To see the other types of publications on this topic, follow the link: Litterär gestaltning.
Dissertations / Theses on the topic 'Litterär gestaltning'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Litterär gestaltning.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
1
Hartikainen, Jessika. "Integrerad läs- och skrivundervisning : En studie om tre gymnasieelevers litterära kompetens i kursen Litterär gestaltning." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för språk och litteratur, SOL, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-9439.
Full textAbstract:
I uppsatsen studeras tre elevers litterära kompetens utifrån sambanden mellan läsning av skönlitteratur och eget litterärt skrivande inom gymnasiekursen Litterär gestaltning. Enligt kursplanen i svenska, i Lpf 94, ska undervisningen behandla språk och litteratur som två samspelande aspekter i en helhetssyn. I Litterär gestaltning integreras läsning till stor del med elevernas skrivutveckling; eleverna i kursen kan även antas vara intresserade av bägge delar. Det är således växelverkan mellan de två aktiviteterna läsande och skrivande som fokuseras. Vad kan jag utläsa av elevernas egna upplevelser av en sorts integration mellan dessa och hur ser deras litterära kompetens ut? Som teoretiska utgångspunkter använder jag fyra faser av litterära föreställningsvärldar samt en teoretisk modell av litterär kompetens. Metoden är kvalitativ och intervjuerna med eleverna utfördes i form av halvstrukturerad samtalsintervjuer. Resultatet visar ett samband mellan de enskilda elevernas utveckling av föreställningsvärldar och litterära kompetens; förmågan att bilda sig en god litterär kompetens verkar förutsätta att eleven kan röra sig i föreställningsvärldarnas samtliga fyra faser. Endast stor läsvana behöver inte leda till en god litterär kompetens.
2
Filppa, Uusitalo Erika. "Järnmalmens tyngd." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95680.
Full textAbstract:
Det här examensarbetet är inledningen av en historisk roman. Berättelsen utspelar sig i Malmberget i svenska Lappland runt förra sekelskiftet. Året var 1887 när järnvägen från Boden nådde Malmberget och möjliggjorde en storskalig järnmalmsbrytning. Under 1890-talet och 1900-talet etablerades flertalet nya gruvor på berget. Till en början var det dagbrott, men när man var tvungen att frakta bort mer gråberg än vad man fick järnmalm övergick man till underjordsgruvor. Malmberget var under den här tiden Sveriges eget Klondyke (gruvorna i Kiruna etablerades först trettio år senare) och lockade många arbetssökande. De första som arbetade i gruvorna var rallarna som efter järnvägens slutförande blev kvar på orten. Människorna som kom till Malmberget för att arbeta i gruvorna fick inte köpa lös mark att bygga bostäder på. Marken runt berget ägdes av Kronan som vägrade att sälja. Staten förbjöd även avverkning av träd och det gjorde att det saknades ordentligt byggmaterial till hus. Därmed tvingades man till att bosätta sig i enkla jordkojor och skjul byggda av dynamitlådor längs bergssluttningen intill gruvorna. Det var extremt dåliga bostadsförhållanden i Malmberget under hela 1890-talet. Men trots de enkla bosättningarna var det ett relativt rikt folk som bodde i Malmberget, till skillnad från andra kåkstäder i Sverige. Arbetarna tjänade bra i gruvorna och det blev populärt för handlare och knallar att sätta upp sina bodar och stånd i Malmberget i samband med likviddagar. Då klädde malmbergsborna upp sig och spenderade pengar. I Lappland rådde det under den här tiden spritförbud. Men rallarna och de tidiga gruvarbetarna var vana att supa. Det utnyttjades av lönnkrögare som smugglade in brännvin som såldes dyrt. Med spriten som flödade var samhället inte lämpligt för barnfamiljer. Frälsningsarmén och olika religiösa samlingar tog tillsammans med polisen upp kampen mot lönnkrögarna – en kamp som skulle komma att vara i decennier. Det var det här Malmberget som karaktären Anja Nuri anlände till. Hon rymde tillsammans med sin storasyster Greta från föräldrahemmet i Kemi när föräldrarna tänkte gifta bort henne. När den här romanen börjar har Anja och Greta befunnit sig i Malmberget i några år. Anja har gift sig med tornedalingen Per-Johan Perttu. De bor i ett enkelt skjul i vad som har kommit att kallas för Kåkstaden. Per-Johan arbetar som borrare i gruvan och Anja sköter hushållet. I den här romanen får man följa Anja och Per-Johan från 1890-talet och ungefär tjugo år framåt. Det här är en berättelse om kärlek och sorg. Förutom den historiska miljön vill jag förmedla hur människor kan drabbas av tragiska händelser och hur de tar sig vidare i livet. Berättelsen baseras på verkliga händelser. Inspirationen till karaktären Anja är min farmors farmor Anna Nurru och karaktären Per-Johan baseras på min farmors farfar Per-Ulrik Perttu. Tillsammans fick de elva barn, men bara två som överlevde till vuxen ålder på grund av de usla levnadsförhållandena.
3
Larén, Sanna. "Spöken och dagmammor : En barnroman." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-74434.
Full textAbstract:
Spöken och dagmammor är en barnroman med inslag av fantastik och komik för läsålder 6-9 år. Dagen innan höstlovet får storasyster Eva-Sofia och lillebror Stig reda på att deras fritids ska vara stängt under lovveckan. Varken mamma eller pappa har möjlighet att stanna hemma från sina arbeten för att passa dem. Det blir till att hitta en dagmamma! Pappa hittar snart den billigaste dagmamman i hela staden, i en gammal knarrande katalog som han stolt sparat undan. Dagmamman visar sig vara en mycket tystlåten kvinna och i huset där hon bor är det dammigt och fullt av gamla grejer. Eva-Sofia hade mycket hellre stannat hemma och spelat TV-spel hela lovet, men Stig hittar snart en och annan liten kompis i huset att leka med. Dessutom träffar syskonen på en spion som påstår att det kan finnas spöken i dagmammans hus. Det kanske inte är så dumt hos den där dagmamman ändå? Berättelsens huvudsakliga tema är spökmysteriet och syskonrelationen, som berättas med en stor kopp humor. Men där finns även implicita motiv såsom kritik mot en stressad vuxenvärld, samt fördomar kring det eller dem som är främmande. Är barn egentligen rädda för det som är okänt eller är det bara vuxna som lär dem att vara det?
4
Nordanfors, Emma. "Ytans glans." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-44562.
Full text
5
Cyréus, Lena. "Stella." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-84476.
Full text
6
Karlsson, Matilda. "INTE DU." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-84481.
Full text
7
Nilsson, Cecilia. "Aethera Själsdjur." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-84693.
Full textAbstract:
Två år har passerat sedan en ung flicka fördes in i en för henne, helt okänd värld. Ännu märks inte mycket av den förändring som snart kommer att ske, när sju olika personer på olika ställen i världen kämpar för sin överlevnad, och sin rätt till frihet. Aethera Själsdjur är ett utdrag från de femtio första sidorna i andra delen av vad som är tänkt att bli en längre serie. Det är en fantasyberättelse om individualitet och om att både kunna stå upp för sig själv och det man tror är rätt.
8
Strand, Annika. "Kvarlåtenskapen." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-85146.
Full text
9
Rydberg, Annika. "Horisontens linje." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-74859.
Full text
10
Wetterholm, Carola. "Operation Charlie - på flykt, del 2." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-104180.
Full text
11
Ehn, Anna. "Fronten." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95494.
Full textAbstract:
Detta är ett utdrag ur ett romanprojekt under arbete. Romanen har arbetsnamnet Fronten, och är skriven i dagboksform. Det är 20-åriga Majken som för ordet. Intrigen tar avstamp i att Majken påbörjar en utbildning och där möter människor och situationer som ruckar hennes banor, och knuffar henne i nya riktningar. Den inlämnade texten utspelar sig en bit in i romanen, och rör sig framåt mot slutet av berättelsen (men inte ända fram till slutet). Majken har tidigare haft svåra ätstörningar men är när berättelsen börjar frisk, eller åtminstone friskförklarad. Rent medicinskt är hon inte längre ätstörd, samtidigt som hon ännu inte har blivit fri från sjukdomens mönster; tvångstankar, skrev självbild och dålig självkänsla. Kanske kan man säga att hon befinner sig i en gråzon mellan sjuk och frisk, fortfarande i en kamp. Hon vet inte vem hon är och hon vet inte vart hon är på väg. Eller uttryckt på ett annat vis: det sjuka och det friska brottas inom henne. Min ambition är att gestalta den här kampen. Den pendlande utvecklingen. Framstegen och bakslagen. Jag tänker mig att romanen skildrar en efterverkan, ett efterskalv till själva den stora krisen som var sjukdomen. Nu försöker Majken bygga upp en ny identitet, bortom sitt sjuka jag.
12
Carlström, Aurora. "Jag älskar dig. Glöm aldrig det." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95710.
Full textAbstract:
Den här är ett utdrag ur en relationsroman, ett psykologiskt kärleksdrama, som kretsar kring tre nära och svåra kärleksrelationer: till en döende mor, en psykiskt belastad syster och en sjukligt svartsjuk partner. De flesta människor vill kärlek: vi vill bli älskade, ha någon att älska. Men redan det där lilla ordet i den förra satsen kan bli tuvan som stjälper hela lasset: att ”ha” någon. Trots att kärlek är vad vi i våra hjärtan önskar så kan det ibland tyckas som att vi gör allt vi kan för att förstöra möjligheterna för den: vi sätter upp villkor för oss själva, den andre eller för kärlekens uttryck, vi saboterar den med nedvärderingar eller orimliga krav, vi skjuter den på framtiden när vi är redo och tillräckligt mogna eller har tiden och utrymmet, eller vi har en tidigare kärlek som mall för hur kärlek ska se ut. Sätten är förstöra möjligheterna är närmast oändliga. Mötet mellan Minna och Bruno är drabbande starkt. Det är som att de stiger in i en relation som redan är etablerad och får aldrig möjlighet att välja varandra. Efter bara några veckor flyttar Bruno in hos Minna. Snart utvecklar Bruno en sjuklig misstro och svartsjuka. Minnas och Brunos väg tillsammans är dramatisk och brinnande intensiv, både känslomässigt och i yttre händelser. Minnas mamma drabbas av en hjärntumör. När Minna följer sin mamma på hennes långsamma väg mot slutet blir de negativa livsmönster hon övertagit från sin mamma tydliga i hennes egen relation till Bruno. Mamman kommer dö, men arvegodset hon fått med sig har hon kvar. Brunos kontrollnät dras åt allt hårdare runt Minna och relationen blir allt mer ohållbar, men orkar hon mista både sin mamma och sin partner på samma gång? Berättelsen handlar om det stora och det plågsamma i att älska. Den handlar om mod och att övervinna sig själv. Om att ge upp, att välja och att växa.
13
Oscarsson, Anita. "Tills döden skiljer oss åt." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-64757.
Full text
14
Olsson, Peter. "Skrattet som Motståndsstrategi : Historisk-litterär gestaltning i Motståndets estetik av Peter Weiss." Thesis, Mittuniversitetet, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-39235.
Full text
15
Öhman, Marie. ""Här kan jag äntligen tala" : tematik och litterär gestaltning i Åsa Nelvins författarskap." Doctoral thesis, Örebro universitet, Humanistiska institutionen, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-1678.
Full textAbstract:
The subject of this thesis is Swedish author Åsa Nelvin’s writings. Five books are at the center of attention: The children’s books De vita björnarna (“The White Bears”) (1969) and Det lilla landet (“The Little Country”) (1971), the two novels Tillflyktens hus (“The House of Refuge”) (1975) and Kvinnan som lekte med dockor (“The Woman who played with dolls”) (1977), and the cycle of poems Gattet (“The Inlet”) (1981). The overriding aim of the the thesis is to characterize Nelvin’s literary works and her over-all literary enterprise. A major part of the thesis is devoted to textual analyses, the purpose of which is to identify fundamental themes and literary strategies in Nelvin’s works. Also treated is the author’s development from being a prose writer to becoming a lyric poet. In addition, the thesis examines how Nelvin’s writings relate to the cultural climate of the 1960s and 1970s; it deals with the reception of her works, and the question whether literary ideals and conventions have had any impact on her writings. Nelvin is generally associated with the emancipatory tradition of female autobiographers in the 1970s. Her works are considered to engage in psychological and/or gender issues and to be openly autobiographical. This thesis partly argues against that view by asserting that that the fundamental concern of Nelvin’s works is the experience of being and the creation of meaning. The textual analyses show that Nelvin’s writings in the main deal with existential matters such as time and death, art and eternity. They also show that the autobiographical elements in her works are not primarily directed towards the construction of womanhood or therapeutic confession. They rather serve as an aesthetic and meta-literary function, drawing attention to questions concerning the construction of the text (and life), and differences or correspondences between phenomena like fiction and reality.
16
Gullstam, Maria. "Selma Lagerlöf – litterär mecenat och förmedlare av dialog : Gestaltning av läsarbreven och analys av författarfunktionen." Thesis, Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-1630.
Full textAbstract:
At Kungliga Biblioteket in Stockholm you can find over 40 000 letters sent to Selma Lagerlöf. Many of her readers wrote and asked for her help, and the letters show that she helped a lot of people with money as well as with writing advice. People from all over the world asked her for money to be able to study, to finish their written works, or just to get through the day. Others want her to read their texts and poems, because they wish to hear her opinion or wonder if she can put in a good word for them at some publisher. This essay illuminates the question why so many people had this confidence in Selma Lagerlöf. Via a discussion of this subject it is possible to get closer to an understanding of the function of her authorship. The picture of Selma Lagerlöf as a helpful and caring person was built up partly through media and critics, partly because of the themes and style in her works. The high level of communication in her texts is of big importance when it comes to the result of her total work.
17
Wahl, Lotta Leon Vilde. "Sånna som oss : Examensarbete i Kreativt skrivande 3." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-64730.
Full textAbstract:
Läsguide och synopsis för Sånna som oss Den text som är mitt examensarbete består av delar ur mitt manus Sånna som oss. Texten består av olika scener ur manuset. Den första scenen är den första scenen även i manuset, resten av scenerna ligger i den ordningen de ska, men i huvudmanuset finns det scener mellan de scener som finns med i mitt examensarbete. Varför jag har valt att göra så är helt enkelt för att jag har velat prova de olika temana och stilbytena i läsningen som vi har haft av varandras texter under kursen detta läsår. För att det inte ska bli förvirrande för examinatorn har jag skrivit ett synopsis, eller kanske snarare en beskrivning av händelseförloppet i det fullständiga manuset. Manuset är just nu på runt 200 boksidor och är tänkt att bli runt 250 boksidor. Experiment med stil I manuset har jag experimenterat med att blanda olika stilar och stilnivåer. Jag har försökt att låta temat styra stilen. Eftersom Sånna som oss är en historia som handlar om en klassresa, både en linjär större sådan, men även ett dagligt sicksackande fram och tillbaka mellan olika samhällsklasser för huvudpersonen Lisa har jag valt att låta temat följa med även på stil och stilnivå. När Lisa är i miljöer som domineras av arbetarklass har jag arbetat med ett enkelt och rakt språk. I vissa avsnitt är stilen åt ’diskbänksrealism’-hållet. I andra avsnitt är stilen åt ’Harlequin’-hållet. I vissa scener är stilen rent av lätt överdrivet ’karnevalaktig’ eller lätt absurd. I de delar där Lisa rör sig i de övre samhällsklasserna är stilen mer stilren. De avsnitten som har med opera att göra blir stilen mer poetisk, drömsk och ibland dras stilen till magisk realism. Varför jag har valt att experimentera med stil på det här viset är dels för att jag vill använda stilen för att läsaren ska uppleva klassresan även stilmässigt i den litterära texten, inte bara i temat för boken och inte bara linjärt. Jag vill att läsare ska följa med på Lisas sicksackresa mellan klasserna och därmed även genom både själva historien och genom stilbytena som löper sicksack genom texten. Jag vill prova om det fungerar att arbeta med stilbyte på det sättet i en längre text. Rubriker Rubrikerna är just nu bara arbetsrubriker för att bättre hitta i manuset, så de behöver inte läggas så mycket vikt vid. Det är oklart om jag kommer att behålla rubrikerna som de är i nuläget, i annan form eller helt ta bort dem. Orsaken till att de är med här är för att det ska hjälpa examinatorn att hänga med i texten och förstå när det är scenbyte. Synopsis Sånna som oss är en uppväxtskildring, en ”My fair Lady” berättelse som utspelar sig under mitten av åttiotalet. Huvudpersonen Lisa är femton år och bor med sin mamma som är frisör och styvfadern som är sjöman. Mamman är lätt besatt av filmen och musikalen ”My Fair Lady”. Hon förstår inte att den är en ironisk kritik av klasskillnader, hon ser den som ett ’recept på hur man kan göra en arbetarflicka till en fin dam’. Mammans högsta dröm är att Lisa ska gifta sig rikt, helst med en direktör, men för att lyckas charma en sådan måste Lisa kunna föra sig. Eftersom mamman inte vet hur man gör, skickar hon därför Lisa till charmskola, sånglektioner, pianolektioner och talpedagog för att göra henne till en fin dam. Mammans drivkraft är hennes fattiga uppväxt. Mamman växte upp i ett litet omodernt soldattorp med föräldrarna och tre syskon. Det fanns varken el eller vatten indraget, utan vattnet fick hämtas ur en brunn och som ljus hade de fotogenlampor, som bokstavligen brännmärkte mamman svårt när hon var liten. Mamman växte upp under ransoneringsåren och det rådde konstant brist på mat. Det hon minns mest från sin barndom är kölden, hungern och mörkret. Mamman vill till varje pris göra Lisa till en fin dam som kan få en välbeställd make, det är den enda klassresan hon kan se framför sig för Lisa. Att Lisa själv skulle kunna göra en klassresa och till exempel gå på Operahögskolan eller läsa på Universitetet finns inte i mammans föreställningsvärld. Familjen bor vid motorvägen, i utkanten av de fina områdena Påvelund och Långedrag. Lisa är ett av få barn med arbetarbakgrund i skolan, de andra barnen har föräldrar som är direktörer, läkare och advokater. Mamman hoppas att Lisa ska umgås med de ”fina” barnen i skolan, men Lisa blir utstött av tjejerna och på dagarna är Lisa skolans ”tjej-värsting” och umgås med Nils-Auge som är skolans ”kill-värsting”. Om detta vet mamman inget. Lisas andningshål är hos hennes mormor i Sjunkäng utanför Linköping. Mormodern bor fortfarande kvar i det lilla torpet och driver det precis som då mamman växte upp där. I Sjunkäng har tiden i princip stått stilla sedan dess. För Lisa är somrarna hos mormodern på torpet en paus från alla krav, här får hon vara sig själv och bara vara en månad om året. Lisa älskar alla sysslor på gården och skulle helst ta över torpet en dag, men det skulle hon aldrig våga säga till mamman. Lisas sångpedagog Maria ser att Lisa har en ovanlig talang för opera, Lisas röst är stark och spänner över tre oktaver. Sångläraren pushar Lisa att söka direkt till Operahögskolan istället för gymnasiet. När Lisa presenterar idén för mamman säger mamman nej. Mamman är rädd att Lisa ska hamna i rännstenen om hon satsar på musiken. Mamman menar att när ’sånna som oss’ försöker sig på musik, oavsett opera eller annat, slutar det alltid i rännstenen. Hon förbjuder Lisa att sjunga för att hindra att detta sker. Mamman tvingar Lisa att söka till ekonomisk linje på Majornas gymnasium. Mammans svek får Lisa att göra uppror på alla sätt hon kan för att straffa mamman för orättvisan, hon blir ännu vildare än förut och gör allt för att inte bete sig som mamman vill. Lisas klasskamrat Bella byter från ekonomisk linje till musiklinjen på Hvitfeldska gymnasiet och Lisa försöker en sista gång övertala mamman om att få lov att syssla med musik. Svaret är fortfarande nej. Mammans plan för Lisa är att bli chefssekreterare och därigenom träffa en direktör att gifta sig med. När Lisa få detta sista nej rymmer hon till mormor och hoppas att få stöd av henne, men ingenstans i släkten får Lisa stöd för att få sjunga Opera. Hon återvänder tillslut till Göteborg och ekonomisk linje…
18
Bergman, David. "Efter de älskat – en studie av det psykologiska förhållandet mellan litterär karaktär och läsare." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för språk och litteratur, SOL, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-5787.
Full text
19
Ylitalo, Lisa. "Sök, glöm och du ska finna, eller försvinna." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-104299.
Full textAbstract:
Tänk dig en spårbesvärjelse där du kan hitta någon som är försvunnen, enda kostnaden är ett minne av den personen. Men hur många minnen Margot än offrar leder det inte till hennes mystiskt försvunna bror, hon förlorar istället sig själv och hamnar i en nedåtgående spiral av förfall tills hon inte vet vad som är verkligt och vad som är minnesfragment av en svunnen tid. Sanna har aldrig passat in. Hon hör inte hemma bland människorna, men så fort hon får åka till Duvallées och lära känna sin essens kommer allt att bli bra. Hon har intalat sig själv det så länge att när hon väl kommer dit ignorerar hon allt som talar för att det är något som är fel med henne och gör allt för att hitta sin plats i den världen. Margot utnyttjar det och Sannas förmåga att spåra, en vänskap byggs på falska grunder men kanske kan den ändå bestå. I Paris katakomber far halvsjälen Tressa mellan skuggorna och lever ett lågmält liv som städare av mörka besvärjelser, alla skyr henne men hon är lika rädd över vad hon kan råka göra. Så länge hon har skyddsamuletten borde hon vara säker mot den som kan kontrollera halvsjälarna. Minnen från när de blev övertagna och under tvång anföll Duvallées är ständigt närvarande. De kom knappt innanför grindarna, men ändå har hon en känsla av att allt gick som planerat. En av De sällsammas son försvann samma natt. När Tressas enda vän hoppar från en hög byggnad under tvång inser Tressa att hon inte längre kan gömma sig, utan behöver ta reda på vad som verkligen hände och vem som låg bakom det. Det är enda sättet för henne att bli fri. Sanna märker att hon har mer gemensamt med Tressa och hennes sprakande ögon än med vitaerna.
20
Svensson, Anni. "Skav." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-104331.
Full textAbstract:
Skav är en samling noveller där vi får följa ett antal karaktärer med olika bakgrund och i livssituationer som ser väldigt annorlunda ut. Men hos dem alla finns något gemensamt – det är något som skaver. Alla bär även på en längtan och känner en stark gemenskap med naturen - havet eller skogen. Jag vill lyfta fram livets mörka sidor och ämnen som psykisk ohälsa, utanförskap, ensamhet, fattigdom och hur det är att leva med en diagnos inom autism (asperger och adhd), men min önskan är också att läsaren ska känna och tänka att oavsett hur mörkt livet ter sig så finns alltid, alltid ett ljus och en väg framåt. Novellerna har även ett annat gemensamt tema och det är möten, hur ett enda möte kan vara betydelsefullt och kanske till och med förändra en människas liv och riktning. Jag vill berätta varför det är viktigt att vi ibland stannar upp, höjer blicken, blir mer öppna och medvetna för att se både människor och sådant som sker runt omkring oss. Jag vill så ett frö i sinnet, väcka känslor, tankar och förhoppningsvis få läsaren att reflektera, se nya vinklar på en bekant eller icke tidigare bekant situation eller fråga. Varje novell är en fiktiv berättelse som till viss del inspirerats av verkliga händelser. Drygt hälften av novellerna i samlingen är det som presenteras i examensarbetet, och resterande tre (som möjligen blir fyra) är under bearbetning.Hej,
min publicering i DiVA har en dags fördröjning då jag inte fick feedback från rättande lärare och examinator förrän sent på kvällen den 7 juni.
Mvh
Anni Svensson
21
Sörbom, Amanda. "Det obehagliga." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-106749.
Full text
22
Jagdell, Mari. "Celia betyder himmel." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95293.
Full textAbstract:
Abstrakt Min text är tänkt att ingå som en del av en roman som jag påbörjade förra läsåret. Detta är en fortsättning på det jag påbörjade då. Texten handlar om Celia som växer upp som enda barnet i ett hem med alkoholmissbruk och ovanpå det, sexuella övergrepp. Hennes mamma vet inte vad hennes dotter utsätts för och har så fullt upp med sitt eget, att frågan är om hon hade märkt det även om Celia hade sagt något. Celia har också en vän sedan småskolan, Sanna. Hon har en helt annorlunda familjesituation än Celia och hon försöker att övertala Celia att berätta för någon vuxen. Celia vägrar och får Sanna att lova att ingenting säga. Ett löfte som Sanna håller. I början av högstadiet har Celia lärt känna Kina som också bor i huset där Celia och hennes familj bor. Kina har ungefär samma situation hemma, med en styvpappa som dricker. Celia låter sig övertalas av Kina att följa med på en fest. Där blir hon bjuden på sprit och i fyllan hamnar hon i säng med en kille. Mot sin vilja ställer Celia upp och har sex med Uffe, som han heter. Efteråt pratar inte Kina med henne och i hemkunskapen börjar Uffes kompisar att trakassera Celia, genom att kalla henne lättfotad och annat. Till slut brister det för Celia och all ilska, maktlöshet och frustration tar sig uttryck i ett anfall mot Uffes kompisar. Som tillhygge har hon en kökskniv. Ingen kommer dock till skada och förtvivlad över vad hon varit på väg att göra flyr Celia hem till sitt rum och till maten som hon upptäckt har en lugnande effekt. När Celia inte kommer tillbaka till skolan blir Sanna ledsen och förtvivlad. Det dåliga samvetet som hon känner för att hon inte berättat, gör att hon har svårt att släppa Celias öde och detta följer henne även upp i vuxen ålder. Som vuxen är Sanna gift med Stefan, som hon även har en dotter, Emelie, med. De åker med jämna mellanrum hem till Sannas barndomshem och Celia dyker upp som ett spöke mellan Sanna och Stefan. Något som Stefan tröttnar på. När de ett jullov är hemma hos Sannas föräldrar, stöter de av en händelse på Celia på en buss och Celia bjuder hem Sanna på fika. Sanna märker att Celia har problem bland annat för att hon verkar gömma mat. Hon är gravt överviktig och hennes man, Uffe, verkar vara allt annat än trevlig. Min text startar när Sanna, efter fikan, sitter i sin bil för att åter köra hem till sina föräldrars hus, Uffe och Emilia.
23
Giacomelli, Tanja. "Lady G : En satirisk fantastik om universums uppgång och (eventuella) fall." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95562.
Full textAbstract:
Lady G is a satirical novel involving celestial, earthly and unearthly love with a budding twisted creation story of the universe that provides an alternative explanation model for Mother Earth's depressive state. Lady G and the All-Knowing Being (DAV) – who is not quite as omniscient as would be expected – are involved in the creation and development of both the Earth and humans. DAV has difficulty keeping his fingers under control, generating chaos and devastation. Lady G, in her despair over Mother Earth's psychical collapse after the extinction of the dinosaurs, seeks help from a herd of pixilated fairies from a distant galaxy. DAV experiences a tragic earthly love affair and forges devilish plans to wipe out the universe and resume his dreamless state of non-existence. Although, humans Fatima and Hyuk are on to him. Together with their e-sports friends Ludwig, Mary, Jusuf, and with help from indigenous shamans, a rescue plan is taking shape. They will use the World Cup finals in e-sports and the UN Climate Conference to reveal who is behind the hatred and darkness that manipulates and stifle all hope. Time is very scarce. Secrets among the friends threatens to break them up and everything seems to go according to DAV's plans when Lady G finally realizes her mistake. But it's too late. Or is it? The novel has a total of twenty-five chapters and during this year I have written and submitted the last twenty-four. I have deliberately omitted the last ten pages to avoid spoilers and I have also added chapter one to create a better overall understanding of the project.Lady G är en satirisk roman som involverar himmelsk, jordisk och ojordisk kärlek med en alternativ, och skruvad, skapelseberättelse som ger en alternativ förklaringsmodell för Moder Jords depressiva tillstånd. Lady G och Det Allvetande Varandet (DAV) - som inte visar sig vara så allvetande som man kunde förvänta sig - är involverade i skapandet och utvecklingen av både Moder Jord och människorna. DAV, som har svårt att hålla fingrarna i styr, skapar kaos och förödelse. Lady G söker i sin förtvivlan över Moder Jordas psykiska kollaps – efter dinosauriernas utrotning – hjälp av en flock vimsiga feer från en avlägsen galax. DAV upplever en tragisk jordisk kärleksaffär och smider djävulska planer för att utplåna universum och återuppta sitt drömlösa tillstånd av icke-existens. Men människor Fatima och Hyuk är honom på spåren. Tillsammans med sina e-sportvänner Ludwig, Mary, Jusuf och med hjälp av urfolkens shamaner tar en räddningsplan form. De ska utnyttja VM-finalen i e-sport och FN:s klimatkonferens för att avslöja vem som står bakom hatet och mörkret som breder ut sig och som kväver allt hopp. Tiden är knapp. Hemligheter bland vännerna hotar att splittra dem och allt verkar gå enligt DAV:s planer när Lady G äntligen inser sitt misstag. Men det är för sent. Eller är det? Romanen har sammanlagt tjugofem kapitel och under årets kurs har jag skrivit och lämnat in de sista tjugofyra. Jag har medvetet utelämnat de sista tio sidorna för att undvika spoilers och jag har även lagt till prologen och första kapitlet för att skapa en bättre övergripande förståelse av projektet.
24
Wejrum, Christina. "Skyddsvärda." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-97786.
Full textAbstract:
När jag började skriva de här texterna hade jag endast en premiss och en något diffus bild av hur storyn skulle vara. Det skulle handla om åtta personer och en hund som blev instängda i ett skyddsrum långt ner under marken och de skulle bli kvar där. Länge. Skyddsrummet skulle vara konstruerat så att människor kan leva där under lång tid, ett sorts experiment för att se om människan kan leva under jord om ytan skulle bli obeboelig på grund av klimatförändringar. Jag ville att texten skulle växa fram medan jag skrev. Jag ville inte tänka ut för mycket på förhand med min logiska hjärna, tvärtom ville jag att det som fanns i mitt hjärta och i magen skulle tillåtas komma fram medan jag skrev. Jag ville att texten skulle växa fram intuitivt, inom en ram som var satt. Jag har skrivit och testat och misslyckats, skrivit och testat och inte riktigt kommit hela vägen. Resultatet är en lång text, men den är långt ifrån färdig. Vissa små delar är mer bearbetade, annat kommer med största säkerhet att strykas. Jag har många omskrivningar kvar att göra och jag har ändrat uppfattning om att slutresultatet nödvändigtvis måste bli en lång roman. Min berättelse har två berättare. För tillfället berättar de både i första person, men jag har haft funderingar på om jag ska låta en eller båda istället få framträda i tredje person. Hade jag haft en mindre omständlig skapandeprocess, kanske jag redan hade kommit fram till hur det ska vara, men nu är det en gång så att jag måste pröva för att se hur det blir, innan jag kan bestämma mig. Jag tror dock att det kan bli bra att Almas och Olivias berättelser berättas växelvis och att de delvis överlappar varandra. Den sista delen av texten beskriver världen utanför skyddsrummet och hör alltså inte direkt till mitt projekt. Den har ändå kommit till under det här året och därför har den fått komma med här.
25
Groundstroem, Öllegård. "När verkligheten skrivs : om Aftonbladets granskning av Kommunal under en vecka i januari 2016." Thesis, Stockholms konstnärliga högskola, Institutionen för film och media, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uniarts:diva-241.
Full text
26
Cyréus, Lena. "Stella." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-65417.
Full text
27
Mollung, Camilla. "Besök : Visit." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-84607.
Full text
28
Wetterholm, Carola. "Jagad : Operation Charlie." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95642.
Full text
29
Jägare, Nina. "Beslöjad." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95718.
Full text
30
Vesik, Hanne. "Det är inte mig du söker." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95444.
Full textAbstract:
Detta är en skönlitterär och fiktiv text som utgör en del av en tänkt, men inte slutförd, roman. Det handlar om Inez, Angelika, Tom, Fanny och Carl. Fem personer i 40-årsåldern, med en direkt eller indirekt koppling till varandra, som lever sina ordinära liv i en ordinär tillvaro. Deras vägar korsas, planerade och oplanerade möten leder till allehanda samtal, om det mest vardagliga och det mest livsviktiga, och så småningom kanske också till en och annan förändring. Personerna visas ur olika perspektiv, och bilden av dem förändras beroende på vem det är som betraktar dem. De spelar sina roller och de traskar på genom livet med sin längtan, sin saknad och sina ouppfyllda drömmar. Är de goda eller onda? Sympatiska eller osympatiska? Det beror nog på vem man frågar. Och när man frågar.
31
Fabi, Malsch Beata. "Finn dig själv på en vecka." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95920.
Full textAbstract:
Den här historien äger rum på Solgården, någonstans i Stockholmsområdet. Tiina är en terapeut som leder kursen "Finn dig själv på en vecka" för en grupp människor med psykiska sjukdomar. Detta år deltar sex personer: Ellen, som är ett tennisess men har diagnostiserats med schizofreni. Andreas, som har Aspergers och som går denna kurs för att ge sin fru lite fritid från hans sällskap. Victor, som inte har någon diagnos, men är en väldigt grälsjuk person. Maria är en djupt troende kristen och hon har ADHD, medan Mahmoud lider av posttraumatisk stress på grund av kriget i landet han var tvungen att fly, Irak. Och slutligen Valeria, som är Victors syster och lite av en besserwisser. Hon har diagnostiserats att ha bipolär sjukdom. Varje dag sitter gruppen i ring med ledaren Tiina, som också har sin beskärda del av problem, och pratar om sig själva. De får också uppdrag: Vad skulle du ta med dig till en öde ö? Intervjua en vän och ta reda på fem saker om honom eller henne! Vad skulle du göra om du vann en miljon? Kursen på Solgården varar en vecka och gruppen deltar fullt ut, även fastän de har olika bakgrunder och mentala problem. Naturligtvis uppstår konflikter. Men berättelsen visar också hur vi människor arbetar tillsammans i en grupp: Om vi finner ett högre syfte än våra individuella problem kan vi som grupp lägga bort allt som händer oss och åstadkomma fantastiska saker! Gruppen på Solgården beslutar att samla alla sina resurser för att se till att Ellen känner sig tillräckligt bra för att delta i Swedish Open i tennis. Och naturligtvis handlar den här historien främst om hur ledaren Tiina fann sig på en vecka.The story takes place at Solgården, somewhere in the Stockholm area, in Sweden. Tiina is a therapist who is the leader of the course “Find yourself in week”, for a group of people with mental illnesses. This year, six people are participating: Ellen, who is a tennis ace but has been diagnosed with schizophrenia. Andreas, who has Asperger’s and who takes this course to give his wife some relief from his company. Victor, who has no diagnosis, but is a very quarrelsome person. Maria is a deeply believing Christian and she has ADHD, while Mahmoud suffers from post-traumatic stress due to the war in the country he had to flee, Iraq. And finally, Valeria, who is Victor's sister and a bit of a Miss Know-It-All. She is diagnosed with bipolar disorder. Every day, the group sit in a ring with the leader Tiina, who has her fair share of troubles too, and talk about themselves. They also get assignments: What would you take with you to a deserted island? Interview a friend and find out five things about him or her! What would you do if you won a million? The course at Solgården lasts one week and the group fully participate, even though they have different backgrounds and mental conditions. Of course, conflicts arise. But the story also shows how we humans work together in a group: If we find a higher purpose than our individual problems, we as a group can put away all that is happening to us and accomplish great things! The group at Solgården decide to muster all their resources to ensure that Ellen feels well enough to participate in the Swedish Open tennis games. And of course, this story is mainly about how the leader, Tiina, found herself in a week.
32
Lundström, Eva. "Ge mig ett tecken." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-64762.
Full text
33
Perna, Anne Gunilla. "Flickhistorier : Delar av en roman." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-64599.
Full text
34
Bergström, Lindell Gun-Britt. "Mysteriet med den gamla kartongfabriken." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-65175.
Full text
35
Gripenvik, Christian. "Is/Ice." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95589.
Full textAbstract:
Romanen ”Is” utspelar sig i en fiktiv framtid och skildrar ett Sverige i svallvågorna avklimatförändringarna. Landet styrs av auktoritära högerpartier som har infört strikt kontrollpå befolkningstillväxten genom att unga män steriliseras efter att ha donerat spermaoch senare i livet får ansöka om att skaffa barn.Inom ramen för det här arbetet skildras samhället ur två perspektiv:1. Chinua kommer som flykting till Sverige och försöker starta ett nytt liv, men möterhårt motstånd från både samhällsapparaten och befolkningen. I desperation tvingashan sälja sin kropp, eller snarare sina spermier, till barnlösa kvinnor.2. I det inhägnade samhället Gränna bor Arwen och Viggo. De har fyra barn och ärbåda högt uppsatta i samhällsadministrationen och näringslivet. Arwen är den mest karriärmässigtdrivna, medan Viggo känner sig mer utanför. Skillnaderna mellan dem växeri takt med att samhället radikaliseras och de driver sakta isär, samtidigt som de vinnläggersig om att upprätthålla en polerad fasad.Syftet är att skildra ett framtida Sverige ur flera perspektiv så att möjliga svagheteroch styrkor visas upp. Chinuas perspektiv utgår från positionen ”ute, vill in”, en personsom utan eget förskyllande befinner sig utanför gemenskapen och kämpar för att bli endel av den. Chinua har tidigare försökt hitta en plats i andra europeiska länder, menmisslyckats och därför tagit sig vidare till Sverige. Arwen och Viggo-perspektivet äristället ”inne, vill vara kvar”, vilket ger möjlighet att gestalta den styrande delen av samhället,där de som passar in och tror på systemet lever.Planen är att i framtiden utöka romanen med ytterligare två perspektiv: ett om detbarndrömmande paret Jani och Dani, som får avslag på sin ansökan om att skaffa barn(också ett ”inne, vill vara kvar”-perspektiv, men underifrån); ett om de som valt att lämnadet nya Sverige och försöka bygga en alternativ gemenskap längre norrut (”ute, villvara ute”). Inom de respektive perspektiven är det också meningen att det ska finnas nyanseroch glidningar, och centrala personer kommer att skifta tillhörighet.Till planen hör också att vidareutveckla världsbygget med centrala frågor som temperaturhöjningoch havsnivåhöjning och deras bredare konsekvenser, samt att utforskaframtida teknisk utveckling och dess effekter på samhället och hur människor umgås.
36
Olofsson, Alexander. "Sensationalism i krisrapportering - En granskning över rapporteringen av terrorattentaten i Oslo och på Utöya mellan den 23 till 30 juli 2011 i Aftonbladet och Dagens Nyheter." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för kultur och samhälle (KS), 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-21938.
Full textAbstract:
I en värld där terrorismen satt ett allt större avtryck är rapportering av absolut vikt. I den här studien undersöks hur media framställer terrorattentaten mot Oslo och Utöya från datumen 23 juli 2011 till 30 juli 2011. Studien utgår från två olika kategorier av tidningar, kvälls- och dagstidning, och därifrån har två tidningar valt uts för vidare undersökning. Aftonbladet (kvällstidning) och Dagens Nyheter (dagstidning) får stå som exempel i studien för dessa två kategorier. Tidningarna är störst i Sverige i sin egen kategori och har stor erfarenhet av liknande rapportering. Viktigt att poängtera är att analyserna görs endast på tryckta tidningar, alltså studeras texterna som de utformades just den dagen, och har inte kunnat uppdateras och ändrats i efterhand.Genom en kvalitativ innehållsanalys, med textanalys och hermeneutiken som inriktning, och identifierade ämen och teman ska urvalet av artiklar ge grunden för en övergripande analys. Detta för att skapa en förståelse för fortsatt analysering. Därefter används ämnena för en tolkande analys där bakomliggande meningar, tankesätt och språket analyseras och lyfts fram. Utifrån den beskrivande analysen visar resultatet att de mest framförhållande teman som framförs i tidningarna är; Osäkerhet och sökandet efter ett svar, Jämförelse och Anders Behring Breivik.This study has the objectiv to examine the reporting of the events in Oslo and Utöya. To do this I ́ve choosen the timespan during 23th of july to 30th the same month. I ́m going to analyse chossen articels from swedish newspapers Aftonbladet and Dagens Nyheter,As my method of analysing the results I ́m going to work with oualitative content analysis, and concentrate on hermeneutics. From the analyse I found three stand outs themes that will be discussed in later chapters in the paper. The theories I ́ve applied to the method is media logic, newsworthy and news dramaturgy, to give the method and my results a better standing ground to reach relevant results.Lastly I ́m going to apply a short story, wich will be presented as an annex to this paper. The short story will be analysing the same subject, but in a different light. In the story we will follow a working journalist when the attacks in Norway takes part. Subjects like ethics in journalism, what ́s right and wrong to publish and the human behind the words, will be discussed and analysed. Combined with the qualitative content analysis, this paper will reach results that can relevant for discussions of print media, journalism, ethics and the way newspapers report a crisis.
37
Schantz, Madeleine. "Gif mig ljus och frihet eller förinta mig : En tematisk undersökning av ljusets betydelse enligt symbolism och psykoanalys i Tyra Kleens En psykesaga." Thesis, Södertörns högskola, Estetik, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-44003.
Full textAbstract:
This essay examines the possible meaning of light as a symbol according to Tyra Kleen. The illustrated prose poetic tale En psykesaga (1902) is packed with mythological and symbolist references, and it becomes clear from the first page of the saga that Kleen was truly a symbolist of her time. The story is a paraphrase of the myth of Cupid and the Psyche, but with a new independent agent. To investigate the meaning of light, the thesis studies contextual studies in relation to the symbolism of Facos and Lundberg, in order to get close to the meta poetry of En psykesaga. In addition, a dream theoretical perspective according to Freud's psychoanalysis has been applied for a further dimension of the possible meaning of light.
38
Sundin, Asp Ida. "Jag är i en dimma." Thesis, Konstfack, Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation (DIV), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-6914.
Full textAbstract:
Mitt examensarbete består av en gestaltande del och en skriftlig. Den gestaltande delen är ett utforskande i hur jag i text och bild kan gestalta känslan separationsångest. Förlusten av en annan person, en tidigare förmåga eller till och med sig själv. I det här projektet undersöker jag delvis vem jag är i förhållande till mitt skapande efter att ha genomgått en utmattning. Det har också varit viktigt att låta projektet få vara ett sökande med hjälp av handen. För att släppa kontrollen och samtidigt hitta tillit till min egen förmåga igen. I den skiftliga delen berättar jag om min arbetsprocess i både text och bild. Jag går igenom olika faser, insikter, kompromisser, vändningar och beslut i kronologisk ordning. Liksom den gestaltande delen av mitt examensarbete är även den skriftliga delen ett visuellt narrativ där bilderna ges stort utrymme.
39
Yngvesson, Anna, and Maria Levander. "Representation av transpersoner i spelsammanhang : En studie om HBTQ-personers upplevelse av transkaraktärer." Thesis, Högskolan i Skövde, Institutionen för informationsteknologi, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-17117.
Full textAbstract:
Det råder en brist på transkaraktärer i spel och dessa efterfrågas ständigt av transpersoner. I denna studie har vi skapat 5 transkaraktärer med både grafisk gestaltning och exempelscen från det påhittade spelet för varje karaktär. Dessa visades sedan för 6 respondenter som identifierar sig inom HBTQ-spektrumet och deltagarnas uppfattning om karaktärerna diskuterades. Resultatet visar att samtliga karaktärer utom en ansågs vara positiv representation i spel, då dessa inte fokuserar på negativa stereotyper som transpersoner får utstå. Som slutsats kan vi konstatera att så länge karaktärerna behandlas med respekt vill respondenterna främst ha fler karaktärer, oavsett personlighet och utseende. Det finns dock vissa aspekter i skapandet av transkaraktärer som bör tänkas över, då de kan påverka synen på transpersoner negativt, men som respondenterna ponerade kan vara gynnande för transpersoner själva att se i spel. Det blir alltså en balansgång över vad som transpersoner själva vill se och vad som transfober kan använda som argument mot den marginaliserade gruppen.
40
Adamsdotter, Annelie. "Drömvandrarens dotter." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-85514.
Full textAbstract:
Ingen vet var hon kommer ifrån eller att hon snart ska spela huvudrollen i en uråldrig profetia; allra minst hon själv. 17-åriga Amelia har aldrig passat in i Ljusets systraskap. Hon älskar spänning och äventyr, inte broderier och körsång. I flera år har hon sparat silvermynt från tjuvjaktsbyten för att börja om någon annanstans. Men så en natt träffar hon den mystiska Gabriel – vars sneda leende följer henne ända in i drömmen – och helt plötsligt förändras allt. Ingenting är längre säkert … ingenting förutom att världen som hon känner till den kommer att gå under.
41
Berglund, Melendez Mats. "Anastasia." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-84736.
Full textAbstract:
I texten följer läsaren Anastasia i sorgen av en bortgången pappa. Hon känner tomhet och meningslöshet medan ensamheten omfamnar henne. Är hon på väg att gå under eller finns det oupptäckta stigar och personer som kan leda henne tillbaka till en säker och trygg plats?In this sequense of a novel the reader follows Anastasia who is stucked with grief of her deceased father. The loneliness is embracing her while the emptiness and insignificance is taking control of Anastasias mind and body. Is she about to go under or is there still undiscovered paths waiting for her? Will charachters surrounding Anastasia convince her to follow back to a warm and secure place?
Självständigt arbete på grundnivå (konstnärlig kandidatexamen)
Mats Berglund Melendez
42
Bergkvist, Björklund Christine. "Under varje sten växer ensamheten :." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95704.
Full textAbstract:
Året är 1995. Det handlar om Eva. Hennes sambo Thomas har lämnat henne, tagit sin trasiga väska och flyttat ihop med Anita. Systern Maria bor i London och har ingen lust att vända tillbaka till barndomens by, ingen lust att hantera moderns död eller Evas ensamhet. Fadern lämnade hemmet när Eva var tre år, lämnade dem för en stuga i skogen. Nu är han död sedan länge. Enstaka minnesbilder finns kvar, ett absurt möte på torget strax innan Evas elfte födelsedag, ett år efter att modern klämde av två av Evas fingrar i en Amazon-dörr. Eva återvänder till moderns gamla hus. Hon träffar den gamla klasskamraten Peter. Peter som snöskottat sönder sin relation till Linda, sin dotters mamma. Texten är en fortsättning på föregående kurs. Intentionen är att blir en berättelse om relationer, till visst mått orimliga och en smula överdrivna.The year is 1995. It's about Eva. Her partner Thomas has left her, taken his broken bag and moved in with Anita. Sister Maria lives in London and has no desire to return to her childhood village, no desire to deal with her mother's death or Eva's loneliness. The father left home when Eva was three years old; left them for a cabin in the woods. Now he has been dead for a long time. Eva returns to her mother's old house. She meets old classmate Peter. The text is a continuation of the previous course. The intention is to write a story of relationships; to some extent unreasonable and a bit exaggerated.
43
Bergkvist, Björklund Christine. "Pågående projekt." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-84626.
Full textAbstract:
Den här berättelsen handlar om relationen mellan mor/dotter och far/son, som alltid där i bakgrunden som en bärande, fuktskadad balk i morfars ensamma, fallfärdiga, råttinvaderade hus som jagar mig som ett dåligt samvete. Men det är en annan historia. Den här ska handla om Eva. Eva som i mitten av 1990-talet får återvända hem till sin lilla norrländska by när modern avlider. Efter ett visst glädjerus inför insikten om att kärringen äntligen är borta infinner sig känslan av en lerig stövel storlek 45 hårt tryckt mot bröstkorgen. Huset, sakerna, minnena, papperen, den framgångsrika och lyckade systern på i England och Eva tillbaka på den plats hon alltid velat lämna men aldrig kunnat lämna helt och hållet. Eva med tre fingrar på vänster hand, ring- och lillfingret som krossades och höggs av i en bildörr igenslängd av modern. Grannarna smyger bland granarna, ljud hörs i natten och det enda starkspriten bidrar till är att skjuta sönder mormoderns finservis med faderns gamla hagelbössa. Polisen kommer, det är Peter. Peter som blev kvar i byn efter skolan och som ska rädda Eva från isolering och de söderländska influenserna som hon verkar dras med. Enligt skvallret på byn. Närmaste grannen dör. Fult och brutalt. Varför? Skogen tätnar, mörkret äger allt mer av dagen och Eva gömmer sig i husets hörn och städar, ordnar, men tar inga beslut. Det finns en hemlighet i skogen, glömd sedan länge men girighet kan komma att gräva fram något som är värt att slå ihjäl människor för. De tankar som skaver sönder Eva i magen riskerar att bli lika verkligt farliga som det som finns utanför moderns utslitna träväggar.This story is about the relationship between mother and daughter. It´s a story about Eve returning to the small village she used to call home when her mother dies. The neighbor’s sneaking around the pine trees, sounds are heard in the night and Eve shoots mother's fine dinnerware to pieces with father's old shotgun. The police are coming, it's Peter. Peter who stayed in the village after school and who is now determent to save Eve from isolation and herself. There is a long forgotten secret in the forest, a secret worth killing for for if excavated by greed. The choices made by people are about to unfold, like cracks on mother's worn-out wooden walls.
44
Hanzén, Mia. "Milstolpar." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95664.
Full textAbstract:
Abstract Detta projekt är ett försök att experimentera med metafiktion och magisk realism. Projektet är skrivet som en triptyk bestående av tre texter som alla hör ihop: The Process, Pantbanken och Post Scriptum. Den första texten, The Process, handlar om en författares och hennes alter egos arbete med och funderingar kring skrivandet av den andra texten, Pantbanken. I The Process använder jag olika metafiktiva element varav några som återkommer i Pantbanken. Pantbanken, i sin tur, består av en ramberättelse med fem infogade berättelser/noveller om några människors olika livsval och livsöden. Ramberättelsen är skriven ur ett andrapersonsperspektiv och har därför ett du-tilltal. Du:et i ramberättelsen brottas med tankar om sina mål i livet och rör sig därför i staden under en natt och en dag för att försöka få klarhet i sina funderingar. Under denna natt och dag upplever du:et olika saker som är förknippade med stadens pantbank. I denna berättelse experimenterar jag med magisk realism och lite metafiktion. Den tredje texten, Post Scriptum, är ett försök att med hjälp av magisk realism och metafiktion återigen låta författaren av text nummer två komma till tals. Denna gång ställs hon till svars för sitt skrivande från ett oväntat håll. Den sammanhållande titeln för texterna är Milstolpar. Titeln har för avsikt att anspela på olika val vi människor kan ställas inför under livet, främst när det gäller mellanmänskliga relationer, men även i övrigt. De val vi gör får oss att ta olika beslut och riktningar i livet, vilket även medför olika konsekvenser för hur livet fortsättningsvis blir.
45
Otterheim, Lena Royalz. "Den Trojanska Hästen." Thesis, Konstfack, Textil, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-7176.
Full textAbstract:
Jag väver mycket. Jag började se på väven som en symbol för minnen och jag vävde in hudens arv genom generationer. När jag ser på väv ser jag hud och när jag ser på hud ser jag väv. Med hjälp av 3D-pusselteknik bygger jag idén om människans relation till naturen. Material: Kolmårdsmarmor, textil, pigmenterat gips och metall. Och en läppglansig yta. Gestaltande form: En häst på minecraftkuber. Höjd 3m, Diameter 1m.
46
Austin, Sophie. "Time-travel and Empathy: an Analysis of how Anachronous Narrative Structures Affect Character/Reader Empathy." Thesis, Stockholms universitet, Engelska institutionen, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-169736.
Full textAbstract:
This study focuses on the relationship between the author’s narrative craft and the potential for the reader’s empathetic response. Specifically, it discusses how an anachronous narrative structure provides the author with different ways to promote empathy. The discussion of empathy is key in the discussion of narrative craft: great characters are those a reader can empathise with. But the discussion of empathy runs deeper than this, with many scholars turning to the wider effects literature can have on a reader’s moral compass (Nussbaum 1997) and even their real-world behaviour (Keen 2007). This study sets aside the question of how to produce empathy and turns instead to the author’s craft. I have assessed the author’s capability of promoting empathy by building a framework of tools for the author (dubbed The Empathy Toolbox) from several studies conducted by narratology theorists. I have then analysed this in relation to my own work and that of Audrey Niffenegger and Kurt Vonnegut with a particular focus on characterisation and how this is affected by anachrony. This study is of value to all writers of creative fiction, as anachronous timelines can be employed across a breadth of genres using plot devices like flashbacks, flash-forwards and dream sequences. Furthermore, it provides authors with tools to aid their craft and help their work resonate with any reader, not just those that might have a similar background to their protagonist.
47
Warodell, Birgitta. "Cecilia Olsdotter : ännu en barnamörderska." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-84440.
Full textAbstract:
Under senare delen av 1800-talet misstänks pigan Cecilia Olsdotter för att ha kvävt sitt nyfödda gossebarn till döds och sedan gett sig av från bostaden. Grannarna slår larm och kommissarie Wästfelt och hans mannar undersöker bostaden. Cecilia förföljs till Wedeby och fängslas, förhörs och undersöks i väntan på rättegång. Under tiden i Karlskrona cellfängelse förväntas hon redogöra för hela sitt liv i de förhör som hon utsätts för. Hon våndas och tänker tillbaka på sitt liv. Cecilia har vuxit upp i byn Förkärla och omhuldats av sina föräldrar som sedan länge är döda. Hon har som de flesta flickor under 1800-talet tidigt fått ta pigtjänster för att klara sitt uppehälle. Hon har fått en son, Karl och hon kämpar för att de ska kunna klara sig. Vid tiden för mordet är Karl sju år och Cecilia är skriven som försvarslös/kringstrykerska och de är båda olovligen inhysta hos hennes storebror Johan. Innan mordet har hon, utan att berätta för Johan, lämnat sin sjuårige pojke Karl på fattighuset Fredriksdal i Nättraby. Barnamord var vanligt under 1800-talet och kommissarie Wästfelt och hans mannar ska förhöra barnamörderskor och ta fram ett underlag inför rättegångar. Barnmorskan tillkallas för att genomföra en kroppsundersökning för att fastställa att Cecilia fött ett barn. En läkare genomför en liköppning/obduktion av det lilla gossebarnet. Karl Alfred Ekblad är under 1940-talet en gammal man bosatt i Kalmar med sin ”tokiga” Anna. Han har för sin familj förtigit saker från sin barndom och ungdom. I livet sista år kommer minnen tillbaka som han för länge sedan trodde sig begravt.
48
Siri, Åhman. "Wait, I'm him now? : Identification and choice in games with more than one protagonist." Thesis, Högskolan i Skövde, Institutionen för informationsteknologi, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-15418.
Full textAbstract:
This study examines correlations between player choice and identification in a multiple protagonist video game, seeking to determine whether a player’s identification with one or more player characters affects the way they make choices while playing. It discusses various definitions and types of identification as well as ways to create a successful narrative with multiple protagonists. The artefact created for the study is a text-based game with a branching narrative, where the player is required to make choices for three different characters, and a qualitative research method based on interviews with a small group of participants. The results show that players seek to identify with the player character even when there are more than one, and often use this as a basis for the choices they make, either by imagining themselves in the situation of the main character or by imagining that they are the main character. They do not usually base their choices while playing as a character on their identification or lack thereof with another, and regardless of how they made choices, most players made more or less the same ones. However, it did show that lack of identification made making choices more difficult for that character, which lessened their enjoyment of that storyline.Artefakten som användes i arbetet utvecklades i samarbete med Amanda Thim
49
Warodell, Birgitta. "Ragnhilde - mitt barn." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för film och litteratur (IFL), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-104027.
Full textAbstract:
Ragnhilde – mitt barn. Det är namnet på min kortroman om änkemannen Axel Vidar Blom som en kylig vinterdag bär hem en liten flicka från Växjösjön, där hon varit nära att drunkna. Axel bär på en djup sorg efter att hans hustru gått bort fyra år tidigare. Dessa ensamma år har han ägnat sig åt arbete och blivit en mycket framgångsrik affärsman. Sovrummet har varit stängt och tillbommat och han har både ätit, sovit och arbetat i sitt arbetsrum. Med flickan i sin famn väcks något till liv inom Axel. Hon påminner om hans hustru Mathilde och deras längtan efter det barn de aldrig fick. Kärleken och ljuset letar sig in i Axels liv och han bestämmer sig för att flickan ska stanna hos honom. Dagar blir till veckor och Axel anser att flickan har kommit till honom som en gudagåva och han tänker använda all sin makt för att hon ska bli hans barn. Flickan, Ragnhild, kommer från en fattig familj. Hennes mor är sömmerska och sjuk i den svåra influensa som härjade i staden vid den här tiden, ryska snuvan. Fadern målar tavlor och tar till flaskan istället för att sörja för sin familj. Flickans storebror Ragnar är den som försöker hålla samman familjen och hjälpa sin mor som så snart hon blir frisk, vill ha hem sitt barn. Ragnar som förväntas vara vuxen och bidra till försörjningen, men som samtidigt bär tonåringens osäkerhet, ilska och längtan efter ömhet.
50
Andersson, Åsman Hanna. "femmebada med mig." Thesis, Konstfack, Textil, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-6782.
Full text