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Books on the topic 'La Escuela Suiza de Barcelona'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 18 February 2022

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1

Semana de Cine Español (7th 1991 Murcia, Spain). La Escuela de Barcelona. [Murcia]: Filmoteca Regional de Murcia, 1991.

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2

Guardia, Francisco Ferrer. La escuela moderna. Madrid: Biblioteca Nueva, 2010.

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3

García de Castro, Rafael, aut., ed. Escuela de altos estudios mercantiles: Barcelona 1961. Pamplona: T6 Ediciones, 2005.

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4

Ortega, Manuel Ruiz. La escuela gratuita de diseño de Barcelona, 1775-1808. Barcelona: Biblioteca de Catalunya, 2000.

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5

Ortega, Manuel Ruiz. La Escuela Gratuita de Diseño de Barcelona, 1775-1808. Barcelona: Biblioteca de Catalunya, 1999.

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6

Casimiro, Torreiro, and Riambau Esteve 1955-, eds. La Escuela de Barcelona: El cine de la "gauche divine". Barcelona: Anagrama, 1999.

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7

Ziegler, Sonia. La primera escuela de Colonia Suiza: Una encrucijada para "los gringos"en el Uruguay de la modernización. [Montevideo, Uruguay?: s.n., 2003.

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8

Ziegler, Sonia. La primera escuela de Colonia Suiza: Una encrucijada para "los gringos" en el Uruguay de la Modernización. Montevideo: S. Ziegler, 2003.

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9

La Semana Trágica: Barcelona en llamas, la revuelta popular y la Escuela Moderna. Madrid: Esfera de los Libros, 2009.

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10

Silvestre, Dolors Marín. La Semana Trágica: Barcelona en llamas, la revuelta popular y la Escuela Moderna. Madrid: Esfera de los Libros, 2009.

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11

El jardín quebrado: La Escuela de Barcelona y la cultura de medio siglo. Barcelona: Ediciones Península, 1994.

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12

Sobrepere, Claudi Fuster. La vuelta a la escuela en ochenta mundos: Diario de un maestro de la diversidad. Barcelona: Octaedro, 2006.

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13

Riera, Carme. La escuela de Barcelona: Barral, Gil de Biedma, Goytisolo : el núcleo poético de la generación de los 50. Barcelona: Editorial Anagrama, 1988.

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14

La Escuela de Barcelona. Filmoteca Regional de Murcia, 1991.

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15

Guardia, Francisco Ferrer. La Escuela Moderna. Tusquets, 2002.

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16

La vuelta a la escuela en ochenta mundos. Octaedro, 2006.

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17

Guardia, Francisco Ferrer. Die moderne Schule. Edited by Ulrich Klemm. Frankfurt am Main, Germany: Edition AV, 2003.

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18

Antoni, Ramón, Rodríguez Carmen, González Virós Itziar, Pla i. Ferrer Elisenda, and Azara Pedro 1955-, eds. Escola d'Arquitectura de Barcelona: Documentos y archivo. Barcelona: Edicions de la Universitat Politécnica de Catalunya, 1996.

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19

Ciutat funcional i morfologia urbana. Barcelona: Edicions UPC, 1994.

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20

J, Picazo, Universidad Autónoma de Barcelona. Escuela de Patología Digestiva., and International Workshop on Glucagon (3rd : 1987 : Barcelona, Spain), eds. Glucagon in 1987: Gastrointestinal and hepatobiliary physiology, diagnosis, and treatment : proceedings of an international workshop held in Barcelona on 6 March 1987, under the auspices of the Escuela de Patología Digestiva of the Universidad Autónoma, Barcelona. Lancaster: MTP Press, 1987.

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21

Puche Navarro, Rebeca, Adolfo Perinat, Elda Cerchiaro, and Julio César Ossa Ossa. La certeza de la emergencia. Reflexiones desde una ciencia de sistemas del desarrollo. Editorial Bonaventuriana de la Universidad de San Buenaventura Cali, 2020. http://dx.doi.org/10.21500/9789585415584.

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Abstract:
Este libro es un hito importante porque reúne los aspectos centrales de la producción intelectual de las dos últimas décadas en el fértil campo de investigación, que ha caracterizado lo que podríamos llamar la Escuela Cali–Barcelona de la psicología del desarrollo. Creo que este esfuerzo sistemático por comprender el desarrollo desde los mejores modelos científicos disponibles, cumple con los requisitos necesarios para justificar esta clasificación como “escuela”. La rigurosa exploración de nuevos modelos formales está firmemente enraizada en las tradiciones piagetianas» de las que la escuela se alimenta, con una coherencia y una comprensión hasta las últimas consecuencias que escapan a las hordas de empíricos alrededor del mundo que siguen recurriendo a las “situaciones piagetianas”.
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22

Huertas, César, Juan Carlos González, Luis Felipe Pachón Ortiz, Angélica María Romero, Mario Astaiza, Gina Castro, Juan David Arcila, Luis Gabriel Reyes, Jaime Díaz Usaquén, and Luz Marina Salinas. Libro para líderes y lideresas en restitución de tierras en etapa de posfallo. Edited by Carol Viviana Castaño-Trujillo. 2020th ed. Editorial Corporación Universitaria del Meta -UNIMETA, 2020. http://dx.doi.org/10.52043/wowd7781.

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Abstract:
El contexto histórico y actual de vulneración de derechos humanos en Colombia exige que la Defensoría del Pueblo junto con Instituciones de Educación Superior y, en el caso del Meta, con la Cooperación Alemana para el desarrollo GIZ, creen y ofrezcan procesos formativos que fortalezcan las capacidades de las comunidades vulnerables para que intervengan en sus realidades y propongan caminos de transformación que permitan reivindicar el goce efectivo de sus derechos. Teniendo claro que la mejor manera de obtener el reconocimiento de los derechos es generar empoderamiento para la incidencia en la ejecución de las políticas públicas y brindar el conocimiento direccionado a la práctica de medidas de reparación integral, la Defensoría del Pueblo, con apoyo de la embajada suiza en Colombia y mediante la aplicación del “modelo defensorial”, realiza el acompañamiento y seguimiento al goce efectivo de los derechos de los destinatarios de la restitución de tierras en etapa posfallo; lo cual ha posibilitado que en los territorios se desarrolle el diplomado “El goce efectivo de derechos de los/as destinatarios/as en el marco de los procesos de restitución de tierras etapa posfallo”, dirigido a líderes, lideresas y representantes de las comunidades focalizadas en diez (10) departamentos de Colombia; y realizado en el departamento del Meta a través de una alianza con la Escuela Superior de Administración Pública – ESAP-, la Corporación Universitaria del Meta –UNIMETA y la Cooperación Alemana para el desarrollo GIZ. El diplomado buscó contribuir a la materialización de las medidas de restitución y efectividad de los derechos de las comunidades afectadas por el fenómeno del despojo y el desplazamiento, mediante el fortalecimiento de las capacidades de los líderes y lideresas para que ellos analizaran y formularan propuestas que conduzcan a la transformación o cambio de esas realidades que vulneran y violan sus derechos humanos, específicamente para impulsar el cumplimiento de las órdenes judiciales de las sentencias de restitución de tierras y evitar la dilación de la reparación integral de las víctimas del conflicto armado interno.
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23

E, Vázquez, International Union of Testing and Research Laboratories for Materials and Structures. International Symposium, RILEM Technical Committee 84-AAC (Applications of Admixtures for Concrete), and Universidad Politécnica de Catalunya (Spain). Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos., eds. Admixtures for concrete: Improvement of properties : proceedings of the international symposium held by RILEM (The International Union of Testing and Research Laboratories for Materials and Structures) and organized by RILEM Technical Committee TC-84AAC and Departmento de Ingenieria de la Construcción Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos Universitat Politécnica de Catalunya, Spain : Barcelona, May 14-17, 1990. London: Chapman and Hall, 1990.

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