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Dissertations / Theses on the topic 'Lebensereignis'

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Nyfeler-Schubert, Cornelia Hohloch Kathrin. "Postpartale Major Depression und Life-Events : eine empirische Untersuchung zu Prävalenzen und Beziehungen /." Zürich : Hochschule für Angewandte Psychologie, 2006. http://www.hapzh.ch/pdf/2s/2s0907.pdf.

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Felber, Juliane. "Der Berufseinstieg von ÄrztInnen als normatives kritisches Lebensereignis : eine Längsschnittuntersuchung." Phd thesis, Universität Potsdam, 2011. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2012/5802/.

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Abstract:
Im Rahmen einer prospektiven Längsschnittuntersuchung wurde der Berufseinstieg von ÄrztInnen (N = 185) als normatives kritisches Lebensereignis untersucht. Dazu wurden sie insgesamt drei Mal im Abstand von jeweils sechs Monaten im ersten Jahr nach ihrem Studiumsabschluss befragt (T1: in den ersten zwei Wochen nach dem Staatsexamen, T2: kurzzeitig nach dem Berufseinstieg, T3: im Schnitt 9.5 Monate nach dem Berufseinstieg). Die Ergebnisse zeigten zunächst, dass unlängst examinierte Jung-ÄrztInnen, die sich vergleichsweise schlechter auf den Beruf durch das Studium vorbereitet fühlten, ihren bevo
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Bloch, Wilma Santos Ursula dos. "Die Geburt als non-normatives Lebensereignis : Erfahrungen von Eltern behinderter Kinder /." Zürich : Hochschule für Heilpädagogik, 2009. http://www.bscw-hfh.ch/pub/bscw.cgi/d4557642/BlochdosSantosMAT.pdf.

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Dreyhaupt, Andrea. "Wege ins Alten- und Pflegeheim : zwischen individuellem Lebensereignis und professioneller Aufgabe /." Stuttgart : Evang. Heimstiftung, 1993. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=006614137&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA.

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Kley, Stefanie. "Migration im Lebensverlauf : der Einfluss von Lebensbedingungen und Lebenslaufereignissen auf den Wohnortwechsel /." Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009. http://d-nb.info/992494672/04.

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6

Riess, Nicole. "Familienmythen, Familiengeheimnisse, Familiengesetze Eltern in ihren Lebenszusammenhängen und ihrer Geschichte verstehen ; ein Beispiel." Heidelberg Verl. für Systemische Forschung im Carl-Auer-Verl, 2005. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?id=2798830&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

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7

Kley, Stefanie. "Migration im Lebensverlauf der Einfluss von Lebensbedingungen und Lebenslaufereignissen auf den Wohnortwechsel." Wiesbaden VS, Verl. für Sozialwiss, 2008. http://d-nb.info/992494672/04.

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8

Riess, Nicole. "Familienmythen, Familiengeheimnisse, Familiengesetze : Eltern in ihren Lebenszusammenhängen und ihrer Geschichte verstehen. Ein Beispiel /." Heidelberg : Verl. für Systemische Forschung im Carl-Auer-Verl, 2007. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?id=2798830&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

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Felber, Juliane [Verfasser], and Barbara [Akademischer Betreuer] Krahé. "Der Berufseinstieg von ÄrztInnen als normatives kritisches Lebensereignis : eine Längsschnittuntersuchung / Juliane Felber. Betreuer: Barbara Krahé." Potsdam : Universitätsbibliothek der Universität Potsdam, 2012. http://d-nb.info/1020099968/34.

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Große, Stefanie. "Lebensbrüche als Chance? : Lern- und Bildungsprozesse im Umgang mit kritischen Lebensereignissen - eine biographieanalytische Studie /." Münster ; München [u.a.] : Waxmann, 2008. http://www.waxmann.com/kat/2009.html.

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Garbely, Priska. "Belastende Lebensereignisse: Prävalenz und Auswirkungen auf die Gesundheit : repräsentative Längsschnittstudie bei der Schweizer Bevölkerung /." Zürich : Hochschule für Angewandte Psychologie, 2006. http://www.zhaw.ch/fileadmin/user_upload/psychologie/Downloads/Bibliothek/Arbeiten/D/d1901.pdf.

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Hlubucek, Lena [Verfasser], Regina [Gutachter] Egetenmeyer-Neher, and Hayo [Gutachter] Petsch. "Kritische Lebensereignisse als Potenzial für biographische Lernprozesse. Lernprozesse im Kontext eines nicht bestandenen Führungskräfte-Assessment-Centers / Lena Hlubucek. Gutachter: Regina Egetenmeyer-Neher ; Hayo Petsch." Würzburg : Universität Würzburg, 2016. http://d-nb.info/1112041230/34.

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Dehmel, Sabine, and Hans-Ulrich Wittchen. "Anmerkungen zur retrospektiven Erfassung von Lebensereignissen und Lebensbedingungen bei Verlaufsuntersuchungen." Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2013. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-89135.

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Abstract:
Aus der Einleitung: "Retrospektive Befragungsmethoden zur Erfassung sozialer Situationen und sozialer Ereignisse spielen in der entwicklungspsychologischen, der klinischpsychologischen und psychiatrischen Verlaufsforschung trotz ihrer immanenten Methodenschwächen eine bedeutende Rolle. Ihre Nachteile liegen bei der Erfassung längerer Zeitabschnitte in konkreten Erinnerungsmängeln, Deutungsversuchen und dem Bemühen vieler Personen, retrospektiv Kausalverbindung herzustellen. Aufgrund forschungspraktischer Probleme und ihrer größeren Ökonomie lassen sich jedoch in vielen, vor allem hypothesenge
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Winter, Urs Christian. ""Wohin soll ich mich wenden in meiner Not?" die Rolle der Religiosität bei der Bewältigung kritischer Lebensereignisse sowie Impulse für eine pastorale Krisenintervention - eine pastoralpsychologische Studie." Berlin dissertation.de, 2005. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2871273&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

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Hoffmann, Edith Maria [Verfasser], Winfried [Akademischer Betreuer] Häuser, Winfried [Gutachter] Häuser, and Peter [Gutachter] Henningsen. "Misshandlungen in Kindheit und Jugend, traumatische Lebensereignisse und psychische Störungen beim Fibromyalgiesyndrom: Ein Vergleich US-amerikanischer und deutscher Patienten / Edith Maria Hoffmann ; Gutachter: Winfried Häuser, Peter Henningsen ; Betreuer: Winfried Häuser." München : Universitätsbibliothek der TU München, 2019. http://d-nb.info/1190285126/34.

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Wittchen, Hans-Ulrich, Cecilia Ahmoi Essau, Heidemarie Hecht, Wolfgang Teder, and Hildegard Pfister. "Reliability of life event assessments." Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2013. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-103810.

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Abstract:
This paper presents the findings of two independent studies which examined the test-retest reliability and the fall-off effects of the Munich Life Event List (MEL). The MEL is a three-step interview procedure for assessing life incidents which focusses on recognition processes rather than free recall. In a reliability study, test–retest coefficients of the MEL, based on a sample of 42 subjects, were quite stable over a 6-week interval. Stability for severe incidents appeared to be higher than for the less severe ones. In the fall-off study, a total rate of 30% fall-off was noted for all incide
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Wittchen, Hans-Ulrich, Cecilia Ahmoi Essau, Heidemarie Hecht, Wolfgang Teder, and Hildegard Pfister. "Reliability of life event assessments: test-retest reliability and fall-off effects of the Munich interview for the assessment of life events and conditions." Technische Universität Dresden, 1989. https://tud.qucosa.de/id/qucosa%3A26472.

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Abstract:
This paper presents the findings of two independent studies which examined the test-retest reliability and the fall-off effects of the Munich Life Event List (MEL). The MEL is a three-step interview procedure for assessing life incidents which focusses on recognition processes rather than free recall. In a reliability study, test–retest coefficients of the MEL, based on a sample of 42 subjects, were quite stable over a 6-week interval. Stability for severe incidents appeared to be higher than for the less severe ones. In the fall-off study, a total rate of 30% fall-off was noted for all incide
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Müller, Anett. "Impact of the Serotonin-Transporter-Polymorphism (5-HTTLPR) and Stressful Life Events on the Stress Response in Humans." Doctoral thesis, Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2009. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-24598.

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Abstract:
The 5-HTT gene (SLC6A4) is regulated by a common polymorphism in the promoter region (5-HTTLPR), which has functional consequences. Two major alleles have been observed and shown to have differential transcriptional activity with the long (L) allele having greater gene expression than the short (S) allele. 5-HTTLPR appears to modulate depression, anxiety and personality traits such as neuroticism. Additionally, a significant influence of 5-HTTLPR genotype on amygdala reactivity in response to fearful stimuli has been reported. Moreover, 5-HTTLPR seems to impact on the role of stressful life ev
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Asselmann, E., H. U. Wittchen, R. Lieb, M. Höfler, and K. Beesdo-Baum. "Does low coping efficacy mediate the association between negative life events and incident psychopathology?: A prospective-longitudinal community study among adolescents and young adults." Cambridge University Press, 2016. https://tud.qucosa.de/id/qucosa%3A70675.

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Abstract:
Aims. To prospectively examine whether negative life events (NLE) and low perceived coping efficacy (CE) increase the risk for the onset of various forms of psychopathology and low CE mediates the associations between NLE and incident mental disorders. Methods. A representative community sample of adolescents and young adults (N = 3017, aged 14–24 at baseline) was prospectively followed up in up to three assessment waves over 10 years. Anxiety, depressive and substance use disorders were assessed at each wave using the DSM-IV/M-CIDI. NLE and CE were assessed at baseline with the Munich Event L
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Asselmann, E., H. U. Wittchen, R. Lieb, M. Höfler, and K. Beesdo-Baum. "Danger and loss events and the incidence of anxiety and depressive disorders: a prospective-longitudinal community study of adolescents and young adults." Cambridge University Press, 2015. https://tud.qucosa.de/id/qucosa%3A38992.

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Abstract:
Background. There are inconclusive findings regarding whether danger and loss events differentially predict the onset of anxiety and depression. Method. A community sample of adolescents and young adults (n=2304, age 14–24 years at baseline) was prospectively followed up in up to four assessments over 10 years. Incident anxiety and depressive disorders were assessed at each wave using the DSM-IV/M-CIDI. Life events (including danger, loss and respectively mixed events) were assessed at baseline using the Munich Event List (MEL). Logistic regressions were used to reveal associations between eve
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Armbruster, Diana. "The impact of serotonergic and dopaminergic genetic variation on endophenotypes of emotional processing." Doctoral thesis, Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2010. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-63574.

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Abstract:
Decades of research in quantitative genetics have found substantial heritability for personality traits as well as for mental disorders which formed the basis of the ongoing molecular genetic studies that aim to identify genetic variations that actually contribute to the manifestation of complex traits. With regard to psychological traits, genetic variation impacting neurotransmitter function have been of particular interest. Additionally, the role of environmental factors including gene × environment interactions has been further investigated and the impor-tance of developmental aspects has b
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Wiesner, Margit F. "Negative Lebensereignisse, depressive Gestimmtheit, Substanzkonsum und Delinquenz im Jugendalter : wie wird der Zusammenhang zwischen Lebensereignissen und Problemverhalten vermittelt? /." 1999. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=008668714&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA.

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Leist, Anja [Verfasser]. "Autobiographisches Erinnern kritischer Lebensereignisse : die Stiftung von Kohärenz im Lebensrückblick / vorgelegt von Anja Leist." 2008. http://d-nb.info/989347753/34.

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Hlubucek, Lena. "Kritische Lebensereignisse als Potenzial für biographische Lernprozesse. Lernprozesse im Kontext eines nicht bestandenen Führungskräfte-Assessment-Centers." Doctoral thesis, 2016. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:20-opus-134960.

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Abstract:
Die hier vorliegende Arbeit leistet einen Beitrag zur Erforschung von Lernprozessen in biographischen Zusammenhängen. Im Zentrum der Betrachtung stehen kritische Lebensereignisse als Impulsgeber. Konkret wird die Untersuchung an dem kritischen Lebensereignis ‚Nichtbestehen eines Assessment Centers (ACs) zur Zulassung einer Führungsaufgabe’ durchgeführt. Ziel der Untersuchung ist es, herauszufinden, welche Lernprozesse bei unterschiedlichen Individuen in Folge des Nichtbestehens des ACs zu beobachten sind. Im Rahmen der Untersuchung stehen dabei drei unterschiedliche Analyseebenen im Fokus: die
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Jaeger-Erben, Melanie [Verfasser]. "Zwischen Routine, Reflektion und Transformation - die Veränderung von alltäglichem Konsum durch Lebensereignisse und die Rolle von Nachhaltigkeit : eine empirische Untersuchung unter Berücksichtigung praxistheoretischer Konzepte / vorgelegt von Melanie Jaeger-Erben." 2010. http://d-nb.info/101004978X/34.

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