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Dissertations / Theses on the topic 'Littérature de jeunesse africaine'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 13 February 2022

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Nestor, Emelie. "L’héritage de la négritude dans quatre livres pour la jeunesse de l’auteure centrafricaine Adrienne Yabouza." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för språk (SPR), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-92539.

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Abstract:
The negritude movement was a political and artistic movement, which developed in France and in the French-speaking parts of the world in the 1930’s, criticising racial discrimination and the exploitation of the African continent, and promoting African art and cultural expression as well as a common African identity and heritage.  This study examines how some values reflected in the early literature of the negritude movement are manifested in four picture books written in the 2010’s by the Central African author Adrienne Yabouza. The study concentrates specifically on three values: the close re
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N'Da, Pierre. "Les jeunes, personnages favoris des romanciers negro-africains d'expression francaise." Paris 3, 1989. http://www.theses.fr/1989PA030150.

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Abstract:
Les personnages jeunes occupent une place privilegiee dans les romans negroafricains : ils sont les protagonistes dynamiques et les figures centrales de nombreux recits. Apres avoir recherche l'interet romanesque qu'ils representent pour les romanciers, notre etude analyse toutes les qualites dont ils sont dotes pour repondre a l'horizon d'attente et notamment aux roles essentiels de herauts denonciateurs, et de heros messianiques qui leur sont souvent confies. L'examen des prises de position et des attitudes des differents types de jeunes face aux situations decrites et aux problemes traites
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3

Garycka-Balmitgere, Anna. "L'Afrique vue de Pologne : voyages et images littéraires." Thesis, Strasbourg, 2013. http://www.theses.fr/2013STRAC003.

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Abstract:
Les rapports entre la Pologne et l’Afrique sont abordés dans cette étude d’un angle historique et comparatiste, en vue de contribuer aux recherches sur l’image de l’Afrique dans les littératures européennes. En liaison étroite avec la situation géopolitique de la Pologne la problématique s’articule autour du regard posé sur un espace colonisé qui se constitue dans la littérature d’un pays n’ayant pas participé à la colonisation. Trois ordres de faits sont approfondis : les voyages des Polonais en Afrique, les récits issus de ces voyages et les images littéraires forgées dans l’imaginaire polon
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4

Sow, Alioune. "L'écriture de l'enfance en littérature africaine." Paris 4, 2003. http://www.theses.fr/2002PA040230.

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Abstract:
Cette étude, consacrée au traitement du thème de l'enfance et ses modalités d'écriture en littérature africaine francophone et anglophone, a pour ambition d'examiner les motivations et les articulations narratives du récit d'enfance et d'isoler des catégories d'enfances littéraires. Après un premier chapitre qui traite des particularités de l'enfance africaine, traditionnelle et moderne, nous nous concentrons dans le deuxième chapitre sur les représentations littéraires de l'enfance et sur les motivations de son écriture afin de montrer que l'enfance est impliquée dans les notions telles que l
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5

Amor, Anis Ben. "Champ de tension entre littérature africaine et surréalisme." Doctoral thesis, Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät III, 2011. http://dx.doi.org/10.18452/16269.

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Abstract:
Die surrealistische Idee hatte einen starken Einfluss auf die Begründer der Négritude-Bewegung Aimé Césaire, Léopold Sédar Senghor und Léon-Gontran Damas. Diese Beziehung ist vielfach untersucht worden. Weitgehend unberücksichtigt ist bisher die jüngere Generation afrikanischer Schiftsteller geblieben. In dieser Studie wird daher besonders exemplarisch Dambudzo Marechera behandelt, dessen Werk noch nicht unter surrealistischen Aspekten untersucht wurde. Es geht darum, die Formen der literarischen Avantgarde in Afrika südlich der Sahara in ihren surrealistischen Prägungen anhand der Poetik und
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6

Laghzaoui, Ghizlaine Asmaâ. "L'initiation dans la littérature africaine : savoir, représentation, écriture." Lille 3, 1992. http://www.theses.fr/1992LIL30014.

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Abstract:
Le thème de l'initiation subit des modifications lorsqu'il est pris en charge par l'écriture. Certes, on peut repérer le scénario initiatique dans son integralité dans le recit. Cependant, il semble que la vocation de l'écriture veuille contredire celle de l'initiation. En effet, l'ordre du rite de passage de l'enfance à l'âge adulte est contrarié : l'invasion qu'il subit débouche sur une quête inavouée de l'enfance et du paradis perdu. C'est pourquoi l'ecriture tente de réhabiliter de facon dissimulée une figure féminine trop longtemps réprimée. La quête du mythe et de l'oralité n'est donc qu
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Olivier-Messonnier, Laurence. "Guerre et littérature de jeunesse française (1870-1919)." Clermont-Ferrand 2, 2008. http://www.theses.fr/2008CLF20003.

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Abstract:
De 1870 à 1919, la littérature enfantine française se fait l'écho de mutations sociologiques, pédagogiques et idéologiques. Etudier l'impact de la guerre sur les publications de jeunesse implique une recherche en amont des décisions officielles, une observation en aval de leurs répercussions sur les livres scolaires, parascolaires et extrascolaires. Le coeur de la problématique réside dans la question de l'obédience ou de la déviance des ouvrages enfantins par rapport aux consignes étatiques. La décennie scolaire 1880-1890 constitue à cet egard un palier décisif dans l'orientation vers la mora
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Azza-Bekkat, Amina. "Nationalisme et expression romanesque dans la littérature négro-africaine." Paris 3, 1985. http://www.theses.fr/1985PA03A087.

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Louviot, Myriam. "Poétique de l'hybridité dans les littératures postcoloniales." Strasbourg, 2010. https://publication-theses.unistra.fr/public/theses_doctorat/2010/LOUVIOT_Myriam_2010.pdf.

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Abstract:
Depuis les années 80, l’attention accordée aux littératures postcoloniales n’a cessé de grandir. À partir d’un corpus de romans francophones (de Patrick Chamoiseau, Maryse Condé, Ahmadou Kourouma et Abdourahman Waberi) et anglophones (de V. S. Naipaul, Ben Okri, Arundhati Roy et Salman Rushdie), ce travail propose une définition précise de la notion d’hybridité, fréquemment associée à ces littératures. Il analyse ensuite la manière dont cette hybridité s’exprime et tente de montrer en quoi elle s’inscrit dans une stratégie identitaire spécifique. Les œuvres postcoloniales, dotées d’un héritage
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Ntsobe, Amah Marie-Pascale. "La médiatisation de la littérature africaine en France et en Afrique de 1960 à 2000 : une étude socio-descriptive." Cergy-Pontoise, 2005. http://biblioweb.u-cergy.fr/theses/05CERG0276.pdf.

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Abstract:
Médias et littérature, de tout temps, apparaissent comme indissociablement liés. Aussi se complaît-on régulièrement à souligner la complémentarité et l’interdépendance de ces deux domaines qui se développent et progressent ensemble. Lorsqu’on parle de littérature africaine, il convient de souligner que son émergence et son inscription dans les médias, et notamment la presse écrite, sont des faits tout récents. La présente étude se propose de questionner ce renouveau, cet intérêt croissant des médias pour la littérature africaine que l’on observe depuis quelques années. Comment et pourquoi, en
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Baquey, Éva. "La littérature d'enfance et de jeunesse réunionnaise d'expression française." Bordeaux 3, 2007. http://www.theses.fr/2007BOR30014.

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Abstract:
Aux préjugés de simplisme qui pèsent a priori sur la littérature d’enfance et de jeunesse et, a fortiori celle, réunionnaise d’expression française, s’oppose une complexité effective mise en évidence par notre étude. L’émergence de cette littérature révèle l’intérêt croissant des spécialistes à l’égard du jeune dont la reconnaissance sociale fut tardive. Loin d’être une infralittérature, la littérature d’enfance et de jeunesse doit s’accorder aux besoins d'un individu en constante évolution: de l’album au roman pour préadolescents s’effectue un long apprentissage durant lequel il est essentiel
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Rezzouk-Mahrour, Nadia. "L'image de la femme à travers la littérature est-africaine." Paris 3, 1987. http://www.theses.fr/1987PA030052.

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Abstract:
Les oeuvres etudiees pour la plupart d'ecrivains majeurs ont pris naissance dans un climat socio-culturel et politique qui a determine les conditions de production de l'ensemble de la litterature est-africaine. Celle-ci se caracterise principalement par l'affirmation de l'identite culturelle dans l'ecriture, la dependance des ecrivains aux editeurs et aux entraves d'un climat politique prejudiciable a l'epanouissement litteraire. Cependant l'objectif essentiel de ces oeuvres tend vers l'elaboration d'une philosophie de la vie qui repond aux nouvelles aspirations et aux reajustements d'une soci
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Tassou, Kazaro. "Etude sur la vision tragique dans la littérature africaine francophone." Cergy-Pontoise, 2004. http://www.theses.fr/2004CERG0195.

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Abstract:
La thèse a pour sujet l'Étude sur la vision tragique dans la littérature africaine francophone et pour corpus pratique l'œuvre romanesque du philosophe sénégalais Boubacar Boris Diop. Sa structure est tripartite. La première partie élabore une théorie de la philosophie de la vision tragique à partir d'études philosophiques, sociologiques, psychologiques/psychanalytiques, historiques et littéraires. In fine elle montre que le genre romanesque se prête à l'expression du tragique. La deuxième applique cette théorie au corpus romanesque de l'auteur ci-dessus, confirmant ainsi l'interrogation indir
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Abdi, Farah Omar. "Le rêve européen dans la littérature négro-africaine d'expression française." Thesis, Dijon, 2015. http://www.theses.fr/2015DIJOL003/document.

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Abstract:
Les épigones de la Négritude nous ont habitués, dans la confrontation de l’Afrique et l’Europe, à la mise en scène d’un personnage qui, après avoir rêvé d’Europe avec des stéréotypes de l’image de la France véhiculées par l’école coloniale, est confronté, lors de son séjour en Europe, aux conditions de l’exil avec l’éloignement de la terre maternelle à laquelle porte toutes ses aspirations. Mais avec les écrivains de la Migritude, l’émigration vers l’Europe prend un contour différent, elle n’est plus motivée par une volonté de découverte mais une fuite de la terre maternelle devenue répulsive
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Elchawa, Abdudlayem. "La littérature pour la jeunesse dans le monde arabe." Paris 7, 1991. http://www.theses.fr/1991PA070077.

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Abstract:
La defaite militaire arabe de 1967 a ete a l'origine d'un nouveau type de litterature enfantine dans les pays arabes. La nouveaute s'exprime dans une problematique plus proche de l'actualite, des sources plus variees, des themes interessants, une forme plus moderne, un contenu plus riche faisant l'objet de critiques litteraires. . . Toutes ces raisons nous ont amene a analyser la specificite de cette litterature enfantine. Cette etude nous a conduit a mettre en relief les conditions sociales, les aspects psycho-pedagogiques et esthetiques qui tissent la relation : discours, enfant, auteur et s
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Lafrance, Diane. "Cécile Gagnon une pionnière méconnue en littérature de jeunesse." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2002. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/2308.

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Abstract:
Ce mémoire fait découvrir Cécile Gagnon en traçant, dans le chapitre 1, un portrait détaillé des différents volets de sa carrière. D'abord illustratrice, Gagnon commence sa carrière d'écrivaine, dès 1961, en publiant son premier album, aux éditions du Pélican. Jusqu' à maintenant, Gagnon a publié 135 titres, dans 28 maisons d'édition, soit 97 titres au Québec et 38 livres en Europe. En plus de sa carrière d'illustratrice et d'écrivaine, Cécile Gagnon oeuvre aux comités de direction des revues Passe-Partout (1978-1979 et 1985) et Coulicou (1983-1988). Le deuxième chapitre met en relief ses acti
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Demers, Dominique. "Représentation et mythification de l'enfance dans la littérature jeunesse." Thèse, Université de Sherbrooke, 1993. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/2681.

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Abstract:
Nous orienterons notre recherche sur la littérature jeunesse en tant qu'outil de représentation. Dans un premier temps, nous retracerons l'évolution de la notion d'enfance dans le discours social depuis l'Antiquite afin de mieux saisir la valeur de ce concept à la fin du vingtième siècle en évaluant le chemin parcouru et les orientations actuelles. Cette approche historique, dans la foulée des thèses de Philippe Aries, mais aussi de Lloyd de Mause et David Hunt, emprunte a la sociologie et parfois à la psychanalyse pour dégager les grandes étapes et le sens de l'évolution du concept d'enfance
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Miskovsky, Isabelle. "La relation au lecteur dans le roman contemporain pour la jeunesse." Paris 10, 2002. http://www.theses.fr/2002PA100102.

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Abstract:
L'évolution du roman pour la jeunesse amorcée depuis les années 80 est marquée par la relation riche et complexe, qui s'instaure dans l'oeuvre entre les auteurs et leur lectorat. Les fonctions ambivalentes qui definissent depuis longtemps ce genre littéraire singulier (et qui consistent à distraire et à instruire la jeunesse) sont désormais remises en question. Les écrivains sont soucieux de se démarquer d'un pacte de lecture trop facilement réducteur et d'engager, avec un public de fait très élargi, une quête artistique et sociale. En partant des deux grandes missions toujours sous-jacentes e
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Beillaud, Nadine. "Le français de la littérature de jeunesse contemporaine (étude linguistique) : analyse contrastive d'ouvrages pour la jeunesse." Tours, 1995. http://www.theses.fr/1995TOUR2013.

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Abstract:
Cette recherche est une étude linguistique des formes et des structures du français de la littérature pour la jeunesse contemporaine. À partir de l'analyse contrastive de "Vendredi ou les limbes du pacifique" et de "Vendredi ou la vie sauvage" de Michel Tournier, le travail de comparaison s'articule selon deux axes : celui des composantes textuelles (narrative, descriptive, poétique, référentielle, intertextuelle et argumentative) et celui des niveaux syntaxique, lexical et rhétorique. Cette analyse tente de montrer à partir de critères linguistiques s'il existe ou non une spécificité de la la
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Tesla, Chloé. "L'expérience de la modernité dans «Shaba deux».«Les carnets de Mère Marie-Gertrude» de V.Y. Mudimbe." Thesis, Université Laval, 2011. http://www.theses.ulaval.ca/2011/28475/28475.pdf.

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Coulibaly, Bojana. "L'invention du quotidien dans la nouvelle ouest africaine d'expression anglaise." Thesis, Tours, 2014. http://www.theses.fr/2014TOUR2010.

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Abstract:
Cette étude s’inspire du concept d’invention du quotidien du sociologue français Michel de Certeau en tant que définit dans son ouvrage L’invention du quotidien (1980). Une lecture et analyse approfondies des nouvelles ouest africaines anglophones nous permettent d’examiner comment à travers des actes créatifs, et au sein de leurs propres champs d’actions, les individus représentés se réaffirment en tant que sujets agissants dans un espace où cette subjectivité leur a été précédemment déniée. La première partie de cette étude consistera à présenter les conditions d’émergence de la nouvelle oue
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Glas, Madeleine. "La littérature enfantine en Irlande." Paris 3, 1991. http://www.theses.fr/1991PA030080.

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Abstract:
Cette these est une etude des differents themes que l'on trouve dans les livres pour enfants ecrits par des ecrivains irlandais independamment du lieu de publication. Les textes cites sont presentes par ordre chronologique et le contexte historique est esquisse. Trois parties divisent la these. La fiction realiste regroupe les livres dont les themes presentent les enfants dans leur environnement habituel, dans leur famille, a l'ecole ou en vacances. Les livres historiques ou religion sont egalement abordee dans cette partie. La fiction fantaisiste et fantastique regroupe ces livres dans lesque
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Husti-Laboye, Carmen. "L'individu dans la littérature africaine contemporaine : l'ontologie faible de la postmodernité." Limoges, 2007. http://aurore.unilim.fr/theses/nxfile/default/2f038f2d-2481-4422-acc2-52c319cfcb28/blobholder:0/2007LIMO2012.pdf.

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Abstract:
"Dans le contexte de la postmodernité, caractérisée par la coprésence, convergenge et parfois la concurrence des idéologies et des esthétiques, notamment postmodernes et postcoloniales, un ensemble d'écrivains d'origine africaine quittent leur pays pour s'installer en France. Leur présence dans un nouvel espace public et culturel et les invariants de leurs créations artistiques, caractérisées par l'emploi des stratégies de non-cohérence et de la marginalisation volontaire, le jeu avec les significations, la déconstruction des fondations et des appartenances, génère la modification de la percep
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Madore, Édith. "Constitution de la littérature québécoise pour la jeunesse, 1920-1995." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1996. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp04/nq26077.pdf.

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Kazadi, Wa Kabwe Désiré. "Jeunesse, littérature et écriture dans le Zaïre contemporain (1970-1996)." Paris 4, 2002. http://www.theses.fr/2002PA040092.

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Abstract:
La présente thèse est fondée sur le présupposé d'une prise en charge littéraire spécifique du concept de "jeunesse" dans la littérature zai͏̈roise contemporaine de 1970 à 1996. Répondant à un souci de représentativité dans le traitement du concept, le corpus explore tous les genres littéraires du roman en passant par la nouvelle, la poésie et le théâtre. D'autres modes d'expression artistique, tels que le théâtre populaire en lingala et la musique, dont la créativité est intimement liée au concept de "jeunesse", sont convoqués pour les besoins de l'analyse, sans pour autant leur donner un stat
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Duprat, Christel. "L'influence de la littérature de jeunesse sur l'imaginaire de l'enfant." Toulouse 2, 1999. http://www.theses.fr/1999TOU20125.

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Abstract:
Les deux premiers volets de cette thèse sont d'ordre théorique. De l'ébauche à l'élaboration de l'hypothèse de départ, le premier nous permet de parcourir les domaines propres à chacune des notions, et d'établir leur mise en relation. Ainsi, de leur source à leur spécificité, la littérature de jeunesse et l'imaginaire de l'enfant sont envisagés dans une perspective psychopédagogique commune. Nous explorerons l'univers esthétique de l'écriture et le langage propre à la psyché. Cet itinéraire de la psychanalyse appliquée, nous conduira à l'hypothèse proprement dite relative à la littérature de j
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Soumagnac, Karel. "La littérature de jeunesse en ligne : médiation et pratiques médiatiques." Lille 3, 2006. http://www.theses.fr/2006LIL30044.

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Abstract:
Ce travail a pour objet l'étude de la médiation de la littérature de jeunesse (L. J. ) sur Internet. Nous examinons dans quelle mesure les sites de L. J. Sont concernés par la numérisation et la commercialisation via le net. Nous abordons ensuite les politiques et les stratégies des acteurs publics et privés et montrons que l'offre informationnelle connaît un effet d'alignement. Notre étude laisse apercevoir l'émergence du sujet dans sa capacité à élaborer, avec l'expert du livre, un discours promotionnel et prescriptif, à travers les modalités énonciatives, l'hypertexte ou l'interactivité. L'
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Leclaire-Halté, Anne. "Les robinsonnades en littérature de jeunesse contemporaine : genre et valeurs." Metz, 2000. http://docnum.univ-lorraine.fr/public/UPV-M/Theses/2000/Leclaire_Halte.Anne.LMZ0004.pdf.

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Abstract:
Cette thèse caractérise la robinsonnade en littérature de jeunesse contemporaine et repère les dispositifs textuels générateurs de valeurs dans ce genre, longtemps associé à un didactisme indéniable. En est-il de même aujourd'hui ? De quelles valeurs sont porteuses les robinsonnades contemporaines ? Comment ces valeurs affleurent-elles ? Quels dispositifs contribuent aussi bien au marquage local des valeurs qu'à l'orientation axiologique globale des romans ? Un genre étant un objet dont la description relève de différents champs, le choix a été fait de définir la robinsonnade en s'appuyant sur
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Baudron, Annette. "L'œuvre d'Arnaud Berquin : littérature de jeunesse et esprit des Lumières." Thesis, Tours, 2009. http://www.theses.fr/2009TOUR2023/document.

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Abstract:
Au dix-huitième siècle, la question de l’éducation fut posée avec force. Sous l’impulsion des philosophes des Lumières, des auteurs vont répondre à cette nouvelle demande : instruire en amusant. Arnaud Berquin est l’un d’eux. Il est connu pour être l’auteur du premier périodique pour la jeunesse : L’Ami des enfants. Le parcours singulier de cet écrivain bordelais l’a mis au contact des hommes des Lumières les plus influents du dernier quart du siècle. Nous avons abordé son œuvre, qu’elle s’adresse aux amateurs d’idylles et de romances, à la jeunesse avec les livres d’enfance, périodiques ou ro
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Voogd, Suzanne. "L'image de l'enfant dans la littérature de jeunesse britannique contemporaine." Thesis, Toulouse 2, 2011. http://www.theses.fr/2011TOU20083.

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Abstract:
Cette thèse s’intéresse à la manière dont l’enfant est représenté dans la littérature pour la jeunesse britannique contemporaine. L’étude porte sur des œuvres publiées entre 1995 et 2005 par des auteurs britanniques : Philip Pullman, His Dark Materials ; Eoin Colfer, Artemis Fowl ; Jonathan Stroud, The Amulet of Samarkand ; J.K. Rowling, Harry Potter and the Philosopher’s Stone ; Kate Thompson, The New Policeman ; Alex Shearer, The Hunted ; Hilary McKay, Saffy’s Angel ; Anthony Browne, Into the Forest ; Lauren Child, Hubert Horatio Bartle Bobton-Trent ; Oliver Jeffers, Lost and Found. En nous
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Martins, Eunice Barreto Dos Santos. "La fantasy, phénomène littéraire, éditorial et social en littérature jeunesse." Thesis, Paris Est, 2011. http://www.theses.fr/2011PEST0009.

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Abstract:
Si l’on peut faire remonter la naissance de la fantasy aux récits mythologiques et la rattacher aux contes populaires, la fantasy moderne n’a été reconnue qu’au début du XXe siècle. Venu de l’anglais imagination, le genre appartient au domaine de la littérature d ‘évasion, car il propose un « réenchantement » de notre monde.Marquée par de grands titres, tels que la trilogie du Seigneur des anneaux de J. R. R. Tolkien, la fantasy s’est ouverte à la littérature de jeunesse, notamment avec Harry Potter. Notre étude porte sur un corpus d’oeuvres marquantes de S. Audouin-Mamikonian, P. Bottero, B.
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Emtcheu, André. "Processus, types et rôles psycho-sociaux dans la littérature d'Afrique Noire." Paris 10, 1990. http://www.theses.fr/1990PA100072.

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Chirouter, Edwige. "À quoi pense la littérature de jeunesse ? : portée philosophique de la littérature de jeunesse et pratiques à visée philosophique au cycle 3 de l'école élémentaire." Montpellier 3, 2008. http://www.theses.fr/2008MON30053.

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Abstract:
Il n’y a pas d’âge pour se poser des questions philosophiques et, très tôt, face à l’étonnement devant le monde, les enfants s’interrogent sur la vie, la mort et les relations humaines. L’enfant serait par excellence celui qui, selon l’expression de G. Deleuze, fait “l’idiot ” et pose la question du pourquoi et de l’essence des choses en toute naïveté et intensité. La pratique de “ la philosophie avec les enfants ” se développe ainsi en Europe depuis une vingtaine d'années. Cette pratique répond au besoin de démocratisation d’une discipline jugée trop souvent comme hermétique et élitiste. Dans
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Joselin, Laurence. "Les représentations du handicap dans la littérature de jeunesse française et italienne." Rouen, 2008. http://www.theses.fr/2008ROUEL634.

Full text
Abstract:
La recherche porte sur les représentations sociales du héros en situation de handicap dans la littérature de jeunesse en France et en Italie (corpus de 100 albums ou courts romans contemporains illustrés). Il s'agit de mieux connaître les représentations, à partir de deux hypothèses : les représentations varient selon le type de déficience du héros ; des différences entre les livres français et italiens peuvent éventuellement être mises en lien avec les pratiques d'intégration des deux pays. Une analyse thématique, une analyse du discours via le logiciel Tropes et une analyse des illustrations
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Locussol-Logan, Chantal. "La problématique de l'identité dans la production littéraire des auteurs somali d'expression française et anglaise." Limoges, 2002. http://www.theses.fr/2002LIMOA012.

Full text
Abstract:
La problématique de l'identité est examinée à la lumière d'oeuvres écrites en deux langues différentes - le français et l'anglais - par des auteurs issus d'une même culture, la culture somali. La thèse présentée examine si et comment, les oeuvres de ces différents auteurs dans leurs approches de l'identité et surtout si elles donnent lieu à des écritures fondamentalement différentes. Les textes étudiés sont compris comme des intertextes provenant de deux sources principales, la littérature orale somali et la littérature coloniale, où le lecteur est considéré comme jouant un rôle essentiel dans
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Imorou, Abdoulaye. "Les écritures de la responsabilité : essai d'une saisie globale à partir du cas africain." Cergy-Pontoise, 2009. http://www.theses.fr/2009CERG0427.

Full text
Abstract:
Cette étude revient sur le fait que d’une part, les hommes dessinent eux-mêmes leurs trajectoires historiques et que d’autre part, ils tiennent là-dessus un discours critique et qui se veut performatif. C’est l’ensemble hétéroclite des textes – romans, travaux universitaires, œuvres cinématographiques, discours politiques… – qui délivrent ce discours qu’elle désigne par « écritures de la responsabilité ». A partir du cas de l’Afrique, elle se propose de saisir de manière globale les modalités selon lesquelles ces écritures posent la question de la responsabilité. Quels sont les enjeux identita
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Bikéné, Békalé Béatrice. "Littérature gabonaise au féminin." Nancy 2, 2005. http://www.theses.fr/2005NAN21017.

Full text
Abstract:
Cette thèse se propose de donner voix aux oeuvres féminines gabonaises, au regard des nouvelles approches critiques sur la littérature féminine africaine francophone. Lesquelles s'accordent pour reconnaître que la production littéraire féminine apporte un souffle nouveau à la littérature africaine car les romancières ne se cantonnent plus aux oeuvres de témoignage mais traitent de thèmes marginaux et de sujets en rapport avec les préoccupations actuelles de leur société. A l'aune de ces considérations, nous avons voulu apprécier par l'interrogation des oeuvres l'ampleur de la nouveauté tant va
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Acerra, Eleonora. "Les applications littéraires pour la jeunesse : œuvres et lecteurs." Thesis, Montpellier 3, 2019. http://www.theses.fr/2019MON30106.

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Abstract:
Combinant une perspective théorique e-littéraire et une dimension éducative, cette étude s’attache à décrire un objet très récent et encore peu connu, malgré l’intérêt vif de la communauté académique et du monde éditorial : l’application littéraire pour la jeunesse. Afin de contribuer à sa caractérisation et à la connaissance de ses enjeux pour la formation multilittéracique des jeunes contemporain·e·s, deux objectifs sont poursuivis : décrire et analyser les œuvres actuellement à disposition, en les interrogeant en tant que « techno-textes » [Hayles, 2002] littéraires à destination d’un publi
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Ngassaki, Basile. "L'oeuvre de Tutuola est-elle spécifiquement africaine ?" Toulouse 2, 1988. http://www.theses.fr/1988TOU20006.

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Abstract:
Tutuola se mue en porte-parole des griots en reproduisant fidelement les anciennes formes du conte. Le lien entre l'age des heros et les themes respectifs de leur conte, la fusion thematique et la presence de certaines coutumes africaines sont importants pour comprendre l'aspect purement africain des contes de tutuola. Le voyage initiatique contribue largement a la construction d'une intrigue lineaire. La repetition de micro-recits quasi-identiques est un trait de l'intrigue didactique. La technique parenthetique imprime au recit une progression horizontale. L'art du portrait de tutuola est qu
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Broussou-Cotto, Anne. ""Joven" dans la littérature lyrique des XIIe et XIIIe siècles." Paris 4, 1991. http://www.theses.fr/1991PA040131.

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Abstract:
La thèse examine l'une des principales valeurs courtoises,"joven",à travers l'analyse de plus de 300 occurences du terme, relevées dans l'oeuvre des troubadours et trouvères des XIIe et XIIIe siècles. Une étude systématique, qui repose sur un certain nombre de critères établis au cours du dépouillement (genre littéraire, entourage sémantique, place par rapport à la rime,présence ou absence de déterminants, valeur accordée au mot par le poète) a permis de mettre en lumière une évolution nette dans les conditions d'emploi de "joven" et les valeurs sémantiques qui lui sont accordées au cours de c
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Diop, Maguette. "Le mythe de la royauté dans les tragédies grecque et africaine." Université Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC), 1986. http://www.theses.fr/1986PA120008.

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Abstract:
Le mythe de la royaute dans les tragedies grecques et africaines est un sujet qui etudie l'interference du mythe et de l'histoire et met en valeur le personnage du roi, les mecanismes et les problematiques de la royaute. Cette etude embrasse trois domaines : la litterature, l'histoire et la sociologie. La tragedie met l'accent sur la destinee exceptionnelle des souverains. Elle celebre les exploits des rois et en tire une lecon de morale. La sociologie intervient pour expliquer la formation et les mecanismes de la royaute. La methode comparative tend a prouver que les demarches de l'esprit hum
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Soumaré, Zakaria. "La représentation littéraire négro-africaine francophone du génocide rwandais de 1994." Limoges, 2010. http://www.theses.fr/2010LIMO2012.

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Abstract:
En 1994, entre le 6 avril et le 4 juillet, au Rwanda, près d'un million de Tutsi avaient trouvé la mort. Quatre ans après le génocide, en 1998, une dizaine d'écrivains négro-africains sont partis au pays, dans le cadre du projet d'écriture Rwanda écrire par devoir de mémoire, commandé par Fest Africa, pour voir de plus près les ossements des victimes exposés dans les sites de mémoire construits à cet effet, et produire des textes de témoignage. Ainsi est née la littérature du génocide des Tutsi. Cette thèse a essayé d'analyser les oeuvres issues de ce projet. Il a été surtout question de diffé
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Ventresque, Françoise. "L'amour dans les albums de littérature de jeunesse contemporaine (choix d’éditions)." Toulouse 2, 2009. http://www.theses.fr/2009TOU20026.

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Abstract:
La littérature de jeunesse, longtemps considérée comme une paralittérature, est devenue, ces dernières décennies, emblématique d’une production littéraire de qualité. L'album, porteur à la fois d'illustrations et de textes qui s'interpénètrent pour faire sens, en est une de ses particularités. Au sein de cette production, nous avons pris pour thème l'Amour. Thème qui nous a paru innovant puisque abordé plus librement, sans doute en liaison avec les évolutions de la société. Dans ce contexte, nous avons fondé notre recherche sur une sélection d'une trentaine d'albums contemporains représentatif
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Laso, y. León Esther. "Emergence des thématiques spécifiques en littérature de jeunesse et évolution sociale." Bordeaux 3, 2000. http://www.theses.fr/2000BOR30042.

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Abstract:
En france, la production de jeunesse au format de poche a considerablement augmente depuis la fin des annees 70. En s'inspirant de la demarche suivie par la sociologie de la litterature et en utilisant des outils developpes par l'analyse de contenu, cette etude essaie de montrer que les ouvrages narratifs pour les 8-15 ans se sont adaptes a l'evolution des interets et des besoins, supposes ou reels, de la societe. Pour cela, nous avons tout d'abord reconstitue les catalogues de folio junior, du livre de poche jeunesse (junior et senior) et de castor poche (junior et senior), depuis leurs origi
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Langlois, Annie. "La littérature jeunesse dérangeante : les adultes acheteurs face aux albums contemporains." Paris 3, 2006. http://www.theses.fr/2006PA030104.

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Abstract:
La littérature jeunesse occupe de plus en plus de place sur les rayons des librairies, et devient du même coup un horizon sur lequel se pose un nombre grandissant de théoriciens et de chercheurs. Assurément, cette littérature jeunesse dérange. Elle dérange autant par sa définition que par sa constitution, par son texte que par ses images, par son intention que par sa vision. Trop souvent on la met de côté, on l’ignore, on l’appelle «livre pour enfants», on la dénigre, on la rejette et la craint. Mais qui cette littérature jeunesse dérange-t-elle? Et comment le fait-elle ? Pour y répondre, nous
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Moupoumbou, Clément. "La représentation de la mort dans le roman négro-africain d'expression française." Nancy 2, 2004. http://docnum.univ-lorraine.fr/public/NANCY2/doc121/2004NAN21008.pdf.

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Abstract:
Dans le roman négro-africain d'expression française, la mort tient le tissu narratif. Ce qui frappe, même en parcourant ce roman, c'est l'omniprésence de la mort, certains titres portent le mot. La récurrence de la mort violente est à mettre en rapport avec les régimes autoritaires en Afrique noire. L'évolution de la société africaine a introduit un fait significatif que le roman manifeste, celui de la déritualisation de la mort, consécutif à l'étiolement des mythes. Face à l'angoisse de l'existence, le roman se réapproprie le système de pensée de la mort de la société africaine traditionnelle
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Chamboux-Hales, Catherine. "Petites filles et femmes dans la littérature de jeunesse en France (1978-1981)." Paris 8, 1997. http://www.theses.fr/1997PA081340.

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Abstract:
Cette these sur la litterature de jeunesse est une etude des representations des petites filles et des femmes dans dix romans francais contemporains. L'analyse du contenu de ces romans fait apparaitre dans l'entourage des enfants des personnages feminins dans leurs roles de femmes et de meres et des personnages masculins a travers les relations hommes femmes et a travers diverses figures du pere, dans des familles traditionnelles, eclatees ou monoparentales. La vie privee ou/et la vie professionnelle des adultes determinent les rapports entre parents et entre parents et enfants. L'etude des pe
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Abossolo, Pierre Martial. "Fantastique et rapport au surnaturel : essai de lecture comparée des textes français et africains." Grenoble 3, 2009. http://www.theses.fr/2009GRE39041.

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Abstract:
Ce travail met en parallèle un certain nombre de textes narratifs (romans et nouvelles) français et africains où intervient le surnaturel. Dans le contexte occidental, cette intervention a fait parler d'un genre, le fantastique, caractérisé par des catégories thématiques et une esthétique précises qu'on lie à l'avènement du rationalisme au XVIIIème siècle. A la lecture des textes africains où s’observe une juxtaposition du naturel et du surnaturel, nous nous demandons s'il est également possible de parler de fantastique. La première partie rappelle les divergences de conceptions du surnaturel
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Arnould, Valéry. "La transmission des valeurs aux adolescents à l'époque contemporaine en Thaïlande : l'exemple de livres distingués par la semaine nationale du livre depuis 1972." Paris, INALCO, 2007. http://www.theses.fr/2007INAL0018.

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Abstract:
Souhaitant dépasser une étude purement descriptive de l'intérêt de ces livres et des raisons de leur distinction, nous avons voulu nous diriger vers une étude dynamique des thèmes abordés par les auteurs, et destinés à transmettre les valeurs de la société thaïlandaise aux adolescents pour favoriser leur intégration sociales. Définissant tout d'abord ce qu'est la société thaï puis ce qu'est la littérature pour enfants, l'étude des relations entre l'enfant et le livre dans cette société, l'étude de ses valeurs traditionnelles et de leur apprentissage, et l'analyse de leurs évolutions sur la pér
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Eluther, Ena. "L'africanité dans la littérature caribéenne." Thesis, Le Mans, 2013. http://www.theses.fr/2013LEMA3001.

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Abstract:
L’africanité des cultures caribéennes se résume-t-elle à de lointaines survivances, ou constitue-t-elle le fondement de ces cultures ? La littérature, miroir des peuples, peinture des cultures, et expression artistique, permet de percevoir la continuité culturelle et littéraire, entre le continent africain et sa diaspora caribéenne. La confrontation de romans, caribéens francophones et anglophones d’une part, africains de l’Afrique subsaharienne et de l’Afrique centrale d’autre part, révèle des traits culturels communs et des topoï littéraires d’une zone à l’autre : traumatismes coloniaux, pro
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