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Dissertations / Theses on the topic 'Literatura e humanização'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 12 February 2022

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Bittar, Yuri [UNIFESP]. "Um laboratório para a humanização em saúde : o Laboratório de Humanidades e a literatura como instrumento de humanização." Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2011. http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/21771.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2015-12-06T23:45:02Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011<br>O presente estudo tem como objeto o Laboratório de Humanidades do Centro de História e Filosofia das Ciências da Saúde da Universidade Federal de São Paulo (CeHFi/UNIFESP), que se estrutura como atividade de ensino (graduação e pós-graduação) assim como de pesquisa e extensão. Nosso objetivo foi analisar de que forma esta atividade formativa, fundamentada na experiência estética e reflexiva provocada pela leitura de clássicos da literatura, atua e impacta em estudantes e profission
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Santos, Milene de Fátima. "A humanização do divino e o erotismo em Hilda Hilst." Universidade Federal de Viçosa, 2014. http://locus.ufv.br/handle/123456789/4886.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2015-03-26T13:44:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 690202 bytes, checksum: 4a9f3d909d0c6ce999b3675b584ea6ff (MD5) Previous issue date: 2014-03-26<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>In this paper we studied the relationship between literature and the sacred, analyzing its interlocution in Poemas malditos, gozosos e devotos (1984) and Sobre a tua grande face (1986) by Hilda Hilst, trying to observe how the humanization of the divine process is in the mentioned works. We also analyze the approaching between the lyrical
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3

Bomfim, Flavia Maia. "A literatura na escola: um direito, uma necessidade e um fator de humanização." Niterói, 2017. https://app.uff.br/riuff/handle/1/3774.

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Abstract:
Submitted by Fabiano Vassallo (fabianovassallo2127@gmail.com) on 2017-05-04T18:04:37Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) DISSERTAÇÃO - FLAVIA MAIA BOMFIM.pdf: 712904 bytes, checksum: b4cf7e61ba839f0e1d885ead24073a43 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Josimara Dias Brumatti (bcgdigital@ndc.uff.br) on 2017-06-01T17:42:25Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) DISSERTAÇÃO - FLAVIA MAIA BOMFIM.pdf: 712904 bytes, checksum: b4cf7e61ba839f0e1d885ead24073a43 (MD5)<br>Made avail
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Costa, Larissa Quachio. "Ensino de literatura : possível humanização do indivíduo no contexto da atual sociedade /." Araraquara, 2014. http://hdl.handle.net/11449/115777.

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Abstract:
Orientador: Luiz Antônio Calmon Nabuco Lastória<br>Co-orientador: Newton Duarte<br>Banca: Antônio Álvaro Soares Zuin<br>Banca: José Luis Vieira de Almeida<br>Resumo: Essa dissertação de mestrado situa-se no âmbito dos fundamentos da educação e, para embasar seus argumentos, dirige-se ao estudo teórico acerca do ensino de literatura como possibilidade de humanização do indivíduo, do conceito de arte, literatura e catarse. É realizada a retomada histórica do termo catarse desde Aristóteles para, mais adiante, analisá-lo com maior rigor nas obras do filósofo húngaro, George Lukács, e do educador
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Costa, Larissa Quachio [UNESP]. "Ensino de literatura: possível humanização do indivíduo no contexto da atual sociedade." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014. http://hdl.handle.net/11449/115777.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2015-03-03T11:52:32Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-08-12Bitstream added on 2015-03-03T12:06:31Z : No. of bitstreams: 1 000809496.pdf: 1480144 bytes, checksum: cc28cc98a1b1ea55771102c0bb9c0ed1 (MD5)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>Essa dissertação de mestrado situa-se no âmbito dos fundamentos da educação e, para embasar seus argumentos, dirige-se ao estudo teórico acerca do ensino de literatura como possibilidade de humanização do indivíduo, do conceito de arte, literatura e catarse. É realizada a r
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Giannoni, Stefania Lins [UNIFESP]. "O Laboratório de Humanidades como Experiência de Humanização – Caso Prático em Ambiente Hospitalar." Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2013. http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/22777.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2015-12-06T23:46:12Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013<br>O objetivo deste estudo foi o de analisar o Laboratorio de Humanidades (LabHum) u atividade criada e desenvolvida na EPM-UNIFESP que tem como base a leitura e a discussao de livros classicos da literatura universal como meio de formacao humana na area da Saúde u que nesta pesquisa foi transformado em caso pratico em ambiente hospitalar. Buscou-se, fundamentalmente, compreender como esta experiencia contribuiu para a ohumanizacaoo daqueles que dela participaram. O estudo empregou uma met
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Jorge, Herla Maria Furtado. "Práticas integrativas e complementares na gestação e parto : o desvelar da literatura e o espço de atuação da doula." Universidade de Fortaleza, 2012. http://dspace.unifor.br/handle/tede/91056.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2019-03-29T23:43:04Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012-11-28<br>The study aimed to identify the qualitative evidences on the use of ICP during pregnancy and childbirth, through a metasynthesis, and analyse the Integrative and Complementary Practices (ICP) used by doulas with pregnant women during labor and childbirth. This is a qualitative study. For preparation of the metasynthesis we conducted a survey in these database: Scielo; Lilacs; Bireme; Medline, Ebsco, CINAHL. The descriptors labor, complementary therapies and pregnancy were used for
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Souza, Glaucio Alberto Faria de. "A humanização do ser humano: um diálogo entre a teologia e a obra literária A Hora da Estrela de Clarice Lispector." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2013. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/18330.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-29T14:27:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Glaucio Alberto Faria de Souza.pdf: 1683893 bytes, checksum: 2d82e500c2f10f0f135f593020f8a55b (MD5) Previous issue date: 2013-10-29<br>The aim of this work was to present the importance and possibility of dialogue between theology and literature, based on anthropological reflection from the work A hora da estrela by Clarice Lispector. In this work the author portrays the absence of Macabéa, a human being as a victim of a society marked by a capitalist social structure that dehumanizes and enslaves, it excludes tho
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Amore, Filho Edson Dell. "Ações para a retomada do ensino da humanização nas escolas de medicina: uma revisão sistemática da literatura, 2010-2016." Universidade José do Rosário Vellano, 2018. http://tede2.unifenas.br:8080/jspui/handle/jspui/200.

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Abstract:
Submitted by Kely Alves (kely.alves@unifenas.br) on 2018-07-31T18:14:09Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Edson Dell Amore Filho.pdf: 708297 bytes, checksum: d624f6ac7e0eb9fcbdcd4058c5e05da6 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-07-31T18:14:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Edson Dell Amore Filho.pdf: 708297 bytes, checksum: d624f6ac7e0eb9fcbdcd4058c5e05da6 (MD5) Previous issue date: 2018-03-12<br>The medicine dehumanization has been largely attributed to the medicine schools, which privilege scientific aspects to the detriment of those theoreticians and focus on the humanism.
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Lima, Antenilson Franklyn Rodrigues [UNIFESP]. "Um outro olhar sobre o epitético e a epilepsia: uma leitura de o idiota de Dostoiévski." Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2008. http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/10150.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2015-07-22T20:50:54Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-04-27. Added 1 bitstream(s) on 2015-08-11T03:25:53Z : No. of bitstreams: 1 Publico-10984.pdf: 334180 bytes, checksum: 1c594732365d53b78ae5b6ec4a23fe1e (MD5)<br>Esta pesquisa enfoca a epilepsia e o epiléptico, a partir de um outro olhar, que se diferencia da abordagem médica, buscando valorizar a experiência do sujeito doente, contrapondo-se e complementando o conhecimento científico. Para isto, a Literatura foi escolhida como instrumento considerado adequado, tanto para o acesso, quanto p
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Orofino, Maria Marta Borba. "Suspensão da descrença : uma intervenção de literatura no campo da saúde." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2017. http://hdl.handle.net/10183/173748.

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Abstract:
O atual modelo assistencial à saúde da população brasileira caracteriza-se por grande desenvolvimento científico e tecnológico, destacando a criação de procedimentos terapêuticos com grande efetividade, bem como a hegemonia de modelo de atenção à saúde, podendo influenciar em uma organização dos serviços centrada nos hospitais e na valorização de especialistas que operam essa complexidade tecnológica. Considerando que o processo de produção do cuidado em saúde envolve ações para além de rotinas, protocolos e procedimentos, torna-se necessário um movimento paralelo de investir em tecnologias qu
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Carvalho, Licurgo Lima de [UNIFESP]. "Clássicos da Literatura no Ensino e na Humanização em Saúde: A dinâmica do Laboratório de Humanidades (LabHum) nas Leituras de Aldous Huxley e Níkos Kazantzákis." Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2017. http://repositorio.unifesp.br/11600/41893.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2018-06-04T19:14:39Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2017-05-29<br>O Laboratório de Humanidades (LabHum), criado em 2003 na Universidade Federal de São Paulo - Escola Paulista de Medicina (Unifesp-EPM), consiste em um grupo de discussão de Clássicos da Literatura Universal, onde um coordenador metodologicamente capacitado faz a mediação dos encontros a fim de facilitar o compartilhamento de ideias e sentimentos suscitados pela leitura. Partindo assim desse objeto de pesquisa, esse trabalho teve por objetivo compreender como a dinâmica do LabHum, e
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Gutierres, Athany. "A mediação docente como estratégia para o aprimoramento da competência leitora." reponame:Repositório Institucional da UCS, 2010. https://repositorio.ucs.br/handle/11338/550.

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Abstract:
Este estudo constituiu-se em uma alternativa às formas com as quais a literatura, na maioria das instituições escolares, vem sendo ensinada. O cunho historicista ao qual a disciplina se vinculou tem agregado poucos resultados ao desenvolvimento da competência de leitura dos estudantes (testes como PISA e SAEB confirmam esse dado), não favorecendo a ampliação de seu universo pela experiência estética, atingido via experimentação da literatura clássica. Acredita-se que, dentre outros fatores, a falta de leituras complexas e do hábito de pensar são elementos que interferem diretamente na formação
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Benedetto, Maria Auxiliadora Craice de [UNIFESP]. "O Papel das Narrativas como Recurso Didático na Formação Humanística dos Estudantes de Medicina e Enfermagem." Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2017. http://repositorio.unifesp.br/11600/41856.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2018-06-04T19:14:33Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2017-04-19<br>Introdução: o modelo biomecânico de ensino e prática da Medicina, alicerçado na especialização, fragmentação e tecnologia, trouxe inúmeras vantagens para o cuidado aos doentes, tendo sido responsável pela diminuição ou abolição de grande parte do sofrimento humano decorrente de doenças e traumatismos. No entanto, por não considerar as dimensões sutis do ser humano, tão importantes na forma como os indivíduos adoecem e nos processos de cura, tal modelo trouxe consigo limitações. Ain
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Machado, Silvia de Ambrosis Pinheiro. "Canção de ninar brasileira: aproximações." Universidade de São Paulo, 2012. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8151/tde-28082012-124302/.

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Abstract:
A definição mais imediata para canção de ninar, uma das várias denominações brasileiras para este gênero poético-musical, é estabelecida por sua finalidade: canção feita para adormecer criança pequena; uma definição funcional,portanto. A análise do conteúdo poético e da forma destas canções permite identificar os elementos imprescindíveis à sua composição e eficácia estética, ampliando tal conceito. Desta maneira, a canção de ninar pode ser considerada um dos primeiros objetos culturais a que o ser humano é exposto. O medo da morte (perdas, despedidas, separações), presente nos cuidados matern
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Martins, Verônica Nogueira. "O universo humanizado de Murilo Rubião." Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2008. http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/2245.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-03-15T19:46:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Veronica Nogueira Martins.pdf: 560796 bytes, checksum: 152c26660d2031002f2ec2b90c9a0dd8 (MD5) Previous issue date: 2008-02-18<br>Fundo Mackenzie de Pesquisa<br>Se sabe que el Modernismo se inicia en 1922, con la Semana de Arte Moderna. A partir de ese movimiento, la literatura brasileña es constituida, a través de los años, por una serie de corrientes ecléticas: generación de 45, concretismo, poesía marginal, regionalismo, nouveau roman, entre otros. Es en esta atmosfera contemporánea que surge en el âmbito ficciona
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Bueno, Ademir de Godoy. "A formação da alteridade na experiência de leitura do gênero Bildungsroman presente em O fazedor de velhos, de Rodrigo Lacerda." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2018. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/21714.

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Abstract:
Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2018-12-12T09:23:46Z No. of bitstreams: 1 Ademir de Godoy Bueno.pdf: 1243869 bytes, checksum: b3608f47e6424d6a17a7deaa3e3e2690 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-12-12T09:23:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ademir de Godoy Bueno.pdf: 1243869 bytes, checksum: b3608f47e6424d6a17a7deaa3e3e2690 (MD5) Previous issue date: 2018-11-06<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES<br>Rodrigo Lacerda’s novel ‘O Fazedor de Velhos’ (2009) (“Old People Maker”) adresses the narrator and protagonist’s search for his i
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Couto, Cristina Manuela. "O processo de aquisição de competências : estratégias para a prevenção da episiotomia : uma revisão integrativa da literatura." Master's thesis, 2013. http://hdl.handle.net/10400.26/9450.

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Abstract:
O presente relatório de estágio pretende a exposição do processo de desenvolvimento e aquisição de competências de enfermeiro especialista em enfermagem de saúde materna e obstétrica (EEESMO), ao longo do Estágio gravidez, trabalho de parto e pós-parto. Esta narração, documenta todas as atividades desenvolvidas no âmbito da intervenção do EEESMO dirigida à mulher, e ao acompanhamento dos seus processos de gravidez, trabalho de parto (TP) e pós-parto, bem como todas as reflexões e estratégias que permitiram a integração das competências específicas, preconizadas pela Ordem dos Enfermeiros (OE)
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Simão, Mónica Barroso Reis. "Jornalismo Literário como género." Master's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/10400.6/9463.

Full text
Abstract:
trabalho propõe dar um contributo para o conhecimento e compreensão do Jornalismo Literário enquanto género, desde as suas origens à atualidade. É baseado na consulta bibliográfica e na leitura, análise e reflexão de obras, de referência, da emergência e desenvolvimento do jornalismo literário, bem como obras da atualidade que se incluem no género em estudo. O jornalismo literário teve como percursor o new journalism — que proponha a possibilidade de se escrever um jornalismo que se “lesse como um romance”. Mas, ao contrário de um romance, o jornalismo literário não é ficcional; pode recorrer
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