Academic literature on the topic 'Libreoffice writer'

RESUMO O estudo objetivou realizar uma análise bibliométrica dos artigos publicados na revista ‘Saúde em Debate’, sobre a temática da saúde mental, no contexto da Reforma Psiquiátrica Brasileira, no período de 2012 a 2019. Foi realizada uma busca no acervo on-line da revista em outubro de 2019. Inicialmente, os artigos foram exportados para o software Zotero Standalone 5.0®, sendo selecionados para análise textual e bibliométrica 66 textos. Em seguida, esses textos foram transferidos para o LibreOffice Writer e, posteriormente, analisados no IRaMuTeQ (Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires). Observou-se que a maior parte das publicações ocorreu no estado de São Paulo (18,2%), nos anos de 2014 (24,2%) e 2017 (25,8%), e utilizavam abordagem qualitativa (40,9%). Na classificação hierárquica descendente, o conteúdo analisado foi dividido em sete classes que deram origem à quatro categorias temáticas. A vastidão desse conteúdo textual exposta na análise de similitude e nas categorias temáticas emergidas denota a complexidade do campo de cuidados em saúde mental e aponta para a necessidade de engajamento da sociedade, dos profissionais de saúde e de pesquisadores, para superação de desafios que se ancoram em condutas ainda controversas diante dos avanços alcançados.

O cooperativismo tem uma missão importante, estratégica e decisiva para liderar os processos de desenvolvimento social e econômico, visando ao bem-estar e qualidade de vida dos envolvidos, e tendo por base os fundamentos da participação democrática, solidariedade, independência e autonomia. Assim, a partir deste estudo, objetiva-se apresentar as contribuições geradas por uma parceria firmada entre as cooperativas de Crédito: Sistema de Crédito Rural (SICREDI) e a Cooperativa de Crédito Rural com Interação Solidária (CRESOL) com o Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) Cerro Azul do Município de Cerro Largo/RS, Brasil. Para tanto, o trabalho classifica-se como um estudo descritivo, com abordagem qualitativa, e a coleta de dados ocorreu por meio de dados secundários e observação participante. Para a análise de dados, utilizou-se o programa LibreOffice Writer, versão 2010. Como resultado, percebeu-se que ambas as cooperativas colaboram com o público vinculado ao CRAS, seja com recursos financeiros e com apoio em ações e/ou projetos. Dessa forma, foi possível constatar que a parceria do CRAS com as referidas Cooperativas de Crédito contribui para o desenvolvimento social e econômico do município, além de demonstrar interesse na melhoria da qualidade de vida dos associados, bem como à comunidade em geral.


 
 
 As a result of the growth of non-developer users of OSS applications, usability has over the last ten years begun to attract the interest of the OSS community. The OSS community has some special characteristics which are an obstacle to the direct adoption of many usability techniques as specified in the HCI field. The aim of this research is to adapt and evaluate the feasibility of applying the Personas usability technique to one OSS project from the viewpoint of the development team. The applied research method was a case study of the following OSS project LibreOffice-Writer. We formalized the application procedure of the adapted usability technique. We found that either there were no procedures for adopting usability technique in OSS or they were not fully systematized. Additionally, we identified the adverse conditions that are an obstacle to their adoption in OSS and propose the special adaptations required to overcome the obstacles. To avoid some of the adverse conditions, we created web artefacts (e.g. wiki) that are very popular in the OSS field. Additionally, we found that there are obstacles to the application of the technique. Despite these obstacles, it is feasible to apply the adapted Personas technique in OSS project.
 
 

This work was developed in the Program of Postgraduate Studies in Educational Technology Network, Professional Masters in Research Line Educational Development of Educational Technologies Network. The objective is to innovate in the provision of training mediated by Educational Technologies Network (ETN) through a MOOC (Massive Open Online Courses - Online Open Courses and Massive) for Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Enviroment). This research is justified by the fact that values training networking, promoting to the modality of Distance Education. To develop this work, it was adopt the research-action, resulting in the achievement of a vocational training via MOOC for improving the production of official documents in LibreOffice Writer. The product produced was Teaching Material for MOOC which was implemented in two phases: 1) module pilot in order to verify that the didactic and methodological organization of the course was well underway for the completion of the course; and, 2) MOOC, in order to promote not only training, but also the improvement of knowledge of the official texts in LibreOffice Writer. After analyzing the data collected in the pilot module, it was found that the teaching material and the strategy adopted to address the official writing in LibreOffice Writer were understood and were in accordance with the training needs of those involved. Analysis of the data obtained in the evaluation of research MOOC and its hypermedia courseware, realized that both provided the teaching-learning process mediated by educational technology network, in order to promote not only training, but also the improvement knowledge about the official writing in LibreOffice Writer. It was considered that the proposed objectives were included in the following measure: the "promote vocational training network through a MOOC writing of official documents in LibreOffice Writer, with hypermedia courseware" successful, since training was promoted network considered by course participants as excellent; 2) to "disseminate and encourage the integration of LibreOffice Writer to professional practices" has been satisfactorily met, since the course participants have expressed interest in joining this program to their practices; and 3) to "explore the potential of LibreOffice Writer to produce texts by hypermedia courseware" it was successful, as the course participants considered it great. Therefore, MOOC, it expands the supply of training mediated educational technology network, which, in addition to enabling access to a large number of participants, is a potentiating tool, through the practice of freedom, innovation vocational training network.<br>Esta dissertação foi desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede, Mestrado Profissional na Linha de Pesquisa de Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais em Rede. Objetiva-se inovar na oferta de formação mediada pelas Tecnologias Educacionais em Rede (TER) através de um MOOC (Massive Open Online Courses - Cursos On-line Abertos e Massivos), pela plataforma Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Enviroment). Esta pesquisa se justifica pelo fato de que valoriza a formação profissional em rede, promovendo-a pela modalidade de Educação a Distância (EAD). Para o desenvolvimento deste trabalho, adotou-se a pesquisa-ação, que implicou na realização de uma formação profissional via MOOC para o melhoramento da produção de documentos oficiais em Libreoficce Writer. O produto produzido foi o Material Didático para o MOOC o qual foi implementado em duas fases: 1) módulo-piloto, a fim de verificar se a organização didático-metodológica do curso estava bem encaminhada para a realização do curso; e, 2) MOOC, com vistas a promover não só a formação profissional, mas também o aprimoramento de conhecimentos acerca da redação oficial em LibreOfffice Writer. Após a análise dos dados coletados no módulo-piloto, constatou-se que o material didático e a estratégia adotada para abordar a redação oficial em LibreOffice Writer foram compreendidos e estavam de acordo com as necessidades de formação dos envolvidos. Da análise dos dados obtidos na pesquisa de avaliação do MOOC e do seu material didático hipermídia, percebeuse que ambos proporcionaram processo de ensino-aprendizagem mediado pelas tecnologias educacionais em rede, com vistas a promover não só a formação profissional, mas também o aprimoramento de conhecimentos acerca da redação oficial em LibreOfffice Writer. Considerou-se que os objetivos propostos foram contemplados na seguinte medida: o de promover a formação profissional em rede através de um MOOC de redação de textos oficiais em LibreOffice Writer, com material didático hipermídia bem-sucedido, visto que foi promovida uma formação em rede considerada pelos cursistas como excelente; 2) o de disseminar e incentivar a integração do LibreOffice Writer às práticas profissionais foi atingido de forma satisfatória, uma vez que os cursistas manifestaram interesse em integrar este programa às suas práticas; e 3) o de explorar o potencial do LibreOffice Writer para a produção de textos por meio de material didático hipermídia foi bem-sucedido, dado que os cursistas o consideraram ótimo. Portanto, MOOC, expande a oferta de formação mediada por tecnologias educacionais em rede, que, além de possibilitar o acesso a um grande número de participantes, é uma ferramenta potencializadora para, através da prática da liberdade, inovar a formação profissional em rede.

Det finns flera fördelar med att digitalisera företagets affärsdokument; bland dessa kan nämnas minskade utrymmeskostnader och lättare delning av information. En process som inte sällan utgör en del av det elektroniska dokumenthanteringssystemet är hanteringen av dokumentmallar – området som detta examensarbete kommer att fokusera på. Att på ett enkelt och smidigt sätt kunna förena data från ett affärssystem med en passande dokumentmall (kanske i form av en serverkomponent) och, baserat på denna process, generera t.ex. en faktura eller plocklista är något som varje elektroniskt dokumenthanteringssystem värt namnet borde kunna. Men är man tvungen att alltid behöva förlita sig på stängda (ofta kostsamma), proprietära lösningar, eller finns det ett annat sätt? I och med detta examensarbete demonstrerar jag hur man kan utveckla just en sådan lösning; ett program som förenar XML-data med en dokumentmall som har utformats i kontorssviten OpenOffice.org – den öppna kontorssviten.