To see the other types of publications on this topic, follow the link: Lixo - Meio ambiente.
Journal articles on the topic 'Lixo - Meio ambiente'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Lixo - Meio ambiente.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
1
Silva, Kayury Serrão da. "Educação Ambiental por meio do reaproveitamento do lixo pelos alunos do IFPA." Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) 15, no. 3 (May 30, 2020): 400–409. http://dx.doi.org/10.34024/revbea.2020.v15.9512.
Full textAbstract:
Este trabalho surgiu a partir da preocupação com os inúmeros impactos causados pela destinação inadequada do lixo na sociedade, ocasionado pela falta de consciência das pessoas. Diante disso, se propôs desenvolver consciência ambiental aliada à sua prática em uma turma do curso de meio ambiente do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologias do Pará – IFPA campus Abaetetuba. Os objetivos principais foram incentivar a mudança de hábitos diante do uso de recursos naturais e mostrar a importância da reutilização dos lixos descartados no meio ambiente. Constatou-se que a educação ambiental na comunidade escolar funciona como instrumento eficaz de interação entre sociedade e natureza que contribui para o bem do meio ambiente.
2
Fidelis, Ana Paula Santos, Andreza Barboza da Silva, Myllena Matias da Silva, and Mariana Roberta Pedrosa Dias. "Abordagem da educação ambiental em uma escola estadual da região metropolitana do Recife." Natural Resources 3, no. 2 (January 7, 2014): 6. http://dx.doi.org/10.6008/ess2237-9290.2013.002.0001.
Full textAbstract:
Educação ambiental é um processo contínuo de aprendizagem, em que a escola e a sociedade, devem estar envolvidas, pois a escola é a peça fundamental no processo de conscientização dos alunos em relação aos problemas ambientais, e assim transformando os alunos em cidadãos conscientes e comprometidos com o futuro. Para sensibilizar os alunos utilizou-se de um problema ambiental enfrentado pela escola que são as enchentes, visto que a escola é localizada nas redondezas do canal do Jordão, sempre que chove intensamente esse canal transborda e impossibilita a passagem de pedestres e dos ônibus e assim causando um transtorno, então o objetivo deste estudo foi sensibilizar e demonstrar ao aluno, que o impacto ocorrido é consequência de hábitos inadequados como jogar lixo no canal. Realizou- se visitas em uma escola da Rede Estadual de Ensino no bairro do Jordão Baixo localizada na Região Metropolitana do Recife numa turma de quinta série composta por 21 alunos que participaram das atividades. No primeiro momento foi abordado a questão do lixo, reciclagem, coleta seletiva, tipos de lixos, questões geográficas, causas e consequência provocada pelo acúmulo de lixo incorretamente e educação ambiental, nesta primeira etapa abordou-se os impactos ambientais localizados na comunidade escolar, pois a educação ambiental não deve ser tratada apenas apontando as atitudes corretas e incorretas o ideal é sensibilizar o aluno demonstrando os problemas locais. Utilizou- se um jogo para discussão desses temas e posteriormente foi aplicado um questionário abordando os conhecimentos e conceitos trabalhados na atividade. O jogo Show do Lixão é constituído de perguntas e respostas, por isso, a turma foi separada em dois grupos denominados de uva e maçã, cada grupo recebeu um envelope de perguntas e respostas sobre causas e consequências de armazenamento inadequado do lixo, como por exemplo, enchentes provocadas pelo acúmulo de lixo em bueiros, coleta seletiva e entre outras questões. Quando questionados o que eles entendem por educação ambiental 61,9% alunos afirmaram que seria a pratica de preservação do meio ambiente e 38,09% deixaram a alternativa em branco; quando questionados se lixo era tudo aquilo que ninguém quer e sem utilidade 61,9% alunos disseram que a alternativa era falsa e 38,09% disseram que era verdadeira; quando questionados se lixo é qualquer resíduo proveniente das atividades humanas 61,9% disseram que alternativa era verdadeira e 38,09% disseram que a alternativa era falsa. Ao fim desse estudo percebe-se que mais de 50% dos alunos entendem o que é educação ambiental teoricamente, e tem conhecimento da importância da preservação do meio ambiente, mas não realizam atitudes que preservem o meio ambiente. Com a aplicação do jogo Show do lixão percebeu-se que o tema educação ambiental esta sendo abordado de forma transdisciplinar nesta escola. Os alunos entendem a relação causa consequência, ou seja, o quanto mais o homem prejudica o meio ambiente o homem será privado de recursos naturais nas gerações futuras.
3
Chiusoli, Cláudio, and Alessandra De França Derhon. "SEPARAÇÃO DE LIXO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: OPINIÃO DA POPULAÇÃO DE UMA CIDADE NO PARANÁ." Revista Gestão & Sustentabilidade Ambiental 9, no. 3 (September 30, 2020): 742. http://dx.doi.org/10.19177/rgsa.v9e32020742-762.
Full textAbstract:
Calcula-se que com o crescimento das cidades e da população, as quantidades de resíduos gerados aumenta e, quando mal administrados, são responsáveis por uma grande quantidade de novos problemas para a sociedade e meio ambiente. Então, é importante saber como a população se comporta em relação à organização e separação de lixo, considerando a consciência que têm em relação à proteção do meio ambiente. O objetivo do estudo é verificar os hábitos dos moradores de uma cidade do Paraná sobre a separação e consciência ambiental em relação ao lixo reciclável. Como referencial teórico foi abordado o tema sobre lixo reciclável e educação ambiental. Como parte do procedimento metodológico foram realizadas 150 entrevistas mediante amostragem não probabilística por meio de entrevista pessoal. Como principais achados, verificou-se que 85% dos respondentes consideram importante a realização da coleta seletiva do lixo; e 84% acham que é importante a separação do lixo. Por outro lado, somente 51% diz que o poder público da cidade incentiva e ajuda na separação e descarte correto do lixo.
4
Moreira, Bruna Silva dos Santos, Rosa María García Márquez, and Jorge Corrêa De Araújo. "Matemática, meio ambiente e arte: transformando lixo em luxo!" REMAT: Revista Eletrônica da Matemática 6, no. 1 (December 30, 2019): 1–18. http://dx.doi.org/10.35819/remat2020v6i1id3513.
Full textAbstract:
Devido ao crescente aumento da população e, consequentemente, do uso exagerado dos recursos naturais e da produção industrial, existe atualmente uma constante preocupação de organizações governamentais e não governamentais com a preservação do meio ambiente e com a qualidade de vida das futuras gerações. Neste sentido, é fundamental envolver o jovem estudante com as preocupações ambientais trabalhando de forma contextualizada e relacionando o meio ambiente aos conteúdos desenvolvidos em sala de aula, possibilitando a interação entre diferentes ciências, em especial a Matemática, por meio da interdisciplinaridade. O presente trabalho apresenta um relato de experiência realizada com uma turma piloto de oitavo ano do Ensino Fundamental, em uma escola na cidade de Maricá, no Estado do Rio de Janeiro. Foram abordados tópicos de Matemática com ênfase em estatística, de modo a quantificar a produção de lixo ambiental de uma amostra recolhida dentro do perímetro urbano da cidade. Durante este processo, foram propostas atividades interdisciplinares de modo a relacioná-las com as etapas de produção e a destinação do lixo ambiental. Tal experiência foi vivenciada em diferentes momentos, entre os quais se pode destacar: palestra, uso da sala de recursos, oficina de Arte e Matemática, bem como produção textual. A interação e a colaboração em cada etapa das atividades realizadas pela turma mostram que a interdisciplinaridade é uma grande aliada para uma aprendizagem significativa, ou seja, colabora para a formação de alunos críticos, reflexivos e criativos, capazes de entenderem a importância da Matemática como uma aliada na preservação ambiental.
5
Costa, Bruna, and Walter Martin Widmer. "Colecionando lixo." Metodologias e Aprendizado 4 (January 2, 2021): 82–88. http://dx.doi.org/10.21166/metapre.v1i.1465.
Full textAbstract:
O lixo no mar é um problema crescente e mundial, que causa impactos sociais, econômicos e ambientais. Debates sobre o lixo no mar são importantes para a sensibilização das pessoas. Nesse sentido esta pesquisa objetiva relatar resultados preliminares sobre a elaboração de coleção didático-científica de lixo no mar, como uma ferramenta de educação ambiental marinha e costeira. A montagem da coleção se deu por meio de coletas de macrolixo encontrados nas praias do município de Governador Celso Ramos (SC), entre 2019 e 2020, durante atividade de monitoramento ambiental. Os itens foram selecionados, lavados, secos e identificados de acordo com sua composição e origem mais provável, para serem acondicionados em potes transparentes e rotulados. Após montagem da coleção, foi realizada sua exposição na Escola do Meio Ambiente do município. A coleção poderá auxiliar nas ações de educação ambiental da prefeitura, visando a sensibilização ambiental dos alunos da rede municipal de ensino e também dos pescadores e usuários das praias, dois atores relevantes da geração de lixo marinho nesse município.
6
Reis, Erika Karoline da Silva. "O USO DA LOGÍSTICA REVERSA PARA MINIMIZAR OS IMPACTOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELO LIXO ELETRÔNICO." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 7, no. 8 (August 31, 2021): 843–59. http://dx.doi.org/10.51891/rease.v7i8.2020.
Full textAbstract:
Nos últimos anos, com o grande avanço das inovações tecnológicas e o alto volume gerado de resíduos eletrônicos causam grande preocupação em relação ao meio ambiente. Devido à alta concentração de metais pesados encontrados nesse lixo eletrônico que podem prejudicar o meio ambiente é a saúde humana. Diante desse grande problema mundial. Este artigo através de pesquisa bibliográfica teve como objetivo apresentar os perigos do lixo eletrônico ao meio ambiente, mostrar uma abordagem geral sobre logística reversa e mostrar como a logística reversa através da reciclagem e do reuso pode auxiliar na diminuição dos impactos ambientais causados pelo lixo eletrônico. Em seguida foi aplicado um questionário para identificar o conhecimento da população de Porto Velho sobre o lixo eletrônico é onde eram acostumados a descartar esse tipo de lixo. Diante dos resultados desse questionário, foi proposto a criação de uma cooperativa de reciclagem de resíduos eletrônicos, de modo a mitigar o problema do lixo eletrônico, visto que boa parte da população desconhece a existência da coleta seletiva.
7
Santos, Maria Isabel Ferreira dos, Rafael Roberto da Silva, Nayanne Maria Gonçalves Leite, and Cícero Joelson Vieira Silva. "ANÁLISE DA GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS (RSU) NO MUNICÍPIO DE SANTA CRUZ/PB." Revista Gestão & Sustentabilidade Ambiental 9 (May 29, 2020): 153. http://dx.doi.org/10.19177/rgsa.v9e02020153-163.
Full textAbstract:
O manejo adequado de RSU é um dos maiores problemas ambientais enfrentado pelos municípios atualmente. Sendo assim, o presente trabalho tem por objetivo analisar a gestão de RSU na cidade de Santa Cruz/PB. A partir da análise da disposição de lixo na cidade, é perceptível a presença de resíduos de construção, papéis, plásticos e metais em calçadas e avenidas. O despejamento desses resíduos inadequadamente acarreta diversos impactos ao meio ambiente, bem como a contaminação do ar e do solo. É possível que haja também a proliferação de vetores, provenientes da decomposição de matéria orgânicas, nocivos aos seres humanos. Todo o lixo do município é destinado a um lixão. Essa destinação é incorreta e afeta diretamente o meio ambiente e a saúde da população.
8
Silva, Wilians dos Santos, Adriano Nascimento da Paixão, Adriano Firmino Valdevino de Araújo, and Aurélio Pessoa Picanço. "Avaliação dos benefícios da coleta de lixo em Palmas, Tocantins: uma aplicação do método de avaliação contingente." Engenharia Sanitaria e Ambiental 16, no. 2 (June 2011): 141–48. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-41522011000200007.
Full textAbstract:
O acesso aos serviços de saneamento ambiental, em especial, a coleta e a disposição final dos resíduos sólidos, é fundamental para a saúde pública e a preservação do meio ambiente, pois com a redução da má disposição do lixo, ocorre uma diminuição das endemias e da contaminação do solo. O investimento em saneamento ambiental é um dos grandes desafios para os gestores públicos, devido a sua ampla relação entre meio ambiente, saúde pública e desenvolvimento local. O presente trabalho visou estimar a máxima disposição a pagar pelo serviço de coleta de lixo para o município de Palmas, em Tocantins, por meio do método de avaliação contingente. Os resultados obtidos indicam que os principais fatores determinantes da disposição a pagar são: o nível de renda e a escolaridade.
9
Vidotti, Ana Paula. "COLETA SELETIVA DE LIXO COMO QUESTÃO DE CIDADANIA: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM EDUCATIVA EM SALA DE AULA DE CIÊNCIAS." Arquivos do Museu Dinâmico Interdisciplinar 20, no. 2 (December 6, 2016): 43. http://dx.doi.org/10.4025/arqmudi.v20i2.32328.
Full textAbstract:
A escola desempenha efetiva contribuição social na formação humana, uma vez que a educação tem um papel importante na construção da cidadania. Dessa forma a proposta desta intervenção partiu do pressuposto de que a Educação Ambiental é, sobretudo, Educação e deve voltar-se mais para ações práticas de socialização dos indivíduos envolvidos na problemática. O trabalho desenvolveu-se, inicialmente, junto aos alunos da 5ª série do Ensino Fundamental da Escola Estadual Vila Rica do Espírito Santo, na cidade de Fênix, Paraná, com enfoque na Coleta Seletiva de Lixo e a Reciclagem, como lidar com a questão do lixo e a preservação do meio ambiente. Os alunos envolvidos neste trabalho pedagógico para conscientizar sobre a importância da preservação e sustentabilidade do meio ambiente na manutenção do equilíbrio sócio-ambiental, compreenderam o papel deles neste contexto e estenderam a prosposta a comunidade escolar e a comunidade local, por meio de informações, pesquisa escolar, sensibilização e ações educativas a respeito da conscientização ambiental e coleta seletiva de lixo como prática de cidadania.
10
Costa, Junior de Souza, and Débora Machado Corrêa. "Sensibilização ambiental por meio de Eco Pontos." Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) 13, no. 1 (March 30, 2018): 140–55. http://dx.doi.org/10.34024/revbea.2018.v13.2376.
Full textAbstract:
Quando o lixo eletrônico é inadequadamente destinado, um grande risco ao meio ambiente é ocasionado. Tendo em vista esta problemática, o objetivo deste projeto foi fornecer embasamento teórico para facilitar a implantação de projetos de reciclagem em quaisquer instituições de ensino. Desta forma, incentivando a replicação deste tipo de ação no país e incentivando o principio dos 3 R's (reduzir, reutilizar e reciclar). O estudo se caracterizou de uma abordagem qualitativa, onde foram realizadas consultas bibliográficas e documentais que permitiram a identificação de práticas que devam ser levadas em consideração antes e durante a implantação dos pontos de coleta de lixo na escola.
11
AB, Molina, Bueno CS, Aida CA, Castanheira GM, Hada RA, Ishikiriyama YT, Ono E, and Brassaroto G. "A Radiologia Odontológica e o Meio Ambiente." Revista de Odontologia da Universidade Cidade de São Paulo 26, no. 1 (November 28, 2017): 61. http://dx.doi.org/10.26843/ro_unicid.v26i1.287.
Full textAbstract:
O descarte irregular de resíduos de saúde, especialmente o odontológico, está se tornando um um grande motivo de preocupação. O lixo proveniente de rejeitos no processo radiográfico não é diferente, uma vez que, além de resíduo contaminado, há rejeitos químicos, metais pesados e plásticos. Sendo eles: invólucro do filme radiográfico, soluções processadoras, lâminas de chumbo, películas dos filmes radiográficos – todos eles capazes de causar grande impacto no meio ambiente, se descartados de forma incorreta. Por esse motivo, é imprescindível conscientizar os cirurgiões-dentistas do impacto prejudicial no meio ambiente e, consequentemente, na saúde da população, atentando para a correta forma de descarte de cada rejeito do processo radiográfico.
12
Silva, Claudionor De Oliveira, Jessé Pimentel Lopes, and Maria Ivoneide Dantas. "Coleta seletiva e reciclagem do lixo: experiência de educação socioambiental em uma escola da rede estadual de ensino de Maceió, Alagoas." Nature and Conservation 6, no. 2 (January 31, 2014): 26–42. http://dx.doi.org/10.6008/ess2318-2881.2013.002.0004.
Full textAbstract:
O presente trabalho vem tratar da temática meio ambiente pelo viés da educação, tomando como base a precária situação do lixo no meio urbano e a dificuldade que a sociedade tem em lidar com esse fenômeno. O principal objetivo do trabalho foi conscientizar os alunos da importância da prática da coleta seletiva do lixo como instrumento de preservação ambiental. O procedimento metodológico foi baseado em pesquisa bibliográfica, onde procuramos abordar a coleta seletiva do lixo e a reciclagem no contexto da Educação Ambiental, mas precisamente, no ambiente escolar, fundamentado em Callicot e Shaner (1989), Carvalho (1995), Franco (2005), Loureiro (2005), Lima (2004), Maturana (2001), dentre outros; e pesquisa-ação, com a aplicação de um projeto pedagógico na vertente socioambiental e aplicação de questionários com a finalidade de avaliar o projeto. Os resultados mostram a necessidade de investir em Educação Ambiental nas escolas buscando relacionar as questões ambientais, históricas, sociais e econômicas, como também demonstrou que a proposta pedagógica não só deve contemplar objetivos conceituais mais, sobretudo atitudinais e procedimentais.
13
Rossini, Valéria, and Samyra Haydêe Dal Farra Naspolini Sanches. "OBSOLESCÊNCIA PROGRAMADA E MEIO AMBIENTE: A GERAÇÃO DE RESÍDUOS DE EQUIPAMENTOS ELETROELETRÔNICOS." Revista de Direito e Sustentabilidade 3, no. 1 (June 1, 2017): 51. http://dx.doi.org/10.26668/indexlawjournals/2525-9687/2017.v3i1.2044.
Full textAbstract:
A obsolescência programada incrementa a produção e o consumo. O objetivo deste artigo é analisar a obsolescência programada e suas consequências ambientais sob o ponto de vista da geração de resíduos de equipamentos eletroeletrônicos. Discute-se a efetividade da Política Nacional de Resíduos Sólidos diante do aumento da geração de e-lixo provocado pelos atuais padrões de produção e consumo. Conclui-se que a atual legislação sobre resíduos sólidos ainda não apresenta eficácia para solucionar a crescente geração de e-lixo e que logística reversa e conscientização do consumidor ainda são incipientes no Brasil. Utilizou-se o método dedutivo e a técnica de documentação indireta.
14
GAZZINELLI, MARIA FLÁVIA, ANDREIA LOPES, WESLEY PEREIRA, and ANDRÉA GAZZINELLI. "Educação e participação dos atores sociais no desenvolvimento de modelo de gestão do lixo em zona rural em Minas Gerais." Educação & Sociedade 22, no. 74 (2001): 225–41. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-73302001000100013.
Full textAbstract:
Este trabalho relata o envolvimento dos atores sociais (professores, alunos e moradores) de uma localidade rural do Estado de Minas Gerais no desenvolvimento de um modelo de gestão participativa do lixo. Trata-se de uma experiência de educação e gestão ambiental que inclui: (a) levantamento das representações e do imaginário sobre o lixo; (b) pesquisa sobre o lixo da localidade e (c) elaboração participativa de um modelo de gestão do lixo. Pode-se situar os resultados da educação e gestão ambiental em três níveis: em primeiro lugar, das modificações físicas ligadas à limpeza da cidade; em segundo, da construção de um novo referencial de relação dos professores e alunos com o conhecimento e, em terceiro, da mudança de postura com relação aos ambientes. Por meio de depoimentos dos professores, relatos, desenhos, mapas cognitivos dos alunos e observações das modificações físicas ligadas à limpeza da localidade, constata-se que o modelo de educação ambiental, ao articular simultaneamente instrumentos analíticos, que envolvem pesquisa e conhecimento da problemática estudada e produtores de subjetividade, cuja ênfase situa-se na relação com o ambiente nos planos figurativo e simbólico, pode favorecer aos indivíduos a criação de espaços de autonomia que lhes permitem agir como sujeitos em seus ambientes.
15
Grechinski, Paula. "Lixo no mar." Revista Mosaicos: Estudos em Governança, Sustentabilidade e Inovação 2, no. 1 (December 17, 2020): 30–43. http://dx.doi.org/10.37032/remos.v2i1.31.
Full textAbstract:
Este artigo tem o objetivo de discutir a emergente problemática global do lixo no mar. Consiste em uma abordagem qualitativa a partir de discussão teórica. Também são apresentados dados quantitativos referentes a quantidade e impacto do lixo presente nos oceanos, e volume de lixo retirado em ações de mutirões de limpeza em praias. A discussão aqui proposta esteveaseada na problemática envolvendo a poluição dos oceanos em uma perspectiva social, utilizando, para tanto, de abordagens desenvolvidas sobre a relação ser humano, desenvolvimento e meio ambiente. Conclui-se que o lixo no mar representa um impacto para o ambiente natural e para a sociedade, e que mutirões de limpeza, mais do que ações mitigadoras dos impactos socioambientais do lixo no mar, são uma forma de educar a sociedade a rever seus padrões de consumo e comportamento.
16
Efing, Antônio Carlos, and Heloísa Alva Cortez Gonçalves. "Lixo, o luxo da sociedade:." Revista Brasileira de Direitos Fundamentais & Justiça 14, no. 42 (August 10, 2020): 405–28. http://dx.doi.org/10.30899/dfj.v14i42.687.
Full textAbstract:
A sociedade de consumo massificada e da obsolescência programada agravou ainda mais a crise e a vulnerabilidade ambiental. O presente estudo objetiva avaliar o pós-consumo frente à Política Nacional de Resíduos Sólidos, especialmente a logística reversa de resíduos eletroeletrônicos. Conclui-se que a obsolescência programada é responsável pelo crescimento exponencial do lixo eletroeletrônico produzido no planeta, a qual viola os direitos do consumidor e o meio ambiente. Avalia-se que a logística reversa e conscientização do consumidor ainda são incipientes no Brasil. O método utilizado para fazer a análise deste estudo foi o hipotético dedutivo.
17
Pozzetti, Valmir Cesar, and Jorge Fernando Sampaio Monteverde. "GERENCIAMENTO AMBIENTAL E DESCARTE DO LIXO HOSPITALAR." Veredas do Direito: Direito Ambiental e Desenvolvimento Sustentável 14, no. 28 (June 7, 2017): 195–220. http://dx.doi.org/10.18623/rvd.v14i28.949.
Full textAbstract:
A geração de resíduos é um dos grandes problemas urbanos, que a sociedade contemporânea enfrenta; pois o consumo desenfreado tem gerado diversas externalidades que o capitalismo não consegue resolver. Pensar mecanismos de resolver o problema do lixo é urgente. O lixo hospitalar é um lixo que traz uma carga de componentes tóxicos que devem ser observados no momento do descarte, vez que trazem muitos prejuízos à saúde pública e ao meio ambiente. Nesse sentido o objetivo dessa pesquisa é verificar se o Brasil possui regras jurídicas no tocante ao tratamento do lixo hospitalar e, em existindo, se são eficazes no tocante à saúde publica e sustentabilidade ambiental. Conclui-se que as regras conseguem dar a proteção jurídica necessária, entretanto, carece-se de procedimentos de fiscalização para garantir sua efetividade. O método utilizado nesta pesquisa é o dedutivo e, quantos aos meios a pesquisa é bibliográfica, com base na legislação, doutrina e jurisprudência e, quantos fins, a pesquisa é qualitativa.
18
Martins, Jacqueline Cunha de Vasconcelos. "A FORMAÇÃO DE ATITUDES E O COMPORTAMENTO PÚBLICO DO BRASILEIRO EM RELAÇÃO AO ‘LIXO’ QUE PRODUZ." HOLOS 3 (December 24, 2007): 48. http://dx.doi.org/10.15628/holos.2004.45.
Full textAbstract:
Este artigo objetiva tecer considerações sobre a percepção e o comportamento do brasileiro no espaço público, especificamente em relação ao lixo – uma das grandes preocupações da sociedade moderna –, com impactos diretos no meio ambiente e na sociabilidade. Assim,
parte-se de uma abordagem acerca das origens da atual sociedade de consumo, a verdadeira fonte da produção desenfreada de lixo, para, em seguida, analisar o
comportamento do brasileiro, com enfoque mais específico para a formação de atitudes, onde a educação ambiental apresenta-se como uma possibilidade viável. Sem pretender
esgotar os conteúdos relativos ao tema, este artigo trata de uma revisão bibliográfica preliminar.
Palavras-chave: consumismo; lixo; formação de atitudes; educação ambiental.
19
Soares Jesus, Jhonny Antonio, Iara Lúcia Tescarollo, and Roberta Martins da Costa Bianchi. "LIXO ELETRÔNICO: IDENTIFICAÇÃO DOS LOCAIS DE DESCARTE." Revista Ensaios Pioneiros 5, no. 1 (August 18, 2021): 1–14. http://dx.doi.org/10.24933/rep.v5i1.220.
Full textAbstract:
O lixo eletrônico vem aumentando gradativamente, cerca de 53,6 milhões de toneladas foram gerados em 2019 no mundo, assim, é necessário pensar em alternativas de remanejamento, reaproveitamento e/ou reciclagem, visto que muitos equipamentos elétricos e eletrônicos são descartados de forma inapropriada, ocasionando a degradação do ecossistema e prejudicando a saúde humana. A Política Nacional de Resíduos Sólidos tem como proposta a prática de hábitos de consumo sustentável e um conjunto de instrumentos para propiciar o aumento da reciclagem e da reutilização dos resíduos sólidos e a destinação adequada dos rejeitos. Para o lixo eletrônico existe uma resolução do Conselho Nacional do Meio Ambiente, seguindo a NBR 10.004 que estabelece normas e procedimentos para o gerenciamento e destinação adequada dos resíduos elétricos e eletrônicos no Brasil. Este trabalho tem como objetivo identificar os locais que recebem o lixo eletrônico e elaborar um manual para auxiliar a população de como deve ser realizado o seu descarte. A pesquisa bibliográfica foi realizada por meio de sites das prefeituras da Região Metropolitana de Campinas (RMC), artigos científicos entre outros. Na cidade de Campinas foram identificados 19 pontos de coletas, denominados pontos verde e ecopontos. Em Itatiba, até o momento, há 5 pontos de coleta de lixo eletrônico, denominados pontos ecológicos, que fazem parte de uma parceria entre a Secretaria de Meio Ambiente e Agricultura e a empresa Ecotronics Ambiental. Além disso, existem postos de gasolinas que possuem parceria com a empresa Recap que recolhem lixo eletrônico e também fazem o descarte dos óleos dos carros.
20
Pereira, Cristina Da Silva, Mayara Oliveira Sousa Rodrigues, Cindhi Lorrane dos Santos Barros, Bruna Lays Nascimento de Almeida, and Maria Lays Sousa de Andrade Diogo. "Identificação de impactos ambientais provocados pelo lançamento de resíduos sólidos e líquidos no Rio Itapecuru." Nature and Conservation 13, no. 2 (April 8, 2020): 58–66. http://dx.doi.org/10.6008/cbpc2318-2881.2020.002.0006.
Full textAbstract:
Neste estudo, analisou-se a problemática ambiental identificando os principais impactos ocasionados pelo lixo lançado no rio Itapecuru, o que contribui para o comprometimento da qualidade da água do corpo hídrico em questão. As principais atividades e processos responsáveis pela degradação ambiental do rio estão relacionados com a disposição inadequada do lixo e com o lançamento de dejetos por meio de esgotos não tratados. Foram realizadas pesquisas bibliográficas, atividades de campo, e registros fotográficos. Os resultados apontaram que na área avaliada o esgoto doméstico oriundo das residências dos moradores, próximos das margens do rio, é jogado diretamente no corpo hídrico sem tratamento prévio, o que pode ocasionar vários problemas, tais como: poluição, desequilíbrio do ecossistema aquático, além do odor desagradável. Observou-se que as intervenções dos setores públicos na situação encontrada são mínimas, a população fica incomodada com poluição tanto visual quanto hídrica, porém não possuem meios para um descarte adequado do lixo e optam por descartá-lo da maneira mais acessível. Além de desconhecerem as leis de proteção ao meio ambiente, os residentes próximos as margens dos rios possuem pouco conhecimento quanto ao saneamento básico e um dos principais motivos para degradação está associado à ocupação e ao uso do solo urbano pelo homem. Sendo assim, conclui-se que nas proximidades do rio Itapecuru existem impactos ambientais causados pela ação do homem e são vários fatores que colaboram com a degradação do meio aquático, incluindo o lançamento de lixo.
21
Souza, Martha, Camila Biazus Dalcin, and Karine Caceres Machado. "INTERFERÊNCIAS DO MEIO AMBIENTE NA SAÚDE DA POPULAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA." Divers@! 10, no. 2 (December 31, 2017): 118. http://dx.doi.org/10.5380/diver.v10i2.58069.
Full textAbstract:
Este estudo tem como objetivo relatar a experiência de trabalho de educação em saúde sobre a relação do meio ambiente com as questões de saúde da população. Participaram da atividade 104 adolescentes de ambos os sexos, com idades entre 12 e 15 anos de uma escola municipal localizada em uma comunidade vulnerável. Foram realizadas atividades com cinco grupos com uma média de 20 adolescentes no mês de maio de 2017. Os principais temas abordados durante as atividades foram o destino adequado do lixo para evitar a transmissão de doenças e melhorar a qualidade de vida da população, bem como a realização de oficinas para reaproveitamento do lixo reciclável e o plantio de flores e hortaliças. Observou-se a maneira ativa com que alunos(as) do curso de enfermagem contextualizam o conceito ampliado de saúde, bem como a participação ativa dos adolescentes da escola durante os debates propostos. Com base nos temas trabalhados, foram elaborados brinquedos com os materiais recicláveis, desenhos, cartazes e redações, nos quais se percebeu a compreensão sobre o conteúdo proposto. A experiência permitiu conhecer as peculiaridades do grupo e planejar orientações compreensíveis e pertinentes nas demandas do serviço de saúde anexo à escola.
22
PLAUTZ, CHARLENE SILVA FREITAS, JOCILEIA NASCIMENTO DA SILVA, and HELIERSON MOURA PLAUTZ. "Práticas Ambientais: Um estudo da coleta seletiva do lixo de Porto Alegre." Revista de Administração e Negócios da Amazônia 10, no. 3 (January 28, 2019): 90. http://dx.doi.org/10.18361/2176-8366/rara.v10n3p90-106.
Full textAbstract:
O objetivo do estudo é identificar as possíveis causas da separação incorreta do lixo pelas pessoas. O lixo é um dos agentes causadores da poluição impactando no equilíbrio ambiental e gerando consequentemente a degradação do planeta. O método utilizado foi um estudo transversal com intuito de determinar ausência ou presença de práticas ambientais sustentáveis em especial no que diz respeito separação correta do lixo, objeto do estudo, a linha de pesquisa pautou-se na abordagem quali-quantitativa com procedimentos de observação e mensuração estatística.Os resultados sugerem: Seja por falta de conhecimento dos tipos de resíduos ou dias e locais de coleta , interesse, tempo, adaptação a separação do lixo,enfim é notório resistência da amostra pesquisada no que diz respeito a prática da separação do lixo, proporcionando impactos negativos ao processo da reciclagem e consequentemente ao meio ambiente.
23
Oliveira, Rodrigo, and Annelise Vendramini. "Para reduzir o lixo no Brasil." GV EXECUTIVO 18, no. 5 (October 14, 2019): 38. http://dx.doi.org/10.12660/gvexec.v18n5.2019.80376.
Full text
24
Gouveia, Nelson. "Saúde e meio ambiente nas cidades: os desafios da saúde ambiental." Saúde e Sociedade 8, no. 1 (February 1999): 49–61. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-12901999000100005.
Full textAbstract:
Dentro de alguns poucos anos, nosso planeta contará com mais habitantes em áreas urbanas do que em áreas rurais. A urbanização desenfreada, sem mecanismos regulatórios e de controle, típica dos países periféricos, trouxe consigo enormes repercussões na saúde da população. Problemas como a insuficiência dos serviços básicos de saneamento, coleta e destinação adequada do lixo e condições precárias de moradia, tradicionalmente relacionados com a pobreza e o subdesenvolvimento, somam-se agora à poluição química e física do ar, da água e da terra, problemas ambientais antes considerados "modernos". Novamente, é sobre as populações mais carentes que recai a maior parte dos efeitos negativos da urbanização, gerando uma situação de extrema desigualdade e iniqüidade ambiental e em saúde. Para reverter esse quadro é preciso que haja uma reincorporação das questões do meio ambiente nas políticas de saúde, e a integração dos objetivos da saúde ambiental numa ampla estratégia de desenvolvimento sustentável. Uma abordagem mais integrada, com mecanismos intersetoriais que possibilitem um diálogo amplo entre as partes, trará enormes benefícios na conquista de melhores condições de vida nas cidades. A saúde ambiental hoje tem o desafio de promover uma melhor qualidade de vida e saúde nas cidades e a oportunidade de enfrentar o absurdo quadro de exclusão social, sob a perspectiva da eqüidade.
25
Imenis Barradas, Juliana. "OS OCEANOS COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL." Revista de Ensino de Ciências e Matemática 11, no. 2 (March 30, 2020): 24–33. http://dx.doi.org/10.26843/rencima.v11i2.2717.
Full textAbstract:
Este artigo apresenta de forma integral o assunto abordado durante palestra ministrada no I Simpósio de Educação Ambiental:diferentes olhares, promovido pela Universidade Cruzeiro do Sul em outubro de 2019. Através da exposição do valor dos oceanos para a vida no planeta Terra (reservatório de CO2, balanço climático e serviços ecossitêmicos) e os impactos que as atividades humanas causam a este ambiente (poluição e acidificação das águas, lixo e ocupação desordenada da região costeira), pretendeu-se demonstrar como é importante a utilização do tema "oceanos" em projetos de educação ambiental com o objetivo de engajar a sociedade na conservação, recuperação e melhoria do meio ambiente através de uma mudança comportamental que promova um uso mais sustentável dos ambientes naturais.
26
Franco, Adriana dos Santos, Cleumar da Silva Moreira, Velber Xavier Nascimento, Paulo Rogério Barbosa de Miranda, and Adriane Borges Cabral. "Danos causados à saúde humana pelos metais tóxicos presentes no lixo eletrônico." Diversitas Journal 6, no. 2 (May 30, 2021): 2025–39. http://dx.doi.org/10.17648/diversitas-journal-v6i2-1626.
Full textAbstract:
RESUMO: Os resíduos de equipamentos eletroeletrônicos (REEE), conhecido como lixo eletrônico e e-lixo, correspondem a aparelhos eletrônicos que são descartados no lixo. Este artigo é um estudo de revisão bibliográfica, com o objetivo de mostrar os impactos que são causados ao meio ambiente e a saúde das pessoas pelos metais pesados liberados pelos equipamentos eletrônicos descartados indevidamente. As informações foram obtidas por consulta a publicações científicas disponibilizadas no Google Scholar, utilizando os descritores “Lixo eletrônico” e “danos à saúde humana” e “Metais tóxicos” e “danos à saúde humana”. Foram assinaladas publicações cientificas em português nos anos de 2011 a 2019. As publicações mostram que as placas de circuito impresso contidas nos REEE contem metais pesados podendo ser destacado chumbo, cádmio e mercúrio. Os metais presentes nos REEE trazem riscos à saúde humana, especialmente aos sistemas respiratório, nervoso, digestório podendo causar câncer ou até mesmo levar a morte. São inúmeros os malefícios causados pelos resíduos eletrônicos ao meio ambiente e à saúde humana. O conhecimento desta realidade poderá mudar o padrão de consumo destes equipamentos, bem como a correta destinação destes materiais.
PALAVRAS-CHAVE: e-lixo, Intoxicação, malefícios, metais pesados.
27
Lioti, Cláudia Sena, Fernanda Cristina Bassetto Monteiro, Tatiana Lemes de Araújo Batista, and Vanderléia Rodrigues da Silva Siqueira. "Educação infantil e consciência ambiental: concepções a partir da psicologia histórico-cultural." Research, Society and Development 9, no. 11 (December 2, 2020): e73691110581. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i11.10581.
Full textAbstract:
Este estudo parte do pressuposto de que a Educação ambiental, quando trabalhada na Educação Infantil, contribui para a construção de novas atitudes e olhares acerca dos cuidados ambientais, além de formar seres críticos e conscientes quanto à degradação ambiental no tocante ao acúmulo e descarte do lixo. O objetivo desta pesquisa está em proporcionar novos significados e sentidos em crianças de 4 e 5 anos, matriculadas nas turmas de infantil IV de um Centro Municipal de Educação Infantil localizado em um município pertencente a região norte central do Estado do Paraná, quanto à preservação do meio ambiente, contribuindo para a formação destes sujeitos enquanto seres sociais e compostos de múltiplas dimensões. Por meio da pesquisa de campo, documental e de entrevistas semiestruturadas levantamos, analisamos e agrupamos informações relevantes ao estudo. Ao fim, construímos uma armadilha para mosquito da dengue partindo da reutilização de objetos descartados no lixo. Como resultado, espera-se que as crianças adotem ações que espelhem cuidados, cooperação, solidariedade e respeito com o ambiente do qual são parte integrante.
28
Silva Coelho, Leonardo Oliveira da, Willams Rodrigues Jácome, Louize Nascimento, Rogério Taygra Vasconcelos Fernandes, and Jônnata Fernandes de Oliveira. "OS TRANSTORNOS CAUSADOS PELO AUMENTO DO LIXO NA CIDADE TURÍSTICA DE CAROLINA – MARANHÃO." Acta Tecnológica 16, no. 1 (July 24, 2021): 11. http://dx.doi.org/10.35818/acta.v16i1.890.
Full textAbstract:
<p>Existe uma relação direta entre a densidade populacional e o lixo produzido, isto é, na medida em que a população aumenta, a produção de lixo urbano também é elevada, o que acarreta inúmeros problemas para a comunidade. Nesse contexto, considerando que a cidade de Carolina, localizada no estado do Maranhão, é o principal polo do turísmo do Parque Nacional da Chapada das Mesas, torna-se importante avaliar a problemática do lixo neste município. A pesquisa de campo ocorreu por meio de um questionário com perguntas fechadas para os moradores locais, que responderam sobre o descarte do lixo que produzem. O objetivo foi verificar os impactos que o lixo causa na vida dos moradores da cidade de Carolina, Maranhão. Os resultados mostraram que a população, apesar de reconhecer a importância deste problema, não tem conhecimento de como deve ser feito o descarte adequado do lixo produzido. Os resultados deste estudo poderão servir como base para conscientizar a população a respeito dos seus deveres e obrigações, com relação à destinação do lixo produzido. É uma discussão muito importante para o meio ambiente local, pois se trata de criar formas de estimular o turismo sem que este prejudique os atrativos naturais, além de prevenir a população de doenças associadas a este tipo de agressão ambiental.</p><p> </p>
29
Paulino, Ludimila De Faria, and Mônica De Oliveira Santos. "PROBLEMÁTICA DO LIXO E APLICAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE RESÍDUOS SÓLIDOS EM GOIÂNIA-GOIÁS." Semioses 12, no. 3 (September 28, 2018): 34–51. http://dx.doi.org/10.15202/1981996x.2018v12n3p34.
Full textAbstract:
O aterro sanitário é uma espécie de depósito onde são descartados resíduos sólidos (lixo) provenientes de residências, indústrias, hospitais e construções de modo geral. Grande parte deste lixo é formada por não recicláveis. Porém, como a coleta seletiva ainda não ocorre plenamente no município de Goiânia, é comum encontrarmos no aterro sanitário do município plásticos, vidros, metais e papéis que poderiam ser separados e gerar matéria prima de baixo custo. A Lei nº 12.305/2010 que instituiu a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), e definiu os padrões para a construção de aterros sanitários e extinção de lixões está em vigor desde 2010. A PNRS instituiu normas rígidas que regulam a implantação de aterros sanitários. Estes devem possuir um controle da quantidade e tipo de lixo, sistemas de proteção ao meio ambiente e monitoramento ambiental. Entretanto, a maioria dos municípios brasileiros ainda não se adequou à Lei e ainda pediu prorrogação do prazo. Em 1983, Goiânia deu início à utilização de uma área destinada ao lixão e em 1993, o lixão foi eliminado e a área foi adaptada para recebimento de resíduos sólidos com o solo adequadamente impermeabilizado, além de obras terem sido realizadas para adequação da área como aterro sanitário. Atualmente, o município de Goiânia apresenta aterro sanitário licenciado, e apesar de regularizado, apresenta algumas adequações a serem feitas.
30
Silva, Marcela Cristina Marcelino, and Cátia Pereira Duarte. "Projetos coletivos do Corujinha." Instrumento - Revista de Estudo e Pesquisa em Educação 21, no. 1 (June 5, 2019): 129–38. http://dx.doi.org/10.34019/1984-5499.2019.v21.18999.
Full textAbstract:
Este texto trata de um relato de construção dos saberes dos professores de Educação Física em projetos no ensino fundamental que, por meio de orientação de estagiários nos projetos coletivos: “Lixo e Meio ambiente”, “Redescobrindo o corpo através da Educação Física”, “Lixo: uma questão de cidadania” e “Meu Brasil brasileiro”, no Colégio de Aplicação João XXIII, permitiu a reconfiguração dos saberes curriculares do ensino médio, atualmente registrada em um caderno didático que está na página da escola na parte de experiências pedagógicas.
31
Simão de Carvalho, Simone Wellita, Thiago Bernardo de Souza, Leonardo dos Reis Periard, Jéferson Luiz Ferrari, and Marcos Antônio Sattler. "BIOTV Interativa: construindo aquários sustentáveis como ferramenta de Educação Ambiental." Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) 14, no. 3 (September 17, 2019): 325–43. http://dx.doi.org/10.34024/revbea.2019.v14.6808.
Full textAbstract:
A produção de lixo eletrônico tem se destacado mundialmente entre os maiores geradores de resíduos da atualidade, além de serem descartados de forma inadequada, impactando o ambiente e a saúde pública, pois apresentam em sua composição diversos metais pesados. O presente trabalho teve como objetivo a produção de BioTv’s Interativas (aquários sustentáveis), por meio da reciclagem do lixo eletrônico (televisores, gabinetes, monitores de computadores ) e de rejeitos de pisos cerâmicos, de forma integrada com a comunidade e estudantes, construindo uma ferramenta de educação ambiental, sendo posteriormente destinadas as instituições parceiras com intuito de trabalhar a interdisciplinaridade, em prol do desenvolvimento sustentável.
32
Gonçalves Ferreira, Ruan. "IMPACTOS AMBIENTAIS DECORRENTES DO LIXÃO DA CIDADE DE CONDADO-PB." Geografia Ensino & Pesquisa 21, no. 3 (December 29, 2017): 142. http://dx.doi.org/10.5902/2236499424004.
Full textAbstract:
A geração indiscriminada de Resíduos Sólidos (RS), aliado ao descaso como tais resíduos são tratados, causa riscos ao equilíbrio ambiental e à saúde pública ao passo que, é considerada como um dos problemas ambientais mais preponderantes na atualidade. Este trabalho teve como objetivo avaliar os impactos ambientais causados pela prática inadequada de deposição de resíduos sólidos a céu aberto, no lixão da cidade de Condado na Paraíba. Foi realizada uma Pesquisa de Campo, mediante observação sistemática (visita in loco), e utilizada como método avaliativo uma matriz qualitativa baseada na Matriz de Leopold (1971) para identificar e classificar os impactos. A cidade de Condado não dispõe de coleta seletiva e nem de destinação adequada para os resíduos sólidos gerados pela população, pois todo o lixo que a cidade produz é diretamente lançado no lixão da referida cidade. O lixão encontra-se em funcionamento inadequado, sem atender as regras de proteção ao meio ambiente, ocasionando assim inúmeros impactos ambientais, tais como: proliferação de micro e macrovetores de doenças, poluição visual, alteração na qualidade do solo, depreciação de águas subterrâneas, contaminação dos catadores, entre outros. Tornando-se, assim, necessário tomar medidas mitigadoras para minimizar os impactos, através da implantação de consórcios intermunicipais para viabilizar o rateio dos custos da instalação do aterro sanitário para o recebimento do lixo, implantação de programas que estimulem a população local quanto a adoção dos princípios da Educação Ambiental, isolamento da área e retirada dos fatores degradantes do meio, além de programas de capacitação para os catadores.
33
Andrade Júnior, Gilberto Cordeiro de, and Cláudio Filipe Lima Rapôso. "A LOGÍSTICA REVERSA E A RESPONSABILIDADE EMPRESARIAL COM O MEIO AMBIENTE." Internacional Multidisciplinary Journal of the Brazil 2, no. 1 (December 27, 2019): 67–86. http://dx.doi.org/10.46343/imjbr.v2i1.14.
Full textAbstract:
O presente artigo teve como principal objetivo entender a evolução da logística empresarial e da logística reversa. Neste trabalho foi de forma sintetizada, examinada um pouco da história da logística empresarial e sua crescente evolução como parte da estratégia empresarial, principalmente a partir da Segunda Guerra Mundial. A logística reversa também tem evoluído em suas atividades, com a crescente variedade e quantidades de produtos dirigidos ao mercado nas últimas décadas, que exigem o equacionamento de seu retorno, antes ou após seu consumo. Também foi abordada a cultura ambientalista voltada para as ideias de reduzir, reusar e reciclar (os denominados 3R), que se contrapõe à cultura do consumo, com o lema, comprar, consumir e dispor. Essa contraposição de culturas é consubstanciada por críticas ambientalistas a cultura do consumo que até o momento predominam na sociedade me geral. Para elaboração e desenvolvimento do trabalho, foram pesquisadas diversas fontes bibliográficas, dentre as quais livros, revistas e a legislação ambiental, que foram de imprescindível importância para concretizar os objetivos propostos.
Referências
ANSOFF, H. I. Implantando a administração estratégica. São Paulo: Atlas, 1993
BALLOU, R. H. Logística empresarial. São Paulo: Atlas, 1992
BRITO, E.Z. Determinantes da estruturação dos canais reversos: o papel dos ganhos econômicos e de imagem corporativos. Brasília: Congresso Enanpad, 2005
CAIRNCROSS, F. Meio ambiente: custos e benefícios. São Paulo: Nobel, 1992
CALDERONI, S. Os bilhões perdidos no lixo. São Paulo: Humanitas, 1998
CHEHEBE, J. R. “Análise do ciclo de vida de produtos”. Revista Metalurgia e materiais
CHRISTOPHER, M. Logística e gerenciamento da cadeia de suprimentos. São Paulo: Pioneiro, 1997
DONAIRE, D. Gestão ambiental na empresa. São Paulo: Atlas, 2000
DORNIER, P. Logística e operações globais. São Paulo: Atlas, 2000
KOTLER, P. Administração de marketing. São Paulo Atlas, 1996
LEITE, P. R. Canais de distribuição reversos: a coleta domiciliar do lixo. Revista Tecnologística. São Paulo, abr, 1998
_______. Logística “reversa- nova área da logística empresarial (1ª parte)”. Revista tecnologística, São Paulo, maio de 2002
______. Da logística empresarial a logística reversa. Revista Banas Qualidade, n° 169, 2006
______. Meio ambiente e competitividade. São Paulo: Prentice Hall, 2009
SILVA, José Afonso da. Direito ambiental constitucional. São Paulo: Malheiros, 1997
34
Marques, Ronualdo, and Claudia Regina Xavier. "ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: NUMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE A PEGADA ECOLÓGICA DO LIXO." Revista de Ensino de Ciências e Matemática 11, no. 2 (March 30, 2020): 84–106. http://dx.doi.org/10.26843/rencima.v11i2.2504.
Full textAbstract:
A Alfabetização Científica no Ensino de Ciências a partir da temática ambiental possibilita debates e reflexões para que este saber contribua com a mudança de comportamento dos indivíduos em sua relação com o meio ambiente. Esse estudo teve como objetivo investigar o desenvolvimento da Alfabetização Científica de estudantes a partir da aplicação da Sequência Didática: Pegada Ecológica do Lixo. A pesquisa foi qualitativa na modalidade da Pesquisa Participante. A Educação Ambiental como temática no Ensino de Ciências viabiliza a sistematização do conhecimento científico a partir das experiências dos participantes com a problemática ambiental de forma contextualizada e no desenvolvimento de ações integradas e participativas incentivando as discussões que emergem das relações entre os seres humanos, a sociedade e Meio Ambiente. A partir de indicadores de Alfabetização Científica propostos por diversos autores, verificou-se que houve um desenvolvimento científico dos estudantes participantes.
35
Fonseca, José Maria, Rita Frenedozo, and Giovanni Landa. "PROJETO RECICLANDO: AÇÃO AMBIENTAL DE UMA SALA VERDE UTILIZANDO UM VIVEIRO EDUCADOR." HOLOS 6 (January 29, 2013): 178. http://dx.doi.org/10.15628/holos.2012.887.
Full textAbstract:
A sala verde é um espaço que proporciona, à população em geral, o acesso a informações e materiais de educação ambiental através de cursos, palestras, oficinas, vivências, e outros. Em Divinópolis – MG, a sala verde Frei Paulino desenvolve um trabalho de educação ambiental que objetiva informar e sensibilizar, a comunidade, alunos e professores do ensino fundamental das escolas municipais, sobre a questão do lixo urbano. As ações educativas foram desenvolvidas utilizando a estrutura do viveiro florestal permitindo um trabalho sistemático de informações a respeito do desmatamento, consumismo desnecessário, manejo correto do lixo urbano, e recolhimento da sucata ferrosa. No período decorrente desta avaliação foram atendidas 148 escolas com a participação de 8.263 alunos/professores, tendo sido retirado do meio ambiente 35.717,9 Kg de sucata ferrosa. Os resultados confirmam que o viveiro educador é, sem dúvida, uma boa estratégia para se fazer educação ambiental.
Palavras-chave: Educação ambiental; sala verde; lixo urbano.
36
Tavares, Adriani Marques França, Mariane Morato Stival, and Sandro Dutra e. Silva. "A RESTRITA JURISPRUDÊNCIA AMBIENTAL DA CORTE INTERAMERICANA DE DIREITOS HUMANOS E POSSÍVEIS INOVAÇÕES SOBRE PROTEÇÃO AMBIENTAL URBANA." Veredas do Direito: Direito Ambiental e Desenvolvimento Sustentável 17, no. 37 (May 13, 2020): 241–62. http://dx.doi.org/10.18623/rvd.v17i37.1559.
Full textAbstract:
O presente artigo tem por objetivo analisar a restrita proteção ambiental na Corte Interamericana de Direitos Humanos (Corte IDH), a qual é limitada a questões envolvendo comunidades indígenas e ancestrais e a possível ampliação do alcance da jurisprudência ambiental da Corte para abranger a proteção ambiental urbana. Embora haja no sistema interamericano normas que reconhecem o direito ao meio ambiente sadio como um direito humano, não há ações na Corte envolvendo problemas ambientais nas cidades, como poluição, lixo, desastres ambientais, dentre outros temas. A Corte IDH tem realizado uma interpretação indireta do direito ao meio ambiente, o qual é visto de forma reflexa. Para o desenvolvimento deste artigo, a metodologia utilizada é a bibliográfica, onde será a utilizada a legislação, teoria, casos e documentos nacionais e internacionais sobre o tema. A questão ambiental ainda é uma discussão delicada pois sempre se defronta com a questão econômica e, dificilmente, há uma possibilidade de equilíbrio. Todavia, a imprescindibilidade do direito ao meio ambiente sadio é inquestionável, possuindo amparo em diversas normas e documentos nacionais e internacionais.
37
Fernandes, Renata Nascimento. "A educação que vem do lixo: Um estudo do programa “Piedade sem lixo” e a formação da cidadania ambiental." Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) 5 (December 8, 2010): 68–75. http://dx.doi.org/10.34024/revbea.2010.v5.1719.
Full textAbstract:
Este trabalho tem o objetivo de analisar a questão da preservação do meio ambiente, a necessidade de educação ambiental e o desenvolvimento sus entável. Para tanto, foi feita uma pesquisa no projeto de Educação Ambiental realizado no município mineiro de Piedade do Rio Grande, denominado “Piedade sem Lixo” e os efeitos conquistados na sua execução. Juntamente com uma revisão literária sobre o tema, constata-se que a educação para a cidadania, que representa a possibilidade de motivar as pessoas na transformação das diversas formas de participação na defesa da qualidade de vida, proporciona a preservação da biodiversidade presente no planeta Terra.
38
Souza, Girlene Santos, Poliana Brandão Machado, Vanessa Ribeiro Reis, Aline Santos Santos, and Viviane Borges Dias. "Educação ambiental como ferramenta para o manejo de resíduos sólidos no cotidiano escolar." Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) 8, no. 2 (February 10, 2014): 118–30. http://dx.doi.org/10.34024/revbea.2013.v8.1792.
Full textAbstract:
Este trabalho corresponde ao Projeto Utilixo: Uma Experiência de Educação Ambiental em Escolas Públicas Municipais de Cruz das Almas – BA e foi desenvolvido com intuito de envolver a comunidade escolar nas questões ambientais, principalmente no que diz respeito à inadequada disposição do lixo e tem como objetivo ressaltar a problemática dos resíduos sólidos, enfatizando a importância da reciclagem dos mesmos, através da coleta seletiva, mostrando seus benefícios ao meio ambiente e à comunidade, visando implementar práticas de Educação Ambiental nas escolas públicas municipais Recanto Feliz e Joaquim de Medeiros.Verificou-se, no final das atividades, que os educandos encontravam-se sensibilizados sobre os problemas ambientais da região da escola e motivados a atuarem na comunidade em prol do meio ambiente, propondo soluções adequadas para resolução de problemas relacionados à preservação ambiental.
39
Gonçalves, Luiza Carril, Cátia Da Silva Silveira, Marina Couto Pereira, and Elizabete Helbig. "SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL EM RESTAURANTES COMERCIAIS DA ZONA CENTRAL DE PELOTAS - RS." Revista Gestão & Sustentabilidade Ambiental 7, no. 2 (April 27, 2018): 525. http://dx.doi.org/10.19177/rgsa.v7e22018525-539.
Full textAbstract:
A quantidade de resíduos gerados por Unidades de Alimentação e Nutrição (UAN) é elevada, o que resulta em preocupação com o destino deste lixo, pois se encaminhado a locais inadequados causa danos ao meio ambiente. É de grande importância que os gestores de restaurantes se preocupem em realizar ações para reduzir os danos causados ao meio ambiente. O presente estudo teve como objetivo avaliar as ações de sustentabilidade ambiental em 21 restaurantes do tipo self-service do centro da cidade de Pelotas/RS, visando diagnosticar o destino dos resíduos sólidos, medidas de uso racional de água e energia elétrica além da documentação relacionada a estes. Foi aplicada uma lista de verificação, com respostas fechadas, contendo as opções sim, não e não se aplica abordando questões de boas práticas ambientais. De acordo com o levantamento efetuado, poucas são as ações realizadas com vistas aos cuidados com o meio ambiente, estas ações quando ocorrem na UAN visam à economia em termos financeiros e não os cuidados com o meio ambiente.
40
Pereira, Frederico Campos, Giulliana Karla Lacerda Pereira Queiroz, José Anderson Rodrigues Souza, Jéssica Fernada Silva Oliveira, Raquel Borges de Pontes, and José Roberto Soares Oliveira. "Educando e inovando nas tecnologias da informação verde através de 3r’s: reciclagem, reaproveitamento e robótica." Revista Práxis: saberes da extensão, no. 1 (January 25, 2021): 55. http://dx.doi.org/10.18265/2318-23692021v0n1p55-61.
Full textAbstract:
<p>Nos últimos anos a produção de equipamentos tecnológicos aumenta a cada dia. Consequentemente, a gestão destes resíduos sólidos nas cidades tornou-se uma grande preocupação ambiental, pois na maioria das cidades brasileiras o lixo é descartado de forma inadequada. Por isso, surgiu a necessidade de fazer uma coleta seletiva de lixos eletrônicos na cidade de Pedras de Fogo-PB, com o intuito de, a partir destes materiais, confeccionar ferramentas pedagógicas para facilitar o processo de ensino aprendizagem. O caráter inovador está em integrar ações de educação ambiental, reaproveitamento de peças que possam ser utilizadas em aulas práticas e no incentivo do estudo da Robótica aplicada ao ensino infantil. O presente trabalho teve como objetivo, recolher materiais de lixo eletrônico e fazer o reaproveitamento das peças para aplicar no desenvolvimento de ferramentas pedagógicas. A coleta dos materiais foi feita em conjunto com os discentes da instituição, de modo seguro devido a pandemia do coronavírus, a ferramenta pedagógica chamasse Play TIGRRREEN. A finalidade da pesquisa é apresentar a importância de inovar no que se refere a materiais didáticos voltados a Robótica e Meio Ambiente e corroborar outras pesquisas nessa área.</p>
41
Silva, Adailza Guilherme da, Alian Cássio Pereira Cavalcante, and Maria Jose Ramos da Silva. "Caracterização ambiental e agrícola da unidade produtiva dos agricultores familiares da comunidade Moura." Revista Monografias Ambientais 13, no. 2 (March 14, 2014): 3231–35. http://dx.doi.org/10.5902/2236130812750.
Full textAbstract:
O ambiente agrícola é alvo de especulação e estudo com intuito de aperfeiçoar o desenho dos agroecossistemas sem interferir de forma agressiva, para atingir o bem-estar social da comunidade e a preservação do meio ambiente só é possível mediante manejos sustentáveis dos sistemas agrícolas. O trabalho objetivou-se identificar o perfil socioeconômico dos agricultores e os seus respectivos cuidados com as questões ambientais nas unidades produtivas da comunidade Moura. Para a realização do trabalho foram feitas visitas a comunidade durante o mês de Agosto de 2013, e para o levantamento foram realizadas entrevistas com auxilio de questionários semiestruturados constituído de questões de caráter social, ambiental e agrícola. Os agricultores da comunidade Moura, 44% são do gênero masculino e 54% feminino, 67% tem de 1 a 2 salários mínimos e 33% menos de um salário mínimo, os problemas ambientais existente na comunidade causado pelo manejo inadequado dos recursos ambientais 58% dos entrevistados consideram as queimadas e o lixo, 25% as queimadas, e 17% o lixo e os agrotóxicos. Perceber que os agricultores tem uma carência de informações sobre as questões básicas de convivência harmoniosa com o meio ambiente cometendo manejo inadequado nos agroecossistemas familiar que pode comprometer a sua estrutura física, química e biológica.
42
Rezende, Leandro Pereira, Fabricia da Silva Almeida, Sara da Silva Chaves, Antonilda de Meira Pereira, Jussara Fonseca Figueiredo, and Samea Cristina Santos Gomes. "SUSTENTABILIDADE: EVITANDO A PRODUÇÃO DO LIXO DOMÉSTICO E CONTRIBUINDO PARA O MEIO AMBIENTE." Revista Gestão & Sustentabilidade Ambiental 5, no. 2 (November 16, 2016): 814. http://dx.doi.org/10.19177/rgsa.v5e22016814-828.
Full textAbstract:
O desenvolvimento sustentável é um olhar sobre as relações sociais, econômicas e ambientais que coloca em voga o que a humanidade pode utilizar dos recursos naturais, sem, no entanto, prejudicar o meio. Muito pelo contrário, é aliar o que o homem construiu ao longo de sua história em termos de conhecimento, ao que a natureza pode dispor sem ser degradada. Conciliar trabalho, produção e sustento do meio e do homem é o que podemos salientar como sustentabilidade. Esta pesquisa teve como objetivo possibilitar medidas educacionais de sustentabilidade para proteger e melhorar o meio ambiente aproveitando os resíduos orgânicos domésticos para a compostagem, ou seja, a produção do adubo orgânico bem como apresentar uma proposta ecológica através do uso de sacolas reutilizáveis em feiras e supermercados. O estudo foi realizado no povoado Aparecida do Mearim localizado a 40 km da cidade de Grajaú às margens do Rio Mearim, onde todos os moradores utilizam a agricultura como meio de subsistência, para tanto executamos o projeto como meio de diminuir os impactos causados pelo lixo as margens do rio Mearim e utilizar esse lixo para a produção do adubo que foi utilizado nas plantações da comunidade e também com os moradores do município de Grajaú – MA que são assíduos na feira municipal. O adubo produzido foi utilizado nas hortas caseiras e canteiros dos moradores, com base nos resultados percebemos que as hortaliças plantadas no adubo orgânico desenvolveram um melhor alongamento foliar do que aquelas plantadas diretamente no esterco proporcionando melhoria na qualidade do produto. Foram realizadas palestras sobre meio ambiente, poluição e degradação do meio e sustentabilidade. Ao longo dos encontros percebemos que o desconhecimento sobre a sustentabilidade e suas ações foi sendo substituída por ações sustentáveis e que estavam sendo reconhecidas pelos próprios participantes. Este estudo revelou que o adubo orgânico pode a vir substituir os fertilizantes industriais já que produz verduras e frutos de melhor qualidade sem o uso de produtos industrializados. As ações sustentáveis são simples, mas, ao mesmo tempo requerem das pessoas ações contrárias à que elas estão acostumadas a fazer, e talvez por força do hábito, a reeducação das ações demore mais tempo, mas não são impossíveis de serem realizadas. Além disso, informações e esclarecimentos sobre estas atitudes podem proporcionar uma propagação de tais ações pela população.
43
Mello, Tereza Cristina Silveira. "Problema de Poluição no Paraná." Revista do Serviço Público 40, no. 4 (July 4, 2017): 119–22. http://dx.doi.org/10.21874/rsp.v40i4.2155.
Full textAbstract:
O Paraná, como todos os estados brasileiros, enfrenta uma série de problemas relativos à poluição, decorrentes de um desenvolvimento industrial e populacional mal programado. A Superintendência dos Recursos Hídricos e Meio Ambiente — Surehma — é, no Paraná, a entidade responsável pela coordenação das ações do Estado relativas ao meio ambiente, e segundo o seu superintendente, Cícero Bley Jr., apesar de enfrentar uma série de dificuldades, a Surehma tenta, através de seus meios legais, realizar da melhor forma possível trabalhos relativos á área de meio ambiente, fiscalizando, orientando e até punindo os agressores ambientais. O elevado grau de industrialização, recentemente atingido pelo Estado, originou a poluição ambiental. Mas, por ser localizada tem seu controle facilitado, ao passo que a agricultura, merecedora de destaque, devido à extensão e práticas agrícolas, com grau de mecanização cada vez mais acentuado, torna difícil o controle da poluição. A migração contínua do homem do campo, devido a problemas enfrentados na agricultura, causou o inchamento das cidades, as quais, não tendo infraestrutura sanitária básica para receber os migrantes, contribuem com uma gama enorme de poluição decorrente da disposição inadequada do lixo e do lançamento de esgotos sanitários sem conveniente tratamento.
44
Oliveira, Andreíza Dantas de, Almir Martins Vieira, and Maria da Conceição Medeiros. "ASPECTOS DA COLETA SELETIVA DE LIXO: UM ESTUDO NA REGIÃO DO ABC PAULISTA." Pensamento & Realidade 35, no. 1 (October 7, 2020): 1–14. http://dx.doi.org/10.23925/2237-4418.2020v35i1p01-14.
Full textAbstract:
Um dos principais problemas da sociedade atual é a alta produção de lixo urbano. As principais cidades do Brasil encontram dificuldades para dispor esse material no solo. Dessa forma, o presente estudo teve como objetivo investigar a prática da coleta seletiva de lixo, suas dificuldades, benefícios e melhorias obtidas em seu processo ao longo do tempo. Para tanto, o campo teórico-conceitual contemplou aspectos sobre educação ambiental, coleta seletiva, logística reversa, e cooperativismo entre catadores. Quanto à metodologia, assumiu-se abordagem qualitativa. Os dados foram obtidos por entrevistas junto a oito pessoas da cidade de São Bernardo do Campo (SP). Constatou-se que o nível de consciência é relativo, pois, embora as pessoas saibam da importância da coleta de lixo, a prática não condiz com sua consciência e conhecimento sobre a lei em vigor. Outro dado diz respeito ao poder público, que precisa atuar com mais compromisso com o meio ambiente, uma vez que o conhecimento pode resultar na conscientização ambiental na sociedade.
45
Nascimento, Allane Tenório Brandão da Silva, Iris Fátima Santos, and José Ronaldo Vasconcelos Nunes. "Oficinas educativas/reflexivas e a interface com saúde e o meio ambiente." Revista Em Extensão 18, no. 1 (September 18, 2019): 134–44. http://dx.doi.org/10.14393/ree-v18n12019-44977.
Full textAbstract:
Este relato de experiência aborda as oficinas reflexivas/educativas desenvolvidas no projeto “A interface entre a Rede de Atenção Básica e meio ambiente”, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Centro Acadêmico de Vitória, que teve como público alvo um grupo de idosos, moradores do bairro Maués, localizado na cidade de Vitória de Santo Antão, interior pernambucano. Participaram do grupo, 20 idosos de ambos os sexos. Foram realizadas três oficinas grupais de educação ambiental, envolvendo as temáticas: “Destino do lixo”, “Animais peçonhentos” e “Reciclagem e Arboviroses”, no período entre abril de 2017 e janeiro de 2018. Foram levantadas entre os idosos as principais dúvidas sobre os temas abordados, esclarecidas, no decorrer das oficinas, com utilização de estratégia participativa, associada a recursos dinâmicos. As oficinas mostraram uma estratégia eficiente de sensibilização sobre o tema “Meio Ambiente e Saúde”. Promoveu-se a reflexão sobre os problemas ambientais do cotidiano daquela comunidade e estimulou-se a comunidade a assumir um papel importante no seu autocuidado e cuidado com o meio ambiente. Estimularam-se as ações de reciclagem, de cuidados com sua produção de resíduos, bem como a importância do fortalecimento do controle social.
46
Gomes, Salatiel Rocha da Rocha, and José Vicente de Souza Aguiar. "Por uma educação ambiental crítica no contexto escolar: reflexões a partir das representações dos alunos." Revista Monografias Ambientais 18, no. 1 (November 5, 2019): 12. http://dx.doi.org/10.5902/2236130838391.
Full textAbstract:
A Educação ambiental Crítica no contexto escolar vem ganhando forças a partir de um coletivo de pensamento que sugere a inserção de aspectos sociais, políticos, éticos, estéticos, econômicos e culturais no debate da temática ambiental, ou seja, vai além do aspecto naturalista/biológico/conservador. Nesse sentido, temos como principal objetivo geral verificar que representações alunos de uma turma de 9º ano possuem sobre meio ambiente, apontando as limitações e as potencialidades de tais representações. Utilizou-se textos, desenhos, aula-passeio e um teste de evocação de palavras como técnica de coleta de dados. Percebeu-se que os alunos relacionam meio ambiente apenas à ideia de natureza, utilizando-se fauna e flora, preservação, lixo, limpeza e cuidado como palavras-chaves dessas representações, ou seja, ainda é presente no contexto escolar a concepção conservadora e preservacionista da educação ambiental.
47
Fernandes, Marcelo Nunes da Silva, and Paulo Edelvar Corrêa Peres. "Ações ambientais com pessoas que convivem com depressão em um Centro de Atenção Psicossocial." Revista Monografias Ambientais 1, no. 1 (November 24, 2010): 148–57. http://dx.doi.org/10.5902/223613082308.
Full textAbstract:
Pesquisa de caráter não-formal, desenvolvida junto à Oficina Terapêutica de Leitura do Centro de Atenção Psicossocial 1 (CAPS 1) de São Sepé/RS, objetivando buscar por meio de debates e dinâmicas de grupo a eleição de valores acerca do meio ambiente e uma conscientização da realidade do nosso planeta. Ao abordar a situação do meio ambiente, pode-se observar que através de atitudes simples como uso da água de forma consciente, cuidados com o lixo doméstico, separação e destino correto dos resíduos, entre outras, podem contribuir para o equilíbrio entre o homem e o ambiente, respeito e cuidado à vida nas diferentes formas.
48
Morais, Bárbara Oliveira de. "ALVES, João Batista. A face oculta do lixo. Londrina: Mecenas, 2017." InterEspaço: Revista de Geografia e Interdisciplinaridade 5, no. 16 (January 9, 2019): 10586. http://dx.doi.org/10.18764/2446-6549.2019.10586.
Full textAbstract:
Publicado em 2017, o livro “A face oculta do lixo” foi escrito pelo professor adjunto da Universidade Federal de Campina Grande, João Batista Alves, que através de um Estudo de Caso traz à tona o debate acerca da questão ambiental, de como se dá a ocupação do espaço, da influência das ações do ser humano no meio ambiente e da complexidade dessa relação no que diz respeito aos efeitos produzidos e do sistema que o alimenta.
49
Carril Gonçalves, Luiza. "Sustentabilidade Ambiental em Restaurantes Comerciais da Zona Central de Pelotas/RS." Qualitas Revista Eletrônica 19, no. 2 (May 15, 2020): 32. http://dx.doi.org/10.18391/req.v19i2.3024.
Full textAbstract:
A quantidade de resíduos gerados por Unidades de Alimentação e Nutrição (UAN) é elevada, o que ocasiona a preocupação com o destino deste lixo, pois se encaminhado a locais inadequados causa danos ao meio ambiente. É de grande importância que os restaurantes se preocupem em realizar ações para diminuir os danos causados ao meio ambiente. O presente estudo teve como objetivo avaliar as ações de sustentabilidade ambiental em 21 restaurantes do tipo self-service do centro da cidade de Pelotas/RS, visando o destino dos resíduos sólidos, medidas de uso racional de água e energia elétrica além da documentação relacionada a estes. Foi aplicado um check list, com respostas fechadas, contendo as opções sim, não e não se aplica abordando questões de boas práticas ambientais. Percebeu-se de acordo com o levantamento efetuado, que estas ações, quando realizadas na UAN, são ações que visam à economia em termos financeiros e não a preocupação com o meio ambiente.
50
Santos, Osnélia Silva dos, Leonardo Oliveira da Silva Coelho, Louize Nascimento, Rogério Taygra Vasconcelos Fernandes, and Jônnata Fernandes de Oliveira. "O CONHECIMENTO DISCENTE SOBRE IMPACTOS AMBIENTAIS EM CAROLINA, MARANHÃO." Acta Tecnológica 15, no. 2 (April 7, 2021): 27. http://dx.doi.org/10.35818/acta.v15i2.860.
Full textAbstract:
<p class="04CorpodoTexto">Ações antrópicas causam danos ao meio ambiente natural e artificial, como desmatamento, degradação, poluição, queimadas e acúmulo de lixo. A educação ambiental pode ser utilizada como ferramenta para mitigar os impactos ambientais, através de conceitos e temas importantes relacionados ao meio ambiente. Assim, a população pode se reconhecer como pertencente ao meio, como sujeito que usufrui e degrada o ambiente. Por isso, é tão importante que crianças e jovens, desde cedo, possam ter contato com este tipo de conhecimento na escola. Baseando-se nesta ideia, a presente pesquisa foi desencadeada a partir de uma palestra educativa que tratava de temas ambientais. Testou-se a aplicação deste instrumento metodológico junto a estudantes do ensino fundamental de uma escola pública, no bairro Brejinho, Carolina, Maranhão. A pesquisa ocorreu em novembro de 2018, com aplicação de questionários a 30 discentes. Foram abordados temas relacionados a questões ambientais (educação ambiental, meio ambiente natural e artificial, impactos ambientais, coleta seletiva e política dos três R’s). A partir dos resultados da pesquisa, pode-se concluir que os discentes possuíam inicialmente conhecimento incipiente sobre os temas abordados, mas após intervenção da palestra, houve um incremento nos acertos do questionário. Neste sentido, a pesquisa se converteu em instrumento de conscientização dos discentes, pois orientou os estudantes a cuidarem do meio ambiente natural e artificial, estimulando-os a sentirem-se participantes e sujeitos do meio, do qual vivem e usufruem.</p>