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Journal articles on the topic 'La budgétisation axée sur les résultats'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2025

Last updated: 1 August 2025

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1

Khallouk, Ouafaa. "La préparation du budget de l’État au Maroc : une nouvelle procédure au service de la performance." Gestion & Finances Publiques, no. 2 (March 2019): 109–18. http://dx.doi.org/10.3166/gfp.2019.00037.

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Abstract:

Dans un contexte marqué par des revendications démocratiques et sociales croissantes, le Maroc a engagé un processus de refonte de la gestion publique autour des principes de performance, de reddition des comptes et de transparence. La nouvelle loi organique relative à la loi de finances (LOF) de 2015, pleinement applicable en 2020, institue une nouvelle logique de budgétisation axée sur les résultats.

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2

Sterck, Miekatrien. "Les conséquences de la budgétisation axée sur les résultats pour la fonction parlementaire : L'exemple de quatre pays." Revue Internationale des Sciences Administratives 73, no. 2 (2007): 207. http://dx.doi.org/10.3917/risa.732.0207.

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3

Bouckaert, Geert, and Malul Azam. "Comment la réforme de la budgétisation basée sur la performance influence-t-elle l’étendue de l’utilisation de l’information sur la performance ? Une étude empirique menée en Indonésie." Revue Internationale des Sciences Administratives 91, no. 2 (2025): 267–88. https://doi.org/10.3917/risa.912.0267.

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Abstract:

Des études sur la budgétisation axée sur la performance (BAP) suggèrent que, malgré des efforts de réforme soutenus, les parties prenantes continuent à ne faire qu’un usage limité de l’information sur la performance (IP) dans la prise de décision budgétaire. Notre étude empirique vise à clarifier cette tendance en appliquant un cadre combinant les objectifs d’utilisation IP et de multiples perspectives théoriques sur la réforme de la BAP. Nous avons utilisé une méthode d’enquête pour recueillir les opinions de hauts fonctionnaires indonésiens qui interagissent avec les principales parties pren

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4

JEBOURI, BADR, and MOHAMMED BOUAZZA. "BUDGETISATION ORIENTEE VERS LA PERFORMANCE : ENTRE DYNAMISME INNOVANT ET PERSPECTIVE D'APPROPRIATION." Management Control, Auditing and Finance Review -MCAFR- 1, no. 2 (2024): 24–40. https://doi.org/10.5281/zenodo.13311414.

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Abstract:

La Finalité de la Loi Organique des Finances (LOF)est d’instaurer une culture managériale au sein des sphères publiques, visant ainsi à optimiser les choix financiers en parfaite harmonie avec les orientations politiques de l'État. Ce processus peut être considéré comme une innovation dont les facteurs clés doivent être mis en lumière, tandis que l'évaluation précise de son appropriation est cruciale. De plus, le budget revêt une importance cruciale en tant qu'outil de contrôle, né

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5

Biloa Essimi, Jean Aristide, Fabrice Laurent, and Jean Marie Gankou. "Effets de la budgétisation sensible au genre en Afrique subsaharienne." Revue d'économie du développement Vol. 36, no. 1 (2024): 127–67. http://dx.doi.org/10.3917/edd.381.0127.

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Abstract:

L’objectif de cet article est d’apprécier les effets de la budgétisation sexospécifique sur les inégalités de genre et sur les dépenses publiques en Afrique subsaharienne. L’analyse porte sur un échantillon de 30 pays d’Afrique subsaharienne et couvre la période 2000-2015. Les résultats obtenus à l’aide d’une analyse en données de panel par la méthode des moments généralisés (MMG) en système montrent que la budgétisation sexospécifique réduit significativement les inégalités de genre en Afrique subsaharienne.

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6

Engoutou, Jean-Luc, Sylvie Ngueche, and Aimé Christel Mballa Eloundou. "La responsabilité financière des ordonnateurs en droit public camerounais." Revue française de finances publiques N° 157, no. 1 (2022): 95–107. https://doi.org/10.3917/rffp.157.0095.

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Abstract:

Le vent de réformes qui souffle sur les finances publiques camerounaises n’a pas épargné la responsabilité financière des ordonnateurs. Inachevée, cette rénovation mérite une attention particulière pour donner plein effet à la gestion financière publique axée sur les résultats.

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7

Rmichi , Youssef. "L'Impact de la Gestion Axée sur les Résultats sur le Développement." مجلة منازعات الأعمال, no. 45 (October 2019): 122–28. http://dx.doi.org/10.12816/0056109.

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8

Montminy, Lyse. "L’intervention de groupe et l’intégration des nouveaux étudiants au milieu universitaire." Service social 46, no. 2-3 (2005): 201–25. http://dx.doi.org/10.7202/706767ar.

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Abstract:

Le but de cette recherche est d'étudier comment une intervention de groupe axée sur le développement de l’empowerment favorise l'intégration des nouveaux étudiants au milieu universitaire. L'analyse des résultats montre que les participants à l'intervention du groupe connaissent une augmentation de leur niveau d'intégration, et plus spécifiquement sur six des neuf dimensions de la mesure globale d'intégration. Ces résultats sont d'autant plus signifiants que deux de ces dimensions - « l'anticipation de l'échec » et la « priorité aux études » - sont considérées par plusieurs auteurs comme centr

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9

Saraj, Hatim. "Le contrôle modulé des dépenses de l’Étatau Maroc (CMDE) : entre le droit et la pratique." Gestion & Finances Publiques, no. 4 (July 2022): 46–56. http://dx.doi.org/10.3166/gfp.2022.4.008.

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Abstract:

Dans le but d’accompagner les réformes des finances publiques promouvant l’instauration d’une gestion axée sur les résultats, les autorités compétentes ont adopté le CMDE qui a pour objectif de rationaliser les contrôles via la conciliation entre régularité et de efficacité. Cependant, le bilan de sa mise en œuvre reste largement décevant.

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10

Beaupré, Daniel, and Julie Cloutier. "La gestion à « haute performance » dans la fonction publique québécoise." Articles 62, no. 3 (2007): 516–39. http://dx.doi.org/10.7202/016491ar.

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Abstract:

Cette recherche qualitative fait ressortir l’existence de modèles de gestion à « haute performance » dans la fonction publique québécoise. Les résultats suggèrent l’existence de deux catégories de pratiques de gestion des ressources humaines (RH) mobilisatrices qui agissent sur l’engagement des salariés à travers des mécanismes distincts : 1) les pratiques liées au partage d’information et à la participation des salariés à la gestion et 2) les autres pratiques de RH (les nouvelles formes d’organisation du travail, la gestion axée sur les résultats et la formation liée à l’emploi) qui influence

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Tremblay, Marc, and Évelyne Heyer. "Reproduction régionale différentielle des femmes nées entre 1860 et 1870 au Saguenay." Articles 22, no. 2 (2004): 263–83. http://dx.doi.org/10.7202/010148ar.

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Abstract:

RÉSUMÉ Cet article présente les résultats d'une étude sur l'histoire reproductive d'une cohorte de femmes qui sont nées et qui se sont mariées dans la région du Saguenay vers Ia finn du XIXe siècle. Les données utilisées proviennent du fichier de population BALSAC, développé au centre de recherches SOREP, à Chicoutimi. L'analyse est axée sur la variabilité et l'efficacité de la reproduction du groupe de femmes étudié. Les résultats obtenus montrent que, d'une génération à l'autre, le remplacement démographique et la transmission du patrimoine génétique s'effectuent de façon très inégale. Il se

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Katter, Joana K. Q., and Esther Greenglass. "The Influence of Mood on the Relation between Proactive Coping and Rehabilitation Outcomes." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 32, no. 1 (2013): 13–20. http://dx.doi.org/10.1017/s071498081200044x.

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Abstract:

RÉSUMÉCette étude a examiné un échantillon de 228 personnes âgées en réhabilitation après chirurgie pour remplacement d’une articulation; elle a porté sur la relation entre une adaptation proactive, l’humeur et les résultats psychologiques et fonctionnels. Faire face proactivement c’est une façon de réagir qui est axée sur les objectifs et nécessite qu’on affront les facteurs qui incitent le stress comme un défi plutôt qu’une menace. Selon notre hypothèse, les personnes âgées qui adoptent des stratégies proactives d’adaptation subiraient une amélioration du fonctionnement physique et psycholog

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Ongaro, Edoardo. "Intégrer l’État néo-wébérien et la Valeur Publique." Revue Internationale des Sciences Administratives 90, no. 4 (2025): 803–19. https://doi.org/10.3917/risa.904.0803.

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Abstract:

Au cours des 20 à 30 dernières années, deux domaines thématiques ont gagné en importance dans la littérature scientifique contemporaine sur la gouvernance publique, l’administration publique et la gestion publique : la théorie et la pratique de la valeur publique et la théorisation de l’État néo-wébérien (NWS). Dans cet article, nous soutenons que, bien que ces deux domaines thématiques importants se soient développés jusqu’à présent de manière relativement déconnectée l’un de l’autre, ils pourraient tous deux bénéficier de l’intégration de la perspective de l’autre dans leur cadre théorique,

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Mengue-Topio, Hursula, Laurie Letalle, Philippe Pudlo, and Yannick Courbois. "La mobilité quotidienne des personnes présentant une déficience intellectuelle vue par les professionnels du secteur médico-social." La nouvelle revue - Éducation et société inclusives N° 97, no. 1 (2023): 177–202. http://dx.doi.org/10.3917/nresi.097.0177.

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Abstract:

Cette enquête réalisée à l’aide d’un questionnaire évalue les perceptions de 115 professionnels au sujet de la mobilité des personnes présentant une déficience intellectuelle. Les résultats indiquent des stratégies efficaces axée sur la mémorisation des points de repère et des routes mais une difficulté à planifier de nouveaux trajets. En outre, ces personnes peuvent être désarmées face aux comportements inappropriés d’autres usagers et la résolution d’imprévus survenant au cours des déplacements reste difficile. De tels résultats définissent clairement les priorités pour les professionnels et

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Webster, Jeffrey Dean, and Xiaodong Ma. "A Balanced Time Perspective in Adulthood: Well-being and Developmental Effects." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 32, no. 4 (2013): 433–42. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980813000500.

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Abstract:

RÉSUMÉCet article présente une étude qui reproduit directement l’Échelle de perspective temporelle éqilibrée (EPTE), récemment développée, et comprenait des adultes d’âge moyen et plus âgés. Parmi les participants figuraient 90 jeunes, 69 d’âge moyen, et 69 adulte âgés qui ont complété le BPTS comme une mesure de la vie sur la base de la Perspective de temps equilibrée. Une analyse factorielle a répliqué les résultats initiaux avec sous-échelles distinctes pour l’orientation au passé et à l’avenir, avec l’obtention d’une structure simple (alpha = .94 e .95, respectivenment). Une perspective de

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Russell, MW, LA Campbell, S. Kisely, and D. Persaud. "Mise au point d’indicateurs sociosanitaires : une approche à l’échelle du district." Maladies chroniques au Canada 31, no. 2 (2011): 75–81. http://dx.doi.org/10.24095/hpcdp.31.2.03f.

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Abstract:

Introduction En réaction aux taux élevés de maladies chroniques, la Régie régionale de la santé Capital en Nouvelle-Écosse a reconnu la nécessité de modifier le processus décisionnel axé sur les soins actifs pour privilégier une approche axée sur la santé de la population et guidée par des indicateurs sociosanitaires. Méthodologie Une enquête a été menée auprès des principaux intervenants à propos de leur connaissance des indicateurs socio-sanitaires en lien avec la santé, et à propos de leur opinion sur l’utilité de ces indicateurs dans l’aide à la prise de décision. Résultats Les répondants

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Vargas, Iván, and Favio Sarmiento. "La correction par les pairs dans le développement de stratégies en Écriture Académique en classe de FLE en milieu universitaire : Perspective de l’étudiant face à une proposition didactique." South Florida Journal of Development 2, no. 5 (2021): 7373–83. http://dx.doi.org/10.46932/sfjdv2n5-076.

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Abstract:

Cet article décrit la correction par les pairs comme l’un des résultats d’une recherche ayant pour but le développement de compétences en Écriture Académique des étudiants d’un cours de FLE niveau C1.1, à travers la mise en en œuvre d'une unité didactique axée sur l'essai, en tant que genre discursif. Cette recherche-action a utilisé l'enquête, le journal de bord et l'interview rétrospective avec un groupe focalisé, pour obtenir des données sur l'incidence de la correction par les pairs. Les résultats révèlent l'incidence de la correction par les pairs dans le développement de stratégies en Éc

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Mueller, Sarah, Iris Saliterer, and Sanja Korac. "Évaluation du rôle des aspects liés au genre dans les débats budgétaires publics : analyse du niveau central en Allemagne." Revue Internationale des Sciences Administratives Vol. 90, no. 1 (2024): 165–83. http://dx.doi.org/10.3917/risa.901.0165.

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Abstract:

Cet article explore la manière dont les députés abordent les aspects liés au genre dans le processus budgétaire au niveau central en Allemagne, un pays qui défend l’égalité des genres en tant qu’objectif global, mais qui n’a pas (encore) mis en œuvre une budgétisation sensible au genre (GB, pour « gender budgeting »). Néanmoins, du point de vue budgétaire, le contexte allemand est intéressant, car le Parlement dispose de pouvoirs illimités pour modifier le projet de budget. L’étude suit des approches proposées dans les courants de la littérature sur la gestion des performances qui ont exploré

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Sané, Mamadou Vieux Lamine. "La gestion axée sur les résultats en éducation : esquisse d’un cadre conceptuel adapté au domaine scolaire." Articles 52, no. 2 (2018): 493–507. http://dx.doi.org/10.7202/1044477ar.

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Abstract:

De nombreux pays ont entrepris, depuis le début des années 1990, diverses politiques scolaires pour assurer un meilleur apprentissage des élèves. Dans le cas du Québec, il y a eu plusieurs réformes dont celle relative au partage des pouvoirs entre plusieurs paliers scolaires (comme le projet de loi n°180) et l’obligation de résultats imposée par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport. L’objectif principal de ces nouvelles pratiques de gestion consiste à concentrer les activités et les ressources sur les éléments essentiels en lien avec les missions poursuivies. Cet article propose

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Wone, Issa, Mohamed Nedhirou Hamed, and Anta Tal Dia. "Gestion axée sur les résultats et stratégies de développement sanitaire en Afrique." Santé Publique 24, no. 5 (2012): 459. http://dx.doi.org/10.3917/spub.125.0459.

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Parrado, Salvador, and Anne-Marie Reynaers. "Partenariats public-privé : l’imputabilité procédurale plutôt que celle axée sur les résultats." Revue Internationale des Sciences Administratives Vol. 87, no. 4 (2021): 827–45. http://dx.doi.org/10.3917/risa.874.0827.

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Labelle, Réal, Lalou Tisseyre, Éric Lacourse, Stéphane Paquin, and Catherine M. Herba. "Regard clinique sur l’étude des symptômes dépressifs et des pensées suicidaires chez des adolescents canadiens." Perspectives Psy 59, no. 2 (2020): 113–20. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/202059113.

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Abstract:

Cette réflexion vise à dégager un sens clinique aux résultats obtenus d’une étude empirique réalisée à partir d’un vaste échantillon d’adolescents canadiens de l’Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes (ELNEJ). La réflexion débouche sur des interprétations voulant que les jeunes les plus vulnérables aux symptômes dépressifs finissent par présenter soit des problèmes extériorisés, soit des problèmes mixtes (extériorisé/intériorisé) avec dévalorisation de soi. Une faible estime de soi semble une variable cardinale associée à l’apparition des pensées suicidaires. Pour aider

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Katsoulis, Konstantina, Maria C. Tan, Sean Horton, et al. "Favoriser le mouvement grâce à l’approche par paliers : recherche et revue systématiques destinées à orienter la mise au point d’une nouvelle intervention axée sur les comportements sédentaires chez les aînés." Promotion de la santé et prévention des maladies chroniques au Canada 45, no. 2 (2025): 69–83. https://doi.org/10.24095/hpcdp.45.2.01f.

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Abstract:

Introduction Les méthodes habituellement utilisées pour aider les aînés à adopter et à maintenir un mode de vie actif ne connaissent pas beaucoup de succès. L’« approche par paliers » proposée précédemment permet de jeter de nouvelles bases pour la mise au point d’interventions et de stratégies de santé publique; elle est composée du palier 1 (changer les comportements sédentaires) et des paliers 2 à 4 (intégrer davantage d’activité physique d’une intensité croissante). Avec cette recherche et cette revue systématiques, nous avons tenté d’étayer l’élaboration conjointe d’une nouvelle intervent

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Königs, Frank G., and Reinhard Kaufmann. "Processus mentaux étudiés chez des sujets allemands apprenant le français lorsqu'ils sont en train de traduire." Meta 41, no. 1 (2002): 7–25. http://dx.doi.org/10.7202/003341ar.

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Abstract:

Résumé L'article ci-dessous rend compte d'une expérience au cours de laquelle des étudiants allemands d'études françaises devaient traduire un texte allemand en français tout en pensant à voix haute. L'expérience avait pour objectif d'obtenir des informations sur le processus de la traduction tel qu'il a lieu. A l'aide d'une série de paramètres, élaborés antérieurement, les données obtenues sont analysées. Les résultats se comprennent comme une contribution à une traductologie axée sur le processus même de la traduction, à une discipline, donc, dont l'objectif n'est pas la traduction telle qu'

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Boisvert, Jacques. "Le développement de la pensée critique au collégial: étude de cas sur un groupe classe en psychologie." Articles 26, no. 3 (2002): 601–24. http://dx.doi.org/10.7202/000292ar.

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Abstract:

Résumé Cet article examine, selon une approche empirique, le développement de la pensée critique dans le cadre d'un enseignement disciplinaire au collégial. La méthode utilisée est celle de l'étude de cas qui a permis, durant les quatre mois d'un trimestre, de recueillir une diversité de données sur un groupe classe en psychologie, à l'aide de l'observation participante, de l'entrevue et de l'analyse documentaire. Les résultats semblent établir qu'une stratégie d'enseignement axée sur le développement de quelques capacités de la pensée critique parvient à faire progresser de façon sensible les

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Agbovoedo, S. Joress, T. Jean Agadame, and C. Emmanuel Hounkou. "Changement organisationnel et la satisfaction au travail dans les entreprises publiques au Bénin : Rôle de la résilience." Revue africaine de management public 4, no. 4 (2025): 35–46. https://doi.org/10.3917/ramap.004.0035.

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Abstract:

Cette étude a pour objectif d’étudier le rôle d’intermédiation de la résilience sur la relation entre le changement organisationnel et la satisfaction au travail dans les entreprises publiques au Bénin. Suivant une approche méthodologique quantitative, axée sur un modèle d’équations structurelles, nous avons effectué une enquête auprès des employés travaillant dans 150 entreprises publiques au Bénin. Les résultats révèlent un effet médiateur partiel de la résilience sur la relation entre le changement organisationnel et la satisfaction au travail des employés dans les entreprises publiques au

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Présumé, Adlin, and Marie-Hélène Brunet. "Évaluer en classe d’histoire : représentations sociales des personnes enseignantes de 4e secondaire au Québec." Didactique 6, no. 1 (2025): 36–64. https://doi.org/10.37571/2025.0102.

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Abstract:

Selon de nombreuses personnes chercheuses, l’évaluation des apprentissages dans la posture de l’approche par compétences devrait servir d’appui à l’enseignement-apprentissage (Laurier, 2014; Scallon, 2015). Or, cet objectif est mis à mal par la politique de gestion axée sur les résultats (GAR) qui accorde une certaine priorité aux évaluations standardisées. Les résultats de ces évaluations sont rendus publics et utilisés à des fins politiques, entraînant une pression indue sur les enseignants et enseignantes (Lessard, 2004 et Maroy et al., 2017). Le présent article s’appuie sur une recherche q

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Rousseau, Nadia, Caroline Marion, Hélène Fournier, Karen Tétreault, and Stacey Paquin. "Trajectoires d’élèves québécois inscrits au Parcours de formation axée sur l’emploi." Articles hors thème 19, no. 1 (2017): 127–50. http://dx.doi.org/10.7202/1040666ar.

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Abstract:

C’est en réponse aux défis entourant l’obtention d’un diplôme de niveau secondaire chez les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA) que le Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) instaurait, en 2008, le Parcours de formation axée sur l’emploi (PFAE). Ce parcours vise, d’une part, l’augmentation du taux de diplomation des jeunes et, d’autre part, l’insertion en emploi. Considérant la problématique entourant l’obtention d’un diplôme chez ces jeunes, son importance en matière d’insertion socioprofessionnelle et le petit nombre d’études au PFAE, il

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HRAIRI, Sameh, Abdelghani AKREMI, and Dominique BERGER. "Education à la santé en milieu scolaire." Revue Education, Santé, Sociétés, Volume 11, Numéro 1 (March 30, 2025): 1–17. https://doi.org/10.17184/eac.9355.

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Abstract:

Cette étude qualitative, à visée heuristique, a pour objectif d'explorer les conceptions des enseignants tunisiens des sciences de la vie et de la terre sur l'éducation à la santé. La méthodologie employée repose sur l'analyse d'entretiens semi-directifs conduits auprès de 35 enseignants provenant de six régions distinctes. Cette approche a été déployée dans le but d'obtenir une vue d'ensemble des conceptions de ces enseignants, couvrant ainsi une variété de contextes géographiques à travers la Tunisie. L'analyse des données a été effectuée à l'aide du logiciel IRaMuTeQ. Les résultats révèlent

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Nafzaoui , Mohamed Achraf and Ferdoussi , Soukayna. "La Démarche de la Performance dans la Gestion des Finances Publiques : Une Budgétisation Centrée sur les Résultats." المنارة للدراسات القانونية و الإدارية, no. 28 (December 2019): 48–61. http://dx.doi.org/10.12816/0056323.

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Martin, Valérie, and Marie-Héléne Jobin. "La gestion axée sur les résultats: Comparaison des cadres de gestion de huit juridictions." Canadian Public Administration/Administration publique du Canada 47, no. 3 (2004): 304–31. http://dx.doi.org/10.1111/j.1754-7121.2004.tb01868.x.

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Kenfang Wambe, Ludovic. "Les salariés face à la problématique des technologies numériques : une exploration en contexte bancaire." Revue internationale des sciences de l'organisation N° 17, no. 1 (2024): 99–119. http://dx.doi.org/10.3917/riso.017.0099.

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Abstract:

L’objectif de la présente étude est de comprendre les effets des technologies numériques bancaires sur les salariés. Pour y parvenir, nous empruntons une démarche qualitative axée sur la théorisation ancrée. La saturation théorique est atteinte après 22 entretiens passés avec les salariés de front et de back-office . Le traitement hélicoïdal des données mobilise l’analyse de contenu thématique et les verbatim , l’ensemble étant soutenu par le logiciel Nvivo 12. Les résultats suggèrent des effets positifs sur le salarié en termes de performance contextuelles et de performance dans les tâches. L

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Boucher, Normand, Marie-Ève Schmouth, Andrée-Anne Lizotte, Sylvie Tétreault, J. Côté, and M. Couture. "Soutien à la transition vers la vie adulte : étude exploratoire auprès de jeunes présentant une déficience physique." Service social 62, no. 2 (2017): 114–30. http://dx.doi.org/10.7202/1038580ar.

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Abstract:

Les jeunes ayant des incapacités sont souvent limités sur le plan du développement d’habiletés essentielles au passage à la vie adulte. Cet article présente les retombées d’une intervention de groupe (durée de 12 mois) auprès de 10 jeunes âgés de 16 à 21 ans et visant à favoriser le développement de telles habiletés. Les analyses statistiques portant sur les données recueillies auprès des jeunes et de leurs parents ont montré des différences positives significatives (p &lt; 0,05) entre le début et la fin de l’intervention (T0, T2) sur la capacité des jeunes à réaliser certaines habitudes d

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Cavagnac, Michel. "Les opportunités stratégiques offertes par la délégation d’autorité. Une présentation unifiée de la littérature." Économie appliquée 56, no. 1 (2003): 45–69. http://dx.doi.org/10.3406/ecoap.2003.3093.

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Abstract:

Ce travail analyse la littérature axée sur les aspects stratégiques de la délégation d'autorité. Nous fournissons une présentation unifiée des différentes approches en les regroupant autour des politiques utilisées à des fins stratégiques. La première partie retient l'hypothèse d'information complète. Peu de travaux existent encore qui exploitent, dans des situations de compétition, les résultats offerts par la théorie de l’agence. La deuxième partie montre pourtant que, si l’on intègre des problèmes d’agence à l’intérieur des firmes en compétition, le contexte d’asymétrie d'information apport

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Mkhdramine, Said, and Khadija Essafi. "Conception des enseignants universitaires marocains à propos de l’enseignement efficace." Journal of Quality in Education 14, no. 23 (2024): 167–82. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v14i23.424.

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Abstract:

Cette étude a deux objectifs : (1) déterminer les caractéristiques de l’enseignement efficace de point de vue des enseignants du supérieur ; et (2) identifier leur conception quant à ce concept. Les auteurs ont tenté d'atteindre ces objectifs par le biais d’une enquête. Douze enseignants universitaires, du département des sciences de la vie de la faculté des sciences, ont été sollicités répondre à un questionnaire qualitatif. Les résultats nous ont permis d’énumérer 23 caractéristiques de l’enseignement efficace. Leur répartition en catégories, nous a permis de conclure que les enseignants con

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Maroy, Christian, André Brassard, Cécile Mathou, Samuel Vaillancourt, and Annelise Voisin. "La co-construction de la gestion axée sur les résultats : les logiques de médiation des commissions scolaires." Articles 52, no. 1 (2017): 93–113. http://dx.doi.org/10.7202/1040806ar.

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Abstract:

Cet article porte sur le rôle des commissions scolaires (CS) québécoises dans le processus de mise en oeuvre de la politique de gestion axée sur les résultats (GAR) au sein du réseau de l’éducation obligatoire. Lors de ce processus, les CS contribuent à coconstruire cette politique et à la transformer partiellement. Cette médiation de la GAR par les CS conduit à la mise en place d’une gestion plus formalisée de l’efficacité des pratiques des enseignants. À partir d’une étude de cas multiples de quatre CS (61 entretiens semi-dirigés), nous montrons comment leurs logiques de médiation de la poli

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Lapointe, Pierre, and André Brassard. "La conciliation des pressions internes et externes dans la mise en oeuvre de la gestion axée sur les résultats par des directions d’établissement d’enseignement." Éducation et francophonie 46, no. 1 (2018): 162–78. http://dx.doi.org/10.7202/1047141ar.

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Abstract:

En raison de leur capacité à influencer les conditions locales d’enseignement et d’apprentissage, les directions d’établissement d’enseignement sont fortement sollicitées dans l’actualisation des politiques éducatives. Toutefois, plusieurs questions subsistent quant à savoir comment elles parviennent à actualiser ce leadership. Dans le cadre d’une recherche sur la mise en oeuvre de la politique de gestion axée sur les résultats au Québec, le présent texte examine comment les directions composent avec les attentes des gestionnaires des services centraux et celles du personnel enseignant de leur

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Lemire, Gilles, and Paul Pierre. "Vers une définition des besoins de perfectionnement des enseignants de français des niveaux élémentaire et secondaire." Revue des sciences de l'éducation 3, no. 1 (2009): 5–24. http://dx.doi.org/10.7202/900033ar.

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Abstract:

Compte rendu partiel des résultats d’une enquête auprès de professeurs de français, langue maternelle, afin de définir d’une façon objective : Nous retrouverons, dans l’article, la description du questionnaire et de l’échantillon, puis des résultats éclairant le point 1 et le point 4. Le tableau 1 indique la répartition des informateurs et le tableau 2, la représentativité de l’échantillon. Les figures 1-2-3 permettent d’évaluer globalement la compétence linguistique des enseignants (sens large : toutes les connaissances acquises dans tous les domaines où la langue joue un rôle essentiel). Les

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Carrier, Guy. "La gestion axée sur les résultats à l'Agence canadienne de développement international: mythe ou réalité?" Canadian Journal of Development Studies/Revue canadienne d'études du développement 18, sup1 (1997): 565–86. http://dx.doi.org/10.1080/02255189.1997.9669718.

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Guérin, Gilles, and Tania Saba. "Efficacité des pratiques de maintien en emploi des cadres de 50 ans et plus." Articles 58, no. 4 (2004): 590–619. http://dx.doi.org/10.7202/007818ar.

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Abstract:

Dans le contexte actuel de pénuries de compétences, la fonction ressources humaines — après avoir encouragé les départs anticipés — se voit confrontée au défi de maintenir en emploi les employés vieillissants. Après avoir passé en revue les principales pratiques de gestion associées à la rétention des employés de 50 ans et plus, les auteurs mesurent leur effet sur l’extension de la vie professionnelle de 402 cadres des services sociaux et de santé de Montréal. Les résultats, une fois validés à partir de ceux de deux autres sources de données (tirés de la même enquête), permettent d’élaborer un

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Bou Abdo, Étienne, and Michel Carrard. "Quel est le rôle des petites et moyennes universités dans le développement de leurs territoires d’accueil ? Le cas de l’Université du Littoral Côte d’Opale." Enjeux et société 11, no. 2 (2024): 70–98. https://doi.org/10.7202/1115113ar.

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Abstract:

Cet article détaille l’impact socio-économique de l’Université du Littoral Côte d’Opale (ULCO) aux échelles locale et nationale, mettant en lumière l’évolution vers une mission universitaire tripartie : enseignement, recherche et valorisation. Cette dernière – axée sur l’engagement régional et la valorisation de la recherche – devient essentielle dans un paysage compétitif et évolutif. Cette recherche emploie une méthodologie mixte combinant analyse quantitative de données financières et 18 entretiens pour examiner les interactions entre le cas d’étude, le secteur industriel et les instances g

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Maradan, Olivier. "enseignant suisse confronté à l’attente d’harmonisation et de résultats : contexte général et perspectives pour les institutions de formation." Formation et pratiques d’enseignement en question, no. 5 (January 1, 2006): 133–51. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2006.027.

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Abstract:

La Suisse est sur le point de s’engager dans un processus d’harmonisation renforcée de son système de formation. Pour la scolarité obligatoire, ce mouvement aura des incidences sur le cycle élémentaire, les structures, les plans d’études, l’évaluation des apprentissages, la conduite politique du système, sans pour autant déterminer les choix pédagogiques. Cette évolution s’inscrit dans la volonté, confirmée par le vote populaire sur la révision des articles constitutionnels sur la formation, d’un fédéralisme scolaire plus coopératif et plus transparent, mais elle doit également être située dan

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Maroy, Christian, Cécile Mathou, Samuel Vaillancourt, and Annelise Voisin. "Nova gestão pública e educação: a trajetória da política do Quebec de "gestão orientada por resultados"." Educação & Sociedade 36, no. 132 (2015): 801–18. http://dx.doi.org/10.1590/es0101-73302015152427.

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Abstract:

RESUMO: Este artigo centra-se na trajetória (BALL, 1997) da política educacional de "gestão orientada por resultados" ("gestion axée sur les résultats" - GAR) no Quebec desde 2000 mobilizando a sociologia da ação pública. (MULLER, 2000) Para tal, vários "relatos de ação pública" (RADAELLI, 2000) usados pelos criadores, pelas partes interessadas e beneficiários dessa política são revelados. Os resultados da análise evidenciam a sedimentação e a hibridização de medidas reportando-se à prestação de contas comunitária ou performativa. O texto mostra um processo de recontextualização "neo-estatista

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El Haddad, Pierre. "Les coûts cachés comme levier de transformation dans une ONG : étude exploratoire." ACCRA N° 19, no. 1 (2024): 95–117. http://dx.doi.org/10.3917/accra.019.0095.

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Abstract:

Une recherche-intervention a été proposée pour aider une organisation non gouvernementale notoire à faire face à ses défis de transformation en entreprise sociale pour assurer sa survie. Cette transformation intervient en période de transmission entre les fondateurs et un dirigeant de transition qui peine à faire adhérer les acteurs au processus. La méthodologie adoptée est celle d’une recherche-intervention axée sur l’approche des coûts-potentiels cachés. Les résultats de la recherche suggèrent que l’approche par les coûts-potentiels cachés représente un levier d’engagement en accord avec la

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Archambault, Jean, Pierre Lapointe, and France Dumais. "Les cycles d’apprentissage du primaire dans les plans stratégiques des commissions scolaires québécoises." Éducation et francophonie 40, no. 1 (2012): 138–59. http://dx.doi.org/10.7202/1010150ar.

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Abstract:

En 2007, nous avons mis sur pied un programme de recherche visant à étudier la gestion du changement en éducation par un examen de l’organisation de l’école primaire en cycles d’apprentissage, un changement majeur de la réforme du curriculum au Québec (Gouvernement du Québec, 1997; 2001). Nos premiers travaux ont porté sur les écoles primaires de l’île de Montréal (Archambault et Dumais, 2010; Archambault, Dumais et St-Onge, 2009). Nous étudions ici le pilotage des cycles d’apprentissage dans les commissions scolaires francophones du Québec, par le biais de leurs plans stratégiques. Les commis

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Spain, Armelle, Lucille Bédard, and Lucie Paiement. "Conception révisée du développement de carrière au féminin." Articles et notes de recherche 11, no. 1 (2005): 95–109. http://dx.doi.org/10.7202/057969ar.

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Abstract:

Malgré la présence accrue et diversifiée des femmes sur le marché de l'emploi et les préoccupations professionnelles qu'elles manifestent, les services d'orientation et d'aide au cheminement de carrière leur offrent souvent des actions s'appuyant surtout sur des compréhensions masculines. Apparaît donc la nécessité d'élaborer des modèles théoriques et des programmes d'action correspondant aux besoins des femmes, aux enjeux réels auxquels elles doivent faire face et aux moyens qu'elles utilisent à cet égard. Cette priorité anime les recherches des auteures depuis plus de quinze ans et a mené à

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Mireault, Gilles, André Beaudoin, Gaétan Paquet, and Élise Champagne. "Évaluation d’un programme d’implication parentale lors du placement du jeune en centre de réadaptation." Service social 47, no. 3-4 (2005): 137–67. http://dx.doi.org/10.7202/706798ar.

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Abstract:

Le présent article rend compte de l’évaluation d’un programme de réadaptation pour les jeunes placés au Centre jeunesse de Québec. Le programme « Transfert des acquis », instauré en 1996, propose de mobiliser, dès le début du placement, le jeune et ses parents dans une démarche d’apprentissage axée sur la résolution des problèmes vécus par la famille et sur le retour éventuel du jeune au sein de cette dernière. Les résultats de l’évaluation montrent que le principe d’impliquer les parents dans la démarche de réadaptation entraîne des changements positifs dans la perception du placement chez le

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Brassard, Audrey, Élise Lachapelle, Mélanie Bourassa, and Catherine De Pierrepont. "Qui sont les jeunes adultes adoptant des conduites sursexualisées? Profil sociodémographique et difficultés sexuelles." Service social 64, no. 1 (2019): 15–29. http://dx.doi.org/10.7202/1055888ar.

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Abstract:

Plusieurs chercheurs s’inquiètent de la sexualisation de l’espace public et de ses répercussions potentielles sur les adolescents et les adultes. Or, peu d’études documentent la sursexualisation des jeunes adultes, soit l’intégration des messages sexuels par l’adoption de conduites de surinvestissement de l’apparence, d’objectification, de séduction, d’un discours sexualisé, d’une sexualité axée sur la performance et d’un faible sens intime accordé à la sexualité (Brassard et al., 2016). Cette étude explore les caractéristiques sociodémographiques et les difficultés sexuelles des jeunes adulte

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Vézina, Nicole, Julie Courville, Lucie Geoffrion, and Céline Chatigny. "Analyse du travail répétitif dans le secteur agro-alimentaire : apport de la démarche ergonomique." Articles 50, no. 4 (2005): 741–67. http://dx.doi.org/10.7202/051052ar.

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Abstract:

L'analyse du travail répétitif dans le secteur agro-alimentaire se fait dans le contexte de l'augmentation des problèmes musculo- squelettiques. L'approche de l'ergonome est abordée au travers d'études dans ce secteur, en particulier dans une usine de transformation de la volaille. L'intervention ergonomique axée sur l'amélioration des situations de travail nécessite l'implication et la participation des différents partenaires dans l'entreprise. L'analyse de l'activité de travail et l'implication des travailleurs dans l'interprétation des résultats fait ressortir la complexité du travail répét

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Dupuis, Alain, and Luc Farinas. "Vers un appauvrissement managérialiste des organisations de services humains complexes ?" Nouvelles pratiques sociales 22, no. 2 (2010): 51–65. http://dx.doi.org/10.7202/044219ar.

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Abstract:

Les modes managériales se succèdent depuis des décennies dans les organisations publiques de services humains complexes. Aucune ne peut revendiquer des fondements solides ou un réel succès. La combinaison de fusion d’établissements, d’intégration régionale et de gestion axée sur les résultats fonde les dernières réformes en date dans le secteur de la santé et des services sociaux. Il s’agit d’une mode managériale sans fondement sérieux au regard des sciences de l’organisation et qui pousse l’ensemble du système vers le modèle de la grande entreprise divisionnalisée. Sous l’effet de ce modèle,

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