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Journal articles on the topic 'La autoría'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 16 February 2022

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1

Meza, Paulina, Omar Sabaj, and Ken Matsuda. "La autoría única en SciELO Chile: prácticas autoriales en las áreas de la ciencia." Biblios: Journal of Librarianship and Information Science, no. 66 (July 3, 2017): 11–19. http://dx.doi.org/10.5195/biblios.2017.332.

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Abstract:

Dada la importancia del análisis de la cooperación, el estudio de la productividad científica se ha focalizado en las autorías múltiples y no ha abordado la autoría única. El propósito de este artículo es analizar las autorías únicas de la base SciELO Chile, entre los años 2010 y 2014. Los datos corresponden a 9.541 registros, con los cuales se estimó la proporción de la autoría única versus la multi-autoría, y el número de contribuciones por autor único en cada área de la ciencia. La autoría única representa el 29% del total publicado, y es una práctica frecuente en Humanidades y Ciencias Sociales. Por otra parte, los autores únicos, además, tienden a ser ocasionales, es decir, escriben solos y solo una vez. El estudio de la autoría única es fundamental para comprender las dinámicas particulares de la construcción de conocimiento científico y para generar e implementar políticas de investigación.

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2

Garcia-Aguilar, Dylan, Isabel Heredia-Mimbela, and Reneé Pereyra-Elías. "Autoría femenina en la Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública: análisis del periodo 1997-2017." Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública 36, no. 4 (December 6, 2019): 601–9. http://dx.doi.org/10.17843/rpmesp.2019.364.4488.

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Abstract:

Objetivos. Explorar la participación femenina en la autoría de los artículos publicados en la Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública entre 1997 y 2017, y su asociación con características del equipo de investigación. Materiales y métodos. Estudio bibliométrico y analítico. Se evaluaron las tendencias en el tiempo de varias formas de participación femenina, incluyendo «roles privilegiados» de autoría (primer autor, autor corresponsal y autor senior), así como la proporción de mujeres respecto al total de autores. Se comparó la participación femenina de acuerdo a la participación de médicos(as) y autores de filiación extranjera. Resultados. Se analizaron 1606 artículos, 46,3% fueron originales/originales breves. El 63,5% tuvieron al menos una autora, mientras que 92,8% tuvieron al menos un autor varón. El 29,6%, 27,8% y 26,9% tuvieron a una mujer como primer autor, corresponsal o senior, respectivamente; 33% de autores por artículo fueron mujeres. Estas cifras variaron durante el periodo de estudio, pero no mostraron diferencias entre el inicio y el final del mismo. En artículos originales, la participación femenina fue menor si quien ocupaba los roles privilegiados de autoría era un médico(a) y mayor si era un autor de filiación extranjera. Los tiempos editoriales fueron mayores cuando había una mujer en una posición privilegiada de autoría. Conclusiones. Menos de un tercio de los artículos tuvo a una mujer en alguno de los roles privilegiados de autoría. Estas brechas, aparentemente, no han mejorado con el tiempo. La composición del equipo de investigación influye en la participación femenina en la autoría.

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3

López, Oresta. "Discurso patriarcal y orden de género en los manuales para mujeres a finales del siglo XIX y principios del XX en México." Revista HISTEDBR On-line 19 (July 31, 2019): e019047. http://dx.doi.org/10.20396/rho.v19i0.8654203.

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Abstract:

En el presente trabajo, se analiza el discurso que ofrecen dos libros sobre el lugar de las mujeres en la sociedad y en la familia. Se consideran para ello, dos manuales importantes en las escuelas femeninas: el Manual de economía doméstica de Appleton, de circulación en México y América Latina y El hogar mexicano. Nociones de economía doméstica de Laura Méndez de Cuenca, que tuvo difusión en el centro de México, de contenidos acordes a la experiencia cultural mexicana. Lo que se problematiza es la tensión y transformación de los discursos patriarcales y la apropiación y adaptación de saberes pedagógicos y prácticos que se ofrecen naturalizados por género a las estudiantes. Asimismo se revisa la autoría por género de este tipo de textos escolares. Cómo es que se visibilizaba e invisibilizaba a las autoras de saberes pedagógicos propios de mujeres a la vez que se les subordina o excluye en la autoría más allá de las fronteras parroquiales. Se enfatiza el caso de Laura Méndez de Cuenca, quien como otras maestras escritoras del género de libros escolares, asume su autoría y lucha por colocar su obra en un mundo de autores varones que prescriben conocimientos para mujeres. Estos textos develan el orden de género con el que se realizaba la educación de las niñas y las prácticas por medio de las cuales se pretendía disciplinar a las profesoras-autoras, en un mundo donde la pedagogía y la autoría son controladas por hombres.

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4

Zafra-Tanaka, Jessica Hanae, Cristian Roca, Jorge Luis Canari-Casano, and Ana Vargas-Calla. "Autoría de regalo: una aproximación a su frecuencia en una revista peruana." Biomédica 39, no. 2 (June 15, 2019): 323–29. http://dx.doi.org/10.7705/biomedica.v39i3.4316.

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Abstract:

Introducción. La autoría injustificada o ‘autoría de regalo’ es una práctica inadecuada que consiste en nombrar como autores a personas que no cumplen los criterios de autoría. Los informes de investigaciones científicas suelen ser publicados como artículos originales en revistas científicas y pueden presentar estas prácticas inadecuadas.Objetivos. Determinar la prevalencia de autoría de regalo en publicaciones de artículos originales.Materiales y métodos. Se trata de un estudio descriptivo en el cual se revisó la sección de contribuciones de autoría de todos los artículos publicados en una revista peruana desde enero de 2013 hasta marzo de 2017. Se consideró una autoría de regalo cuando un autor no cumplía con, al menos, uno de los criterios establecidos por el International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE).Resultados. De los 209 artículos originales publicados, 11 fueron excluidos debido a que no reportaron las contribuciones de autoría. La prevalencia de autoría de regalo de los 198 artículos incluidos fue de 106 (53,5 %). Los criterios que menos cumplieron fueron la aprobación final del manuscrito (23,2 %), y su redacción y revisión crítica (16,8 %).Conclusiones. Es necesario que las instituciones educativas capaciten a los investigadores para que discriminen entre autoría y contribución. Además, es necesarioque las revistas soliciten y corroboren las contribuciones reportadas.

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5

Arenas Nero, Orestes. "La autoría mediata en la doctrina penal española." Revista científica Guacamaya 5, no. 1 (October 6, 2020): 12–24. http://dx.doi.org/10.48204/j.guacamaya.v5n1a2.

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Abstract:

El presente artículo explica cómo se ha entendido la autoría mediata en la doctrina penal española. Para esto, se utilizó la técnica de revisión bibliográfica de distintos autores españoles y textos jurídicos respecto a la temática. Uno de los puntos de discusión más relevantes fue el relativo a las formas de aparición de la autoría mediata, que se dan a través del domino por error, del domino por coacción y del dominio de organización. También se abordó la delimitación entre autoría mediata e instigación, la autoría mediata y los delitos especiales, así como la autoría mediata imprudente. En el mismo se llegó a la conclusión, entre otras, que, el autor mediato es quien comete un delito utilizando a otro como instrumento.

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6

Davidoff, Frank, Catherine D. DeAngelis, Jeffrey M. Drazen, John Hoey, Lisselotte Højgaard, Richard Horton, Sheldon Kotzin, et al. "Financiación, autoría y responsabilidad." Revista Española de Cardiología 54, no. 11 (January 2001): 1247–50. http://dx.doi.org/10.1016/s0300-8932(01)76491-3.

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7

González Pérez-Yarza, E. "Patrocinio, autoría y responsabilidad." Anales de Pediatría 56, no. 6 (2002): 497–99. http://dx.doi.org/10.1016/s1695-4033(02)77857-0.

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8

Riancho, José A. "Autoría de artículos científicos." Acta Otorrinolaringológica Española 58, no. 7 (September 2007): 281–83. http://dx.doi.org/10.1016/s0001-6519(07)74929-4.

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9

Vásquez Leal, Luis. "¿Autoría algorítmica? Consideraciones sobre la autoría de las obras generadas por inteligencia artificial." Revista Iberoamericana de la Propiedad Intelectual 13, no. 00 (December 21, 2020): 207–33. http://dx.doi.org/10.26422/ripi.2020.1300.vas.

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Abstract:

Technological advances in artificial intelligence are making rethinking the current system of co-pyright protection. The present research work seeks to carry out an approach to the analysis on who owns the copyright works generated by artificial intelligence. It is discussed whether current legislation allows the so-called algorithmic authorship and the different scenarios involved in determining authorship are evaluated on this type of works. It is debated whether the authorship rests with the programmer, the system user or the person commissioning the work. It is conclu-ded that there is currently no express legal solution and therefore, a regulation must be sought according to the new technological challenges based on the consensus of the different actors that make life in the world of intellectual property.

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10

Lima, Juliana Soares, and Maria Giovanna Guedes Farias. "Autoria em produções científicas: conceitos, critérios, integridade na pesquisa e responsabilidade na colaboração." Investigación Bibliotecológica: archivonomía, bibliotecología e información 34, no. 82 (January 15, 2020): 103. http://dx.doi.org/10.22201/iibi.24488321xe.2020.82.58068.

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Abstract:

Este artículo tiene el objetivo de discutir la autoría científica y los conceptos y criterios relacionados con la responsabilidad de los autores respecto de sus contribuciones; además de pretender vislumbrar los aspectos éticos y de integridad que se suscitan en la investigación y la comunicación científica. Una revisión de la literatura sobre el tema se hizo con la finalidad de buscar y obtener referencias. Los materiales seleccionados obedecieron al criterio principal de averiguar la procedencia de las fuentes científicas, tales como los libros y artículos científicos, además de algunos otros sitios de entidades oficiales que establecen normas y criterios para establecer la atribución de la autoría. Los resultados demuestran que los conceptos de autor, autoría, coautor y colaborador todavía no poseen una definición única y que englobe todo el conjunto de los criterios que constituyen la autoría. Se concluye que los investigadores pueden crear un conjunto de directrices para definir sus contribuciones y tareas, y todavía optar por la adopción de modelos o políticas de autoría sugeridos por su área, institución o por los periódicos científicos a fin de evitar los problemas relacionados con la escritura colaborativa y los artículos de autoría múltiple.

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11

Cerezo Soler, Juan, and José Calvo Tello. "Autoría y estilo. Una atribución cervantina desde las humanidades digitales. El caso de La conquista de Jerusalén." Anales Cervantinos 51 (December 19, 2019): 231. http://dx.doi.org/10.3989/anacervantinos.2019.011.

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Abstract:

La estilometría se ha consagrado en los últimos años como uno de los métodos de investigación más sólidos en el campo de las Humanidades Digitales. Su eficacia como método para la investigación de autorías en textos anónimos está probada, tanto en casos de autores españoles como extranjeros. En las siguientes páginas se propone, justamente, la aplicación de esta herramienta digital para el esclarecimiento de la autoría de La conquista de Jerusalén, atribuida desde su descubrimiento a Miguel de Cervantes.

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Marinello, Juan Domingo. "Autoría y derechos en fotoperiodismo." Cuadernos.info, no. 8 (1993): 105–6. http://dx.doi.org/10.7764/cdi.8.322.

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Aragón-Vargas, Luis Fernando. "Editorial: autoría, originalidad y transparencia." Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud 11, no. 2 (December 16, 2013): 1–2. http://dx.doi.org/10.15517/pensarmov.v11i2.12846.

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Cattan, Marguerite. "Cuestiones de género y autoría." Revue Romane / Langue et littérature. International Journal of Romance Languages and Literatures 49, no. 1 (May 27, 2014): 120–46. http://dx.doi.org/10.1075/rro.49.1.06cat.

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Abstract:

The written mediation we encounter in Titu Cusi Yupanqui’s Instrucción goes much further than simply influencing the form of the text. This study focuses on the various classical rhetorical elements found in the document which strongly influence its content. The evidence of such rhetorical devices questions the Inca’s authorship and points towards a possible co-author of the document.

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Albarracín, María Luz Gunturiz, Claudia Marcela Castro, and Pablo Enrique Chaparro. "Importancia, definición y conflictos de la autoría en publicaciones científicas." Revista Bioética 28, no. 1 (March 2020): 10–16. http://dx.doi.org/10.1590/1983-80422020281361.

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Abstract:

Resumen Definir la autoría en artículos y documentos científicos es un proceso esencial y complejo, que encierra subjetividad y depende de convenios establecidos en general de palabra, lo que puede ocasionar conflictos entre los investigadores. Se han publicado algunas guías con lineamientos generales para mejorar esta práctica, sin embargo son pocos los procedimientos cuantitativos para precisar autoría y coautoría de un escrito científico, y no hay consenso para definir los autores y el orden en que deben aparecer. Con este artículo intentamos rescatar algunos criterios y consideraciones para determinar el listado de autores en textos científicos.

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Díaz, Gonzalo. "AUTORÍA Y RECONOCIMIENTO EN ARTÍCULOS CIENTÍFICOS." Revista de la Facultad de Medicina Veterinaria y de Zootecnia 62, no. 1 (February 27, 2015): 9–10. http://dx.doi.org/10.15446/rfmvz.v62n1.49380.

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Abstract:

La falta de políticas serias y claras de investigación en Colombia lleva a una permanente improvisación en la utilización de los recursos para investigación. Tal es el caso de los multimillonarios recursos de regalías que en ocasiones llegan a montos que no habrían soñado en manejar incluso investigadores de primer mundo. [...]

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Álvarez Carrasco, Ricardo Iván. "Autoría, plagio y sistemas para prevenirlo." Acta Herediana 62, no. 1 (May 13, 2019): 66. http://dx.doi.org/10.20453/ah.v62i1.3511.

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Arenas Nero, Orestes. "DELIMITACIÓN ENTRE AUTORÍA Y PARTICIPACIÓN DELICTIVA." Saberes APUDEP 3, no. 2 (July 30, 2020): 21–35. http://dx.doi.org/10.48204/j.saberes.v3n2a2.

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Abstract:

Este artículo explicó cómo se ha entendido en la doctrina penal panameña y extranjera la delimitación entre autoría y participación. Para lograr esto se hace un recorrido por las principales teorías al respecto. Primero se analizó la teoría objetivo-formal, luego la teoría material, posteriormente la teoría subjetiva y, finalmente, la teoría del dominio del hecho. Se utilizaron técnicas de revisión bibliográfica nacional e internacional. En la misma se llegó a la conclusión, entre otras, que la teoría del dominio del hecho es la dominante en la dogmática penal, sin embargo, la teoría subjetiva no ha sido superada totalmente, por lo que mantiene un nivel de aceptación; mientras que las teorías objetivas si fueron superadas.

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Sanchez Lopez, Raúl. "Sobre la autoría en publicaciones académicas." Auditio 5, no. 2 (July 28, 2021): 37–38. http://dx.doi.org/10.51445/sja.auditio.vol5.2021.0074.

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Hilário, Carla Mara, Daniel Martínez-Ávila, and Maria Cláudia Cabrini Grácio. "El autor de correspondencia en estudios métricos de la información: un análisis de la coautoría en Journal of informetrics." Palabra Clave (La Plata) 10, no. 1 (October 1, 2020): e104. http://dx.doi.org/10.24215/18539912e104.

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Abstract:

El presente trabajo tiene como objetivo analizar las características del autor de correspondencia (AC) en el área de los estudios métricos de la información. Más específicamente, se analiza el papel del AC en los artículos publicados en coautoría en Journal of informetrics .JOI) en 2016 desde dos perspectivas: i) las características bibliométricas del AC; ii) el entendimiento del papel del AC por parte de los autores listados en los trabajos. Para alcanzar el objetivo, el análisis se realizó en dos etapas: 1) identificación del porcentaje de participación en las etapas fundamentales del desarrollo de la investigación y el índice h de los AC por tipo de autoría, categorizando las contribuciones de los autores utilizando la información de los formularios de envío de JOI; 2) evaluación cualitativa del papel del AC según el propio entendimiento de los autores de los artículos analizados, utilizando como base las respuestas de un cuestionario enviado a los autores (Hilário, 2020). Los resultados del análisis incluyen los indicadores bibliométricos relacionados con el AC por tipo de autoría (doble, triple, cuádruple o más): posición del AC en la línea de autoría; porcentaje total de contribución del AC en las principales fases del desarrollo de la investigación; índice h; así como el entendimiento de los 30 autores que respondieron el cuestionario en relación al papel del autor de correspondencia en el desarrollo de una investigación.

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Edo Ibáñez, Aurora, and Belén Zurbano-Berenguer. "Deontología periodística en materia de violencias contra las mujeres: ¿quién elabora los documentos?, un estudio longitudinal desagregado por sexo sobre la autoría." Doxa Comunicación. Revista interdisciplinar de estudios de comunicación y ciencias sociales, no. 28 (June 2019): 261–83. http://dx.doi.org/10.31921/doxacom.n28a14.

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Abstract:

El artículo se centra en el estudio de la autoría de la producción deontológica en materia de violencia machista y medios en los contextos español y latinoamericano desde 1999 hasta 2018, a partir de una muestra de 58 códigos. Objetivos: analizar la autoría específica atendiendo a la variable de género para conocer el grado de implicación de mujeres y hombres y detectar si existe relación entre el género de los autores de los códigos y el nivel de compromiso de estos. Metodología: empleo de técnicas de investigación empíricas para el estudio de la autoría, a partir del cual se han establecido cinco tipos: mujeres o mayoría de mujeres; hombres o mayoría de hombres; mixta; colectivo de mujeres; autoría institucional (se desconoce). Resultados: el 60% de los códigos han contado con el asesoramiento de mujeres para su redacción, mientras que el 9% se atribuye a hombres. Además, esta diferencia cuantitativa guarda relación con el grado de compromiso de los códigos, es decir, los códigos españoles atribuidos a mujeres ofrecen niveles de compromiso más elevados que los elaborados por hombres y en los latinoamericanos parece repetirse la situación.

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Tennina, Lucía. "La literatura brasileña de autoría negra y sus posicionamientos frente a las operaciones blancocéntricas del canon hegemónico." Poligramas, no. 51 (February 15, 2021): 213–37. http://dx.doi.org/10.25100/poligramas.v0i51.10898.

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Abstract:

En este artículo, en primer lugar, se presenta una lectura del perfil que define a la historia de la literatura brasileña, dando cuenta de su blancocentrismo, con pocas excepciones. También, se lleva a cabo un análisis de las bases históricas y conceptuales que fueron forjando un circuito y una escena literarios de autoría negra. Al mismo tiempo, se analizan las operaciones sobre el archivo de la esclavitud que realizan los escritores de autoría negra en diálogo con el canon hegemónico. El corpus de poemas que componen este artículo se concentra en autores del siglo XX: Carolina Maria de Jesus, Edimilson de Almeida Pereira, Eliane Marques, Oswaldo de Camargo, Cuti, Conceição Evaristo, Carlos Assumpção, Mel Duarte. El artículo parte de una concepción ampliada de literatura, por lo que, junto con la literatura de autoría negra, se hace mención también a prácticas culturales no literarias (como la fotografía y las artes plásticas).

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Benavides Vanegas, Farid Samir. "Autoría directa y autoría mediata, responsabilidad del superior y empresa criminal conjunta en el derecho penal internacional*." Academia & Derecho, no. 13 (December 1, 2016): 237. http://dx.doi.org/10.18041/2215-8944/academia.13.309.

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Abstract:

En este texto analizo tres formas de atribución de responsabilidad en el derecho penal internacional. En el texto se comienza estudiando las bases de la cuestión de la autoría y de la participación para luego mostrar cómo la jurisprudencia internacional recoge estas figuras

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Gómez-Bravo, Ana M. "(Co)autoría femenina en la poesía de Cancionero." Revista de Literatura Medieval 30 (December 31, 2018): 153–72. http://dx.doi.org/10.37536/rlm.2018.30.0.74048.

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Abstract:

La autoría femenina era una cuestión polémica en la Iberia del siglo XV y principios del XVI. Gran parte de la producción poética de este período estaba asociada con la interacción social, lo que permitía una compleja negociación de la autoría y los papeles de género. Si bien el discurso femenino era fundamental para la escritura poética y las prácticas culturales relacionadas con el mismo, estaban en funcionamiento prácticas editoriales que suprimían las contribuciones de las mujeres a la escritura. El estudio apunta a una imbricación textual del discurso femenino y masculino en varias etapas de la composición poética y propone una reconsideración de las aproximaciones a la autoría femenina (y masculina).

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Maggio Ramírez, Matías. "La circulación de saberes y el problema de la autoría en la prensa virreinal. Un análisis del Correo de Comercio, 1810-1811." Información, cultura y sociedad, no. 42 (May 15, 2020): 11–34. http://dx.doi.org/10.34096/ics.i42.7666.

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Abstract:

Los libros y periódicos españoles, que circularon en Buenos Aires a principios del siglo XIX, fueron utilizados por los editores de la prensa porteña como insumos para la gestión de contenidos. Los textos publicados en España fueron leídos para ser transcriptos o reescritos, sin que se mencionara la fuente de origen en la prensa tardocolonial porteña. La falta de mención autoral en los textos supo llevar al equívoco de creer que pertenecía su autoría a quien se consideraba el editor del periódico. El análisis comparativo, realizado gracias a la digitalización de las fuentes impresas españolas por la Hemeroteca Digital de la Biblioteca Nacional de España, permitió hallar las correspondencias entre las fuentes publicadas en España y el periódico porteño Correo de Comercio (1810-1811). Se hallaron textos en el periódico, que durante más de cien años fueron atribuidos a Manuel Belgrano, que habían sido traducidos en España de autores franceses como Veron Duverger de Forbonnais. El análisis de la autoría en el siglo XVIII y principios del XIX en el ámbito cultural hispánico permitió explicar la apropiación de textos ajenos, porque se buscaba favorecer la circulación de las ideas para el fomento del bien común.

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Galgani Muñoz, Jaime. "Escritores en la prensa: autoría y autoridad." Literatura y lingüística, no. 35 (May 2017): 219–34. http://dx.doi.org/10.4067/s0716-58112017000100219.

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Galgani Muñoz, Jaime. "Escritores en la prensa: autoría y autoridad*." Literatura y Lingüística, no. 35 (August 9, 2018): 219. http://dx.doi.org/10.29344/0717621x.35.1420.

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Abstract:

El presente artículo se detiene en la relación existente entre escritores y prensa y elfundamento que sustenta los principios de legitimación autorial que permiten su presencia en el periodismo moderno a partir del siglo XIX hasta nuestros días. Acogiendo la hipótesis de que, a la base de la mediación entre autor y lector, se encuentra el concepto de ethos retórico, se presentan procesos y escritores que, con su trabajo, dan cuenta de que, tratándose de la prensa de opinión (columnas, artículos, crónicas, etc.), la relación entre retórica y ética es fundamental.

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Armengol, Andrés. "La autoría desde la exposición del singular." Tropelías: Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, no. 24 (July 17, 2015): 165. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_tropelias/tropelias.2015241151.

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Siche, Raúl. "Faltas éticas en autoría de las publicaciones." Manglar 13, no. 1 (June 30, 2016): 1. http://dx.doi.org/10.17268/manglar.2016.001.

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De Vries, Henk. "La autoría de la Comedia." Celestinesca 24, no. 1-2 (January 12, 2021): 69. http://dx.doi.org/10.7203/celestinesca.24.19955.

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Lucifora, María Clara. "Formas de la “autoría transmedia”. Acercamientos semióticos." Proceedings of the 14th World Congress of the International Association for Semiotic Studies (IASS/AIS) 3 (2021): 53–61. http://dx.doi.org/10.24308/iass-2019-3-006.

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Rubiano, Andres Mariano. "Fundamentos para la Elaboración de Manuscritos Científicos en Trauma y Cuidado Agudo de Emergencias (Parte 2): Ética y Responsabilidad en la Autoría de los Manuscritos; Recomendaciones para Mentores y Personal en Entrenamiento." Panamerican Journal of Trauma, Critical Care & Emergency Surgery 5, no. 2 (2016): 70–75. http://dx.doi.org/10.5005/jp-journals-10030-1147.

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Abstract:

RESÚMEN Objetivo La ética y la autoria responsable en publicaciones científicas SON (in stead of es) un elemento fundamental en la realización de manuscritos del área de trauma y cirugía aguda de emergencias. El objetivo de este artículo es discutir los principales elementos que deben tener en cuenta estudiantes y mentores para evitar fallas en estos aspectos fundamentales de la vida científica en salud. Materiales y métodos Artículo de revisión de literatura científica en el área de ética y autoría responsable en publicaciones científicas. Resultados Autor se considera a quien ha hecho las mayores contribuciones intelectuales a un artículo publicado. Esto tiene implicaciones académicas, sociales, legales y financieras. Se considera una inapropiada conducta cualquier práctica que se desvíe de aquellas que son comúnmente aceptadas dentro de la comunidad científica de proponer, conducir o reportar un estudio. Algunas prácticas cuestionables en investigación, pueden presentarse por desconocimiento, falta de entrenamiento y falta de supervisión apropiada, especialmente en investigadores jóvenes. Entre las más comunes se encuentra el fraude, la piratería y el plagio. Conclusión Las faltas a la ética y a la autoría responsable al momento de elaborar manuscritos científicos no son infrecuentes. Ocurren generalmente por falta de una política institucional clara o por falta de información de quienes hacen parte del grupo de investigación. Es fundamental que las asociaciones científicas y los editores de revistas especializadas generen políticas claras y divulguen este tipo de información entre los potenciales autores de artículos científicos. How to cite this article R ubiano A M, E cheverri R A, Montenegro JH, Puyana JC. Fundamentos para la Elaboración de Manuscritos Científicos en Trauma y Cuidado Agudo de Emergencias (Parte 2): Ética y Responsabilidad en la Autoría de los Manuscritos; Recomendaciones para Mentores y Personal en Entrenamiento. Panam J Trauma Crit Care Emerg Surg 2016;5(2):70-75.

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Galende, Inés, and Esperanza Escortell. "Implicaciones éticas de la autoría. Los derechos y deberes de los autores de artículos biomédicos." Medicina Clínica 133, no. 10 (September 2009): 379–80. http://dx.doi.org/10.1016/j.medcli.2009.04.025.

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Arenas Nero, Orestes. "LA AUTORÍA MEDIATA EN EL DERECHO PENAL PANAMEÑO." Saberes APUDEP 4, no. 1 (January 20, 2021): 55–67. http://dx.doi.org/10.48204/j.saberes.v4n1a4.

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Abstract:

Este artículo explicó la autoría mediata en el Derecho penal panameño. Se analizó el Código Penal de Panamá desde el método exegético de la hermenéutica jurídica, luego se analizaron los principales autores panameños sobre Derecho Penal. También se explicó por qué no hay autoría mediata en los delitos culposos, los delitos de propia mano y los delitos especiales. Para esto, se utilizó técnicas de revisión de fuentes bibliográficas panameñas y de fuentes normativas nacionales. En la misma se llegó a la conclusión, entre otras, que, en Panamá, es autor mediato aquella persona que cometa un delito a través de otro, que muchas veces no es consciente del hecho punible, y si lo es, entonces no se puede autodeterminar con base en esa comprensión.

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Zamora-Bonilla, Jesús, and Javier González de Prado Salas. "Un análisis inferencialista de la co-autoría de artículos científicos." Revista española de Documentación Científica 37, no. 4 (November 25, 2014): e064. http://dx.doi.org/10.3989/redc.2014.4.1145.

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Fernández Rivera, Enrique. "La autoría y el género de Celestina comentada." Revista de Filología Española 86, no. 2 (December 30, 2006): 259–76. http://dx.doi.org/10.3989/rfe.2006.v86.i2.12.

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Martínez Hernández, Santiago. "'Nacer para todo'. Notas para una historia de la autoría nobiliaria altomoderna." Cuadernos de Historia Moderna 44, no. 2 (November 11, 2019): 295–344. http://dx.doi.org/10.5209/chmo.66360.

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Abstract:

La nobleza continúa siendo para el historiador de la alta Edad Moderna un magnífico observatorio para el estudio de numerosos aspectos de la cultura europea. Polémicas historiográficas aparte, la república de las letras y la revolución científica, así como la renovación artística, pueden ser leídas en clave nobiliaria. El protagonismo de la nobleza en estos ámbitos no solo atendió a su relevante participación como promotores, protectores o mecenas, sino a la expresión autorial. Estas páginas se plantean, pues, con el único objetivo de proponer un acercamiento al fenómeno de la autoría y el genio nobiliarios en los siglos XVI y XVII. Los nobles fueron capaces de generar modelos propios de mecenazgo –distintos a los regios–, y de expresarse como autores en ámbitos tan diversos como la poesía, la arquitectura, la pintura, la anticuaria, el dibujo o la música.

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Reyes Ramírez, David Emmanuel. "Entre pesimismo y humorismo." La Palabra y el Hombre, revista de la Universidad Veracruzana, no. 45 (November 23, 2018): 100–101. http://dx.doi.org/10.25009/lpyh.v0i45.2660.

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Abstract:

Entre pesimismo y humorismo es un libro misceláneo de Héctor Subirats donde se reúnen ensayos, entrevistas, aforismos y crónicas de su autoría. Subirats reflexiona sobre temas como la amistad y la filosofía, y pone a dialogar sus textos con autores como Nietzsche, Camus y Cioran.

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Bracho, Rafael, Noelia Jiménez-Fanjul, Alexander Maz-Machado, Manuel Torralbo-Rodríguez, and Antonio Fernández-Cano. "Producción Científica sobre Narrativa en Educación Matemática en la Web of Science." Bolema: Boletim de Educação Matemática 28, no. 49 (August 2014): 744–61. http://dx.doi.org/10.1590/1980-4415v28n49a14.

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Abstract:

En este trabajo se realiza un estudio cienciométrico de la producción investigadora sobre narrativa en educación matemática indexada en las bases de datos de la Web of Science de Thomson Reuters. Se ha analizado diacrónicamente, se han estudiado diversos indicadores de producción y de citación desde las perspectivas de autoría, vinculación institucional y nacionalidad de los autores. Así mismo, se ha realizado un estudio de redes sociales aplicado a la autoría y colaboración institucional. También se analizó la relación temática a partir de la cocitación de las palabras-clave que caracterizan los trabajos. Se ha constatado que la investigación en narrativa en educación matemática está empezando a adquirir una presencia relativamente consolidada en los últimos años, si bien aún no puede hablarse de grandes autores ni de colegios invisibles especializados. En el análisis temático realizado se halló un vínculo entre los descriptores de narrativa en educación matemática con aspectos relacionados con el perfil del profesorado de matemáticas.

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Vieira, Karine Moura. "SUJEITOS DO BIOGRÁFICO: jornalistas e a construção do status de autoria na produção da biografia como reportagem." Revista Observatório 4, no. 1 (January 1, 2018): 418. http://dx.doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2018v4n1p418.

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Abstract:

O presente trabalho são reflexões desenvolvidas a partir da tese “Do fazer um saber: a construção do biografar: o discurso de autoria sobre a prática jornalística na produção de biografias por jornalistas brasileiros”, defendida em 2015 no Programa de Pós-graduação em Ciências da Comunicação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) e se debruça sobre a constituição dos jornalistas como sujeitos do biográfico. A partir dos discursos das suas práticas enquanto autores de biografias, Alberto Dines, Lira Neto, Mário Magalhães e Regina Zappa refletem sobre a processualidade do biografar, a circulação de saberes e a construção do seu status de autoria. PALAVRAS-CHAVE: Biografia; jornalismo; autoria; reportagem; prática. ABSTRACT The present work is a reflection developed from the thesis "Do a know: the construction of biography: the discourse of authorship on the journalistic practice in the production of biographies by Brazilian journalists", defended in 2015 in the Postgraduate Program in Communication Sciences of the University of Sinos Valley (Unisinos) and focuses on the constitution of journalists as subjects of the biographical. From the discourses of his practices as authors of biographies, Alberto Dines, Lira Neto, Mário Magalhães and Regina Zappa reflect on the biographical process, the circulation of knowledge and the construction of his authorial status. KEYWORDS: Biography; journalism; authorship; reporting; practice. RESUMEN El presente trabajo son reflexiones basadas en la tesis "De hacer un saber: la construcción de una biografía: el discurso escrito sobre la práctica periodística en la producción de biografías por periodistas brasileños" defendida en 2015 en el Programa de Posgrado en Universidad de Ciencias de la Comunicación del Valle del río dos Sinos (Unisinos) y se centra en la creación de periodistas como sujetos del biográfico. A partir de los discursos de sus prácticas como autores de biografía, Alberto Dines, Lira Neto, Mário Magalhães y Regina Zappa reflejan sobre procesualidad de la escrita, la circulación del conocimiento y la construcción de la condición de la autoría. PALABRAS CLAVE: Biografía; el periodismo; autoría; informar; la práctica.

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Merchán, Manuel. "Unamuno y Ortega. Autoría y trascendencia en Niebla." Bulletin of Hispanic Studies 91, no. 6 (January 2014): 601–18. http://dx.doi.org/10.3828/bhs.2014.37.

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Canterla, Cinta. "El problema de la autoría de La Pensadora." Cuadernos de Ilustración y Romanticismo, no. 7 (1999): 29–54. http://dx.doi.org/10.25267/cuad_ilus_romant.1999.i7.02.

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Escortell-Mayor, E., and S. Monge-Corella. "Reflexiones sobre la autoría de los estudios científicos." Revista Clínica Española 209, no. 10 (November 2009): 503–10. http://dx.doi.org/10.1016/s0014-2565(09)72636-0.

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Roso Cañadillas, Raquel. "Autoría mediata, imputación objetiva y autopuestas en peligro." Revista de Derecho, no. 8 (April 11, 2013): 113–60. http://dx.doi.org/10.5377/derecho.v0i8.984.

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DEL CORRAL, MIRANDA. "RESPONSABILIDAD, AUTORÍA Y VOLUNTAD: LA PROPUESTA DE MORAN." Manuscrito 38, no. 1 (June 2015): 207–30. http://dx.doi.org/10.1590/0100-6045.2015.v38n1.mdc.

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Abstract:

Este artículo plantea tres objeciones a la propuesta de Richard Moran acerca de la relación entre razones y responsabilidad. En primer lugar, mostraré que la relación entre razones y responsabilidad que presenta Moran es problemática, por dos razones: primero, las creencias alienadas del agente pueden ser parte del razonamiento; y segundo, las llamadas razones de estado no cumplen el Principio de Transparencia, pero no eximen de responsabilidad. En segundo lugar, argumentaré que la propuesta atribucionista de Moran postula una relación demasiado exigente entre estados mentales y razonamiento. Tercero, señalaré la dificultad de la propuesta de Moran para recoger la intuición de que tanto la autoría como la responsabilidad se presentan en grados.

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Arrieta Gutiérrez, Paula. "Nuevas perspectivas sobre la autoría de La fuente." Arte e Investigación, no. 18 (November 27, 2020): e057. http://dx.doi.org/10.24215/24691488e057.

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Abstract:

Nuevas investigaciones y la aparición en los años ochenta de una carta de Marcel Duchamp a su hermana han revivido la discusión en torno a la autoría de La fuente, pieza decisiva del arte moderno y contemporáneo. En este artículo se presenta una revisión actualizada de la discusión con el propósito de ordenar los argumentos, identificar los procesos inductivos presentes y proponer posibles caminos críticos que apuntan principalmente a la construcción de la historia del arte alrededor de un hito, la invisibilización de la participación de las mujeres en ello y los cruces y contaminaciones que determinan la producción artística de una época. El objetivo no es establecer una verdad, sino exponer la documentación existente y traer uno de los hitos más importantes de la historia del arte al presente, como una manera dinámica de reconstruir los relatos que determinan sus sentidos.

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Capdevila-Argüelles, Nuria. "Autobiografía y autoría de mujer en el exilio." Journal of Iberian and Latin American Research 17, no. 1 (July 2011): 5–16. http://dx.doi.org/10.1080/13260219.2011.579881.

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Arenas-Nero, Orestes. "La autoría mediata en la dogmática penal alemana." Revista Científica Orbis Cógnita 5, no. 1 (January 28, 2021): 1–15. http://dx.doi.org/10.48204/j.orbis.v5n1a1.

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Abstract:

El presente artículo explicó cómo se ha entendido la autoría mediata en la dogmática penal alemana. Para esto, se utilizó la técnica de revisión bibliográfica de distintos autores alemanes respecto a la temática. También se realizaron traducciones libres de textos teóricos y normativos alemanes. Uno de los puntos de discusión más relevantes fue el relativo a que el dominio de la voluntad puede darse mediante un dominio de la voluntad en virtud de coacción, un dominio de la voluntad en virtud de error y un dominio de la voluntad en virtud de aparatos organizados de poder. En el mismo se llegó a la conclusión, entre otras, que hay autoría mediata en el dominio de la voluntad en virtud de error cuando el sujeto que actúa como medio en el hecho lo hace sin dolo; o se encuentra en un error de prohibición; o cuando el ejecutor supone erradamente circunstancias que lo liberan de toda responsabilidad; o cuando el sujeto de atrás ve o comprende la magnitud mejor.

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Wise, David O. "Autoría de un cuento atribuido a Jorge Miota." Revista del Instituto Riva-Agüero 5, no. 2 (December 12, 2020): 405–23. http://dx.doi.org/10.18800/revistaira.202002.013.

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Abstract:

El cuento La pared de enfrente apareció en la revista limeña Actualidades Revista Ilustrada en 1903 y recibió comentarios críticos muy favorables. La autoría del cuento se ha atribuido, repetidamente, a Jorge Miota, una figura menor de la literatura peruana de principios del siglo XX. La atribución es incorrecta. La pared de enfrente es, en realidad, una traducción del cuento Le mur d’en face del escritor francés Pierre Loti, de fama internacional en su época. Tanto el cuento de Loti como la traducción de Miota muestran una fina elaboración.

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Canales Contreras, Rodrigo. "Reseña: Desmontando el mito." Revista Actos 3, no. 5 (July 30, 2021): 135–38. http://dx.doi.org/10.25074/actos.v3i5.2019.

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Abstract:

Esta reseña aborda la reciente publicación de Paula Arrieta Gutierrez (Ed. Tiempo Robado), titulada Si muere Duchamp. En clave feminista y decolonial, la autora propone revisar distintas operaciones dominadas por el enfoque patriarcal, para lo que usa como soporte principal las dudas que se expresan respecto de la autoría de La Fuente, el famoso ready made fundacional atribuído a Marcel Duchamp.

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