Academic literature on the topic 'Lend a hand'
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Journal articles on the topic "Lend a hand"
Dixon, Bernard. "Pharmacists lend a hand." Lancet Infectious Diseases 8, no. 1 (January 2008): 11. http://dx.doi.org/10.1016/s1473-3099(07)70301-8.
Full textSteel, R. Knight. "Please lend a hand." Journal of the Royal Society of Medicine 100, no. 11 (November 2007): 528. http://dx.doi.org/10.1177/014107680710001118.
Full text&NA;. "Healers lend helping hand." Inpharma Weekly &NA;, no. 861 (October 1992): 12. http://dx.doi.org/10.2165/00128413-199208610-00023.
Full textMueller, K. L. "Neutrophils Lend a Hand." Science 335, no. 6067 (January 26, 2012): 381. http://dx.doi.org/10.1126/science.335.6067.381-c.
Full textSteel, R. K. "Please lend a hand." Journal of the Royal Society of Medicine 100, no. 11 (November 1, 2007): 528. http://dx.doi.org/10.1258/jrsm.100.11.528.
Full textLereu, Aude L. "Plasmons lend a helping hand." Nature Photonics 1, no. 7 (July 2007): 368–69. http://dx.doi.org/10.1038/nphoton.2007.105.
Full textStrzyz, Paulina. "Membrane contacts lend a hand." Nature Reviews Molecular Cell Biology 18, no. 7 (May 31, 2017): 404–5. http://dx.doi.org/10.1038/nrm.2017.55.
Full textZhao, Jia-Guo. "Hands on Stamps: United States 1983—Lend a Hand." Journal of Hand Surgery 41, no. 2 (February 2016): 285. http://dx.doi.org/10.1016/j.jhsa.2013.11.043.
Full textMayer, Bruce J. "Endocytosis: EH domains lend a hand." Current Biology 9, no. 2 (January 1999): R70—R73. http://dx.doi.org/10.1016/s0960-9822(99)80014-1.
Full textYeston, J. "Amino acids can lend palladium a hand." Science 351, no. 6270 (January 14, 2016): 236–38. http://dx.doi.org/10.1126/science.351.6270.236-l.
Full textDissertations / Theses on the topic "Lend a hand"
Hübscher, Iris. "Preschoolers' pragmatic development: how prosody and gesture lend a helping hand." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2018. http://hdl.handle.net/10803/593503.
Full textTot i que les investigacions prèvies sobre el desenvolupament del llenguatge han destacat el paper facilitador del gest (principalment, del gest díctic o d’assenyalament) en l'accés primerenc dels nens al significat del llenguatge, se sap poc sobre els beneficis de la prosòdia i dels gestos de la parla en el desenvolupament pragmàtic dels nens en els anys preescolars. La recerca que s’ha fet sobre el desenvolupament de la pragmàtica s'ha centrat en l'adquisició de formes morfosintàctiques i lèxiques, però és important adoptar una perspectiva multimodal més integradora. L'objectiu general d'aquesta tesi consisteix a investigar experimentalment, a través de quatre estudis transversals amb nens d’edat preescolar (de 3 a 5 anys d'edat), si els senyals prosòdics i gestuals actuen com a precursors pragmàtics en el desenvolupament de dos fenòmens pragmàtics, concretament el posicionament epistèmic (i.e., el grau de certesa del parlant sobre la informació expressada) i la cortesia. El primer estudi utilitza un paradigma d'elecció forçada per investigar la comprensió dels nens en edat preescolar sobre el posicionament epistèmic d'un altre parlant, presentat en tres condicions (només en àudio, només en vídeo i en format audiovisual). Els resultats mostren que els nens detecten millor la incertesa d'un parlant quan estan exposats a indicis gestuals. Crucialment, els nens de tres anys detecten millor la la incertesa d'un parlant quan la incertesa s'expressa a través de la prosòdia que quan s'expressa a través d’adverbis epistèmics. El segon estudi analitza l'expressió multimodal de l’estat epistèmic dels nens (i dels adults) a través d’un joc d’endevinar objectes. L'anàlisi dels senyals prosòdics, gestuals i lèxics mostren que, mentre els nens d’edat preescolar encara no poden valorar el seu posicionament epistèmic en canvi sí que codifiquen el seu grau de certesa a través de senyals prosòdics i gestuals. Només en el grup d'edat més gran els nens comencen a utilitzar alguns marcadors lèxics. El tercer estudi utilitza un paradigma d'elecció forçada per avaluar la comprensió dels nens sobre la cortesia d'un parlant, presentada també en tres condicions (només en àudio, només en vídeo i en format audiovisual). Els resultats mostren que els nens de 3 anys poden detectar una actitud educada a través de senyals facials i entonatius quan es mantenen constants les marques lèxiques. Els resultats mostren la capacitat inicial dels nens per extreure el significat de l'entonació, de forma paral·lela al que passa amb la gestualitat. Finalment, el quart estudi explora l'expressió multimodal de la cortesia en peticions emprades en diferents situacions sociopragmàtiques. Els resultats mostren que, independentment del grup d'edat, els nens marquen la cortesia a través de senyals gestuals i prosòdics detallats quan es fan peticions a un adult amb més distància social, en comparació amb un company amb qui presenten una distància social menor. L'ús d'aquestes marques també depèn del cost de la petició. En resum, els resultats dels quatre estudis de la tesi demostren que les habilitats primerenques de comprensió i d’expressió pragmàtica es basen en el marcatge prosòdic i gestual. i que aquestes es desenvolupen molt abans que els nens controlin els marcadors lèxics i morfosintàctics. Així, els quatre estudis presentats en aquesta tesi posen de manifest que tant la prosòdia com els gestos de la parla actuen com a precursors en el desenvolupament pragmàtic dels llenguatge. En definitiva, la tesi posa de relleu la importància d’aproximar-se a l'estudi del desenvolupament pragmàtic infantil des d'una perspectiva multimodal.
A pesar de que las investigaciones previas sobre el desarrollo del lenguaje hayan destacado el papel facilitador del gesto (principalmente, del gesto deíctico o de señalamiento) en el acceso temprano de los niños al significado del lenguaje, poco se sabe aún sobre los beneficios de la prosodia y de los gestos del habla en el desarrollo pragmático de los niños en etapa preescolar. Hasta ahora, las investigaciones sobre el desarrollo de la pragmática se han centrado en la adquisición de formas morfosintácticas y léxicas, haciéndose necesario adoptar una perspectiva multimodal más integradora. El objetivo general de esta tesis consiste en investigar experimentalmente —a través de cuatro estudios transversales con niños de edad preescolar (de 3 a 5 años de edad)— si las señales prosódicas y gestuales actúan como precursores en el desarrollo de dos fenómenos pragmáticos, concretamente del posicionamiento epistémico (i.e., del grado de certeza del hablante sobre la información expresada) y de la cortesía. El primer estudio utiliza un paradigma de elección forzada para investigar cómo los niños en edad preescolar comprenden el posicionamiento epistémico de otro hablante, presentado los estímulos en tres condiciones (solo en audio, solo en vídeo y en formato audiovisual). Los resultados muestran que los niños detectan mejor la incertidumbre de un hablante cuando están expuestos a indicios gestuales. Crucialmente, los resultados también muestran que los niños de tres años detectan mejor la incertidumbre de un hablante cuando esta viene expresada a través de la prosodia que cuando lo hace a través de adverbios epistémicos. El segundo estudio analiza la expresión multimodal del estado epistémico de los niños (y de los adultos) a través de un juego de adivinar objetos. El análisis de las señales prosódicas, gestuales y léxicas muestra que, aunque los niños en edad preescolar todavía no pueden valorar su posicionamiento epistémico, los del grupo de menor edad ya son capaces de codificar su grado de certeza a través de señales prosódicas y gestuales, mientras que solo los niños del grupo de mayor edad empiezan a utilizar algunos marcadores léxicos. El tercer estudio utiliza también un paradigma de elección forzada para evaluar la comprensión de los niños sobre la cortesía de un hablante, presentado también los estímulos en tres condiciones (solo en audio, solo en vídeo y en formato audiovisual). Los resultados muestran que los niños de 3 años son capaces de detectar una actitud cortés significativamente mejor a través de señales faciales y entonativas, destacando además la capacidad temprana de los niños para extraer el significado de la entonación cuando las marcas léxicas se mantienen constantes. Finalmente, el cuarto estudio investiga la expresión multimodal de la cortesía en peticiones realizadas en diferentes situaciones socio-pragmáticas. Los resultados muestran, por un lado, que, independientemente del grupo de edad, los niños marcan la cortesía a través de señales gestuales y prosódicas diferenciadas en función de si las peticiones van dirigidas hacia un adulto con el que mantienen una mayor distancia social, o bien hacia un compañero con quien la distancia social es menor. Además, los resultados también muestran que el uso de estas marcas también depende del coste de la petición. En resumen, los resultados de los cuatro estudios de esta tesis demuestran que las habilidades tempranas de la comprensión y expresión de significados pragmáticos se basan en el marcaje prosódico y gestual, y que, además, estas habilidades se desarrollan mucho antes de que los niños dominen los marcadores léxicos y morfosintácticos. De este modo, los cuatro estudios presentados en esta tesis ponen de manifiesto que tanto la prosodia como los gestos del habla actúan como precursores en el desarrollo pragmático del lenguaje, subrayando así la necesidad de aproximarse al estudio del desarrollo pragmático infantil desde una perspectiva multimodal.
Hounguevou, Barnabé. ""Mi Na Kpa Glagla Nu Aklunon: We will Lend a Hand To God”: Challenges and Opportunities of Double Religious Belonging in Benin and Nigeria." Thesis, Boston College, 2021. http://hdl.handle.net/2345/bc-ir:109187.
Full textThesis advisor: Margaret Guider
Thesis (STL) — Boston College, 2021
Submitted to: Boston College. School of Theology and Ministry
Discipline: Sacred Theology
Kirberger, Michael. "Defining a Molecular Mechanism for Lead Toxicity via Calcium-Binding Proteins." Digital Archive @ GSU, 2011. http://digitalarchive.gsu.edu/chemistry_diss/53.
Full textCederström, Björn. "A multi-prism lens for hard X-Rays." Doctoral thesis, KTH, Fysik, 2002. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-3423.
Full textQC 20100524
Schön, Lena Verfasser], and Hans Henning [Akademischer Betreuer] [Wetz. "Gehgeschwindigkeit von einseitig oberschenkelamputierten Prothesenträgern / Lena Schön ; Betreuer: Hans Henning Wetz." Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2014. http://d-nb.info/1138281417/34.
Full textVance, David. "A quality assurance study of the National Survey of Lead in Children, and smoking-imitative non-food hand-oral behaviour and developmental GIT lead absorption changes /." [St. Lucia], 1999. http://www.library.uq.edu.au/pdfserve.php?image=thesisabs/absthe16561.pdf.
Full textSeidel, Torben Verfasser], Hans [Akademischer Betreuer] [Ruppert, and Volker [Akademischer Betreuer] Lenz. "Schadstoffemissionen bei der Verbrennung von Stroh, Holz und Biogas / Torben Seidel. Gutachter: Hans Ruppert ; Volker Lenz. Betreuer: Hans Ruppert." Göttingen : Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, 2013. http://d-nb.info/1044417862/34.
Full textSchierjott, Lena-Marie [Verfasser], Hans-Michael [Akademischer Betreuer] [Gutachter] Klinger, and Martin [Gutachter] Wachowski. "Revision bei einliegender Knieendoprothese - Ursachenanalyse und Ergebnisqualität / Lena-Marie Schierjott. Betreuer: Hans-Michael Klinger. Gutachter: Hans-Michael Klinger ; Martin Wachowski." Göttingen : Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, 2016. http://d-nb.info/1105035948/34.
Full textŠula, Matěj. "Optimalizace procesu pájení ve výrobě přístrojových transformátorů." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2014. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-220569.
Full textLenz, Simon Manfred [Verfasser], and Hans Georg [Akademischer Betreuer] Bock. "Impulsive Hybrid Discrete-Continuous Delay Differential Equations / Simon Manfred Lenz ; Betreuer: Hans Georg Bock." Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2014. http://d-nb.info/1179925408/34.
Full textBooks on the topic "Lend a hand"
Bedford-Pierce, Sophia. Loving kindness: Lend a helping hand. White Plains, N.Y: Peter Pauper Press, 1997.
Find full textBerenstain, Stan. The Berenstain Bears lend a helping hand. New York: Random House, 1998.
Find full textCindy, Sacks, ed. Do good: 201 ways to lend a hand. Kansas City: Andrews McMeel Pub., 2009.
Find full textill, Masse Josée, ed. Lend a hand: Girl-sized ways of helping others. Middleton, WI: Amerian Girl, 2011.
Find full textSusan, Hughes. Raise your voice, lend a hand, change the world. Toronto: Scholastic Canada, 2006.
Find full textGilbert, Sara D. Lend a hand: The how, where, and why of volunteering. New York: Morrow Junior Books, 1988.
Find full textBook chapters on the topic "Lend a hand"
Richardson, Barry, and George Van Doorn. "Haptics Can “Lend a Hand” to a Bionic Eye." In Haptics: Generating and Perceiving Tangible Sensations, 320–25. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-14064-8_46.
Full textSchüssel, Felix, Marcel Walch, Katja Rogers, Frank Honold, and Michael Weber. "Lend a Hand to Service Robots: Overcoming System Limitations by Asking Humans." In Lecture Notes in Electrical Engineering, 321–29. Singapore: Springer Singapore, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-10-2585-3_26.
Full textJuhnke, Bethany, Colleen Pokorny, Linsey Griffin, and Susan Sokolowski. "Lend a Hand for 3D Scans: Scanning Methodology and Data Collection for Tool and Glove Design." In Advances in Industrial Design, 567–74. Cham: Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-51194-4_74.
Full textMoore, Basil John. "Financial Barriers to Demand-led Growth." In Shaking the Invisible Hand, 454–73. London: Palgrave Macmillan UK, 2006. http://dx.doi.org/10.1057/9780230512139_20.
Full textGarbo, Lorenzo, Dorene Isenberg, and Nicholas Reksten. "Led by an invisible hand." In Principles of Economics in a Nutshell, 28–55. Abingdon, Oxon; New York, NY: Routledge, 2020.: Routledge, 2020. http://dx.doi.org/10.4324/9780429316739-3.
Full textLuetke Lanfer, Hanna. "Field Experiment of a Communication Campaign on Hand Hygiene." In Through a Lens of Scarcity, 195–290. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-34914-1_7.
Full textEdgett, Kenneth S., R. Aileen Yingst, Michael A. Ravine, Michael A. Caplinger, Justin N. Maki, F. Tony Ghaemi, Jacob A. Schaffner, et al. "Curiosity’s Mars Hand Lens Imager (MAHLI) Investigation." In Mars Science Laboratory, 259–317. New York, NY: Springer New York, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-6339-9_10.
Full textO’Brien, E. M., and R. L. Elliott. "Clinically Relevant Hand Held Two Lead EEG Device." In IFMBE Proceedings, 489–92. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-14998-6_125.
Full textSmith-Rowsey, Daniel. "Female-Led Science Fiction Blockbusters: Performing “Stop Taking My Hand!”." In Blockbuster Performances, 161–87. London: Palgrave Macmillan UK, 2018. http://dx.doi.org/10.1057/978-1-137-51879-8_7.
Full textSurdu, Simona, Iulia Neamtiu, Eugen Gurzau, Iosif Kasler, and David Carpenter. "Blood Lead Levels and Hand Lead Contamination in Children Ages 4-6 In Copsa Mica, Romania." In Environmental Health in Central and Eastern Europe, 123–34. Dordrecht: Springer Netherlands, 2006. http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-4845-9_16.
Full textConference papers on the topic "Lend a hand"
Baistrocchi, Monica. "Lend a Hand to Save a Hand: An Innovative Communication Campaign to Reduce Hand and Finger Injuries." In SPE European Health, Safety and Environmental Conference in Oil and Gas Exploration and Production. Society of Petroleum Engineers, 2011. http://dx.doi.org/10.2118/140867-ms.
Full textvan Gemeren, Coert, Ronald Poppe, and Remco C. Veltkamp. "Lend Me a Hand: Auxiliary Image Data Helps Interaction Detection." In 2017 12th IEEE International Conference on Automatic Face & Gesture Recognition (FG 2017). IEEE, 2017. http://dx.doi.org/10.1109/fg.2017.72.
Full textKumari, Rina, Nischal Ashok, Tirthankar Ghosal, and Asif Ekbal. "A Multitask Learning Approach for Fake News Detection: Novelty, Emotion, and Sentiment Lend a Helping Hand." In 2021 International Joint Conference on Neural Networks (IJCNN). IEEE, 2021. http://dx.doi.org/10.1109/ijcnn52387.2021.9534218.
Full textThiel, Felix J., and Anthony Steed. ""Lend Me a Hand" – Extending the Reach of Seated VR Players in Unmodified Games Through Remote Co-Piloting." In 2021 IEEE Conference on Virtual Reality and 3D User Interfaces Abstracts and Workshops (VRW). IEEE, 2021. http://dx.doi.org/10.1109/vrw52623.2021.00047.
Full textYu, Chan, Souran Manoochehri, and Chad McKonly. "Optimal Packaging of Tank Turret System." In ASME 2003 International Design Engineering Technical Conferences and Computers and Information in Engineering Conference. ASMEDC, 2003. http://dx.doi.org/10.1115/detc2003/dac-48799.
Full textFerreira de Almeida, Ana C., Célia Ribeiro, Ana Paula Couceiro-Figueira, Annamaria Di Fabio, Emre Er, Letizia Palazzeschi, Fatih Şahin, and Kübra Yenel. "BUILDING A BETTER WORLD FOR ALL CHILDREN: TOOLKIT FOR SOCIAL INCLUSION OF MIGRANT OR REFUGEE STUDENTS IN SCHOOLS - OUTPUT OF THE INTERNATIONAL PROJECT "LEND A HAND"." In 11th International Conference on Education and New Learning Technologies. IATED, 2019. http://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2019.2597.
Full textCreignou, Nadia, Adrian Haret, Odile Papini, and Stefan Woltran. "Belief Update in the Horn Fragment." In Twenty-Seventh International Joint Conference on Artificial Intelligence {IJCAI-18}. California: International Joint Conferences on Artificial Intelligence Organization, 2018. http://dx.doi.org/10.24963/ijcai.2018/246.
Full textWalton, Paul. "Adaptive Machining of Gas Turbine Components." In ASME Turbo Expo 2005: Power for Land, Sea, and Air. ASMEDC, 2005. http://dx.doi.org/10.1115/gt2005-68743.
Full textDiBiase, Daniel R., and Jacques Laramee. "Mars hand lens imager: Lens mechanical design." In 2009 IEEE Aerospace conference. IEEE, 2009. http://dx.doi.org/10.1109/aero.2009.4839434.
Full textChen, Tiffany L., and Charles C. Kemp. "Lead me by the hand." In Proceeding of the 5th ACM/IEEE international conference. New York, New York, USA: ACM Press, 2010. http://dx.doi.org/10.1145/1734454.1734579.
Full textReports on the topic "Lend a hand"
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Full textWalsh, Alex. The Contentious Politics of Tunisia’s Natural Resource Management and the Prospects of the Renewable Energy Transition. Institute of Development Studies (IDS), February 2021. http://dx.doi.org/10.19088/k4d.2021.048.
Full textCorriveau, Elizabeth, Ashley Mossell, Holly VerMeulen, Samuel Beal, and Jay Clausen. The effectiveness of laser-induced breakdown spectroscopy (LIBS) as a quantitative tool for environmental characterization. Engineer Research and Development Center (U.S.), April 2021. http://dx.doi.org/10.21079/11681/40263.
Full textfor Development Programme, Knowledge. Using Indices to Capture Vulnerability for Development Finance in SIDS. Institute of Development Studies (IDS), April 2019. http://dx.doi.org/10.19088/k4d.2021.066.
Full textBevelander, Pieter, and Henrik Emilsson. One size fits all? : Integration approaches for beneficiaries of international protection. Malmö university, 2021. http://dx.doi.org/10.24834/isbn.9789178771745.
Full textFonseca, Liliana, Lisa Nieth, Maria Salomaa, and Paul Benneworth. Universities and Place Leadership: a question of agency and alignment. Universiteit Twente - Department of Science, Technology and Policy Studies (STePS), 2021. http://dx.doi.org/10.3990/4.2535-5686.2021.01.
Full textThompson, Joseph. How WASH Programming has Adapted to the COVID-19 Pandemic. Institute of Development Studies (IDS), December 2020. http://dx.doi.org/10.19088/slh.2021.001.
Full textBano, Masooda, and Zeena Oberoi. Embedding Innovation in State Systems: Lessons from Pratham in India. Research on Improving Systems of Education (RISE), December 2020. http://dx.doi.org/10.35489/bsg-rise-wp_2020/058.
Full textBrooks, Amy, Jenna Jambeck, and Eliana Mozo-Reyes. Plastic Waste Management and Leakage in Latin America and the Caribbean. Inter-American Development Bank, November 2020. http://dx.doi.org/10.18235/0002873.
Full textYamano, Takashi, Noriko Sato, and Babur Wasim Arif. The Impact of COVID-19 and Locust Invasion on Farm Households in Punjab and Sindh: Analysis from Cross-Sectional Surveys in Pakistan. Asian Development Bank, July 2021. http://dx.doi.org/10.22617/wps210259-2.
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