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Academic literature on the topic 'Lustosa'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 17 February 2022

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Journal articles on the topic "Lustosa"

1

Vieira, Lidiane Rezende. "POLIFONIA: A BUSCA [CONSTANTE] DA LIBERDADE PARA TODAS (OS)." Cadernos de Estudos Sociais e Políticos 8, no. 14 (2019): 101–8. http://dx.doi.org/10.12957/cesp.2019.45336.

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Abstract:

Ensaio sobre a contribuição da primeira tese de doutorado do Pensamento Político Braisleiro no antigo IUPERJ (1997), de Isabel Lustosa: “Insultos Impressos: A guerra dos jornalistas na Independência (1821-1823)”. Considerada um clássico, a obra de Lustosa coopera com o avanço cientifico ao preencher lacunas de um período histórico central para a formação do Estado brasileiro: a Independência. Lançando luz sobre atores políticos e reconstruindo o ambiente da imprensa nascente, a autora também proporcionou circulação deste conhecimento para além das fronteiras da Academia.

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2

Bechara, Samir Jacob, and Vital Paulino Costa. "Em memória do Prof. Sérgio Lustosa da Cunha." Arquivos Brasileiros de Oftalmologia 69, no. 2 (2006): 280. http://dx.doi.org/10.1590/s0004-27492006000200027.

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3

Pas, Hernán. "Isabel Lustosa, O jornalista que imaginou o Brasil. Tempo, vida e pensamento de Hipólito da Costa (1774-1823). Campinas, SP, Editora da Unicamp, 2019, 288 páginas." Orbis Tertius 25, no. 32 (2020): e186. http://dx.doi.org/10.24215/18517811e186.

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4

Bermúdez, Mónica Solange De Martino. "Diálogo con Rogério Lustosa Bastos: a raíz del hombre unidimensional." Revista Katálysis 18, no. 2 (2015): 249–57. http://dx.doi.org/10.1590/1414-49802015180200011.

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Abstract:

Resumen A sesenta años de la publicación, en 1954, de El hombre unidimensional, de Herbert Marcuse, presentamos esta suerte de ensayo a modo de sencillo homenaje para quien fuera un audaz teórico y referente del movimiento estudiantil de años sesenta y ocho. Aún discrepando con el autor, debemos reconocer sus aportes y su compromiso con la época. La disculpa para escribir estas líneas ha sido el artículo del Rogério Lustosa Bastos, que identifica, por diferentes vías, el predominio de una mirada sobre el ser humano basada en la racionalidad instrumental o la preocupación por la necesidad de prácticas alternativas, por espacios de construcción de un ideario contrahegemónico.

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5

Magno, Maria Ignes Carlos, André Gustavo de Paula Eduardo, and Felipe Abramovictz. "A abertura política através dos filmes de Os Trapalhões na década de 1980." Comunicação & Educação 26, no. 1 (2021): 192–208. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v26i1p192-208.

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Abstract:

Discute-se neste artigo a presença de elementos de ordem política e social dento de parte da filmografia da trupe de humoristas Os Trapalhões, especialmente em obras realizadas na década de 1980 que carregam em alusões e até motivos críticos – ainda que permeados por ambiguidades – sobre o processo em curso da Abertura Política, no qual o Brasil deixava o período militar rumo à redemocratização. Para tanto, recorreremos a três estudos de caso bastante particulares em meio aos filmes estrelados pelo grupo: Os Saltimbancos Trapalhões (1981), Os Trapalhões na Serra Pelada (1982), ambos dirigidos por J.B. Tanko, e Os Trapalhões e o Mágico de Oróz (Dedé Santana e Victor Lustosa, 1984).

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6

Marin, Jérri Roberto. "Reflexões sobre a imprensa católica no Brasil." Religião & Sociedade 38, no. 3 (2018): 197–217. http://dx.doi.org/10.1590/0100-85872018v38n3cap09.

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Abstract:

Resumo: Apresento neste artigo uma crítica à vertente interpretativa de Oscar de Figueiredo Lustosa, consagrada na obra Os bispos do Brasil e a imprensa, sobre o desenvolvimento da imprensa católica no Brasil. Para tal, enfoco as relações entre a Santa Sé e a hierarquia eclesiástica brasileira desde o final do século XIX até as primeiras décadas do regime republicano. O episcopado brasileiro valorizava a imprensa católica como meio de recristianização social e de combate aos inimigos e aos erros da modernidade. Porém, os investimentos não correspondiam às expectativas da Santa Sé, evidenciando a existência de resistências, tensões e embates às determinações pontifícias e de disputas e embates, em função dos diferentes projetos de recristianização social e de intervenção na sociedade.

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7

Alves Wiedemer, Dayane. "Textos para a memória da escravidão: transcrição e comentários paleográficos." LaborHistórico 7, no. 2 (2021): 235–49. http://dx.doi.org/10.24206/lh.v7i2.39938.

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Abstract:

O presente trabalho tem como objetivo apresentar a transcrição do manuscrito de autoria de Vigário Thomaz Innocencio Lustosa, datado de 12 de outubro de 1872, ressaltando aspectos de relevância paleográfica, como seu contexto de produção, realidade do autor e características da língua à época. O manuscrito traz a relação de menores livres (possivelmente todos pardos), que foram batizados na Paróquia de São Bernardo. Os menores são filhos de mulheres distintas, todas escravas com apenas seus nomes simples reportados no documento. A transcrição segue as Normas Técnicas para Transcrição e Edição de Documentos Manuscritos, de 1993. O texto foi escrito por uma mão hábil, ainda que haja presença de eventuais irregularidades ortográficas e falta de espaçamento entre algumas palavras. Além disso, apesar de ter sido escrito no século XIX, pôde ser transcrito sem grandes dificuldades.

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8

Ferreira, João Pedro. "Isabel Lustosa, D. Pedro I. Um herói sem nenhum caráter, São Paulo, Companhia das Letras, 2006, 340 pp." Cultura, Vol. 22 (January 1, 2006): 393–95. http://dx.doi.org/10.4000/cultura.2316.

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9

Damiano, Gilberto Aparecido, Raquel Da Silva Anacleto, and Fabiana Aparecida Olívia. "Vivência com o Projeto Acelerar para Vencer/MG: valores e estratégias no corpo das professoras." Dialogia, no. 14 (May 7, 2012): 61–76. http://dx.doi.org/10.5585/dialogia.n14.3072.

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Abstract:

Artigo expe ingredientes advindos de vivncia com a iniciao pesquisa cientfica e extenso que envolveu professores e alunos da UFSJ e da Escola Estadual Cnego Osvaldo Lustosa. Buscou-se interpretar a implantao do Projeto Acelerar para Vencer (PAV) pela Secretaria Estadual de Educao de Minas Gerais para enfrentar elevadas taxas de reprovao e abandono escolar existentes em diversas regies do estado. Hoje, o PAV est em outras cidades, como So Joo del-Rei, onde escolhemos a EECOL por ser uma escola-plo ou escola-referncia. Neste texto iremos, todavia, enfatizar as marcas na corporeidade (e na vivncia), especialmente, das professoras (pois que so maioria nas entrevistas) que se distanciam da perspectiva integradora do ser humano (motor, afetivo, cognitivo). Elas tergiversam pelo corpo do outro (alunado), tratando da sexualidade adolescente, biologizada, andina ou como questo de sade.

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10

Silva, Pedro Henrique, Marina Mulinari Peixoto, Pedro Henrique Pereira Da Silva, and Vagner Matias Da Silva. "SUA VIDA É UM LIVRO: UM TRABALHO INTERDISCIPLINAR ACERCA DO PAPEL DA MULHER NA COMUNIDADE." Revista Univap 22, no. 40 (2017): 508. http://dx.doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.1110.

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Abstract:

Este estudo visa abordar os aspectos políticos, culturais e históricos da sociedade, com ênfase na importância do papel da mulher. A fundamentação teórica foi construída à luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (2006), do Currículo do Estado de São Paulo (2011) e Lustosa (2006). Tendo em vista que o ensino médio atual deve se preocupar com uma educação permanente, o que significa preparar o aluno para a vida e qualificá-lo para a cidadania, seja num futuro ambiente escolar ou profissional, espera-se que o aluno, ao realizar as atividades propostas neste projeto, adquira um significado ao seu aprendizado e reconheça a importância da figura feminina na sua sociedade. Para tanto, foi elaborado um projeto interdisciplinar entre as áreas de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e Ciências Humanas a fim de organizar um trabalho em que o conhecimento seja contextualizado de forma sincrônica, diacrônica e interativa.

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Dissertations / Theses on the topic "Lustosa"

1

Carvalho, Lustosa da Costa Joao P. [Verfasser]. "Parameter Estimation Techniques for Multi-Dimensional Array Signal Processing / Joao P Carvalho Lustosa da Costa." Aachen : Shaker, 2010. http://d-nb.info/112254653X/34.

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2

Mendes, Mayara Silva. "Conflitos religiosos e relações políticas no Pará (1930-1941)." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2006. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/7368.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-26T20:25:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 HIS - Mayara S Mendes.pdf: 4028005 bytes, checksum: 2bd2228189015f79545c2c3c165df136 (MD5) Previous issue date: 2006-10-16<br>Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico<br>This disssertation aimed at discussing religious conflicts and political relations in Pará between 1930 and 1941 against the political background of the events of the 1930 s and of the tenure of Dom Antônio de Almeida Lustosa as bishop of Pará. In this period, some priests have positioned themselves against the political status quo, taking some attitudes that pleased neither the political bosses nor the local catholic hierarchy, which provoked a censure on them. Involved with electoral lawsuits or defalcation of catholic property, Father José Maria do Lago, Father José Foulquier, Father Leandro Pinheiro and Father Alcides Paranhos were forced to rethink their sacerdotal behavior towards society. Working with different kinds of official documents and newspapers, this work discusses the actions of such religious men and the positions and actions of the Catholic Church and of the local Governments concerning these attitudes, which were classified, by some politicians of that time, as petty politics.<br>Esta dissertação procurou discutir os conflitos religiosos e as relações políticas no Pará entre 1930 e 1941, tendo como cenário político os acontecimentos de 30 e o bispado de Dom Antônio de Almeida Lustosa. Nesse período, percebemos que alguns padres se posicionaram contra a estrutura política vigente, tomando atitudes que não agradaram nem aos dirigentes políticos, nem os superiores católicos paraenses, o que os levou a uma censura religiosa. Envolvidos com processos eleitorais ou desvio de patrimônio católico, Padre José Maria do Lago, Padre José Foulquier, Padre Leandro Pinheiro e Padre Alcides Paranhos foram forçados a repensarem seu comportamento enquanto sacerdotes diante à sociedade. Trabalhando com ofícios, correspondências, atas episcopais, circulares, cartas pastorais e jornais da época, o trabalho discute as ações destes religiosos e a posição e ação da Igreja católica e da Interventoria locais diante de tais atitudes, consideradas, por políticos da época, de politiqueiras.

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3

Lustosa, Dejair Marcelo Senke. "Medição de desempenho na cadeia produtiva do leite : proposta de cesta de indicadores estratégicos / Dejair Marcelo Senke Lustosa ; orientador, Ubiratã Tortato." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR, 2008. http://www.biblioteca.pucpr.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1266.

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Abstract:

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008<br>Bibliografia: f. 80-83<br>O negócio do leite era tido como de menor rentabilidade na pecuária brasileira. Em 2004 e 2007 foram produzidos no Brasil respectivamente 20 e 23 bilhões de litros de leite. No mesmo período o faturamento anual das exportações brasileiras de lácteos salto<br>The milk business was held as the least profitable of the Brazilian livestock related industries. In Brazil in 2004 and 2007 there was produced, respectively, 20 and 23 billion liters of milk.In the same period, the annual sales of Brazilian dairy product

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4

Ferreira, Fábio Lustosa. "A ética da compaixão de Schopenhauer em sua intersecção com a ética da compaixão budista / Fábio Lustosa Ferreira ; orientação Jair Lopes Barboza." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR, 2007. http://www.biblioteca.pucpr.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=969.

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Abstract:

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007<br>Bibliografia: f. 81-84<br>O presente estudo tem como propósito realizar a aproximação sobre o fundamento da moral schopenhaueriana com a moral budista. O primeiro capítulo traz considerações sobre o conhecimento do mundo no budismo e na filosofia de Schopenhauer. Em decorrência de<br>The present study has the purpose to accomplish the approach between the basis of morality in Schopenhauer's philosophy and the buddhist moral notion. The first chapter brings the appreciations about the knowledge of the world in buddhism and in Schopenha

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5

Neudert-Schulz, Dominik [Verfasser], Reiner [Akademischer Betreuer] Thomä, Galdo Giovanni [Gutachter] Del, and João Paulo Carvalho Lustosa da [Gutachter] Costa. "A contribution to efficient direction finding using antenna arrays / Dominik Neudert-Schulz ; Gutachter: Giovanni Del Galdo, João Paulo Carvalho Lustosa da Costa ; Betreuer: Reiner S. Thomä." Ilmenau : TU Ilmenau, 2017. http://d-nb.info/1178151158/34.

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6

Weis, Martin [Verfasser], Peter [Akademischer Betreuer] Husar, Galdo Giovanni [Akademischer Betreuer] Del, and Lustosa da Costa João Paulo [Akademischer Betreuer] Carvalho. "Multi-Dimensional Signal Decomposition Techniques for the Analysis of EEG Data / Martin Weis. Gutachter: Giovanni Del Galdo ; João Paulo Carvalho Lustosa da Costa. Betreuer: Peter Husar." Ilmenau : Universitätsbibliothek Ilmenau, 2015. http://d-nb.info/1074870891/34.

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7

Weis, Martin [Verfasser], Peter [Akademischer Betreuer] Husar, Galdo Giovanni [Akademischer Betreuer] Del, and João Paulo Carvalho Lustosa da [Akademischer Betreuer] Costa. "Multi-Dimensional Signal Decomposition Techniques for the Analysis of EEG Data / Martin Weis. Gutachter: Giovanni Del Galdo ; João Paulo Carvalho Lustosa da Costa. Betreuer: Peter Husar." Ilmenau : Universitätsbibliothek Ilmenau, 2015. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:ilm1-2015000127.

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8

Ibrahim, Mohamed [Verfasser], Galdo Giovanni [Akademischer Betreuer] Del, João Paulo Carvalho Lustosa da [Gutachter] Costa, and Ahmed El-Sayed [Gutachter] El-Mahdy. "Applications of compressive sensing to direction of arrival estimation / Mohamed Ibrahim ; Gutachter: João Paulo Carvalho Lustosa da Costa, Ahmed El-Sayed El-Mahdy ; Betreuer: Giovanni Del Galdo." Ilmenau : TU Ilmenau, 2018. http://d-nb.info/1178124835/34.

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9

Santiago, Silvany Bastos. "A avaliaÃÃo do projeto de reorganizaÃÃo dos tempos escolares no ensino mÃdio: estudo de caso na Escola de Ensino Fundamental e MÃdio Dom Antonio de Almeida Lustosa (2003 - 2005)." Universidade Federal do CearÃ, 2009. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3797.

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Abstract:

RESUMO O objetivo deste estudo foi avaliar o projeto de reorganizaÃÃo dos tempos escolares, no ensino mÃdio, vivenciado na Escola do Ensino Fundamental e MÃdio (EEFM) D. AntÃnio de Almeida Lustosa, escola pÃblica estadual, localizada em Fortaleza, CE, no perÃodo de 2003 a 2005 e no ano de 2008, e sua contribuiÃÃo para a aÃÃo pedagÃgica em seus mÃltiplos aspectos: a carga horÃria do professor em sala de aula, o nÃmero de turmas e alunos, o tempo disponÃvel do professor para leituras, o planejamento, a elaboraÃÃo de atividades e a avaliaÃÃo. De modo especÃfico, tencionou-se: avaliar, com base nas perspectivas dos professores, a contribuiÃÃo do projeto de reorganizaÃÃo dos tempos escolares na aÃÃo docente; compreender a influÃncia do projeto de reorganizaÃÃo dos tempos escolares no ensino-aprendizagem e conhecer as vivÃncias sugeridas pela reforma curricular na organizaÃÃo do currÃculo do ensino mÃdio. Esta pesquisa de abordagem qualitativa caracterizou-se como um estudo de caso, mediado pela pesquisa-aÃÃo, utilizou-se como tÃcnica de coleta de dados o grupo focal e a anÃlise de conteÃdo para as interpretaÃÃes das discussÃes dos docentes. Concluiu-se que a reorganizaÃÃo dos tempos escolares promoveu uma utilizaÃÃo mais efetiva do tempo para se trabalhar com projetos interdisciplinares e contextualizados; um ganho efetivo para cada matÃria; reduÃÃo do tempo perdido entre as aulas e simplificaÃÃo do horÃrio. Autores como Perrenoud (1999, 2000, 2002); Thiollent (1997, 2003); De Ketele (2004); Mello (2004); MÃndez (2004); Silva (2008), dentre outros subsidiaram a pesquisa. Palavras-chave: AvaliaÃÃo. Tempo. OrganizaÃÃo. Escola. Professor. Aluno. Reformas Educacionais.

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10

SANTIAGO, Silvany Bastos. "A Avaliação do Projeto de Reorganização dos Tempos Escolares no Ensino Médio: Estudo de Caso na Escola de Ensino Fundamental e Médio Dom Antonio de Almeida Lustosa (2003 - 2005)." http://www.teses.ufc.br, 2009. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3508.

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Abstract:

SANTIAGO, Silvany Bastos. A avaliação do Projeto de Reorganização dos Tempos Escolares no Ensino Médio: estudo de caso na Escola de Ensino Fundamental e Médio Dom Antonio de Almeida Lustosa (2003 - 2005). 2009. 138f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza-CE, 2009.<br>Submitted by Liliane oliveira (morena.liliane@hotmail.com) on 2012-07-25T15:17:16Z No. of bitstreams: 1 2009_TESE_SBSANTIAGO.pdf: 665219 bytes, checksum: d5d7fdf95f1b7b9e64bd50c9efb24148 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2012-07-25T16:05:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2009_TESE_SBSANTIAGO.pdf: 665219 bytes, checksum: d5d7fdf95f1b7b9e64bd50c9efb24148 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2012-07-25T16:05:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2009_TESE_SBSANTIAGO.pdf: 665219 bytes, checksum: d5d7fdf95f1b7b9e64bd50c9efb24148 (MD5) Previous issue date: 2009<br>O objetivo deste estudo foi avaliar o projeto de reorganização dos tempos escolares, no ensino médio, vivenciado na Escola do Ensino Fundamental e Médio (EEFM) D. Antônio de Almeida Lustosa, escola pública estadual, localizada em Fortaleza, CE, no período de 2003 a 2005 e no ano de 2008, e sua contribuição para a ação pedagógica em seus múltiplos aspectos: a carga horária do professor em sala de aula, o número de turmas e alunos, o tempo disponível do professor para leituras, o planejamento, a elaboração de atividades e a avaliação. De modo específico, tencionou-se: avaliar, com base nas perspectivas dos professores, a contribuição do projeto de reorganização dos tempos escolares na ação docente; compreender a influência do projeto de reorganização dos tempos escolares no ensino-aprendizagem e conhecer as vivências sugeridas pela reforma curricular na organização do currículo do ensino médio. Esta pesquisa de abordagem qualitativa caracterizou-se como um estudo de caso, mediado pela pesquisa-ação, utilizou-se como técnica de coleta de dados o grupo focal e a análise de conteúdo para as interpretações das discussões dos docentes. Concluiu-se que a reorganização dos tempos escolares promoveu uma utilização mais efetiva do tempo para se trabalhar com projetos interdisciplinares e contextualizados; um ganho efetivo para cada matéria; redução do tempo perdido entre as aulas e simplificação do horário. Autores como Perrenoud (1999, 2000, 2002); Thiollent (1997, 2003); De Ketele (2004); Mello (2004); Méndez (2004); Silva (2008), dentre outros subsidiaram a pesquisa. Palavras-chave: Avaliação. Tempo. Organização. Escola. Professor. Aluno. Reformas Educacionais

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Books on the topic "Lustosa"

1

Barros, Cherlanyo. Lustosa da Costa: Uma biografia. Edições Livro Técnico, 2008.

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2

Lustosa da Costa: Uma biografia. Edições Livro Técnico, 2008.

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3

Lustosa, Rogério. Rogério Lustosa: Lições da luta operária. Anita Garibaldi, 2002.

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4

Lustosa, Ubiratan. Nosso encontro com Ubiratan Lustosa: Crônicas. 2nd ed. Instituto Memória Editora, 2013.

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5

Itinerário de Lustosa da Costa: Causos e trajetória. [s.n.], 2008.

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6

Análises literárias: 7 estudos sobre o romance Vozes da ribanceira de Oton Lustosa. Editora Universitária da UFPI, 2006.

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7

De Lustosa a João do Planalto: A arte da política na cidade de Guarapuava (1930-1970). Editora UNICENTRO, 2010.

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8

Saramonowicz, Małgorzata. Lustra. Wydawn. W.A.B., 1999.

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9

Lustra. SAWW, 1994.

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10

Artavs, Valdis. lustiga Dzivosana. Liesma, 1988.

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Book chapters on the topic "Lustosa"

1

Pérez, Kristina. "Fals Lustes: Malory’s Mistresses." In The Myth of Morgan La Fey. Palgrave Macmillan US, 2014. http://dx.doi.org/10.1057/9781137332981_7.

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2

Hasegawa, Nobuko. "Comments on Mazuka and Lust’s Paper." In Language Processing and Language Acquisition. Springer Netherlands, 1990. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-011-3808-6_8.

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3

Peters, Belinda Roberts. "“Taking you a wife for his own lusts”." In Marriage in Seventeenth-Century English Political Thought. Palgrave Macmillan UK, 2004. http://dx.doi.org/10.1057/9780230504776_9.

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4

Martínez, Matías. "Stimmenkonkurrenz und Stimmenkomposition in Marcel Beyers Roman und in Ulli Lusts Graphic Novel Flughunde." In Kontemporär. Schriften zur deutschsprachigen Gegenwartsliteratur. J.B. Metzler, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-04581-2_9.

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5

Sousa, Ana Cristina Meneses de. "Suspiro de sobrevivência: os espaços marginais da cidade na obra “Meia-vida”, de Oton Lustosa." In Literatura, memória e cultura. IFPI, 2021. http://dx.doi.org/10.51361/978-65-86592-23-8p160-178.

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6

Silva, Rosário de Fátima da, and Sara Jane Cerqueira Bezerra. "Realidade e desafios da sala multisseriada na Escola Municipal Dr. Jayme Lustosa de Altavila em Colônia Leopoldina/AL." In Campesinato, educação e responsabilidade socioambiental. Eduneal, 2021. http://dx.doi.org/10.48016/xenccultgt3cap6.

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7

"24. lustsam." In Die althochdeutschen Adjektive auf -sam. Vandenhoeck & Ruprecht, 1994. http://dx.doi.org/10.13109/9783666203398.156.

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8

Pound, Ezra. "FROM LUSTRA (1916):." In Cathay. Fordham University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv8jnzm5.7.

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9

"TRES LUSTROS DE EXPERIENCIA MONETARIA EN MÉXICO:." In Ensayos sobre economía. El Colegio de México, 2008. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv513bv4.7.

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10

Baniewicz, Elżbieta. "Czarne lustra: Opowieści afrykańskie Krzysztofa Warlikowskiego." In Szekspiromania. Księga dedykowana pamięci Andrzeja Żurowskiego. Warsaw University Press, 2013. http://dx.doi.org/10.31338/uw.9788323512554.pp.155-164.

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Conference papers on the topic "Lustosa"

1

Ringelevičius, Mantas, and Darius Popovas. "GPS MATAVIMŲ TIKSLUMO, NAUDOJANT PIGIUS GPNS LUSTUS, TYRIMAS IR VERTINIMAS." In Conference for Junior Researchers „Science – Future of Lithuania“. VGTU Technika, 2019. http://dx.doi.org/10.3846/geo.2019.001.

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Abstract:

GPNS imtuvai, esantys mobiliuosiuose įrenginiuose, modernėja ir užtikrina vis didesnį tikslumą. Palankiomis matavimo sąlygomis telefono palydovinė padėties nustatymo sistema užtikrina penkių metrų tikslumą, tačiau nepalankiomis matavimo sąlygomis pasitaiko tokių atvejų, kai atrodo, jog jūs esate visiškai kitoje gatvės pusėje. Dauguma mobiliuose telefonuose esančių GNPS lustų gamintojų specifikacijose nurodoma, kad, nustatant jūsų buvimo vietą, palankiomis matuoti sąlygomis gaunama ne daugiau kaip 5 metrų tikslumo paklaida. Tikslumui padidinti naudojami duomenys iš kitų išmaniųjų telefonų komponentų ir sensorių. Pavyzdžiui, naudodamiesi savo išmaniuoju telefonu naudojate tik GPS jutiklį, tikslumas nebus pakankamai geras, siekiant geriausio rezultato. Buvimo vietos nustatymo režimas gali būti pakeistas, taip bus naudojamas belaidis ryšus (WiFi), GPS ir mobiliojo ryšio tinklas bei kiti sensoriai. Nuo 2018 metų bendrovės „Google“ kuriama „Android“ operacinė sistema leidžia ne tik gauti GNPS lusto suskaičiuotą poziciją, bet ir užtikrina prieigą prie „žalių“ matavimo duomenų. Tai leidžia vartotojui įrašyti matavimo duomenis (signalo sklidimo laiką, pseudoatstumus iki palydovų ir kitą registruojamą informaciją). Tai atveria galimybes atlikti matematinį tokių duomenų apdorojimą ir pasiekti geresnius (tikslesnius) sprendinius.

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Benselama-Messikh, Safia. "Architecture militaire et typologies défensives d’Alger entre le XVIème et le XIXème siècle." In FORTMED2020 - Defensive Architecture of the Mediterranean. Universitat Politàcnica de València, 2020. http://dx.doi.org/10.4995/fortmed2020.2020.11467.

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Abstract:

Military architecture and defensive typologies of Algiers between the sixteenth and the nineteenth centuriesIn the Ottoman regency, the fortifications of Algiers evolve according to the politico-economic growth experienced by the city partly thanks to the development of the maritime piracy and the lusts it entails. Its stranglehold on the sea, arouses many projects of punitive expeditions. The construction of fortifications is then the major concern of its new leaders who between the sixteenth and the seventeenth centuries, fortify the city, its bay and the hinterland. These efforts develop over the three centuries of the Ottoman regency, a singular military architecture for the city of Algiers. The sixteenth century sees, a medieval reminiscence with the first fortifications, then, with the presence of Christians, a western influence the seventeenth century and the arrival of the Moriscos, brings a second breath to this defensive typology which is defined as a local style between domestic and military architecture. The question is: why Algiers has developed a particular defensive typology while the modernization of the artillery had led to an internationalization of the defensive system.

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Ludeña González, Gerardo Francisco, and Violeta María De Piérola García. "RETOS DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA EN LAS AULAS UNIVERSITARIAS HACIA EL 2021. “CÓMO HACER UNA TESIS Y NO ENVEJECER EN EL INTENTO”." In V Congreso de Investigación Desarrollo en Innovación de la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología. Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología, 2021. http://dx.doi.org/10.47300/978-9962-5599-8-6-23.

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Abstract:

Las transformaciones de las ciencias socio jurídicas en los países de américa Central y américa Latina en los últimos tres o cuatro lustros han implicado dimensiones tecnológicas y generacionales y se han sucedido en el marco de mayores incidencias de unas políticas de ciencia y tecnología abiertamente productivistas y del posicionamiento del modelo gerencial de la universidad-empresa. A lo largo del último medio siglo nuestra producción intelectual también refleja distintas modas analíticas y metodológicas sin apartarse por ello de la preocupación central de ampliar nuestra comprensión de los fenómenos americanos sui géneris. La formación académica en derecho de las aulas universitarias, la atenta lectura de expedientes judiciales - a despecho de quienes creen que son fríos testimonios de incidencias procesales inútiles – constituyen una verdadera inspiración a partir de la interactuación de sociedad y derecho, donde las sociedades se juridizan. La administración de justicia, las organizaciones civiles y ciudadanas, los grupos de estudio de opinión pública y los sistemas informativos, son ejemplos de instancias donde tiene lugar esta operación de observación, reflexión y mediación, constituyendo retos de la investigación jurídica en las aulas universitarias hacia el 2021 y a la par resultados concretos de “Cómo hacer una tesis y no envejecer en el intento”. En esa perspectiva, Rodolfo Stavenhagen plantea renovar el compromiso de la investigación por el análisis y explicación de la emergente realidad social americana. Se trata de nuevos problemas emergentes en los procesos que por su naturaleza se colocan en referencia a los desempeños y puntos de vista de los protagonistas involucrados los mismos que repercuten en el ciudadano de a pie que añora Justicia en muchos eventos de la realidad social.

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Valle-Levinson, Arnoldo. "Influencia de mareas interanuales y decadales en los cambios de nivel del mar en el Golfo de México." In I Congreso Internacional de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad Nacional, 2019. http://dx.doi.org/10.15359/cicen.1.67.

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Abstract:

Datos de mareógrafos a lo largo de la costa estadounidense del Golfo de México muestran notoria variabilidad interanual del nivel del mar durante el último siglo. En particular, los datos muestran una aceleración del aumento del nivel del mar a partir del año 2011. Al parecer, esta aceleración produjo el máximo de nivel del mar a finales de 2017. Durante el periodo 2011-2017, las costas del sur de la Florida tuvieron periodos de inundación por marea durante las mareas más altas de cada año. Estos periodos aumentaron su incidencia hasta 2017. El hecho de que el nivel del mar no haya seguido aumentando en 2018 puede ser una de las razones por las cuales hubo menos periodos de inundación por marea en ese año. La disociación de los datos de marea en componentes principales, o funciones empíricas ortogonales, permitió proponer un índice de cambios interanuales de nivel del mar en todo el Golfo de México para el periodo 1920-2018. El primer modo, o índice de variabilidad interanual del nivel del mar, explica 77% de la variabilidad en todos los datos. Dicho índice muestra periodos de aumento rápido de nivel del mar durante la segunda mitad de la década de los 1940s, a principios de los 1970s, y del 2011 hasta principios del 2017. La variabilidad del índice de cambios del nivel del mar en el Golfo de México está explicada, hasta en un 71%, por la combinación de armónicos y subarmónicos de marea de largo periodo (>1 año). Estos armónicos están relacionados a precesiones lunares (nodal y apsidal) y a interacciones anomalísticas (perigeo a perigeo, periodo de 27.554551 días) con draconianas (aparición de nodo ascendente, periodo de 27.212221 días). La precesión nodal tiene un periodo de 18.61 años, la apsidal de 8.85 años y la coincidencia del nodo ascendente en perigeo, de 6 años. La combinación de armónicos y subarmónicos que se ajusta mejor al índice de variación de nivel del mar en el golfo se usa para proponer en qué lustros se esperan aumentos rápidos del nivel durante el resto del siglo 21.

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