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Journal articles on the topic 'L’engagement organisationnel'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 5 February 2022

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1

Roux, Stéphane, and Marc Dussault. "Engagement organisationnel et citoyenneté organisationnelle d’enseignants." Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 10, no. 2 (2013): 151–64. http://dx.doi.org/10.7202/1018168ar.

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Abstract:

Cet article présente les résultats d’une étude visant à analyser la relation entre l’engagement organisationnel et la citoyenneté organisationnelle d’enseignantes et d’enseignants. S’inspirant de la théorie trifactorielle de Meyer et Allen (1991), l’étude prévoit que l’engagement affectif constitue un meilleur prédicteur de la citoyenneté organisationnelle des enseignants que l’engagement normatif et de continuité. L’étude prévoit aussi que la perception de justice peut jouer un rôle modérateur entre l’engagement et la citoyenneté. Des enseignantes et des enseignants (n = 221) provenant d’écol

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2

Vandenberghe, Christian. "Le rôle des interactions entre engagements multiples dans la prédiction du risque de démission." Articles 70, no. 1 (2015): 62–85. http://dx.doi.org/10.7202/1029280ar.

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Abstract:

Cette étude examine l’influence d’engagements multiples envers l’organisation et le groupe de travail dans la prédiction des départs volontaires, en considérant les interactions entre les deux cibles et les effets principaux des dimensions d’engagement. Ce faisant, la présente étude innove en poursuivant une ligne de recherche émergente sur la façon dont des engagements multiples envers des cibles de travail emboitées s’articulent dans leur influence sur l’occurrence des départs volontaires. De plus, notre attention se porte particulièrement sur les interactions entre l’engagement organisation

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3

Marchand, Catherine, and Christian Vandenberghe. "Envergure du poste et engagement : le rôle modérateur du soutien et des relations avec le supérieur." Articles 69, no. 3 (2014): 621–44. http://dx.doi.org/10.7202/1026761ar.

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Abstract:

Cette étude examine l’effet modérateur du contexte relationnel des emplois dans la relation entre les caractéristiques du travail et l’engagement affectif envers l’organisation, la profession et la clientèle. Le contexte relationnel est appréhendé par le soutien organisationnel perçu (SOP) et la qualité des relations leader-membre (de l’anglais, leader-member exchange, LMX). Nous émettons l’hypothèse que le soutien organisationnel est perçu comme permettant de combler les besoins socio-émotionnels des employés et révélant une compréhension indulgente de l’organisation envers ses employés. À l’

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4

Guerrero, Sylvie, and Olivier Herrbach. "La confiance organisationnelle au coeur de l’échange social." Articles 64, no. 1 (2009): 6–26. http://dx.doi.org/10.7202/029536ar.

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Abstract:

Alors que la confiance organisationnelle est appréhendée comme un élément central à toute relation d’échange, elle n’a pas été étudiée dans le cadre d’une approche globale de l’échange social employeur-employé. Cet article vise à préciser le concept de confiance organisationnelle et à montrer son rôle lorsque l’organisation fait preuve de bienveillance à l’égard de ses employés. Le rôle médiateur de la confiance entre le soutien organisationnel perçu et les attitudes au travail est tout particulièrement étudié. Les résultats obtenus auprès de 249 cadres et gestionnaires confirment que la confi

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5

Caron, Isabelle, Ahmed Khalil Ben Ayed, and Christian Vandenberghe. "Régimes collectifs de rémunération variable, justice organisationnelle et engagement." Articles 68, no. 1 (2013): 95–119. http://dx.doi.org/10.7202/1014743ar.

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Abstract:

Résumé Cette étude examine les relations entre les caractéristiques des régimes collectifs de rémunération variable à court terme (soit des régimes qui octroient une prime aux employés en fonction du rendement), la justice organisationnelle et l’engagement organisationnel. Son intérêt pratique repose sur l’idée que les régimes de rémunération variable sont instaurés pour fidéliser les employés. À partir d’une revue de la littérature, quatre caractéristiques des régimes collectifs de rémunération variable sont identifiées : 1) le lien d’instrumentalité perçu (perception d’un lien entre le rende

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6

Gara Bach Ouerdian, Emna, Chiha Gaha, and Inès Boussedra. "Intentions de quitter suite à un rebranding post fusion-acquisition : quel rôle de l’engagement ?1." Management international 22, no. 2 (2019): 70–83. http://dx.doi.org/10.7202/1058162ar.

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Abstract:

Dans cet article, nous tentons de comprendre par quels mécanismes une réaction individuelle face au rebranding post fusion-acquisition, en particulier, la résistance à ce changement agit sur les intentions de quitter. Les résultats d’une étude empirique menée auprès de salariés d’un opérateur téléphonique ayant récemment connu un rebranding après une fusion-acquisition montrent une médiation séquentielle de l’engagement. Ainsi, le niveau de la résistance au rebranding post fusion-acquisition agit négativement sur l’engagement affectif envers le changement qui, lui, agit, favorablement sur l’en

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7

Parent-Rocheleau, Xavier, Gilles Simard, Kathleen Bentein, and Michel Tremblay. "L’interaction entre facteurs organisationnels et locus de contrôle dans la prédiction de l’engagement organisationnel affectif." Articles 71, no. 1 (2016): 109–32. http://dx.doi.org/10.7202/1035904ar.

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Abstract:

Nombreuses sont les études ayant répertorié les facteurs susceptibles de favoriser l’engagement affectif des employés envers leur organisation. Toutefois, davantage de recherches sont requises afin de comprendre les mécanismes par lesquels ces facteurs agissent sur le niveau d’engagement organisationnel affectif (EOA), et de cerner dans quel contexte et sous quelles conditions leurs effets s’avèrent les plus puissants (Becker, Klein, et Meyer, 2009). La présente étude s’inscrit dans la lignée des études récentes qui visent à surmonter cette limite en investiguant l’interaction entre les facteu

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8

Deschênes, Andrée-Anne, Josée Laflamme, and Fabien Durif. "La responsabilité sociétale et l’éthique comme vecteurs de l’engagement organisationnel." Revue de l’organisation responsable 10, no. 2 (2015): 43. http://dx.doi.org/10.3917/ror.102.0043.

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9

Fillieule, Olivier. "Le désengagement d’organisations radicales. Approche par les processus et les configurations." Partie 1 – Aux fondements des actions radicales et des processus de radicalisation/déradicalisation, no. 68 (March 12, 2013): 37–59. http://dx.doi.org/10.7202/1014804ar.

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Abstract:

Un certain nombre d’études ont porté sur différents aspects de l’engagement et du désengagement des groupes clandestins, exclusifs et stigmatisés. Pourtant la recherche s’est concentrée sur les processus de recrutement et de radicalisation plus que sur le désengagement des organisations radicales. Dans ce texte, l’on s’appuie sur une approche en termes de carrière afin de proposer un modèle théorique du processus de désengagement des organisations radicales qui articule les niveaux micro (dispositions, socialisation), meso (façonnage organisationnel) et macro (contexte politique, répression et

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10

Doucet, Olivier, Gilles Simard, and Michel Tremblay. "L’effet médiateur du soutien et de la confiance dans la relation entre le leadership et l’engagement." Articles 63, no. 4 (2008): 625–47. http://dx.doi.org/10.7202/019540ar.

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Abstract:

L’objectif de cet article est d’évaluer, sur la base de la théorie de l’échange social, dans quelle mesure le soutien et la confiance envers le supérieur et l’organisation permettent d’expliquer l’influence de chacune des dimensions associées au leadership transformationnel, transactionnel et laisser-faire sur l’engagement affectif des employés. De nombreuses études montrent que ces différentes formes de leadership ont un impact important sur plusieurs attitudes et comportements des employés, mais encore très peu de chercheurs se sont intéressés aux processus par lesquels les leaders produisen

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11

Andrews, Rhys, and Ahmed Mohammed Sayed Mostafa. "L’ambiguïté des objectifs organisationnels et l’engagement des cadres supérieurs : le capital social organisationnel fait-il une différence ?" Revue Internationale des Sciences Administratives 85, no. 2 (2019): 389. http://dx.doi.org/10.3917/risa.852.0389.

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12

MAKAOUI, Naouel, Haithem NAGATI, and Gilles PACHÉ. "Proposition d’une échelle de mesure multidimensionnelle de l’engagement en contexte inter-organisationnel." Revue Française de Gestion Industrielle 33, no. 2 (2014): 49–70. http://dx.doi.org/10.53102/2014.33.02.775.

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13

Beaupré, Daniel, and Julie Cloutier. "La gestion à « haute performance » dans la fonction publique québécoise." Articles 62, no. 3 (2007): 516–39. http://dx.doi.org/10.7202/016491ar.

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Abstract:

Cette recherche qualitative fait ressortir l’existence de modèles de gestion à « haute performance » dans la fonction publique québécoise. Les résultats suggèrent l’existence de deux catégories de pratiques de gestion des ressources humaines (RH) mobilisatrices qui agissent sur l’engagement des salariés à travers des mécanismes distincts : 1) les pratiques liées au partage d’information et à la participation des salariés à la gestion et 2) les autres pratiques de RH (les nouvelles formes d’organisation du travail, la gestion axée sur les résultats et la formation liée à l’emploi) qui influence

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Zouari, Ghazi, and Sami Dinari. "Impact d’empowerment psychologique sur l’engagement organisationnel affectif des enseignants d’enseignement secondaire public Tunisien." Management & Avenir N°121, no. 7 (2020): 125. http://dx.doi.org/10.3917/mav.121.0125.

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Schill, Marie, Laëtitia Lethielleux, Delphine Godefroit-Winkel, and Monique Combes-Joret. "Action de l’entreprise dans la lutte contre le réchauffement climatique : effets sur l’identification organisationnelle et l’engagement organisationnel des salariés." Revue de gestion des ressources humaines 108, no. 2 (2018): 3. http://dx.doi.org/10.3917/grhu.108.0003.

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16

Pupion, Pierre-Charles, Hae-Ok Pyun, Kwang-Jai Yun, et al. "De la motivation à l’engagement pour le service public : étude comparative entre la France, la Chine et la Corée du Sud." Les nouvelles frontières du management public 21, no. 2 (2018): 60–79. http://dx.doi.org/10.7202/1052687ar.

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Abstract:

Depuis la théorie de la motivation à l’égard du service public (MSP) de Perry et Wise (1990), de nombreux travaux de recherche ont été menés afin d’identifier des dimensions de la MSP et d’élaborer les échelles de mesure. L’objectif de notre étude est de modéliser le processus motivation-engagement à l’égard du service public, à la lumière de la théorie du comportement planifié (Ajzen, 1991) et du management interculturel (Hofstede, 1984, 1997; Hofstede et Hofstede, 2005). Une étude conduite en France, en Corée du Sud et en Chine montre la spécificité de la MSP par pays et son influence sur l’

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Gagnon, Mélanie, Catherine Beaudry, and Jenny Boies. "L’ amélioration des conditions de travail des aidants par le prisme de la conciliation des temps sociaux : vecteur d’un meilleur climat organisationnel et de la rétention des employés." Ad machina: l'avenir de l'humain au travail, no. 2 (December 1, 2018): 19–34. http://dx.doi.org/10.1522/radm.no1.915.

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Abstract:

Cet article rend compte d’une recherche menée auprès d’un vaste échantillon de 1910 employeurs québécois par l’entremise d’une enquête électronique. Les résultats permettent de dégager les perceptions des employeurs à l’égard de la main-d’oeuvre proche aidante, ainsi que les mesures et les pratiques que ces employeurs déploient afin de s’ajuster aux besoins de leurs salariés et d’aider ces derniers à articuler leurs responsabilités de soins avec celles du travail, ces deux sphères étant des vases communicants. Les résultats évoquent les principales contraintes organisationnelles soulevées par

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Valéau, Patrick, and Sylvie Llosa. "Les contributions des pratiques managériales participatives à l’engagement organisationnel affectif des salariés. Une analyse tétraclasse." RIMHE : Revue Interdisciplinaire Management, Homme & Entreprise 36, no. 3 (2019): 55. http://dx.doi.org/10.3917/rimhe.036.0055.

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19

Cusin, Julien. "La réalité de l’apprentissage par l’échec en entreprise : une approche behavioriste enrichie des émotions." Management international 13, no. 4 (2009): 27–45. http://dx.doi.org/10.7202/038583ar.

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Abstract:

Résumé Dans cette recherche, nous envisageons les échecs en matière d’innovation comme des stimuli, susceptibles de déclencher un processus d’apprentissage organisationnel, que nous cherchons à modéliser, à travers l’analyse du lancement raté d’un nouvel espace de vente dans un Grand Magasin français. Ce faisant, nous tentons de comprendre pourquoi une entreprise apprend – ou n’apprend pas – à la suite d’un échec, même si nous refusons d’adopter une approche strictement binaire. Pour atteindre cet objectif, nous inscrivons la question des échecs commerciaux dans le cycle d’apprentissage par l’

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Gagne, Jean-François, and Emmanuel Josserand. "De l’identification du salarié au discours officiel à l’intention d’action : la mise en évidence de profils ambivalents combinant engagement et résistance." Management international 16, no. 2 (2012): 129–46. http://dx.doi.org/10.7202/1008712ar.

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Abstract:

Nous construisons sur le concept de fragmentation d’identification du salarié pour en explorer les conséquences en termes d’intention d’action à l’occasion de la diffusion par le management d’un nouveau discours officiel. Nous mettons l’accent sur des salariés ayant un rapport ambivalent ou neutre à l’engagement organisationnel, en développant trois idéaux-types reposant sur l’opposition des émotions du salarié, la fragmentation d’identification entre les trois niveaux d’identification ou encore l’opposition entre les dimensions cognitive et émotionnelle dans l’identification. Nous proposons a

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Vandenberghe, Christian, and Catherine Marchand. "Le rôle modérateur des besoins socio-émotionnels dans la relation entre le soutien perçu et l’engagement organisationnel." Psychologie du Travail et des Organisations 21, no. 1 (2015): 41–59. http://dx.doi.org/10.1016/s1420-2530(16)30018-8.

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22

Lechaux, Patrick. "L’alternance en formation : le travail silencieux de l’activité de reliance des « alternants » dans le cadre d’un dispositif de formation mobilisateur." Phronesis 5, no. 1 (2016): 38–49. http://dx.doi.org/10.7202/1037193ar.

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Abstract:

Les travaux relatifs à l’analyse du fonctionnement réel de l’alternance dans les formations professionnelles rendent compte d’un grand écart avec le modèle prescriptif de celle-ci qui est qualifié de modèle institutionnel et organisationnel de l’alternance. En rupture avec ce modèle de la coordination technique en centre de formation-entreprise, il est fait l’hypothèse que c’est d’abord l’alternant qui produit le travail du lien. Les résultats d’une recherche-action portant sur l’expérimentation d’un dispositif de formation conçu pour soutenir ce travail du lien sont présentés et mis en regard

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Chaudat, Pierre, and François Grima. "La présence de l’animal de compagnie au travail a t’elle un lien avec l’engagement organisationnel et le stress ?" Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels XXIII, no. 56 (2017): 283. http://dx.doi.org/10.3917/rips1.056.0283.

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Debbat, Hamza, Mohammed Ali Boukheloua, and Habib Tabti. "La Rémunération Variable à Base de Compétence et Ses Effets sur l’Engagement Organisationnel : Le Cas de l’Entreprise Lafarge." Revue Organisation et Travail 6, no. 1 (2017): 152–64. http://dx.doi.org/10.12816/0049033.

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Ben Ayed, A. K., and C. Vandenberghe. "Le rôle modérateur des orientations vers les objectifs dans la relation entre l’envergure de poste et l’engagement organisationnel." Psychologie du Travail et des Organisations 23, no. 1 (2017): 29–42. http://dx.doi.org/10.1016/j.pto.2017.01.004.

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Panet-Raymond, Jean, Joël Rouffignat, and Lise Dubois. "Le bénévolat comme passage vers le développement social." Le dossier : prendre la mesure du bénévolat 15, no. 2 (2004): 104–19. http://dx.doi.org/10.7202/008918ar.

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Abstract:

L’engagement bénévole peut constituer un outil de développement durable, tant sur le plan personnel, organisationnel que collectif. Il peut représenter une réponse à l’essoufflement des personnes, des groupes et des collectivités qui se sont engagés dans des interventions de première ligne dans un contexte où le gouvernement, tout en tenant un discours de développement social, a favorisé la participation des groupes communautaires dans la prestation de services dans plusieurs secteurs sociosanitaires. Une recherche récente évaluant les pratiques alternatives au dépannage alimentaire a permis d

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Dalla Pria, Yan, and Nathalie Leroux. "« La vie en bleu ». La construction de l’engagement organisationnel des cadres d’une enseigne de la grande distribution d’articles de sport." Sciences sociales et sport 11, no. 1 (2018): 33. http://dx.doi.org/10.3917/rsss.011.0033.

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Caillé, A., N. Courtois, J. M. Galharret, and C. Jeoffrion. "Influence du leadership habilitant sur le bien-être au travail et l’engagement organisationnel : étude comparative entre une organisation « habilitante » et une organisation « classique »." Psychologie du Travail et des Organisations 26, no. 3 (2020): 247–61. http://dx.doi.org/10.1016/j.pto.2020.05.001.

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St-Onge, Sylvie, Guylaine Deschênes, and Stéphane Renaud. "Analyse de la relation entre les dispositions personnelles et le conflit travail-famille." Articles 65, no. 4 (2011): 609–31. http://dx.doi.org/10.7202/045588ar.

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Abstract:

Si les recherches ont démontré que les caractéristiques contextuelles (soit de la famille, du travail et de l’organisation) influencent le conflit travail-famille (CTF), l’incidence des attributs personnels sur le CTF a été peu étudié. Cette étude explore (a) l’effet direct de quatre dispositions personnelles – l’engagement envers le travail, l’engagement envers la famille, la personnalité de type A et le leadership de soi – sur le CTF et (b) l’effet modérateur de ces dispositions sur les liens entre les caractéristiques de leur travail et de leur famille et le CTF. Menée par questionnaires au

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Tungisa Kapela, D., and S. Pohl. "Les effets du soutien organisationnel, de la qualité de la relation leader membre et du soutien social sur l’engagement et les comportements de citoyenneté organisationnelle : le rôle modérateur de la pauvreté subjective." Pratiques Psychologiques 26, no. 1 (2020): 19–30. http://dx.doi.org/10.1016/j.prps.2018.11.007.

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Lakhdar, Motia Eddine. "L’impact de l’engagement organisationnel et du sensemaking collectif sur la résilience de l’organisation en milieu associatif ; une analyse à travers le prisme du contrat psychologique." Question(s) de management 29, no. 3 (2020): 23. http://dx.doi.org/10.3917/qdm.203.0023.

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Desrumaux, Pascale, Nicolas Gillet, Christine Jeoffrion, Pascal Malola, and Eric Dose. "Effets des justices distributive et procédurale sur la satisfaction de vie, le désengagement psychologique et les intentions de quitter: Le rôle médiateur de l’engagement organisationnel affectif." Canadian Journal of Behavioural Science / Revue canadienne des sciences du comportement 49, no. 2 (2017): 143–52. http://dx.doi.org/10.1037/cbs0000073.

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Stazyk, Edmund C., and Randall S. Davis. "Qui se ressemble s’assemble : l’influence des désaccords entre le manager et son subalterne quant à la clarté des objectifs sur la congruence des valeurs et l’engagement organisationnel." Revue Internationale des Sciences Administratives Vol. 87, no. 1 (2021): 41–60. http://dx.doi.org/10.3917/risa.871.0041.

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TILLOU, Caroline, Ahmed Khalil BEN AYED, Assâad EL AKREMI, and Christian VANDENBERGHE. "Le Mentorat envers les Consultants Salariés du Secteur du Conseil en Management : Levier de Fidélisation ou Source d’Opportunités Externes ?" Management international 20, no. 1 (2018): 67–77. http://dx.doi.org/10.7202/1045356ar.

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Abstract:

Cette étude examine l’impact des pratiques de mentorat auprès des consultants salariés du secteur du conseil en management en France. Les analyses révèlent que l’estime de soi organisationnelle médiatise partiellement une relation positive entre le mentorat et l’engagement affectif envers l’organisation. L’engagement affectif médiatise une relation négative entre le mentorat et l’intention de départ des consultants. Toutefois, ni le mentorat ni l’estime de soi organisationnelle ne sont liés à l’engagement envers la carrière, lequel n’est pas lié à l’intention de quitter l’organisation. Nous di

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Molines, Mathieu, and Amar Fall. "Le rôle médiateur de l’engagement au travail dans la relation entre la justice organisationnelle et les comportements de citoyenneté : le cas de la police française." Articles 71, no. 4 (2017): 660–89. http://dx.doi.org/10.7202/1038527ar.

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Abstract:

Les questions de justice et d’équité demeurent une préoccupation majeure pour les salariés. Or, les formes de justice organisationnelle ont des effets différenciés sur les comportements de citoyenneté organisationnelle. Dans cet article, nous nous sommes intéressés au rôle médiateur de l’engagement au travail. En nous appuyant sur le modèle des exigences et des ressources de l’emploi (Demerouti et al., 2001), nous proposons un modèle intégrateur qui soutient que la justice organisationnelle perçue joue le rôle de ressource de l’emploi et favorisera l’engagement au travail qui, à son tour, va e

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Simard, Gilles, Olivier Doucet, and Sarah Bernard. "Pratiques en GRH et engagement des employés." Articles 60, no. 2 (2005): 296–319. http://dx.doi.org/10.7202/011723ar.

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Abstract:

En s’appuyant sur la théorie de l’échange social, cet article rend compte de l’effet médiateur des différentes formes de justice organisationnelle (distributive, procédurale, interactionnelle) dans la relation entre les pratiques en gestion des ressources humaines (GRH) inspirées du modèle de Lawler (1986) et l’engagement affectif. Les 134 répondants sont des directeurs aux services financiers d’une institution bancaire située au Québec. Des analyses de régression, effectuées selon les procédures de Kenny, Kashy et Bolger (1998), ont confirmé l’hypothèse de recherche. Ainsi, les résultats font

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Chênevert, Denis, Ariane Charest, and Gilles Simard. "Étude de l’évolution des déterminants de l’engagement affectif." Articles 62, no. 2 (2007): 258–81. http://dx.doi.org/10.7202/016088ar.

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Abstract:

La recherche étudie l’impact des changements apportés dans trois systèmes de GRH sur la variation de l’engagement affectif des employés d’un établissement de santé au Québec entre 1999 et 2002. La problématique de la recherche se base sur la théorie du contrat psychologique de Rousseau (1995), selon laquelle les changements organisationnels modifient les paramètres de la relation d’emploi, lesquels permettent d’améliorer les conditions de travail et le contrat psychologique de l’employé. À l’aide de deux échantillons comparables de 80 répondants, les résultats révèlent que les employés sont pl

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Bouchard, Pier, and Sylvain Vézina. "L’attraction organisationnelle et les valeurs des jeunes : le cas du personnel infirmier en milieu hospitalier." Articles, no. 6 (September 23, 2015): 183–201. http://dx.doi.org/10.7202/1033195ar.

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Abstract:

La prestation de services de santé de qualité aux communautés francophones soulève la question de la disponibilité des ressources humaines, des jeunes professionnels en particulier. Ainsi, les gestionnaires des établissements de santé doivent élaborer des stratégies de recrutement/rétention qui tiennent compte des aspirations et des valeurs des jeunes. À cet égard, nous présentons ici les résultats d’une enquête menée auprès d’infirmières et de gestionnaires d’un important établissement de santé francophone du Nouveau-Brunswick. Ces résultats nous amènent à proposer des pistes d’action suscept

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LEDUC, Caroline, Nathalie HOULFORT, and François-Albert LAURENT. "L’intérêt et l’engagement syndical des travailleuses de l’industrie de la construction." Revue multidisciplinaire sur l'emploi, le syndicalisme et le travail 10, no. 2 (2017): 44–65. http://dx.doi.org/10.7202/1040294ar.

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Abstract:

La participation syndicale des femmes demeure un enjeu important, malgré la présence accrue de celles-ci au sein de différentes instances syndicales. Il est soulevé que l’intérêt des femmes pour le syndicalisme accuse un certain retard, comparativement à celui que lui accordent les hommes, et que ce retard est particulièrement marqué dans le milieu de la construction. Le présent article vise à tester un modèle théorique des facteurs expliquant l’intérêt des travailleuses de la construction pour l’engagement syndical. Une étude corrélationnelle a été réalisée auprès de 230 travailleuses de la c

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Zouari, Abir, and Damien Chaney. "L’orientation institutionnelle : définition, mesure et impact sur la performance à l’export." Recherche et Applications en Marketing (French Edition) 36, no. 3 (2021): 56–77. http://dx.doi.org/10.1177/07673701211007764.

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Abstract:

La littérature en marketing international a montré depuis longtemps que les entreprises étrangères sont confrontées à des contraintes lorsqu’elles opèrent à l’étranger en raison d’un manque de connaissance de l’environnement institutionnel local. Pour faire face à ce manque de familiarité, certaines entreprises ont développé une culture organisationnelle de la capacité à comprendre et à prendre en compte les dimensions institutionnelles du marché de destination. Cet article vise donc à explorer l’orientation institutionnelle des entreprises et à tester son impact sur la performance à l’export.

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Labelle, François, and Josée St-Pierre1. "La conjugaison des facteurs contextuels, organisationnels et individuels comme déterminant de la sensibilité des PME au sujet du développement durable." Revue internationale P.M.E. 28, no. 1 (2015): 157–89. http://dx.doi.org/10.7202/1030483ar.

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Abstract:

Les recherches sur le développement durable (DD) au sein des PME se multiplient depuis 10 ans. Elles ont permis de clarifier les principaux concepts et de partager un ensemble de constats, particulièrement à propos des « freins à l’engagement » et des retombées positives liées à celui-ci. Malgré ce volume de travaux, nous savons peu de choses sur les facteurs qui favorisent cet engagement, si ce n’est que les valeurs du dirigeant l’alimentent. Mais qu’en est-il des autres déterminants possibles ? L’intérêt de cette question est lié d’une part au constat d’une nécessaire implication des PME pou

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Daverne, Carole. "De l’expérimentation à la généralisation du baccalauréat professionnel en trois ans (BP3)." Éducation et francophonie 40, no. 1 (2012): 195–212. http://dx.doi.org/10.7202/1010153ar.

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Abstract:

La rénovation de l’enseignement professionnel en France suscite de multiples questions, notamment sur les divers facteurs susceptibles d’influencer l’appropriation du changement par les élèves. Nous avons mené une étude longitudinale pendant trois ans dans deux lycées professionnels, et plus précisément recueilli des questionnaires et des entretiens approfondis réalisés avec des chefs d’établissement, des enseignants et des élèves. En classe de seconde, de nombreux lycéens, caractérisés par un parcours scolaire chaotique et une orientation par défaut, (re)découvrent leurs capacités scolaires à

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Liba’a, Natali Kossoumna, and Michel Havard. "Mutations de la filière cotonnière dans les provinces septentrionales du Cameroun." Cahiers de géographie du Québec 50, no. 139 (2006): 65–82. http://dx.doi.org/10.7202/012935ar.

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Abstract:

Résumé La baisse du prix d’achat du coton et l’engagement du processus de privatisation de la Société de Développement du Coton inquiètent les paysans des provinces septentrionales du Cameroun. L’Institut de recherche agricole pour le développement, dans le cadre du Pôle de recherche appliquée au développement des savanes d’Afrique centrale, a réalisé en 2002 une étude pour prendre la mesure de la perception paysanne et pour identifier les stratégies paysannes face aux mutations en cours. Une enquête auprès des paysans a été menée et un atelier de discussion a été organisé avec les acteurs de

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Malola, Pascal, and Pascale Desrumaux. "L’épuisement émotionnel dans la fonction publique hospitalière : effets du harcèlement moral, de la justice organisationnelle et de l’engagement affectif via le soutien social." Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique 178, no. 8 (2020): 852–58. http://dx.doi.org/10.1016/j.amp.2019.11.014.

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Mokrane, Djeffal, Laifaoui Djaouida, and Hassina Makhlouf. "L’engagement Organisationnel Et Le Stress Au Travail Un Lien Confus Et Ambivalent." مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية, 2020, 375. http://dx.doi.org/10.35156/1869-012-002-028.

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Héyou, Bodjona Essot’na, Kazimna Pazambadi, and Pari Paboussoum. "RELATIONS ET CONDITIONS DE TRAVAIL ET ENGAGEMENT ORGANISATIONNEL DANS LES ENTREPRISES INDUSTRIELLES DU TOGO / LABOR RELATIONS AND WORKING CONDITIONS AND ORGANIZATIONAL COMMITMENT IN TOGO'S INDUSTRIAL COMPANIES." European Journal of Economic and Financial Research 5, no. 2 (2021). http://dx.doi.org/10.46827/ejefr.v5i2.1103.

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Abstract:

Les ressources humaines constituent une richesse indéniable pour toute entreprise. Aussi, le capital humain se trouve t-il au cœur de toute organisation. L’objectif de l’étude est de vérifier l’existence d’un lien entre les relations et conditions de travail et l’engagement organisationnel du personnel des entreprises industrielles du Togo. Les données ont été collectées auprès de 261 participants issus de 16 entreprises industrielles de la place. Elles ont été traitées avec le logiciel SPSS 21. Les résultats obtenus montrent l’existence d’un lien positif entre les composantes du pilier des re

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Ramirez, Ricardo, Dal Brodhead, and Wendy Quarry. "Readiness in Evaluation: Three Prompts for Evaluators." Canadian Journal of Program Evaluation 33, no. 2 (2018). http://dx.doi.org/10.3138/cjpe.42238.

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Abstract:

The notion of readiness in evaluation is often tacit: it can be hidden in the Request for Proposals by a granting agency calling for an evaluation; or, at best, it is hinted at in the winning consultant’s bid. We are practitioners committed to learning-oriented, practical evaluations. However, we have found that the extent to which the client is ready for a collaborative, utilization-focused evaluation (UFE) that enhances organizational learning is often taken for granted. We have learned to address “readiness” early on, as it is a lynchpin that shapes every subsequent step of the process. We

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Cavanagh, Mary. "Sensemaking, Knowing and Storytelling: Making Sense of the Public Internet Access Policy Debate at the Ottawa Public Library." Proceedings of the Annual Conference of CAIS / Actes du congrès annuel de l'ACSI, November 1, 2013. http://dx.doi.org/10.29173/cais320.

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Abstract:

Using Weick's sensemaking theory within a KM framework, and storytelling methodology, this study deconstructs a recent public Internet access policy crisis at the Ottawa Public Library (Canada). As the Library's Manager of Virtual Library Services, the author retrospectively enacts the story of how the Library Board and management resolved a public controversy led by the staff and the community newspaper. At issue were the Library staff's right to be protected from viewing Internet pornography, the community's reaction to the issue of protecting children's Internet access, and the Library's co

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Cross, Emma, and Ryan Tucci. "The Emerging Technology Collection at Carleton University Library: Supporting Experiential Learning in the University Curriculum." Partnership: The Canadian Journal of Library and Information Practice and Research 12, no. 1 (2017). http://dx.doi.org/10.21083/partnership.v12i1.3917.

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Abstract:

The Emerging Technology Collection at Carleton University is a successful collaboration between three units on campus: the Library, the Discovery Centre for Undergraduate Research and Engagement, and Information Technology Services. The Emerging Technology Collection began as a pilot project in January 2015 to circulate Raspberry Pis and Arduinos at the request of faculty in the Engineering Department. Due to the success of the pilot project, the collection now provides access to over 70 pieces of technology equipment for loan to support experiential learning for students. Development and impl

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Surry, Daniel W., Adrian G. Grubb, David C. Ensminger, and Jenelle Ouimette. "Implementation of web-based learning in colleges of education: Barriers and enablers." Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie 35, no. 3 (2010). http://dx.doi.org/10.21432/t22g6q.

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Abstract:

This paper describes the results of a survey to determine the factors that serve as barriers or enablers to the implementation of web-based learning in colleges of education. A total of 229 faculty members responded to the survey. Of these, 104 had never taught a web-based course while 125 had taught at least one online course. Results of the survey showed that Education faculty in this sample had an overall neutral position about the readiness of colleges of education to implement web-based learning. The survey found that financial resources, infrastructure, and support were seen as barriers

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