Log in

Relevant bibliographies by topics / Långsam pedagogik och sexualitet

Contents

Dissertations / Theses

Academic literature on the topic 'Långsam pedagogik och sexualitet'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 5 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Långsam pedagogik och sexualitet.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Dissertations / Theses on the topic "Långsam pedagogik och sexualitet"

1

Ferens, Magdalena, Maria Larsson, and Batol Alawieh. "En Normkritisk Bildsal : Sexualitet, Identitetsskapande Och Bild." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-40097.

Full text

Abstract:

Kunskapsöversiktens syfte är att belysa bildpedagogik genom kritisk pedagogik, identitet och identitetsskapande. Detta undersöker vi genom utvalda artiklar, där vi lyfter fram de olika metoderna och resultaterna i artiklarna. Genom en systematisk undersökningsprocess hittade vi och valde ut artiklar som är relevanta för vårt syfte. Resultatet visar att de valda artiklarna har alla inkludering i åtanken, men på olika sätt. De skriver om att nå ett inkluderande klassrumsklimat, men skiljer sig åt i teorier och metoder. Artiklarna utgick ifrån bild-, kritisk-, feministisk-, bisexuell-, ‘Atkinsons

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Obradovac, Vedad. "Implementering av sexualitet- och relationsundervisning i tidig årskurs." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-46131.

Full text

Abstract:

The purpose of this study is to examine when sexuality and relationship education should be implemented in early grades, to increase students’ knowledge and facilitate the inclusion of student in the classroom. For this reason, seven teachers were interviewed, focusing on their experiences and reflections of sexuality and relationship education. To be able to achieve this purpose, this study focuses on how the teachers attempt to include all students in the classrooms and the challenges that occur with the implementations. The interviews are interpreted based on the hermeneutic theory with foc

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Grönlund, Mya. "Sex och samlevnadsundervisning : Högstadielärares förhållningssätt och köns-och sexualitetsnormers reproduktion och ifrågasättande." Thesis, Umeå universitet, Sociologiska institutionen, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-149853.

Full text

Abstract:

Syftet med denna uppsats är att undersöka hur högstadielärares förhållningssätt till sex och samlevnad i skolan formar deras undervisning samt hur normer för kön och sexualitet reproduceras eller utmanas i, eller i talet om, undervisningen. De teoretiska perspektiv från vilken denna undersökning utgår från är dels ett socialkonstruktivistiskt, queerteoretiskt, genusteoretiskt och ett normkritiskt perspektiv. Metod för studien är kvalitativa intervjuer och tematisk analys. Resultaten visar på att det bedrivs förändringsstrategier i form av en toleranspedagogik och en normkritisk pedagogik för

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Wallin, Mirja. "Elevers tankar om sex-och samlevnadsundervisningen i skolan." Thesis, Linköping University, Department of Educational Science (IUV), 2001. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-922.

Full text

Abstract:

<p>Denna uppsats handlar om elevers tankar om sex- och samlevnadsundervisningen i skolan. Frågorna som behandlas i arbetet är: Vad bör en sex- och samlevnadsundervisning innehålla för att den ska kännas värdefull för eleven? Hur bör en sex- och samlevnadsundervisning gå till för att den ska kännas värdefull för eleven? Är det någon skillnad mellan vad pojkar och flickor tycker? </p><p>Arbetet bygger på litteraturstudier samt en empirisk undersökning i form av elevintervjuer. I resultatdelen redovisas intervjuerna som gjorts med sju elever i år 8. Fyra flickor och tre pojkar. Svaren jag fått ha

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Lindh, Ida. "Hur lärare konstruerar sexualitet i likabehandlingsdiskursen och dess konsekvenser i undervisningen." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34078.

Full text

Abstract:

Skolan har ett viktigt demokratiuppdrag i fråga om att arbeta med värderingar och motverka diskriminering i samhället. Skolan arbetar med likabehandlingsplaner som syftar till att skapa en skola där alla behandlas med respekt och på lika villkor. Likabehandlingsarbetet fokuserar mer ofta på faktorer som genus och etnicitet än sexualitet, vilket är en aspekt som ofta förbises. Denna studie har sin utgångspunkt i ett socialkonstruktionistiskt perspektiv och syftet är att undersöka hur lärare konstruerar sexualitet i aspekten likabehandling och hur detta påverkar deras undervisning. Studi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Löfberg, Cecilia. "Möjligheternas arena? : Barns och ungas samtal om tjejer, killar, känslor och sexualitet på en virtuell arena." Doctoral thesis, Stockholm University, Department of Education, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7678.

Full text

Abstract:

<p>Computer mediated communication (CMC) has created new arenas for social interaction in contemporary society, also for children and young people. This raises questions about how these arenas are used by children and young people. Drawing on the sociology of childhood, this thesis addresses children’s social interaction on a website designed for young people, where issues of masculinity, femininity, emotions and sexuality are discussed. The general aim is to explore the construction of meaning in relation to these issues; more specifically patterns of online interaction and the ways children

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Lydén, Åsa. "Sex- och samlevnadsundervisning -Ett ämnesövergripande kunskapsområde?" Thesis, Linköping University, Department of Educational Science (IUV), 2002. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-1215.

Full text

Abstract:

<p>Syftet med arbetet är att genom litteraturstudier och intervjuer söka svar på frågor rörande högstadielärares syn på undervisningen inom kunskapsområdet sex och samlevnad. Därtill beskrivs skolornas organisation av denna undervisning, vad som ingår i kunskapsområdet samt hur man lägger upp och genomför en värdefull undervisning. De för arbetet centrala frågeställningarna är; </p><p>- Vilka mål finns för sex- och samlevnadsundervisningen? </p><p>- Uppfylls målen för sex- och samlevnadsundervisningen i skolan? </p><p>- Vad bör sex- och samlevnadsundervisningen innehålla för att den skall känn

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Sannsell, Ida. "Bakom kulisserna : En studie om attityder till sexualitet och värdegrund inom svensk ishockey." Thesis, Umeå universitet, Pedagogiska institutionen, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-138704.

Full text

Abstract:

At focus in this study are six professional ice hockey players experiences and thoughts on sexual norms in ice hockey and how these are expressed. The aim was to illuminate values and attitudes towards sexuality in Swedish ice hockey – a sport which characterized by a masculine label that affects it in terms of diversity and norms. Qualitative data was gathered by interviews with six professional ice hockeyplayers, women and men between 20-30 years old, which together had a wide background in the organisation of Swedish ice hockey. These informants reflected on their own views of the sport its

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Hoff, Bergman Isabell, and Sofia Köther. "Hetero eller Homo… Vad tycker boken? : Hur läromedel framställer sex och samlevnad utifrån ett köns- och sexualitetsperspektiv." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-412939.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Watson, Bohlin Tilda, and Anna Alopaeus. "Framställningar av familjekonstellationer och sexualitet : En normkritisk studie av tre skönlitterära bokserier som används på lågstadiet." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-444659.

Full text

Abstract:

Studien undersöker tre populära bokserier som används som högläsningsböcker för barn på lågstadiet. Dessa serier, Handbok för superhjältar, Musse & Helium och Sandvargen, undersöktes med syfte att granska vilka normer om familjekonstellationer och sexualiteter som framställs i dem. Metoden som använts i studien är först enkät för att få svar på vilka böcker som faktiskt används på lågstadiet i skolor idag. Därefter användes en multimodal textanalys som metod för att analysera empirin. Det teoretiska perspektiv som empirin analyserades med var det normkritiska per

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!