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Dissertations / Theses on the topic 'Littérature et savoir'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 13 February 2022

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1

Bellahcène, Driss. "Michel Foucault et le savoir pouvoir." Paris 8, 2004. http://www.theses.fr/2004PA082375.

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Abstract:
L'objectif de cette thèse est de discuter le rapport existant entre savoir et pouvoir chez Michel Foucault. Le pouvoir est avant tout exercice, dispositif. Il s'exerce plutôt qu'il ne se possède. Nulle primauté entre savoir et pouvoir. Celui-ci ne se confond pas avec le savoir. Il y a une capture mutuelle entre eux. La vérité s'appréhende au sein même des réseaux complexes constituant les rapports entre savoir et pouvoir comme champ de forces conflictuelles. Aussi le lien entre subjectivité et vérité est irréductible aux rapports de pouvoir. Le savoir renvoie à des strates, aux archives comme
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2

Dervieux, Françoise. "Le rêve des Lumières : savoir et suggestion." Paris 4, 2007. http://www.theses.fr/2007PA040038.

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Abstract:
Cette enquête présente un tableau des songes dans les fictions narratives et discursives des Lumières françaises, du Diable boiteux (1707) au Manuscrit trouvé à Saragosse (1804). Elle présente d’abord les discours variés sur le phénomène onirique et la forme songe, puis la poétique du songe : expériences formelles parfois déroutantes et étonamment modernes, jeu avec les cadres, fonction de mise en abyme. Allégories et mythes trouvent parfois à s’y renouveler. Sont envisagés enfin les enjeux de la distribution générique du récit de rêve. Le siècle pressent les pouvoirs du rêve et prétend maîtri
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3

Vulcan, Ruxandra Irina. "Savoir et rhétorique dans les dialogues littéraires français entre 1515 et 1550." Paris 10, 1994. http://www.theses.fr/1994PA100219.

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Abstract:
Etude de l'essor du dialogue, avant son âge d'or, dans la perspective rhétorique des "actes sermocinales" et de la civilité du XVIe siècle associé à celles de l'énonciation et du savoir. Le corpus est choisi selon la présence du terme de "dialogue" dans le titre ou le sous-titre (dialogues médicaux, politiques, nouveaux et religieux de Marguerite de Navarre. P. Viret). Calvin, P. Dore, N. Grenier et Gurbalum Mundi). Chapitre i. Essai de définition du genre, à partir de son histoire (polygenese) et de réflexions théoriques du XVIe siècle. C ii. Fiction : cadre spatio-temporel, onomastique. Chap
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4

Roger, Jérôme. "Henri Michaux : poésie pour savoir, ou la voix de l'essayiste." Paris 8, 1996. http://www.theses.fr/1996PA081120.

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Abstract:
On soutient dans cette these que la notion d'"oeuvre" chez michaux met en doute l'ensemble des savoirs sur la litterature et, par consequent, la nature meme du fait poetique : en tant que question posee au fonctionnement du langage, la poesie devient ainsi inseparable de l'investigation des sciences de son siecle, et notamment de l'anthropologie au sens large du mot. L'hypothese d'une ecriture de l'"essai" chez michaux est motivee a la fois par la prise en compte de la reception de l'oeuvre et de la reflexion theorique de michaux lui-meme ; une telle hypothese a donc ici une fonction critique
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5

Bétemps, Isabelle. "Imaginaire et savoir dans l'œuvre de Guillaume de Machaut." Paris 4, 1993. http://www.theses.fr/1994PA040021.

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Abstract:
Cette thèse est une étude litteraire et synchronique des dits et des poésies lyriques de Guillaume de Machaut. Elle vise a rendre compte de l'imaginaire du poete lié à differentes formes de savoir. Ce travail, divisé en trois parties : "le miroir du monde", "miroir en eclats, eclats de miroir", "l'observatoire", propose un itineraire. Dans la première partie, nous montrons que Machaut exprime la relation de l'homme au monde en recourant aux sciences du quadrivium, en faisant appel aux métaphores naturelles, tirées des différents règnes, animal, végetal, minéral. Dans la deuxième partie, nous c
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6

Dufief, Véronique. "Victor Hugo et le désir de savoir." Paris 7, 1994. http://www.theses.fr/1994PA070084.

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Abstract:
A quel type de savoir la litterature donne-t-elle acces? sur quels criteres fonder la validite d'un tel savoir? l'oeuvre de victor hugo est l'occasion privilegiee de nourrir une telle reflexion. Le desir de savoir apparait en effet comme l'un de ses moteurs fondamentaux, et donne lieu a une representaion mythographique multiforme et paradoxale. Quatrevingt-treize, la foret mouillee, la fin de satan : trois textes appartenant a la production de la maturite, empruntes aux trois grands genres litteraires - roman, theatre, poesie - permettent d'envisager la libido sciendi selon trois grands axes :
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Messager, Mathieu. "Les hétérologies du savoir (Roland Barthes, Pascal Quignard)." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2016. http://www.theses.fr/2016USPCA136/document.

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Abstract:
De Roland Barthes à Pascal Quignard, ce que l’on observe c’est la recherche d’une hétérologie du savoir ; l’accentuation d’un discours « autre » sur le savoir ou plutôt la spectacularisation d’une forme hétérodoxe de l’écriture du savoir. Cela passe par le mélange des registres narratifs et argumentatifs, par le choix d’une forme plus fragmentaire que dissertative, par l’ouverture aux jeux énonciatifs comme par l’accueil de courts passages fictionnels dans les marges de la prose d’idées, par le souci enfin de la dimension figurale qui travaille en profondeur l’écriture du texte théorique. En e
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Nuti, Marco. "Enigme de la vision et savoir de l'image : la peinture de Cézanne entre littérature et philosophie." Université Marc Bloch (Strasbourg) (1971-2008), 2008. http://www.theses.fr/2008STR20013.

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Abstract:
Il y a deux façons de présenter un artiste : en invoquant sa personnalité et l’individu en tant qu’être social, ou en se référant à son œuvre et à sa valeur culturelle. Les premiers défenseurs de Paul Cézanne ont usé des deux modes d’appréciation qui, l’un et l’autre, ont eu des effets remarquablement durables sur l’évolution de la critique. L’influence de Cézanne sur les artistes contemporains reste aussi forte que jamais. La révolution opérée par Cézanne a eu une extraordinaire incidence dans l’histoire de la peinture : un phénomène qui a été étudié et qui a connu des recherches ponctuelles.
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Zdenek, Annie. "L'Alchimie en Allemagne de 1790 à 1840 : un savoir et ses transpositions littéraires." Université Marc Bloch (Strasbourg) (1971-2008), 2003. http://www.theses.fr/2003STR20014.

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Abstract:
La présente analyse se propose déxaminer les représentations alchimiques et leur fonction dans des textes littéraires de lé́poque romantique allemande et du début du réalisme, période sé́tendant de la dernière décade du 18ème siècle aux années 40 du 19ème siècle: les Fragments de Novalis, Faust et les affinités électives de Goethe, les Contes nocturnes dÉ. T. A. Hoffmann, les Contes du Phantasus et les Nouvelles de Dresde de Ludwig Tieck constituent notre corpus. La fin du 18ème siècle est un temps de renouveau alchimique dans les pays allemands: à travers la littérature rosicrucienne et théos
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Krilles, Peter. "Esthétique des limites. Espaces du savoir chez Novalis et Mallarmé." Thesis, Paris 3, 2009. http://www.theses.fr/2009PA030161.

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Abstract:
La proximité entre les écrits de Novalis et de Mallarmé est aujourd’hui un lieu commun de la recherche sans pour autant avoir fait l’objet d’une étude approfondie. Si une influence directe ne saurait être affirmée avec certitude, le simple constat d’une modernité commune est également insuffisant. La parenté entre les deux projets esthétiques se situe à un autre niveau. Dans les contextes de crise des années autour de 1800 et de la seconde moitié du XIXe siècle, les deux auteurs esquissent une conception de l’art qui vise une réorganisation des espaces du savoir de l’âge moderne. Le dispositif
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Ramouche, Marie-Pierre. "Savoir et pouvoir dans "la trilogia del siglo XX de Jorge Volpi." Paris 8, 2009. http://www.theses.fr/2009PA083130.

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Abstract:
La présente recherche étudie les romans de la trilogie de Jorge Volpi ( En busca de Klingsor, El fin de la locura et No será la Tierra) sous l'angle des relations entre le Savoir et le Pouvoir. Nous nous proposons de démontrer que l'auteur mexicain, sous l'influence des travaux de Michel Foucault sur les liens unissant le couple savoir-pouvoir, a bâti une trilogie mettant en relief les rapports étroits et paradoxaux entre ces deux notions qui, tout au long de ces trois romans, s'entrecroisent et s'inversent l'une l'autre jusqu'à converger vers leur exacte antithèse, la folie. Tant dans les con
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Steinbach-Hüther, Ninja. "La circulation du savoir africain : présence et reception de la littérature académique africaine en Allemagne et en France." Thesis, Paris Sciences et Lettres (ComUE), 2017. http://www.theses.fr/2017PSLEE088.

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Abstract:
Bien que la globalisation culturelle laisse supposer qu'il soit possible de produire et de recevoir de façon égalitaire des informations partout dans le monde, les cartes du savoir sont en réalité caractérisées par un déséquilibre énorme. Le projet analyse ce phénomène en s’appuyant sur l‘exemple du transfert trilatéral de la littérature académique africaine en France et en Allemagne depuis les années cinquantes. D’une part, le but principal de ce projet est de relever la quasi totalité des livres et recueils universitaires en sciences sociales et humaines rédigés par des intellectuels africai
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Teixeira, Vincent. "Georges Bataille, la part de l'art, ou la peinture du non-savoir." Paris 3, 1996. http://www.theses.fr/1996PA030178.

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Abstract:
Toute l'oeuvre de georges bataille est hantee par la presence de l'art, et particulierement de la peinture et des arts plastiques, lies aux obsessions de l'erotisme, de la mort, du sacrifice, du sacre, de la souverainete. Des articles de documents (1929-1930) aux larmes d'eros (1961), bataille donne une lecture desublimee de l'art et de la culture, ouvrant des perspectives anthropologiques, confrontant l'esthetique et le reel, l'histoire de l'art et l'experience. Dans cette vision totalisante, l'art apparait comme l'incarnation et le jeu du "non-savoir" : cette "part de l'art" devoile avant to
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Alix, Florian. "L’essai postcolonial. Stratégies d’écriture et reconfigurations culturelles chez E. Glissant, N. Gordimer, A. Khatibi, V.Y. Mudimbe, W. Soyinka (1970-2010)." Thesis, Paris 4, 2013. http://www.theses.fr/2013PA040002.

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Abstract:
L’essai lie la prétention scientifique du discours de savoir à la dimension ludique de l’écritlittéraire. Dans le contexte colonial, où le savoir est un important enjeu de pouvoir, l’essaipermet aux écrivains colonisés de jouer sur les règles de légitimité du discours et de prendre laparole, devenant un des modes d’expression privilégié de la pensée anticoloniale. Les tensionsentre le champ culturel et académique et le champ politique dans les sociétés décoloniséesréactivent sa vocation à construire un savoir en se situant à la marge des discours établis, àsubvertir l’ordre des discours.Cette
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Thibaudeau, Isabelle. ""Catching at the design" : la construction du savoir dans l'oeuvre fictionnelle de Louise Erdrich." Angers, 2006. http://www.theses.fr/2006ANGE0018.

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Abstract:
Ce projet étudie le processus de la construction du savoir dans six romans et quelques nouvelles de Louise Erdrich, écrivain contemporain d’origine amérindienne (Ojibwa). L’analyse des mécanismes par lesquels le texte guide l’activité interprétative permet d’identifier la présence d’un ensemble de stratégies de brouillage qui semblent faire obstacle à l’interprétation. Aussi troublante soit-elle, cette esthétique du dépaysement force le lecteur à s’interroger sur l’état et la pertinence de ses connaissances et de ses méthodes de lecture. Guidée par le regard réaliste magique, l’insolence du di
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Gagnon, Alex. "Littérature et subjectivité essai d'épistémologie de la théorie littéraire." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2012. http://hdl.handle.net/11143/5729.

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Abstract:
Ce mémoire vise à jeter les bases d'une épistémologie de la littérature. Il interroge, à partir d'une analyse de leur structure logique interne, les grands courants de la théorie littéraire depuis la cristallisation du formalisme russe.Ce faisant, il cherche aussi, dans une perspective autoréflexive, à mettre au jour les conditions de possibilité de son propre projet : il apparaît, en fin de parcours, qu'une épistémologie du littéraire s'impose là où le concept même de littérature, avec un certain nombre de notions qui servaient à penser le phénomène littéraire, a considérablement perdu de son
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Larrat, Jean-Claude. "André Malraux, théoricien de la littérature : des "Origines de la poésie cubiste" aux "Voix du silence" (1920-1951)." Paris 4, 1991. http://www.theses.fr/1990PA040125.

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Abstract:
Cette étude des réflexions de Malraux sur la littérature, à travers articles et déclarations (1920-1951), montre qu'après avoir défendu (1920-1923) la poésie "cubiste" contre le surréalisme naissant, Malraux s'est rallié à l'esprit N. R. F. Incarné par Gide. L'aventure indochinoise lui fournit l'occasion de définir l'esprit de la littérature européenne par comparaison avec la conception orientale de l'art et, entre 1926 et 1929, Malraux-critique cherche dans une littérature de rêverie ou de méditation l'affirmation d'une nouvelle conscience du moi et de ses rapports avec le monde. La littératu
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Amann, Flora. "Sourds et muets entre savoir et fiction au tournant des Lumières." Thesis, Sorbonne université, 2020. http://hdl.handle.net/1866/24630.

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Abstract:
Au carrefour de l’histoire des idées linguistiques et de l’histoire des représentations, cette thèse étudie les discours savants et fictionnels sur la surdité au tournant des Lumières. Cette période correspond à des changements qui ont affecté le cours de l’histoire des sourds en France et la façon dont ils étaient perçus. L’apparition d’un discours spécialisé sur la surdité, la création d’institutions consacrées à l’éducation collective des sourds et l’élaboration d’un langage gestuel destiné à leur alphabétisation, marquent les débuts de l’insertion des sourds dans la société. Pédagogu
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Haberl, Hildegard. "Écriture encyclopédique - écriture romanesque : représentations et critique du savoir dans le roman allemand et français de Goethe à Flaubert." Paris, EHESS, 2010. http://www.theses.fr/2010EHES0046.

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Abstract:
A partir de deux romans expérimentaux du 19 siècle -Les Affinités électives de Johann Wolfgang Goethe (1809) et Bouvard et Pécuchet de Gustave Flaubert (1880/81) -ce travail propose une contribution à la réflexion sur la littérature encyclopédique et plus largement sur les relations complexes et riches entre « littérature et savoirs ». Sur le plan théorique, il se situe dans les discussions actuelles sur les relations multiples entre critique littéraire et histoire des sciences. D’un point de vue historique, il interroge l'idée même d'encyclopédie, pour montrer non seulement l'influence que ce
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Hebert, Florent. "Défense de la décroissance : savoir, pouvoir et autorité dans la fantasy contemporaine." Thesis, Toulouse 2, 2017. http://www.theses.fr/2017TOU20069/document.

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Abstract:
Nous nous intéresserons dans cette étude au lien entre la décroissance — mouvement pluriforme qui tire ses racines de l’écologie radicale — et cinq romans de fantasy contemporains : The Lord of the Rings (J. R. R. Tolkien 1954-55), The Left Hand of Darkness (Ursula K. Le Guin 1969), His Dark Materials (Philip Pullman 1995-2000), Enchantment (Orson Scott Card 1999) et Harry Potter (J. K. Rowling 1997-2007). Nous nous concentrerons sur ce qui nous semble être l’essence de la décroissance, à savoir, d’une part, le refus de considérer la surenchère comme une solution aux problèmes ou l’accumulatio
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Hashemi, Elaheh Sadat. "Écrire l’histoire : savoir et fiction chez Patrick Modiano et Amir Hassan Cheheltan." Thesis, Bourgogne Franche-Comté, 2018. http://www.theses.fr/2018UBFCC012/document.

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Abstract:
Adaptant la théorie d’Ivan Jablonka sur les rapports entre l’histoire et la littérature ainsi que la théorie de la micro-histoire de Carlo Ginzburg, ce travail se propose d’étudier l’écriture de l’histoire (au sens d’historiographie) dans l’œuvre de deux écrivains contemporains issus de deux aires culturelles et géographiques différentes : l’écrivain français Patrick Modiano et le romancier iranien Amir Hassan Cheheltan. L’étude se concentre sur un choix sélectif des textes des deux auteurs. Le corpus des textes de Modiano est formé par les œuvres suivantes : La Place de l’étoile (1968), La Ro
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Sangu, Delphine. "Savoir-être au féminin dans le drame historique en Espagne (1625-1680) : vertu et passion." Paris 8, 2011. http://www.theses.fr/2011PA084139.

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Abstract:
L’analyse du savoir-être au féminin dans le drame historique en Espagne (1625-1680) met en évidence le lien étroit entre les spécificités de la formation des femmes et les valeurs véhiculées par le théâtre historique. Ce lien se manifeste à travers l’opposition entre les deux figures féminines centrales du drame historique, l’une inscrite dans la norme -la reine prudente- et l’autre dans la transgression -la reine despote. L’examen de l’idiolecte, de la voix et du langage gestuel éclaire les différences entre ces deux figures sans pour autant masquer l’homogénéité de leur mise en scène, centré
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Baik, Seung Kook. "Analyse sémiotique du roman "Le Poète" de Munyol Li : quelques éléments pour une herméneutique du savoir dans la littérature coréenne." Limoges, 2001. http://www.theses.fr/2001LIMO2008.

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Isal, Florelle. "Poésie et synesthésie dans l'oeuvre de Charles Baudelaire ˸ une poétique de la totalité entre imagination sensible et savoir." Thesis, Paris 3, 2019. http://www.theses.fr/2019PA030017.

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Abstract:
La présente étude se propose d’éclairer la signification des Correspondances baudelairiennes selon une méthode qui associe une lecture attentive à l’inscription du sensible dans les textes et une approche inter-disciplinaire. Le vers : « Les parfums, les couleurs et les sons se répondent », doit être réinterprété au regard de l’ensemble de l’œuvre de Baudelaire. Existe-t-il une doctrine des Correspondances qui relèverait d’un principe invariable ou faut-il davantage parler de crise de l’analogie en ce sens que Baudelaire penserait avoir atteint les limites de ce mode d’expression ? La mobilité
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Bouhlal, Siham. "Al-kitab al-muwashsha (le livre de brocart) d'al-washsha'. Traduction annotee et commentee." Paris 4, 1999. http://www.theses.fr/1998PA040257.

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Abstract:
"le livre de brocart" d'al-washsha' est un traite a l'usage de ceux qui veulent connaitre te raffinement (zharf) et ses usages. L'auteur s'appuie, pour le definir, sur les notions d'education {adab}, et de prud'homie (muruwwa}. L'adab est compris par lui comme l'ensemble des regles qui favorisent l'acquisition du savoir et le developpement de sa sagacite. Il trouve un champ d'application et de perfectionnement dans la pratique de l'amitie guidee par la prudence qui est recherche de la mesure. La prud'homie reunit un certain nombre de vertus et d'attitudes qui trouvent leur origine dans l'ideal
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Elez, Vesna. "Le savoir et la connaissance dans "La Tentation de saint Antoine" et "Bouvard et Pécuchet" de Gustave Flaubert." Paris 4, 2007. http://www.theses.fr/2007PA040183.

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Abstract:
Songeant à un diptyque composé de La Tentation de saint Antoine et Bouvard et Pécuchet, d’un drame et d’un roman encyclopédique satirique, Flaubert souligne l’importance du thème du savoir. Nous voulons affirmer que par une mise en fiction des propos religieux et scientifiques Flaubert montre que c’est le style, la forme qui est un véritable chemin épistémologique, différent du savoir. La forme se dessine en tant qu’écart par rapport au matériau savant traité. Le lecteur est incité à une prise de conscience des pistes interprétatives intégrées dans le texte dont la pertinence est accentuée par
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Déruelle, Aude. "La digression chez balzac." Paris 3, 2000. http://www.theses.fr/2000PA030160.

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Abstract:
Au nom d'une conception classique du discours, fondee sur l'ordre, l'unite et la brievete, la digression est generalement consideree comme un defaut, et non comme un procede. Notion floue, elle a longtemps ete saisie a travers un systeme axiologique fortement polarise - stigmatisee par la rhetorique classique, pratiquee par la litterature parodique. Balzac a ainsi ete critique pour ses nombreusesdigressions. Notre hypothese de recherche est la suivante : en contribuant a l'elaboration d'un nouveau roman " serieux ", l'ecriture balzacienne de la digression est radicalement nouvelle par rapport
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Jaussi, Sophie. ""Il était deux fois". Philippe Forest écrivain-professeur : l'entaille du roman dans le bois du savoir." Thesis, Paris 3, 2020. http://www.theses.fr/2020PA030002.

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Abstract:
Cette thèse examine une œuvre singulière, celle de Philippe Forest, au prisme d’une figure, celle de l’écrivain-professeur. À la croisée de l’érudition et de la fiction, l’écrivain-professeur distille un trouble dans le champ du savoir. Investissant des domaines qui paraissent antinomiques, il transcende l’opposition entre l’artiste et le savant, interrogeant les incompatibilités supposées entre une écriture vouée à la transmission d’un savoir et une autre dont la visée serait esthétique. L’œuvre et la carrière de Forest, spécialiste des avant-gardes du XXe siècle, du Japon, de la modernité li
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Mottino, Susana. "La musique dans l'oeuvre de Gide et dans celle de Marcel Proust." Paris 3, 1993. http://www.theses.fr/1994PA030083.

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Abstract:
Le but de cette these est de faire une etude comparative du role de la musique dans l oeuvre d andre gide et dans celle de marcel proust. Une analyse attentive de l importance que prennent quelques compositeurs dans leur production litteraire fait apparaitre des convergences et des divergences chez nos deux auteurs. Dans une premiere partie, nous abordons la formation musicale des deux ecrivains : l influence familiale pendant leur enfance et celle des amis qu ils frequentent dans leur jeunesse ainsi que dans leur age mur. Dans une deuxieme partie, nous avons retenu pour notre etude uniquement
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Sève, Pierre. "Avoir lu et savoir lire la littérature : Influence de "répertoires" diversement construits sur la réception d'un même récit dans trois communautés interprétatives." Phd thesis, Université Rennes 2, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00451063.

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Abstract:
Une opinion répandue tant parmi les théoriciens de la réception littéraire que dans la communauté didactique postule que la lecture d'une œuvre dépend pour partie des lectures faites antérieurement. Notre recherche vise à vérifier ce postulat dans une sorte de logique expérimentale. Trois classes ont été invitées à lire un même roman après avoir fréquenté en amont des œuvres différentes : la première n'a rien lu qui fût spécifiquement en relation avec le roman choisi, la deuxième a lu des œuvres qui pratiquaient des formes narratives semblables, la troisième des œuvres qui présentaient des fic
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Kimura, Masahiko. ""Le mythe du savoir" : naissance et évolution de la pensée scientifique chez Paul Valéry (1880-1920)." Clermont-Ferrand 2, 2007. http://www.theses.fr/2007CLF20002.

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Abstract:
Lorsqu'en 1926 Valéry fait de la Science l'objet d'une certaine suspicion, en l'associant au "Mythe du Savoir", il reconnaît que les bases épistémologiques sur lesquelles se sont fondées, dès sa jeunesse, ses prises de position scientifiques n'ont pas été acceptées sans distanciation critique. Dès lors, il s'agit d'analyser les composantes diverses informant une problématique de refonte, et de reformulation, des principes qui vont innerver une certaine vue de la Science, et qui vont conduire Valéry à chercher de nouveaux formulés, voire un nouveau langage scientifique. D'abord, l'examen du con
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Dauguet, Sébastien. "L'écriture de Michael Ondaatje, ou les illusions romantiques au feu du réel : de l'appréhension du manque dans l'autre à la prise en compte d'un savoir sur la jouissance." Rennes 2, 2007. http://www.theses.fr/2007REN20008.

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Abstract:
L’écriture de Michael Ondaatje connaît à l’heure actuelle un indéniable succès auprès des critiques et du public. Pourtant, les axes de lecture qui ont été proposés jusqu’à présent ont largement contribué à masquer la complexité d’un projet littéraire plus audacieux qu’il n’y paraît au premier abord. Plutôt que d’alimenter la logique du discours de l’auteur quand il s’appuie sur la notion de mythe pour définir les enjeux de son travail, nous tenterons de mettre en valeur la faille qui traverse l’imaginaire romantique qu’il déploie au sein de son œuvre. Une telle optique, orientée notamment par
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Gris-Renucci, Laurence. "Savoir, invention et recherche à la fin de la Renaissance : le "Cabinet de Minerve" de Béroalde de Verville (1596)." Aix-Marseille 1, 2006. http://www.theses.fr/2006AIX10056.

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Abstract:
Le "Cabinet de Minerve" de Béroalde de Verville présente une aimable compagnie de nymphes et d'infants, issus du personnel des "Avantures de Floride" roman-fleuve dans lequel s'enchâsse cete espace curieux. Ils découvrent et produisent, au grè de leur visite, un ensemble hétéroclite de représentations, plastiques ou discursives. Ce travail se propose d'envisager les enjeux d'une fiction qui décale, en les combattant, l'espace du savoir, voire des révélations secrètes, et l'espace du loisir des Curieux et des Dames. Une première partie montre l'accent sur la fabrique du texte : formes et conten
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Martineau, Jacques. "L'opéra et l'amour dans La Comédie humaine d'Honoré de Balzac." Paris 4, 1994. http://www.theses.fr/1993PA040238.

Full text
Abstract:
Le but de ce travail n'est pas de retrouver l'opéra réel du début du XIXème siècle dans l'œuvre de Balzac, mais d'essayer de comprendre comment le réel est mis en fiction dans la Comédie humaine. Pour cela, on s'intéresse au travail de métaphorisation dont est l'objet l'opéra : Balzac a construit, tout en conservant une fidélité absolue au modèle, un univers lyrique tissé de sens et de symboles qui lui donnent cohérence et autonomie. A travers le thème de l'opéra et de l'amour on voit comment s'opère chez Balzac la reconstruction d'un réel disparate pour lui donner la cohérence de l'œuvre d'ar
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Yu, Zhongxian. "La Chine dans le théâtre de Paul Claudel." Paris 4, 1992. http://www.theses.fr/1992PA040175.

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Abstract:
Le théâtre de Paul Claudel est beaucoup influence par la civilisation chinoise. Cette influence parait si évidente qu'on la voit dans presque tous les aspects de son théâtre : emprunt de sujets et de thèmes, imitation de la mise en scène, transformation de la doctrine taoïste, souvenir de son séjour en chine. . . Notre recherche met l'accent sur cette influence subie par Claudel. Le soulier de satin, Le repos du septième jour et Partage de midi sont les drames claudéliens les plus attachés à la Chine traditionnelle. Les thèmes chers à Claudel tels que le sacrifice du souverain, la descente en
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Botouropoúlou, Ifigéneia. "Ernest Renan et la Grèce moderne." Paris 4, 1990. http://www.theses.fr/1990PA040073.

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Abstract:
Cette recherche consiste à donner l'image que les grecs se faisaient de Renan au moment où il effectue son voyage en Grèce en 865, ainsi que de présenter l'image de la Grèce comme elle apparait dans l'ensemble de son œuvre et de sa correspondance. Elle situe les études grecques en France, les relations franco-helléniques, Renan et sa culture grecque avant le voyage. Elle présente les motifs de ce voyage, l'itinéraire et le séjour de Renan en Grèce, ses contacts avec les intellectuels ainsi que les réactions de la part du clergé; un aspect global de la réalité grecque, ainsi que tout ce que la
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Labelle, Kim. "Sources et autonomisation du savoir historique en français : l'exemple des récits autour d'Énée dans les histoires universelles médiévales." Master's thesis, Université Laval, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11794/28315.

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Abstract:
Alors que les XIe et XIIe siècles voient l’essor de la littérature vernaculaire, le domaine historique doit attendre le XIIIe siècle avant l’apparition de la première histoire universelle rédigée complètement en langue d’oïl, l’Histoire ancienne jusqu’à César. D’abord inspirée du genre en latin, et traduite de cette langue, l’histoire universelle en français, dans les derniers siècles du Moyen Âge, se dissocie, discrètement, de son modèle afin de devenir un genre autonome, donnant naissance à des œuvres originales. Grâce aux récits sur Énée contenus dans des histoires universelles du XIIIe au
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Caron, Philippe. "Aux origines de la notion contemporaine de "littérature" : le lexique et et la configuration idéologique des grands secteurs du savoir profane en langue française de 1680 à 1760." Nancy 2, 1987. http://www.theses.fr/1987NAN21027.

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Abstract:
Cette thèse éclaire l'élaboration à l'âge classique du concept actuel de "littérature". Dans un premier temps, elle étudie les signes principaux qui opèrent sur l'encyclopédie de larges regroupements conceptuels de 1680 à 1760. Cette étude de sémantique lexicale éclaire notamment la naissance et le triomphe de la lexie belles-lettres, au détriment de bonnes lettres et lettres humaines. Elle montre ensuite comment évolue le signe littérature, qui tend à ne plus designer vers 1680 que le savoir mondain de l'honnête homme de qualité. Dans un deuxième temps, elle fait l'inventaire des prédicats le
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Bigerel, Jérémy. "Jules Verne : le Roman du savoir : valeurs et fonctionnements de l'écriture savante dans les romans de Jules Verne (1828-1905)." Nancy 2, 2005. http://docnum.univ-lorraine.fr/public/NANCY2/doc224/2005NAN21007.pdf.

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Abstract:
Les oeuvres de Jules Verne frappent par la présence d'une grande place accordée au savoir. De nombreuses pages y offrent au lecteur des connaissances nouvelles sur le monde : géographie, ethnologie, histoire, sciences techniques, tous ces domaines entrent dans la fiction pour proposer de vrais romans du savoir. Inscrit dans son temps où l'expansion de la culture et les progrès de la science le passionnaient, l'écrivain a mis en place, avec les Voyages extraordinaires, une réflexion sur le savoir, sa place dans le récit et dans la société. Avec un souci de variété, il a proposé une série d'ouvr
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Kurkosh, Hussain. "La Grande-Bretagne et la Deuxième Guerre mondiale dans les romans et les nouvelles de H. E. Bates (1939-1959)." Paris 4, 1991. http://www.theses.fr/1991PA040129.

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Kolb, Georges. "Belles manières et cohésion sociale : Chrétien de Troyes témoin d'une éducation au XIIe siècle." Rennes 2, 1996. http://www.theses.fr/1996REN20020.

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Abstract:
A ce jour, sans doute en raison du peu d'attention que leur accorde notre société, les manières n'ont pas encore trouvé leur place, ni dans l'éducation, ni dans la recherche. Pourtant, leur apparente futilité cache d'importants enjeux sociaux, tant pour chaque individu, que pour la société toute entière. Partant de ce constat, si la présente recherche élève implicitement les conduites en société au rang d'objet de science, elle cherche d'abord à découvrir quels sont ces enjeux, et par quelles stratégies socio-éducatives un groupe social assure la pérennité des manières qui le singularisent, et
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Vialleton, Jean-Yves. "Poésie dramatique et prose du monde : étude des formes et des règles de comportement dans la tragédie en France, des premières tragédies de Corneille et Rotrou aux dernières tragédies de Quinault et Boyer (1634-1697)." Paris 4, 2000. http://www.theses.fr/2000PA040200.

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Abstract:
Les textes critiques écrits sur les tragédies au XVIIe siècle, en particulier les textes de circonstance, recourent aux notions de « civilité » et d' « honnêteté ». Pourquoi ne pas alors confronter les pièces au discours des traités de savoir-vivre ? L'étude porte sur un ensemble de tragédies et de tragi-comédies (prises en particulier dans les œuvres de Rotrou, La Calprenède, Corneille, Racine, Quinault et Boyer) et tente d'utiliser cette confrontation pour éclairer la représentation des « mœurs » des personnages : usage du temps et du lieu, des attitudes et des postures, des vêtements et des
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Selmani-Belabd, Samia. "Romans francophones et représentations du féminin : autour de Va savoir de Réjean Ducharme, Agave de Hawa Djabali et La femme qui attendait d'Andreï Makine." Perpignan, 2007. http://www.theses.fr/2007PERP0796.

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Abstract:
La représentation féminine a connu à travers les temps et les littératures de nombreux rebondissements. Les littératures francophones ont également rencontré ce bouleversement romanesque du statut de l'héroïne, notamment dans la période contemporaine. Partant d'un présupposé narratologique, notre analyse cerne de prime abord la place réelle de la femme au sein des romans francophones, québécois, algérien et russe. Notre étude se focalise sur la remise en question de l'héroïne par rapport aux personnages traditionnels, ainsi que son immersion dans l'ère du soupçon. Etant absente et désagrégée d
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Herz, Ramona. "La femme entre raison et religion : Les Américaines ou La preuve de la religion chrétienne par les lumières naturelles de Marie Leprince de Beaumont." Thesis, Université de Lorraine, 2015. http://www.theses.fr/2015LORR0214.

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Abstract:
Marie Leprince de Beaumont compte parmi les auteurs les plus lus de la littérature d’éducation au XVIIIe siècle en France et en Europe. Si la série de ses Magasins a été sujet de nombreuses analyses, la recherche s’intéresse seulement depuis quelques années à la diversité qu’offre sa production littéraire intégrale. Ce travail sur Les Américaines ou La preuve de la religion chrétienne par les lumières naturelles s’inscrit dans ce regain d’attention. Notre étude présente divers aspects du texte de façon approfondie et tient compte de la réalité littéraire, philosophique et historique afin de po
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Picard, Louis. "Rhétorique et savoir maniéristes : sonnets amoureux de Ronsard (Le premier livre des Amours), Góngora, Marino (Rime amorose) et Shakespeare (Sonnets)." Paris 7, 2008. http://www.theses.fr/2008PA070075.

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Abstract:
Dans Le Premier Livre des Amours de Ronsard, comme les sonnets amoureux de Gôngora, les Rime de Marino et les Sonnets de Shakespeare, une même rhétorique est à l'œuvre. La conscience de venir après, dans un pétrarquisme second qui peut aussi bien être un contre-pétrarquisme, détermine une esthétique merveilleuse au terme de laquelle l'accent semble résolument basculer des res aux verba. L'enjeu est alors de déterminer la teneur en sérieux de cet exercice de brillant formel qui semble d'emblée récuser toute interprétation définitive, à la manière d'un jocus serius indécidable. Nous faisons l'hy
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Choné, Aurélie. "L'Occident à la rencontre de l'Orient pendant la première moitié du 20ème siècle : intégration et transformation du savoir sur l'Orient dans l'espace germanophone à travers l'oeuvre de Rudolf Steiner, Carl Gustav Jung et Hermann Hesse." Université Marc Bloch (Strasbourg) (1971-2008), 2002. http://www.theses.fr/2002STR20007.

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Abstract:
Grâce à l'essor de l'orientalisme universitaire, en particulier de l'indianisme allemand, au 19ème siècle, la connaissance des cultures et des religions orientales (hindouisme, bouddhisme, taoi͏̈sme) a considérablement progressé dans l'espace germanophone au début du 20ème siècle. Nous montrons comment et à quelles fins ce savoir est assimilé par l'Occident dans la première moitié du 20ème siècle, à travers l'œuvre de trois auteurs issus de champs complètements différents, même s'ils s'entrecroisent : l'ésotérisme pour Rudolf Steiner (1861-1925), la psychologie pour Carl Gustav Jung (1875-1961
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Camus, Guigone. "L' éternel retour au mythe : un cas d'écriture du savoir, Tabiteuea, Kiribati." Paris, EHESS, 2016. http://www.theses.fr/2016EHES0696.

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Abstract:
La thèse prend comme objet de réflexion un texte en langue gilbertaise, recueilli en 1948 par l’ethnologue américaine Katharine Luomala (1907-1992) à Tabiteuea, un atoll localisé dans le sud des îles Gilbert – aujourd’hui membres de la République de Kiribati. Couchée sur le papier par Kambati Roteman, informateur de Luomala, originaire du village de Tekaman à Tabiteuea Nord, cette œuvre fait partie d’un corpus de textes et de données ethnographiques conservé aux Bernice P. Bishop Museum Library and Archives d’Honolulu (Hawai’i). Après avoir fait l’objet de plusieurs étapes de traduction, dont
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Zahi, Farid. "Langue, corps et savoir : les figures du double dans « amour bilingue » & « le livre du sang » de Abelkebir Khatib." Paris 4, 1987. http://www.theses.fr/1987PA040042.

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Abstract:
Cette recherche se consacre a l'analyse du double comme processus textuel qui forme et rythme l’écriture de khatibi. Le thème du double se manifeste, chez lui, en figures principales: - figures narratives caractérisées par le dédoublement permanent du narrateur en voix narratives distinctes auxquelles viennent se greffer d'autres voix qui ne sont que l’émanation de l’éclatement du personnage comme notion et unité. - figures textuelles a travers lesquelles le texte se scinde en deux, se dissémine, se fragmente et donne naissance a une multiplicité de récits les uns traversant les autres. Le dia
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Helmreich, Christian. "Ecrire en Allemagne en 1790 : Jean Paul et le métier d'écrivain." Paris 8, 1997. http://www.theses.fr/1997PA081258.

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Abstract:
Jean paul (1763-1825) est l'une des figures centrales de la fin du xviiie siecle allemand et simultanement l'un des hommes de lettres ayant le plus reflechi sur les divers aspects de son metier et sur le role de l'ecrivain dans l'allemagne de 1790. Le present travail entend etudier la fonction que jean paul assigne a l'ecriture. I. Pour jean paul, de facon paradoxale, la dignite de la litterature narrative n'est pas a rechercher en premier lieu dans la narration, mais plutot dans des elements exterieurs au recit. Cette position est le fruit d'une poetique ambitieuse dans laquelle la litteratur
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Wallon, Rémi. "La musique du fond des choses : destruction, savoir et création dans les écrits de Louis-Ferdinand Céline." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2017. http://www.theses.fr/2017USPCC250/document.

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Abstract:
Cette thèse étudie les liens qui s'établissent entre destruction, savoir et création dans l'ensemble des écrits de Céline (romans, pamphlets, écrits de jeunesse, correspondance) pour montrer comment la création y est conçue comme l'expression d'une vérité fuyante et brutale destinée à échapper aux supposés savants. On comprend mieux les évolutions du désir de « connaître et savoir » manifesté dès 1912 et les voies qu'empruntent progressivement les recherches littéraires de Céline en comparant ses écrits à un certain nombre de textes parfois méconnus dont ils se nourrissent : la revue Le Corres
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