Relevant bibliographies by topics / Libye – Étude et enseignement (supérieur) / Dissertations / Theses
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Libye – Étude et enseignement (supérieur).

Dissertations / Theses on the topic 'Libye – Étude et enseignement (supérieur)'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 4 May 2024

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Libye – Étude et enseignement (supérieur).'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Ateib, Mohamed Ali. "L'interculturalité et l'enseignement du français langue étrangère en Libye : essai d'analyse des enjeux culturels et didactiques à travers le thème de l'eau." Besançon, 2008. http://www.theses.fr/2008BESA1011.

Full text
Abstract:
Le présent travail de recherche part d’une volonté de renouvellement de l’enseignement du FLE en Libye en recourant à des supports et à une méthodologie de notre XXIe siècle. Ainsi, notre thèse traite de l’enseignement/apprentissage du FLE en Libye, nous nous sommes principalement intéressé à la composante culturelle. Ayant constaté que celle-ci a été jusqu’ici abordée dans une vision ethnocentrique ignorant la culture d’origine des apprenants, nous avons réfléchi à y remédier en l’introduisant dans une perspective interculturelle. Pour ce faire, nous nous sommes appuyé sur les travaux de L. P
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Al, Ghawiel Saïd. "L’application de la démarche qualité dans l’enseignement supérieur et la recherche et son impact sur la performance : étude comparative entre les universités de Gharyan, Zantan et Nalut en Libye." Thesis, Université de Lille (2018-2021), 2021. http://www.theses.fr/2021LILUH065.

Full text
Abstract:
Le système d’éducation et d’enseignement supérieur et de recherche scientifique en Libye est passé par des phases liées à son histoire politique et socio-économique. Le besoin de développement du système d’enseignement s’est accru depuis l’indépendance, laquelle s’est trouvée marquée par la fondation de la première université Libyenne en 1955. Depuis le processus de Bologne, la Libye s’est engagée dans une démarche qualité pour répondre à l’exigence de ses besoins socio-économiques tout en respectant les contraintes liées aux dépenses et à l’atteinte des objectifs fixés. L’évaluation de la per
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Altammami, Mohammed. "L'enseignement du français langue étrangère à l'Université en Libye : analyse linguistique et didactique des écrits produits par des étudiants de niveau intermédiaire." Electronic Thesis or Diss., Université de Lorraine, 2017. http://www.theses.fr/2017LORR0275.

Full text
Abstract:
Depuis la dernière réforme du système éducatif libyen (2009), le français est enseigné dans les cycles primaire, secondaire et universitaire. En effet, après l'arabe et l'anglais, le français se situe en troisième position en Libye et est considéré comme une langue d'ouverture au monde extérieur. C'est dans cette perspective que toutes les universités libyennes ont créé des départements de français. Pourtant, cette initiative n’a pas eu toujours les effets escomptés et les performances des étudiants libyens en français restent fragiles, comme en témoignent les productions que nous avons recuei
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Abdussadiq, Eman. "L’enseignement/apprentissage du français langue étrangère dans l’enseignement supérieur en Libye : didactique en situation d’urgence." Thesis, Université Grenoble Alpes, 2020. http://www.theses.fr/2020GRALL021.

Full text
Abstract:
Cette thèse, consacrée à l’enseignement/apprentissage de FLE dans l’enseignement supérieur en Libye, s’inscrit dans une démarche exploratoire et réflexive. L’étude de terrain initiale visant à décrire et comprendre le terrain a été réalisée en 2013-2014 à l’université d’Azzaytuna en Libye. Elle concerne les acteurs de FLE, notamment 5 enseignants et 14 étudiants. Des évènements politiques marqués par la guerre sur le terrain de recherche, ont rendu impossible le retour sur le terrain. La recherche s’est toutefois poursuivie à l’aide d’outils numériques, notamment un groupe Face Book de contact
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Di, Fabio Alice. "Chute libre : étude de mouvement et des méthodes de résolution, proposition didactique." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2018. http://www.theses.fr/2018USPCC313.

Full text
Abstract:
Cette recherche a pour objet l’enseignement et l’apprentissage de la notion de chute libre. Elle vise l’élaboration d’une proposition didactique à destination d’élèves de Terminale et dont l’objectif est la reconstruction de la notion d’accélération à partir de la notion de variation de vitesse.Du point de vue méthodologique, ce travail s’inscrit dans une ingénierie didactique dite de seconde génération. Trois études exploratoires contribuent aux études préalables de l’ingénierie. La première étude s’intéresse aux pratiques usuelles du début du 20e siècle pour l’enseignement de la chute libre,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Altammami, Mohammed. "L'enseignement du français langue étrangère à l'Université en Libye : analyse linguistique et didactique des écrits produits par des étudiants de niveau intermédiaire." Thesis, Université de Lorraine, 2017. http://www.theses.fr/2017LORR0275.

Full text
Abstract:
Depuis la dernière réforme du système éducatif libyen (2009), le français est enseigné dans les cycles primaire, secondaire et universitaire. En effet, après l'arabe et l'anglais, le français se situe en troisième position en Libye et est considéré comme une langue d'ouverture au monde extérieur. C'est dans cette perspective que toutes les universités libyennes ont créé des départements de français. Pourtant, cette initiative n’a pas eu toujours les effets escomptés et les performances des étudiants libyens en français restent fragiles, comme en témoignent les productions que nous avons recuei
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Mokhfi, Atika. "Étude d'un dispositif d'enseignement à distance en libre accès sur le web : une approche didactique du travail enseignant dans le supérieur : le cas du dispositif Thermoptim-UNIT à l’école MINES ParisTech." Thesis, Aix-Marseille, 2016. http://www.theses.fr/2016AIXM3005.

Full text
Abstract:
La thèse porte aussi bien sur les portails de ressources en accès libre sur le Web et l’introduction des technologies en éducation. Elle s’appuie sur une approche anthropologique du didactique qui s’intéresse à la diffusion des connaissances dans la société et qui offre un cadre de référence à l’analyse du fonctionnement de systèmes didactiques instrumentés par les technologies. Notre étude porte sur le dispositif Thermoptim-UNIT et son portail de ressources pédagogiques numériques diffusées en libre accès sur le Web. Pour étudier les effets de l’introduction de ce dispositif dans l’enseigneme
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Joma, Salem. "Enseignement / apprentissage du FLE en Libye : méthodes utilisées et perspectives interculturelles." Besançon, 2009. http://www.theses.fr/2009BESA1018.

Full text
Abstract:
Cette recherche, s’intitulant Enseignement/ apprentissage du FLE en Libye, méthodes utilisées et perspectives interculturelles, se propose d’étudier, du point de vue des contenus culturels, les méthodes de FLE actuellement en usage en Libye, et d’expérimenter une approche méthodologique d’inspiration interculturelle. La problématique générale est basée sur le choix que l’on doit opérer quant aux contenus culturels d’une méthode de langue étrangère, le traitement qu’il faut apporter au niveau des acquis culturels de l’apprenant antérieurs et la façon dont ceux-ci peuvent être mise au service du
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Colin, Philippe. "Deux modèles dans une situation de physique : le cas de l'optique : difficultés des étudiants, points de vue des enseignants et propositions pour structurer des séquences d'enseignement." Paris 7, 1999. http://www.theses.fr/1999PA070075.

Full text
Abstract:
La mise en place d'une conceptualisation cohérente de la diffraction et de la formation d'une image optique pose aux étudiants de niveau universitaire de nombreuses difficultés essentiellement liées à une utilisation non réfléchie des modèles du rayon lumineux de l'optique géométrique et du modèle ondulatoire. Faisant écho à ces difficultés et à une analyse de manuels d'enseignement, la notion pivot de sélection par l'aval est introduite : l'analyse d'une situation procède d'une lecture à << rebrousse lumière >> où la nature du groupement des trajets de lumière parvenant en un point donné dépe
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Bengailel, Abdelgiawad. "L'Enseignement du français en Libye : situation actuelle et perspectives pour l'avenir." Besançon, 1986. http://www.theses.fr/1986BESA1014.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Dorrani, Kamal. "L'enseignement supérieur en Iran : école " talabegui " et université : étude comparative 1852-1978." Lyon 2, 1987. http://theses.univ-lyon2.fr/sdx/theses/lyon2/1987/dorrani_k.

Full text
Abstract:
Notre recherche embrasse les deux systèmes d'enseignement supérieur en Iran: le système "talabegui" et le système universitaire. Nous envisageons uneéetude comparative des deux systèmes. On entend par école ou système "talabegui" les établissements d'enseignement supérieur possédant une organisation spécifique où les individus de niveaux, de formations et d'âges différents sont instruits et formés suivant les normes et la conception islamique de l'éducation. On entend par université ou système universitaire des institutions où des individus de formation voisine et presque du même âge suivent u
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Ströder, Ulrike. "Un siècle d'enseignement supérieur de gestion en Allemagne : éléments de comparaison avec la France." Paris 3, 1998. http://www.theses.fr/1998PA030064.

Full text
Abstract:
Les ecoles superieures de commerce sont creees en allemagne et en france a la fin du xixeme siecle. En raison des modeles educatifs dominants differents - l'universite en allemagne et les grandes ecoles en france - les structures evoluent de maniere divergente jusqu'a la deuxieme guerre mondiale. En allemagne, l'enseignement superieur de commerce adopte, apres quelques annees d'existence, les caracteristiques de l'universite. Grace a la recherche scientifique, une nouvelle discipline "l'economie d'entreprise" (betriebswirtschaftslehre) emerge. Les ecoles superieures de commerce sont progressiv
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Navarro, Diaz De Leon Gabriela Ibeth. "L'évaluation des étudiants dans les universités françaises." Paris 10, 2006. http://www.theses.fr/2006PA100008.

Full text
Abstract:
Cette thèse propose une réflexion sur les pratiques d'évaluation des étudiants dans les universités françaises. Il s'agit de comprendre le fonctionnement du système évaluatif et d'identifier les spécificités des pratiques d'évaluation entre disciplines. Notre recherche repose sur l'exploration et l'analyse du discours de 33 enseignants dans 11 disciplines dans 11 universités en région parisienne et en province. Les discours donnent un éclairage sur les situations particulières des enseignants et sur leur identité d'évaluateurs. Pour l'ensemble des enseignants, la discipline, le statut, la form
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Dahmani, Hassen Reda. "Étude des spécificités iconiques et fonctionnelles des images scientifiques (représentations figuratives et graphiques) et de leurs utilisations didactiques pour l’amélioration des apprentissages en biologie au Secondaire et à l’université : cas des molécules." Bordeaux 2, 2009. http://www.theses.fr/2009BOR21617.

Full text
Abstract:
Ce travail consiste en l’étude, d’un point de vue didactique, sémiologique et épistémologique, des images scientifiques de molécules mobilisées dans l’enseignement de la biologie au niveau du lycée et de l’université (à Bordeaux et partiellement à Alger). Dans le domaine de la recherche scientifique, la visualisation transforme les données scientifiques en une forme concrète d’aide à la compréhension afin de promouvoir l’investigation et faciliter la communication. Dans le domaine de l’enseignement, les images de molécules transposées par les enseignants (du monde de la recherche, des manuels,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Parsay, Farinaz. "Développement de l'enseignement supérieur des infirmiers en Indonésie." Paris 8, 1986. http://www.theses.fr/1988PA080209.

Full text
Abstract:
Cette etude decrit le processus de developpement du systeme d'enseignement superieur des infirmieres en indonesie, au moyen d'un groupe de travail et dans une perspective systemique. Les methodes utilisees pour atteindre ces objectifs sont les suivantes : 1) formation d'un groupe de travail compose d'infirmieres puis observation et controle de son developpement dans une perspective systemique. 2) application de la strategie participative pour realiser le changement du groupe. 3) application de l'approche systemique au developpement de l'enseignement superieur des infirmieres. Afin de controler
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Jacquier, Vaitea. "Approche collaborative de la mise en place d'un dispositif d'apprentissage des langues MoDiMEs à l'Université de Nantes : comment enclencher le processus de distanciation culturelle dans le cadre d'une préparation à la mobilité internationale ?" Thesis, Nantes, 2017. http://www.theses.fr/2017NANT2036/document.

Full text
Abstract:
Ce travail de recherche s'inscrit dans une approche socio-didactique et porte sur les leviers et les freins à l'enclenchement du processus de distanciation culturelle dans le cadre d'une préparation des étudiants de l'Université de Nantes à la mobilité internationale. En prenant pour terrain de recherche le dispositif d'enseignement/apprentissage de langues-cultures dites « Moins Dites Moins Enseignées » (MoDiMEs) du Projet MoDiMEs de la Direction des Relations Internationales de l'Université de Nantes, nous avons mené une recherche-action longitudinale sur trois ans (2011/2012- 2013/2014) qui
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Montalvan, Vasquez Duffé Aura Luz. "L'enseignement-apprentissage de l'espagnol à l'université (textes de presse) : théorie et pratique." Montpellier 3, 2002. http://www.theses.fr/2002MON30021.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Nicol-Benoit, Wendy. "L' approche par tâches dans l'apprentissage de l'anglais de spécialité : opérationnalisation contrôlée dans l'enseignement supérieur." Nantes, 2004. http://www.theses.fr/2004NANT3038.

Full text
Abstract:
Recherche-action en Didactique des Langues comportant une expérimentation dans l'enseignement supérieur (premier cycle) de l'opérationnalisation de l'approche par tâches dans l'apprentissage de l'anglais de spécialité. L'approche par tâches consiste en une compilation de micro-tâches d'apprentissage qui préparent les apprenants individuellement à réaliser une macro-tâche en collaboration, en guise de transfert. Après une étude approfondie des théories existantes sur la tâche en tant qu'outil pédagogique et outil de recherche, on procède à une analyse détaillée de tâches conçues pour la recherc
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Ahmed-Gebril, Abir. "Les universités égyptiennes : Globalisation et Nouvelle Gestion Publique : étude analytique des universités publiques égyptiennes." Amiens, 2013. http://www.theses.fr/2013AMIE0001.

Full text
Abstract:
Cette thèse cherche à savoir si l'enseignement supérieur égyptien est influencé par le modèle de NGP imposé par la globalisation ou non. Si la réponse est oui, quels sont ses aspects dans l'enseignement supérieur égyptien en général et les universités publiques en particulier. Aussi pour savoir comment les dirigeants de l'enseignement supérieur agissent afin de poser l'enseignement supérieur égyptien sur la carte universitaire internationale. Pour réaliser nos buts, nous avons utilisé plusieurs outils de recherche : analyse de contenu des sites universitaires publics égyptiens, analyse des que
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Ngo, Thi Phuong Le. "Development and evaluation of a virtual resource center in a blended language leaming environment in a university context." Thesis, Nantes, 2019. http://www.theses.fr/2019NANT2009/document.

Full text
Abstract:
Cette recherche examine l’efficacité des activités de sensibilisation dans un centre de ressources virtuel d’apprentissage dans le contexte d’une université française. Au cours de la première phase de la recherche, nous avons effectué une analyse d'erreurs afin d’identifier les écarts à la norme les plus courants dans les écrits des étudiants. Nous avons ensuite conçu des activités de sensibilisation (micro-tâches) pour tenter d'y apporter des solutions. Nous avons mené une rechercheaction avec un groupe d'étudiants de première année d'un programme d'anglais des affaires. Nous avons évalué l’e
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Charles, Nicolas. "Justice sociale et enseignement supérieur : une étude comparée en Angleterre, en France et en Suède." Thesis, Bordeaux 2, 2013. http://www.theses.fr/2013BOR22034/document.

Full text
Abstract:
La comparaison internationale sur laquelle repose la thèse vise à analyser la signification sociale que peut prendre la justice dans le cadre des études supérieures. Ce travail identifie les conceptions de justice, qui fondent la légitimité des inégalités dans l’enseignement supérieur, ainsi que les mécanismes sociaux qui mettent en acte cette recherche de justice en matière de formation, de financement des études, de sélection, et d’accès à l’emploi. Afin de souligner l’impact du contexte national sur la définition de la justice dans l’enseignement supérieur, cette thèse compare trois pays au
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Movassat, Parvine. "Méthodologies de l'enseignement-apprentissage de la littérature en français langue étrangère : le cas de l'université iranienne." Paris 3, 1999. http://www.theses.fr/1999PA030037.

Full text
Abstract:
L'enseignement/apprentissage de la litterature francaise dans les universites iraniennes est actuellement confronte a un certain nombre de problemes, dus essentiellement au changement du statut de la langue francaise en iran apres la revolution islamique de 1979. Les programmes universitaires ne tiennent pas compte du faible niveau langagier des etudiants et placent ceux-ci, des les premiers semestres, devant des textes litteraires dont la difficulte decourage rapidement les apprenants. Il serait pourtant possible de remedier a cette situation en envisageant un renouvellement methodologique a
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Pratoussy, Christian. "Théâtre et université : les effets d'une rencontre : étude sur les conditions de l'enseignement du théâtre à l'université." Lyon 2, 1997. http://www.theses.fr/1997LYO20065.

Full text
Abstract:
La rencontre du théâtre et de l'université a connu plusieurs écueils qui ont contrarié des objectifs implicites et explicites quant à la formation. Le théâtre universitaire, en manque d'identité, tout en prenant en compte parfois la demande universitaire de création de savoir, n'a pas réussi à envisager la voir médiane entre une approche académique et la création de spectacle, ce qui eut pour effet de rompre une dynamique issue des années 1968 où était revendiquée une formation théâtrale à l'université, dans tous ses aspects. Les études théâtrales, qui succèdent chronologiquement au théâtre un
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Almrtdi, Mustafa. "L' évaluation du cours d'anglais pour les étudiants des facultés d'agriculture en Libye. Etude de cas : la faculté d'agriculture à l'université d'Al-Fateh, Tripoli." Chambéry, 2009. http://www.theses.fr/2009CHAML010.

Full text
Abstract:
Les @étudiants libyens de la faculté d'agriculture à l'université d'Al-Fateh qui ont réussi les deux années de cours d'anglais de spécialité (English for specific purposes), restent incapables d'utiliser l'anglais dans leurs études universitaires. Cette faiblesse peut être attribuée à plusieurs facteurs dont : la prestation du professeur, les étudiants eux-mêmes, le contenu du programme, les méthodes d'enseignement ou à l'ensemble de ces facteurs. Le but de cette étude est donc d'évaluer le cours d'anglais de spécialité au sein de la faculté d'agriculture pour identifier les raisons qui causen
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Kadri, Aïssa. "Le droit à l'enseignement et l'enseignement du droit : contribution à une analyse des fonctions du système de l'enseignement supérieur algérien." Paris, EHESS, 1992. http://www.theses.fr/1992EHES0059.

Full text
Abstract:
L'objet du travail porte sur le systeme de l'enseignement superieur algerien, sur sa place dans la societe, les rapports qu'entretiennent avec lui les differents groupes sociaux, sur son fonctionnement et ses fonctions; au-dela des fonctions qui ont ete explicitement assignees au systeme d'enseignement, la recherche presentee ici, veut rendre compte, en utilisant l'analyse historique - depouillement d'archives et informations de seconde main - et sociologique - enquete par questionnaire, entretiens, observations participantes - , des fonctions reellement accomplies par celui-ci; pour ce faire,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Sansuratikul, Amonsiri. "Enseignement/Apprentissage de la compréhension écrite/lecture à l'université de Thammasat : propositions pour une autonomisation de l'apprenant." Université Nancy 2, 1986. http://www.theses.fr/1986NAN21017.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Chaar, Wassim al. "Pour une nouvelle approche du texte littéraire dans les universités syriennes." Paris 3, 2001. http://www.theses.fr/2001PA030086.

Full text
Abstract:
Les départements de langue et de littérature françaises dans les universités syriennes sont l'une des plus importantes institutions pour le développement et la diffusion du français en Syrie. Les étudiants de ces départements constituent, entre autres, les futurs enseignants de français, et les futurs traducteurs et fonctionnaires. Or, l'insuffisance du niveau de maîtise langagière de ces étudiants pour aborder des études purement littéraires nous a amené à chercher les origines du problème et à proposer des solutions adéquates. .<br>The departments of French language of literature in the Syri
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Edarhoubi, Mohamed. "Les politiques de formation aux langues étrangères en Libye, à l'exemple du français (1969 à 2016) : enjeux didactiques et de société en contexte de transition nationale et d'ouverture internationale." Thesis, Nantes, 2019. http://www.theses.fr/2019NANT2003.

Full text
Abstract:
Il est admis aujourd’hui que la maîtrise des langues étrangères revêt une importance croissante pour le développement des échanges, l’ouverture au monde. Aucun pays ne peut se soustraire à ce mouvement général, sauf à se marginaliser, la Libye n’échappe pas à cette nécessité. Carrefour géographique naturel, ce pays, passée la conquête arabe, n’a pourtant pas conservé d’empreinte durable, en matière de langues et de culture, des multiples présences étrangères qu’il a connues. Celles-ci, le plus souvent imposées, n’en ont pas moins eu des conséquences, parfois fâcheuses, en matière de représenta
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Lauton, Michelle. "Enjeux et réalités de l'enseignement des mathématiques en IUT dans les départements de gestion : le cas des mathématiques financières." Paris 7, 1994. http://www.theses.fr/1994PA070096.

Full text
Abstract:
Cette these consiste en un travail exploratoire sur l'enseignement des mathematiques dans les departements gestion des entreprises et des administrations des instituts universitaires de technologie. Elle comporte deux parties distinctes: une etude des transpositions didactiques a ce niveau dans ce secteur d'enseignement et une etude des representations des etudiants sur les mathematiques. L'etude des transpositions didactiques est d'abord abordee dans un cadre global et la formation iut y est en particulier situee par rapport a des formations (dut, deug, bts et cnam). Une etude plus detaillee
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Payre-Ficout, Coralie. "L'apprentissage du prétérit et du présent perfect dans le cadre scolaire : étude extensive chez les apprenants francophones du secondaire et des étudiants du supérieur." Grenoble 3, 2007. http://www.theses.fr/2007GRE39051.

Full text
Abstract:
Ce travail de thèse aborde la question de l'acquisition du prétérit et du present perfect par des francophones. La question essentielle qui a guidé nos recherches a été de savoir quelles étaient les difficultés des apprenants dans la maîtrise de ces deux paradigmes verbaux et de tenter d'en cerner les causes. Les analyses et les résultats s'appuient sur des données écrites recueillies à partir d'un corpus de textes, de deux études expérimentales de traduction, d'une tâche de complétion et d'une tâche mesurant la capacité des apprenants à distinguer les deux valeurs du passé composé. Au cours d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Beillot, Marc. "Organisation et territorialisation des établissement publics locaux d'enseignement et de formation professionnelle agricoles." Bordeaux 3, 2004. http://www.theses.fr/2004BOR30028.

Full text
Abstract:
Depuis 1848, l'enseignement agricole est inscrit dans une approche hiérarchisée nationale avec pour objectif principal la diffusion du progrès universel, renforcée par les lois de 1960 qui ont ajouté une dimension technique. Mais sa liaison avec le milieu professionnel s'est maintenue à travers la production agricole. Les lois de décentralisation, créant les Etablissements Publics Locaux d'Enseignement et de Formation Professionnelle Agricoles (EPLEFPA) réintroduisent le fait local. La loi de 1984 ajoute de nouvelles missions en lien avec le territoire, à celle de la formation. En 1998, le tro
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Barzilay-Naud, Sonia. "L' enseignement de l'hébreu dans les établissements d'enseignement supérieur en France : année 1994-1995." Paris, INALCO, 1996. http://www.theses.fr/1996INAL0015.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Sidi, Mohamed Ould Hademine. "Socio-pragmatique des interactions et didactique des langues : l'arabe aux non-arabophones en Mauritanie : quelques propositions pour l'enseignement supérieur." Lyon 2, 2002. http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2002/ould-hademine_sm.

Full text
Abstract:
Partant du constat que la grande majorité des étudiants négro-mauritaniens qui ont suivi leurs études pré-universitaires dans les filières dites bilingues où est dispensé, en plus du français, leur principale langue d'enseignement, à titre complémentaire et obligatoire un enseignement d'arabe L2, à un volume horaire conséquent; arrivent néanmoins à l'université souvent sans le niveau minimum en arabe requis pour suivre avec profit les cours dispensés dans cette langue. Notre démarche consistait d'abord à dresser un état des lieux de la situation: ce que nous avons essayé de faire à travers not
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Rainson, Sylvie. "Superposition des champs électriques et causalité : étude de raisonnements, élaboration et évaluation d'une intervention pédagogique en classe de mathématiques spéciales technologiques." Paris 7, 1995. https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01275080.

Full text
Abstract:
Cette recherche porte sur: - l'étude des raisonnements des étudiants à propos de la superposition des champs électriques - la mise au point et l'évaluation d'une séquence sur ce thème. Le principe de superposition, qui stipule que toutes les charges électriques présentes dans un système contribuent au champ total selon la loi de Coulomb, est essentiel pour aboutir à une compréhension unifiée de l'électrostatique et de l'électrocinétique. Notre hypothèse est qu'au cours de l'utilisation de ce principe apparaissent des difficultés liées à une conception étroite de la causalité. Cette hypothèse d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Mehrez, Abir. "L' influence des facteurs sociaux sur les méthodes d’enseignement-apprentissage du français en Libye dans les écoles secondaires." Paris 10, 2012. http://www.theses.fr/2012PA100067.

Full text
Abstract:
Les études qui abordent l’analyse de la situation des langues étrangères en Libye et surtout le français sont quasi inexistantes. C’est une politique d’improvisation qui est menée. De ce fait, le statut de la langue française reste précaire. Etant nous même professeur de français à l’université, nous avons toujours pris conscience que l’enseignement du français traverse depuis sa réintroduction dans le cycle secondaire libyen une période incertaine. Notre expérience dans ce domaine nous a fait sentir les effets néfastes de l’absence de structure adéquate sur la formation des enseignants libyen
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Deffigier, Clotilde. "Les grands thèmes du droit administratif dans les traités et manuels de droit administratif de premier cycle." Limoges, 1998. http://www.theses.fr/1998LIMO0460.

Full text
Abstract:
Le sujet implique une double approche theorique et pedagogique. Il impose une reflexion globale sur l'ensemble d'une discipline a travers l'enseignement de ses themes comme une analyse conceptuelle et realiste de toutes les notions composant les themes. Il propose une approche pedagogique resolument nouvelle: mesurer l'adequation ou l'inadequation entre l'enseignement prodigue et sa reception par l'enseigne. Les douze manuels concernes sont composes des principaux ouvrages utilises en seconde annee, la bibliographie de reference etant celle de m. Chapus. Les grands themes du droit administrati
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Jiménez, Francisco. "L'apprentissage de l'espagnol langue étrangére en milieu universitaire : de la gestion de l'apprentissage aux acquisitions linguistiques." Toulouse 2, 1997. http://www.theses.fr/1997TOU20080.

Full text
Abstract:
L'objectif general de ce travail est de contribuer a ameliorer l'apprentissage de l'espagnol dans le cadre universitaire. Pour y parvenir, nous avons tente de comprendre les mecanismes generaux d'apprentissage et cherche a deceler la specificite de l'apprentissage des langues. Ce premier volet constitue un socle theorique nous permettant de degager les principales limites auxquelles est confronte l'enseignement des langues. L'analyse de ces limites nous a conduit a constater un certain desequilibre entre les dimensions d'enseignement-apprentissage. En effet, l'effort methodologique porte gener
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Wagret, Laure. "Étude de l'impact d'un outil de calibration des évaluations des étudiants dans l'enseignement de l'endodontie au premier cycle." Master's thesis, Université Laval, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.11794/69818.

Full text
Abstract:
Introduction : Les cliniciens de la faculté de médecine dentaire de l'Université Laval utilisent une grille d'évaluation détaillée pour la notation des traitements endodontiques effectués par les étudiants. Malgré cela, une fluctuation des notes entre les examinateurs a pu être observée. Objectif : Créer un outil de calibration informatisé pour les évaluations cliniques et pré-cliniques en endodontie et vérifier l'efficacité de cet outil. Méthode : La première étape du projet consistait à la création de l'outil de calibration sur plateforme web. La deuxième étape fut l'étude de l'efficacité de
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Besson, Ugo. "Une approche mésoscopique pour l'enseignement de la statique des fluides : étude des raisonnements des apprenants, élaboration et expérimentation d'une séquence d'enseignement." Paris 7, 2001. http://www.theses.fr/2001PA070033.

Full text
Abstract:
Cette thèse comporte: une étude des raisonnements des apprenants sur les fluides; l'élaboration, l'expérimentation et l'évaluation d'une séquence d'enseignement sur la statique des liquides en présence de gravité, les aspects cinétiques et thermiques étant exclus. Elle présente une analyse des recherches d'autres auteurs sur ces sujets et quelques idées guides sur les raisonnements impliqués dans ce contexte. L'analyse du contenu et l'étude des conceptions sont envisagés de façon étroitement liée. Après deux entretiens exploratoires, la recherche sur les raisonnements est faite au moyen de plu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

German, Berrini Yolande. "Interculturalité et multimédia appliqués à l'enseignemnet des langues vivantes : apprentissage de l'italien en milieu universitaire : thèse." Nice, 2003. http://www.theses.fr/2003NICE2008.

Full text
Abstract:
1. Vers où s'achemine la didactique des langues étrangères ? Une société multiculturelle, l'essor du multimédia, être performant plus vite : autant de facteurs qui modifient les priorités de cet enseignement. Les orientations didactiques récentes sont étudiées dans le domaine de l'apprentissage de l'italien. 2. De l'interculturalité dans l'enseignement des langues étrangères. Il est de plus en plus difficile de dissocier la langue de la culture. L'introduction d'éléments imprévus, présents au quotidien dans tout contexte italien, permet d'atteindre cette altérité culturelle dans son aspect le
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Nambila, Ange. "Conception et réalisation d'un logiciel didactique destiné à l'enseignement du droit." Montpellier 2, 1986. http://www.theses.fr/1986MON20188.

Full text
Abstract:
L'objectif est de generer des didacticiels adaptes a l'enseignement du droit dans une approche pedagogique differente de celle proposee dans les systemes d'eao classiques. Une organisation des connaissances qui peuvent etre contenues dans un didacticiel en quatre modules est proposee: le module logique; le module legislatif; le module jurisprudentiel; et le dictionnaire. Si le module logique est uniplante sous la forme d'une arborescence, les autres modules ont plutot l'aspect de bases documentaires classiques
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Senault, Patrick. "Formation-développement : origines, principes, méthodes." Nancy 2, 2001. http://docnum.univ-lorraine.fr/public/NANCY2/doc200/2001NAN21030.pdf.

Full text
Abstract:
La recherche s'attache à préciser les origines, les principes et les méthodes d'intervention de dispositifs de formation, désignés sous le terme de formation-dévéloppement et destinés à accompagner par des actions de formation le développement local dans des territoires ruraux. Le terme apparaît en 1977 à l'occasion d'une opération de formation des ruraux du département de l'Ardèche confiée par le Délégué régional à la formation professionnelle (DRFP) de Rhône-Alpes à un géographe de l'université de Lyon Maurice ALLEFRESDE. En 1982, le Fonds Social Européen, à travers un programme pluriannuel
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Lee, Jeong-Min. "Situations éducatives et enseignement de la culture française dans les universités coréennes." Paris 3, 2006. http://www.theses.fr/2006PA030063.

Full text
Abstract:
L’apprentissage d’une langue étrangère est par excellence l’occasion de rencontrer la culture de l’Autre, et l’appropriation des connaissances relatives à cette culture étrangère permet d’acquérir, au-delà d’un savoir linguistique une compétence communicative dans la langue de l’Autre. Cette double et réciproque démarche permet d’établir des échanges avec des personnes appartenant à une communauté qui n’est pas la sienne et de s’ouvrir, ainsi, à un monde autre où l’Autre vit et existe. Les activités d’enseignement/apprentissage d’une langue/culture étrangère se déroulent dans un contexte éduca
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Guillon, Alain. "Étude épistémologique et didactique de l'activité expérimentale en vue de l'enseignement et de l'apprentissage des démarches du physicien, dans le cadre des travaux pratiques de première et deuxième années d'université." Paris 11, 1996. http://www.theses.fr/1996PA112486.

Full text
Abstract:
Le problème pose par ce travail est la possibilité d'enseigner ce que sont les démarches du physicien, au cours de travaux pratiques en deug scientifique. Pour cela nous avons entièrement construit un cursus de TP organise autour de cet enseignement. L'étude porte d'une part sur la construction du cursus, et d'autre part sur l'évaluation de son efficacité en terme d'apprentissage des démarches. Une analyse epistemologique a permis d'organiser l'enseignement autour de quatre démarches idéales, auxquelles sont associes des modèles de natures différentes. Leur organisation montre qu'une étape cen
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Lee, Hye-Young. "Formation des interprètes et des traducteurs coréens en français : réflexions et propositions." Paris 3, 1999. http://www.theses.fr/1999PA030022.

Full text
Abstract:
Cette these presente un bilan du systeme actuel de formation des traducteurs et interpretes coreens et souleve certains problemes d'ordres divers auxquels nous tenterons d'apporter des reponses tout en tenant compte des particularismes coreens. En effet, l'observation meticuleuse des milieux de formation, du contenu des enseignements et du profil des enseignants nous a permis de mettre en lumiere certaines lacunes quant a l'organisation de la formation et son contenu. Nous avons donc expose differents points de divergences et de convergences entre la culture francaise et la culture coreenne, c
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Caldas, Helena. "Le frottement solide sec : le frottement de glissement et de non glissement. Étude des difficultés des étudiants et analyse de manuels." Paris 7, 1994. http://www.theses.fr/1994PA070014.

Full text
Abstract:
Ce travail porte sur les difficultés rencontrées par des étudiants lors de l'étude de situations physiques ou interviennent les phénomènes de frottement de glissement (frottement cinétique) et de frottement de non glissement (frottement statique) entre les zones de contact non lubrifiées des solides en présence (frottement solide sec). La recherche prend appui sur une "analyse a priori" (l'étude du frottement du point de vue physique et du point de vue didactique, une mini-enqsuete exploratoire, des observations empiriques en classe au cours d'un enseignement sur les frottements et une analyse
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Bousbahi, Fatiha. "Sadrp : un Système d'Aide Didactique basé sur la Reconnaissance du Plan." Paris 7, 1994. http://www.theses.fr/1994PA070037.

Full text
Abstract:
Face a la complexite croissante des fonctionnalites offertes par les systemes informatiques, d'importants besoins se font sentir en matiere de formation, d'aide a la planification, de gestion, etc. Une reponse a ces besoins passe par la realisation de systemes offrant une aide didactique, personnalisee et active. Dans un systeme d'aide ou la presence d'un tuteur (ou conseiller pedagogique) est d'une importance cruciale, la seule prise en compte de la tache a realiser sur l'application cible n'est pas suffisante. Il s'avere donc necessaire de reconnaitre l'intention et le plan de l'utilisateur
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Gamory-Dubourdeau, Florence. "Vers une approche culturelle professionnalisante en autonomie guidée, l'apprentissage des langues-cultures étrangères à l'Institut de mathématiques appliqueées de l'Université catholique de l'Ouest d'Angers." Paris 3, 2001. http://www.theses.fr/2001PA030129.

Full text
Abstract:
Cette thèse propose d'apporter une solution à la formation défaillante en langues étrangères dans le cadre universitaire de l'Institut de mathématique appliquées, où les étudiants se destinent aux métiers d'ingénieurs en mathématiques. L'analyse des réguliers constats d'échec, exprimés par un absentéisme chronique, un manque d'investissement et un déficit de compétences, a permis d'identifier le problème : une inadéquation globale entre les objectifs de formation d'une part, les attentes et potentialités des apprenants ainsi que les moyens engagés, d'aure part. Une recherche de la justificati
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

Rizza, Caroline. "Industrialisation de la formation et nouvelles médiations des connaissances : le rôle des acteurs universitaires." Aix-Marseille 2, 2005. http://www.theses.fr/2005AIX2A001.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

Diouf, François Malik. "Les ressources numériques dans l'enseignement supérieur sénégalais : état des lieux et étude prospective." Thesis, Dijon, 2014. http://www.theses.fr/2014DIJOL042/document.

Full text
Abstract:
C’est dans un contexte de pauvreté ou d’exclusion informationnelle, que la diffusion massive des outils informatiques et technologiques dans les bibliothèques de l’enseignement supérieur sénégalais, répond à un urgent besoin de transformation et d’amélioration des modes de fonctionnement et de modernisation des services offerts aux différents publics, notamment les étudiants. Actuellement, dans la quasi-totalité des bibliothèques de recherche et d’étude des universités du Sénégal, se développent des activités de numérisation qui ont culminé avec l’essor de l’Internet. Cette situation a engendr
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography