Relevant bibliographies by topics / Lekcja wychowania fizycznego

Contents

  1. Journal articles
  2. Book chapters

Academic literature on the topic 'Lekcja wychowania fizycznego'

Author: Grafiati
Published: 2 June 2025
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Lekcja wychowania fizycznego.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Lekcja wychowania fizycznego"

1

Khramov, Vitali. "Technologie komputerowe na lekcji wychowania fizycznego = Information and communication technologies at a lesson of physical culture." Journal of Education, Health and Sport ISSN 2391-8306 formerly Journal of Health Sciences ISSN 1429-9623 / 2300-665X 4, no. 13 (2014): 111–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.13254.

Full text
Abstract:
<strong>Khramov Vitali. Technologie komputerowe na lekcji wychowania fizycznego = Information and communication technologies at a lesson of physical culture. Journal of Health Sciences. 2014;4(13):111-115. ISSN 1429-9623 / 2300-665X.</strong> <strong>http://journal.rsw.edu.pl/index.php/JHS/article/view/2014%3B4%2811%29%3A111-115</strong> <strong>http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/2014%3B4%2811%29%3A111-115</strong> <strong>https://pbn.nauka.gov.pl/works/509849</strong> <strong>DOI: </strong><strong>10.5281/zenodo.13254</strong> <strong>http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.13254</str
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Gądek, Adrian, and Eligiusz Madejski. "Postawy uczniów szkół średnich wobec lekcji wychowania fizycznego." Health Promotion & Physical Activity 29, no. 4 (2025): 27–36. https://doi.org/10.55225/hppa.629.

Full text
Abstract:
Wprowadzenie: Kształtowanie postaw uczniów wobec wysiłku, zdrowia, lekcji wychowania fizycznego i aktywności fizycznej stało się jednym z głównych celów wychowania fizycznego. Emocje odgrywają kluczową rolę w procesie edukacyjnym, ponieważ wpływają na zaangażowanie uczniów i długofalowe kształtowanie postaw. Postawy uczniów wobec szeroko rozumianej kultury fizycznej wpływają na ich późniejsze zachowania związane ze zdrowiem, niezależnie od wpływu szkoły lub rodziny. Materiał i metody: W badaniu zastosowano metodę sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem kwestionariusza postaw Baumgartnera i Ja
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Gądek, Adrian. "Postawy uczniów wobec kultury fizycznej, lekcji wychowania fizycznego i ćwiczeń." Health Promotion & Physical Activity 21, no. 4 (2023): 15–26. http://dx.doi.org/10.55225/hppa.474.

Full text
Abstract:
Wstęp: Pojęcie postawy wobec kultury fizycznej składa się z wielu określeń o węższym znaczeniu. Bardziej sprecyzowane znaczenie dotyczy wszelakich jej elementów. Można wyróżnić postawę wobec własnego ciała, jego budowy, higieny, sprawności fizycznej, różnych form wypoczynku i aktywności itp. Celem badań było określenie postaw wobec kultury fizycznej, lekcji wychowania fizycznego i ćwiczeń młodzieży kończącej szkoły ponadpodstawowe.Materiał i metody: Badaniami objęto tarnowskich uczniów, którzy uczęszczali do ostatnich klas liceów ogólnokształcących, techników i szkół branżowych pierwszego stop
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Mirska, I., P. Kreft, O. Rybak, D. Skalski, L. Svyshch, and T. Gamma. "DZIECI Z CUKRZYCĄ TYPU 1, A LEKCJE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W PLACÓWKACH OŚWIATOWYCH." Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation & recreation), no. 15 (August 14, 2023): 213–18. http://dx.doi.org/10.32782/2522-1795.2023.15.28.

Full text
Abstract:
W Polsce na cukrzycę typu 1 choruje około 20 000 dzieci. Największa zachorowalność przypada na okres wieku szkolnego i przedszkolnego. Wiedza na temat choroby wśród dorosłej populacji jest bardzo niska. Brak informacji i wiedzy dotyczącej postępowania z chorym dzieckiem prowadzi często do lęku i niechęci do opieki. Zgodnie z rekomendacją PTD (Polskiego Towarzystwa Diabetologicznego) cukrzyca nie jest wskazaniem do indywidualnego toku nauczania i zwolnienia z jakichkolwiek zajęć np. wychowania fizycznego czy wycieczek. Aby zapobiegać stygmatyzacji chorego dziecka, a przede wszystkim zapewnić mu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Kozłowska, Ewelina, Anna Kowalczyk, Marcin Rząca, and Katarzyna Kocka. "Uczestnictwo w lekcjach wychowania fizycznego a rozwój kultury fizycznej po zakończeniu etapu edukacyjnego = Participation in physical education classes and development of the physical culture after educational stage." Journal of Education, Health and Sport 5, no. 4 (2015): 355–65. https://doi.org/10.5281/zenodo.17254.

Full text
Abstract:
<strong>Kozłowska Ewelina, Kowalczyk Anna, Rząca Marcin, Kocka Katarzyna. Uczestnictwo w lekcjach wychowania fizycznego a rozw&oacute;j kultury fizycznej po zakończeniu etapu edukacyjnego = </strong><strong>Participation in physical education classes and development of the physical culture after educational stage.</strong> <strong>Journal of Education, Health and Sport. </strong><strong>2015;5(4):355-365. ISSN 2391-8306. DOI: </strong><strong>10.5281/zenodo.17254</strong> <strong>http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/2015%3B5%284%29%3A355-365</strong> <strong>https://pbn.nauka.gov.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Dubielis, Andrzej. "Physical Activity and Self-esteem of Young People on the Example of Secondary School Students from Lublin." Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia 34, no. 1 (2021): 207. http://dx.doi.org/10.17951/j.2021.34.1.207-220.

Full text
Abstract:
&lt;p&gt;Co roku rośnie w Polsce liczba młodzieży z różnymi zaburzeniami funkcjonowania, często wynikającymi z niskiej samooceny. W niniejszym artykule przyjęto założenie, że aktywność fizyczna mogłaby być jednym z czynników wpływających na poprawę samooceny młodych ludzi. Celem przeprowadzonych badań była próba określenia zależności pomiędzy aktywnością fizyczną a samooceną młodzieży szkolnej. Próbę badawczą stanowiło 243 uczniów uczęszczających do klas pierwszych lubelskich liceów. W badaniach wykorzystano Skalę Samooceny SES (Rosenberg Self-Esteem Scale – SES) autorstwa Rosenberga oraz auto
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Stelmach, Marian, and Michał Sroka. "Ocena wydatku energetycznego licealistów w czasie lekcji wychowania fizycznego na przykładzie wybranych rodzajów zajęć." Kinesiology 23, no. 61 (2013): 45–52. http://dx.doi.org/10.5604/17310652.1088493.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Jędrzyńska, Agata, Mirosława Szark-Eckardt, Michalina Kuska, and Walery Zukow. "Rola wychowania fizycznego w budowaniu świadomości w zakresie aktywności fizycznej uczniów Gimnazjum im. Jana Pawła II w Mroczy = The role of physical education to build awareness of physical activity students Gymnasium named John Paul II in Mrocza." Journal of Education, Health and Sport 5, no. 9 (2015): 317–36. https://doi.org/10.5281/zenodo.30926.

Full text
Abstract:
<strong>Jędrzyńska Agata</strong><strong>, Szark-Eckardt Mirosława, Kuska Michalina, Zukow Walery. </strong><strong>Rola wychowania fizycznego w budowaniu świadomości w zakresie aktywności fizycznej uczni&oacute;w Gimnazjum im. </strong><strong>Jana Pawła II w Mroczy = The role of physical education to build awareness of physical activity students Gymnasium named John Paul II in Mrocza. </strong><strong>Journal of Education, Health and Sport. </strong><strong>2015;5(9):317-336. ISSN 2391-8306. DOI</strong> <strong>10.5281/zenodo.30926</strong> <strong>http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.30926</st
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Nagy, László. "MEDIALNE WYKORZYSTYWANIE IGRZYSK OLIMPIJSKICH W BUDOWANIU TOŻSAMOŚCI NARODOWEJ WĘGRÓW." Zeszyty Naukowe KUL 60, no. 2 (2020): 3–19. http://dx.doi.org/10.31743/zn.2017.60.2.3-19.

Full text
Abstract:
Od r. 2010 rząd węgierski ważną rolę przywiązuje do sportu, w tym do piłki nożnej i promocji ruchu olimpijskiego. Mimo braku odpowiedniej infrastruktury w szkołach węgierskich wprowadzono codzienne lekcje wychowania fizycznego. Wszędzie w kraju realizowane są wielkie inwestycje sportowe. Wśród nich priorytetowe miejsce przypada budowie i rekonstrukcji stadionów. Między innymi we wsi rodzinnej premiera wybudowany został stadion, który potrafi zmieścić 3.500 kibiców, podczas gdy liczba mieszkańców Felcsút wynosi mniej niż 2 000 osób. Wyniki sportu wyczynowego wykorzystywane są przez politykę w s
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Wojewoda, Anna. "Gry i zabawy ruchowe na lekcjach wychowania fizycznego w edukacji wczesnoszkolnej z uwzględnieniem sytuacji trudnych – kilka przykładów z praktyki." Studia Edukacyjne, no. 71 (December 29, 2023): 233–44. http://dx.doi.org/10.14746/se.2023.71.15.

Full text
Abstract:
Physical education lessons in grades 1-3 of primary school play an important role in the processes of upbringing and socialization. Due to the great need to move and relieve tension at this age, they are a kind of safety valve. During physical education classes, students interact with one another more often. During contact team games or games focused on competition, tensions often occur, personal space is violated, and the child’s emotions take over. This article presents three movement games: a bricklayer, a wolf and seven kids, and piggy in the middle. Authentic difficult situations (such as
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Lekcja wychowania fizycznego"

1

Bronikowska, Małgorzata, and Mateusz Ludwiczak. "Znaczenie rozumienia zasady fair play dla rozwoju kompetencji społecznych młodzieży." In Wychowanie fizyczne, sport i olimpizm w perspektywie pedagogicznej. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2023. http://dx.doi.org/10.18778/8331-324-5-13.

Full text
Abstract:
W niniejszej pracy pragniemy wykazać, jak niezbędnym aspektem holistycznego wychowania młodego człowieka do całożyciowego radzenia sobie w dynamicznie zmieniającym się świecie jest dobrze przemyślane i prowadzone wychowanie fizyczne jak i proces treningów sportowych. Rozdział ten poświęcony został badaniom zachowań prospołecznych oraz poziomu rozumienia zasady fair play w kontekście wychowania fizycznego i sportu u młodzieży nieuprawiającej sportu i u tej części, która sport uprawia. Głównym celem dociekań było zbadanie, a przez to wskazanie potencjalnych związków między poziomem rozumienia za
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Bochenek, Anna. "Wychowanie fizyczne - jeden z najważniejszych przedmiotów szkolnych w postpandemicznej rzeczywistości." In Kształcenie i wychowanie – postpandemiczna transformacja. Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie, 2023. http://dx.doi.org/10.13166/ped/fvid848.

Full text
Abstract:
Wychowanie fizyczne jest jednym z przedmiotów szkolnych budzących wiele różnych opinii – z jednej strony jest ono całkowicie skoncentrowane wokół zdrowia czyli wartości zajmującej prawdopodobnie naczelne miejsce w systemach aksjologicznych zdecydowanej większości ludzi. Jednocześnie jako przedmiot wpisany w system edukacyjny stanowi jeden z przedmiotów najbardziej marginalizowanych, czy wręcz lekceważonych przez uczniów, rodziców, a często także innych nauczycieli. Mimo powszechnej wiedzy na temat roli aktywności ruchowej w życiu współczesnego człowieka około 80% młodych ludzi w wieku szkolnym
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Zajkowska-Magier, Mariola. "Wychowanie fizyczne w rzeczywistości pandemicznej – doświadczenia i wyzwania w opinii nauczycieli." In Kształcenie i wychowanie – postpandemiczna transformacja. Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie, 2023. http://dx.doi.org/10.13166/ped/whso3209.

Full text
Abstract:
Pandemia Covid-19 zmieniła oblicze edukacji XXI wieku, przenosząc naukę z klas szkolnych do domów, a następnie wprowadzając szereg ograniczeń w dotychczasowym funkcjonowaniu uczniów i nauczycieli. Jednym z najbardziej problematycznych przedmiotów w pandemicznym świecie okazało się wychowanie fizyczne, którego forma i efektywność były uzależnione w bardzo dużym stopniu od kreatywności i zaangażowania nauczyciela. Celem badań była ocena procesu kształcenia prowadzonego przez nauczycieli wychowania fizycznego w okresie trwania pandemii Covid 19, obejmującego naukę zdalną, naukę w trybie hybrydowy
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Jastrzębska, Joanna. "Absencja na lekcjach wychowania fizycznego wśród uczniów klas licealnych." In Współczesne problemy kultury fizycznej i zdrowotnej. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2022. http://dx.doi.org/10.18778/8220-945-7.04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Lekcja wychowania fizycznego' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography