Dissertations / Theses on the topic 'Litteraturstudie och kvalitativ innehållsanalys'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Litteraturstudie och kvalitativ innehållsanalys.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
Linnerö, Maria, and Anna Martinsson. "FATIGUE OCH SÖMNPROBLEM RELATERADE TILL PARKINSONS SJUKDOM : – en litteraturstudie." Thesis, Växjö University, School of Health Sciences and Social Work, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-2034.
Full textVarje individ är unik när det gäller behovet av sömn. Sömnproblem är ett förekommande symtom bland patienter med Parkinsons sjukdom. Ett annat symtom vid Parkinsons sjukdom är fatigue som kan ses som ett multidimensionellt begrepp med fysiska, känslomässiga, kognitiva samt sociala aspekter. Fatigue är dock fortfarande ett kliniskt underskattat symtom vid sjukdomen. Syftet med studien var att belysa förekomsten av fatigue och sömnproblem hos patienter med Parkinsons sjukdom. Metoden som användes var en kvalitativ litteraturstudie. Det genomfördes en kvalitativ innehållsanalys på tio vetenskapliga artiklar där tre kategorier framkom. Dessa kategorier var: förekomst av orkeslöshet, förekomst av störd sömn samt oemotståndlig trötthet i samband med någon aktivitet. Litteraturstudien kan bidra med kunskap och medvetenhet om upplevelser kring fatigue och sömnproblem vid Parkinsons sjukdom.
Idris, Lateefah Omowumi. "Upplevelser av stress och utbrändhet bland sjuksköterskor : En litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsa, lärande och teknik, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-83240.
Full textKeränen, Sandra, and Marit Åberg. "Sjuksköterskors erfarenheter av att vårda allvarligt sjuka barn och deras familjer : -en litteraturstudie." Thesis, Mid Sweden University, Department of Health Sciences, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-10634.
Full textBakgrund: Allvarligt sjuka barn behöver stöd från sin familj och de har rätt att ha anhöriga nära. Det är sjuksköterskans uppgift att involvera familjen och att vårda barn med familj som en helhet. Syfte: Att beskriva sjuksköterskors erfarenheter av att vårda allvarligt sjuka barn och deras familjer. Metod: Innehållsanalys utfördes på elva vetenskapliga artiklar som hittades i databaserna Cinahl och PubMed samt genom manuell sökning. Vetenskaplig bedömning genomfördes på alla resultatartiklar. Resultat: Att föräldrar deltog i barnets omvårdnad ansågs vara väsentligt för hela familjens välbefinnande. En positiv inställning till familjens delaktighet i vården kunde leda till ett gott samarbete mellan sjuksköterska och familj vilket resulterade i bästa möjliga vård för barnen. Sjuksköterskorna ansåg att föräldrarna behövde uppmuntras till att vara mer aktiva i omvårdnaden och de ville utveckla ett förhållande med familjen baserat på ömsesidig tillit. Diskussion: Att arbeta med allvarligt sjuka barn kan vara känslomässigt påfrestande och stressfyllt. Därför behöver sjuksköterskor stöd av både organisation och kollegor för att kunna erbjuda god omvårdnad. Slutsatser: Sjuksköterskor behöver utbildning inom kommunikation för att på ett bra sätt kunna tillgodose familjens behov. Det är även av betydelse att sjuksköterskor värnar om den egna arbetsmiljön för att kunna utföra ett tillfredsställande arbete.
Ljung, Hedvig, and Sandra Timelin. "Patientens upplevelse av att vara isolerad vid nedsatt immunförsvar och smittsam sjukdom : En litteraturstudie." Thesis, Blekinge Tekniska Högskola, Institutionen för hälsa, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-11500.
Full textJohansson, Josefin, and Amanda Dahlberg. "Hemlösa personers upplevelser av Hälso- och sjukvård : en kvalitativ litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Omvårdnad, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-76582.
Full textMartinsson, Linn, and Jennie Strandberg. "Sjuksköterskors upplevelser av hjärtstopp och hjärt-lungräddning på sjukhus : En litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Omvårdnad, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-77277.
Full textJohansson, Sabina, and Maria Westborg. "Att vara nyutexaminerad sjuksköterska och det fortsatta lärandet : en litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsovetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-82104.
Full textLundberg, Maria, and Cecilia Nilsson. "Sjuksköterskans erfarenheter och upplevelser av att delegera arbetsuppgifter till icke legitimerad vårdpersonal : En litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsovetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-81301.
Full textHörnlund, Anny, and Emelie Westling. "Transpersoners upplevelser av bemötande inom hälso- och sjukvård." Thesis, Luleå tekniska universitet, Omvårdnad, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-62884.
Full textBoman, Maria, and Carolina Rosenvall. "Upplevelsen av att leva med och vårda en partner med demens : En litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsovetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-79078.
Full textRyrland, Linda, and Kadja Tallhed. "Patienters upplevelser av att leva i väntan på elektiv höft- och knäartroplastik : en litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsovetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-81386.
Full textNyström, Elin, and Kajsa Söderberg. "Vuxnas erfarenheter och inställningar till att vaccinera sig : en litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsa, lärande och teknik, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-84129.
Full textLarsson, John, and Kajsa Persson. "Föräldrars upplevelser av familjecentrerad vård inom hälso- och sjukvård : En litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsa, lärande och teknik, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-84822.
Full textEriksson, Jonas, and Linnéa Hansen. "Upplevelsen av att ha överlevt ett hjärtstopp : De drabbades och närståendes perspektiv." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsovetenskap, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-72051.
Full textMessaoud, Daniel. "Barn med utvecklingsstörning och en kvalitativ innehållsanalys av TEACCH-metoden och Lilli Nielsens pedagogik med avseende på kunskapssyn." Thesis, Karlstad University, Faculty of Arts and Education, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1583.
Full textSammanfattning
Målet med det här arbetet är att analysera två pedagogiska metoder för barn med utvecklingsstörning, närmare bestämt TEACCH-metoden och Lilli Nielsens pedagogik, när det gäller kunskapssyn och då framförallt aspekterna hur barnet med utvecklingsstörning tillägnar sig kunskap och vilka former denna kunskap tar. Avslutningsvis undersöks vilka kategorier som kan identifieras ur de analyserade texterna (citaten).
För att samla in data har jag använt mig av litteraturstudie men för att tolka och bearbeta data har jag valt att använda mig av kvalitativ innehållsanalys. Litteraturstudie innebär att jag söker efter specifika svar i litteraturen som jag sedan jämför.
När det gäller frågeställningen hur barnet med utvecklingsstörning tillägnar sig kunskap enligt TEACCH-metoden har jag funnit följande kategorier: Strukturerad miljö, strukturerade aktiviteter och” hand på hand-metod”. När det gäller frågeställningen vilka former denna kunskap tar enligt TEACCH-metoden har jag funnit följande kategorier: Faktakunskap och Färdighetskunskap. När det gäller frågeställningen hur barnet med utvecklingsstörning tillägnar sig kunskap enligt Lilli Nielsens pedagogik har jag funnit följande kategorier: Varierad miljö, varierade aktiviteter och ”hjälp till självhjälp-metod”. När det gäller frågeställningen vilka former denna kunskap tar enligt Lilli Nielsens pedagogik har jag funnit följande kategorier: Förståelsekunskap och Förtrogenhetskunskap.
Jag hoppas att arbetet kan vara till nytta för personer som kommer i kontakt med barn som har den här problematiken eller som är intresserade av ett konkret exempel på hur man kan arbeta med kvalitativ innehållsanalys.
Nyckelord: Utvecklingsstörning litteraturstudie, kvalitativ innehållsanalys, kunskapssyn, pedagogiska metoder, Lilli Nielsens pedagogik, TEACCH-metoden,
Abstract
The aim of this study is to analyse two pedagogical methods for children with developmental disabilities, to be more precise The TEACCH Programme and The Pedagogy of Lilli Nielsen, concerning epistemological approach, primarily the aspects how the child with developmental disabilities acquires knowledge and what shape this knowledge takes. Finally I investigate which categories can be derived from the analysed text (quotations).
To collect data I have used literature study but to interpret and work up the data I have chosen to use content analysis. Literature study means that I search for specific answers in the literature that I later compare with each other.
Concerning the question at issue of how the child with developmental disabilities acquires knowledge according to The TEACCH Programme I have found the following categories: Structured environment, structured activities and “hand on hand method”. Concerning what shape this knowledge take according to The TEACCH Programme I have found the following categories: Factual knowledge and Skills. Concerning the question at issue of how the child with developmental disabilities acquires knowledge according to the pedagogy of Lilli Nielsen I have found the following categories: Miscellaneous environment, miscellaneous activities and “help to help yourself method”. Concerning what shape this knowledge take according to The Pedagogy of Lilli Nielsen I have found the following categories: Understanding and Tacit knowledge..
I hope the work can be useful for those persons who have contact with children who have this complex of problems or who are interested in a concrete example of how one can work with content analysis.
Key words: Developmental disabilities, literature study, content analysis, epistemological approach, pedagogical methods, The Pedagogy of Lilli Nielsen, The TEACCH Programme,
Faal, Angelica, and Sara Jill Maria-Louisa Yasemani. "Upplevelser av cytostatikabehandling hos kvinnor med bröstcancer : En kvalitativ litteraturstudie." Thesis, Blekinge Tekniska Högskola, Institutionen för hälsa, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-16362.
Full textJohansson, Fredrika, and Sofia Wallin. "Kvinnors upplevelse av att leva med paniksyndrom : - En kvalitativ litteraturstudie." Thesis, Blekinge Tekniska Högskola, Institutionen för hälsa, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-16299.
Full textFilipsson, Elisabeth, and Emelie Trönnhagen. "Närståendes upplevelser av avancerad vårdplanering : En litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Omvårdnad, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-72353.
Full textNilsson, Göran, and Leo Nilsson. "Personer med psykisk sjukdom och deras upplevelse av bemötande inom den somatiska vården : -En litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Omvårdnad, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-72622.
Full textSundgren, Amanda, and Hibaq Abdirisaq. ""Det är märkligt att bo i en sjuk kropp" : En kvalitativ litteraturstudie baserad på självbiografier om hur personer med ALS upplever sin sjukdom och livssituation." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för hälso- och vårdvetenskap (HV), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-100007.
Full textKarlsson, Jeanette, and Matilda Kramer. "Upplevelsen av att deltaga i ett kliniskt forskningsprojekt. En litteraturstudie." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-24385.
Full textResearch is needed to increase knowledge of new and existing body of knowledgeand to develop or improve existing methods, products and systems. The researchethics that are used today are based on the Nuremberg Trial. The trial was heldafter World War II where doctors were brought to trial for carrying on unethicalexperiments out prisoners in German Nazi concentration camps. Today there are anumber of ethical declarations to be followed when humans are included inresearch projects. The purpose of this study was to examine how participantsexperience their participation in research projects at a clinical research unit.Interviews were conducted with four respondents who all were participants in aclinical research unit in southern Sweden. The interviews were recorded,transcribed and analysed using content analysis. The results revealed two maincategories: reason to participate and commitment. The first main categoryincludes three subcategories: financial gain, health and brotherly effort. Thesecond main category was divided into two subcategories: commitment and socialinteraction. A conclusion of the study is that participation meets some of thefundamental human needs, for example security, confirmation and fellowship.
Lugolobi, Ayub, and Josué Byamungu. "Personers upplevelser av att leva med stomi- En litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsovetenskap, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-75013.
Full textTuolja, Johanna, and Ellinor Englund. "Nyutexaminerade sjuksköterskors upplevelser under sitt första arbetsår : en litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsovetenskap, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-77082.
Full textFredriksson, Julia, and Linn Grundström. "Patienters upplevelser av att vårdas på akutmottagningen : En litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Omvårdnad, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-78835.
Full textEriksson, Amanda, and Sara Lundgren. "Personers upplevelse av att leva med psoriasisartrit : en litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsovetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-81406.
Full textCarlén, Emma, and Anna Stenerhag. "Ensam är inte alltid stark : – en kvalitativ litteraturstudie om att vara mamma och leva med bröstcancer." Thesis, Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6154.
Full textI Sverige drabbas varje år cirka 7000 kvinnor av bröstcancer. Antalet kvinnor som insjuknar i bröstcancer ökar, men fler botas för att tumörer upptäcks tidigare genom mammografiscreening. Bröstcancer påverkar människan som helhet både fysiskt, psykiskt och socialt. Syftet med studien var att beskriva upplevelser av hälsa och lidande hos bröstcancersjuka kvinnor som var mammor till yngre barn. Fyra självbiografier analyserades till resultatet. De fyra självbiografierna valdes att analyseras genom en manifest innehållsanalys. Fyra kategorier framkom ur analysen och dessa var: lycka och sorg med att vara mamma, känslor av att inte räcka till, känslomässigt kaos och att försonas ger livskraft. Det framkom i resultatet att kvinnorna kämpade för barnen i kampen mot sjukdomen, trots att de var sårbara i sitt lidande. De satte barnens behov före sina egna vilket ledde till lidande eftersom de åsidosatte sina egna känslor. Barnen gav mammorna styrkan att kämpa mot sjukdomen och hälsa upplevdes då barnen var lyckliga. Kunskapen från resultatet kan vara av betydelse i mötet med kvinnor i hälso- och sjukvården. En sjuksköterska bör vara medveten om att kvinnor med barn kan uppvisa ett falskt tillstånd av hälsa. Om barnen inte var närvarande skulle kvinnorna möjligtvis visa äkta känslor och lidande.
Every year approximately 7000 women in Sweden are affected by breast cancer. The number of women who get affected by breast cancer is increasing, but more women are cured by early discovery of tumour through breast screening. The effects are physical, psychic and social on the human being as whole because of breast cancer. The aim with the study was to describe the women, whom were mothers to younger children, experiences of health and suffering due to breast cancer. In the result four autobiographies was studied. The four autobiographies were analyzed through a manifest content analysis. From the analyze four categorize were found and those were: happiness and sadness in being a mother, feelings of insufficient, emotional chaos and vitality as atonement. In the result it was found that even though the women were vulnerable in their suffering they fought for their children in the struggle against the disease. They placed the children’s need before their own needs and ignored their own feelings which lead to suffering. In their children the mothers found the strength to struggle against the disease and health was experienced when the children were happy. In health care the knowledge from the result can have a meaning in the meeting with women. A nurse should be aware that women with children can show a false state of health. The women would probably show true feelings and suffering if the children were not present.
Cabrati, Gülcan, and Rebecka Hammar. "Patienters upplevelse av hemodialysbehandling : en litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsovetenskap, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-76636.
Full textLakso, Nina, and Petra Sandin. "Sjuksköterskors upplevelser av palliativ vård i hemmet : En litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Omvårdnad, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-71812.
Full textRanner, Ellen, and Anna Eskils. "Personers upplevelser av att leva med kronisk obstruktiv lungsjukdom : en litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Omvårdnad, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-77078.
Full textTjärdalen, Cecilia, and Victoria Ejdervik. "Personers upplevelser efter PCI- behandling : - En litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Omvårdnad, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-77350.
Full textPohjanen, Sofie, and Erika Stålnacke. "Personers upplevelser av att leva med avancerad hjärtsvikt : En litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsovetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-81274.
Full textDavidsson, Tove, and Amanda Gunnarsson. "Kvinnors upplevelser av att leva med MS : En litteraturstudie baserad på patografier." Thesis, Blekinge Tekniska Högskola, Institutionen för hälsa, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-16248.
Full textHansen, Fanny, and Sonya Anton. "När livet får sig en vändning : En litteraturstudie utifrån patografier om unga vuxna med cancer." Thesis, Blekinge Tekniska Högskola, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-18438.
Full textZakrisson, Kajsa, and Jenny Tornberg. "Personers upplevelser av begränsningar till följd av hjärtsvikt : en litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Omvårdnad, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-77137.
Full textHolmgren, Emmelie, and Ulrika Forsberg. "Sjuksköterskors upplevelser av att vårda personer med HIV : En litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsovetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-78645.
Full textOchonjo, Michael, and Anna Sandin. "Patienters upplevelser av att besöka akutmottagningen : En litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Omvårdnad, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-77266.
Full textRismalm, Pernilla, and Nathalié Sigelind. "Familjers upplevelser av hälsostödjande familjesamtal vid kronisk sjukdom : En litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsovetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-79012.
Full textGustafsson, Elina, and Linda Grönlund. "Patienters upplevelser av att kommunicera med vårdpersonal i palliativ slutenvård : En litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsovetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-78671.
Full textRäsänen, Sara, and Dajana Markovic. "Att som kvinna leva med ALS i det palliativa vårdförloppet : En litteraturstudie baserad på patografier." Thesis, Blekinge Tekniska Högskola, Institutionen för hälsa, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-16620.
Full textHeikkilä, Ida, and Sofia Olsson. "Upplevelsen av att vara anhörig till en person med demenssjukdom som bor på vård- och omsorgsboende - En litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Omvårdnad, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-74076.
Full textStonham, Michelle, and Saga Wahlström. "Sjuksköterskors erfarenheter av att arbeta med omvårdnadsåtgärder vid Beteendemässiga och Psykiska Symtom vid Demenssjukdom på särskilt boende : En kvalitativ litteraturstudie." Thesis, Högskolan Dalarna, Omvårdnad, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34547.
Full textBackground: Dementia is a growing disease world-wide, and in nine of ten cases, dementia causes behavioral and psychological symptoms. According to the Swedish National Board of Health and Welfare's guidelines for dementia, BPSD should primarily be relieved by nursing measures. Purpose: To describe nurses experiences of nursing measures for person with behavioral and psychological symptoms of dementia in nursing homes. Method: A qualitative content analysis of eight interviews with open questions for reg. nurses working in nursing homes for persons with dementia. Results: The study's result showed that nurse’s experiences could be identified in four subcategories that established five main categories: Survey of behaviors and symptoms to find the right nursing measures, The nursing staff affects the quality of nursing, The team's importance for nursing measures & Person-centered care to relieve behavioral and mental symptoms in dementia. Conclusion: Nursing measures are very useful for relieving behaviors and symptoms and creating quality of life for people with dementia. Working in teams throughout the process from investigation to development of nursing measures was positive in creating a person-centered care. Person-centered care is conducted in such a way that nursing measures should be based on the individual's needs and desires and could most easily be shaped according to the person's life story. The attitude of the nursing staff was crucial to the quality of the nursing measures.
Lindkvist, Elin, and Marcus Moore. "Läromedel i svenskundervisningen – är det tillräcklig för att uppnå kunskapskraven? : En kvalitativ innehållsanalys kring innehållet i läromedel." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-54736.
Full textAhlgren, Johanna. "Det korta mötet med barn i vården : En litteraturstudie om upplevelser hos sjuksköterskor." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsovetenskap, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-67302.
Full textKalinsky, Alexandra. ""In genom ena örat och ut genom det andra" : Patienters upplevelse av information i samband med debut av kronisk eller livshotande sjukdom - en litteraturstudie." Thesis, Mälardalen University, School of Health, Care and Social Welfare, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-4637.
Full textNydebuterad svår sjukdom kan ta tid att ta till sig och patienten kan till en början känna sorg och oro. En av flera sådana sjukdomar är Reumatoid artrit (RA) där vården på senare år insett vikten av tidiga insatser för att sjukdomen ska kunna bromsas upp. Ofta får nyinsjuknade patienter, oavsett vilken sjukdomsgrupp de tillhör, mycket information på kort tid och ska därefter klara av att ta sina mediciner och sköta sin hälsa själva hemma. När mycket information ges vid ett och samma tillfälle kan det vara svårt att minnas och uppfatta allt. Syftet med studien är att beskriva hur patienterna upplever informationen i ett tidigt och akut skede när de drabbas av kronisk eller livshotande sjukdom. En litteraturstudie har gjorts av elva kvalitativa artiklar som granskats och analyserats med hjälp av Evans (2003) modell för innehållsanalys. Tre teman och ett subtema utkristalliserades genom analysen: Tema 1: Avsaknad av dialog med subtema; Inte förmögen att ta emot information, upplevelse av opersonlig och generell information som var svår att identifiera sig med och krisreaktioner blockerade förmågan att ta in det som sades. Tema 2: Vetskap ger trygghet, upplevelser av att informationen gav styrka, kontroll och trygghet. Tema 3: Avsaknad av stöd, upplevelser av att behovet av emotionellt stöd inte tillgodosågs och informationen efterlämnade en känsla av isolering och ensamhet.
Diagnosis of a serious disease can be difficult to accept and patients can initially experience sadness and concern. One such disease is Rheumatoid Arthritis (RA) and recent evidence has proven the importance of early treatment in slowing down its progress. Newly diagnosed patients, despite which group they fall into, are often given a large amount of information in a short time and are expected to take medication and look after their own wellbeing at home. When lots of information is passed on at once it can be very difficult to understand and remember. The aim of this study is to describe how patients experience information in an early and acute stage when they are diagnosed with a life-threatening or chronic disease. A literature study was made of eleven qualitative articles which were explored and analysed using Evans (2003) model for content analysis. Three themes and a sub-theme crystallized through this analysis: Theme 1: Missing dialog, sub-theme: Non-ability to absorb information, experience of impersonal and generalized information which was difficult to identify with and crisis-reactions which blocked the ability to absorb the information. Theme 2: Knowledge is comfort, the feeling that information gave strength, control and comfort. Theme 3: Lack of Support, the requirement for emotional support was not fulfilled and the information left a feeling of isolation and loneliness.
Hermansson, Amanda, and Callizaya Warita Andrade. "Personers upplevelse av att leva med hjärtsvikt : en litteraturstudie." Thesis, Blekinge Tekniska Högskola, Institutionen för hälsa, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-11546.
Full textCarlenius, Maria, and Sarah Pasma. "Patienters erfarenheter av att leva med venösa bensår – En litteraturstudie : En litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsovetenskap, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-60538.
Full textÖstlund, Thilda, and Malin Andersson. "Kvinnors upplevelser av att leva med livmoderhalscancer : - En litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsovetenskap, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-60115.
Full textKarlsson, Natalie, and Louise Carlsson. "Kvinnors upplevelse efter diagnosen bröstcancer fram till behandlingen startar. : En litteraturstudie av patografier." Thesis, Blekinge Tekniska Högskola, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-11341.
Full textExamensarbete
Holmberg, Sabina, and Malin Keskitalo. "Pappors upplevelser av mammans postpartumdepression : en litteraturstudie." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsovetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-81984.
Full textGunnarsson, Emmy, and Matilda Wiesel. "NYUTEXAMINERAD OCH HELT FÄRDIG : En kvalitativ litteraturstudie." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för hälso- och vårdvetenskap (HV), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-96350.
Full textBackground: Stress is a common occurrence for both students and nurses. In the case of negative stress, there is an imbalance between ability and demands and health is affected. Getting more responsibility and being inexperienced is very demanding for the newly graduated nurse. Purpose: The purpose was to illustrate the experiences of occupational stress during the transition from student to nurse. Method: The method is a qualitative literature study with manifest content analysis. Through a literature review, the results from ten quality-reviewed articles have been analyzed and summarized into a new result. Results: The categories presented are: From theory to practice, The importance of knowledge development and the obstructive and facilitating factors for the nurse. Many had difficulty identifying themselves with their new role and increased responsibility put performance skills to the test. Conclusion: There are various factors in the experience of what triggers occupational stress. The consequences of occupational stress appear as emotional and physical impact on health, lack of confidence and consideration for leaving the profession.