Log in

Relevant bibliographies by topics / Linguistik / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Linguistik.

Journal articles on the topic 'Linguistik'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 25 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Linguistik.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Yusuf, Kamal. "Konsep Pertentangan Makna dalam Linguistik Modern dan Linguistik Arab." Buletin Al-Turas 19, no. 1 (2018): 13–22. http://dx.doi.org/10.15408/bat.v19i1.3695.

Full text

Abstract:

Abstrak Artikel ini akan membahas tentang pertentangan makna dan gagasan yang menyatakan bahwa pengertian antonimi telah direvisi. Pertentangan makna akan dibahas dalam dua perspektif, yaitu linguistic modern dan linguistik Arab. Menurut linguistic modern, pertentangan makna terjadi ketika dua kata atau lebih bertentangan dalam maknanya. Dalam sudut pandang ini, pertentangan makna dianggap sebagai dua bentuk yang saling bertentangan dalam maknanya. Maka munculah istlah antonym, komplementari, direksional, dan kontrari. Sementara itu, menurut linguistic arab, pertentangan makna dianggap sebagai

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Faizi, Ahmad, Lilik Wahyuni, and Islahuddin Islahuddin. "lanskap Linguistik WUJUD PERTARUNGAN MULTILINGUAL: Kajian Lanskap Linguistik." Jurnal Metamorfosa 12, no. 2 (2024): 116–25. http://dx.doi.org/10.46244/metamorfosa.v12i2.2886.

Full text

Abstract:

Bentangan linguistic yang tersaji di ruang publik selalu menarik perhatian. Banyak peristiwa yang dapat diungkap di balik penggunaan bahasa tersebut. Lanskap linguistik sebagai salah satu disiplin ilmu dapat digunakan sebagai pisau bedah di dalam mengungkap bentangan linguistik yang tersaji. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan hakikat dari lanskap linguistik dan bagaimana cara kerjanya di dalam mengungkap fenomina simbolik di balik bahasa. Metode yang digunakan adalah metode pustaka, data-data diperoleh dengan cara mengumpulkan beberapa artikel tentang lanskap linguistik. Hasilnya, Lanskap L

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Hendrokumoro, Hendrokumoro, Moh Masrukhi, Lin Shofwata D., and I. Desak Ketut Titis Ary Laksanti. "Peran Linguistik Forensik pada Era Perkembangan Teknologi Komunikasi." Bakti Budaya 2, no. 2 (2019): 81. http://dx.doi.org/10.22146/bb.50961.

Full text

Abstract:

The introduction of forensic linguistics to government agencies engaged in law is a community service activity carried out by the Linguistic Masters Study Program, Faculty of Cultural Sciences, Universitas Gadjah Mada on July 18, 2019. This activity was conducted at Wonogiri Regional Police Station and was attended by participants from the Wonogiri District Police, the Wonogiri District Court, and the Wonogiri District Prosecutor's Office. The introduction of forensic linguistics was dilivered through a presentation of previous studies relating to forensic linguistic problems. As technology de

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Mardiah, Zaqiatul, Afridesy Puji Pancarani, and Dede Ridwanullah. "Pembelajaran Linguistik Arab di Program Studi Sastra Arab Fakultas Sastra UAI." JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA 3, no. 3 (2017): 228. http://dx.doi.org/10.36722/sh.v3i3.210.

Full text

Abstract:

<p><em>Abstrak – </em><strong>Paper ini bertujuan untuk mengungkapkan masalah pembelajaran linguistik bahasa Arab di Program Studi Sastra Arab UAI dalam kegiatan perkuliahan di setiap semester dan tesis akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lebih dari 75% siswa di program studi sastra Arab menulis tesis sarjana mereka, seperti topic linguistik daripada topic lainnya. Namun, ketertarikan pada linguistic tidak diikuti oleh pemahaman dan penguasaan bahasa linguistic yang lebih baik. Dengan mewawancarai dan mengamati 20 responden siswa yang telah menyelesaikan tesis sar

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Haddade, Hasyim, Baso Pallawagau, Zaenal Abidin та Muhammad Zakir Husain. "التجديد في النحو: دراسة مذهب الخطيب الشربيني اللغوي في تفسيره السراج المنير / RESTORATION IN ARABIC GRAMMAR: A REFLECTION OF AL-KHATIB AL-SHERBINI'S LINGUISTIC PRINCIPLE IN HIS INTERPRETATION OF AL-SIRAJ AL-MUNIR". Jurnal Adabiyah 21, № 1 (2021): 188. http://dx.doi.org/10.24252/jad.v21i1a9.

Full text

Abstract:

حاولت هذه الدراسة الكشف عن مذهب الخطيب الشربيني اللغوي من خلال آرائه المتناثرة في تفسيره ((السراج المنير)) وتتكون قضية هذه الدراسة من الأسئلة الآتية: كيف أسس مذهب الخطيب الشربيني؟ وكيف موقفه من أصول الاحتجاج؟ وكيف موقفه من اللغويين؟ وأمّا نوع البحث المستخدم في هذه الدراسة فهو البحث الوصفي النوعي وطريقة جمع البيانات هي الطريقة المكتبية، وتحليلها عن طريق تحليل لغوي. ونتيجة البحث تجيب عن الأسئلة المذكورة وهي: مذهب الخطيب الشربيني اللغوي قام على عدة أسس منها؛ نزعته الاجتهادية التي تدل على شخصيته اللغوية القوية والبعد عن التكلف والتأويل. اهتم أكثر اهتمام بالشواهد اللغوية من الآيات القرآنية وقراءاته

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Rahmawati, Lia, and Ibrahim Ibrahim. "Kecerdasan Logis Matematis dan Linguistik sebagai Prediktor Hasil Belajar Matematika." Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 10, no. 2 (2021): 245–56. http://dx.doi.org/10.31980/mosharafa.v10i2.906.

Full text

Abstract:

AbstrakLatar belakang penelitian yaitu pentingnya kecerdasan logis matematis dan linguistik dalam mempengaruhi hasil belajar. Penelitian bertujuan memprediksi hasil belajar matematika siswa berdasarkan kecerdasan logis matematis dan linguistik. Metode penelitian yaitu korelasional-kuantitatif yang dilaksanakan di SMPN 16 Yogyakarta di kelas VII A, VII B, dan VII C tahun pelajaran 2019/2020. Peneliti menggunakan 30 siswa sebagai sampel dan teknik cluster random sampling sebagai metode pengambilan sampel, yaitu dengan mengambil 10 siswa pada setiap cluster yang ditetapkan. Dengan penggunaan clus

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Rahmawati, Lia, and Ibrahim. "Kecerdasan Logis Matematis dan Linguistik sebagai Prediktor Hasil Belajar Matematika." Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 10, no. 2 (2021): 245–56. http://dx.doi.org/10.31980/mosharafa.v10i2.658.

Full text

Abstract:

Latar belakang penelitian yaitu pentingnya kecerdasan logis matematis dan linguistik dalam mempengaruhi hasil belajar. Penelitian bertujuan memprediksi hasil belajar matematika siswa berdasarkan kecerdasan logis matematis dan linguistik. Metode penelitian yaitu korelasional-kuantitatif yang dilaksanakan di SMPN 16 Yogyakarta di kelas VII A, VII B, dan VII C tahun pelajaran 2019/2020. Peneliti menggunakan 30 siswa sebagai sampel dan teknik cluster random sampling sebagai metode pengambilan sampel, yaitu dengan mengambil 10 siswa pada setiap cluster yang ditetapkan. Dengan penggunaan cluster ran

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Habiburrahman. "Hubungan Bahasa Arab Dengan Psikologi Pembelajaran: Suatu Tinjauan Psikolinguistik." Tanfidziya: Journal of Arabic Education 1, no. 01 (2021): 64–77. http://dx.doi.org/10.36420/tanfidziya.v1i01.40.

Full text

Abstract:

Dalam pembelajaran bahasa asing ada beberapa aspek yang harus diperhatikan dalam menunjang keberhasilan dalam proses pembelajaran, diantaranya sistem bahasa (aspek linguistik), sistem pembelajaran (aspek metodologis), dan sistem psokologis (aspek psikolinguistik). Psikolinguistik sangat erat kaitannya dengan pembelajaran bahasa, karena di samping ruang lingkup pembahasan psikolinguistik mencakup pembahasan fenomena pemerolehan dan pembelajaran bahasa, ia juga membahas bagaimana pembelajaran bahasa yang baik. Begitu juga pembelajaran bahasa Arab, yang meliputi prinsip pendidikan, prinsip psikol

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Mawa, I. Wayan, I. Wayan Soper, and I. Wayan Nardi. "ALIRAN – ALIRAN LINGUISTIK, KLASIFIKASI VERBA BAHASA INDONESIA SERTA ANALISISNYA DALAM KALIMAT." Wacana Saraswati Majalah Ilmiah Tentang Bahasa, Sastra Dan Pembelajarannya 20, no. 1 (2020): 27–33. http://dx.doi.org/10.46444/wacanasaraswati.v20i1.198.

Full text

Abstract:

Perubahan kajian bahasa dari pendekatan diakronis ke pendekatan sinkronis sebagai tonggak awal dari pendekatan linguistik modern. Ada banyak/beberapa pendekatan linguistik. Hal itu tergantung bidang ilmu yang melatarbelakangi linguistic yang bersangkutan. Pada umumnya ada dua pendekatan dalam kajian linguistik, yaitu pendekatan secara diakronis dan pendekatan secara sinkronis. Terlepas dari pendekatan yang digunakan oleh pakar linguistik ada beberapa tipe bahasa yaitu bahasa isolatif, aglutinatif dan bahasa inflektif, Dalam kaitannya dengan klasifikasi verba, maka dalam verba bahasa Indonesia

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Kabatek, Johannes. "Linguistik." Göttingische Gelehrte Anzeigen 274, no. 3-4 (2022): 320–35. http://dx.doi.org/10.13109/ggan.2022.274.3-4.320.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Suryaningtyas, Valentina Widya, Raden Arief Nugroho, Setyo Prasiyanto Cahyono, Mangatur Rudolf Nababan, and Riyadi Santosa. "EVALUASI APRAISAL TEKS DAN SEMIOTIKA VISUAL PADA BROSUR PROMOSI DAERAH TUJUAN WISATA BILINGUAL." ANDHARUPA: Jurnal Desain Komunikasi Visual & Multimedia 5, no. 02 (2019): 187–209. http://dx.doi.org/10.33633/andharupa.v5i2.2571.

Full text

Abstract:

AbstrakSebagai sebuah teks, brosur promosi daerah tujuan wisata memiliki informasi linguistik dan visual. Dalam artikel ini, informasi linguistik dalam sebuah teks promosi pariwisata dikaitkan dengan unsur apresiasi yang diambil dari teori apraisal, sedangkan informasi visual dihubungkan dengan fungsi gambar berdasarkan teori semiotika visual. Aspek linguistik dan visual dalam sebuah teks promosi daerah tujuan wisata jelas tidak bisa dipisahkan, oleh karenanya, artikel ini juga membahas hubungan sintagmatik keduanya. Berangkat dari itu, keselarasan antara aspek linguistik dan visual dapat terl

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Labaso', Syahrial, and Ratna Hestiana. "PENDEKATAN LINGUISTIK DALAM PENGKAJIAN ISLAM." Pekerti: Journal Pendidikan Islam dan Budi Pekerti 5, no. 1 (2023): 1–12. http://dx.doi.org/10.58194/pekerti.v5i1.3351.

Full text

Abstract:

Abstrak Ajaran Islam memiliki dua dimensi utama yang saling terkait, yakni dimensi normatif dan dimensi historis. Secara normatif ajaran Islam merupakan dogma yang bersifat transenden, sementara secara historis ajaran Islam merupakan nilai-nilai universal yang dapat menjawab segala tantangan yang ada disekililingnya. Penelitian ini mencoba menghadirkan salah satu pendekatan dalam pengkajian Islam, yaitu pendekatan linguistik. Pendekatan linguistik merupakan salah satu alternatif dalam pengkajian Islam yang berupaya mengali nilai-nilai normatif Islam dan kemudian berusaha memberikan makna yang

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Yoniartini, Desak Made. "Lanskap Linguistik Kawasan Pusat Pendidikan di Kota Mataram." Jurnal Ilmiah Telaah 6, no. 2 (2021): 162. http://dx.doi.org/10.31764/telaah.v6i2.6189.

Full text

Abstract:

Abstrak: Lanskap Linguistik atau yang di singkat dengan LL merupakan kajian yang tergolong baru dalam bidang sosiologi linguistik. Indonesia sebagai Negara yang sangat besar dan kaya akan berbagai bahasa dan dinamika sosial menjadikan kajian LL dirasa akan berkembang dengan pesat di Indonesia. Kajian Lanskap Linguistik terbagi atas dua fungsi utama yaitu fungsi informasi dan fungsi simbolik. Dengan banyaknya jumlah sekolah dan perguruan tinggi maka tidak salah bawa kawasan ini dikatakan sebagai kawasan pusat pendidikan di kota Mataram. Pemilihan lokasi kawasan pusat pendidikan dipilih memiliki

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Tambak, Syahraini, and Desi Sukenti. "STRENGTHENING LINGUISTIC AND EMOTIONAL INTELLIGENCE OF MADRASAH TEACHERS IN DEVELOPING THE QUESTION AND ANSWER METHODS." MIQOT: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman 43, no. 1 (2019): 111. http://dx.doi.org/10.30821/miqot.v43i1.672.

Full text

Abstract:

<p><strong>Abstrak:</strong> Memperkuat Kecerdasan Linguistik dan Emosional Guru Madrasah dalam Mengembangkan Metode Tanya Jawab. Penelitian ini mengeksplorasi pengembangan metode tanya jawab dengan memperkuat kecerdasan linguistik dan kecerdasan emosional guru Madrasah Tsanawiyah. Jenis penelitian adalah korelasi yang dilakukan di Madrasah Tsanawiyah Negeri di seluruh Kota Pekanbaru. Analisis data menggunakan statistik inferensi dengan regresi linier. Penelitian ini menemukan bahwa kecerdasan linguistik dan kecerdasan emosional secara simultan berkontribusi kuat untuk mengem

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Layyinah, Mukminatul. "MUSYKIL ÂTI TA’LIM AL-LUGHAHI AL-ARABIYYATI F Î MADRASATI EAKKAPAPSASANAWICH AL-ISLAMIYYATI BITHAILAND WAKHIYÂRÂTI AL-HULULI ’ALAIHA." Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language 3, no. 1 (2019): 70. http://dx.doi.org/10.17977/um056v3i1p70-82.

Full text

Abstract:

الملخص: هذا البحث يهدف إلى وصف المشكلات اللغوية وغير اللغوية في تعليم اللغة العربية في مدرسة "إيكافاف ساساناويج" الإسلامية بتايلاند وخيارات الحلول عليهما. يستخدم هذا البحث المنهج الوصفي الكيفي. أما نتائج هذا البحث فهي المشكلات اللغوية الموجودة في تلك المدرسة هي (1) اختلاف الأصوات العربية، و(2) اختلاف التركيب ونوع الفعل بين اللغة العربية والتايلاندية. والمشكلات غير اللغوية الموجودة في تلك المدرسة هي (1) الطريقة التعليمية المستخدمة فقط طريقة النحو والترجمة و(2) الوسائل التعليمية المستخدمة فقط الخريطة الذهنية. وخيارات حلول المشكلة اللغوية على الأصوات العربية هي تكرار الحروف العربية المختلفة باللغ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Katelhön, Peggy, Marina Brambilla, and Albana Muco. "Deutsch im Vergleich. Sprachliche Strukturen im Kontrast zum Italienischen." Linguistik Online 111, no. 6 (2021): 3–10. http://dx.doi.org/10.13092/lo.111.8249.

Full text

Abstract:

This thematic issue of Linguistik online is dedicated to Contrastive linguistics for the language pair Italian-German. The contributions collected here deal with Italian-German language comparison from different points of view. The common feature of all of them is a corpus-oriented approach. Using authentic attestations from different linguistic sources, the linguistic structures of both languages are analysed and compared with each other. The granular and fine-grained comparison enabled the authors to work out interesting results not only in the fields of morphology and syntax, but also for p

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Simatupang, Azirah Shahieza, Annisa Qadri Tanjung, and Winbaktianur Winbaktianur. "Faktor-Faktor Problematika Mahasiswa Kesulitan Memahami Linguistik dalam Pembelajaran Bahasa Inggris." Wathan: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora 2, no. 2 (2025): 228–47. https://doi.org/10.71153/wathan.v2i2.256.

Full text

Abstract:

Studi di bidang linguistik seringkali menjadi tantangan besar bagi mahasiswa. Hal ini disebabkan oleh sifat materi yang sangat teoritis dan abstrak, dengan penggunaan istilah teknis yang sulit dipahami serta banyaknya konsep yang harus dipelajari dalam waktu terbatas. Selain itu, kurangnya hubungan langsung antara teori yang diajarkan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari menyebabkan mahasiswa merasa kesulitan untuk memahami materi tersebut. Artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan yang dihadapi mahasiswa dalam mempelajari linguistik serta mencari solusi untuk meningkatkan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

HAFIZ, KHAIRUL, DEDY WAHYUDIN, and ERMA SURIANI. "LINGUISTIC ARAB DI ZAMAN MODERAN : PERKEMBANGAN, TANTANGAN DAN PENERAPANNYA DALAM KONTEKS GLOBALISASI." SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS 4, no. 4 (2024): 550–57. https://doi.org/10.51878/social.v4i4.3790.

Full text

Abstract:

The title of this research, "Arabic Linguistics in the Modern Era: Development, Challenges and Applications in the Context of Globalization" aims to explore the dynamics of the development of the Arabic language in the context of changing times that are increasingly interconnected globally. . Arabic as a language that has an important role in the world of religion, culture and politics faces various challenges in the modern era, including the impact of globalization, technological advances and global linguistic developments. This research explores how Arabic adapts to global communication need

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Hasmaruddin, Hasmaruddin. "Linguistik dan Pengajaran Bahasa." Jurnal Ilmiah Langue and Parole 4, no. 2 (2021): 67–72. http://dx.doi.org/10.36057/jilp.v4i2.486.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peranan linguisitik dalam pengajaran bahasa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan strategi content analisys (menganalisis konten). Penelitian ini tidak terikat oleh tempat penelitian, sebab objek penelitian berupa naskah (teks) transkrip tertulis dalam bentuk artikel dengan telaah pengajaran dan linguistik. Penelitian kualitatif ini merupakan suatu proses penelitian ilmiah yang lebih dimaksudkan untuk mengetahui peran linguistik dalam pengajaran bahasa. Peran linguistik dalam pengajaran bahasa sangat berperan erat karen

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Poletto, Cecilia. "Historische Linguistik." Linguistische Berichte (LB) 2010, no. 224 (2010): 54–78. http://dx.doi.org/10.46771/2366077500224_2.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Tafzi, Hassane. "Kognitive Linguistik." Traduction et Langues 14, no. 2 (2015): 132–37. http://dx.doi.org/10.52919/translang.v14i2.753.

Full text

Abstract:

Cognitive Linguistics Cognitive Linguistics, a research field of interdisciplinary cognitive science and meanwhile one of the most influential approaches in language theory. This article explains the basic assumptions, methods and objectives of cognitive linguistics in a comprehensible form, illustrated by representative examples from different areas of cognitively- oriented language research. In fact, this article deals with the question of cognitive linguistics and the entirety of all processes related to perception and recognition, and how language is stored and processed. It touches

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Humairoh, Jasmine Afifah, Mohamad Zaka Al Farisi, and Rinaldi Supriadi. "A Rhetorical Move Analysis of Arabic-Language Abstracts in Education and Linguistics." Asalibuna 9, no. 01 (2025): 46–72. https://doi.org/10.30762/asalibuna.v9i01.5429.

Full text

Abstract:

Abstract writing in Arabic-language academic articles reflects culturally situated rhetorical strategies. This study investigates and compares the rhetorical structures and linguistic features of abstracts written by native Arabic speakers and Indonesian speakers in the fields of Education and Linguistics. Using a qualitative content analysis approach, 80 abstracts were analyzed based on Hyland's five-move model and Kanoksilapatham's salience theory, with a focus on tense usage (māḍī vs. muḍāriʿ) and voice (ma‘lūm vs. majhūl). The analysis reveals that Moves 1–4 are obligatory (100%) while Mov

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Aulia, Dita. "Stimulasi Kecerdasan Linguistik Melalui Metode Proyek." JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS 5, no. 2 (2021): 1. http://dx.doi.org/10.24114/jbrue.v5i2.23019.

Full text

Abstract:

Tujuan literatur untuk memberikan gambaran metode proyek terhadap proses stimulasi kecerdasan linguistik anak usia 4-5 tahun. Kecerdasan linguistik adalah kecerdasan bahasa kecerdasan dalam mengolah kata atau kemampuan menggunakan kata secara efektif baik secara lisan maupun tertulis. Metode proyek adalah Metode proyek adalah salah satu metode yang digunakan untuk melatih kemampuan anak memecahkan masalah yang dialami anak dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan hasil literature dapat disimpulkan stimulasi kecerdasan linguistic melalu kegiatan dan penggunaan media sesuai dengan kegiatan stimu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Aziz, M. Asrul. "RISET AKSI PENINGKATAN KEMAMPUAN LINGUISTIK FORENSIK BAGI PENYIDIK POLRI." Jurnal Litbang Polri 25, no. 2 (2022): 71–83. http://dx.doi.org/10.46976/.v25i2.186.

Full text

Abstract:

Tindak kejahatan melalui bahasa kini dipermudah dengan hadirnya internet pada era digital, misalnya melalui whatsapp, line, SMS, facebook, instagram, kanal YouTube, dan sebagainya. Media sosial dengan segala jenisnya turut memudahkan terjadinya tindak kejahatan berbahasa, karena adanya media yang berbeda dalam melakukan tindak kejahatan, yakni melalui media elektronik dan nonelektronik, Indonesia memberlakukan aturan hukum yang berbeda di antara keduanya. Fakta di lapangan, penanganan kasus dengan pendekatan linguistik forensik relatif jarang dilakukan dengan maksimal karena keterbatasan kemam

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Sukma, Bayu Permana, Devi Ambarwati Puspitasari, Siti Afni Afiyani, et al. "Pola tuturan perundungan siber (cyberbullying) di kalangan pelajar Indonesia." Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya 49, no. 2 (2021): 205. http://dx.doi.org/10.17977/um015v49i22021p205.

Full text

Abstract:

Cyberbullying speech patterns among Indonesian studentsLanguage evidence is consulted in dealing with cyberbullying cases. Linguistic analysis is used to reveal the nature of speech and cyberbullying expressions that have legal implications. This study aimed to find the speech patterns used by students in cyberbullying, identify the features of insults in cyberbullying speech, and identify the legal implications of cyberbullying speech on social media. 504 speech data were collected from Facebook and Twitter from January to April 2020. They were all written in social media accounts of Indonesi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Mufidah, Luk-Luk Nur, Anin Nurhayati, and Bilqis Nurul Faizah. "Analisis Problematika dalam Pembelajaran Bahasa Arab: Pendekatan Linguistik dan Non-Linguistik." MUHIBBUL ARABIYAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 3, no. 2 (2023): 55–64. http://dx.doi.org/10.35719/pba.v3i2.113.

Full text

Abstract:

Problematika refers to units or patterns that indicate structural differences between one language. Problematika in learning Arabic is divided into two categories: problems arising from the language itself (linguistic problems) and problems arising outside the language itself (non-linguistic issues). This research uses a descriptive qualitative method with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The findings of this research indicate the need for evaluation in Arabic language learning to rectify suboptimal conditions by the planned objectives. This evalua

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Eddy Setia. "Metalinguistik dalam Pengajaran Bahasa." Talenta Conference Series: Local Wisdom, Social, and Arts (LWSA) 3, no. 3 (2020): 171–75. http://dx.doi.org/10.32734/lwsa.v3i3.930.

Full text

Abstract:

Bahasa dan budaya tak dapat dipisahkan. Kemistri yang begitu kuat antara keduanya mengakibatkan kajian tentang bahasa harus melibatkan budaya. Bidang yang mengkaji tentang hubungan keduanya secara ilmiah disebut Metalinguistik. Dalam hal pengajaran bahasa asing, kemampuan Metalinguistik merupakan strategi yang diterapkan baik secara sadar maupun tidak dalam interaksi linguistik lisan maupun tulisan, menyadarkan pembelajar bahasa untuk berfikir tentang bahasa dan pesan linguistik, untuk menganalisis sebuah pesan, dan mengendalikan proses bahasa dalam budaya komunikasi. Tulisan ini merangkum lin

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Musthofa, Musthofa. "COMPUTATIONAL LINGUISTICS (Model Baru Kajian Linguistik dalam Perspektif Komputer)." Adabiyyāt: Jurnal Bahasa dan Sastra 9, no. 2 (2010): 247. http://dx.doi.org/10.14421/ajbs.2010.09203.

Full text

Abstract:

This paper describes a new discipline in applied linguistics studies, computational linguistics. It’s a new model of applied linguistics which is influenced by computer technology. Computational linguistics is a discipline straddling applied linguistics and computer science that is concerned with the computer processing of natural languages on all levels of linguistic description. Traditionally, computational linguistics was usually performed by computer scientists who had specialized in the application of computers to the processing of a natural language. Computational linguists often work as

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Hartung, Wolfdietrich. "Sprachliche Kommunikation und Linguistik. Offene Fragen einer kommunikationsorientierten Linguistik." STUF - Language Typology and Universals 38, no. 1-6 (1985): 3–24. http://dx.doi.org/10.1524/stuf.1985.38.14.3.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Agustina Suryani, Mutiara Islami Uvaradzikri, Muhammad Fadil Uzmi, and Sakholid Nasution. "Teori Linguistik dalam Pembelajaran Bahasa Arab." Mutiara : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah 3, no. 1 (2024): 87–95. https://doi.org/10.59059/mutiara.v3i1.1971.

Full text

Abstract:

The purpose of this research is to provide an overview of modern linguistics. Descriptive qualitative research methodology is used here. The literature on contemporary linguistics served as the study's data source. The method of data analysis is linguistic content analysis. both current and broad linguistics. According to the study's findings, modern linguistics is the scientific study of language itself, including its lexical, grammatical, and phonological structure (langue) as well as its use as speech (parole). The constituent elements of language—phonology, morphology, syntax, and semantic

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Jaafar, Mohammad Fadzeli, and Norsimah Mat Awal. "Variasi Linguistik di Greater KL (Linguistic Variation in Greater KL)." GEMA Online® Journal of Language Studies 20, no. 2 (2020): 83–95. http://dx.doi.org/10.17576/gema-2020-2002-05.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Miłosz-Szewczyk, Karolina. "Sylwia Adamczak‑Krysztofowicz / Anna Szczepaniak‑Kozak / Paweł Piotr Rybszleger (Hrsg.). Angewandte Linguistik – Neue Herausforderungen und Konzepte. Festschrift für Izabela Prokop zum 70. Geburtstag. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. 2020. S. 453." Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics 49, no. 1 (2022): 241–45. http://dx.doi.org/10.14746/gl.2022.49.1.14.

Full text

Abstract:

Der vorliegende Artikel ist eine wissenschaftliche Rezension des Buches „Angewandte Linguistik – Neue Herausforderungen und Konzepte“ herausgegeben von Sylwia Adamczak-Krysztofowicz, Anna Szczepaniak-Kozak und Paweł Rybszleger zum Anlass des 70. Geburtstag von Frau Professor Dr. habil. Izabela Prokop. Im Band wurden zahlreiche interessante Beiträge präsentiert, die sich in die sieben Themenbereiche der Pragma- und Soziolinguistikstudien, Kontrastiven Studien, Interkulturalität, Spracherwerbs- und Sprachlehrforschung, Fachsprachen, des Übersetzens und Dolmetschens, Linguistic landscapes einschr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Nisa', Nuzulia Fitriatun. "Linguistik Kognitif dalam Majas Metafora, Metonimi dan Sinedoke Bahasa Jepang." Diglossia: Jurnal Kajian Ilmiah Kebahasaan dan Kesusastraan 10, no. 1 (2019): 25. http://dx.doi.org/10.26594/diglossia.v10i1.1453.

Full text

Abstract:

Abstrak Majas merupakan sebuah fenomena bahasa yang ada di tiap bahasa di dunia. Majas dipakai untuk menjelaskan perubahan, pergeseran, dan perluasan makna kata dapat terjadi akibat perkembangan dan kemajuan yang dialami manusia sebagai pemakai bahasa. Dalam bahasa Jepang ada 3 majas yakni metafora, metonimi, sinedoke. Cabang ilmu linguistik kognitif sering dipakai untuk menjelaskan majas, karena penjabarannya yang dapat diterima oleh akal. Linguistik kognitif juga berperan untuk menjembatani kearbiteran bahasa agar sebuah makna dalam sebuah majas dapat dipahami para pembelajar.Keyword : lingu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Humaidi, Humaidi. "LINGUISTIK MODERN PERSEPEKTIF DOKTOR MAHMUD FAHMI AL-HIJAZI." Al-Fathin: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab 3, no. 01 (2020): 13. http://dx.doi.org/10.32332/al-fathin.v3i01.2001.

Full text

Abstract:

Abstract Linguistics is the study of language scientifically. In his study, linguistics has the scope of studies and methods of study. The scope of linguistic studies is phonology, morphology, syntax and semantics. Phonology research is the study of language sounds. Morphology is the field of linguistics that studies about word formation and morphemes in a language. Syntax is the study of the structure of language. And the last semantics is the study of meaning. While the methodology of linguistic studies are comparative linguistics, descriptive linguistics, historical linguistics, and c

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Bahar, Megawati, Asdar Asdar, and Muhammad Bakri. "Pengaruh Kecerdasan Linguistik Dan Minat Baca Terhadap Keterampilan Menulis Cerita Siswa Kelas IV UPT SPF SDN Cambaya Kota Makassar." Bosowa Journal of Education 5, no. 1 (2024): 144–47. https://doi.org/10.35965/bje.v5i1.5302.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kecerdasan linguistik dan minat baca terhadap keterampilan menulis cerita siswa kelas IV UPT SPF SDN Cambaya Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksplanasi ex post facto. Variabel penelitian mencakup kecerdasan linguistik (X1), minat baca (X2), dan keterampilan menulis cerita (Y). Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif untuk uji normalitas dan homogenitas, serta statistik inferensial dengan uji T, uji F, dan koefisien determinasi (R²). Hasil analisis menunjukkan bahwa kecerdasan li

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Ponny, Mufti Rizky. "LINGUISTIK DALAM PERSPEKTIF IBNU JINNI DAN FERDINAND DE SAUSSURE." Al-Mashadir 2, no. 01 (2022): 40–56. http://dx.doi.org/10.30984/almashadir.v2i01.251.

Full text

Abstract:

ABSTRAK Tulisan ini menjelaskan secara deskriptif tentang linguistik menurut Ibnu Jinni dan Ferdinand De Saussure. Ibnu Jinni dan Ferdinand De Saussure merupakan bapak linguistik yang nyata dalam peradaban ilmu bahasa. Pemikiran kedua tokoh tersebut merupakan sangat berpengaruh terhadap perkembangan ilmu linguistik. Linguistik merupakan khazanah dan warisan keilmuan yang memiliki posisi yang strategis dalam keilmuan islam. Bahasa pun tidak sekedar membahas kalimat atau bunyi, bahasa juga memiliki makna. Mengingat bahasa adalah alat komunikasi, dan dalam berkomunikasi pesan tersebut yang

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Labaso', Syahrial, Ratna Hestiana, and Mariaty Podungge. "Konsep Dasar Pendidikan Nahdlatul Ulama dan Masa Depannya Pada Era Revolusi Industri 4.0." Pekerti: Journal Pendidikan Islam dan Budi Pekerti 5, no. 2 (2023): 75–82. http://dx.doi.org/10.58194/pekerti.v5i2.3348.

Full text

Abstract:

Abstrak Ajaran Islam memiliki dua dimensi utama yang saling terkait, yakni dimensi normatif dan dimensi historis. Secara normatif ajaran Islam merupakan dogma yang bersifat transenden, sementara secara historis ajaran Islam merupakan nilai-nilai universal yang dapat menjawab segala tantangan yang ada disekililingnya. Penelitian ini mencoba menghadirkan salah satu pendekatan dalam pengkajian Islam, yaitu pendekatan linguistik. Pendekatan linguistik merupakan salah satu alternatif dalam pengkajian Islam yang berupaya mengali nilai-nilai normatif Islam dan kemudian berusaha memberikan makna yang

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Rosada, Bintang, and Ikke Wulandari. "PROBLEMATIKA PENERJEMAHAN BAHASA ARAB-INDONESIA BAGI MAHASISWA PRODI BSA STAIN MADINA DAN PRODI PBA IAIN BENGKULU." Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab 7, no. 2 (2022): 34. http://dx.doi.org/10.30821/ihya.v7i2.10821.

Full text

Abstract:

<p>Abstract: The unique characteristics of the Arabic language are problematic for non-Arabs, especially Indonesian students who are studying Arabic. The problem that often arises is the problem of translating. This study wants to look at the students translation problems of study program BSA STAIN Madina and students study program PBA IAIN Bengkulu with error analysis. The translation problem is divided into two parts; language and non-language problems. Language problems include morphology, syntax, structuring, semantics and idioms. Meanwhile, non-linguistic problems include internal f

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Barustyawati, A. A. Sri, and N. L. P. Sri Adnyani. "ANALISIS KEBUTUHAN TERHADAP MATERI PEMBELAJARAN INTRODUCTION TO LINGUISTICS BERBASIS E-LEARNING UNTUK MAHASISWA BAHASA INGGRIS." PRASI 13, no. 2 (2018): 4. http://dx.doi.org/10.23887/prasi.v13i2.16445.

Full text

Abstract:

Penelitian ini merupakan sebuah analisis kebutuhan terhadap materi-materi pembelajaran yang perlu dikembangkan dalam mata kuliah Introduction to Linguistics dan kebutuhan terhadap pembelajarn berbasis e-leaning pada mata kuliah tersebut. Data analisis kebutuhan diperoleh melalui kuestioner yang berisi tentang opini dan anggapan yang diberikan kepada 25 orang mahasiswa pada Jurusan Diploma III bahasa Inggris Universitas Pendidikan Ganesha. Melalui penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa mahasiswa membutuhkan pengetahuan di bidang linguistik dan kebutuhan akan perlunya pembelajaran linguistik

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Muliadi, Muliadi, and Firman Firman. "Keunggulanan dan Kelemahan Linguistik Aliran Praha." Tamaddun 15, no. 2 (2016): 51–54. http://dx.doi.org/10.33096/tamaddun.v15i2.38.

Full text

Abstract:

Aliran Praha merupakan salah satu aliran linguistik yang muncul pada tahun 1926 atas prakarsa salah seorang tokohnya, yaitu Vilem Matheus (1882-1945). Aliran Praha terdiri atas sekelompok ahli bahasa dari Czechoslovakia dan negara-negara lain yang tergabung dalam “The Linguistic Circle of Prague” (Kelompok Linguistik Praha). Vilem Matheus mencanangkan gagasannya mengenai studi bahasa yang tidak didasarkan pada pendekatan historis-diakronik, melainkan sinkronik. Aliran Praha ini membahas bahasa secara lebih komplet atau tuntas dengan cara sinkronis, tetapi yang paling menonjol bahasannya hanya

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Zai, Aprina Cindera Kasih, and Muhammad Anggie Januarsyah Daulay. "MAKANAN ETNIS NIAS: KAJIAN LINGUISTIK KULINER." JURNAL SASINDO SASTRA INDONESIA 12, no. 1 (2023): 91. http://dx.doi.org/10.24114/sasindo.v12i1.45123.

Full text

Abstract:

AbstrakPenelitian ini membahas makanan etnis dalam bahasa Nias dengan menggunakan Pendekatan Linguistik Kuliner. Masalah yang diteliti adalah (1) Struktur penamaan makanan etnis Nias, (2) Makna makanan etnis dalam masyarakat Nias, (3) Nilai-nilai budaya yang berkaitan dengan makanan khas dalam bahasa Nias. Penelitian ini dilakukan di Pulau Nias. Metode kualitatif deskriptif digunakan untuk menguraikan gejala bahasa yang berkaitan dengan linguistik kuliner. Teknik pengumpulan data dalam mengkaji penelitian ini adalah teknik cakap semuka, rekam, dan catat. Data dikumpulkan berupa wawancara dan o

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Krisnawati, Dewi, and Rita Nurunnisa. "PEMBELAJARAN DARING UNTUK STIMULASI KECERDASAN LINGUISTIK ANAK MELALUI PERMAINAN IDENTIFIKASI SUARA KELOMPOK B1 DI TK AL-BAITURROHMAN." CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) 5, no. 2 (2022): 173. http://dx.doi.org/10.22460/ceria.v5i2.10255.

Full text

Abstract:

This study aims to determine: 1) scenarios and implementation of online learning through voice identification games to stimulate children's linguistic intelligence. 2) children's responses to voice identification games for linguistic intelligence stimulation which are carried out online. 3) the difficulties experienced by children when participating in online learning through voice identification games stimulating children's linguistic intelligence. 4) the obstacles faced by the teacher when implementing online learning through the voice identification game to stimulate children's linguistic i

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Karim, Abdul, Istifadah Istifadah, and Alfianti Sholehani. "Improving Verbal Linguistic Intelligence through The Picture Story Reading Method." GENIUS Indonesian Journal of Early Childhood Education 4, no. 1 (2023): 15–26. http://dx.doi.org/10.35719/gns.v4i1.101.

Full text

Abstract:

Good linguistic verbal intelligence can help children develop speaking skills in front of others. And that will undoubtedly make interacting with the people around him easy. One way to create it is by using storytelling with pictures for children. This research is a case study conducted in a kindergarten in East Java, Indonesia. Researchers collect information using observation, interviews, and documentation. This study analyzes data by reducing, presenting, and concluding. Source and method triangulation is used to verify the correctness of the data. The results of this study are: (1) Plannin

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Saifudin, Akhmad. "Konteks dalam Studi Linguistik Pragmatik." LITE 14, no. 2 (2018): 108–17. https://doi.org/10.5281/zenodo.2631204.

Full text

Abstract:

<em>This paper tries to provide an understanding of the context in pragmatic linguistic studies. Pragmatic linguistic studies are known as branches of linguistics which discuss the meaning of speech based on context. In this paper the context is understood as a conceptual framework about everything that is used as a reference in speaking or understanding speech. Context is classified into two types, namely linguistic and nonlinguistic. Linguistic contexts are contexts whose references are contained in previous speeches and nonlinguistic contexts are not found in speech or outside of language.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Pohl, Bankmute. "Linguistik der Ironie." Journal of Pragmatics 24, no. 4 (1995): 459–62. http://dx.doi.org/10.1016/0378-2166(95)90015-2.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Klein, Wolfgang. "Literaturwissenschaft, Linguistik, LiLi." Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik 25, no. 4 (1995): 1–10. http://dx.doi.org/10.1007/bf03396135.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Son, Seongho. "Linguistik mit Multimedia." Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik 34, no. 3 (2004): 168–78. http://dx.doi.org/10.1007/bf03379438.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Bierwisch, Manfred. "Linguistik, Poetik, Ästhetik." Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik 38, no. 2 (2008): 33–55. http://dx.doi.org/10.1007/bf03379780.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Trotzke, Andreas. "Pädagogische Linguistik – jetzt!" Linguistische Berichte (LB) 2020, no. 261 (2020): 5–26. http://dx.doi.org/10.46771/2366077500261_1.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

., Kutubi. "LINGUISTIK ANTROPOLOGI: DISIPLIN ILMU YANG TERMARJINALISASI PADA PROGRAM STUDI LINGUISTIK." Jurnal Antropologi: Isu-Isu Sosial Budaya 19, no. 1 (2017): 1. http://dx.doi.org/10.25077/jantro.v19i1.65.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!