Dissertations / Theses: 'Liens sociaux et familiaux'

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Ferrère, Nathalie. "Liens familiaux et socialisation de l’adolescent trisomique 21 scolarisé : Etude clinique à partir de l’écoute des adolescents et des parents." Thesis, Paris 5, 2012. http://www.theses.fr/2012PA05H037.

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Abstract:

Avec une démarche clinique et à l’aide d’outils originaux, cette thèse explore et analyse les mouvements psychiques et sociaux que provoque l’adolescence chez les jeunes trisomiques 21 et leurs parents. Le vécu des adolescents est apprécié grâce à une méthodologie croisée (entretien, supports projectifs, observations, groupe de parole). Des entretiens semi-directifs ont permis d’explorer le vécu des parents. Les transformations liées à l’adolescence ont eu des répercussions sur l’évolution du rapport à soi et aux autres de l’adolescent trisomique 21 et sur l’expérience des parents. Au cours de cette période marquée par le changement, les blessures psychiques et affectives causées par les effets traumatiques du handicap sont réactivées. L’adolescent et le parent sont retraversés par un vécu de violence (en lien avec l’émergence de la sexualité, les limites et les formes de rejet qu’imposent le handicap) qui les fragilisent sur le plan narcissique. Chacun développe des stratégies défensives, pour y faire face. Dans ce contexte, il apparaît que l’investissement de la sphère sociale par le parent et l’adolescent, l’acceptation d’un Tiers dans la relation puissent offrir des voies de dégagement au jeune pour poursuivre sa construction. Les réflexions méthodologiques permettent de souligner l’importance de donner la parole à ces jeunes, qui traduisent un grand désir de se raconter. Elles montrent aussi les limites de l’utilisation des outils cliniques classiques auprès de cette population, et de la nécessaire adaptation des supports
With a clinical approach and by means of original implement, this thesis explores and analyses the psychological and social movements which adolescence engenders for the Down's syndrome young persons and their parents. The adolescent's living experience is appreciated thanks to a mixed methodology (interviews, projective tests, observations, group talks). Semi-direct interviews enabled to explore the parent's personal experience. The transformations related to adolescence had repercussions on the evolution of the Down's syndrome adolescent's relation to the self and the others and on the parents' experience. During this period of time marked by changing, the psychological and affective wounds caused by the handicap's trauma effects are reactivated. The adolescent and the parent go again through a living experience of violence (linked to the emergence of sexuality, the limits and forms of reject imposed by the handicap) which weaken themselves on the narcissistic point of view. To confront it, each of them develops defensive strategies. In that context, it appears that the adolescent's and the parents' investment in the social sphere, the acceptance of a third party in the relationship, would offer ways to liberation so that the adolescent is able to pursue their construction. The methodological reflexions enable to underline how important it is to talk for these young persons, who reveal a great desire to tell about themselves. These reflexions also show the limits in the use of standard clinical implement with this population, as well as the back-ups' required adjustment

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Faucheux, Amélie. "Massacrer dans l’intimité : la question des ruptures de liens sociaux et familiaux dans le cas du génocide des Tutsis du Rwanda de 1994." Thesis, Paris, EHESS, 2019. http://www.theses.fr/2019EHES0003.

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Abstract:

Comment peut-on en arriver à vouloir exterminer une partie de ceux que l’on a connus, y compris ses plus proches ?À l’exemple significatif entre tous de cette femme dans le camp de réfugiés de Ravucindu « hutue mariée chez les tutsis » qui pose son enfant et part, « laissant là mourir de faim son fils, parce que son père, seulement, est tutsi » ; à l’exemple encore de ce prêtre de père hutu, aujourd’hui emprisonné à Muhanga, et qui torture sa mère tutsie tous les jours, jusqu’à ce qu’elle se suicide ; ou ce jeune milicien qui attaque à l’épée un stade où se sont réfugiés des milliers de personnes puis retrouve par terre la carte d’identité de son oncle maternel et se demande en haussant les épaules : « Est-ce moi qui l’ai tué, celui-là ? ». Comment est-il possible de rompre de façon aussi massive des liens qui semblent indestructibles ? Car qui peut honnêtement dire qu’il pourrait un jour oublier ses amis, sa mère, son frère ou sa famille ?L’objet de cette thèse est d’essayer de comprendre le mécanisme des ruptures de liens sociaux et familiaux et leur rôle dans le cas du génocide des Tutsis du Rwanda de 1994. Un génocide qui fit près d’un million de morts en cent jours et dont 60% des victimes auraient été tuées par des personnes qu’elles connaissaient là où elles habitaient.Dominé par le souci de chercher une explication qui ait quelque portée générale, ce travail propose, à partir de données empiriques obtenues presque exclusivement de première main (par plusieurs enquêtes successives de terrain au Rwanda, au Bénin et en Afrique du Sud entre 2014 et 2017 ), un cadre d’analyse des ruptures de liens sociaux et familiaux qui peuvent rendre possibles des massacres perpétrés dans la sphère intime au sein d’un projet d’extermination totale d’un groupe par un autre groupe.À la question : « Comment une telle rupture de liens sociaux et familiaux a-t-elle été possible ? », cette thèse répond en mettant en évidence l’importance cruciale d’un processus de double identification. Elle ne nie pour autant nullement le rôle des divers avantages (matériels ou symboliques) dont ont pu bénéficier les génocidaires par leurs crimes dans un tel contexte, mais montre que ces identifications-mêmes ont pu jouer un rôle dans ce calcul coûts/avantages
How can we reach the point where we exterminate some of those we have known, including our loved ones?Like the significant example of this hutu woman, married to a tutsi, from the refugees camp in Raducindu, who left her child lying on the floor, letting him to starve to death, only because his father is a tutsi ; such as that priest, born from a hutu father, and now jailed, who tortured daily his mother, a tutsi, until she committed suicide; or like this young militiaman who slaughtered a crowd with a sword in a stadium where thousands of people had taken refuge and then found on the ground the ID card of his uncle, had a look at it, shrugged his shoulders and wondered "did I kill this one?": how conceivable is this massive severing of ties which seemed otherwise indestructible? Who can expect he would be able one day to forget his friends, his mother, his brother or his family?This dissertation examines the mechanism leading to the collapse of social and family ties and its role in the case of the genocide against Tutsis in 1994 in Rwanda. Close to 1 million Rwandan Tutsis were exterminated over a period of 100 days. It is estimated that 60% of these victims were killed by people they knew.The present work tries to offer an explanation of some general scope by building an analytical apparatus based almost exclusively on empirical data gathered during field research in Rwanda, Benin, and South Africa between 2014 and 2017. This analytical apparatus examines how -within a crisis context - ties can break and lead to massacres in the intimate space of social and family relationships.To the question: "how can such destruction of social and family ties be possible ? ", this dissertation responds by highlighting the pivotal importance of a dual identification process. By doing so, it does not exclude the role played by the various advantages (material or symbolic) which benefited those who committed the genocide, but it demonstrates that these identifications themselves may have weighed strongly in this cost/benefit calculation

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Razanaparany, Sohary Manambahy. "Innovation, liens sociaux et stratégies productives des ménages ruraux malgaches : une étude de cas dans la commune rurale d'Ambalavao." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2016. http://www.theses.fr/2016USPCB202/document.

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Abstract:

La population rurale des Hautes Terres Centrales de Madagascar se caractérise par un mode de vie qui entretient une relation très étroite entre les pratiques culturales, les liens sociaux et l'économie domestique des ménages. Cependant, malgré l'introduction d'innovations, ces ménages ruraux font face à une insuffisance de la production agricole et à un faible accès aux services publics de base. Cette situation influence la gestion de l'économie du ménage et sa qualité de vie. Gestion des récoltes, mobilisation des liens sociaux et régime des nouvelles pratiques innovantes sont donc autant de paramètre à considérer. Cette thèse, qui porte sur la Commune Rurale d'Ambalavao, vise alors à savoir dans quelles mesures et de quelles manières les familles mobilisent ces paramètres dans leur stratégie productives et leur vision de développement
The rural population of the Malagasy Central Highlands stands for by a lifestyle which maintains a very close relationship between cultural manners an customs, social links and household economy. However, despite the introduction of innovations, those rural household are suffering from a shortage of agriculture production, and a low access to basic public services. This situation has an impact on the household economic management and in its life quality. As a result, different parameters like harvest managing, mobilization of social links, new innovating practices system must be taken into consideration. In that case, this argument concerning the rural district of Ambalavao aims at bringing knowledge how much these families manage to gather those parameters in their productive strategy and their vision of development

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Ngondzi, Jonas Rémy. "Enfants-soldats, conflits armés, liens familiaux : Quels enjeux de prise en charge dans le cadre du processus de DDR ? Approche comparative entre les deux Congo." Phd thesis, Université Montesquieu - Bordeaux IV, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00958088.

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Abstract:

La participation active des enfants aux conflits armés affectant de manière endémique les territoires de la République du Congo et de la RDC est une réalité indéniable. Cette participation des enfants est dûment constatée par les organismes des Nations Unies, le CICR, les ONG de défense des droits de l'Homme, les médias internationaux. Elle est dénoncée par eux comme violation grave des droits de l'Homme et comme crime de guerre. La théorie du choix rationnel et le paradigme interactionniste sont les outils qui permettent le mieux d'appréhender et de comprendre les logiques des recruteurs d'enfants dans les deux Congo. Les seigneurs de la guerre, les leaders des groupes politico-militaires et certains chefs des armées régulières sous-estiment volontairement le phénomène de militarisation des enfants qui n'a cessé de prendre de l'ampleur avec la résurgence des conflits à l'Est de la RDC. Bien que le phénomène ait des origines anciennes, la militarisation de l'enfant dans les deux Congo lui a fait connaître une évolution considérable au cours des deux dernières décennies. Cette évolution a engendré des modifications profondes de l'image et de la fonction de ces enfants, passés du statut de victimes civiles, à celui d'enfants-soldats, indissociablement victimes et bourreaux. L'histoire des deux Congo, depuis longtemps émaillée de conflits sporadiques, semble être désormais entrée dans un cycle continu de guerres larvées ou déclarées, civiles, régionales, ethniques, sociopolitiques, économiques, voire vivrières, que seul l'enrôlement des enfants permet d'entretenir. L'enfant-soldat est devenu un acteur central des conflits actuels de la région. Comment évaluer et comprendre cette évolution fondamentale des conflits congolais ? Quelles perspectives de solution à ce phénomène ? Quelle prophylaxie? Pour éviter que perdure l'enrôlement des enfants, et obtenir la démobilisation de ceux qui servent déjà dans les rangs des armées régulières et des groupes armés de tous bords, l'implication réelle des responsables politiques nationaux et internationaux dans le processus " Désarmement, Démobilisation et Réinsertion " de l'ONU et l'Union Européenne, ainsi qu'une action concertée, rapide et efficace de la Communauté Internationale, sont indispensables. Il s'agit notamment de lobbying sur les Chefs des Armées Nationales et sur les seigneurs de la guerre, pour qui la perspective d'éventuelles poursuites de la Cour Pénale Internationale, et leurs conséquences, constitue une des rares menaces crédibles.

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Huguet, Sophie Labridy Françoise. "La relation entraîneur-entraîné en tennis liens familiaux et construction subjective /." [S.l.] : [s.n.], 2006. http://www.scd.uhp-nancy.fr/docnum/SCD_T_2006_0112_HUGUET.pdf.

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Huguet, Sophie. "La relation entraîneur-entraîné en tennis : liens familiaux et construction subjective." Nancy 1, 2006. http://docnum.univ-lorraine.fr/public/SCD_T_2006_0112_HUGUET.pdf.

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Abstract:

Comprendre la relation qui lie l'athlète à son entraîneur nécessite d'analyser la singularité des sujets, tant l'équation repose sur des histoires uniques qui ne sauraient se généraliser à toutes les relations entraîneurs-entraînés. L'approche psychanalytique permet ainsi d'interroger les liens transférentiels, comme éléments supportant l'acte de performance (Labridy, 1997). En continuité d'une précédente étude (Huguet, 2004), cette recherche examine l'évolution temporelle des rapports à l'entraîneur et de la structuration psychique des joueurs(ses) en fonction de leur construction subjective du lien familial. Des entretiens cliniques ont été menés sur 14 joueurs (ses) de haut niveau (agée entre 13 et 29 ans), permettant de dégager des similarités de structuration. La relecture des études de cas indiquent bien une discontinuité entre temps de l'enfance et temps de l'adolescence et passage au professionnalisme dans le lien à l'entraîneur. Un lien affectif à l'entraîneur perdurera dans la poursuite des identifications familiales ou bien à partir d'une séparation de son désir et de celui de l'Autre, une place nouvelle sera donnée
The coach-athlete relationship is considered as a determining aspect of sport's performance. Coaches have to rely on their scientific knowledge to prepare their athletes to achieve their highest goals. Contrary to other research on sport psychology who based their studies on the interaction with a social or leadership focus, the psychoanalysis approach proposes to deal with the singularity of each athlete's psychic structure. The concept of transference helps to understand that previous relationships with significant others may have consequences on their next relationships. This study aims to analyse the affective process behind the coach-athlete relationship and how the affective demand evolve from childhood to adulthood depending on the athlete's family structure. We interviewed 14 high level players and analysed them as case studies. This case series shows similarities in terms of structure between athletes. The affective demands towards the coach evolve depending on whether the athlete has decided that the primary motivation to compete is the desire to play for him/herself or whether he/she remains dependant on the coach's desire

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Gady, Bénédicte. "L'ascension de Charles Le Brun : liens sociaux et production artistique." Paris 4, 2006. http://www.theses.fr/2006PA040190.

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Abstract:

Comment Charles Le Brun devint-il premier peintre de Louis XIV ? A partir de documents d’archives inédits et d’une lecture critique des sources, cette thèse reconsidère l’ascension du peintre en articulant réseau social et œuvres. Sont d’abord étudiés le milieu familial modeste, la protection déterminante du chancelier Séguier, les liens entre relations sociales, structure et styles de ses dessins et peintures et, enfin, le voyage en Italie (I). Viennent ensuite les grands défis (1646-1661) : entrer au service du roi, assurer l’existence de l’Académie royale et l’élévation de la peinture et de la sculpture, mener des stratégies de distinction, familiales, sociales, intellectuelles ou financières (II). Parallèlement, Le Brun, chargé de commandes décoratives, sollicite de nombreux collaborateurs. L’analyse des liens juridiques et du grand chantier de Vaux-le-Vicomte éclaire les modes de production au XVIIe siècle et remet en cause la conception actuelle de l’« atelier » (III)
How did Charles Le Brun become First painter to the court of Louis XIV ? Using un published archive documents and a critical reading of the sources, this thesis reflects on the artist’s rise to fame though an exploration of his works and social network. Firstly a study is presented of the painter’s humble family background, the determining role of the protection of Chancellor Séguier, the links between social relations and the structure and style of both his drawings and paintings and finally his travel in Italy (I). This is followed by the period of great challenges (1646-1661): entering into the service of the King, ensuring the existence of the Royal academy and elevation in status of painting and sculpture, the undertaking of strategies in terms of distinction, family, social position, intellect of finance (II). In parallel, Le Brun requested the collaboration of numerous contributors as part of his duties as commissioner of decorative pieces. The analysis of legal connections and the extensive work project undertaken at Vaux-le-Vicomte sheds light on 17th century production methods and re-evaluates the current conception of the “atelier” (III)

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Qacha, Fatima. "Migrations transnationales : rôle des femmes et des réseaux familiaux." Toulouse 2, 2010. http://www.theses.fr/2010TOU20110.

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Martins, Emmanuelle. "Suppléance familiale et rôle du conjoint d'assistante familiale." Paris 10, 2008. http://www.theses.fr/2008PA100074.

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Abstract:

Cette thèse identifie le rôle du conjoint de l’assistante familiale et analyse les modalités de collaboration entre les travailleurs sociaux de services de placement familial du secteur associatif et les conjoints d’assistantes familiales. Les représentations de ces deux acteurs de l’accueil familial sont analysées à partir de deux outils de recueil des données complémentaires : l’entretien de recherche et le questionnaire. Une présentation organisationnelle des services de placement familial où s’est déroulée l’enquête analyse les modes d’intervention des travailleurs médico-psycho-sociaux auprès des familles d’accueil et des jeunes accueillis. Les résultats montrent que le conjoint de l’assistante familiale est un acteur essentiel de l’accueil familial, qu’il occupe un rôle de paternité sociale auprès des jeunes accueillis et qu’il collabore avec les travailleurs sociaux des services de placement familial dans l’intérêt des jeunes même si son statut de bénévole latent ne facilite pas son positionnement vis-à-vis des professionnels de l’accueil familial
This thesis’s goal is to identify the role of foster family’s husband and to analyze the collaboration modalities between the social workers of foster care of the associative sector and the foster family’s husband. The representations of these two actors are examined by means of two tools of data collection: interviews and questionnaires. A presentation of organizations of services where the investigation had taken place examines the modes of social workers interventions with the foster family and the foster child. The results show that the foster family’s husband is an essential actor of the foster care, that he occupies a role of social paternity with foster child and that he collaborates with the social workers even if his volunteer’s status does not facilitate position towards the professional of the foster care

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Schwailbold, Marie-Anne. "Image inconsciente du corps familial et liens familiaux à l'épreuve du syptôme obésité à l'adolescence." Thesis, Besançon, 2014. http://www.theses.fr/2014BESA1020.

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Abstract:

L’obésité est un véritable problème de santé publique. De nombreuses études ont été menées à l’échelle de l’individu mais le phénomène ne cesse de s’amplifier surtout chez les enfants et les adolescents. Nous proposons donc un angle de vue différent à savoir l’étude du fonctionnement familial en vue d’apporter un nouveau sens au symptôme en le resituant au cœur des relations intersubjectives. Pour cela, nous avons opté pour une perspective psychanalytique à travers l’utilisation d’outils projectifs spécifiquement groupaux à savoir l’épreuve de génographie projective (ou dessin libre de l’arbre généalogique) et l’épreuve de spatiographie projective (ou dessin de la maison de rêve). Ces outils, par un processus de projection, investiguent les dimensions diachronique et synchronique permettant une approche complète de l’image inconsciente du corps familial. Nous avons donc effectué une étude longitudinale sur 43 familles dont un adolescent est atteint d’obésité. Les résultats mettent en évidence une grande fragilité du groupe familial notamment en ce qui concerne son enveloppe. Sur le plan des liens intersubjectifs, nous avons repéré une indifférenciation psychique conduisant à des liens de type isomorphique. Enfin, nous avons repéré que la séparation entre l’adolescent et sa famille s’est effectuée sur un mode traumatique venant réactiver des traumas anciens. Ainsi, les familles mettent en place d’importantes résistances vis-à-vis du changement de l’un des leurs, contraignant l’adolescent à reprendre sa place en reprenant le poids perdu dans le but de préserver l’homéostasie familiale
Obesity has become a real health problem. So far, research has only considered obesity in an individual point of view, but this scourge is still getting increasing, especially among children and teenagers. For this reason, we have decided to bring a new point of view and focus upon the family and the way its members behave with one another, thus placing obesity at the heart of inter-subjective relationships. Hence we chose a psychoanalytical perspective and used groupal projective tools, the projective genography test (a free drawing of a family tree) and the family projective spatiography test (a drawing of the dream house). These projective tests examine the diachronic and synchronic dimensions and materialize a unconscious picture of the family body. We therefore carried out a longitudinal study with a representative sample of 43 families whose teenager suffered from obesity. The results show how weak and vulnerable the envelope of the family group can be. Concerning intersubjective bonds, we spotted a psychic undifferenciation leading to isomorphic relationships. Finally, we noticed that the teenage having been separated from his family proved to be traumatic, and that it reactivated former traumas. Thus families build strong strategies of resistance to counteract the fact that one member is changing, forcing the teenager to regain his previous position within the family, by regaining weight, in order to maintain family homeostasis

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Mekiri, Karim. "Adolescent et traumatisme de guerre, résilience et liens familiaux : rôle des représentations familiales dans le processus de résilience." Rouen, 2011. http://www.theses.fr/2011ROUEL011.

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Abstract:

A travers une démarche clinique inscrite essentiellement dans le champ psychanalytique, la thèse explore la relation entre la typologie familiale et la structuration de cette famille, et l'impact d'une famille structurée sur le déclenchement du processus de résilience chez les adolescents ayant vécu les évènements terroristes qui ont frappé l'Algérie durant les années quatre vingt dix. Elle se fonde sur – L'analyse des représentations familiales (typologie et le degré de structuration des familles), de dix jeunes adultes qui ont vécu le terrorisme durant leur adolescence, analysées à partir d'entretiens semi-directifs. - L'analyse de la qualité défensive et de la capacité d 'adaptation intrapsychique des sujets. Ceci à partir de l'évolution de la lisibilité des discours du TAT. - L'analyse des protocoles (comptes rendus des collègues) afin d'évaluer la capacité d'adaptation interpersonnelle des 10 adolescents. Ainsi l'analyse de l'adaptation intrapsychique et interpersonnelle renseignent sur la résilience. L'analyse des entretiens fait apparaître que ce sont les familles organisées autour de la dimension verticale qui se montrent les plus structurées, à condition que dans ces familles, bien qu'elles soient régies par la présence du père, existe une variété relationnelle dans laquelle participent tous les autres membres de la famille, en l'occurence la mère et les frères et soeurs. L'analyse des protocoles fait apparaître que les sujets qui rapportent dans les entretiens une représentation d'une famille structurée se montrent capables de s'adapter à la société, sans pour autant se montrer résilients, car l'analyse de leur TAT montre une fragilité défensive et une souffrance psychique. Les autres sujets qui font parties de familles non structurées montrent des difficultés dans leur adaptation à la société et une souffrance psychique très importante, d'où l'utilisation de modes défensifs basés sur l'évitement ou le recours à des mécanismes archaiques
Through a clinical method mainly related to the field of psychoanalysis, this study explores, on one hand, the relationship between family type and its structure, and the impact of a structured family on the outbreak of the resilience process among adolescents who experienced the terrorist attacks that struck Algeria in the nineties, thus potentially traumatized, on the other. Such an attempt is based on : - The analysis of the familial representations of ten young adults who experienced terrorism situations during their adolescence, through a semi-directives interviews in order to determine (or identify) the typology, and the level of families' structure. - The analysis of the TAT in order to evaluate the defensive aspect and the ability of intrapsychic adaptation of these persons, or cases [by evaluating the readability of TAT's speech], as well as the analysis of the different protocols [reports of colleagues] to evaluate their interpersonal adaptation's ability. The findings of the study show that : The analysis of the interviews identified a relationship between family typology and the level of its structure. Hence, families that are organized around the vertical dimension seem to be more (solid) structured but with the condition that even they are directed by the father's authority, there is a variety of relationship between other family members such as, mother, brothers and sisters. The analysis of the protocols shows that the persons who represent a structured family are able to be adapted to the society, without the need to be resilient since their TAT's shows a defensive frailty and mental suffering. Whereas, those who represent unstructured family appear to be unable to adapt themselves to the society, through the use of some defensive tools based on avoidance and archaic mechanisms

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Latte, Abdallah Stéphanie. "Destins de femmes et liens familiaux dans les camps de réfugiés palestiniens en Jordanie, 1948-2001." Paris, EHESS, 2004. http://www.theses.fr/2004EHES0094.

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Abstract:

Cette thèse aborde l'histoire des femmes palestiniennes réfugiées dans les camps de Jordanie depuis l'exode de 1948 à travers leur histoire familiale. Le parti pris de varier les échelles de l'analyse a conduit à distinguer trois moments. Tout d'abord, le temps long et l'échelle macro-historique des institutions, celles de l'humanitaire et du pays d'accueil, et des histoires nationales palestinienne et jordanienne. Sont ici isolés des événements marquants à partir desquels se redéfinit la fonction assignée à la famille, le pouvoir et les rôles familiaux changent ou font l'objet de discours et de stratégies visant à les modifier ou au contraire à les conforter : les deux exodes (1948 et 1967), la mobilisation pour la Palestine en Jordanie (1968-1971), le renouveau du militantisme des femmes suite à l'ouverture démocratique à partir de 1989. Puis, l'échelle micro-historique du cycle de vie familial, du cycle de vie individuel dnas l'histoire par une étude de générations et enfin le temps de vies insérées dnas une biographie familiale. Les familles des camps et les rôles des individus en leur sein ont changé au fil des cinquante années de l'exil, en dépit de la volonté du régime jordanien de conforter le pouvoir des familles et une idée de la tradition familiale, ou de l'utilisation par les partis palestiniens et par l'Islam politique des valeurs traditionnelles dans un discours militant et nationaliste. Les pratiques diffèrent aussi de l'affirmation publique par les familles des camps d'une image de la fixité de l'institution familiale depuis l'exode, un argumentaire destiné à établir une continuité identitaire et à conjurer la rutpure historique de l'exil. L'identité et les ressources familiales mobilisées en exil ont eu des effets sur les mobilités individuelles, particulièrement celles des femmes avant tout déterminées par leur rôle au sein du destin collectif. Quelle que soit l'identité familiale, les pratiques matrimoniales ont été infléchies par l'histoire, le pouvoir patriarcal et la représentation agnatique de la parenté remis en question, et les familles des camps se fragmentent et se féminisent. Face à la difficulté de bâtir le lien conjugal, les choix des femmes parrticipent aussi de cette reconstruction de réseaux homo-sociaux féminins. Ils affirment un féminisme populaire qui s'appuie sur l'idéologie familiale et sur le pouvoir conféré par les valeurs familiales traditionnelles pour contester le pouvoir masculin, au motif de son incapacité à jouer dans les conditions sociales et politiques de la vie des camps son rôle de protecteur des itinéraires féminins
This study deals with history of women living in Palestinian refugee camps in Jordan since the 1948 exodus through their family history and relationships. Structured on a variation of the scales of historical analysis, this study folds into three parts. On the one hand, a macor-historic scale dealing with institutions, those of the humanitarian system and the host country, and with Palestinian and Jordanian national histories. It focuses on key events and periods when family function is redefined, when family power and roles change or are embedded in discourses and strategies aimed at modifying or on the opposite at strengthhening them : the two exodus (1948 and 1967), the Palestinian resistance period in Jordan (1968-1971), the renewal of women's activism since the 1989 democratisation process. On the other hand, a micro-hsitoric scale with focuses on family life cycles, on individual life cycle in history through a study of generations and lastly on individual biographies within a family biography. Camp families and individual family values and Palestinian and Islamic parties' use of traditional values in national and activist discourses. Family practices contradict the discourse of family permanence since the exodus, a discourse aimed at establishing identity continuity and denying the historical rupture of exile. The identities and family ressources called upon during exile have modified individual mobilities, and more particulary those of women are determined by collective destiny. Whatever family identify is, history has affected marriage practices and challenged patriarchy and agnatic representation of kindship. Besides, camp families display a process of fragmentation and feminisation. Faced to the difficulties of constructing marital links, women's choices are part of the reconstruction of feminine homosocial networks. Their choices assert a popular feminism building upon family ideology and traditional family values to challenge men's power, arguing that men have been unable to fulfil their protective role towards women in the grimed social and political living conditions of the camps

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DURAISAMY, PALANIGOUNDE. "Offre de travail feminin, fecondite, transferts sociaux et distribution des revenus familiaux : une analyse econometrique." Paris 1, 1986. http://www.theses.fr/1986PA010038.

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Abstract:

Dans cette these, nous avons analyse les questions suivantes: les determinants de l'offre de travail et de l'allocation du temps aux activites non marchandes des femmes mariees; la determination simultanee des transferts, de la fecondite et de l'offre de travail des femmes mariees; et l'impact de l'offre de travail des femmes mariees et des transferts sociaux sur la distribution du revenu familial. Le modele theorique repose sur la theorie microeconomique, en particulier sur la version recente de la theorie neo-classique du comportement du consommateur. Les aspects mathematiques de cette theorie sont presentes, de meme ses predictions pour les test empiriques. Les predictions theoriques du modele sont testees empiriquement, utilisant des methodes econometriques d'estimation alternatives. Les resultats empiriques sont corriges de certains problemes econometriques comme l'heteroscedasticite, le biais d'autoselection, le biais de simultaneite et le biais d'echantillon tronque. L'analyse empirique a ete effectuee a partir des donnees de l'enquete transversale cnaf-credoc (1971) sur les familles francaises. Les resultats empiriques de cette etude permettent non seulement de tester les predictions de la theorie, mais egalement d'expliquer l'evolution du taux de participation des femmes mariees, les formes (temps plein temps partiel) et l'importance (nombre d'heures travaillees) de cette participation. Notre analyse indique clairement que les elasticites de l'offre de travail sont tres sensible (i) a la methode d'estimation (ii) a l'ensemble des variables exogenes utilisees comme variables de controle (iii) au traitement de certaines variables comme exogenes ou endogenes. Enfin, nous avons examine les effets des choix familiaux d'activite feminine, des revenus et de la production domestique de l'epouse, et des transferts sociaux sur la distribution des revenus entre familles en utilisant quatre mesures de l'inegalite.

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Le, Borgne-Uguen Françoise. "Etre grand-mère, des expériences différenciées : une construction de soi, à partir d'un agencement de liens familiaux." Paris 5, 1997. http://www.theses.fr/1997PA05H016.

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Abstract:

Cette recherche porte sur une relation particulière : celle qui s'établit entre une femme devenue grand-mère et son ou ses petits-enfants. Nous relevons la pertinence de l'étude sociologique de cette fonction de grand-mère puisqu'elle ne correspond pas à un rôle prédéfini ou à des normes explicites. La démonstration s'appuie sur l'analyse d'un corpus d'entretiens et sur l'analyse de contenu réalisée sur 4 années de 1991- 1994 de deux magazines destinés aux retraités. Ces matériaux servent à nourrir notre objet de recherche: la grand-maternité réorganise l'ensemble des liens et processus familiaux et soutient la continuité biographique de la femme concernée. Cette construction de soi met en jeu tout un système de relations conjugales, intergénérationnelles et filiales. Nous nous plaçons dans le cadre d'une sociologie compréhensive et constructiviste parce qu'il s'agit de mettre en lumière à partir du témoignage des acteurs sociaux eux-mêmes, les différents processus de construction et d'interprétation de la réalité sociale, c'est-à-dire des structures sociales. De plus, les différentes façons de construire la grand-maternité constituent autant de manières de modifier les univers relationnels dans lesquels les individus sont engagés. Ces univers relationnels encadrent également les processus de grand-maternité, qui sont un enjeu de recomposition identitaire. La première partie de la thèse a permis de rendre compte des contenus et des pratiques mis en oeuvre et référés à la position de grand-mère. La deuxième partie tente de situer les processus sociaux à l'oeuvre pour la femme entre l'image de soi assumée ou revendiquée et les confrontations identitaires possibles en particulier avec les mères des petits-enfants : filles ou belles-filles. La troisième partie précisément propose une typologie compréhensive des différents usages de la grand-maternité. Les trois formes idéal-typiques relèvent un état differencié des rapports aux pratiques, aux relations filiales et intergénérationnelles aux ascendants et descendants: et aux relations d'alliance et altérité, intégrant le conjoint et les affins (beaux-enfants)
This survey bears upon a particular relationship: the one that becomes settled between a woman who has turned into a grandmother and her grandchild (or grandchildren). We point out the relevance that lies in the sociological study of that acting as a grandmother as it corresponds neither to a predefined part nor to explicit rules of conduct. Nevertheless it sets a social status that lasts not only quantitatively because of colongevity that has increased between generations, but also because the various partners and particulary the grandmothers try and give it some content. The demonstration is supported by the analysis of a corpus of thoroughly studied interviews as well as the analysis of the contents of two magazines meant for ald age pensioners. These materials help to nourish the object of our enquiry : grandmotherhood reorganises family ties and processes as a whole and backs up the biographic continuity as regards a particular woman. This self-building brings into action a whole system of intergeneration filial and conjugal relations. We set ouselves in the outline of a comprehensive and constructivist sociology as our concern is to bring to light the various building processes as well as the different methods of explaining social fact, that is to say social structures. Moreover, the different ways of establishing grandmotherhood make up as many ways of althering the worlds of relations in which the individuals are involved. Likewise these worlds of relations build a frame to grandmotherhood processes. The first part of my thesis has unabled me to state which are the contents and pratices used and refered to the position of the grandmother. The second part tries and places the social processes at work, as far as women are concerned, opposing on one side the image of oneself that as been assumed or at least climed and on the other side comparisons in identity that might exist, in particular with grand children's mothers : wheter daughters or daughters-in-law the third part precisely offers a comprehensive typology of differents practices in the field of grandmotherhood. Three ideal-typical forms bring act a state that varies from relations to pratices to filial and intergeneration communications with ancestry and with descendants and to the relations through marriage

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Laforge, Géraldine. "Les emplois familiaux : réflexions sur une politique de l'emploi." Nantes, 2003. http://www.theses.fr/2003NANT4003.

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Abstract:

Depuis quelques années, de nombreuses mesures ont été mises en oeuvre dont l'objectif est d'inciter au développement des emplois familiaux. Le constat qu'un nombre croissant de besoins familiaux n'est pas satisfait en matière d'activités ménagères, de garde d'enfants, d'assistance aux personnes âgées ou handicapées, suscite en effet l'intérêt des spécialistes de l'emploi. L'objet de cette recherche est de s'interroger sur l'impact de cette politique de l'emploi sur le secteur d'activité. La création quantitative d'emplois familiaux s'est-elle accompagnée d'un mouvement qualitatif notamment en termes de statuts d'emploi des intervenants à domicile ? Après un éclairage historique et une présentation des mesures gouvernementales, l'analyse pose l'hypothèse du risque d'une impasse pour les emplois familiaux que cette politique se propose de développer. Il s'agit alors de proposer in fine les conditions d'une passerelle vers des emplois familiaux pérennes et qualifiants
Since several years, many measures have been put in place whose role is to encourage the development of family employments. The report that an increasing number of family needs are not satisfied as regards domestic activities, childcare, assistance to, elderly or handicaped people, indeed arouses the interest of the specialists in the field of employment. The object of this research is to, question the impact of this employment policy,on the activities sector. Has the increase in family jobs been accompanied by a similar qualitative increase particularly in terms of employment status for those working at home ? After throwing a historical light on the subject and presenting govemment measures put in place over the last few years, this analysis suggests the possible risk of deadlock for family employments that this policy proposes to, develop. It is a matter of setting out in fine the wherewithal to bridge the gap towards family employments which have both status and durability

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Tadlaoui, Mohammed. "Système de recommandation de ressources pédagogiques fondé sur les liens sociaux : Formalisation et évaluation." Thesis, Lyon, 2018. http://www.theses.fr/2018LYSEI053/document.

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Abstract:

Avec la quantité croissante du contenu pédagogique produit chaque jour par les utilisateurs, il devient très difficile pour les apprenants de trouver les ressources les plus adaptées à leurs besoins. Les systèmes de recommandation sont utilisés dans les plateformes éducatives pour résoudre le problème de surcharge d'information. Ils sont conçus pour fournir des ressources pertinentes à un apprenant en utilisant certaines informations sur les utilisateurs et les ressources. Le présent travail s'inscrit dans le contexte des systèmes de recommandation des ressources pédagogiques, en particulier les systèmes qui utilisent des informations sociales. Nous avons défini une approche de recommandation de ressources éducatives en se basant sur les résultats de recherche dans le domaine des systèmes de recommandation, des réseaux sociaux et des environnements informatiques pour l’apprentissage humain. Nous nous appuyons sur les relations sociales entre apprenants pour améliorer la précision des recommandations. Notre proposition est basée sur des modèles formels qui calculent la similarité entre les utilisateurs d'un environnement d'apprentissage pour générer trois types de recommandation, à savoir la recommandation des 1) ressources populaires, 2) ressources utiles et 3) ressources récemment consultées. Nous avons développé une plateforme d'apprentissage, appelée Icraa, qui intègre nos modèles de recommandation. La plateforme Icraa est un environnement d’apprentissage social qui permet aux apprenants de télécharger, de visualiser et d’évaluer les ressources éducatives. Dans cette thèse, nous présentons les résultats d'une expérimentation menée pendant deux ans qui a impliqué un groupe de 372 apprenants d'Icraa dans un contexte éducatif réel. L'objectif de cette expérimentation est de mesurer la pertinence, la qualité et l'utilité des ressources recommandées. Cette étude nous a permis d'analyser les retours des utilisateurs concernant les trois types de recommandations. Cette analyse a été basée sur les traces des utilisateurs enregistrées avec Icraa et sur un questionnaire. Nous avons également effectué une analyse hors ligne en utilisant un jeu de données afin de comparer notre approche avec quatre algorithmes de référence
With the increasing amount of educational content produced daily by users, it becomes very difficult for learners to find the resources that are best suited to their needs. Recommendation systems are used in educational platforms to solve the problem of information overload. They are designed to provide relevant resources to a learner using some information about users and resources. The present work fits in the context of recommender systems for educational resources, especially systems that use social information. We have defined an educational resource recommendation approach based on research findings in the area of recommender systems, social networks, and Technology-Enhanced Learning. We rely on social relations between learners to improve the accuracy of recommendations. Our proposal is based on formal models that calculate the similarity between users of a learning environment to generate three types of recommendation, namely the recommendation of 1) popular resources; 2) useful resources; and 3) resources recently consulted. We have developed a learning platform, called Icraa, which integrates our recommendation models. The Icraa platform is a social learning environment that allows learners to download, view and evaluate educational resources. In this thesis, we present the results of an experiment conducted for almost two years on a group of 372 learners of Icraa in a real educational context. The objective of this experiment is to measure the relevance, quality and usefulness of the recommended resources. This study allowed us to analyze the user’s feedback on the three types of recommendations. This analysis is based on the users’ traces which was saved with Icraa and on a questionnaire. We have also performed an offline analysis using a dataset to compare our approach with four base line algorithms

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Bensa, Clémence. "Famille structurelle, famille fonctionnelle : réflexion sur le travail prétorien d’adaptation de la notion de famille à travers la jurisprudence de la Cour européenne des droits de l’homme et de la Cour suprême du Canada." Thesis, Toulouse 1, 2018. http://www.theses.fr/2018TOU10050.

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Abstract:

La famille est une notion paradoxale. Bien qu’universellement connue, elle n’est pas l’objet d’une acception consensuelle. Les différentes sciences sociales, ainsi que les différentes branches du droit ne parviennent pas à s’accorder pour en donner une définition unanime. La famille présente également le paradoxe de relever de l’intime tout en dépendant de la sphère publique en ce qui a trait à sa reconnaissance et à l’exercice des droits qui en découlent. Ces dernières années, la notion de famille a subi l’influence grandissante des droits fondamentaux et de l’internationalisation des relations personnelles. Le droit, norme rigide et générale, semble éprouver des difficultés à appréhender la complexité et la variabilité d’hypothèses familiales. Dès lors, l’utilisation de notions floues par le législateur offre au juge un pouvoir important d’appréciation de ce qui constitue une famille. Dans ce contexte, l’étude comparée de la jurisprudence de la Cour européenne des droits de l’homme et de la Cour suprême du Canada permet de mettre en exergue les éléments pris en compte par les juges au moment de se positionner dans un contentieux familial. Si l’élaboration d’une définition ne semble pas permettre de déterminer efficacement les contours de la notion de famille, l’utilisation d’un mécanisme semble, à l’inverse, offrir une approche plus souple du phénomène familial. Les variables au cœur du mécanisme utilisé dans cette étude sont au nombre de deux et correspondent aux multiples versants que peut regrouper une famille : un versant structurel, qui sera lui-même divisé en deux composantes, une juridique et une biologique, et un versant fonctionnel. Cette dichotomie permet de prendre en compte le réel et le complexe dans un domaine très évolutif. De plus, elle propose des clés de réflexion en invitant les juristes à penser la famille sans créer de liens de causalité entre les différents versants de la famille qui s’articulent constamment, se rencontrant souvent, s’opposant parfois
Although universally known, there is no consensual agreement of the concept of family. The different social sciences, as well as the various branches of law, can’t agree on an unanimous definition. The family presents the paradox of being intimate while depending on the public sphere with regard to its recognition and exercising of the rights related to it. In recent years, the notion of family has been increasingly influenced by fundamental rights and the internationalization of personal relationships. The law, which is normally rigid, seems to have difficulty apprehending the complexity and variability of family situations. Therefore, the use of vague opinions by the legislator offers the judge more latitude of what constitutes a family. In this context, the comparative study of the jurisprudence of the European Court of Human Rights and the Supreme Court of Canada highlights the elements taken into account by judges when they take up family litigation. While the elaboration of a definition does not seem to be able to effectively determine the frame of the notion of family, the use of a mechanism seems, on the contrary, to offer a more flexible approach to the family phenomenon. There are two variables at the heart of the mechanism used in this study that correspond to the two sides a family can fall into: a structural side, which itself will be divided into two components, a legal and a biological one, and a functional side. This dichotomy makes it possible to take into account the real and the complex in a very evolutionary area. In addition, it offers the keys to reasoning by inviting jurists to think about the family without creating causal links between the different sides of the family that are constantly articulated, often agreeing, sometimes conflicting

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Saba, Stéphanie. "Marché et réseaux : l'influence des liens interindividuels sur l'efficacité des échanges." Thesis, Paris 2, 2016. http://www.theses.fr/2016PA020008/document.

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Abstract:

La définition et la mesure de la confiance restent toujours une ambiguïté en économie, sociologie et philosophie. Les "trois papiers" de cette thèse comparent, tout en considérant le niveau de confiance deux mécanismes de vente: la vente de gré à gré et la vente aux enchères. Le marché de Boulogne-sur-Mer, caractérisé par la coexistence stable de deux systèmes de vente constitue le centre de notre analyse empirique. Ces trois papiers sont précédés par une introduction générale et une revue de la littérature. Le premier papier est dédié à la comparaison des deux structures en termes de robustesse et de "nestedness", en s’appuyant sur de outils de réseaux employés par les écologistes. Le deuxième papier analyse la création des liens de confiance du côté de l’acheteur à l’aide d’un modèle de durée. La taille des acheteurs a son rôle sur la confiance. Le troisième papier s’intéresse à l’effet de l’indice de confiance sur les "outcomes" des transactions. Des graphes bipartis et homogènes montrent une différence de structure. Nos résultats affirment que le marché de gré à gré est plus atteint par la confiance comme l’information est centralisée. Les agents se basent sur cette confiance comme alternative au risque. Cela n’est pas le cas des enchères où l’information est connue
How to define and measure trust is still an enigma in economics, philosophy and sociology. This "three papers" thesis compares two different mechanisms - egotiated(decentralised submarket) and auction (centralised submarket) - on the basis of trust. Through an empirical study, the level of trust is evaluated and its impact is analysed on the "Boulogne-sur-Mer" fish market characterised by a stable coexistence of these two mechanisms. The three papers are preceded by a general introduction and a literature review. Paper one aims at comparing the nestedness and the robustness of both submarkets. Social network tools of ecologists are applied in order to provide an answer. Paper two models trust creation on both structures from the buyer side using the survival analysis and considering the buyer size. Paper three studies the effect of a trust index on the outcomes of transactions. Bipartite and projected graphs reveal the difference between submarkets. This thesis shows that the negotiated market is marked by a higher level of trust as agents interact and are not fully informed about the market situation unlike the auction one where information is centralised. We believe that trust is a way out of risk when there is lack of information

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Brachotte, Gilles. "Internet et Windows Live Messenger (ex MSN) chez les adolescents. : usages et liens sociaux : entre performance et évolutions ?" Thesis, Dijon, 2010. http://www.theses.fr/2010DIJOL014.

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Abstract:

Cette recherche s’interroge sur les pratiques et les usages d’Internet et de Windows Live Messenger. Elle dresse un panorama des usages d’Internet et de WLM chez l’adolescent et analyse leur appropriation dans une phase où l’individu est en expérimentation et en quête d’identités sociale et culturelle. Nous étudions les spécificités de WLM et les types de sociabilité qui se tissent par son biais. Les résultats mettent en évidence la permanence ou l’évolution des pratiques des objets étudiés. Nous nous interrogeons sur les traits permettant de définir, socialement et techniquement la « culture jeune » et mettons en exergue un ensemble de critères spécifiques à la diffusion et à l’appropriation d’un dispositif par les adolescents. Comprendre et analyser l’usage social de WLM permet de saisir les termes relationnels de son insertion et les changements sociaux et culturels induits par les pratiques. Pour cela, le corpus est constitué de deux enquêtes séparées de 3 ans auprès de collégiens, lycéens et étudiants de Côte d’Or. D’un point de vue théorique, le travail s’appuie sur la sociologie des usages et permet d’étudier Internet et la WLM comme des dispositifs socio-techniques. Cette perspective questionne les concepts de culture numérique, de fractures numériques et sociales, d’usage social et de lien social. Une dernière partie de cette thèse établie des préconisations de développement des TIC en Bourgogne et en zone rurale. Nous avons procédé à trois entretiens avec les sénateurs de Côte d’Or afin d’avoir la vision politique d’acteurs de terrains locaux et nationaux, sur le rôle et les enjeux des TIC dans l’aménagement du territoire et dans leurs implications au service du lien social et de la cohésion sociale
This thesis examines the practices and uses of the Internet and of Windows Live Messenger. It charts out different uses of the Internet and WLM among young people, and analyses the way they are adopted, at a time when the individual is experimenting with social and cultural identities. It deals with the specificities of WLM, and the types of sociability associated with it. The results of the study show that practices linked to the objects studied evolve in some areas, while remaining stable in others. The thesis seeks to establish the key traits which go to make up, socially and technically « young people’s culture », and lays out the different criteria specific to the propagation and adoption of a technical artifact by young people. Understanding and analyzing the social uses of WLM allows us to identify the relational context surrounding its insertion and the social and cultural evolutions implied by associated practices. For this reason, the study is based on a corpus composed of two empirical data-sets, recorded three years apart, involving middle-school, high-school and university students from the Côte d’Or region of Burgundy. From a theoretical viewpoint, the study is based on user sociology and approaches the Internet and WLM as social and technical artifacts. This perspective questions the concepts of digital culture, of digital and social divides, of social use and of social relations. A final part of the thesis applies the findings to the development of ICT in Burgundy and in rural regions, in the form of a set of guidelines. A series of three interviews were conducted with local politicians elected to the French senate, in order to establish the vision of political leaders both on local and national levels, concerning the role and the issues surrounding ICT from the point of view of urban development, and their implications, in terms of social relations, for maintaining social cohesion

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Bonnet, Christophe. "Confiance et liens sociaux entre capital-investisseurs et dirigeants d'entreprise : conséquences comportementales et influence sur la performance financière." Dijon, 2004. http://www.theses.fr/2004DIJOE003.

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Cette thèse étudie l'influence de la confiance interpersonnelle et des liens sociaux entre capital investisseurs (CI) et dirigeants sur les processus d'interaction entre eux, sur les rôles des CI dans la phase post-investissement, et sur la performance financière des investissements. L'hypothèse centrale est que la confiance et les liens sociaux favorisent la coopération, et ont ainsi une influence positive sur la performance financière par la médiation des processus d'interaction, des rôles de conseil, et des rôles interpersonnels des CI. Deux modèles sont testés au moyen d'un questionnaire sur les LBO réalisés en France en 1998 et 1999. Les résultats montrent que la confiance influe sur l'ensemble des processus ainsi que sur certains rôles des CI, mais ils ne mettent pas en évidence de relation directe entre confiance et performance. Les résultats concernant les liens sociaux indiquent une relation directe entre liens sociaux et performance par la médiation des processus d'interaction
This dissertation studies the influence of interpersonal trust and of social ties between venture capitalists (VCs) and managers on processes, on VCs' roles during the post-investment phase, and on the financial performance of private equity investments. The main assumption is that trust and social ties foster cooperation and positively influence financial performance through the mediation of processes and of VCs consulting and interpersonal roles. Two models are tested, using data issued from a postal survey on LBOs initiated in France in 1998 and 1999. The results show that trust has a positive influence on all processes and on some VCs roles, but no direct influence on performance. As regards social ties, they show a direct positive impact on performance through the mediation of processes

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Van, Leeuwen Nikki. "Aspects cognitifs, familiaux, culturels et sociaux-économiques des idéations et des comportements suicidaires chez les adolescents issus de l'immigration." Phd thesis, Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00678771.

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Abstract:

Etude 1- Objectif: Explorer les contributions relatives des facteurs socioculturels et psychopathologiques aux idéations suicidaires dans un échantillon d'adolescents issus de l'immigration (N=292). Bien que les événements de vie négatifs, les symptômes dépressifs, et l'individualisme sont des facteurs de risque, et l'attachement aux parents un facteur de protection chez les garçons et les filles, des différences de genre sont observées. Les traits limites (facteur de risque), l'assimilation et la marginalisation (les deux facteurs de protection) étaient des prédicteurs significatifs de l'idéation suicidaire chez les filles uniquement.Etude 2- Objectif: Explorer les différences ethniques (717 Français vs. 251 issus de l'immigration) concernant les facteurs de risques et de protection associés à l'idéation suicidaire dans une population d'adolescents. Les garçons issus de l'immigration rapportaient une sévérité d'idéation suicidaire plus importante que les garçons Français alors que les filles issues de l'immigration rapportaient une moyenne plus élevée à l'échelle de l'idéation suicidaire que leurs pairs Françaises. Des différences ethniques sont apparus significatives pour l'âge chez les garçons et pour les cognitions délinquantogènes, les traits limites et l'anxiété sociale chez les filles. Etude 3- Objectif : Explorer l'idéation suicidaire et les symptômes dépressifs en France par des analyses centrées sur les variables et sur les personnes dans un échantillon d'adolescents issus de l'immigration. La marginalisation prédisait significativement les idéations suicidaires alors que la discrimination perçue prédisait les symptômes dépressifs. Quatre classes latentes ont émergés de l'analyse : " Séparés-Intégrés ", " Intégrés ", " Indifférenciés " et " Individualisés ". Des différences significatives sont apparues entre les quatre profils culturels pour l'identité ethnique, la discrimination perçue et le stress acculturatif. En revanche, bien que la prévalence de l'idéation suicidaire et des symptômes dépressifs était élevée dans l'échantillon total et dans les profils culturels, aucune différence significative n'est apparue. Etude 4- Objectif : Identifier les aspects cognitifs et comportementaux qui sous-tendent les conduites suicidaires de 15 jeunes issus de l'immigration. Le suicide représente " un moyen de se libérer de la contrainte à simuler une identité " et " une reprise du contrôle ". Les dissonances culturelles, les distorsions cognitives, les cognitions identitaires favorisent l'émergence de comportements autodestructeurs et de stratégies de coping. Les aspects cognitifs et comportementaux, sous-tendus par des éléments culturels contradictoires, amènent ces adolescents à anticiper un possible rejet, qui susciterait une angoisse d'abandon.

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Van, Leeuwen Nikki. "Aspects cognitifs, familiaux, culturels et sociaux-économiques des idéations et des comportements suicidaires chez les adolescents issus de l’immigration." Thesis, Toulouse 2, 2011. http://www.theses.fr/2011TOU20124.

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Abstract:

Etude 1- Objectif: Explorer les contributions relatives des facteurs socioculturels et psychopathologiques aux idéations suicidaires dans un échantillon d’adolescents issus de l’immigration (N=292). Bien que les événements de vie négatifs, les symptômes dépressifs, et l'individualisme sont des facteurs de risque, et l'attachement aux parents un facteur de protection chez les garçons et les filles, des différences de genre sont observées. Les traits limites (facteur de risque), l'assimilation et la marginalisation (les deux facteurs de protection) étaient des prédicteurs significatifs de l’idéation suicidaire chez les filles uniquement.Etude 2- Objectif: Explorer les différences ethniques (717 Français vs. 251 issus de l’immigration) concernant les facteurs de risques et de protection associés à l’idéation suicidaire dans une population d’adolescents. Les garçons issus de l’immigration rapportaient une sévérité d’idéation suicidaire plus importante que les garçons Français alors que les filles issues de l’immigration rapportaient une moyenne plus élevée à l’échelle de l’idéation suicidaire que leurs pairs Françaises. Des différences ethniques sont apparus significatives pour l’âge chez les garçons et pour les cognitions délinquantogènes, les traits limites et l’anxiété sociale chez les filles. Etude 3- Objectif : Explorer l’idéation suicidaire et les symptômes dépressifs en France par des analyses centrées sur les variables et sur les personnes dans un échantillon d’adolescents issus de l’immigration. La marginalisation prédisait significativement les idéations suicidaires alors que la discrimination perçue prédisait les symptômes dépressifs. Quatre classes latentes ont émergés de l’analyse : « Séparés-Intégrés », « Intégrés », « Indifférenciés » et « Individualisés ». Des différences significatives sont apparues entre les quatre profils culturels pour l’identité ethnique, la discrimination perçue et le stress acculturatif. En revanche, bien que la prévalence de l’idéation suicidaire et des symptômes dépressifs était élevée dans l’échantillon total et dans les profils culturels, aucune différence significative n’est apparue. Etude 4- Objectif : Identifier les aspects cognitifs et comportementaux qui sous-tendent les conduites suicidaires de 15 jeunes issus de l’immigration. Le suicide représente « un moyen de se libérer de la contrainte à simuler une identité » et « une reprise du contrôle ». Les dissonances culturelles, les distorsions cognitives, les cognitions identitaires favorisent l’émergence de comportements autodestructeurs et de stratégies de coping. Les aspects cognitifs et comportementaux, sous-tendus par des éléments culturels contradictoires, amènent ces adolescents à anticiper un possible rejet, qui susciterait une angoisse d’abandon
Study 1- Aim: Explore the contributions of sociocultural and psychopathological factors to suicidal ideation among of 292 adolescents with an immigrant background. Although stressful life events, depressive symptoms, and individualism were risk factors, and attachment to parents a protective factor for both boys and girls, some gender differences emerged. Borderline traits (risk factor), assimilation and marginalization (both protective factors) were significant predictors only among girls.Study 2- Aim: Explore ethnic differences (717 French vs. 251 with an immigrant background) regarding risk and protective factors associated to suicidal ideation among adolescents. The frequency of serious suicidal ideation was higher among the ethnic minority males group compared to the French males group. The mean of suicidal ideation however was higher among the ethnic minority group of females. Ethnic differences were observed regarding the age among males in the prediction of suicidal ideation and self-serving cognitive distortions, borderline traits, and social anxiety among females. Study 3- Aim: Examine suicidal ideation and depressive symptoms in France, both across variables and across persons in a non-clinical sample of adolescents with an immigrant background. Marginalization significantly predicted suicidal ideation whereas perceived discrimination significantly predicted depressive symptoms. Four latent classes emerged from analysis—“Separated-Integrated”, “Integrated”, “Undifferentiated” (characterized by adolescents who were not associated with any of the acculturation categories), and the “Individualized-Assimilated”. Significant differences appeared between the four classes for the indices of ethnic identity, perceived discrimination, and acculturative stress. Prevalence and mean score of suicidal ideation and depressive symptoms were high among both the sample and the four acculturative profiles; however no differences between the four classes emerged.Study 4- Aim: Identify cognitive and behavioral aspects which underline suicidal ideation and attempts of 15 adolescents with an immigrant background. Suicide represents “a way to release itself from the constraint to feign an identity”, and to “regain control”. Cultural dissonance, cognitive distortions, identity cognitions emphasize the emergence of self-destructive behaviors and coping strategies. These cognitive and behavioral aspects, underlined by contradictory cultural elements, lead these adolescents to anticipate a possible rejection, which may cause a fear of abandonment

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Hanczyk, Stéphane. "Logiques d'action et dispositif éducatif : le jeu révélateur de liens entre acteurs des centres sociaux." Paris 13, 2007. http://www.theses.fr/2007PA131011.

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Comment formaliser, donc catégoriser, la complexité de situations collectives expérimentales de réflexion sur l’action à partir d’un outil pédagogique ludique ? La réponse est transversale à cette recherche longtemps indécise sur le fil directeur et l’objet étudié : les représentations des logiques d’action des acteurs des centres sociaux à partir d’un jeu de cartes comprenant six logiques réparties sur dix thèmes. Cette question soulève effectivement autant de questionnements méthodologiques que de difficultés de mise en œuvre. L’analyse des données fait ressortir toute la complexité d’un dispositif de recherche éducatif, évolutif, global. Les aléas du déroulement, contrarié et contrariant, de cette recherche (chap. Un) ; l’identité plurielle des centres sociaux et les particularités de la population étudiée – bénévoles et salariés – (chap. Trois) ; l’originalité du support de recherche (chap. Quatre) ; les représentations pluridimensionnelles des logiques d’action (chap. Cinq), ont suscité une posture épistémologique appropriée : exigeante et personnelle (chap. Deux). Au vu des difficultés rencontrées et de l’inconfort existentiel qui en résulte, satisfaire aux exigences d’une recherche scientifique fut aléatoire et peu évident à établir. Cette incertitude apporte une finalité et un relief inattendus en questionnant les conditions limites de l’apprentissage de la recherche par la recherche
How does one reconstruct the complexity of experimental collective situations of reflection on action based on a game designed to teach. The answer is transversal to research, which, for a long time, has remained undecided on the principal direction and the object studied : the representation of action logic by the actors in social centres using a pack of cards containing six logics divided into ten themes. This point effectively raises as many questions on methodology as difficulties of bringing it into play. An analysis of the data reveals the complexity of an evolving educational global research mechanism. The obstructing and annoying hazards of development of this research ; the plural identity of the social centres and the differences in the studied population – volunteers and employees ; the originality of the research support ; the multidimensional representations of action logic have called for an appropriate epistemological attitude : exacting and personal. In view of the difficulties encountered and the resulting existential discomfort, the engagement to satisfy the demand of scientific research was uncertain and uneasy to establish. This uncertainty brings an unexpected finality and relief in questioning the limit conditions of apprenticeship of research by research

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Ha, Jung-Im. "La migration des étudiants coréens en France. Liens familiaux et circulation du care : investissements des parents, dettes des enfants." Thesis, Paris, EHESS, 2019. http://www.theses.fr/2019EHES0151.

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Abstract:

Le changement des circonstances infrastructurelles et économiques dans les années 2000 ont fait évoluer large-ment les caractéristiques et les projets d'études des étudiants coréens en France. Dans le cadre d'une ethnographie des parcours biographiques d'étudiants coréens en France (trente entretiens entre 2011 et 2015) et de leurs fa-milles en Corée du Sud (vingt cas, l'été 2012 et 2014), cette thèse restitue l'analyse de la comparaison de groupes d'étudiants coréens selon le moment de l'arrivée en France entre 2000 et 2010. Il s'agit de déterminer les évolutions des rapports des étudiants avec leur famille, les modalités de soutien et les projets de vie, entre ces deux groupes à partir de la classe, du sexe, de l'âge et du type d'études. Dans le cadre transnational, l'expérience de la distance incite à se rapprocher pour maintenir une relation familiale grâce aux nouvelles technologies de la communication et accentue le dynamisme du soutien affectif. Au lieu de la double absence proposée par Sayad, aujourd'hui, la période "transitoire" de la migration étudiante entraîne une double présence matérielle et émo-tionnelle, tout au long du séjour à l'étranger. D'un côté, les soutiens familiaux s'adaptent ou subissent des modifications. D'un autre côté, le séjour prolongé, le rythme temporel autogéré et des repères identifiés comme possibles contribuent à déclencher des projets de vie migratoire. Cette recherche est une occasion de faire le point pour aborder les obligations morales et pratiques qui doivent advenir, ce que nous appelons le care différé, à la fois care "temporalisé", "à retardement", mais toujours "à distance"
The change in infrastructural and economic circumstances in the 2000s has largely changed the characteristics and educational plans of Korean students in France. As part of an ethnography of the biographical pathways of Korean students in France (thirty interviews between 2011 and 2015) and their families in South Korea (twenty cases, summer 2012 and 2014), this thesis restores the analysis of the comparison of groups of Korean students according to the time of arrival in France between 2000 and 2010. It is a question of determining the evolution of students relationships with their family, the modalities of support and the projects of life, between these two groups based on class, gender, age and type of education. In the transnational context, the experience of distance encourages us to come together to maintain a family relationship thanks to new communication technologies and accentuates the dynamism of emotional support. Instead of the dual absence proposed by Sayad, today, the "tran-sitional" period of student migration entails a double material and emotional presence throughout the stay abroad. On the one hand, family supports adapt or undergo modifications. On the other hand, the extended stay, the self-managed temporal rhythm and the markers identified as possible contribute to trigger migratory life projects. This research is an opportunity to take stock to address the moral and practical obligations that must occur, what we call delayed care, both care "temporal", "delayed", but always "remote"

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Schweitzer, Cécile. "Caractérisation des liens sociaux chez la caille japonaise (coturnix japonica) : motivation sociale et lien entre familiers." Thesis, Tours, 2009. http://www.theses.fr/2009TOUR4014/document.

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Abstract:

Nous avons étudié l’influence de la motivation sociale - définie comme la recherche du contact social - sur les relations entre congénères familiers chez des cailles japonaises sélectionnées pour leur forte (HSR) ou faible (LSR) motivation sociale. A l’âge d’une semaine et après un contact bref (= 24h), les cailleteaux LSR montrent une préférence plus forte pour un familier que les HSR. Par contre les sujets HSR expriment une discrimination sur la familiarité plus marquée que les LSR à 6 semaines. Le lien social est plus faible chez les sujets HSR, malgré leur forte motivation sociale. Il est aussi plus faible dans les deux lignées pour les cailleteaux vivant dans des groupes de grande taille. Chez les cailleteaux LSR l’instabilité sociale diminue la réactivité émotionnelle (RE), indiquant une habituation au changement, alors que chez les HSR la RE reste élevée quel que soit les conditions de stabilité sociale. Enfin, les cailleteaux HSR ont une RE plus élevée que les LSR. Pour conclure, chez les cailleteaux, la motivation sociale influence fortement la perception de l’environnement social et comment ils interagissent avec lui. Les sujets LSR paraissent mieux adaptés à la vie en grand groupe
We studied the influence of social motivation, defined as the motivation to seek social proximity, on the formation of social relationships between familiar conspecifics in Japanese quail selected for their high (HSR) or low (LSR) social reinstatement behaviour. After a short duration of pair contact (= 24h), one-week-old LSR quail showed a stronger preference for a familiar conspecific than HSR quail. However, six-week-old HSR quail revealed a stronger ability to discriminate according to familiarity than LSR ones. The HSR quail chicks formed a weaker social bond with the familiar conspecific than LSR ones, despite their higher social motivation. The strength of the bond decreased with increasing group size in both lines. Social instability induced a decrease in emotional reactivity (ER) of LSR quail, which indicates habituation to social changes, whereas ER of HSR quail was high regardless of social conditions. At last, LSR quail chicks showed a higher ER than LSR quail. To conclude, social motivation clearly influences the way Japanese quail chicks perceive their social environment and interact with it, and LSR quail seem able to adapt more easily to life in groups

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Mallet, Julien. "Liens sociaux et rapports ville / campagne : le tsapiky, "jeune musique" de Tuléar (sud-ouest de Madagascar)." Paris 10, 2002. http://www.theses.fr/2002PA100172.

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Abstract:

Mon travail porte sur la nature des liens sociaux et les rapports ville / campagne à partir d'une pratique musicale de la région de Tuléar (sud-ouest de Madagascar) : le "tsapiky". Cette musique peut être interprétée comme une forme de dépassement des structures objectives d'assujettissement, d'affirmation d'une identité régionale à partir de ressources fournies par des héritages culturels réappropriés. Pris dans des contextes rituels aussi bien que marchands, le "tsapiky" manifeste une articulation originale entre la ville et la campagne. La thèse a pour objectif de démontrer que dans des situations d'acculturation, au delà des contraintes mondiales, étatiques, le "tsapiky" en tant que "jeune musique" participe de la construction de liens sociaux relativement autonomes, et produit du sens grâce à une articulation qui lui est propre entre le passé, le présent et l'avenir
This thesis is dedicated to the analysis of the social links and relations between city and campaign such as they appear from a musical practice of Tulear's region (Southwest of Madagascar) : "tsapiky". This music may be interpreted as a means of overtaking of the existing structures of subjection. Moreover, by mobilizing and renovating resources supplied by cultural inheritances, it plays a key role in the building of a regional identity. Althought kept in ritual contexts as well as monetary ones, "tsapiky" shows an original articulation between the city and the country side. The aim of the thesis is to demonstrate that in situations of acculturation, beyond the various constraints in which it evolves, "tsapiky" as "young music", participates to the establishing of a series of relativively autonomous social links, and endorses rich and complex meanings, due to the specific articulation it creates between past, present and the futur

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Blanchard, Marie-Madeleine. "Représentations des travailleurs sociaux sur les conduites culturelles lors des conflits familiaux et incidences sur les pratiques professionnelles." Thesis, Paris, CNAM, 2016. http://www.theses.fr/2016CNAM1029/document.

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Abstract:

Les difficultés rencontrées par les populations immigrées sont le reflet exacerbé des inégalités sociales subies par les autres usagers dans les domaines de l’emploi, du logement, de la précarité… ; mais, en outre, du fait même de la migration, de profondes mutations sont vécues au sein de la sphère familiale avec une recomposition des rôles et des statuts, une nouvelle conception de l’autorité…. Soumises à rude épreuve, les relations intergénérationnelles et conjugales génèrent notamment des crises familiales pour lesquelles les institutions sont sollicitées. Aux difficultés de toute intervention sociale auprès des familles s’ajoutent, dans ces situations conflictuelles, des éléments liés à la diversité culturelle et à l’intégration, deux termes qui entretiennent un rapport ambigu et font l’objet de débats dans la société française.Bien que le mandat et les missions des assistants de service social s’inscrivent dans un cadre institutionnel et une éthique commune, les modes d’intervention en contexte migratoire sont multiples et divers, marqués par un style personnel de penser et d’agir, oscillant entre les deux pôles de l’"universel" et du "particulier". En étant chargés par les institutions d’accompagner les immigrés dans le processus d’intégration, les professionnels sont, bien entendu, porteurs de représentations sociales qui les amènent à agir de telle façon plutôt que de telle autre, au nom de certaines valeurs.Dans ces situations de crises intrafamiliales, la présence de l’altérité, de valeurs et de modèles culturels différents, révèle le « soi professionnel » des praticiens et fait émerger leurs représentations des conduites des immigrés. Ces représentations révèlent ainsi leurs systèmes de valeurs et les préjugés, leurs affects, de même que les attributions de sens et les jugements qui interpellent le fondement même de leurs rôles professionnels. Les représentations sociales remplissent une véritable fonction d’orientation des pratiques tout en exerçant une fonction identitaire en déterminant comment un groupe social donné se perçoit et perçoit les autres groupes avec lesquels il est en interaction.L’étude de la relation entre la perception des conduites sociales et culturelles des immigrés et les pratiques des Assistants de Service Social est au cœur de notre travail de recherche. La thèse vise à déterminer les différentes représentations en présence, les facteurs liés à leur émergence et leur rôle dans le choix du mode d’intervention
Social disparities endured by social service users are exaggerated when encountered by immigrants: in employment, accommodation, precariousness… Besides, as a result of the migration itself, family spheres experience deep transformations through the re-composition of roles and status, through a new conception of authority. Relations between generations or inside the couple are put to the test, and sometimes generate family crisis for which institutions can be solicited. Any social intervention implies difficulties, but in addition to those conflicting situations in families, other elements must be considered, which are connected to cultural diversity and integration – both ambiguous terms that are very controversial in French society.Social workers’ mandate and missions belong to common institution and ethic, but the ways of intervention in a migratory context are multiple and diverse. They are the result of personal methods of thinking and doing, fluctuating between the ‘universal’ and the ‘particular’. Professionals are in charge of helping immigrants throughout the process of integration, and have of course their own social representations that lead to act one way or another, for the sake of certain values.In those situations of internal family crisis, otherness and cultural and value models bring the practitioner’s ‘professional self’ to the light and reveal his/her representation about the immigrants’ behaviour; value system and prejudice, affects, interpretations and judgements put a question to the very foundation of their professional roles. Social representations orientate practices and also fulfill an identity function by determining how a certain group conceive of themselves and of groups they interact with.The study of the relation between the immigrants’ social and cultural behaviour and the Social Workers’s practices is the central point of this research. The dissertation aims to determine the different representations at stake, how they come out and influence the mode of intervention

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Combe, David. "Détection de communautés dans les réseaux d'information utilisant liens et attributs." Phd thesis, Université Jean Monnet - Saint-Etienne, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01056985.

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Abstract:

Alors que les réseaux sociaux s'attachent à représenter des entités et les relations existant entre elles, les réseaux d'information intègrent également des attributs décrivant ces entités ; ce qui conduit à revisiter les méthodes d'analyse et de fouille de ces réseaux. Dans ces travaux, nous proposons des méthodes de classification des entités du réseau d'information qui exploitent d'une part les relations entre celles-ci et d'autre part les attributs les caractérisant. Nous nous penchons sur le cas des réseaux à vecteurs d'attributs, où les entités du réseau sont décrites par des vecteurs numériques. Ainsi nous proposons des approches basées sur des techniques reconnues pour chaque type d'information, faisant appel notamment à l'inertie pour la classification automatique et à la modularité de Newman et Girvan pour la détection de communautés. Nous évaluons nos propositions sur des réseaux issus de données bibliographiques, faisant usage en particulier d'information textuelle. Nous évaluons également nos approches face à diverses évolutions du réseau, notamment au regard d'une détérioration des informations des liens et des attributs, et nous caractérisons la robustesse de nos méthodes à celle-ci

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Foisy, Marc. "Les liens entre les médias citoyens et les mouvements sociaux au sein de la sphère publique alternative." Thesis, Université Laval, 2008. http://www.theses.ulaval.ca/2008/25798/25798.pdf.

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Sagástegui, Diana. "L' appropriation sociale d'internet : le cas du zapatisme on line : construction de savoirs et de liens sociaux." Nice, 2004. http://www.theses.fr/2004NICE2020.

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Abstract:

Cette thèse analyse les utilisations et les appropriations des technologies de l'information et de la communication, spécifiquement l'internet, par le biais d'une expérience d'usage destinée à soutenir un mouvement social, le "zapatisme" dans les hautes terres du Chiapas, au Mexique. L'étude montre la diversité de formes d'appropriation sociale des techniques d'information et de communication, ce qui a permis à un ensemble culturel d'émerger et de créer du savoir et des liens sociaux reliant le local et le global
This dissertation analyses the uses and appropriations of technologies of media and communication above all on the internet, by neans of a habitual experiment in the purpose of supporting a social movement, "zapatism" in the high lands of Chiapas, in Mexico. The study shows the large panel of the forms of the social appropriation of the techniques of media and communication, which favoured the emergence of a cultural ensemble and creation of knowledge and social links connecting local and global fields

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Ayeva, Tchabagnan. "Impacts d'actions environnementales et d'un outil multimedia dans la création et le renforcement des liens sociaux dans une petite communauté." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2001. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp05/MQ62574.pdf.

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Gharsalli, Mazen. "Le rôle des liens sociaux et de la confiance sur le financement bancaire des PME : une étude exploratoire." Phd thesis, Université de Bretagne occidentale - Brest, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00975357.

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Abstract:

Dans une perspective d'étude du financement bancaire des PME, nous proposons un examen de la relation bancaire dans le contexte français caractérisé par une culture bancaire développée et des évolutions récentes très marquées, qui ne peuvent être sans conséquence sur le comportement financier des entreprises. L'attention est portée sur un élément central, à savoir les interactions sociales entre le banquier et le chef d'entreprise. Ces interactions permettent l'échange d'informations soft, condition nécessaire à l'instauration d'un climat de confiance et, donc, à l'évaluation de la qualité des projets pour faciliter leur financement par la suite. Sur le plan théorique, notre analyse s'inscrit dans la continuité des études portant sur les difficultés de financement des PME. Après avoir souligné 'insuffisancedes deux approches traditionnelles que constituent l'approche transactionnelle (standardisée) et l'approche relationnelle (relation de long terme), nous mobilisons la théorie de l'encastrement social et le concept de la confiance pour mieux appréhender la relation d'emprunt. Sur le plan méthodologique, l'étude consiste en une enquête exploratoire menée auprès d'un échantillon composé de banquiers et de chef d'entreprises. L'enjeu est de montrer la pertinence du triptyque -encastrement social, confiance, spécificités des PME-, en tant que référentiel théorique à la problématique du processus de financement bancaire.

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Arnoux, Thibaud. "Prédiction d'interactions dans les flots de liens. Combiner les caractéristiques structurelles et temporelles." Electronic Thesis or Diss., Sorbonne université, 2018. http://www.theses.fr/2018SORUS229.

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Abstract:

Le formalisme des flots de liens représente une approche permettant de conserver la dynamique du système tout en fournissant un cadre d'étude solide pour appréhender le comportement du système. Un flot de liens est une série de triplets (t,u,v) indiquant qu'une interaction a eu lieu entre u et v au temps t. La forte importance de la dynamique du système dans la prédiction dans les flots de liens la place au carrefour de la prédiction de liens dans les graphes et de la prédiction de séries temporelles. Nous allons explorer différentes formalisations du problème de la prédiction dans les flots de liens. Dans la suite nous nous intéresserons à la prédiction de l'activité, c'est-à-dire prédire le nombre d'interactions apparaissant dans le futur pour chaque paire de nœuds durant une certaine période. Nous introduisons le protocole développé, permettant de combiner de manière cohérente les caractéristiques des données afin d'effectuer la prédiction de l'activité. Nous étudions le comportement de notre protocole sur diverses expériences sur quatre jeux de données et évaluons la qualité de chaque prédiction. Nous étudierons comment l'utilisation de classes de nœuds permet de préserver la diversité des types de liens prédits tout en améliorant la prédiction. Notre objectif est de définir un cadre de prédiction général permettant des études approfondies de la relation entre caractéristiques structurelles et temporelles dans les tâches de prédiction
The link stream formalism represent an approach allowing to capture the system dynamic while providing a framework to understand the system's behavior. A link stream is a sequence of triplet (t,u,v) indicating that an interaction occurred between u and v at time t. The importance of the system's dynamic during the prediction places it at the crossroads of link prediction in graphs and time series prediction. We will explore several formalizations of the problem of prediction in link streams. In the following we will study the activity prediction, that is to say predicting the number of interactions occurring in the future between each pair of nodes during a given period. We introduce the protocol, allowing to combine the data characteristics to predict the activity. We study the behavior of our protocol during several experiments on four datasets et evaluate the prediction quality. We will look at how the introduction of pair of nodes classes allows to preserve the link diversity in the prediction while improving the prediction. Our goal is to define a general prediction framework allowing in-depth studies of the relationship between temporal and structural characteristics in prediction tasks

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Lee, Jung won. "Entre l'amour et la guerre avec les collègues de l'équipe : Trois essais sur des liens positifs et négatifs au sein des équipes." Thesis, Université Paris-Saclay (ComUE), 2017. http://www.theses.fr/2017SACLH008.

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Abstract:

Ma thèse cherche à capturer interactions complexes entre les effets positifs et négatifs en fouillant dans les deux relations sociales qui ont été relativement peu étudiées: les liens négatifs et les liens ambivalents au sein des équipes. Dans le premier essai, je cherche à délimiter les conflits intra-équipe dans différents modèles de liens négatifs entre les membres de l'équipe, en complétant l'approche du conflit intra-équipe qui s’est concentrée sur le contenu des conflits (p. Ex., Tâche ou conflit interpersonnel). En adoptant une approche de configuration, je présente une typologie du conflit intra-équipe qui repose sur quatre configurations prototypiques de liens négatifs: «champ de bataille», «ennemi public», «duel» et «factions rivales». Je montre comment ces configurations des liens négatifs nous aident à mieux comprendre les origines et les conséquences des conflits d'équipe et détermine également comment les liens positifs peuvent atténuer les effets négatifs de chaque type de conflit d'équipe.Le deuxième essai explique la nature des relations ambivalentes au sein des équipes. Dans cette étude, je cherche avancer la littérature sur les liens ambivalents en favorisant la compréhension des relations ambivalentes. Surtout, je clarifie une confusion commune entre les liens ambivalents et ambigus en identifiant leurs antécédents distincts au niveau individuel et dyadique. S’appuyant sur la clarification des relations ambivalentes dans le deuxième essai, le troisième essai prend l'ambivalence dans un contexte d'équipe, en introduisant le concept d'ambivalence de l'équipe. En supposant que l'ambivalence des équipes sur leurs équipes est profondément enracinée dans leur expérience de les relations dyadiques au sein de leurs équipes, je propose deux modèles de relation différents qui mènent à l'ambivalence de l'équipe: incohérence et empêchement entre liens. Sur la base de ces modèles, je propose un modèle théorique qui explore les origines et les conséquences de l'ambivalence de l'équipe
My dissertation seeks to capture the complex interplays between positive and negative affects by delving into the two social relations that have been relatively understudied: negative ties and ambivalent ties within teams. In the first essay, I seek to delineate intra-team conflicts into different patterns of negative ties among team members, complementing the approach to intra-team conflict that has focused on the contents of conflict (e.g., task or interpersonal conflict). Taking a configural approach, I present a typology of within-team conflict that is based on four prototypical configurations of negative ties: “Battlefield,” “Public Enemy,” “Duels,” and “Rival Factions.” I demonstrate how these configurations of negative ties help us to better understand the origins and consequences of team conflict, and also delineate how positive ties could mitigate the negative effects of each team conflict type.The second essay explicates the nature of ambivalent relationships within teams. In this study, I seek to advance the literature on ambivalent ties by furthering the understanding of ambivalent relationships. In particular, I attempt to dispel a common confusion between ambivalent and ambiguous ties by identifying their distinct antecedents at the individual and dyadic level. Building on the clarification of ambivalent relationships in the second essay, the third essay takes the ambivalence to a team context, introducing the concept of “team ambivalence.” With the assumption that team members’ ambivalence about their teams is deeply rooted in their experience of dyadic relationships within their teams, I propose two different relationship patterns that lead to team ambivalence: within-tie and between-tie incongruence. Based on these patterns, I propose a theoretical model that explores the origins and consequences of team ambivalence

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Le, Goff Frédérique. "La famille à l'épreuve de l'instabilité de l'emploi : les liens familiaux de jeunes actifs peu qualifiés en Seine-Saint-Denis." Paris, EHESS, 2008. http://www.theses.fr/2008EHES0038.

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Abstract:

La thèse porte sur les versants professionnel et familial de l’instabilité en emploi de jeunes actifs peu qualifiés. Cet objet d'étude met, d'une part, à contribution la sociologie de remploi afin d'interpréter l'augmentation des situations de mobilité professionnelle. D'autre part, il mobilise les ressources de la sociologie des politiques publiques, en vue d'analyser la place accordée à l’institution familiale dans la gestion étatique des contraintes reliées à l'insertion des jeunes. L'enquête qualitative menée auprès de jeunes adultes âgés de trente à trente-cinq ans en Seine-Saint-Denis, montre que le soutien familial s'exprime peu sur les questions relatives à l'emploi. Par contre, la majorité de ces actifs continue d'habiter sous le toit familial au-delà des âges habituels de la décohabitation juvénile. Cette proximité intergénérationnelle durable révèle des formes de distorsion des liens de parenté et de solidarité : nous relevons en particulier l'existence de « pactes de stabilisation » entre différentes générations
In this dissertation, we investigate the professional and familial aspects of employment instability among young under-qualified workers. Our study employs contributions from the sociology of work to interpret the increasing importance of professional mobility. Additionally, ressources of sociology of public policies are mobilized to define the role given to the familial institution in state management of the duty to integrate young people in the workplace. The qualitative investigation with young adults from thirty to thirty-five years old, in Seine-Saint-Denis (France), points out that familial support is rarely expressed for issues of employment. The majority of them continues to live under the family roof far beyond the normal ages of juvenile decohabitation. This long-term intergenerational proximity reveals some distortions of family ties and interdependence; we show in particular the existence of 'pacts of stabilization' between various generations

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Eggenspiller, Martine. "Famille, lien éthique et reconnaissance." Thesis, Bourgogne Franche-Comté, 2019. http://www.theses.fr/2019UBFCC017.

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Abstract:

La famille n'est pas seulement le lieu de la vie privée mais aussi un lieu hautement politique. Dans cette mesure, elle concerne la vie publique de l'État. Nous montrons que notre vie familiale nous engage en tant que citoyens. De plus, et comme lieu de l'intime et du privé, la famille est aussi le lieu d'expression de nombreux sentiments qui ont leur importance dans la vie sociale et politique de tout un chacun et de la société politique. Ainsi, les sentiments que nous ressentons comme membre de notre famille sont normés socialement. Ce sont eux qui font de la famille une communauté éthique régie par un contrat civil
Family is not only a private place but a political place too. This is why it concerns public life of state. We demonstrate that our familal life makes us sitizens. Furthermore, like inner and private, family is too the place of existence of severalfeelings wich are important in social and political life of us and of the potical society. Then our feelings of member of family answer to social norms. They make family an ethic community well-ordered by a civil contract

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Bussat, Virginie. "Les "familiaux" dans la formation d'une catégorie d'action publique : genèse d'un groupe d'acteurs en 1913 et consolidation institutionnelle sous la Quatrième République." Paris 1, 2003. http://www.theses.fr/2003PA010682.

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Abstract:

L'analyse de la politique publique dite " familiale " s'appuie de manière courante sur l'idée selon laquelle des besoins préexistent dans la population spécifique que forment les familles. L'intervention de l'Etat s'organiserait dès lors comme autant de tentatives de satisfactions de ces demandes sociales. La définition des contenus d'une action publique visant les familles est largement conditionnée par le contexte socio-historique (1913 et 1923, les années 39-45 et la 4e République) dans lequel cette action s'inscrit.

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Lopez, Vallé Juan Alberto. "DES BRAISES SOUS LA CENDRE. Les conséquences de la violence sur la dynamique des rapports et des liens sociaux des exilés salvadoriens à Québec." Thesis, Université Laval, 2009. http://www.theses.ulaval.ca/2009/26126/26126.pdf.

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López, Valle Juan Alberto. "Des braises sous la cendre : les conséquences de la violence sur la dynamique des rapports et des liens sociaux des exilés salvadoriens à Québec." Master's thesis, Université Laval, 2009. http://hdl.handle.net/20.500.11794/20772.

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Abstract:

Au moyen de l'anthropologie et en suivant une démarche ethnographique, ce mémoire étudie de façon exploratoire les conséquences de la violence sur la dynamique des rapports et des liens sociaux des exilés salvadoriens à Québec. Dans le cadre des théories portant sur la spirale de la violence de Dom Helder Camara et sur le continuum de la violence de Philippe Bourgois et Nancy Scheper-Hughes, il est traité notamment de la violence, des rapports sociaux et des liens sociaux, de l'exil, de la migration en tentant de répondre à des questions telles que: qu'est-ce que la guerre, les Salvadoriens sont-ils des gens violents? La violence est-elle innée chez l'être humain ? Il est aussi question du positionnement de la recherche dans le contexte d'une anthropologie multisituée et de la perspective de l'anthropologie organique. La démarche ethnographique et des concepts tels que la récupération de la mémoire et l'anthropologie visuelle sont également abordés.

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Somparé, Abdoulaye. "Mobilité ou reproduction sociales et notabilisation dans les villes minières et ouvrières de Guinée : le travail, l'école, l'apprentissage et les milieux familiaux et sociaux des ouvriers des entreprises de CBG et Fria : une étude socio-anthropologique." Paris, EHESS, 2006. http://www.theses.fr/2006EHES0002.

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Abstract:

Cette recherche socio-anthropologique explique les phénomènes de mobilité et de reproduction sociales dans un milieu rural guinéen en relation avec l'implantation industrielle. L'auteur présente l'organisation industrielle et sociale de deux entreprises minière de Guinée (CBG et Fria) et analyse l'évolution des rapports issus du travail à travers l'application du plan de restructuration. Dans l'entreprise, l'analyse se focalise sur les facteurs explicatifs de la promotion. Les rivalités ethniques autour de la promotion sont situées dans leur contexte historique et national. A l'école, on évalue les chances de réussite scolaire des enfants des salariés engagés dans un processus de mobilité sociale intergénérationnelle. La reproduction du statut d'ouvrier s'explique par la politique sociale paternaliste des entreprises, les stratégies d'embauche, l'apprentissage du métier et la constitution des groupes domestiques autour du salarié, reposant sur le travail féminin. La réussite sociale des ouvriers est analysée en terme de notabilisation en ville et au village. Les ouvriers qui ne parviennent pas à domestiquer l'organisation industrielle en devenant notables s'exposent à la paupérisation après la retraite
This socio-anthropological research focuses on the phenomena of social mobility and reproduction in a rural area of Guinea, related to the introduction of two important bauxite plants (CBG and Fria). First of all, the author describes the industrial and social organisation of the plants and analyzes the evolution of the work relationships resulting from the implementation of the restructuring project. Then, he lists the most important causes for the children of workers seeking intergenerational mobility. He explains the reproduction of the worker status by such factors as the firms' paternalistic social policy, the recruitment strategies, the modes of apprenticeship and the arousing of domestic groups centred on the wage-worker and based on women's work. Finally, the author describes some workers' social success in terms of notabilisation, either in village or in town. Workers who do not succeed in domesticate the industrial organiszation by becoming notables are easily victimes of pauperization after retirement

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Couture, Sophie. "Liens entre les pratiques parentales préscolaires en littéracie et la lecture à 8 ans : médiation par le vocabulaire et la connaissance des lettres." Doctoral thesis, Université Laval, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11794/27131.

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Abstract:

Tableau d'honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2016-2017
Ce mémoire doctoral s’intéresse aux pratiques parentales en littéracie comme prédicteurs des différences précoces en lecture. Les études antérieures ont rapporté des liens préférentiels entre deux types de pratiques parentales en littéracie, deux habiletés préalables à la lecture et le développement de la lecture au primaire. D’une part, l’enseignement des lettres par le parent, une pratique formelle, contribuait à la connaissance des lettres, laquelle était un prédicteur des habiletés de lecture de l’enfant. D’autre part, la lecture parent-enfant ainsi que l’exposition aux livres, des pratiques informelles, prédisaient le développement langagier de l’enfant, lequel contribuerait plus spécifiquement à la compréhension en lecture. L’hypothèse selon laquelle des processus de médiation sont impliqués a été proposé par plusieurs chercheurs mais, aucun n’avait testé formellement cette hypothèse. De plus, la contribution des pratiques parentales en littéracie était évaluée une seule fois, en maternelle ou au début de la première année du primaire, ce qui ne permettait pas d’identifier l’âge vers lequel il devient pertinent d’introduire l’enfant au monde littéraire. L’objectif du mémoire était donc d’évaluer formellement un modèle de double médiation à l’aide d’analyses acheminatoires tout en considérant l’exposition à la littéracie tout au long de la petite enfance. En accord avec les liens préférentiels suggérés dans la littérature, on a constaté que l’enseignement des lettres par les parents à 4 et 5 ans prédisent indirectement les habiletés en lecture (8 ans; décodage et compréhension en lecture) via leur contribution à la connaissance des lettres (5 ans). Également, le vocabulaire réceptif de l’enfant (5 ans) était un médiateur des contributions de la lecture parent-enfant à 2.5, 4 et 5 ans, à la compréhension en lecture (8 ans). Ce mémoire souligne l’importance d’initier les enfants à la littéracie en bas âge afin de supporter leur acquisition subséquente de la lecture.
This doctoral dissertation focuses on parental literacy practices as predictors of early and long lasting differences in reading achievement. Previous studies have documented preferential associations between two types of parental literacy practices, namely parent-child reading and parental teaching of letters, and pre-reading as well as reading skills without formally evaluating the hypothesis of mediation processes. The main objective of the doctoral dissertation is to formally evaluate this putative dual pathway using path analysis. Our longitudinal research design is unique as we repeatedly evaluated parental literacy practices over early childhood, which can inform us on the appropriateness of different literacy practices from toddlerhood onward. We found that parental teaching of letters at ages 4 and 5 contribute indirectly to reading skills (8 years old; decoding and reading comprehension) through their effect on early letter knowledge (5 years old). Conversely, vocabulary development (5 years old) mediated the influence of parent-child reading at 2½, 4 and 5 years on reading comprehension (8 years old). Results have important implications as to the specific stimulations enhancing each aspect of literacy development and suggest ages around which they begin to influence children’s development.

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Tremblay, Chantale. "Liens entre le roulement du personnel et des indicateurs de qualité des services en centre jeunesse ainsi que l’évolution clinique d’adolescentes hébergées." Thèse, Université de Sherbrooke, 2014. http://hdl.handle.net/11143/5401.

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Abstract:

Le roulement du personnel est un phénomène préoccupant pour plusieurs organisations, notamment dans les services sociaux. La présente thèse vise à explorer le lien entre le roulement du personnel au sein d’un centre jeunesse du Québec et des indicateurs de qualité des services ainsi que l’évolution d’une clientèle adolescente hébergée. Afin de dresser le portrait de la situation du roulement du personnel, une recension des écrits ainsi que l’élaboration d’un cadre conceptuel ont été réalisés. En plus de faire état des différents niveaux auxquels il est possible d’étudier le roulement du personnel, soit l’organisation, les employés et la clientèle, le cadre conceptuel présente l’ensemble de la problématique, soit des précurseurs du roulement du personnel aux conséquences en passant par le problème lui-même. Afin d’explorer les liens entre le roulement du personnel dans un centre jeunesse et des mesures de qualité des services propres au fonctionnement de ce type d’organisation, les résultats aux analyses multiniveaux indiquent que le roulement du personnel vécu serait associé à l’augmentation de la durée de prise en charge et du nombre de placements ultérieurs ainsi qu’à la diminution de la durée de placement. Enfin, pour explorer le lien entre le roulement du personnel et l’évolution clinique d’adolescentes hébergées en centres jeunesse, des courbes de trajectoires latentes ont démontré que les adolescentes qui ont vécu moins de roulement du personnel ont une meilleure régulation de la colère ainsi qu’un meilleur contrôle de l’expression de celle-ci au début de la prise en charge. Par contre, les adolescentes ayant vécu davantage de roulement du personnel améliorent plus rapidement ce contrôle en plus d’avoir une diminution plus marquée de l’expression de la colère dans des comportements agressifs. Il importe toutefois de considérer d’autres variables, telles que la gravité de la situation des adolescentes, dans l’interprétation des résultats de cette thèse.

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Diaby, Bakeba. "Le sentiment d'abandon familial et social chez les adolescents : lien avec l'incivilité et la délinquance : étude comparative entre différents contextes familiaux en France et en Afrique de l'Ouest (cas de Guinée): contribution à la compréhension du phénomène d'incivilité juvénile des 12-16 ans." Amiens, 2009. http://www.theses.fr/2009AMIE0030.

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Abstract:

Le présent travail de thèse tente de répondre à deux questions cruciales: Peut-on expliquer la tendance et le vécu incivique des enfants et des adolescents par leur sentiments d'abandon ? Dans quelle mesure ce sentiment est-il aggravé par le défaut de socialisation et les pertes d'objets chez les enfants, ainsi que d'autres facteurs internes et/ou externes de la déviance sociale ? Pour y parvenir, nous pensons qu'il existe une relation causale entre le sentiment d'abandon chez les adolescents et leur tendance incivique ou délictuelle. La vision la plus schématique de ces deux variables met en scène deux personnages, celui de la mère qui se sent abandonnée par un mari jugé défaillant et celui de l'enfant adolescent qui, à son tour, a un sentiment d'abandon lié la plupart du temps à ce même sentiment maternel. Par ailleurs, à l'échelle mondiale, le contexte social et économique connaît aujourd'hui un changement d'attitude de l'environnement culturel et, parfois, une défaillance institutionnelle et médiatique, dans lesquels se développent des comportements déviants (incivilité, violences et actes délictuels): au sein de la jeunesse et des adultes, dans la famille et à l'ecole, en milieu urbain et rural, à l'intérieur des villes et au-delà des frontières. Ce phénomène, qui n'est pas nouveau, mais dont on a constaté la montée en puissance ces dix dernières années, en France mais aussi en Afrique, est d'autant plus alarmant et d'actualité qu'il toucherait, dans une certaine mesure, la petite enfance, à la maison, dans la rue, voire désormais à l'école maternelle. Le centre de notre préoccupation s'articule autour de l'adolescence et de son interaction avec la famille (nucléaire ou élargie) et les autres agents de la socialisation. Au cours de cette étude, nous avons émis l'hypothèse principale selon laquelle à l'origine de l'incivilité juvénile se trouverait un sentiment d'abandon à la fois à caractère affectif et économique auquel une réponse appropriée n'aurait pas été apportée à un moment donné. Nous avons cherché à vérifier si le sentiment d'abandon familial et social favorisait chez les adolescents la tendance à l'incivilité, et s'il avait un poids plus ou moins dominant et déterminant dans le contingent des facteurs à la fois psychologiques et socio-économiques responsables de la déviance générale. Nous avons également retenu l'hypothèse selon laquelle l'enfant pouvait être résilient et ne pas tomber dans le piège de l'incivilité malgré la présence des déterminants puissants
The present research attempts to answer the two central following questions: can we explain the uncivil tendancy of young children and teenagers by their feeling of abandonment ? How far this feeling is aggravated by lack of socialization, parental care and affection dedicated to the young people, as well as other internal or external factors of social deviance ? For this purpose, we suppose that there exists a causal link between the teenagers feeling of being abandoned and thier uncivil or criminal tendacncy. The most simplistic vison of these two interdependent factors brings two characters to light: that the mother who feels abandoned because of a failing husband and that of her child or her teenager who, in his turn, has a similar feeling, connected most of the time to that of his mother. It has to be mentioned, from the outstart that, on a world scale, the social and economic situation which is being experienced today demonstrates a swift change in the cultural, and sometimes, an institutional attitude. There appears to be a media failure whereas deviant comportements (incivilitiesn, violence, criminal acts) are highlighted. This appears to be an accepted behaviour as it develops within circles of youth, groups of adults , the family and schools. This is not only in the urban setting, but now also in rural and suburban environment. The incivility phenomenon, which is not new and whose rise has been detected on the increase in recent years in France and Africa is all the more alarming since it appears to affect children at home, children in nursery schools, those who are left alone, and those children whose parents, for one reason or another, cannot, dedicate their full attention in the rearing of minors. This situation not only engenders significant public economic costs and distress to inhabitants of particular zones, it also endangers the psychological situation of its authors or victims. The focus of our attention turns towards adolescents and their interaction with their families and other agents of socialization. All along, we saught to verify whether or not this family and social feeling of abandonement among the youth made them more inclined to incivility than any other general psychological, social, environmental or economic factor. We also bore in mind that, at the origin of a youthful incivility, there may be a more or less strong feeling of abandonment to which an appropriate response had not been brought at the right time. We finally put the stress on the hypothesis that many teenagers may be resilient and thus avoid falling in the trap of social deviance despite the presence of the above mentioned factors

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Frechon, Isabelle. "Insertion sociale et familiale de jeunes femmes anciennement placées en foyer socio-éducatif." Phd thesis, Université de Nanterre - Paris X, 2003. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00989328.

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Abstract:

Cette thèse a pour objectif d'analyser un type de prise en charge (placement en institution) à travers les paroles des "ex-placées", et de connaître leur insertion sociale et familiale depuis la sortie du foyer. Cette étude a été commanditée par un foyer socio-éducatif de la région parisienne qui accueille depuis 1982 des adolescentes entre 15 et 21 ans. Elles sont en rupture avec leur famille et ont été placées par le juge des enfants ou l'ASE. Comment alors étudier le devenir sans prendre en compte leur passé et l'âge des enquêtées (19-32 ans) ? Par une approche biographique, nous avons situé l'expérience du placement dans l'ensemble de la trajectoire des individus et le devenir dans un contexte de passage à la vie adulte. Pour cela, l'analyse des 136 dossiers archivés a permis de retracer l'évolution des profils familiaux et institutionnels des jeunes femmes. Le questionnaire passé auprès de 68 "ex-placées" a permis d'obtenir des données quantitatives de leur insertion professionnelle, résidentielle, familiale et sociale depuis la sortie du foyer. Enfin, 30 "récits de vie" complètent cette analyse afin d'approfondir la compréhension de ces processus d'insertion.

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Sader, Myra. "Soutien social des collègues et stress au travail : une approche par l'analyse des réseaux sociaux." Thesis, Toulon, 2018. http://www.theses.fr/2018TOUL2005.

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Abstract:

La littérature sur le stress au travail considère souvent que les personnes dépourvues de soutien social tendent à avoir un taux de stress plus élevé. Si cette vision est confirmée empiriquement, elle a toutefois une portée limitée : elle ne tient pas toujours compte de l’inégalité d’accès au soutien, inégalité qui affecte la perception de ce soutien. Pourquoi certains salariés ont plus de facilité à accéder au soutien social ? Qu’est-ce qui fait que l’aide est plus disponible et plus variée pour une personne plutôt que pour une autre ? Ces interrogations nous amènent à situer le soutien social perçu, et plus précisément le soutien des collègues perçu, dans un modèle théorique plus large nourri par la théorie des réseaux sociaux. A l’aide d’un modèle explicatif, l’objectif de notre recherche est d’étudier l’impact du positionnement de l’individu dans le réseau social sur le stress au travail perçu. Les hypothèses de recherche ont été testées en utilisant les techniques de régression en moindres carrés partiels pour estimer les équations structurelles. A partir de données de type « réseau complet » collectées auprès d’une entreprise de services de taille moyenne (N=343), nous avons montré que la force des liens favorise l’accès au soutien des collègues et, par conséquent, réduit le stress professionnel. Les résultats indiquent que le soutien des collègues est médiateur total dans cette relation, et que le lien direct entre la force des liens et le stress perçu n’est pas établi. De plus, nous avons confirmé l’ambivalence des bridging ties (liens vers des personnes de départements différents) : ils influencent négativement la perception du soutien social (qui réduit le stress), mais ont aussi un effet négatif direct sur le stress au travail. En soulignant le rôle des relations informelles comme antécédent au soutien social, nous avons contribué à fournir un outil analytique susceptible d’être mis en œuvre dans la sphère managériale
The literature on workplace stress often considers that people who lack social support tend to have higher levels of perceived stress. This is empirically confirmed, but it is not always taken into account and offers limited scope. Indeed, why do some employees have more access to social support? What renders support more available and more varied from one person to the other? These questions allow us to situate perceived social support, and more accurately the perceived support of colleagues, in a larger theoretical model, enhanced by social network theory. Through an explanatory model, the objective of this research is to explore the role of the positioning of the individual in the social network on perceived workplace stress. Based on a “complete network” data in a medium-sized IT services company, we used partial least squares to test our hypothesis (N = 343). The strength of ties affects stress through social support, such that people with stronger ties perceive more support and ultimately exhibit less stress. However, the direct link between strength and stress is not established. Bridging ties (supportive ties to other departments) negatively influence social support (a situation which increases stress) but also have a direct negative effect on stress. By stressing the role of social relationships as an antecedent of social support and stress, our results offer new potential managerial actions within organizations

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Langlois, Annie. "Étude sur les facteurs sociaux, familiaux et psychologiques associés à la durée des placements d'enfants âgés de 7 à 12 ans en centre de réadaptation pour jeunes en difficulté d'adaptation." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1997. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp03/MQ26583.pdf.

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Langlois, Annie. "Étude sur les facteurs sociaux, familiaux et psychologiques associés à la durée des placements d'enfants agés de 7 à 12 ans en centre de réadaptation pour jeunes en difficulté d'adaptation." Sherbrooke : Université de Sherbrooke, 1997.

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Langlois, Annie. "Étude sur les facteurs sociaux, familiaux et psychologiques associés à la durée des placements d'enfants agés de 7 à 12 ans en centre de réadaptation pour jeunes en difficulté d'adaptation." Mémoire, Université de Sherbrooke, 1997. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/420.

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Abstract:

Selon Argles (1983), il est de première importance d'étudier les facteurs associés à la durée prolongée des placements d'enfants en difficulté, puisque ces études pourraient permettre aux intervenants impliqués auprès de ces enfants et de leur famille d'intervenir de façon plus spécifique sur ces facteurs, ce qui pourrait avoir pour effet de réduire la durée des placements et de favoriser la réinsertion dans leur famille. L'objectif de la présente recherche vise à identifier les variables sociales, familiales et personnelles qui sont associées à la durée des placements d'enfants en centre de réadaptation pour jeunes en difficulté d'adaptation (CRJDA). Cette recherche porte sur un échantillon de 40 enfants âgés de 7 à 12 ans dont 29 garçons (72,5 %) et 11 filles (27,5 %) placés en CRJDA. Les analyses statistiques ont permis d'établir, d'une part, que la présence de troubles intériorisés (angoisse de séparation, dépression et hyperanxiété), l'accès à un réseau social peu dense et peu diversifié et le fait d'être inscrit dans un cheminement particulier à l'école au moment du placement sont les variables relatives à l'enfant les plus fortement associées à la durée de ces placements en CRJDA. D'autre part, les variables sociofamiliales les plus fortement associées à la durée de ces placements sont la monoparentalité, le fait de bénéficier d'aide sociale, et ce, depuis longtemps, l'accès à un réseau social de soutien peu dense pour le parent et le manque d'insertion de la famille dans son voisinage. Dans l'ensemble, il ressort que le manque de ressources des enfants et des parents sur le plan social et économique contribuerait à la durée prolongée des placements.

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Handfield, Mario. "Étude des facteurs culturels et sociaux dans l'abandon du processus de succession au sein des entreprises agricoles familiales analyse des logiques et des stratégies des partenaires à partir de la perspective des prédécesseurs familiaux /." Thèse, [Rimouski, Québec] : Université du Québec à Rimouski, 2006.

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Abstract:

Thèse (Ph. D.) -- Université du Québec à Rimouski, 2006.
Titre de l'écran-titre (visionné le 29 octobre 2007). Thèse présentée à l'Université du Québec à Rimouski comme exigence partielle du Programme conjoint de doctorat en développement régional. Comprend un résumé. CaQRU CaQRU CaQRU Bibliogr.: f. 765-775. Publié aussi en version papier. CaQRU

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Fournier, Francine. "Étude du lien entre le fonctionnement social et le fonctionnement familial de personnes présentant un trouble panique avec agoraphobie (TPA)." Thesis, Université Laval, 2006. http://www.theses.ulaval.ca/2006/24000/24000.pdf.

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Dissertations / Theses on the topic 'Liens sociaux et familiaux'

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