schools in Angered which include both Lärjedalens and Gunnareds Culture Schools. The Culture Schools of today reach only a limited part of our society, and for this reason the purpose of this research has been to study a school in a multicultural area. To learn from others’ experiences is an important step in work with school development. This study will give me better knowledge to further develop the Culture Schools’ efforts to reach a greater part of the society.</p><p>The
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Lindberg, Maria. "Strategier för gruppundervisning i sång : observationsstudie av sångundervisning på kulturskola och gymnasium." Thesis, Kungl. Musikhögskolan, Institutionen för musik, pedagogik och samhälle, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-2329.

Full text
Abstract:
The study examines strategies used by voice coaches in small groups and how they apply cultural-mediating tools. The analysis is primarily based on Hultberg’s theory of cultural-psychological model of musical learning by making music (2009). However, here the strategies are defined as cultural tools through which knowledge is mediated, rather than as part of the framework.  Three voice coaches have been observed through video recordings: two at Swedish kommunala kulturskolor (municipal cultural schools) and one at a gymnasium’s (high school) arts program. The study focuses on similarities rath
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Lindgren, Charlotta. "Chefskompetens enligt chefen själv : -och hur väl stämmer det överrens med vad som söks i platsannonser under "kulturskolechef sökes"." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-192569.

Full text
Abstract:
Syftet med min uppsats var att undersöka kulturskolechefers uppfattning om vad chefskompetenskan vara och jämföra det med vad som söks i rekryteringsannonser. Undersökningen genomfördesenligt den kvalitativa metoden genom semistrukturerade intervjuer av sex chefer för kulturskolor.Deras berättelser jämförde jag sedan med senaste årets rekryteringsannonser. Genom att bland annatkategorisera datamaterialet kunde jag identifiera olika typer av kompetenser som jag sedan kundejämföra på olika vis. Huvudkategorierna var; utbildning som kompetens, erfarenhet som kompetens,kunskap som kompetens och pe
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Lundström, Gustav. "LUFTRUM." Thesis, KTH, Arkitektur, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-168699.

Full text
Abstract:
LUFTRUM är ett centrum för Stockholms kulturskola med cirkusinriktning. Verksamheten kretsar runt en cirkushall med 9.4 meter frihöjd och riggningsmöjligheter som tillgodser för alla luftakrobatiksdiscipliner. Utöver det finns ensamblerum för musik och mindre musikrum, bildsal med keramikugn samt digitalt lab för diverse digitala medier. Byggnadens primära struktur grundar sig på en trästomme av KL-timmer och kertonpelare som håller upp ett fackverk av laminerat trä varifrån sekundära fackverkstrossar utgör anfästningsanordning för riggning i cirkushallen. Mekanisk öppenhet med industriella ma
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Larsson, Anna. "Motivation hos celloelever på musik- eller kulturskolan." Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-15846.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Lennartsson, Andreas. "Att spela vad man vill : en kvalitativ studie om pianoundervisning vid en kulturskola." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-60318.

Full text
Abstract:
Syftet med denna kvalitativa studie är att undersöka undervisning som ges i instrumentet piano på en kulturskola i Sverige gällande samverkan, maktbalans och initiativtagande, få en bild av hur valet av låtar, stycken och övningar går till. Studien utgår från frågeställningar med fokus på läraren, hur urvalet går till, och vad som sägs och görs under valet av låtar, stycken och övningar. Studiens data samlades in genom observationer där anteckningar förts som analyserats med utgångspunkt i att kunna urskilja olika aspekter på undervisningen. Resultatet visar att urvalsprocessen sker på olika s
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Lidén, Ellinor. ""Jag vill nog bara lära mig" : Barns upplevelser av och ambitioner med sitt musicerande inom och utom ramen för frivillig musikundervisning." Thesis, Stockholm University, Centre for the study of children's culture, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-8349.

Full text
Abstract:
<p>Syftet med denna uppsats är att genom intervjusamtal och enkäter få ökad insikt i samt beskriva hur musicerande barn uttrycker sina upplevelser av och ambitioner med sitt musicerande, såväl inom som utom ramen för frivillig musikundervisning. Det empiriska materialet består av 95 enkätsvar samt information från intervjusamtal med nio barn. Samtliga barn var mellan åtta och tretton år.</p><p>Studien vilar på en kulturteoretisk ram, vilken utgör fonden för studiens övriga teoretiska utgångspunkter. Studiens syfte avspeglar ett hermeneutiskt kunskapsintresse, varför ett tolkningsteoretiskt per
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Dahlgren, Mia. "Att använda bok med nybörjare. Tre lärares syn på läromedel för instrumentalundervisningen." Thesis, Kungl. Musikhögskolan, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-903.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Ericsson, Per. "Om övande : Undersökning av instrumentalelevers övande." Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-29633.

Full text
Abstract:
Syftet med uppsatsen är att studera övningsvanor hos elever på en kommunal kulturskola.Detta har gjorts genom en enkät som besvarats av drygt 250 instrumentelever vid enkulturskola. Det finns en stor skillnad mellan hur  mycket tid olika instrumentgrupper läggerned på övande. Gitarristerna i undersökningen övar i genomsnitt över dubbelt så mycket somblåsarna. Ungefär 4 av 5 elever säger att de skullevilja öva mer, om de hade tid ochmöjlighet. Det vanligaste hindret för att öva på sitt instrument hemma är tidsbrist,familjemedlemmar som stör eller ”det är tråkigt”. De som ”inte har tid” att öva
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Mierse, Emma. "På andra sidan vattnet." Thesis, KTH, Arkitektur, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-168746.

Full text
Abstract:
PÅ ANDRA SIDAN VATTNET Byggnaden är formad för att ge barn och ungdomar utrymme att bearbeta och utforska komplexa frågor. En plats där det är möjligt att ta både trevande och våghalsiga steg utan att bli betraktad utifrån. Rummen är organiserade kring ett atrium där verksamheterna har visuell kontakt med varandra, från utsidan är endast kommunikationsytorna synliga. Passagerna, som bär på en historia av både snabb och långsam förflyttning, upphäver tiden och låter besökarna gå in i sin egen värld. Det långsmala atriet ger ljus åt olika rum. Där inne växer låga ormbunkar och det går endast att
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Hardenborg, Anders. "Vindarnas spel." Thesis, KTH, Arkitektur, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-172142.

Full text
Abstract:
Utgångspunkten i min kulturskola var en nervös elev. Eleven har kanske inte gjort sin läxa. Ljus genom trädkronor brukar ha en lugnande inverkan på många människor. Fasadens speciella utformning med rörliga plattor är tänkt att filtrera ljuset på ett sätt som liknar trädkronornas utanför huset. Ljuset ska distrahera och lugna den som sitter i foajén och nervöst väntar på sin lektion.En trappa som både går inne och ute. Där kan man kanske sitta och prata med sina kamrater i väntan på lektionen en solig dag. Trappan ska också göra parken mer tillgänglig. Byggnadens program innehåller fem mindre
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Carlsen, Alexander. "Tre rum." Thesis, KTH, Arkitektur, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-172304.

Full text
Abstract:
Den tilldelade tomten för projektet är centralt belägen mellan Älvsjö station och Stockholmsmässan. Kommunikationen till och från platsen är mycket god då Älvsjö station är en knutpunkt för buss- och pendeltrafi k. En gång- och cykelbana passerar tomtens södra sida som även angörs av en lokalgata. Det mest påtagliga med platsen är dess topografi . Från gångvägen till tomtens lägsta punkt skiljer det 7-8 meter och är rikt på växtlighet med många vackra ekar. Förhållningssättet till den branta sluttningen och nivåskillnaden utgjorde intressanta utmaningar för arkitekturen. En byggnad i ett vånin
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Ahlström, Anna, and Maria Brehwens. ""... med sång och rytm och lite sånt här" : förberedande musikundervisning i musik- och kulturskola." Thesis, Kungl. Musikhögskolan, Institutionen för musik, pedagogik och samhälle, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-1326.

Full text
Abstract:
Vår undersökning handlar om hur man inom svenska musik- och kulturskolor arbetar med förberedande musikundervisning och hur förberedande undervisning har sett ut genom tiderna. Vi har undersökt vilka mål skolorna har för verksamheten, samt vad de anser vara förberedande. Metoden har varit kvalitativa och strukturerade intervjuer. Vi har utgått ifrån skolornas egna definitioner av sina förberedande verksamheter och jämfört dem.I detta arbete har vi utgått från den förberedande undervisning för barn i tidigare åldrar som förr ofta kallades FU. Vi har undersökt hur några skol
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Rydberg, Jacob. "Ensembleundervisning på kulturskola och folkhögskola : Observationer av två ensemblelärares arbete genom ett kulturpsykologiskt perspektiv." Thesis, Kungl. Musikhögskolan, Institutionen för musik, pedagogik och samhälle, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-2863.

Full text
Abstract:
Som snart färdigutbildad gitarr- och ensemblelärare med inriktning mot gymnasiet har jag genomgått många år av ensembleundervisning i flera olika skolformer. Mina första erfarenheter av ämnet fick jag i kulturskolan under barndomen och senare fortsatte ensembleundervisningen på gymnasium och folkhögskola. När jag själv undervisat har det väckts ett intresse för att undersöka om det finns samband mellan elevernas förkunskaper och de musikaliska elementen lärarna väljer att fokusera på i sin undervisning. Denna studies syfte är att undersöka hur två ensemblelärare verksamma
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Andersson, Fredrik. "Violast i själ och hjärta : En studie om didaktiska val i rekrytering och violaundervisning på Kulturskolan." Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-33983.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Ahl, Johan. "Lika förutsättningar för lärande : En studie om trumundervisning på musik- och kulturskola ur ett genusperspektiv." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för konstnärliga studier, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-46927.

Full text
Abstract:
Studiens syfte är att utifrån ett genusperspektiv studera hur trumlektioner genomförs i musik- och kulturskola. Forskningsfrågor är: Vilka förutsättningar för lärande ges killar respektive tjejer i trumundervisning? Hur arbetar trumlärare med det sociala samspelet, val av undervisningsmaterial, kravställningar och förväntningar på sina elever, sett utifrån ett genusperspektiv? För att undersöka detta har tre kvalitativa intervjuer och sex deltagande videoobservationer genomförts. Tidigare studier visar bland annat att musiklärare förväntar sig en feminin och maskulin stil av sina elever, att d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Granehäll, Lina. "Motivation på musik- och kulturskola : en studie om elevers motivationsfaktorer utifrån ett elev- och lärarperspektiv." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-71001.

Full text
Abstract:
Detta arbete presenterar olika motivationsfaktorer på musik- och kulturskola. Syftet med denna studie är att öka förståelsen för vilka faktorer som främjar respektive begränsar elevers motivation till att utöva musik. Musik- och kulturskola är en frivillig verksamhet som gör att elevers egna ansvar och inflytande får en betydande roll. För att få ett bredare perspektiv så har både elever och lärare intervjuats. För att finna nya aspekter har studien ett fenomenologiskt och intuitivt synsätt. Det innebär i denna studie att försöka plocka bort förutfattade meningar och ist
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Nilson, Teodor. "Kulturskolan Maskinen." Thesis, KTH, Arkitektur, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-168582.

Full text
Abstract:
Arkitekturprojektet som förslag syftar till att synliggöra Kulturskolans verksamhet i det aktuella området: Älvsjö i Stockholm. Skolan som plats utgör en plattform för möten och kulturutövande. Byggnadens utformning tangerar äldre såväl som senare arkitektur och skapar en relation som speglar Älvsjös mångtydiga identiteter. Skolbyggnaden skapar en fantasifull sfär för lärande och lek som hävdar barnkulturens okränkbara rätt till utrymme i staden.<br>The architectural project aims to make the activity of the Communal Culture School visible in the Älvsjö area in Stockholm. The school as a place
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Hertzman, Lisen. "Konsten att inte vara idoljury… : En intervjustudie om teaterpedagogers syn på feedback i undervisning på kulturskola." Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-85685.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Crona, Nathanael. "Det kreativa försprånget : En studie om musikbetyg i grundskolan i relation till frivilligt musikutövande." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB), 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-51943.

Full text
Abstract:
Syftet med denna studie är att undersöka om det finns någon relation mellan det musikaliska utövande som elever i årskurs 9 tillgodogör sig på sin fritid och det betyg de får i musikämnet i grundskolan. Genom enkätundersökning bland elever i årskurs 9 på två skolor samlades data in och respektive svar har granskats i relation till betyget. Utifrån resultatet har det konstaterats att ungdomar som utövar musik på sin fritid erhåller högre betyg i ämnet musik. Det var ingen avsevärd skillnad i betyg beroende på vilket instrument eller inlärningsmetod som eleven behärskade.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Lindmark, Jeanette. "FOLKMUSIK I KULTURSKOLAN : Nio musiklärares uppfattning om att använda folkmusik i sin undervisning." Thesis, Kristianstad University College, Department of Behavioural Sciences, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-5279.

Full text
Abstract:
<p>I och med att en genrebreddning kommit till stånd inom musik- och kulturskolor, bedrivs numera på många håll i landet folkmusikundervisning i musik-/kulturskola. Min egen bakgrund som folkmusiklärare på nyckelharpa och fiol medför ett intresse att undersöka hur olika faktorer påverkar folkmusikens ställning inom andra musik- och kulturskolor i mitt hemlän och vilken uppfattning musiklärare i Örebro län har om att använda folkmusik i sin undervisning. Syftet är att få vetskap om vilket folkmusikaliskt material och vilken metodik som används i folkmusikundervisningen, om lärarna anser att fol
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Hedberg, Petersson Bodil. "Det lärande samarbetet : mellan Angereds kulturskolor och grundskolor." Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap / Bibliotekshögskolan, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-19719.

Full text
Abstract:
This master is a study of the co-operation between &quot;Angered’s culture schools&quot; and compulsory schools. In many reports of today one can see that there is a lack of co-operation between compulsory school and other cultural institutions. This master aims to study a “good example” to see what makes it successful in the terms of organizational conditions, profession, authority and legitimacy as well as knowledge creation. The theoretical frames are Folkesson’s (2004) theory of the dimensions of co-operation and Nonaka’s theory (1995) of knowledge creation. The result is based on four int
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Broo, Erika. "Vad vill vi visa? : Dramapedagogens syn på sin egen roll i förhållande till budskapet i deltagarnas föreställning." Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för utbildningsvetenskap, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-19806.

Full text
Abstract:
Uppsatsens syfte var att undersöka hur dramapedagogen ser på sin roll i skapandeprocessen samt hur denne resonerar kring och förhåller sig till budskapet i en föreställning som deltagarna skapar själva. Halvstrukturerade intervjuer genomfördes med fyra auktoriserade dramapedagoger. Resultatet visade att alla dramapedagoger upplever att de har ansvar för helheten och publikfokuset men att de utgår ifrån elevernas idéer i skapandeprocessen. Förhållandet till budskapet i en föreställning var för tre av de fyra dramapedagogerna underordnat eller oviktigt, något som de inte reflekterat så mycket kr
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Ährlund, Anna. "Musikalier på bibliotek : en outnyttjad resurs? En fallstudie." Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap / Bibliotekshögskolan, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-18418.

Full text
Abstract:
The object of this master thesis is to question why the sheet music heldby libraries is not used more than it is. I have mainly studied the inc idenceof any cooperation between the music schools and libraries,whether there has been consultation on the purchase of sheet musicand whether the music schools borrowed sheet music from the libraries.For the thesis qualitative methods were used in the form of interviewswith ten leaders in music or cultural schools in Sweden. The mainstudy has been focused on the library and music school in Vänersborg.To compare my results and draw conclusions I have u
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Saläng, Martin. "Motivation i och utanför musikklassrummet : En kvalitativ studie om musikelevers och musiklärares syn på motivation och undervisningens design." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-79819.

Full text
Abstract:
Detta arbete presenterar musiklärares och musikelevers syn på motivation samt hur musikundervisningens utformning påverkar den. Syftet är att ta reda på vilka motivationsfaktorer som ligger till grund för elever motivationsstimulation samt hur lärare ser på sin egen undervisning och hur den i sin tur påverkar elevernas prestationer. I studien så diskuteras olika begrepp kring motivation där yttre och inre faktorer är bland dem mest centrala. Dessa begrepp innebär hur elevernas motivation påverkas av yttre faktorer (exempelvis föräldrar, lärare och betyg) och inre faktorer (egna mål och förvänt
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

Persson, Johan. "Jag älskar musik, och det är det jag vill göra. : En studie om motivationsfaktorer bland elever vid en kulturskola." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-65699.

Full text
Abstract:
Denna studie undersöker vad som får gitarrelever, som spelat en längre tidsperiod vid en kulturskola i Sverige, att finna lust och motivation till att fortsätta sin instrumentalundervisning. Eftersom kulturskolan är en frivillig organisation får elevens egen vilja ett betydande inflytande på undervisningsinnehållet. Det är därför intressant att, ur ett elevperspektiv, undersöka vilka faktorer som får dem att finna motivation. Syftet är att undersöka elevernas egen syn på sitt musicerande, vad som motiverar dem, och hur motivationsteorier och forskning om lärande kan tillämpas i undervisningen
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

Larsson, Joel. "Föräldern som en aspekt i undervisning : Musiklärares uppfattningar av föräldrarnas roll och relation till enskild instrumentalundervisning i kulturskola." Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-64548.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography