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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Leis de Kepler'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 26 July 2025

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Journal articles on the topic "Leis de Kepler"

1

Tossato, Claudemir Roque. "Tradução e cientificidade." Cadernos de Tradução LELPraT 2 (June 29, 2021): 9–28. http://dx.doi.org/10.34024/lelprat.2.2021.12291.

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Abstract:
Pretende-se neste artigo apresentar algumas possibilidades de tradução de três conceitos utilizados por J. Kepler na elaboração de suas leis dos movimentos planetários, a saber, commoditates, harmonia e moles. O artigo ainda trata da importância de conjugar a tradução dos conceitos dentro do escopo teórico empregado por Kepler quando do processo de elaboração das suas leis. Para tanto, as traduções propostas aos três conceitos são cotejadas com as utilizadas nas traduções inglesa, francesa e espanhola.
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2

AMADO, ANTONIO TADEU F. "DOIS TEOREMAS DE ISAAC NEWTON E A PROVA TOPOLÓGICA DA TRANSCENDÊNCIA DAS INTEGRAIS ABELIANAS." LEOPOLDIANUM 46, no. 128 (2020): 12. http://dx.doi.org/10.58422/releo2020.e968.

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Abstract:
Analisando as Leis de Kepler em duas dimensões, Newton descobriu umaprova topológica surpreendentemente moderna da transcendência dasintegrais abelianas. Em nosso artigo, descrevemos os dois teoremas deNewton e também alguns outros teoremas matemáticos (mais ou menosexplicitamente) contidos nos Principia Mathematica, parcialmente sugeridospor Newton.
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3

Dutra, Carlos Maximiliano, and Andressa Rossini Goulart. "DETERMINANDO A FORMA DA ÓRBITA DE MARTE NO ENSINO MÉDIO." Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia, no. 18 (December 15, 2014): 11–25. http://dx.doi.org/10.37156/relea/2014.18.011.

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Abstract:
No presente trabalho, visando suprir a deficiência de atividades práticas relacionadas ao conteúdo de Leis de Kepler nos livros-textos de Física do 1º ano do Ensino Médio, apresentamos uma atividade prática de determinação da órbita de Marte. O aluno, combinando conceitos físicos com a geometria poderá vivenciar a experiência da descoberta da forma da órbita de Marte de modo similar ao realizado por Johannes Kepler. Aplicamos a metodologia proposta junto a dezoito professores do Curso de Especialização em Educação em Ciências e obtivemos em um trabalho de duas horas de duração o traçado da órb
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Tossato, Claudemir Roque. "Tycho Brahe e a precisão das observações astronômicas." Intelligere, no. 13 (October 27, 2022): 92–112. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2447-9020.intelligere.2022.198314.

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Abstract:
Neste texto apresento os instrumentos de observação astronômica, criados ou aprimorados por Tycho Brahe, e como eles contribuíram para o processo de constituição do copernicanismo, Para tanto, discuto a importância que as observações mais precisas obtidas por Brahe, com o uso de seus instrumentos, teve para Kepler elaborar as suas duas primeiras leis dos movimentos dos planetas. Discuto, também, alguns aspectos sobre a distinção entre conhecimento científico e tecnológico.
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5

Pinheiro Baarbosa, Milena, Carlos Alberto Brito da Silva Jr, and Rubens Silva. "ARQUEOASTRONOMIA E O ENSINO DAS LEIS DE KEPLER: UMA PROPOSTA DE OFICINA PARA O ENSINO MÉDIO." Revista do Professor de Física 6, Especial (2022): 510–17. http://dx.doi.org/10.26512/rpf.v1i1.46013.

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Abstract:
O objetivo deste trabalho é propor a construção de uma oficina interdisciplinar para ensinar conceitos das Leis de Kepler contextualizadas com a Arqueoastronomia para abordar a história da ciência. As atividades a serem realizadas no laboratório de Física por meio de encontros semanais de 2 horas-aulas em turmas de 1º ano do ensino médio em uma escola pública de Ananindeua-PA. Os principais fatos da Arqueoastronomia referentes aos conteúdos sobre a história da construção dos conceitos astronômicos serão abordados: monumentos megalíticos, pinturas rupestres e artefatos astronômicos para observa
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6

Sousa, Luiz Eduardo Duarte, Weimar Silva Castilho, and Juliana Abrão da Silva Castilho. "Uma Proposta de Sequência Didática para Conceituar as Leis de Kepler Utilizando História e a Filosofia da Ciência." Revista Multifaces 6, no. 1 (2024): 68–75. http://dx.doi.org/10.29327/2169333.6.1-9.

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Abstract:
O presente trabalho é um relato de experiência de uma sequência didática utilizando a História e Filosofia da Ciência (HFC), nas aulas de Física do primeiro ano do ensino médio. A literatura que aborda essa temática, na maioria das vezes, traz uma perspectiva teórica, havendo a necessidade de avaliar estratégias didáticas que discutam o uso da HFC no ensino de Física. O objetivo desse trabalho é refletir sobre como as Leis de Kepler e fatos históricos, no contexto da HFC, pode ser utilizada como ferramenta pedagógica para o ensino de ciências. Participaram do processo de pesquisa 35 estudantes
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Menezes, Luana Paula Goulart de, and Michel Corci Batista. "CONCEPÇÕES DE MESTRANDOS EM ENSINO DE FÍSICA SOBRE O SISTEMA SOLAR SOB A PERSPECTIVA DAS LEIS DE KEPLER." REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática 8, no. 2 (2020): 352–73. http://dx.doi.org/10.26571/reamec.v8i2.10000.

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Abstract:
Na contemporaneidade podemos observar muitos avanços na astronomia. Não é raro recebermos notícias sobre resultados de estudos e observações de lugares antes apenas imagináveis do Universo. Contudo, em um mundo no qual o conhecimento avança rapidamente e se tem acesso a muitas informações, como o Sistema Solar é imaginado? Quais são as concepções acerca do movimento dos planetas que o constitui? Inspirados nestas perguntas o presente trabalho objetivou investigar quais são as concepções acerca do sistema solar na perspectiva das Leis de Kepler dos mestrados de um polo do Programa Nacional de M
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8

Martins, Alessandro, Thiago Oliveira Lima, Maurício José Alves Bolzan, et al. "CÁLCULO DO VALOR DA UNIDADE ASTRONÔMICA: COMO O TRÂNSITO DE MERCÚRIO NOS INDICA A NOSSA DISTÂNCIA AO SOL." Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia, no. 30 (January 19, 2021): 51–64. http://dx.doi.org/10.37156/relea/2020.30.051.

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Abstract:
Apresentamos uma proposta simplificada de determinação da Unidade Astronômica (UA) através de dados experimentais obtidos pelo registro do trânsito de Mercúrio em frente ao Sol, de fácil desenvolvimento junto a estudantes da última fase da educação básica. O registro do trânsito foi realizado durante uma sessão de observação astronômica realizada em uma escola brasileira e, também, em cooperação com uma instituição internacional. Esta atividade mostrou que, apesar da pouca distância entre os dois locais de observação, em relação ao planeta Terra, o registro do trânsito de Mercúrio de 2019 perm
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Praxedes, Gilmar, and Luiz O. Q. Peduzzi. "Tycho Brahe e Kepler na escola: uma contribuição à inserção de dois artigos em sala de aula." Revista Brasileira de Ensino de Física 31, no. 3 (2009): 3601.1–3601.10. http://dx.doi.org/10.1590/s1806-11172009005000001.

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Abstract:
Sob o pressuposto de que a história e a filosofia da ciência podem ser úteis à educação científica, desenvolve-se uma reflexão epistemológica acerca do potencial educativo de dois artigos: "Entrevista com Tycho Brahe" e "Entrevista com Kepler - do seu nascimento à descoberta das duas primeiras leis". O trabalho tem como objetivo subsidiar, epistemológica e metodologicamente, o professor interessado em utilizar esses artigos em sala de aula, mas que, por diversos motivos, não tem familiaridade com a literatura crítica relativa às potencialidades e aos cuidados no uso da história da ciência no e
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Azevedo, Jacson Santos. "A Biblioteca Alexandrina em Atividades Problematizadoras no Ensino de Física." Revista Insignare Scientia - RIS 6, no. 4 (2023): 156–75. http://dx.doi.org/10.36661/2595-4520.2023v6n4.13166.

Full text
Abstract:
O estudo da Astronomia no Ensino Médio, em um curso de Física, se dá, em geral, no 1° Ano e como um tópico inserido em Mecânica. A maioria dos livros didáticos procuram abordar, principalmente, as três leis de Kepler (1571-1630), a gravitação universal de Newton (1643-1727) e um breve estudo sobre campo gravitacional. Este artigo, através de fontes secundárias, buscou abordar aspectos históricos da Astronomia dos gregos antigos, discorrendo sobre personagens importantes como Eratóstenes de Cirene (276-196 a.C.) e sua experiência na determinação da circunferência da Terra, ao qual é dedicada um
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More sources

Dissertations / Theses on the topic "Leis de Kepler"

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Souza, Eliton Donizete de. "Uso do modellus no ensino das leis de kepler." Universidade Federal de Goiás, 2016. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/6342.

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Abstract:
Submitted by Marlene Santos (marlene.bc.ufg@gmail.com) on 2016-10-03T19:31:03Z No. of bitstreams: 3 Dissertacao - Eliton Donizete de Souza - 2016 - Parte 1.pdf: 3123834 bytes, checksum: 2c09e9119a6fa23c8e0b35e60a1c228f (MD5) Produto - Eliton Donizete de Souza - 2016 - parte 2.pdf: 507259 bytes, checksum: e202bd496a4166217fbabd82967eb94b (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2016-10-04T10:45:54Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Dissertacao - Eliton Donizete de Souza - 2016 - Parte 1.p
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2

Silva, Vitor Rocha Rodrigues da. "Sequências didáticas para o ensino das Leis de Kepler." Volta Redonda, 2017. https://app.uff.br/riuff/handle/1/5968.

Full text
Abstract:
Submitted by Larissa Vitoria Cardoso Cusielo (larissavitoria@id.uff.br) on 2018-01-18T18:08:02Z No. of bitstreams: 7 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação Sequências didáticas para o ensino das Leis de Kepler (Completa).pdf: 10246568 bytes, checksum: 2a587108c3dd8e24bfab6e895f02c201 (MD5) Apêndice A - As Leis de Kepler por meio de simulações computacionais - Caderno do Professor.pdf: 2062491 bytes, checksum: 07ea083ecd36544ff208897c71c6802e (MD5) Apêndice B - As Leis de Kepler por meio de sequências de atividades - Caderno do Professor.pdf: 3698929
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Pateiro, Hermenegildo Domingos dos Santos. "Uma abordagem das leis de Kepler nos ensinos básico e secundário." Master's thesis, Universidade de Évora, 2007. http://hdl.handle.net/10174/16315.

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Abstract:
Descrevemos de forma breve o que terá sido a vida de Johannes Kepler desde o seu nascimento até à sua morte, abordando também as suas deambulações pela Europa Central, muitas ocasionadas pelas perseguições católicas, mas que na maioria dos casos ajudaram a progredir as suas investigações. Focamos o envolvimento deste com Tycho Brahe, quanto a nós, a “verdadeira fonte” de inspiração e de talento para as descobertas de Kepler. Propomos uma metodologia de abordagem do tema, ao longo dos ensinos básico e secundário, num crescendo de complexidade, de modo a que o ensino-aprendizagem das leis de Kep
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BARROS, Renato Lima da Silva. "As leis de Kepler em livros didáticos de física : a ciência enquanto construção humana." Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2012. http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/7474.

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Abstract:
Submitted by Mario BC (mario@bc.ufrpe.br) on 2018-08-29T12:40:37Z No. of bitstreams: 1 Renato Lima da Silva Barros.pdf: 1226035 bytes, checksum: b9618b8700d4b3f3cab590196ac83a00 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-08-29T12:40:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Renato Lima da Silva Barros.pdf: 1226035 bytes, checksum: b9618b8700d4b3f3cab590196ac83a00 (MD5) Previous issue date: 2012-09-05<br>Many researches argue that the history of science can humanize the scientific content and relate them to the interests of ethical, cultural and political society. However, one must take into considerati
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Mello, Filho Eduardo Jorge Barros de Deus e. "O Cálculo Diferencial e Integral como Ferramenta Indispensável ao Estudo de Modelos de Física Mecânica e as Leis do Movimento Planetário." Universidade Federal da Paraíba, 2013. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/7548.

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Abstract:
Submitted by Viviane Lima da Cunha (viviane@biblioteca.ufpb.br) on 2015-11-04T13:50:16Z No. of bitstreams: 2 arquivototal.pdf: 3180519 bytes, checksum: f692bfdbe391b749f7184e7aca0f3cbd (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Suzana Diniz (msuzanad@hotmail.com) on 2015-11-05T11:26:27Z (GMT) No. of bitstreams: 2 arquivototal.pdf: 3180519 bytes, checksum: f692bfdbe391b749f7184e7aca0f3cbd (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2015-11-05
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Mendonça, Antônio da Silva [UNESP]. "Desenvolvimento e aplicação de uma maquete sobre as leis de Kepler para inclusão de alunos com deficiência visual no ensino de física." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015. http://hdl.handle.net/11449/132927.

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Abstract:
Submitted by ANTONIO DA SILVA MENDONÇA null (tonymendoncinha@hotmail.com) on 2016-01-22T03:29:34Z No. of bitstreams: 1 Dissertação de Mestrado_Antonio da Silva Mendonça.pdf: 2601605 bytes, checksum: 562d719c1ce663f9c2b34cf6b05642aa (MD5)<br>Approved for entry into archive by Juliano Benedito Ferreira (julianoferreira@reitoria.unesp.br) on 2016-01-25T15:20:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 mendonça_as_me_prud_par.pdf: 1006886 bytes, checksum: d88f93543cb3408b57b645b74eb6920f (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-01-25T15:20:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 mendonça_as_me_prud_par.pdf: 10068
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Mendonça, Antônio da Silva. "Desenvolvimento e aplicação de uma maquete sobre as leis de Kepler para inclusão de alunos com deficiência visual no ensino de física /." Presidente Prudente, 2015. http://hdl.handle.net/11449/132927.

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Abstract:
Orientador: Moacir Pereira de Souza Filho<br>Banca: Ana Maria Osório Araya Balan<br>Banca: Agda Eunice de Souza Albas<br>Banca: João Ricardo Neves da Silva<br>Resumo: Cada vez mais professores do Ensino Médio se deparam com desafios em sua rotina de como de ensinar Física para pessoas com deficiência visual. O processo de inclusão vem crescendo, mas não tem sido acompanhado pela devida formação desses profissionais, que na maioria das vezes, não sabem como lidar e desenvolver atividades diversificadas que, de fato, incluam esse público no ambiente escolar. A inclusão é uma tarefa complexa que
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Oliveira, Paulo Henrique Portela. "Leis de Kepler do movimento planet?rio nos livros did?ticos de f?sica do Programa Nacional do Livro Did?tico de 2014: um estudo ? luz de aspectos conceituais, did?tico-metodol?gicos e hist?ricos." Universidade Estadual de Feira de Santana, 2015. http://localhost:8080/tede/handle/tede/253.

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Abstract:
Submitted by Ricardo Cedraz Duque Moliterno (ricardo.moliterno@uefs.br) on 2015-11-12T00:19:22Z No. of bitstreams: 1 Disserta??o Paulo Henrique Portela Oliveira vers?o final.pdf: 1348341 bytes, checksum: 70d99d7cd73a18ebb8bab0aac9f5e921 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2015-11-12T00:19:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Disserta??o Paulo Henrique Portela Oliveira vers?o final.pdf: 1348341 bytes, checksum: 70d99d7cd73a18ebb8bab0aac9f5e921 (MD5) Previous issue date: 2015-08-31<br>The Physics textbooks constitute the main teacher's working tool, although surveys indicate the need to prepare
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Samiei, Mohammad. "Neo-orientalism? : a critical appraisal of changing Western perspectives : Bernard Lewis, John Esposito and Gilles Kepel." Thesis, University of Westminster, 2009. https://westminsterresearch.westminster.ac.uk/item/90z6y/neo-orientalism-a-critical-appraisal-of-changing-western-perspectives-bernard-lewis-john-esposito-and-gilles-kepel.

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Abstract:
In order to justify and naturalise domination and exploitation of ‘others,’ some ideologies that theorise ‘they are less human’ have been invented and employed throughout history. Among these ideologies is the ‘West‐and‐Islam’ dualism, which has been comprehensively and critically studied by Edward Said in Orientalism. Since Orientalism was published in 1978, however, the world seems to have become much more interdependent and political interrelations between the West and Islam have changed dramatically. Consequently this dualism, though more or less in place, has been influenced by escalating
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Casemiro, Renato. "Consonâncias planetárias: apresentação e fundamentação da terceira lei do movimento planetário no livro V do Harmonices Mundi (1619) de Johannes Kepler (1571 1630)." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2007. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/13373.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-28T14:16:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Renato Casemiro.pdf: 775370 bytes, checksum: 99f913ff4cc21605f5b50d04a2c907bb (MD5) Previous issue date: 2007-10-24<br>Fundo de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo<br>One of the meanings of the word consonant is harmony. Harmony, in a mathematical context, refers to proportion, order and symmetry. In a musical context, harmony indicates a logical succession of the sounds. In a spiritual context, it denotes an approach to the divine, peace. Johannes Kepler´s work Harmonices mundi (1619) presents a harmonious co
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Books on the topic "Leis de Kepler"

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Peyrerol, Marc Santos. O uso do geogebra para o ensino da parábola. Universidade do Estado do Pará, 2021. http://dx.doi.org/10.31792/978-65-00-30180-9.

Full text
Abstract:
O presente livro aborda atividades de parábola com o uso do GeoGebra enquanto metodologia de ensino e caracteriza a elaboração de um Produto educacional vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática da Universidade do Estado do Pará-UEPA. O software GeoGebra será utilizado como uma ferramenta de auxílio na aprendizagem para que o aluno possa visualizar a parábola em diferentes registros e também para que perceba a relação existente entre a equação e o gráfico e visualize dinamicamente cada um de seus elementos, assim, o próprio aluno ao construir a parábola irá perceber por el
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Book chapters on the topic "Leis de Kepler"

1

Tausch, Arno. "Introduction: What This Study Is Not and What It Aspires to Be." In Political Islam and Religiously Motivated Political Extremism. Springer International Publishing, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-24854-2_1.

Full text
Abstract:
AbstractThis study, financed by the Austrian “Dokumentationsstelle Politischer Islam”, attempts an analysis of what can be said about the phenomenon of “political Islam” in the Arab world and what can be said about religiously motivated political extremism (hereafter abbreviated RMPE) in an international comparison from the perspective of international, empirically oriented social sciences. We use open, internationally accessible data from the Arab Barometer and the World Values Survey to analyse these two phenomena. In this chapter, we describe the general outline of our study. We emphasise t
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Macedo, Gabriel Luiz Nalon. "MATERIAL DE APOIO PARA ABORDAGEM DAS TRÊS LEIS DE KEPLER NO ENSINO MÉDIO." In Cultura, epistemologia e educação em ciências exatas e da terra. Atena Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.56421201210.

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Araujo, Adriano Alves de, Harrison Luz dos Santos, Gabryell Malcher Freire, and Fábio Andrade de Moura. "AVALIAÇÃO DO USO DO APLICATIVO SOLAR SYSTEM SCOPE NO ENSINO DAS LEIS DE KEPLER." In Pesquisa em Ensino de Física. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.0981928036.

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Ribeiro, Éfrem Colombo Vasconcelos, and Ednilson Sergio Ramalho de Souza. "UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO DAS LEIS DE KEPLER ATRAVÉS DO GEOGEBRA 3D." In PESQUISAS EM MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO AMAZÔNICA: APROXIMAÇÕES ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA. RFB Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.46898/rfb.9786558892267.2.

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Freitas, Josué. "As Leis de Kepler: uma abordagem envolvendo deduções algébricas e aplicações no Geogebra para o ensino médio." In Ensino, pesquisa e extensão: uma abordagem pluralista. Editora Conhecimento Livre, 2024. http://dx.doi.org/10.37423/240709159.

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"Johannes Kepler." In Sous la lumière, les hommes. EDP Sciences, 2020. http://dx.doi.org/10.1051/978-2-7598-1205-9.c016.

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"Johannes Kepler." In Sous la lumière, les hommes. EDP Sciences, 2020. https://doi.org/10.1051/978-2-7598-1082-6.c016.

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Barbour, Julian B. "Galileo: the geometrization of motion." In The Discovery of Dynamics. Oxford University PressNew York, NY, 2001. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195132021.003.0008.

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Abstract:
Abstract ‘In the history of science there are few instances of coeval and complementary works as striking as in the case of Johann Kepler and Galileo Galilei.’ These words of Stillman Drake, the well-known authority on Galileo and translator of many of his works, are an apt introduction to this chapter. Kepler brought an ancient science to maturity, but completely lacked certain ideas essential for its interpretation; Galileo more or less created a new science and in the process introduced most of the seminal ideas and results which eventually did make possible the dynamical interpretation of
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Kennel, Charles F. "Introduction." In Convection and Substorms. Oxford University Press, 1996. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195085297.003.0004.

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Abstract:
In the year 1600, the the man about to become physician to Queen Elizabeth I of England published a long treatise summarizing his two decades of experimentation on magnetism. After disposing of such issues as whether garlic causes magnets to “lose their virtue” William Gilbert recounted his observations upon moving a compass over the surface of a permanent magnet that had been specially fashioned in the form of a sphere (Gilbert, 1893, 1958). The similarity between the compass readings on the surface of his magnet and those recorded in mariners’ charts led Gilbert to conclude that his magnet w
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"Annexe 12 LES LOIS DE KEPLER." In Sous les feux du Soleil. EDP Sciences, 2001. https://doi.org/10.1051/978-2-86883-540-6.c016.

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Conference papers on the topic "Leis de Kepler"

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Freitas, Josué Coelho de. "AS LEIS DE KEPLER: UMA ABORDAGEM ENVOLVENDO DEDUÇÕES ALGÉBRICAS E APLICAÇÕES NO GEOGEBRA PARA O ENSINO MÉDIO." In Anais do Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Even3, 2022. http://dx.doi.org/10.29327/167942.3-131.

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Bělín, Jakub, Tomáš Tyc, and Johannes Courtial. "Lens Stars and Platonic Lenses: Connecting Transformation Optics and Kepler Problem." In Imaging Systems and Applications. OSA, 2021. http://dx.doi.org/10.1364/isa.2021.if1d.3.

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3

Wei, Guimei, and Xiongping Xia. "Aberration analysis in diffration imaging of a small Kepler-type double-lens optical system." In 2023 International Symposium on Ultrafast Phenomena and Terahertz Waves (ISUPTW). IEEE, 2023. http://dx.doi.org/10.1109/isuptw59529.2023.10491086.

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Bracco, Christian. "Éloge d’une « physique de l’éphémère ». Introduction aux mouvements planétaires et à la relativité restreinte à partir d’une démarche historique mettant en valeur des phases de transitions dans l’élaboration des connaissances." In Journée d'étude "Apprendre et penser les sciences dans l’enseignement scientifique : vers une interdisciplinarité didactique-Histoire des sciences-épistémologie". MSH Paris-Saclay Éditions, Université Paris-Saclay, 2024. http://dx.doi.org/10.52983/yqhy9167.

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Abstract:
Nous nous proposons d’éclairer des moments clés de l’histoire de la pensée scientifique, qui ne sont pas passés à la postérité car ils n’ont joué de rôle que sur une durée limitée, et de les utiliser à des fins d’enseignement. Cette approche, qui demande une connaissance historique détaillée, permet de reformuler les objectifs d’apprentissage en immergeant élèves et étudiants dans le processus scientifique créatif au cours duquel des hypothèses théoriques sont testées. D’un point de vue épistémologique, notre approche réintroduit une continuité dans l’histoire des idées scientifiques et permet
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