Log in

Relevant bibliographies by topics / Läsupplevelse

Contents

Dissertations / Theses

Academic literature on the topic 'Läsupplevelse'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 8 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Läsupplevelse.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Dissertations / Theses on the topic "Läsupplevelse"

1

Bergström, Arvid. "LÄSUPPLEVELSENS ABC : En intervjustudie om folkbibliotekariers läsupplevelser och litteraturförmedling." Thesis, Umeå universitet, Sociologiska institutionen, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-181185.

Full text

Abstract:

Tidigare studier visar att läsupplevelser aktualiserats på ett nytt sätt inom ramen för folkbibliotekets litteraturförmedlande arbete. I ljuset av detta syftar denna studie till att skapa förståelse för hur folkbibliotekarier förhåller sig till läsupplevelser, både som personliga läsare och yrkesverksamma litteraturförmedlare. För att åstadkomma detta genomförs kvalitativa semi-strukturerade intervjuer med fyra folkbibliotekarier. Studien visar att folkbibliotekariernas läsupplevelser är komplexa och mångfacetterade, vilka kännetecknas och påverkas av en mängd olika faktorer. Alltifrån den ins

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Gulliksson, Håkan. "Transformerande litteratur : Modellering via läsupplevelse och fiktiva världar." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för kultur- och medievetenskaper, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-160161.

Full text

Abstract:

I uppsatsen tas en modell fram för skillnaden mellan den värld som gestaltas i en skönlitterär text och den vi upplever i vardagen, en skillnad som skulle kunna transformera en läsare. Modellen som presenteras baseras på Wolfgang Isers teori om läsupplevelsen och Nelson Goodmans teori om fiktiva världar. För att testa modellen appliceras den på en nyskriven utopisk roman där tekniken spelar en betydande roll.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Renström, Anna. "En virtuell bokcirkels betydelse för läsupplevelsen." Thesis, Umeå universitet, Sociologiska institutionen, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-132232.

Full text

Abstract:

Mitt övergripande syfte är att förstå hur en fristående virtuell bokcirkel fungerar och bokcirkelns betydelse för individuella deltagares läsupplevelse. Jag har undersökt mitt syfte netnografiskt genom deltagande i bokcirkeln, granskning av insamlade arkiverade litteraturdiskussioner och tre asynkrona intervjuer med informanter från bokcirkeln. Datamaterialet analyserades enligt kvalitativ tematisk analys och gav upphov till sju huvudteman med underkategorier som handlade om bokcirkelns uppbyggnad och läsupplevelsen hos dess deltagare. Mina slutsatser är att en virtuell bokcirkel är beroende a

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Grahn, Susanne. ""Kära Kristina! Jag förstår din hemlängtan väl!" : En undersökning av vuxna andraspråkselevers läsupplevelse av romanen Invandrarna." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-24023.

Full text

Abstract:

Syftet med uppsatsen har varit att redogöra för vuxna andraspråkselevers erfarenheter av ett litteraturprojekt om Vilhelm Mobergs roman Invandrarna. Metoden är främst kvalitativ med kvantitativa inslag. Studien har genomförts inom den ordinarie klassrumsundervisningen. Informanterna är tretton vuxenelever med skild kulturell bakgrund, och samtliga studerar gymnasiekursen Svenska som andraspråk 2. Undersökningsmaterialet har varit deras produktion i samband med uppgifterna de har fått i undervisningen, d.v.s. valda utdrag ur Invandrarna med tillhörande diskussions- och skrivuppgifter. Resultat

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Tordhag, Christina. "Skönlitteratur och skrivutveckling : Om boksamtal i undervisningen." Thesis, Stockholm University, The Stockholm Institute of Education, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7897.

Full text

Abstract:

<p>Syftet med min studie är att undersöka om det finns ett samband mellan högläsning, boksamtal och den individuella skrivutvecklingen. Det grundar sig i min tro att den skönlitteratur eleverna läser påverkar hur de uttrycker sig i skrift. För att ta reda på om det finns något sådant samband valde jag göra en kvalitativ undersökning utifrån experimentell design. Undersökningen genomfördes på en mindre grupp elever i år 3 vid fyra tillfällen under vårterminen 2007. Vid varje tillfälle läste jag högt ur av mig vald bok. Jag valde medvetet böcker som eleverna vanligtvis inte läser för att de skul

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Horn, Sonja, and Evelina Olsson. "Hur digitalt format påverkar studenters läsning : Läshastighet och läsupplevelse vid läsning av digital text kontra inskannad text." Thesis, KTH, Skolan för elektroteknik och datavetenskap (EECS), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-254776.

Full text

Abstract:

Universitet och högskolor rekommenderar idag stora mängder digital kurslitteratur. Digitalt material kan representeras i olika format, dels som inskannad från bok (inkongruent läsning), där texten inte kan bli manipulerad, samt som digital text (kongruent läsning), där texten är producerad för ett digitalt syfte och kan bli manipulerad till dess föredragna utseende (typsnitt, storlek, etc.). Dessutom möjliggör digital text användandet av verktyg såsom överstrykning och markörer. Tidigare studier indikerar att användande av sådana verktyg vid studier är fördelaktigt för studenters prestation. D

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Lindblom, Jonny. "Det bara var så, vet du. : Om rätten att veta mest om sej själv. En studie om livsberättelse, tolkning och makt." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för socialt arbete (SA), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-28279.

Full text

Abstract:

Studien handlar om livsberättelse, tolkning, makt och rätten att veta mest om sej själv. Studien fördjupar insikten om, och problematiserar, analyser av en persons egen berättelse om sitt liv. Social konstruktionism, hermeneutik, teorier om berättelse och makt, kunskaper om minnet samt tankar om rätten att analysera är de utgångspunkter som genom granskande närläsning främst bär upp teoridelen. Metoddelen utvecklar förutsättningar att skapa en livsberättelse så fri från tolkningar som möjligt. Denna del utmynnar i min mammas fascinerande livsberättelse, där varje läsare ges möjlighet att låta

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Jansson, Rebecca, and Linn Johansson. "Läsa originalversion eller bearbetad version? : – En komparativ studie baserad på Robert Louis Stevensons Skattkammarön." Thesis, Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58906.

Full text

Abstract:

Uppsatsen analyserar Robert Louis Stevensons roman Skattkammarön från år 1977 och den bearbetade versionen av Maj Bylock 1995. Stevensons roman är en välkänd och populär barn- och ungdomsbok. Uppsatsen utgår från ett komparativt arbetssätt där närläsning av de båda versionerna är central. Syftet med studien är att jämföra två olika versioner av Skattkammarön. Vidare är syftet att se vad som skiljer dem åt inom utvalda delar av karaktärer, miljöer och för berättelsen viktiga händelseförlopp och hur dessa skildras. I studien kommer även elevers möjligheter till läsupplevelse beröras beroende på

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Tattersall, Wallin Elisa. "”Det är annat än själva läsningen inblandat i läsningen.” : Om unga vuxnas läsupplevelser av e-böcker." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-10673.

Full text

Abstract:

E-books have gained significant success in english speaking countries but in Sweden the e-book market is growing slowly. Research shows that young adults aged 16-29 read e-books more than other groups among the Swedish population. Previous studies regarding young adults’ reading experiences and attitudes toward e-books have shown opposite and sometimes conflicting results. Some studies have found that young adults prefer print books to e-books whilst others have found that young adults appreciate the reading experience e-books offer. The aim of this master’s thesis is to contribute to a deeper

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Paramanathan, Shanthini. "Användbarhet i digitala böcker : En studie om läsupplevelsen i en barnpappersbok respektive e-barnbok i en iPad." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för datavetenskap, fysik och matematik, DFM, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-13658.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!