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1
Roque, Andréa Cibele, Bárbara Polonio Rodrigues, and Ivana Regina Gonçalves. "A humanização proposta ao idoso durante o atendimento." Saúde Coletiva (Barueri) 11, no. 60 (January 5, 2021): 4748–61. http://dx.doi.org/10.36489/saudecoletiva.2021v11i60p4748-4761.
Full textAbstract:
Objetivo: verificar qual a contribuição da literatura sobre paciente idoso e o atendimento humanizado, buscando responder à questão: qual a contribuição da literatura para a proposta da humanização ao idoso durante o atendimento? Método: Foram incluídos artigos publicados na íntegra entre 2008 e 2015, em língua portuguesa nas bases de dados Scielo, Bireme e Scopus. Foi utilizado o referencial metodológico de Bardin que permitiu organizar o estudo em três categorias diferentes. Resultados: As categorias obtidas através da literatura foram: a humanização como premissa no cuidado ao idoso; a equipe ou instituição como promotora/fornecedora da humanização para o idoso; a percepção do idoso acerca da humanização. Conclusão: A humanização é estratégia para um atendimento diferenciado, e está associado à um melhor nível de atendimento, sentimento de reconhecimento e respeito por tais atitudes.
2
Moreira, Márcia Adriana Dias Meirelles, Abdon Moreira Lustosa, Fernando Dutra, Eveline de Oliveira Barros, Jaqueline Brito Vidal Batista, and Marcella Costa Souto Duarte. "Políticas públicas de humanização: revisão integrativa da literatura." Ciência & Saúde Coletiva 20, no. 10 (October 2015): 3231–42. http://dx.doi.org/10.1590/1413-812320152010.10462014.
Full textAbstract:
ResumoO estudo objetivou investigar a produção científica sobre Políticas Públicas de Humanização, disponibilizada em periódicos online, de 2009 a 2012, no campo da Saúde. Trata-se de revisão integrativa da literatura, realizada em bases de dados da Biblioteca Virtual de Saúde: Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs) e a Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Portal Capes. Os dados foram coletados em julho de 2013. Para tanto, foram empregados os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS), a saber: "Humanização da Assistência," "Políticas Públicas," "Política Nacional de Humanização". A amostra foi constituída por 27 artigos acerca da temática investigada. Das publicações selecionadas para a pesquisa, emergiram três categorias temáticas de acordo com os seus respectivos enfoques: Política Nacional de Humanização: trajetória e processos envolvidos em sua implementação; Política Nacional de Humanização: contribuição de profissionais da saúde; e Humanização no processo de cuidar. O estudo possibilitou evidenciar que a Política Nacional de Humanização é um relevante marco de referência na elaboração de práticas de saúde. Por essa razão, é premente a multiplicação de reflexões relacionadas às maneiras de se promover humanização nos serviços saúde.
3
Regis Sena Gomes, Ana Paula, Vanessa Costa Souza, and Mariana de Oliveira Araujo. "Atuação do enfermeiro no cuidado humanizado em unidades de terapia intensiva no Brasil: uma revisão integrativa da literatura." HU Revista 46 (June 8, 2020): 1–7. http://dx.doi.org/10.34019/1982-8047.2020.v46.28791.
Full textAbstract:
Introdução: A humanização é compreendida como o protagonismo e autonomia dos sujeitos envolvidos na produção de saúde – usuários, trabalhadores e gestores, com sua valorização e estabelecimento de vínculos solidários por meio de participação coletiva. Objetivo: O objetivo deste estudo foi caracterizar a atuação do enfermeiro na humanização em unidades de terapia intensiva e identificar os desafios e dificuldades encontradas para a sua implementação. Material e Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa, com levantamento online ocorrido no mês de outubro de 2018 no portal da Biblioteca Virtual em Saúde, nas Bases de Dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde e Banco de Dados em Enfermagem, usando os descritores: Humanização AND Enfermagem AND Unidade de Terapia Intensiva. Foram selecionados 12 artigos, sendo realizada análise descritiva com criação das categorias: Atuação do enfermeiro na humanização em Unidades de Terapia Intensiva e Desafios e dificuldades encontrados por enfermeiros ao implementar a humanização em Unidades de Terapia Intensiva. Resultados: Os artigos analisados apontam que os enfermeiros exercem um papel primordial no cuidado humanizado, os quais devem assistir ao paciente de modo holístico, integral e com empatia, considerando seus familiares no processo de cuidar, tendo a comunicação como um dos instrumentos. Na vertente dos desafios e dificuldades cita-se a quantidade de aparato tecnológico, a despersonalização do enfermeiro, sua sobrecarga de trabalho, baixa remuneração e falta de autonomia. Conclusão: Diante disso, percebe-se que a utilização de estratégias por parte dos enfermeiros para efetivação da humanização, apesar de todos os entraves existentes, é fundamental para que o paciente tenha um cuidado integral, considerando inclusive o papel do familiar em seu processo de recuperação.
4
Longo, Cristiane Silva Mendonça, Lourdes Maria Silva Andraus, and Maria Alves Barbosa. "Participação do acompanhante na humanização do parto e sua relação com a equipe de saúde." Revista Eletrônica de Enfermagem 12, no. 2 (July 5, 2010): 386–91. http://dx.doi.org/10.5216/ree.v12i2.5266.
Full textAbstract:
A humanização é entendida como responsabilização mútua entre serviços de saúde e a comunidade e consiste em acolhimento e resolutividade. O objetivo deste artigo foi refletir sobre a participação do acompanhante na humanização do parto e nascimento e sobre a sua interface com a equipe de saúde. Reflexão baseada na experiência dos pesquisadores e na literatura atualizada. Organizou-se o texto com abordagem nas temáticas: a participação do acompanhante na humanização do parto e nascimento e o acompanhante no processo de parturição e sua interface com a equipe de saúde. O atendimento humanizado é importante para que o parto seja uma experiência satisfatória e segura para a mulher e seu filho. Entre as medidas do parto humanizado destaca-se o direito da mulher decidir pelo parto natural e de ser acompanhada durante o processo de parturição. A relação entre o acompanhante e a equipe de saúde é complexa, dada a limitação de sua participação no contexto do parto. Trata-se de processo em construção, envolvendo aspectos físico-ambientais das instituições de saúde, qualificação dos profissionais de saúde e da própria cultura das usuárias, que mantém muito arraigada a atitude submissa diante de seus direitos como cidadãs. Descritores: Parto humanizado; Humanização da assistência; Acompanhantes de pacientes; Enfermagem obstétrica.
5
Medeiros, Lucilene Martorelli Ortiz Petin, and Sylvia Helena Souza da Silva Batista. "Humanização na formação e no trabalho em saúde: uma análise da literatura." Trabalho, Educação e Saúde 14, no. 3 (December 2016): 925–51. http://dx.doi.org/10.1590/1981-7746-sol00022.
Full textAbstract:
Resumo Este estudo teve como objetivo investigar as concepções de humanização presentes em artigos publicados no Brasil no campo da formação em saúde no período de janeiro de 2000 a junho de 2012. Como processo metodológico, optou-se pela revisão de literatura e utilizaram-se os seguintes descritores: ‘humanização’, ‘humanismo’ e ‘humanização na formação’. Foram selecionados 23 artigos, e a análise dos dados abrangeu caracterização das publicações e discussão das concepções de humanização constantes nos documentos analisados. As concepções presentes nos artigos apontaram para a questão da polissemia do termo humanização, apreendendo-se outros sentidos: capacidade de comunicação, respeito à vida humana, ética nos relacionamentos, bom convívio social, um conceito que orienta práticas. Humanização revelou-se como um processo complexo e amplo que envolve condições institucionais e pessoais. Os desafios evidenciados abrangem a implantação de mudanças nas graduações em saúde, tornando o tema humanização nos currículos um eixo transversal, o que potencializa um diferencial na graduação e na educação permanente em saúde.
6
Bolela, Fabiana, and Marli de Carvalho Jericó. "Unidades de terapia intensiva: considerações da literatura acerca das dificuldades e estratégias para sua humanização." Escola Anna Nery 10, no. 2 (August 2006): 301–9. http://dx.doi.org/10.1590/s1414-81452006000200019.
Full textAbstract:
Esse trabalho consistiu em uma busca bibliográfica, cujo objetivo foi levantar na literatura científica nacional dos últimos 10 anos artigos relevantes sobre humanização em unidades de terapia intensiva relacionada ao paciente adulto, família e equipe de enfermagem, enfocando as principais estratégias utilizadas e dificuldades encontradas para sua implementação. Para a seleção dos artigos, foram estabelecidos critérios de inclusão, e, após a definição desses artigos, foi realizada leitura e análise descritiva dos mesmos. Os resultados obtidos com a análise dos dados identificaram que, apesar do tema "humanização" ter sido bastante abordado nos últimos 10 anos, tal abordagem se deu de modo a conceituar, buscar embasamentos teóricos sobre o tema, associando-o ao seu cotidiano experienciado enquanto profissionais que já atuaram em terapia intensiva, evidenciando as diversas dificuldades para a implementação do cuidado humanizado, no entanto com poucas sugestões viáveis de estratégias para tal.
7
Evangelista, Adriana Silva, Edmilson Silva Santos Neto, Jamille Cerqueira Machado, Luci Elma Alves Oliveira, Karine Gomes Lima, Caroline Ramalho Galvão, Maria Emília Cirqueira Silva, et al. "Percepção da humanização na ótica do profissional enfermeiro (a) e do usuário (a)." Research, Society and Development 9, no. 10 (October 18, 2020): e7659109087. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i10.9087.
Full textAbstract:
Introdução: Diversas políticas foram criadas com o intuito de resgatar o cuidado humanizado no processo saúde-doença, porém, é necessária uma implicação individual dos profissionais para alcançar essa humanização. Objetivo: Analisar a percepção da humanização na ótica do profissional enfermeiro (a) e do usuário. Materiais e métodos: Trata-se de uma pesquisa de campo, com abordagem qualitativa exploratória, realizada no Hospital Dom Pedro de Alcântara em Feira de Santana-BA, durante o mês de outubro de 2019. Foi aplicado um questionário a cinco enfermeiros (as) e seis usuários internados no setor da oncologia. Resultados e Discussões: Após leitura dos questionários semiestruturados, os dados foram extraídos e agrupados de acordo com as respostas e apresentados em duas tabelas de forma que o leitor possa compreender o perfil sociodemográfico dos (as) enfermeiros (as) e dos usuários participantes. Além disso, foram organizadas quatro categorias de assuntos (Percepção da humanização; Formação acadêmica e humanização; Humanização em prática; Olhar sobre o enfermeiro) que emergiram nas respostas dos participantes no formato de quadros para favorecer a organização de fragmentos dos discursos, e em seguida discutidas à luz de literatura pertinente. Conclusão: A percepção da humanização nas diferentes visões que o presente estudo buscou investigar revela que há uma grande diferença sob o olhar do profissional enfermeiro (a) em relação ao usuário.
8
Carvalho, Bruna Celin de. "Atuação da Equipe de Enfermagem no Cuidado ao Paciente Grave." Revista Eletrônica Acervo Saúde, no. 17 (November 16, 2018): e36. http://dx.doi.org/10.25248/reas36_2019.
Full textAbstract:
Objetivo: Investigar como deve ser a atuação do profissional de enfermagem nos cuidados com o paciente grave, considerando a relevância da humanização da equipe de enfermagem em unidades de terapia intensiva adulta. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, descritiva, tendo como unidade de análise publicações relacionadas à assistência humanizada de enfermagem direcionada ao paciente crítico. Resultado e Discussão: Conclusão: No estudo, observou-se que alguns profissionais de enfermagem desconhecem a Política Nacional de Humanização, observou-se que os profissionais que demonstram algum grau de conhecimento apresentam dificuldades para implementação desta, contudo acreditam que o cuidado humanizado contribui de maneira significativa na recuperação do paciente.
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Simões, Ana Lúcia de Assis, Fernanda Resende Rodrigues, Darlene Mara dos Santos Tavares, and Leiner Resende Rodrigues. "Humanização na saúde: enfoque na atenção primária." Texto & Contexto - Enfermagem 16, no. 3 (September 2007): 439–44. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-07072007000300009.
Full textAbstract:
Este estudo teve como objetivo identificar, na literatura nacional, a produção científica sobre humanização na atenção primária à saúde, destacando os principais aspectos abordados. Realizou-se pesquisa bibliográfica nos periódicos nacionais, através da base de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, obtendo-se 31 artigos que foram analisados através de leitura exploratória, seletiva, analítica e interpretativa. Os resultados evidenciaram que os aspectos inerentes à humanização enfocados foram: propostas de humanização do atendimento em saúde, conceituação do termo, dificuldades para a implementação de ações humanizadoras e evolução das políticas de saúde e de humanização no Brasil. Concluiu-se que é pequena a produção científica sobre a temática humanização na atenção primária à saúde. Pesquisas nessa área devem ser realizadas para subsidiar a avaliação, a reordenação e a efetiva implementação da Política Nacional de Humanização.
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Carvalho Alves, Diego Fernando de, and Susanne Pinheiro Costa e Silva. "Gestão e Humanização do Serviço de Odontologia na Unidade de Saúde." Id on Line REVISTA DE PSICOLOGIA 11, no. 36 (July 30, 2017): 1. http://dx.doi.org/10.14295/idonline.v11i36.757.
Full textAbstract:
O presente estudo visa desvelar as publicações científicas que tratem sobre humanização e gestão de serviços odontológicos. Trata-se de uma revisão sistemática de literatura, na qual foram analisadas publicações disponíveis nas bases de dados LILACS, SciELO e Biblioteca Virtual da Saúde. Os termos utilizados para busca foram os descritores “Gestão”, “Humanização da assistência” e “Saúde Bucal”. Foram selecionadas 10 publicações, resultando em dois eixos de discussão: “Práticas ideais de humanização e gestão” e “Possibilidades para implementação”. As publicações emergem para dificuldades da rede pública, principalmente as estruturais e de recursos humanos. A gestão deve ter o compromisso de qualificar permanentemente os profissionais da rede, evitando que o atendimento em odontologia não seja humanizado e incentivando a promoção à saúde e prevenção de doenças relacionadas. Faz-se necessário, ainda, o fortalecimento das redes de média e alta complexidade, visando o suporte adequado às demandas identificadas na atenção básica que necessitam de referência
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Silva Neto, José Milton de Aquino e., Lara de Albuquerque Monte, Joana Vitória Alves dos Santos, Michelle Leão Bittencourt Brandão Medeiros, and Tayguara Cerqueira Cavalcanti. "Processo de humanização na odontologia: uma revisão de literatura." Revista Eletrônica Acervo Saúde, no. 60 (September 11, 2020): e4146. http://dx.doi.org/10.25248/reas.e4146.2020.
Full textAbstract:
Objetivo: O respectivo trabalho tem como objetivo direcionar e analisar o estabelecimento sobre a assistência humanizada pelos Cirurgiões Dentistas (CD), focalizando sobre a relevância da correlação profissional/paciente no que se refere ao progresso da saúde oral. Métodos: Tratou-se de uma revisão de literatura, com abordagem descritiva e informativa, dos quais os processos de formulações estabeleceram-se pelo meio de buscas por literaturas cientificas, em bases de dados, tendo como descritores: Odontologia Humanizada, melhora do bem esta dos pacientes acompanhados pelos cirurgiões dentistas e os cuidados com a cavidade bucal. Resultados: Os Cirurgiões Dentistas apresentam uma considerável relevância no desempenho de implantações relacionadas a integração humanitária nos centros de serviços de saúde. Das práticas realizadas pode-se observar as formas diretas da qual faz uma simples restauração até o ato de analisar a cavidade oral como um todo verificando e examinando possíveis patologias e as formas indiretas que trabalham junto com uma equipe multiprofissional visando o bem-estar social. Considerações Finais: É relevante a constituição de profissionais capacitados nessa área, buscando sempre resolver questões envolvendo as práticas comunitárias de forma humanizada, no que se refere ao processo de relação paciente e profissional, observando-se uma abrangência bastante subjetiva que se estabiliza além do consultório.
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Abrahão, Thiago Henrique de Camargo, and Ulisses Infante. "A literatura, a liberdade e a humanização do homem." Veredas: Revista da Associação Internacional de Lusitanistas, no. 25 (July 23, 2017): 5–20. http://dx.doi.org/10.24261/2183-816x2501.
Full textAbstract:
Em virtude da diminuição paulatina do senso histórico dos homens — consciências por isso passíveis, diante da realidade social, a viverem em meio a valores fragmentados que não permitem uma compreensão mais completa e profunda de sua situação no mundo —, haveria, segundo Jean-Paul Sartre, uma função para a literatura, a saber, ser um meio para estimular a percepção da liberdade e da responsabilidade do homem, evidenciando, com isso, o papel humanizador da arte literária, fundada sobre o alicerce de um pensamento filosófico (o existencialismo) que se quer um humanismo. A partir do pensamento sartriano, veremos que as ideias do crítico literário brasileiro Antonio Candido sobre o papel da literatura convergem para os mesmos propósitos, de modo que, de nossa parte, sublinharemos a importância das afirmações teóricas dos dois estudiosos para debatermos a atualidade.
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Assunção Ribeiro, Kaiomakx Renato, Sheila Paulette Borges, Joisireny Alliny Silva Balduino, Fabiana Alves da Silva, and Talita Mariana Silva Toledo Ramos. "Difficulties found by nursing to implement humanization in the intensive therapy unit / Dificuldades encontradas pela enfermagem para implementar a humanizaçaõ na unidade de terapia intensiva / Dificultades para enfermería para implementar..." Revista de Enfermagem da UFPI 6, no. 2 (June 1, 2017): 51. http://dx.doi.org/10.26694/reufpi.v6i2.5777.
Full textAbstract:
Objetivo: Analisar artigos referentes a humanização em UTI proporcionadas pela equipe de enfermagem. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo de revisão integrativa da literatura, onde foi realizado busca online nas bases de dados SCIELO, LILACS, BDENF, MEDLINE. Para esta pesquisa usou-se artigos publicados entre os anos de 2009 a 2016 e disponíveis na integra. Resultados: São varias a formas de se proporcionar o cuidado humanizado ao pacientem em UTI, se destacando de acordo com as mais novas publicações, o apoio a família dos paciente. Porém, algumas dificuldades foram relatados nos estudos, tais como: a presença cada vez maior da tecnologia na UTI e sua complexidade manusear, a falta de autonomia, a sobrecarga de trabalho, a falta de melhores condições de trabalho etc. Conclusão: Não basta pensar em humanização com enfoque apenas ao paciente. Deve-se também enfatizar os familiares e profissionais de saúde, pois a humanização só será possível se em conjunto com os profissionais que prestam os cuidados, de modo que estes internalizarem a importância e se sentirem protagonistas desse processo na UTI.
14
Casate, Juliana Cristina, and Adriana Katia Corrêa. "Humanização do atendimento em saúde: conhecimento veiculado na literatura brasileira de enfermagem." Revista Latino-Americana de Enfermagem 13, no. 1 (February 2005): 105–11. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-11692005000100017.
Full textAbstract:
A proposta deste estudo qualitativo é analisar a produção científica sobre "humanização em saúde/enfermagem", compreendendo quais concepções sobre humanização vêm se configurando. Realizou-se levantamento bibliográfico, sendo analisados 42 artigos, do final da década de 50 até os dias atuais, nos periódicos Revista Brasileira de Enfermagem, Revista Paulista de Hospitais e Texto e Contexto. Efetuaram-se análise e síntese integrativa dos mesmos. A temática vem se constituindo, desde uma perspectiva caritativa até a preocupação atual com a valorização da saúde como direito do cidadão, sendo inserida em projeto político de saúde. Artigos de todas as décadas mostram a necessidade de investir no trabalhador, valorizando a dimensão subjetiva. Todavia, a temática é pouco abordada na formação. A humanização do atendimento supõe encontro entre sujeitos que compartilham saber, poder e experiência vivida, implicando em transformações políticas, administrativas e subjetivas.
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Teixeira, Ricardo Rodrigues. "Humanização e Atenção Primária à Saúde." Ciência & Saúde Coletiva 10, no. 3 (September 2005): 585–97. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-81232005000300016.
Full textAbstract:
O objetivo principal deste artigo é discutir os possíveis sentidos da humanização na produção de cuidados primários de saúde. Para o cumprimento deste objetivo, o artigo abre uma rápida interlocução com a literatura de referência sobre a humanização dos serviços de saúde, identificando aqueles sentidos que mais se aproximam da abordagem que será aqui adotada. A partir daí, realiza uma discussão que procura trazer outros sentidos para as propostas de humanização, ainda pouco explorados neste debate, centrando-se num questionamento filosófico dos próprios modos de definir o humano. Ao final, considerando determinadas características da produção de cuidados primários de saúde, explora como esses novos sentidos poderiam contribuir para pensar não apenas a humanização dos serviços, mas de que modo os serviços podem contribuir para nossa própria humanização.
16
Gomes Carneiro, Hamilton. "Ética e Bioética no atendimento aos pacientes portadores de HIV/aids no Sistema Único de Saúde." CADERNOS IBERO-AMERICANOS DE DIREITO SANITÁRIO 2, no. 2 (December 20, 2013): 839–49. http://dx.doi.org/10.17566/ciads.v2i2.125.
Full textAbstract:
O presente artigo tem como objetivo demonstrar a importância da humanização no atendimento ao paciente, analisando a integração entre as políticas nacionais de humanização (teoria) e os profissionais que atuam na atenção primária (prática), especialmente no trato aos pacientes portadores de HIV/aids, com enfoque na aplicação dos princípios da ética e bioética. Cuida-se de um tema relativamente novo na literatura. São abordadas, de forma sucinta, as principais características da Política Nacional de Humanização (PNH) do Sistema Único de Saúde (SUS), os fundamentos da ética e bioética e sua aplicação aos profissionais da saúde no trato com pacientes em geral, sobretudo naqueles portadores de HIV/aids. Trata-se de uma pesquisa do tipo revisão de literatura e estudo descritivo-qualitativo.
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Amestoy, Simone Coelho, Eda Schwartz, and Maria Buss Thofehrn. "A humanização do trabalho para os profissionais de enfermagem." Acta Paulista de Enfermagem 19, no. 4 (December 2006): 444–49. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-21002006000400013.
Full textAbstract:
OBJETIVO: conhecer a opinião de profissionais de enfermagem sobre a humanização do processo de trabalho. MÉTODOS: Pesquisa de abordagem qualitativa com dados coletados por meio de entrevistas semi-estruturadas realizadas com sete profissionais de enfermagem da Unidade de Terapia Intensiva da Santa Casa de Misericórdia de Pelotas-RS. Os dados foram analisados através de sucessivas leituras, obtendo-se duas categorias: humanização do processo de trabalho e lacunas da humanização no processo de trabalho. RESULTADOS: No ambiente hospitalar, a humanização ainda mantém-se enfatizada na figura pessoa-cliente, evidenciando a pouca atenção ao cuidado e à humanização do sujeito-trabalhador. CONCLUSÃO: A temática em questão é bastante abordada na literatura, porém, na realidade prática, como envolve mudança de comportamento somente poderá se efetivar mediante a internalização da proposta de humanização pelos sujeitos-trabalhadores das instituições de saúde.
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Pedro, Ketilin Mayra, Clarissa Maria Marques Ogeda, and Fernanda Delai Lucas Adurens. "Pedagogia freiriana e humanização: revisão de literatura da última década." Educação & Linguagem 23, no. 2 (October 16, 2020): 225–47. http://dx.doi.org/10.15603/2176-1043/el.v23n2p225-247.
Full textAbstract:
Paulo Freire ressignificou a maneira de olhar e ler o mundo, por meio da educação. A abordagem humanista foi um dos grandes legados da sua obra. Para o autor, a educação humanizadora envolve o olhar para pessoa como um sujeito, capaz de pensar, opinar, discordar, problematizar, e não como um objeto, passível de manipulação ou meramente de absorção de conhecimentos. Nesse contexto, o objetivo deste artigo consistiu em revisar sistematicamente a produção nacional stricto sensu relacionada à finalidade humanista da Educação proposta por Paulo Freire. Para tanto, realizou-se um levantamento na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, utilizando-se os seguintes descritores: “paulo freire”, “educação” e “humaniza$”. Ao se revisar sistematicamente a literatura, encontraram-se 68 dissertações e teses publicadas na última década, com picos de publicação nos anos de 2012 e 2015, sendo a grande maioria defendida nos Programas de Pós-Graduação em Educação de universidades públicas, quer estaduais, quer federais. Constatou-se que a grande maioria das pesquisas discorre sobre a formação docente com vistas à humanização dos sujeitos formados e também dos próprios formadores. Assim, verificou-se o quanto as contribuições basilares da Pedagogia Freiriana são multidisciplinares, atemporais e se aplicam às problemáticas atuais, que marcam a desigualdade social e desconsideram a diversidade cultural do nosso país.
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Penia, Maria Nailza de Moura, and Gleidson Brandão Oselame. "The hospital care humanization: integrative review / Humanização da assistência hospitalar: revisão integrativa / La humanización de la atención hospitalaria: revisión integradora." Revista de Enfermagem da UFPI 4, no. 4 (December 1, 2015): 94. http://dx.doi.org/10.26694/reufpi.v4i4.3530.
Full textAbstract:
Objetivo: Descrever os métodos de humanização utilizados na assistência hospitalar. Métodos: Revisão integrativa com análise qualitativa nas bases de dados da Literatura Latina Americana em Ciências de Saúde (LILACS), Base de Dados da Enfermagem (BDENF) e na Scientific Eletronic Library Online (SciELO). A busca foi realizada através do descritor “Humanização da Assistência” de acordo com a classificação dos Descritores em Ciências da Saúde. Resultados: Os métodos de humanização identificados foram: Humanização na prática educativa; Aperfeiçoamento profissional; Técnicas de acolhimento; Psicologia Analítica; Técnicas de humanização da assistência; Atividades lúdicas; Modelo de assistência em saúde mental; Cuidados paliativos a pacientes terminais; Método mãe canguru; Musivida; Implantação de ouvidoria; Processo de comunicação interdisciplinar; Trabalho voluntário e Assistência psicológica a criança hospitalizada. Conclusão: A humanização envolve toda a instituição de saúde e deve fazer parte da forma de pensar e agir, do processo de planejamento, passando pela gestão e até os processos de trabalho da equipe de saúde.
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Dos Santos, Rosana Serejo, Alanne Késsia de Souza Paiva, Luciana Ribeiro De Carvalho, Maria Tamires Alves Ferreira, Bruna de Abreu Sepúlvedra Reis, Adriana Rodrigues Alves De Sousa, Solange Cristina Ferreira Queiroz, Valdeane Silva Santos, Lidiane Paiva Dias, and Nathália Rennê Damasceno e. Silva Oliveira. "Uma análise acerca da humanização da assistência em unidades de terapia intensiva." Revista Eletrônica Acervo Saúde 12, no. 12 (December 27, 2020): e5117. http://dx.doi.org/10.25248/reas.e5117.2020.
Full textAbstract:
Objetivo: Identificar as principais evidências científicas sobre a humanização do cuidado nas Unidades de Terapia Intensiva nos últimos cinco anos. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa realizada nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe (LILACS) e Base de Dados de Enfermagem (BDENF) via Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) usando os descritores em saúde (Decs) “assistência à saúde”, “humanização da assistência” e “Unidades de Terapia Intensiva”. Resultados: Foram identificados 11 artigos que compuseram a revisão. Que evidenciaram um dos principais objetivos do cuidado humanizado em Unidades de Terapia Intensiva relaciona-se à necessidade de manutenção da dignidade do ser humano e o respeito por seus direitos em todas as fases da vida. Mas, além disso, ele envolve também a forma de gerir os processos de trabalho em saúde para o alcance de melhorias, não só individuais, mas também coletivo-pessoais e estruturais nas instituições de saúde Considerações finais: Com a realização do presente estudo foi possível constatar que para a humanização assistencial nas Unidades de Terapia Intensiva é necessário aliar a utilização da tecnologia disponível à empatia, resinificando o que se compreende sobre cuidado, que dever ser entendido como um relacionamento interpessoal terapêutico seguro, responsável e ético a indivíduos.
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Dayse de Oliveira Ferreira, Julyenne, Taynah Neri Correia Campos, Danilo Erivelton Medeiros Dias, Ivanaldo Luna da Silva, Thaissa Hamana de Macedo Dantas, and Diego De Sousa Dantas. "ESTRATÉGIAS DE HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA NO AMBIENTE HOSPITALAR: REVISÃO INTEGRATIVA." Revista Ciência Plural 7, no. 1 (January 16, 2021): 147–63. http://dx.doi.org/10.21680/2446-7286.2021v7n1id23011.
Full textAbstract:
Introdução: Este artigo apresenta uma revisão sistemática da literatura referente às estratégias de humanização no ambiente hospitalar. Objetivo: identificar e analisar a produção de conhecimento acerca das estratégias que as instituições e profissionais de saúde têm implementado para humanizar a assistência nesse ambiente. Metodologia: O levantamento de artigos foi realizado Literatura Latino Americana e do Caribe (Lilacs), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MedLine), Portal de Periódicos da Capes, Scientific Eletronic Library Online (SciELO) orientado pela questão norteadora: quais as estratégias de humanização da assistência que têm sido implementadas no ambiente hospitalar? Foram incluídos artigos originais de pesquisa observacional; publicados em português, inglês ou espanhol; sem limites quanto ao ano de publicação. Resultados: No total, 20 artigos compuseram o corpo de análise da revisão e sintetiza exemplos de estratégias implementadas em diversos serviços hospitalares. Conclusões: as estratégias encontradas oferecem subsídios para que os profissionais e gestores possam multiplicá-las, ampliando e melhorando a sua realidade. Porém, cabe observar que ao criar essas ambiências deve-se conhecer e respeitar a particularidade das instituições em que está se operando, para que seja possível comparar e avaliar se a utilização da estratégia resultará em benefícios e eficácia.
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Silva, Marlon Ribeiro da, Dante Marcello Claramonte Gallian, and Paulo Schor. "Literatura e Humanização: uma Experiência Didática de Educação Humanística em Saúde." Revista Brasileira de Educação Médica 40, no. 1 (March 2016): 93–101. http://dx.doi.org/10.1590/1981-52712015v40n1e01542015.
Full textAbstract:
RESUMO Considerando a fundamental importância do debate sobre a humanização na área da saúde, apresentamos resultados de uma experiência didática de formação humanística com base na experiência estética causada pela literatura do romance “Os Anos de Aprendizado de Wilhelm Meister”, de Goethe, com base numa atividade acadêmica oferecida a estudantes e profissionais da área da saúde. Investigamos o potencial desta experiência como meio de fomentar a formação humanística e a humanização. Na coleta dos dados utilizamos metodologias qualitativas, partindo da observação participante e da história oral de vida. Os dados foram analisados com base na Fenomenologia Hermenêutica. Inspirados na filosofia estética de Friedrich Schiller e Immanuel Kant, verificamos que a leitura do romance, com apoio da metodologia utilizada na atividade, proporcionou o que entendemos ser uma educação humanizadora, por meio da “ampliação da experiência da arte” e do “despertar lúdico”.
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Perez Junior, Eugenio Fuentes. "O papel do enfermeiro na humanização da assistência ao paciente na Unidade de Terapia Intensiva." Enfermagem Brasil 12, no. 5 (December 28, 2019): 298. http://dx.doi.org/10.33233/eb.v12i5.3769.
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Estudo de revisão integrativa da literatura que objetivou descrever o papel do enfermeiro na humanização da assistência ao paciente na UTI e analisar a importância dessa assistência humanizada para o paciente. A busca foi realizada nos bancos de dados Lilacs, Medline e Scielo. O recorte temporal utilizado foi de 2000 a 2011 e os dados analisados por análise de conteúdo. A produção do conhecimento acerca do tema é bastante incipiente, reduzindo-se a 12 publicações. O enfermeiro tem papel fundamental na humanização da assistência ao paciente na UTI, e não se tem como pensar a melhoria da qualidade da assistência uma práxis segura sem a observância dos pressupostos da humanização. E a humanização constitui-se em importante estratégia para transformação da práxis em direção à melhoria constante da qualidade, bem como melhoria das condições de trabalho.Palavras-chave: Enfermagem, paciente, unidade de terapia intensiva, humanização.
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Cardoso, Daniela de Campos, Michele Dias Barbosa, Nanci Da Hora Mendes, Nanci Da Hora Mendes, Andréia Pereira da Silva, Nadja Queiros Bonfim, Wallace Dos Santos Pereira, et al. "A importância do parto humanizado: uma revisão bibliográfica." Revista Eletrônica Acervo Saúde, no. 41 (February 28, 2020): e2442. http://dx.doi.org/10.25248/reas.e2442.2020.
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Objetivo: Explanar o atendimento à parturiente quanto à humanização ao parto. Métodos: Revisão literatura realizada com 12 artigos pesquisados nas bases de dados: (Lilacs) Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, (BDENF) Bases de Dado em Enfermagem. Resultados: O Parto Humanizado atender as necessidades de cada parturiente de maneira acolhedora e com a efetivação das ações educativas de promoção e recuperação das mesmas no período gestacional e puérperio. Sendo assim, os resultados apontam que os enfermeiros que atuam na assistência ao parto contribuem para uma recuperação mas acelerada das mulheres com ajuda do companheiro ou dos familiares. Considerações finais: Conclui-se que os enfermeiros que atuam na assistência ao parto humanizado trazem inúmeros benefícios na assistência prestada à mulher, como a redução das complicações inerentes ao tempo de internamentos, a criação do vínculo com a parturiente e sua família, por meio da escuta ativa, a identificação das necessidades de cada gestante e possibilitar um ambiente acolhedor propício para desenvolvimento do trabalho de parto.
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Santos Albuquerque, Emmanuele, Mariana Teixeira Costa, Jaqueline Barros da Silva Araújo, Isabela Pereira dos Santos Vasconcelos, and Ellen Lima de Souza. "A Política Nacional de Humanização e a formação dos profissionais de saúde." Saúde Coletiva (Barueri) 10, no. 59 (December 9, 2020): 4172–83. http://dx.doi.org/10.36489/saudecoletiva.2020v10i59p4172-4183.
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Objetivo: Buscou-se evidenciar a relevância da Política Nacional de Humanização na formação dos profissionais da saúde. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. Concretizou-se a partir de um formulário estruturado, com foco na estrutura, organização e documentação. Como suporte ao processo de revisão foram utilizadas as diretrizes PRISMA. Considerou-se como critérios de inclusão: artigos publicados em português, disponíveis na íntegra, no período de 2003 a 2019, na modalidade artigo científico. Quanto aos critérios de exclusão: artigos em duplicidade e os que não abordavam diretamente a temática proposta. Resultados: Foram encontrados 31 artigos, dos quais 12 foram incluídos, no período de 2003 a 2019. Em sua maioria, os artigos apontam a importância da abordagem da Humanização e da Política Nacional de Humanização. Conclusão: Espera-se que este estudo incite e subsidie novas discussões acerca da importância da vinculação da humanização à formação dos profissionais de saúde. Podendo multiplicar reflexões relacionadas às maneiras de se produzir humanização nos serviços saúde.
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Pereira Soares, Jozilane, Jéssica Pereira Soares Alves, Edilson Salvador da Silva, and Raquel de Negreiros Moreira Silva. "HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM FRENTE AO PACIENTE ONCOLÓGICO PEDIÁTRICO." Revista interdisciplinar em saúde 8, Único (March 11, 2021): 558–69. http://dx.doi.org/10.35621/23587490.v8.n1.p558-569.
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OBJETIVO: Identificar os benefícios da assistência humanizada na oncologia pediátrica descritas na literatura científica. METODOLOGIA: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados: LILACS e SciELO, a busca foi realizada no idioma português, considerando artigos publicados entre o período de 2011 a 2019, para tanto foram utilizados os descritores: humanização, assistência de enfermagem e oncologia pediátrica. Foram encontrados 82 artigos no LILACS e 34 no SCIELO, foi realizada a exclusão dos repetidos, o que resultou em nove artigos. RESULTADOS: Entre os estudos selecionados, observou-se que os fatores mais prevalentes relacionados aos benefícios da assistência humanizada na oncologia pediátrica foram: i) valorização do vínculo de confiança; ii) comunicação; iii) ter empatia, escuta atenta e respeito a individualidade. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A humanização da assistência de enfermagem prestada à criança oncológica representa uma ferramenta vital para a recuperação do paciente, minimizando os traumas e os impactos negativos resultantes da doença. Palavras chave: Enfermagem Oncológica. Humanização da assistência. Pediatria.
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Alves, Maria Adriana Correa Borba. "Reflexões sobre a humanização na assistência de enfermagem obstétrica na visão do enfermeiro obstetra." Enfermagem Brasil 14, no. 2 (May 10, 2015): 99. http://dx.doi.org/10.33233/eb.v14i2.3716.
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Objetivo: Identificar através da análise da literatura aspectos da humanização na assistência obstétrica e descrever a importância da inter-relação entre os profissionais de saúde e a parturiente durante o trabalho de parto. Métodos: A metodologia utilizada foi a revisão sistemática da literatura, por meio de consulta a bases de dados. Resultados: Com a modernização e a utilização de crescente aparato tecnológico, tem se notado certa distância entre profissionais e pacientes. Aqueles têm sempre que estar atentos à aparelhagem e com limitação do tempo a ser disponibilizado na humanização devido ao grande número de atividades que necessitam desenvolver, deixando a desejar no aspecto do relacionamento. Nota-se, no entanto, que políticas de humanização têm sido criadas com enfoque em capacitações e atualizações para profissionais e um real investimento nessa questão tem mostrado resultados positivos. Conclusão: Assim, observa-se que a teoria, ideal e humanista, encontra-se além do que se observa na prática. Portanto, é necessário que o empenho sejaconstante na busca da assistência humanizada e que tal modelo de atenção se faça com base na inter-relação entre os profissionais de saúde e suas pacientes, inter-relações estas que constituem o alicerce do processo de cuidar.Palavras-chave: humanização, assistência, trabalho de parto, enfermagem obstétrica.
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Silva, Jannaína Ster Leite Godinho, and Simone Gomes da silva Magalhaes. "O Cuidado Humanizado na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal." Revista Pró-UniverSUS 10, no. 1 (June 30, 2019): 129–32. http://dx.doi.org/10.21727/rpu.v10i1.1640.
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Este foi um estudo de revisão bibliográfica, que teve como objetivo identificar e caracterizar a assistência humanizada na unidade de terapia neonatal. Trata-se de uma pesquisa exploratória de busca bibliográfica com a metodologia qualitativa. Foi realizado buscas no bancos de dados da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e na coleção ScientificEletronic Library Online (SCIELO) sendo utilizado para esse estudo 10 artigos. Conclui-se com os dados encontrados que a Humanização é um assunto muito discutido há bastante tempo e que sua importância dentro do ambiente da UTIN é indispensável, cabendo aos gestores e equipes das mesmas a implantação de métodos de humanização da assistência. Palavras-Chave: enfermagem, humanização, método-cunguru, UTIN.
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Caprara, Andrea, and Anamélia Lins e. Silva Franco. "A Relação paciente-médico: para uma humanização da prática médica." Cadernos de Saúde Pública 15, no. 3 (September 1999): 647–54. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-311x1999000300023.
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A partir de uma revisão da literatura, busca-se discutir a relação médico-paciente, apresentando abordagens antropológicas e comunicacionais, vivências de médicos enquanto pacientes, concepções fundamentais da medicina que indicam a necessidade de humanização e algumas reflexões teórico-filosóficas, principalmente relacionadas a hermenêutica. Este panorama possibilita afirmar que já se observa uma série de possibilidades para execução das propostas de humanização da medicina a partir de bases teórico-filosóficas. Faz-se necessário sistematizá-las, publicá-las e avaliá-las.
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Lima, Carina Camilo, Soemis Martinez Guzman, Maria Auxiliadora Craice De Benedetto, and Dante Marcello Claramonte Gallian. "Humanidades e humanização em saúde: a literatura como elemento humanizador para graduandos da área da saúde." Interface - Comunicação, Saúde, Educação 18, no. 48 (2014): 139–50. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622013.0708.
Full textAbstract:
Este artigo apresenta os resultados de um projeto de pesquisa cujo principal objetivo foi verificar os benefícios da inclusão do Laboratório de Humanidades (LabHum) do Centro de História e Filosofia das Ciências da Saúde (CeHFi) da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) como disciplina eletiva para a promoção da humanização no contexto de graduandos da área da saúde (Medicina e Enfermagem). A disciplina foi enfocada na reflexão a partir da leitura de clássicos da literatura. Foram adotados métodos qualitativos fundamentados na Fenomenologia Hermenêutica. Os resultados apontaram para a ideia de que a literatura propicia a deflagração de “acontecimentos interpelativos”, ou seja, momentos de autorreflexão capazes de tocar o educando a ponto de que mudanças de visão e atitudes se incorporem naturalmente ao seu dia a dia, promovendo a humanização.
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Combinato, Denise Stefanoni, and Fábio Luiz Tezini Crocco. "A LITERATURA EMPENHADA EM ANTONIO CANDIDO." Via Atlântica, no. 35 (July 10, 2019): 137–54. http://dx.doi.org/10.11606/va.v0i35.151718.
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Literatura empenhada é o termo utilizado por Antonio Candido para denominar a arte literária comprometida com o enfrentamento dos problemas e das iniquidades sociais. Assim, guiados pelos ensinamentos do professor e crítico literário uspiano sobre a dialética de forma e conteúdo, realizamos neste artigo um estudo sobre a literatura empenhada e sua potencialidade de promover a humanização e a transformação do homem e da sociedade. Analisamos, por fim, as poesias “Congresso Internacional do Medo” e “O medo”, de Carlos Drummond de Andrade, e o conto “Tio André”, de Bernardo Kucinski, com a finalidade de refletir sobre a figuração do nascimento e renascimento do medo nas obras e na vida.
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Pereira, Ana Cláudia Gonçalves Luz, Ândrea De Cássia Rodrigues, and Luiz Faustino dos Santos Maia. "Estratégia de humanização na assistência de enfermagem a mulher no período de gestação, parto e puerpério." Revista Remecs - Revista Multidisciplinar de Estudos Científicos em Saúde 4, no. 6 (June 26, 2019): 47. http://dx.doi.org/10.24281/rremecs2526-2874.2019.4.6.47-76.
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A criação do Programa de Humanização no Pré-natal e Nascimento teve como objetivo, estabelecer o cuidado humanizado em saúde garantido a promoção da saúde e bem-estar da mulher e do futuro bebê. Descrever sobre a humanização da assistência de enfermagem na gestação, parto e puerpério, elaborar uma cartilha com informações práticas nestas três etapas. Trata-se de um estudo descritivo baseado na revisão tradicional da literatura, o levantamento de literatura ocorreu por meio de estudos indexados nas bases de dados da LILACS, SCIELO e BDENF. A atenção concedida tanto a mãe como a criança no período gestacional, não pode terminar com o nascimento, muito pelo contrário, esta deve ser renovada no parto e puerpério e para que isso ocorra, existe a necessidade de estabelecer novo padrão de pensamento e comportamento profissional que busque estabelecer a integralidade assistencial. O entendimento sobre a necessidade de humanização na assistência a mulher e o bebê na gestação, parto e puerpério, pode ampliar o caráter biopsicossocial do cuidado, interferindo nos desenhos e fronteiras dos territórios profissionais na equipe multidisciplinar.Descritores: Enfermagem, Humanização, Período Gestacional.Humanization strategies in nursing care for women during pregnancy, childbirth and puerperiumAbstract: The creation of the Humanization program in prenatal and birth had as objective, to establish humanized care in health guaranteed to promote the health and well-being of women and the future baby. To describe the humanization of nursing care during pregnancy, childbirth and puerperium, to elaborate a booklet with practical information in these three stages. This is a descriptive study based on the traditional literature review, and the literature survey occurred through studies indexed in the databases of LILACS, SCIELO and BDENF. The attention granted both the mother and the child in the gestational period cannot end with the birth, on the contrary, this should be renewed in childbirth and puerperium and for this to occur, there is the need to establish a new standard of thought and Professional behavior that seeks to establish care integrality. The understanding of the need for humanization in the care of women and babies during pregnancy, childbirth and puerperium can broaden the biopsychosocial nature of care, interfering in the drawings and frontiers of the professional territories in the multidisciplinary team.Descriptors: Nursing, Humanization, Gestational Period.Estrategias de humanización en la atención de enfermería para mujeres durante el embarazo, el parto y el puerperioResumen: La creación del programa de humanización en el prenatal y el parto tenía como objetivo, establecer la atención humanizada en salud garantizada para promover la salud y el bienestar de las mujeres y el futuro bebé. Describir la humanización de la atención de enfermería durante el embarazo, el parto y el puerperio, elaborar un folleto con información práctica en estas tres etapas. Este es un estudio descriptivo basado en la revisión de la literatura tradicional, y la encuesta de literatura se realizó a través de estudios indexados en las bases de datos de LILACS, SCIELO y BDENF. La atención concedida tanto a la madre como al niño en el período gestacional no puede terminar con el nacimiento, por el contrario, esto debe renovarse en el parto y el puerperio y para que esto ocurra, existe la necesidad de establecer una nueva norma de pensamiento y Comportamiento profesional que busca establecer la integralidad del cuidado. La comprensión de la necesidad de humanización en el cuidado de las mujeres y los bebés durante el embarazo, el parto y el puerperio puede ampliar la naturaleza biopsicosocial de la atención, interfiriendo en los dibujos y las fronteras de los territorios profesionales en el equipo multidisciplinario.Descriptores: Enfermería, Humanización, Período Gestacional.
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Furlan, Lucas Viero, Katia Simone da Silva Silveira, and Aline Indaia Dorneles do Amaral. "HUMANIZAÇÃO NA PRÁTICA DOS PROFISSIONAIS DA SAÚDE." Inova Saúde 10, no. 2 (July 21, 2020): 125. http://dx.doi.org/10.18616/inova.v10i2.5590.
Full textAbstract:
Mudanças nas práticas de cuidado exercidas por profissionais da saúde vêm ocorrendo. Dentre estas, a inserção do humanismo por parte da Política Nacional de Humanização da Atenção e da Gestão em Saúde e do Projeto de Humanização no Sistema Único de Saúde. Entende-se que o humanismo seja um conjunto de valores que fundamentam a compreensão dos empreendimentos científicos e tecnológicos, considerando aspectos singulares na atenção aos sujeitos, como os seus interesses e necessidades. Portanto, este trabalho objetiva refletir sobre o processo de humanização e a ética nas práticas de cuidado por parte dos profissionais da saúde no Brasil, assim como, identificar as condutas dos profissionais de saúde perante a humanização na assistência à saúde. Para isso, foi realizada uma revisão bibliográfica narrativa da literatura, utilizando teses, livros e artigos científicos sobre o tema, coletados nas bases de dados Periódicos CAPES, Scielo e Pepsic. O estudo resultou em dois eixos: política de humanização em saúde e a prática dos profissionais de saúde diante da humanização. As evidências indicam que o modo como o usuário do serviço é acolhido é significativo para o seu estado de saúde. Além disso, a humanização é de suma importância nas práticas dos profissionais da saúde por questões éticas, sendo necessário refletir sobre o modo de aprimoramento das políticas organizacionais e sociais para que seja possível oferecer um maior suporte ao direito dos usuários à saúde de qualidade.
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Silva, Gelson Aguiar da, Suellen Rodrigues de Oliveira Maier, Luciene Mantovani Silva Andrade, Jheiny Kesia Alencar Ribeiro, Geane Rodrigues Gonçalves, Raquiel Naiele Ramos Felipe, and Andriely Fernandes Ferreira. "Humanização em UTI: a hora da visita - uma revisão integrada da literatura." Revista Eletronica Gestão & Saúde 7, no. 1 (October 22, 2015): 506. http://dx.doi.org/10.18673/gs.v7i1.22095.
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Objetivo: Verificar a existência de publicações acerca do preparo da equipe de enfermagem no que se refere a recepcionar e a orientar de forma humanizada os visitantes de pacientes internados em UTI. Método: Trata-se de um estudo de revisão integrativa com etapas pré-determinadas, as buscas foram realizadas no mês de março de 2012, nas bases de dados LILACS e BDENF. Foram os seguintes descritores: unidades de terapia intensiva; humanização da assistência e visitas a pacientes, que foram pesquisados nos Descritores da Ciência da Saúde. Resultados: Mostrou-se que foram publicados 37 artigos na integra. Destes, 13 publicações no BDENF e 24 no LILACS; após a aplicação dos critérios estabelecidos no protocolo de pesquisa restaram 14 artigos relacionados diretamente com o tema; os quais foram distribuídos e categorizados. Conclusões: Os estudos apontaram que se torna necessário que um membro da equipe de enfermagem possa ser referência para os visitantes; alguém a quem eles possam recorrer para uma conversa, esclarecimento de suas dúvidas e ser tranquilizados e orientados, o que tornaria menos traumático esse momento e a própria equipe se beneficiaria, pois estes passariam a contribuir com o restabelecimento da saúde do paciente.
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Medeiros, Lucilene Martorelli Ortiz, and Sylvia Helena Souza da Silva Batista. "Humanização na formação interprofissional: uma análise documental." JMPHC | Journal of Management & Primary Health Care | ISSN 2179-6750 8, no. 3 (September 19, 2018): 61–62. http://dx.doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.659.
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INTRODUÇÃO A análise desenvolvida aqui inscreve-se no marco do Sistema Único de Saúde (SUS), implementado pela Constituição de 1988 e instituído pela lei nº. 8.080, de 19 de setembro de 1990, a Lei Orgânica da Saúde (Brasil, 1990). Souza e Moreira (2008) considera o princípio da integralidade da atenção à saúde fundamental para se pensar a graduação em saúde e em mudanças que deveriam ser assumidas na interface entre educação e saúde, garantindo a humanização na formação em saúde centrada na interprofissionalidade e na interdisciplinaridade. Os conceitos de humanização e interdisciplinaridade deveriam ser princípios norteadores “das necessárias transformações nas graduações em saúde, orientando-as para as necessidades do SUS e da população” conforme propostos por Souza e Moreira (2008), o que contribuiria para direcionar os profissionais para o trabalho em equipes multiprofissionais e interdisciplinares. OBJETIVOS Analisar as concepções de humanização presentes nos Projetos Político-Pedagógicos do Campus Baixada Santista/Unifesp e dos Cursos Psicologia, Nutrição, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Educação Física e Serviço Social. Discutir as concepções de humanização presentes em artigos publicados na base de dados SciElo, no campo da formação em saúde no período de 2000 a 2012 MÉTODOS A metodologia de pesquisa abrangeu duas fases de análise documental: a primeira abrange os textos dos PPPs dos cursos da saúde do Campus Baixada Santista /Unifesp e a segunda refere-se à literatura. Na primeira análise documental foram privilegiados os seguintes documentos: PPP do Campus Baixada Santista da Unifesp e os PPCs dos cursos de Psicologia, Nutrição, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Educação Física e Serviço Social. As propostas contidas nos PPCs apresentam como princípio a Educação Interprofissional, onde são privilegiadas a “Integralidade” e a “Interdisciplinaridade” consonantes com o preconizado na Política Nacional de Humanização e nas Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Graduação em Saúde. Foi feito um protocolo de Análise Documental, para categorização dos dados obtidos. Na análise da literatura os descritores utilizados foram Humanização, Humanismo e Humanização na Formação. Selecionamos 23 artigos e a análise dos dados abrangeu caracterização das publicações e discussão das concepções de humanização presentes nos documentos analisados. Após a produção da análise documental, procederam-se a organização e análise dos dados. Optou-se por utilizar a análise temática, conforme descrito por Minayo (2004), buscando os núcleos de sentido presentes no material analisado. RESULTADOS I. AS VOZES DOS PPCs Procedeu-se à apreensão das concepções de humanização nos PPCs em duas etapas: a primeira, a partir das palavras Humanismo, Formação Humanística, Política Nacional de Humanização e Prática Humanizada/Humanística; a segunda, a partir das expressões: ética, cuidar/cuidado, integralidade, comunicação, relação com o paciente, relação pessoal/relacionamento interpessoal. Os conceitos de humanização mais presentes nos PPPs são os que se referem à Formação humanística citadas nos PPP do Campus Baixada Santista (2) e nos PPCs de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, seguidas das expressões Humanismo e Prática Humanizada/Humanística nos PPCs de Serviço Social e Terapia Ocupacional, respectivamente. A expressão Política Nacional de Humanização não foi citada em nenhum dos PPPs. Na segunda análise, encontramos as expressões Ética, Cuidar/Cuidado, Comunicação, Integralidade referidas. Há um silêncio quanto às as expressões Relação com o Paciente e Relação Pessoal/ Relacionamento Interpessoal não foram localizadas. II. AS VOZES DA LITERATURA 2.1 CONCEPÇÕES DE HUMANIZAÇÃO As concepções de humanização abrangem múltiplas facetas: apontam para a ética nos relacionamentos, na garantia da comunicação com o outro, no cuidar do outro, no bom convívio social; outros consideraram fundamental investir na reflexão do tema enquanto um conceito que orienta práticas, para que não se perdesse seu potencial transformador, acabando como mera repetição de uma palavra de ordem vazia e sem sentido. Por outro lado, encontramos considerações importantes sobre a não preocupação com definições sobre o tema, e, sim, o que a humanização produz. Com referência ao processo de formação, os sentidos da humanização apontam a importância da relação professor-aluno como relevantes para a formação em saúde. Pode-se apreender também, das pesquisas realizadas que a relação do profissional de saúde e os pacientes é imprescindível para que a humanização esteja presente nos atendimentos. As relações humanas são o princípio de toda prática humanizadora, na qual o conhecimento técnico deve estar aliado à sensibilidade, à afetividade e ao comportamento ético-profissional. CONCLUSÕES As concepções de humanização encontradas nos PPPs do Campus e seus cursos apresentam ênfases diferenciadas: Ética, Cuidar/Cuidado, Integralidade e Comunicação. Essas dimensões emergiram dos princípios e conduta ética, da integralidade do cuidado, do olhar de cuidado, da produção e modos de cuidar, da integralidade na atenção e do cuidado em saúde, da comunicação verbal e não verbal, enfim, da comunicação humana. Aprendeu-se que os significados encontrados na expressão Cuidar/Cuidado explicitam o compromisso com a Educação Interprofissional na Formação em Saúde e a competência para a integralidade do cuidado. A literatura investigada apresenta uma polissemia em relação à humanização: a ética nos relacionamentos, o cuidar/comunicar com o outro, pensar sobre o tema enquanto um conceito que orienta práticas, e o que considero muito importante, refletir sobre o que a humanização produz. O termo humanização nos remete, também, a Atitude, a um modo de Entender, de Fazer, de Ser e Conviver com as pessoas. É como o profissional se implica com as questões de saúde e as formas de resolubilidade das demandas. Com relação a formação se faz necessário a utilização de diferentes estratégias pedagógicas e diferentes cenários de aprendizagem significativa, superando a mera transmissão de conteúdo. No trabalho espera- se do profissional afetividade, sensibilidade, escuta qualificada para o acolhimento do usuário, pautando sua atuação em uma ética nas relações de trabalho. Entendo que assim como os significados encontrados na expressão Cuidar/Cuidado explicitam o compromisso com a educação interprofissional na formação em saúde com foco na integralidade no cuidado. É necessário investigar os “silêncios” encontrados buscando desvelar seus sentidos no campo da formação humanizada em um contexto de currículo interprofissional em saúde. A humanização revela-se como um processo complexo e amplo que envolve condições institucionais e pessoais, acolhimento, sensibilidade, valorização e interesse pela história do outro.
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Rocha, Izabel Cruz da, Suzan Luiza da Silva Pereira, Italo Everton Bezerra Barbosa, Alicia Ribeiro Fonseca, Breno de Souza Mota, Elaine Cristina Sampaio, Fabrício de Souza Melo, et al. "Atuação do enfermeiro diante do atendimento humanizado nos serviços de urgência e emergência: os desafios para a implementação." Research, Society and Development 10, no. 10 (August 8, 2021): e193101018448. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i10.18448.
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Humanizar na saúde consiste em reconhecer as práticas do convívio do profissional e do cliente, através de respeito e confiança, possibilitando um acolhimento mais digno e justo ao paciente. Este estudo teve como objetivo realizar uma busca ativa na literatura sobre a atuação do enfermeiro diante do atendimento humanizado nos serviços de urgência e emergência, assim como os desafios para a sua implementação. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem metodológica qualitativa, utilizando a Revisão Integrativa de Literatura (RIL) como técnica, em conjunto com a estratégia PICO para formulação da pergunta norteadora. Este estudo foi elaborado entre os meses de abril e junho de 2021 nas bases de dados indexadas dentro da Biblioteca Virtual de Saúde (BVS): LILACS, BDENF e MEDLINE, através da junção de três Descritores de Saúde (DeCS) cruzados com o operador booleano “AND”: Enfermagem em Emergência AND Enfermagem AND Humanização da Assistência, sendo encontradas 281 artigos na totalidade. Ao adicionar os critérios de artigos publicados nos últimos cinco anos (2016 a 2021) dentro dos idiomas português e inglês, este número reduziu para 124. Após a leitura, análise e interpretação das pesquisas, 9 artigos foram selecionados. O processo de humanização dentro do setor de urgência e emergência pode ser implementando, porém a logo prazo, desde que as práticas sejam colocadas em práticas, não fiquem somente na literatura, por meio de treinamentos nas equipes de saúde, com foco nos profissionais que passam anos no mesmo serviço, que acabam se acostumando com a rotina e muitas vezes trabalham de maneira fria. Este estudo mostrou que os enfermeiros possuem um papel significativo frente ao atendimento prestado ao paciente no serviço emergencial.
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Souza, Amanda Guedes Lima de, Gessyca Gomes Cardoso, Letícia Malheiros da Silveira, and Gerson Scherrer Júnior. "Enfermagem no parto humanizado: revisão de literatura." Revista Remecs - Revista Multidisciplinar de Estudos Científicos em Saúde 4, no. 7 (December 28, 2019): 3–9. http://dx.doi.org/10.24281/rremecs2526-2874.2019.4.7.3-9.
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Esta pesquisa teve por objetivo identificar o papel da enfermagem no parto humanizado. Foi embasada nos pressupostos da revisão de literatura. Utilizando os seguintes descritores: Enfermagem AND Parturiente AND Humanização, foram encontrados: a princípio 38 artigos e lidos os resumos; 19 foram excluídos após leitura do título; 19 foram selecionados; 7 foram excluídos após leitura do resumo; 12 artigos foram selecionados; 2 foram excluídos por não disponibilizar texto completo; 10 artigos foram selecionados; 2 foi excluído após leitura na íntegra, sendo escolhidos 7 que atendiam nosso objetivo. As categorias formadas foram: enfermagem; parto humanizado; gestante. As evidências apontam que embora houvesse uma “rejeição inicial” por parte dos enfermeiros em relação ao parto humanizado, após começarem a prestarem esse tipo de assistência, a avaliação a esse ato se torna positiva. Sendo assim, para realmente existirem mudanças significativas em relação ao parto humanizado são necessárias novas atitudes na reorganização dos cuidados, na promoção de uma educação qualificada dos profissionais da saúde, assim como uma boa estrutura de trabalho.Descritores: Enfermagem, Parto humanizado, Parturiente.Nursing in humanized labor: review of literatureAbstract: This research had the objective to identify the role of nursing in humanized childbirth. It was based on the assumptions of literature review. Using the following descriptors: Nursing AND Parturient AND Humanization, at first, were found 38 articles and the abstracts were read, 19 were excluded after reading the title, 19 were selected; 7 were excluded after reading the resume; 12 articles were selected; 2 were excluded because they didn’t provide the full article; 10 articles were selected; 2 were excluded after reading the full text, at the end 7 were chosen because they reached our goals. The categories formed were: nursing; humanized birth; pregnant. The evidences indicate that although there was an “initicial rejection” of humanized birth by nurses, after they start doing this kind of assistance, the evaluation to this act turn into positive. Therefore, to have significant changes in relation to humanized birth, new attitudes are necessary in the reorganization of care, in the promotion of a qualified education of the health professionals, as well as a good work structure.Descriptors: Nursing, Humanized Birth, Parturient.Enfermería en el parto humanizado: revisión de literaturaResumen: Esta investigación tuvo como objetivo identificar la función de la enfermería en el parto humanizado. La misma se basó en los supuestos de la revisión de literatura. Utilizando los seguientes descriptores: Enfermería AND Parturienta AND Humanización, al princípio, fueron encontrados 38 artículos y leídos sus resúmenes: 19 han sido excluidos después de la lectura de su título; 19 han sido seleccionados; 7 han sido excluidos después de la lectura de sus resúmenes; 12 artículos han sido selecionados; 2 han sido excluidos porque no ofrecían el texto completo, 10 artículos han sido selecionados, 2 han sido excluídos después de leerlos por enterro, siendo elegidos 7 artículos que atendían a nuestro objetivo. Las categorías que se han formado son: enfermería, parto humanizado, embarazada. Las evidencias indican que aunque haya un “rechazo inicial” por parte de los enfermeiros em relación al parto humanizado, después de comenzar a prestar ese tipo de asistencia, la evaluación a ese acto se vuelve positiva. Por lo tanto, para que realmente haya câmbios significativos en relación al parto humanizado, nuevas actitudes en la reorganización de los cuidados son necesarias, así como en el incremento de una educación cualificada de los profisionales de la salud y una buena estructura de trabajo.Descriptores: Enfermería, Parto humanizado, Parturienta.
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Bispo, Laís Da Silva, Fernanda Sampaio Novaes, and Bárbara Angélica Gómez Pérez. "Práticas de enfermeiras na assistência ao parto no Brasil: revisão de literatura." Revista Enfermagem Contemporânea 9, no. 1 (April 16, 2020): 127. http://dx.doi.org/10.17267/2317-3378rec.v9i1.2753.
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OBJETIVO: Descrever e discutir a produção científica acerca da prática de enfermeiras na assistência ao parto. MÉTODO: Foi realizada uma revisão de literatura integrativa utilizando publicações disponíveis. A busca dos artigos ocorreu nas bases de dados LILACS, BDENF, Portal de periódicos CAPES, Biblioteca Eletrônica Científica Online SCIELO no período de 2014 a 2019, sendo selecionados e analisados 14 estudos. Para pesquisa foi utilizado os descritores “saúde da mulher”, “parto humanizado”, “parto normal”, “enfermeiras obstétricas”, “humanização da assistência” com o operador booleano AND no final de cada descritor. Os critérios de inclusão utilizados foram artigos originais e de revisão, publicados na íntegra, na língua portuguesa em periódicos nacionais. RESULTADOS: Emergiram duas categorias de análise: Prática das enfermeiras acerca das boas práticas da assistência ao parto e nascimento e fatores que interferem no trabalho de parto das parturientes. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Verificou-se uma adesão às boas práticas de atenção ao parto e nascimento, como o uso de métodos não farmacológicos no manejo da dor, presença do acompanhante, dentre outros. No entanto, também foi observado que as mulheres são colocadas em um lugar passivo e ficam expostas devido a uma estrutura inadequada e a falta de recursos materiais.
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Pinto, Fabricia Passos, Juliana Bahia Rigaud, Layara Souza, and Magno Conceição Das Mercês. "Práticas de humanização na assistência de enfermagem prestadas aos clientes em unidades de terapia intensiva." Enfermagem Brasil 11, no. 6 (December 10, 2012): 365. http://dx.doi.org/10.33233/eb.v11i6.3831.
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A Unidade de Terapia Intensiva (UTI) é um ambiente cuja dinâmica impõe ações complexas, nas quais o risco de morte iminente é constante, e que requer pessoal altamente qualificado e um grande aparato tecnológico para a manutenção da vida humana. Nesse sentido, o objetivo do presente estudo foi analisar o desenvolvimento das práticas de humanização na assistência de enfermagem prestada aos clientes nas UTI. A metodologia utilizada é exploratória e descritiva, realizada através da revisão sistemática de literatura com levantamento de artigos indexados em bases de dados eletrônicas utilizando para critério de busca os descritores: humanização, enfermagem, UTI. Dos 266 artigos encontrados, foram incluídos apenas 06. O estudo sinaliza que práticas de humanização na assistência prestada aos clientes nas UTI necessitam que a equipe de enfermagem fortaleça as relações interpessoais, maneje os sentimentos, respeite os valores, crenças e limitações, para compreender suas ações em relação às pessoas que estão sob seu cuidado, não só o cliente, mas seus acompanhantes, que também têm necessidades.Palavras-chave: humanização, Enfermagem, unidade de tratamento intensivo.
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Araujo, Vanessa de Souza Correia de, Luana Oliveira de Souza, Karina Oliveira Duarte, Rhuana Maria de Oliveira Pereira, Lucas da Silva de Almeida, Marcelo Henrique da Silva Reis, Jéssica Karoline Alves Portugal, Sandra Jakeline Lima da Silva, Wendel da Silva Barros, and Marinelva Monteiro Dantas. "O desempenho exercido no processo de humanização da saúde mental: uma revisão integrativa." Revista Eletrônica Acervo Saúde, no. 53 (July 23, 2020): e3642. http://dx.doi.org/10.25248/reas.e3642.2020.
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Objetivo: Descrever através de uma revisão o desempenho exercido pelo CAPS no processo de humanização da saúde mental. Métodos: Trata-se de uma Revisão Integrativa de Literatura que pretendeu descrever qual o desempenho exercido pelo CAPS no processo de humanização da saúde mental. Os descritores selecionados foram: “saúde mental”, “humanização” e “serviços de saúde mental”. As bases de dados escolhidas para a coleta de dados foram: SCIELO, LILACS, MEDLINE e BDENF. Os critérios de inclusão foram: textos publicados nos últimos 10 anos, artigos originais, publicados em texto completo, publicados em língua portuguesa, disponibilizados gratuitamente e a amostra final foi de 4 artigos. Resultados: Os artigos selecionados versavam sobre como se dá a produção do cuidado e o uso de tecnologias de cuidado em usuários de um CAPS; uso da musicoterapia; significados atribuídos pelos usuários sobre o cuidado que lhes é prestado e compreensão dos usuários de um CAPS acerca da atenção em saúde, do ponto de vista da integralidade. Considerações finais: O processo de humanização desempenhado pelo CAPS é de suma importância, pois compreende não apenas o estado clínico do indivíduo, mas também abrange os aspectos físicos, psicológicos e sociais, contribuindo sobremaneira para a humanização do portador de transtorno mental.
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Oliveira, Alfredo Almeida Pina de, Danielle Rodrigues de Paiva, and Anna Maria Chiesa. "Clown Theatre on Hospitalized Children: literature review / Teatro Clown e Hospitalização Infantil: revisão da literatura." Revista de Enfermagem da UFPI 2, no. 5 (March 26, 2014): 96. http://dx.doi.org/10.26694/reufpi.v2i5.1476.
Full textAbstract:
O Teatro Clown consiste em uma das terapias integrativas e complementares mais difundidas em Pediatria e que contribui para promover a humanização do cuidado prestado à criança hospitalizada. Objetivo: descrever as contribuições do Teatro Clown para a hospitalização de crianças. Metodologia: Tratou-se de uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados Medline, LILACS e BDENF nos últimos 15 anos. Resultados: A estratégia de busca adotada resultou em 97 artigos, sendo que 15 artigos científicos contemplavam o objeto do estudo. Foram identificados temas relacionados ao cotidiano dos Doutores da Alegria, efeitos na saúde das crianças hospitalizadas e influências na assistência de enfermagem. Considerações finais: o emprego do Teatro Clown promove maior bem-estar durante a hospitalização, humaniza a assistência e contribui para a promoção do desenvolvimento infantil.
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Russo, Daniele Aparecida, Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto, Andreia dos Santos Oliveira, Gisele de Assis Carvalho Cabral, and Sandra Aparecida Pires Franco. "Do direito à literatura." Educação em Revista 22 (March 5, 2021): 157–70. http://dx.doi.org/10.36311/2236-5192.2021.v22nesp.p157-170.
Full textAbstract:
Os direitos humanos fundamentais são garantidos por lei para os homens e mulheres da sociedade contemporânea democrática. Dentre os direitos humanos fundamentais, nos detemos no direito à educação e, consequentemente, as suas contribuições à humanização dos sujeitos, por meio do desenvolvimento de capacidades superiores, dentre elas destacamos a capacidade de ler textos literários e discutimos fundamentado pela teoria histórico-cultural e autores da literatura. Neste contexto, apresentamos o poeta contemporâneo brasileiro Thiago de Mello e suas obras com destaque para “Os Estatutos do Homem”. O critério de escolha advém da própria notoriedade estético-literário da peça que se materializa em um texto de originalidade no grande tema presente em seu enredo, garantindo qualidade literária à escolha. Após reflexões sobre os enunciados de Thiago de Mello apoiado em conceitos bakhtinianos, sugerimos uma proposta prática de leitura com crianças dos anos finais do Ensino Fundamental. Trata-se de atividades com as estratégias de leitura (Souza e Girotto, 2011) a partir do poema sobre direitos humanos, “Os Estatutos do homem”, escrito pelo poeta contemporâneo amazonense. Recebido em: 22/05/2019.Aprovado em: 04/11/2020.
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Campos, Rayanne Lúcia de Oliveira, Niedja Carla Dias de Lira E Silva, Adrian Thaís Cardoso Santos Gomes da Silva, Manoela Rodrigues de Santana, Luany Abade Café, Luan Naís de Souza, Ada Evellyn Galdino da Silva, Edivania Cristina da Silva, and Amanda Domingos Da Silva. "Humanização da assistência de enfermagem na classificação de risco nos serviços de urgência e emergência." Revista Eletrônica Acervo Enfermagem 5 (November 6, 2020): e5036. http://dx.doi.org/10.25248/reaenf.e5036.2020.
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Este artigo buscou compreender a humanização da assistência de enfermagem na classificação de risco nos serviços de urgência e emergência. Para a realização desse estudo foi realizado um levantamento bibliográfico nas bases de dados da Scientific Eletronic Library Online (SCIELO), Literatura Científica e Técnica da América Latina e Caribe (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) no período de janeiro de 2020. O acolhimento com classificação de risco é uma ferramenta importante dentro dos serviços de urgência e emergência que possuem como finalidade organizá-los de forma a prática da escuta qualificada e priorizar a classificação de casos através da sua gravidade. Além dos conhecimentos técnicos e científicos a enfermagem necessita praticar uma assistência baseada na humanização que pode ser alcançada através do atendimento e acolhimento, assim considerando o indivíduo como um ser holístico, buscar não só enxergar a doença, mas, atender ao doente de acordo com suas necessidades.
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Beck, Carmem Lúcia Colomé, and Danielle Minuzzi. "O acolhimento como proposta de reorganização da assistência à saúde: uma análise bibliográfica." Saúde (Santa Maria) 34, no. 1 e 2 (January 3, 2009): 37. http://dx.doi.org/10.5902/223658346496.
Full textAbstract:
Pesquisa bibliográfica que teve como objetivos identificar fatores positivos, dificuldades na implantação e resultados da operacionalização do acolhimento em instituições de saúde. Foram analisadas publicações de 1999 a 2005, com descritores "acolhimento, assistência á saúde e atenção primária à saúde". A pesquisa foi feita em periódicos impressos e eletrônicos nas bases de dados LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde) e SciELO (Scientif Eletronic Library Online). A análise envolveu onze artigos e os dados foram agrupados por semelhança e construídas categorias. Fatores positivos do acolhimento: universalidade do acesso; humanização da assistência; reorganização, maior resolutividade do processo de trabalho. Dificuldades: despreparo dos profissionais; modelo médico-centrado; falta de financiamento; inadequação de área física. Resultados da implantação do acolhimento: cultura em construção; organizador dos serviços; humanização da assistência. O acolhimento pode ser pilar da humanização, possibilitando vínculo e responsabilização entre trabalhadores e usuários.
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Mendes, Tamara Bicudo Arseniadis, Juliana Paula Venites, and Luciana Escanoela Zanato. "Comparação dos conceitos e práticas de humanização entre profissionais de saúde submetidos ou não à internação hospitalar." ConScientiae Saúde 10, no. 4 (December 27, 2011): 665–71. http://dx.doi.org/10.5585/conssaude.v10i4.2384.
Full textAbstract:
Introdução: Ações humanizantes são hoje fator de melhora para a qualidade de vida do paciente. Objetivo: Comparar conceitos e práticas de humanização entre dois profissionais de saúde submetidos ou não à internação hospitalar e compreender o seu entendimento sobre o assunto, os significados dos valores e princípios que norteiam sua prática, as vivências experimentadas e as modificações de conduta, visando alcançar as percepções que balizam a humanização. Método: Utilizou-se um protocolo com questões objetivas e abertas baseadas na literatura da área, aplicado a 36 profissionais da Santa Casa de Vinhedo, em julho de 2008. Resultados: Verificou-se em ambos os grupos o predomínio de condutas humanizantes, com uma porcentagem menor dessas atitudes no grupo sem vivência como paciente. Conclusão: Evidenciou-se que a vivência experimentada pelos profissionais de saúde como pacientes os tornam mais humanos e sensíveis às necessidades dos doentes pela modificação de conceitos e práticas de humanização.
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Amore Filho, Edson Dell, Ruth Borges Dias, and Antônio Carlos de Castro Toledo Jr. "Ações para a Retomada do Ensino da Humanização nas Escolas de Medicina." Revista Brasileira de Educação Médica 42, no. 4 (December 2018): 14–28. http://dx.doi.org/10.1590/1981-52712015v42n4rb20180056.
Full textAbstract:
RESUMO Este artigo é baseado na dissertação do curso de Mestrado Profissional em Ensino em Saúde realizado pelo primeiro autor na Universidade José do Rosário Vellano – Unifenas e cujo título é “Ações para a retomada do ensino da humanização nas escolas de Medicina: uma revisão sistemática da literatura, 2010-2016”. O artigo apresenta os resultados da pesquisa, que efetuou uma revisão sistemática da literatura sobre a retomada da humanização nas escolas de Medicina. A desumanização da medicina tem sido atribuída, em grande parte, às escolas de Medicina, que privilegiam aspectos científicos em detrimento daqueles teóricos e voltados ao humanismo. As escolas de Medicina se viram impelidas a rever seus currículos, retomando disciplinas e organizando intervenções para a retomada do humanismo na prática médica. O objetivo geral da dissertação foi identificar as ações propostas ou desenvolvidas nos cursos de Medicina para a retomada da humanização na prática médica. Os objetivos específicos foram evidenciar os principais atributos do humanismo e descrever as principais intervenções educacionais adotadas para o desenvolvimento do humanismo na prática médica. Para atingir esses objetivos, foi realizada uma revisão sistemática de literatura, mediante pesquisa nas bases de dados da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde e PubMed, no período de 2010 a 2016, nos idiomas português e inglês. A pesquisa resultou na seleção de 23 publicações. Os resultados mostraram que o principal atributo do humanismo é a empatia, que as escolas de Medicina estão desenvolvendo como principais ações as alterações no currículo dos cursos e que as principais ações educacionais implementadas envolvem alterações curriculares, intercâmbios e programas de extensão, mediante a inclusão de novas disciplinas, uso de atividades lúdicas e atuação em contextos culturais distintos dos de origem dos estudantes. Concluiu-se que a abrangência das medidas ainda é pequena, considerando-se o universo dos cursos de Medicina, e que seus resultados carecem de análise mais objetiva.
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Mesquita, Deisiane da Silva, Karytta Sousa Naka, Ana Paula Sardinha Kawamura, and Andreia Sabrina Schmidt. "Acolhimento de Enfermagem na Unidade de Terapia Intensiva (UTI) neonatal segundo binômio pais-filhos: estudo de revisão integrativa da literatura." Revista Eletrônica Acervo Saúde 11, no. 13 (August 13, 2019): e980. http://dx.doi.org/10.25248/reas.e980.2019.
Full textAbstract:
Objetivo: analisar o conhecimento exposto na literatura sobre o acolhimento de enfermagem na UTI neonatal (NEO) segundo o binômio mãe-filho. Métodos: revisão integrativa da literatura, com consulta nas bases de dados LILACS, PUBMED e SCIELO. Utilizou-se os descritores: UTI neonatal AND acolhimento, UTI neonatal AND humanização, UTI neonatal AND relação pais-bebês. Foram selecionados 14 artigos de acordo com os critérios de inclusão, entre os anos de 2011 a 2018. Resultados: Foram incluídos 14 artigos na amostra final do estudo, estando categorizados em: Assistência de enfermagem em UTI neonatal; Percepção dos pais sobre seu filho internado na UTI NEO; Vínculo entre pais-filhos em UTI neo; Vivência dos pais na UTI NEO Humanização na UTI NEO sob a ótica dos pais. Conclusão: O papel da enfermagem é intenso com grandes responsabilidades com o recém-nascido e com o acolhimento dos pais, prestando orientações adequadas sobre os cuidados e realizando intervenções fortalecendo o enfrentamento de medos, angústias e dúvidas.
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Silva, Fabiana Laranjeira da, Ana Lívia Siqueira Souza, Claudia Daniele Barros Leite-Salgueiro, Luciclaudio Da Silva Barbosa, Luzineide Lobato, and Juliane Da Silva Pereira. "O Protagonismo do Enfermeiro na Política Nacional de Humanização do Parto e do Nascimento e com vistas a Erradicação de Abuso e Violência Obstétrica." ID on line REVISTA DE PSICOLOGIA 12, no. 41 (August 2, 2018): 1068–82. http://dx.doi.org/10.14295/idonline.v12i41.1265.
Full textAbstract:
Este estudo teve como objetivo analisar na literatura, as ações de Assistência e Promoção à Saúde da Mulher praticadas pela enfermagem, com ênfase na fase reprodutiva, nos períodos do pré-natal, do parto e do puerpério, e considerando-se a vivência de abuso e violência obstétrica. Para tanto, fora utilizada a metodologia de revisão integrativa da literatura, tendo sido utilizados para análise e segundo critérios de inclusão, 11 artigos publicados nas bases SciELO, LILACS e MEDLINE, publicados entre os anos de 2008 e 2017. Na análise dos resultados obtidos, os artigos analisados discorrem sobre a Política Nacional de Humanização do Parto e do Nascimento (PNHPN), os direitos da mulher nas fases reprodutivas e vivências considerando a complexidade temática. Conclui-se que a vulnerabilidade biopsicossocial das mulheres é potencializada principalmente nas fases do pré-natal e do parto, maximizando os déficits de ações em saúde, principalmente no tocante à humanização, destacando a atuação do enfermeiro para a garantia dos direitos dessa população específica.
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Fettermann, Fernanda Almeida, Alessandra Correa Aranda, Andrieli Berger da Rosa, and Daiany Saldanha da Silveira Donaduzzi. "Acolhimento e humanização dos familiares em unidade de tratamento intensivo adulto: revisão de literatura." Revista Eletrônica Acervo Saúde 11, no. 12 (June 29, 2019): e507. http://dx.doi.org/10.25248/reas.e507.2019.
Full textAbstract:
Objetivo: conhecer a produção científica que aborda o ambiente da UTI adulto, o comportamento de acompanhantes familiares dos pacientes internados, a enfermagem na UTI, acerca do acolhimento e humanização do atendimento aos acompanhantes familiares de pacientes internados na UTIa. Métodos: Revisão narrativa de literatura, realizado na Biblioteca Virtual em Saúde nas bases de dados, no mês de abril de 2018, a partir dos descritores: acolhimento, familiar, familiares, unidade de terapia intensiva e UTI. Combinados da seguinte forma “acolhimento” AND “familiar” AND “familiares” AND “Unidade de Terapia Intensiva” AND “UTI”. Resultados: através da técnica de análise temática, emergiram duas categorias para discussão apresentadas a seguir: Experiências de acolhimento vivenciadas por familiares no contexto da Unidade de Terapia Intensiva (UTI) e Estratégias de Acolhimento utilizadas pela equipe multiprofissional. Considerações finais: possibilitou uma reflexão sobre satisfação dos familiares com a equipe e de algumas estratégias alternativas de acolhimento para suporte durante a vivência desse período.
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Dhein, Niuria Cristini, Arlete Eli Kunz da Costa, and Paula Michele Lohmann. "Percepção de pacientes idosos internados em relação a assistência da equipe multiprofissional: uma revisão integrativa da literatura." Research, Society and Development 9, no. 10 (October 28, 2020): e9569109240. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i10.9240.
Full textAbstract:
Falar em humanização é fundamental; ouvir o paciente é essencial. Através da percepção do paciente em relação aos cuidados que estão sendo prestados, pode-se avaliar a qualidade no atendimento, contribuindo, assim, para o bem-estar dos institucionalizados. O objetivo deste trabalho é conhecer e analisar a satisfação de pacientes internados em relação ao atendimento da equipe multiprofissional, verificando as necessidades encontradas no período de internação. Trata-se de um estudo de Revisão Integrativa, com abordagem narrativa. Para responder à questão do estudo, foi realizada uma busca nos bancos de dados BVS-Bireme, MedLine, Lilacs, BDENF-Enfermagem, Scielo, utilizando-se os termos: “Equipe de assistência ao paciente” “Empatia” “Humanização na assistência”. Os resultados dessa pesquisa ressaltam a comunicação efetiva como um ponto chave para o bom andamento do trabalho em equipe, tendo ainda como destaque a satisfação que o paciente tem em relação ao profissional que o atende com uma visão holística e a importância de avaliar os cuidados prestados, podendo dessa maneira proporcionar uma melhoria nas práticas desenvolvidas, qualificando cada vez mais a assistência.