Relevant bibliographies by topics / Lingüística Histórica y Operacional

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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Lingüística Histórica y Operacional'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 9 February 2022

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Journal articles on the topic "Lingüística Histórica y Operacional"

1

Costa Chacon, Thiago. "Campbell, Lyle Richard. 2016. Documentação lingüística e lingüística histórica." Revista Brasileira de Linguística Antropológica 11, no. 02 (December 29, 2019): 26. http://dx.doi.org/10.26512/rbla.v11i02.28821.

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2

Quintero, Gisela. "Sistema de acciones y operaciones para escribir ensayos académicos." SATHIRI, no. 8 (June 1, 2015): 249. http://dx.doi.org/10.32645/13906925.412.

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Abstract:
Se presentan los resultados de la aplicación de una estrategia didáctica para escribir en- sayos académicos basada en un sistema de acciones y operaciones, dirigida a estudiantes universitarios de la carrera de Educación Integral de la Universidad Nacional Experimen- tal de Guayana, en Puerto Ordaz, Estado Bolívar-Venezuela. La Estrategia tuvo como fundamento teórico-metodológico los aportes a la enseñanza del Enfoque Histórico Cultural, algunos referentes de la Lingüística del texto, de la construc- ción textual y del ensayo como género discursivo. La metodología de investigación que se utilizó es experimental, en su variante pre-experimental que comprende tres fases: la cons- tatación inicial, un proceso formativo y la constatación final. Los resultados de la investigación permiten concluir que la estrategia didáctica contribuyó significativamente al desarrollo de la habilidad para la construcción de ensayos acadé- micos, dado que los niveles de desarrollo de las acciones al final de la experiencia fueron superiores si se comparan con los niveles de desarrollo obtenidos en la constatación inicial.
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3

Amadio, Massimo. "Muratos: Una síntesis histórica." Amazonía Peruana, no. 12 (November 14, 1985): 117–31. http://dx.doi.org/10.52980/revistaamazonaperuana.vi12.194.

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Abstract:
Este es un acercamiento interesante a las fuentes existentes sobre los "muratos", un grupo étnico poco conocido. El autor da información geográfica, lingüística e histórica sobre el grupo desde que aparecieron las primeras referencias en las crónicas misioneras en el siglo XVIII. * Esta investigación, de la cual hemos presentado solo una parte, nos permite determinar que los muratos derivan de los maynas, y muestra su afiliación lingüística con la lengua jíbaro.Las fuentes tratadas se proyectan hasta la actualidad dando un panorama muy completo de las fuentes disponibles.
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4

SILVA, Rosa Virgínia Mattos e. "Orientações atuais da Lingüística Histórica brasileira." DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada 15, spe (1999): 147–66. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-44501999000300006.

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5

del Valle, José. "La historificación de la lingüística histórica." Historiographia Linguistica 24, no. 1-2 (January 1, 1997): 175–96. http://dx.doi.org/10.1075/hl.24.1-2.12val.

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Abstract:
Summary The main tenet of this article is that Spanish philologist Ramón Menéndez Pidal’s (1869–1968) theoretical approach to the history of the language, as developed in his Manual de gramática histórica española (1904) and in Orígenes del español (1926), was a result not only of a highly original interpretation of the linguistic theories available to him and a need to improve their explanatory power, but also from an interplay between this theory and the ideological context from which it emerged. This ideological context, which I maintain is critical for the understanding of the full implications of Menéndez Pidal’s linguistic approach, has been assumed by traditional historiography to be outside the scope of linguistics. It is claimed here that the Spanish philologist’s scholarly accomplishments, justly praised by his disciples and hispanists in general, did not occur in a social vacuum, but were instead well entrenched in a specific intellectual, social, and historical context. Menéndez Pidal lived and worked in a period in which Spain, like other 19th-century liberal democracies, was building its identity as a nation-state. In this period, the construction of the Spanish nation was threatened by centrifugal forces (e.g., the articulation of Basque, Catalan, and Galician nationalisms) that challenged Spain’s unitary political and cultural identity. It is precisely against the backdrop of this socio-political landscape that Menéndez Pidal’s use of the neogrammarian model of convergence in the Manual, his scrupulous philological examination of old documents in Orígenes is interpreted – which, for him, offered proof of Castile’s destiny as the leading force in the history of Spain, including his integrative reworking of the phonetic law converting it into a means by which to perceive the unity underlying dialectal variation.
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6

Varela Barreiro, Xavier, and Ricardo Pichel. "Panorama actual da lingüística histórica galega." LaborHistórico 3, no. 1 (April 23, 2018): 126. http://dx.doi.org/10.24206/lh.v3i1.17111.

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Abstract:
<p><span>Os estudos de lingüística histórica galega gozan de boa saúde na actualidade e é numeroso o grupo de investigadores que, desde lugares e países moi distantes entre si, participan no seu desenvolvemento. Neste artigo os autores ofrecen unha breve panorámica das achegas recentes a esta disciplina filolóxica, focando o obxectivo principalmente na produción bibliográfica, nos recursos de investigación accesibles na Internet, nos proxectos de investigación en andamento e nos encontros e eventos científicos centrados nesta área da lingüística galega.</span></p><div><span><br /></span></div>
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7

Orqueda, Verónica. "Dossier: Estudios actuales de lingüística histórica en Iberoamérica." Literatura y Lingüística, no. 36 (August 8, 2018): 207. http://dx.doi.org/10.29344/0717621x.36.1366.

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Abstract:
La lingüística histórica es, sin duda alguna, una de las disciplinas másantiguas en el ámbito de las Humanidades. Nacida en el seno de Europay en estrecho vínculo con la lingüística comparativa, especialmente dela mano de grandes lingüistas como Franz Bopp, Schlegel, los hermanosGrimm, August Schleicher y Rasmus Rask, no ha dejado de desarrollarsedurante más de dos siglos, con mayores y menores períodos de auge.Pero a pesar de su larga data, no ha sido sino hasta hace apenas algunasdécadas que esta disciplina ha dado dos importantes pasos. El primero deellos, en lo relativo a los niveles de análisis, corresponde a la investigaciónsobre el cambio sintáctico, el último en incorporarse con una perspectivacientífica, estimulado, en especial, por una ola creciente de trabajoscontrastivos translingüísticos, fundamentalmente tipológico-funcionalistas.Este impulso, y el creciente aporte de los trabajos centrados en lareconstrucción interna y no solo en el método comparativo tradicional,permitieron una importante revitalización de la lingüística histórica enel ámbito indoeuropeo y a la vez un acercamiento translingüístico máshomogéneo. El segundo gran paso tiene que ver con la apertura de ladisciplina hacia las lenguas de otras familias y, en lo que nos conciernea nosotros especialmente, la incorporación de la lingüística histórica enel contexto sudamericano, al principio en estrecho vínculo con la dialectologíahispanoamericana y solo posteriormente con el trabajo conlenguas originarias.
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8

Hermida, Carola. "Papeles de investigación: Coleccionar, narrar y enseñar. Operaciones discursivas en el Centenario argentino para construir una tradición nacional." El Taco en la Brea, no. 4 (November 2, 2016): 18–46. http://dx.doi.org/10.14409/tb.v0i4.6003.

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Abstract:
El presente trabajo estudia las operaciones quese ponen en marcha durante el Primer Centenario de la Revolución de Mayo en Argentinapara construir una tradición cultural que oficiecomo pedagoga y forme ciudadanos. Condicio-nados por cuestiones ideológicas, discursivas y didácticas, diversos agentes del campo culturaly educativo de entonces llevan a cabo opera-ciones tendientes a construir cierta «tradiciónnacional» (Williams). Con este fin, coleccionanlos textos que deben integrarla; narran la historia que entreteje un entramado entre ellos yenseñan ese corpus y ese relato para formar nosólo a los lectores argentinos sino especialmentea los ciudadanos que, desde su punto de vista, lacircunstancia histórica del Centenario reclamaba. Surgen así disputas en la construcción de esamemoria nacional, deudoras de diferentes re-presentaciones políticas, estéticas y lingüísticas.
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9

Orqueda, Verónica. "Dossier: Estudios actuales de lingüística histórica en Iberoamérica." Literatura y lingüística, no. 36 (December 2017): 207–11. http://dx.doi.org/10.4067/s0716-58112017000200207.

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10

Henríquez Vásquez, Rodrigo Fernando, and Miguel Fuentes Cortés. "Aportes de la Lingüística a la Educación Histórica." Historia Y MEMORIA, no. 17 (August 14, 2018): 219. http://dx.doi.org/10.19053/20275137.n17.2018.7449.

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Abstract:
El objetivo del presente artículo es reseñar los principales aportes de la lingüística a la enseñanza de la historia y evaluar su aporte al campo. De forma más específica, abordaremos las temáticas de la escritura histórica y las interacciones en la clase de historia. En la actualidad el conocimiento y las disciplinas están cada vez más abiertas al diálogo inter y transdisciplinario. En este contexto, la lingüística, ciencia conocedora del lenguaje, ha permitido estudiar los como las comunidades científicas leen y escriben para construir su conocimiento. En el caso de la enseñanza de la historia en la escuela son variados los aportes de la lingüística. Entre ellos, hacer explícitas las formas de cómo la historia se enseña y se aprende desde las mediaciones del lenguaje. Para ello, se exponen algunos referentes como escuela de Sidney en Australia, Caroline Coffin, en Reino Unido, Mary Schleppegrell en Estados Unidos, y Teresa Oteíza, Mariana Achugar, y el grupo Urdimbre en Latinoamérica. Al reseñar algunas obras de estos autores estamos dando una cuenta panorámica de algunos de los focos que han tenido las investigaciones lingüísticas en la enseñanza de la historia en occidente hasta la fecha. Esperamos con este artículo motivar la interdisciplina y la creatividad para ocupar el lenguaje en nuestras clases de historia.
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Dissertations / Theses on the topic "Lingüística Histórica y Operacional"

1

Gallegos, Alfonso. "Un acercamiento operacional a la historia de la lengua." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/101919.

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Abstract:
En este artículo se abordan algunas de las posibilidades que ofrece la lingüística operacional para los estudios diacrónicos de la lengua. Después deuna breve exposición del Proyecto de Universales y Tipología del Institutode Lingüística de la Universidad de Colonia (UNITYP), se presentan los resultados de una investigación realizada bajo este marco teórico: la emergencia y consolidación del sufijo –do como patrón nominalizador en el registro técnico del español. Esta propuesta de análisis es relevante entanto que permitiría apreciar bajo una perspectiva adicional los complejos procesos que subyacen a los fenómenos de cambio lingüístico.
This article addresses some possibilities that operational linguistics offersin relation to the diachronic studies of language. After a brief presentationof the Universal and Typology Project of the Institute of Linguistics atthe University of Cologne (UNITYP for its initials in Spanish), the resultsof an investigation conducted under this framework is presented: theemergence and consolidation of the suffix -do as a standard nominalizer inSpanish technical register. The proposed analysis is relevant to the extentthat it makes possible to assess under an additional perspective the complexprocesses underlying the phenomena of linguistic change.
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2

Mendonça, Marcos Felipe da Silva. "Historiografia lingüística : orientações imanentista e sócio-histórica." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2016. http://repositorio.unb.br/handle/10482/21644.

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Abstract:
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, 2016.
Submitted by Fernanda Percia França (fernandafranca@bce.unb.br) on 2016-09-09T18:04:15Z No. of bitstreams: 1 2016_MarcosFelipedaSilvaMendonça.pdf: 1298489 bytes, checksum: beea5ce899ce3122b912536c6f80316e (MD5)
Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2016-11-01T16:14:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_MarcosFelipedaSilvaMendonça.pdf: 1298489 bytes, checksum: beea5ce899ce3122b912536c6f80316e (MD5)
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O presente trabalho parte do pressuposto de que há uma polarização epistemológica dentro da linguística que é reflexo de algo que já está presente nas ciências, como se pode observar na divisão entre humanas e exatas. Ambos os lados podem abarcar as mesmas metodologias, de forma que não é possível separar qual lado é mais racionalista e qual é mais empirista. A discussão é feita a partir de um estudo historiográfico que busca reconstruir o pensamento de linguistas conforme suas vertentes, propondo que o desenvolvimento das ciências biológicas e sociais foram cruciais para a formação das orientações imanentista e sócio-histórica respectivamente. Chega-se à conclusão de que é difícil enquadrar de forma objetiva autores em um lado ou em outro, devido à complexidade de se criar critérios para classificações. Por fim, é apresentada uma tentativa de se aplicar as ideias dos estudos de orientação mais social à história das línguas germânicas. _________________________________________________________________________________________________ ABSTRACT
This dissertation works on the assumption that there is an epistemological polarization within Linguistics that reflects a reality that is already present in the sciences, as one can notice in the division between exact and human sciences. Both sides can adopt the same methodologies, so that it is not possible to separate which side is more rationalist and which is more empiricist. The discussion is embedded on a historiographic study that seeks to reconstruct the thought of linguists according to their approaches, proposing that the development of the biological and social sciences was crucial for the formation of the imanentist and socio-historical orientations respectively. We reach the conclusion that it is objectively hard to put authors on one or the other side, due to the complexity of creating creteria for classification. Finally, we attempt to apply the ideas of the studies of a more social orietation into the history of the Germanic languages.
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3

Cerrón-Palomino, Rodolfo. "Lingüística histórica y filología en el área andina." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/114362.

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4

Silva, Neto Ambrósio Pereira da. "Revisão da classificação da família lingüística Puri." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2007. http://repositorio.unb.br/handle/10482/2328.

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Abstract:
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Classicas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, 2007.
Submitted by Larissa Ferreira dos Angelos (ferreirangelos@gmail.com) on 2009-11-26T16:26:26Z No. of bitstreams: 1 2007_AmbrosioPereiradaSilvaNeto.pdf: 290556 bytes, checksum: 3eda44b747dc0c6d66419c871697ed02 (MD5)
Approved for entry into archive by Joanita Pereira(joanita) on 2009-11-26T19:05:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2007_AmbrosioPereiradaSilvaNeto.pdf: 290556 bytes, checksum: 3eda44b747dc0c6d66419c871697ed02 (MD5)
Made available in DSpace on 2009-11-26T19:05:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2007_AmbrosioPereiradaSilvaNeto.pdf: 290556 bytes, checksum: 3eda44b747dc0c6d66419c871697ed02 (MD5) Previous issue date: 2007
Neste estudo, desenvolvemos uma revisão da família linguística Coroado (Purí) proposta por Chestmir Loukotka (1937), como uma contribuição aos estudos sobre o tronco lingüístico Macro-Jê. Esta revisão tem como objetivo normalizar os dados existentes das línguas Puri, Coroado e Koropó, que compõem a família. Este estudo permitiu confirmar a validade da proposta de Loukotka, e também verificar que a língua Koropó se diferencia mais das outras duas línguas da família, o que indica que o Koropó é um parente mais distante dentro da família. A revisão e a reorganização dos dados aqui feita deve contribuir para os estudos comparativos da família Purí com os demais componentes do tronco lingüístico Macro-Jê. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT
In this study we develop a review of the Coroado (Purí) linguistic family proposed by Chestmir Loukotka (1937) as a contribution to the studies of the Macro-Jê linguistic stock. The purpose of this review was to normalize the data available of the languages Purí, Coroado, and Koropó, which constitute the Coroado family. This study permitted to confirm Loukotka’s hypothesis and still to verify that the Koropó language is the most divergent in the family. The revision and reorganization of the data presented here should contribute to the comparison of the Purí family with the other components of the Macro-Jê linguistic stock.
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5

Ezcurra, Álvaro. "Fernández Jaén, Jorge. 2014. Principios fundamentales de semántica histórica. Madrid: Arco Libros (Cuadernos de lengua española 122), 95 pp." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/102702.

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6

Da, Silva Tavares Douglas. "Rádio: oralidade mediatizada e letramento (uma perspectiva sócio histórica)." Universidade Federal de Pernambuco, 2009. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7498.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-12T18:32:51Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo3883_1.pdf: 10020995 bytes, checksum: 5c97b9429a316205a0cc73978249447d (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2009
O presente trabalho tem como objetivo estudar as influências linguísticas do meio de comunicação rádio na sociedade recifense da primeira metade do século XX. Com vistas a alcançar os objetivos almejados, voltamos as nossas atenções para o meio rádio e sua linguagem no período de tempo compreendido entre a década de 20 e finais dos anos 50 do século passado. Visando alcançar o melhor resultado possível, realizamos uma discussão sobre as concepções e ideias relativas à oralidade mediatizada, diferenças e similitudes entre as modalidades oral e escrita, como também sobre o conceito de letramento. Todas as teorias e dados históricos foram estudados de acordo coma metodologia da história social da linguagem a qual é, resumidamente, uma forma de abordar fenômenos históricos considerando não apenas datas, nomes e acontecimentos isolados, mas também todo um contexto como: mudanças sociais; decisões políticas; modelos econômicos e, ainda, avanços tecnológicos. Ao fim do presente estudo, concluímos que a linguagem do rádio tem, como um de seus constituintes, a convencionalmente chamada oralidade mediatizada. Desde o início da sua origem, a oralidade mediatizada tem sido um tipo de forma linguística de estreitas relações com a linguagem escrita. Fazendo, dessa forma, do rádio, um dos mais eficientes e efetivos atores sociais que divulgaram aspectos cognitivos da linguagem escrita, ou seja, tornando as pessoas conhecedoras de aspectos relativos ao fenômeno do letramento
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7

Garatea, Carlos. "Algunos aspectos teóricos de semántica lingüística y lexicología histórica. Notas de un debate." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/102424.

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8

Avilés, Vergara Tania. "El español de Chile en el ciclo de expansión del salitre (1880-1930). Edición lingüística de un corpus epistolar para su estudio." Tesis, Universidad de Chile, 2014. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/117047.

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Abstract:
Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística mención Lengua Española
No autorizada su publicación a texto completo, según petición de su autor
La presente investigación, a caballo entre las disciplinas de la filología hispánica — de enfoque histórico y perspectiva lingüística— y la historia de la lengua española, tiene como objetivo general establecer una edición lingüística de un corpus de 40 cartas manuscritas originales y de testimonio único, escritas por obreros del salitre de la Región de Tarapacá y sus familiares, para contribuir a dar testimonio de variantes lingüísticas vulgares de baja frecuencia o poco atendidas en la bibliografía especializada (metalingüística y lingüística), y que a causa de su desconocimiento han sido enmendadas, corregidas o ignoradas en las ediciones de la tradición filológica peninsular. Esta última idea corresponde a la hipótesis de trabajo del proyecto FONDECYT Regular Nº 1120089 Rasgos de lengua vulgar encubiertos en las ediciones críticas, dirigido por la Dra. Raïssa Kordić Riquelme, en el cual se enmarca nuestro estudio y al cual pretende aportar con sus hallazgos. Para el establecimiento del discurso de las cartas, hemos utilizado como método el estudio detallado del ductus y usus scribendi de cada autor, complementando estos resultados con el conocimiento de la variedad lingüística en estudio, a saber, el español vulgar del centro-sur de Chile trasplantado a la región de Tarapacá durante el ciclo de expansión del salitre, entre los años 1880 y 1930, aproximadamente. Una vez que fueron seleccionadas las variantes vulgares, fonéticas y morfológicas, para su estudio lingüísticohistórico, se revisó un importante aparato bibliográfico para documentar estos hechos de lengua y corroborar su calidad de legítimos y auténticos del español histórico. Los resultados de este proceso demostraron que, efectivamente, existen fenómenos lingüísticos vulgares poco conocidos y que se encuentran escasamente testimoniados en la bibliografía consultada. Se establece, por tanto, una lista de los fenómenos fónicos y morfológicos más destacables, que deben ser considerados como hechos legítimos de lengua vulgar por la crítica textual y la historia de la lengua.
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9

Garatea, Carlos. "Kabatek, Johannes (ed.). Sintaxis histórica del español y cambio lingüístico: nuevas perspectivas desde las Tradiciones Discursivas. Madrid: Vervuert, 2008, 276 pp." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/102162.

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10

Rodríguez-Mansilla, Fernando. "Estrada, Oswaldo. La imaginación novelesca. Bernal Díaz entre géneros y épocas. Madrid-Frankfurt Am Main: Iberoamericana- Vervuert, 2009. 207 pp." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/102039.

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Books on the topic "Lingüística Histórica y Operacional"

1

Kabatek, Johannes, ed. Lingüística de corpus y lingüística histórica iberorrománica. Berlin, Boston: De Gruyter, 2016. http://dx.doi.org/10.1515/9783110462357.

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2

Massini-Cagliari, Gladis. Descrição do português: Lingüística histórica e historiografia lingüística. Araraquara, SP: FCL Laboratório Editorial, UNESP/Araraquara, 2002.

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3

Elvira, Javier. Lingüística histórica y cambio gramatical. Madrid: Editorial Síntesis, 2015.

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4

Lugo, Spain) Congreso Internacional de Lingüística "Léxico y. Gramática" (2000. Historiografía lingüística y gramática histórica: Gramática y léxico. Madrid: Iberoamericana, 2002.

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5

Rangel, Paulo. Tribunal do Júri: Visão lingüística, histórica, social e jurídica. 2nd ed. Rio de Janeiro: Editora Lumen Juris, 2009.

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6

Rangel, Paulo. Tribunal do Júri: Visão lingüística, histórica, social e jurídica. 2nd ed. Rio de Janeiro: Editora Lumen Juris, 2009.

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7

Vives, Vicente Álvarez. Dándole cuerda al reloj: Ampliando perspectivas en lingüística histórica de la lengua española. Valencia: Tirant Humanidades, 2014.

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8

Kabatek, Johannes. Lingüística coseriana, lingüística histórica, tradiciones discursivas. Edited by Cristina Bleortu and David Paul Gerards. Vervuert Verlagsgesellschaft, 2018. http://dx.doi.org/10.31819/9783954877508.

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9

Kabatek, Johannes. Lingüística de corpus y lingüística histórica iberorrománica. De Gruyter, 2016.

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10

Veiga, Alexandre, and Mercedes Suárez Fernández, eds. Historiografía lingüística y gramática histórica. Vervuert Verlagsgesellschaft, 2002. http://dx.doi.org/10.31819/9783865278487.

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Book chapters on the topic "Lingüística Histórica y Operacional"

1

Kabatek, Johannes. "Un nuevo capítulo en la lingüística histórica iberorrománica: el trabajo crítico con los corpus. Introducción a este volumen." In Lingüística de corpus y lingüística histórica iberorrománica, edited by Johannes Kabatek, 1–18. Berlin, Boston: De Gruyter, 2016. http://dx.doi.org/10.1515/9783110462357-001.

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2

Hoyos Hoyos, Carmen. "Revisión de una construcción de sintaxis histórica desde la pragmática." In Actas del XXVI Congreso Internacional de Lingüística y Filología Románica, edited by Emili Casanova and Cesáreo Calvo, 517–30. Berlin, Boston: DE GRUYTER, 2013. http://dx.doi.org/10.1515/9783110299977.517.

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3

del Valle, José. "La historificación de la lingüística histórica: Los Orígenes de Ramón Menéndez Pidal." In History of Linguistics in Spain/Historia de la Lingüística en España, 367. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2001. http://dx.doi.org/10.1075/sihols.100.23val.

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4

Monjour, Alf. "Lingüística histórica aplicada. Toledo, Isabel , Águila Roja y el problema de la lengua en la ficción televisiva española de corte seudohistórico." In Historische Sprachwissenschaft als philologische Kulturwissenschaft, 129–62. Göttingen: V&R unipress, 2015. http://dx.doi.org/10.14220/9783737004473.129.

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5

"LINGÜÍSTICA HISTÓRICA." In La lingüística en México, 1980-1996, 165–96. El Colegio de México, 1998. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv47wb0h.9.

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6

Campbell, Lyle Richard. "Lingüística Histórica: estado actual." In Fontes Linguae Vasconum 50 urte. Ekarpen berriak euskararen ikerketari / Nuevas aportaciones al estudio de la lengua, 141–61. Gobierno de Navarra, 2020. http://dx.doi.org/10.35462/fontes50urte.9.

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"SEMBLANZA HISTÓRICA:." In Historia de la educación lingüística y literaria, 183–98. Marcial Pons, ediciones jurídicas y sociales, 2016. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv10rr8xc.19.

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8

"6. Nuevos rumbos en la sintaxis histórica." In Lingüística coseriana, lingüística histórica, tradiciones discursivas, 123–44. Vervuert Verlagsgesellschaft, 2018. http://dx.doi.org/10.31819/9783954877508-008.

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"Nota de los editores." In Lingüística coseriana, lingüística histórica, tradiciones discursivas, 11–12. Vervuert Verlagsgesellschaft, 2018. http://dx.doi.org/10.31819/9783954877508-001.

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10

"Nota del autor." In Lingüística coseriana, lingüística histórica, tradiciones discursivas, 13–26. Vervuert Verlagsgesellschaft, 2018. http://dx.doi.org/10.31819/9783954877508-002.

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Conference papers on the topic "Lingüística Histórica y Operacional"

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Domínguez Noya, Eva María, and María Sol López Martínez. "Tratamento da variación lingüística no CORGA." In Gallæcia. III Congresso Internacional de Linguística Histórica. Homenagem aos professores Ramón Lorenzo e Antón Santamarina. Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científico, 2017. http://dx.doi.org/10.15304/cc.2017.1080.22.

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2

Gómez Guinovart, Xavier. "Recursos integrados da lingua galega para a investigación lingüística." In Gallæcia. III Congresso Internacional de Linguística Histórica. Homenagem aos professores Ramón Lorenzo e Antón Santamarina. Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científico, 2017. http://dx.doi.org/10.15304/cc.2017.1080.61.

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3

Álvarez Pousa, María Concepción. "A variación lingüística galega en textos orais do Concello de Viana do Bolo." In Gallæcia. III Congresso Internacional de Linguística Histórica. Homenagem aos professores Ramón Lorenzo e Antón Santamarina. Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científico, 2017. http://dx.doi.org/10.15304/cc.2017.1080.46.

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4

Miranda Mas, Carlos. "Fascinaciones aplicadas: discursos artísticos de (re)colección." In IV Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales. ANIAV 2019. Imagen [N] Visible. Valencia: Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2019.9504.

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Abstract:
Esta comunicación propone la investigación de un cruce entre campos del sistema artístico tan aparentemente alejados entre sí como interdependientes en su configuración histórica: si el artista y el coleccionista han sido tradicionalmente dos figuras casi antagónicas en sus correspondientes roles de productor y consumidor, uno como generador de discursos liminares y el otro como cosificador institucionalizante de éstos, hoy nos encontramos con toda una serie de poéticas que hacen de la recopilación de objetos culturales de una misma clase condición de operación lingüística. Así, este estudio se focaliza en dilucidar las relaciones que pueden establecerse entre los dos tipos de mirada que implican las figuras implicadas, la escrutadora de lo real en el caso del artista y la seguidora de compleción en el del coleccionista, para deducir esos modos de prácticas artísticas que las sintetizan como lectura recopiladora para resignificar materiales previos y, por tanto, constituir nuevos sentidos de acceso a la complejidad del mundo. Para ello, propongo un recorrido por diversos proyectos de otros tantos artistas que, mediante el agenciamiento de estas estrategias de colección, nos proporcionan un variado abanico de retóricas muy reveladoras de lo que entiendo como unas formas de economía política de la representación particularmente definitorias de las posibilidades críticas que hoy pueden articularse desde la producción artística. Me sirvo, pues, del análisis comparado de muy diferentes obras para establecer los intereses y modos de recolección que en ellas se emplean, de manera que pueda dilucidarse un nexo común que permita comprender esa mirada que, más allá de la mítica idea de creación romántica, y, sobre todo, mucho más acá, piensa haciendo mediante la recopilación, selección y resignificación relacional de lo ya dado, en un ejercicio político de las imágenes que opera en y ante algunas de las condiciones más determinantes de nuestra contemporaneidad.
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ARAGAO, DIEGO FELIPE BORGES, FRANCISCO ANTONIO GONCALVES DE CARVALHO, THAILA DALIA DE SOUSA LACERDA, LUZIA RODRIGUES DE MACEDO, NEILANY ARAUJO DE SOUSA, NEILA PIO DE MORAIS, JOSE JANIELSON DA SILVA SOUSA, and JAIRO DE CARVALHO GUIMARAES. "A EVOLUÇÃO DA GESTÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE NO BRASIL E O ATUAL CENÁRIO DE PANDEMIA." In Latin American Publicações. lapubl, 2021. http://dx.doi.org/10.47174/lace2021-0059.

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Abstract:
A qualidade na gestão aplicada a políticas públicas de saúde no Brasil é de grande relevância para sistema único de saúde (SUS) e para política nacional de atenção às urgências e emergências. Dessa forma, o objetivo deste trabalho consistiu em verificar, na literatura, a evolução histórica eas possibilidades e limites aplicados a gestão das políticas públicas de saúde relacionadas ao contexto da pandemia de Covid-19 no Brasil. A qualidade na gestão da saúde se destaca por evidenciar sua importância no gerenciamento administrativo, no qual se observa a integração de um serviço que venha a atender as necessidades dos pacientes que buscam os serviços de saúde. Foi desenvolvida uma pesquisa Bibliográfica via fontes impressas e bancos de dados virtuais, tais pesquisas integraram entre os anos de 1990 a 2017, além de bibliografias que discutem o problema do novo coronavírus. Considerou-se como resultado final que a qualidade, os custos da atenção, a satisfação do cliente e a eficiência operacional têm sido as principais prioridades para o setor da saúde, porém a pandemia de Covid-19 causou um colapso na saúde brasileira, afetando as políticas públicas dessa área e evidenciando problemáticas já existentes.
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