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Academic literature on the topic 'Libros – Ficción juvenil'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

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Journal articles on the topic "Libros – Ficción juvenil"

1

Milreu, Isis. "Los escritores de literatura tenemos que llegar a las aulas - Maria Rosa Lojo." Revista Leia Escola 19, no. 1 (June 4, 2019): 227–31. http://dx.doi.org/10.35572/rle.v19i1.1388.

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Abstract:
María Rosa Lojo nació en Buenos Aires en 1954, hija de españoles. Actualmente es una de las escritoras más reconocidas en el campo de la ficción histórica. También es profesora de la Universidad de Salvador e investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Lojo escribió novelas, cuentos, poemas, microficciones y ensayos, mostrando su versatilidad. Algunos de sus libros fueron traducidos para otros idiomas (inglés, italiano, francés, tailandés y gallego) y parte de su obra fue incluida en numerosas antologías. Durante su trayectoria, la escritora recibió más de veinte galardones y homenajes. Entre sus premiaciones, sobresalen la Medalla de la Hispanidad (2009), la Medalla del Bicentenario de la ciudad de Buenos Aires (2010) y el Gran Premio de Honor SADE (2018). Además, es importante señalar que este año su última novela, Solo queda saltar (2018), ganó el Premio Destacados de la Asociación de Literatura Infantil y Juvenil de Argentina (ALIJA). Al través de esta breve presentación, invitamos a los lectores a conocer algunas de sus ideas en esta entrevista y, principalmente, a leer sus libros. Además, agradecemos a María Rosa Lojo por su amable colaboración con la Revista Leia Escola.
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2

Hidalgo-Marí, Tatiana. "Jóvenes y ficción televisiva. Construcción de la identidad y transmedialidad." Revista Mediterránea de Comunicación 4, no. 2 (December 31, 2013): 233. http://dx.doi.org/10.14198/medcom2013.4.2.03.

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Abstract:
El libro Jóvenes y ficción televisiva. Construcción de identidad y transmedialidad ofrece un completo resultado de investigación centrado en el estudio de la construcción de los jóvenes a través del discurso de las series de ficción españolas, teniendo en cuenta no sólo la representación social, estética y psicológica de los mismos, sino también la contribución de los recursos transmediáticos y de los propios discursos de los internautas, a la construcción de la identidad juvenil en la ficción televisiva.
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3

Pilar Pelegrí, Emily. "EL LIBRO COMO UMBRAL: PERITEXTOS Y METALEPSIS EN DOS COLECCIONES DE ROWLING Y LACOMBE/PEREZ." AILIJ. Anuario de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil, no. 17 (December 11, 2019). http://dx.doi.org/10.35869/ailij.v0i17.1428.

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Abstract:
En la literatura para niños y jóvenes existe una práctica ya consolidada de aprovechar los peritextos (Genette, 2001) como componentes portadores de significado que intervienen en la construcción del sentido de la obra. Con la creciente ubicuidad de los dispositivos de pantalla y la emergencia de los libros y textos digitales, la materialidad y los peritextos sobresalen aún más como rasgos distintivos de los libros impresos. En este trabajo hemos seleccionado un corpus de libros impresos infanto-juveniles que integran sus peritextos a la ficción y que, a través de una estrategia narrativa que involucra la intertextualidad y la metalepsis, se vuelven objetos lúdicos en sí mismos: por un lado, la colección de dos libros álbum titulada Genealogía de una bruja, de Benjamin Lacombe y Sébastien Perez; por el otro, los tres libros “complementarios” a la saga Harry Potter, de J. K. Rowling, agrupados bajo el título Biblioteca Hogwarts, es decir, Quidditch a través de los tiempos, Animales fantásticos y dónde encontrarlos y Los cuentos de Beedle el Bardo. El objetivo es analizar los mecanismos narrativos que se despliegan a través de los peritextos y situar dichos procedimientos en relación con el contexto de producción de la era digital.
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Books on the topic "Libros – Ficción juvenil"

1

Santirso, Liliana. Me gustan los libros de cuentos. Amaquemecan: C.E.L.T.A., 1991.

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2

Santirso, Liliana. Me gusta jugar con los libros. México, D.F: C.E.L.T.A. Amaquemecan, 1992.

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3

Patricio, Gomez, and Villagomez Raul, eds. Me gusta jugar con los libros. Estados Unidos: Scholastic, 1995.

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4

1963-, Legge David, and Cabanellas Ana María, eds. El libro sobre libros del conejo Mateo. Buenos Aires: UnaLuna, 2008.

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5

Santirso, Liliana. Me gusta leer. Amaquemecan: C.E.L.T.A., 1992.

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6

Santirso, Liliana. Me gustan los cuentos antes de dormir. México, D.F: C.E.L.T.A., 1993.

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7

Müller, Jörg. El libro en el libro, en el libro, en el libro, en el libro, en el libro. Barcelona: Serres, 2002.

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8

Fiona, Watt. Éste no es mi conejito--: Tiene la cola de algodón. Tulsa, Okla. USA: EDC Pub., 2001.

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9

Santirso, Liliana. Me gustan las bibliotecas. México, D.F: C.E.L.T.A., 1992.

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10

Jones, Lara. Popi en el parque. Madrid: SM Infantil, 2003.

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