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Books on the topic 'M??es'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

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1

Antje, Johanning, and Meiszies Winrich 1951-, eds. Wenn es dem Kom(m)ödchen nicht gefällt ...: Ein Kabarett in Deutschland. Droste, 2000.

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2

Kidzup. M es chansons préférées vol.2: Les plus belles chansons pour enfants. Productions Kidzup, 2002.

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3

Griffo. Giacomo C.: La chanson des guenilles. Glénat, 2005.

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4

Rouvroy, Saint-Simon Louis de. Me moires de M. le duc de Saint-Simon.: Sources manuscrites et imprime es documents ine dits. E ditions Vendome, 1988.

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5

J, Anton Danilo, ed. M+ás allá del estado de las cosas: De qué cultura hablamos y cuál es la situación de esa cultura hoy en Uruguay. Pozo de Agua Televisión, 2009.

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6

1961-, Iragorri Juan Carlos, ed. Mi guerra es la paz. Planeta, 2004.

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7

Nellimukaḷ, Sāmuval. Si. Eṃ. Es. Cōḷajint̲e caritr̲aṃ, 1816-1996. Beñcamin Beyli Gavēṣaṇa Kēndraṃ, Si. Eṃ. Es. Kōḷaj, 1997.

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8

Chapitre, Cathédrale Notre-Dame-de-Québec. Mémoire signifié pour, les doyen, chanoines & chapitre de l'eglise cathédrale de Quebec, appelans comme d'abus & demandeurs, contre les supérieur & directeurs du Séminaire es missions etrangeres etabli à Paris auquel est uni le Séminaire de Quebec, intimés & défendeurs et encore contre M. l'evêque de Quebec partie intervenante. De l'imprimerie de P. Prault ..., 1985.

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9

Siepmann, Martin, and Michael Pröttel. Pröttel, M: Wo es am schönsten ist - Allgäu. Bruckmann Verlag GmbH, 2015.

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10

Inkpen, Mick. Du schaffst es, kleiner Pinguin, m. Plüsch-Pinguin. Brunnen-Verlag, Gießen, 1997.

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11

Müller-Irion, Rainer. Jazzsaxophon und Rocksaxophon, m. CD-Audio, Version Es. Voggenreiter, 1997.

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12

Lengwenat, Jan. Mach es mit Movie Pack, m. CD-ROM. Lengwenat, 2000.

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13

United States. Health Care Financing Administration, ed. Qu e clase de m edico es un hospitalista? Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos, Administraci on para el Financiamiento del Cuidado de Salud, 2001.

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14

Birmingham, Duncan. M Es De Mirarse En El Espejo: Busca Los Dibujos Escondidos. Tarquin Pubns, 2007.

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15

Infections nosocomiales et médecine physique et de réadaptation. Masson, 2002.

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16

Giacomo C., tome 13: La Fuite. Glénat, 2003.

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17

Dufaux, Jean, and Griffo. Giacomo C., tome 6: La bague des Fosca. Glénat, 1998.

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18

Dufaux, Jean, and Griffo. Giacomo C., tome 10: L'ombre de la tour. Glénat, 1999.

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19

Dufaux, Jean, and Griffo. Giacomo C., tome 1: Le Masque dans la bouche d'ombre. Glénat, 1999.

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20

Dufaux, Jean, and Griffo. Giacomo C., tome 9: L'heure qui tue. Glénat, 1998.

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21

Dufaux, Jean, and Griffo. Giacomo C., tome 7: Angelina. Glénat, 1998.

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22

Organisation for economic co-operation and development. Comptes Nationaux Trimestriels: Sources Et M?Thodes Utilis?Es Par Les Pays Membres De L'Ocde. OECD (Organisation for Economic Co-Operation & Dev, 1996.

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23

Wilkins, Stewart W. M. Z. ES, ETS, TS 150 and 250 1969-88 Owner's Workshop Manual (Motorcycle Manuals). 2nd ed. Haynes Manuals Inc, 1988.

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24

Jacobsen, Wolfgang, ed. Alexander Kluge/Digne M. Marcovicz. edition text + kritik im Richard Boorberg Verlag, 2014. http://dx.doi.org/10.5771/9783869169378.

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Abstract:
Der Schriftsteller und Filmemacher Alexander Kluge und die Fotografin Digne M. Marcovicz kennen sich seit Anfang der 1960er Jahre. Immer wieder kam es zu Begegnungen zwischen ihnen, zufälligen wie geplanten. Aus dem Zusammenspiel von Zufall und Kalkül entstanden dabei faszinierende Film- und Fotoaufnahmen, die mit den Texten von Alexander Kluge in Verbindung treten. Marcovicz’ Bilder zeigen Alexander Kluge bei der Arbeit: beim Schreiben, beim Lehren, beim Filmen. Im Gespräch mit anderen Filmleuten. Wie nebenbei gewähren die Aufnahmen so auch einen Blick in die Diskutierstube der Autorenfilmer
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25

F. O. R. M. A.: Conociendo Cual Es el Proposito Que Dios Te Ha Dado Solo A Ti en Esta Tierra. HarperCollins Publishers, 2007.

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26

Liber aureus ab ipsis practicis no[n] paru[m] desideratus: Regulas cancellarie apostolice (seu potius co[n]stitutio[n]es et ordinatio[n]es papales) articulatim co[n]plecte[n]s : plurimis nu[n]c me[n]dis ... expurgatus ... Impresse su[m]ptibus honesti viri Johannis Petit, 1987.

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27

Stalner. Fabien M : La Reine morte. Dargaud, 1996.

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28

Stalner. Fabien M : L' Arnaque du fou. Dargaud, 1996.

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29

Herrera. Documents Du Centre De D?Veloppement Les Donn?Es Statistiques Relatives Aux D?Penses Militaires Dans Les Pays En D?Veloppement: Concepts, Probl?Mes M?Thodologiques Et Sources. OECD (Organisation for Economic Co-Operation & Dev, 1994.

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30

Benedetti Ruiz, Susana, Jaime Saavedra Moraga, and Mónica Patricia Subiri Poblete. Monografía de ciprés torulosa Cupressus torulosa. INFOR, 2000. http://dx.doi.org/10.52904/20.500.12220/670.

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Abstract:
Ciprés Torulosa (Cupressus torulosa) es una especie arbórea de la familia de las Cupresáceas. Esta especie se encuentra naturalmente en el Himalaya desde los 300 hasta los 1800 m y en la caliza en Sichuan-China y Vietnam. Procede del oeste de los Himalaya. Se trata de una especie rara cuyo uso se desaconseja por ser alergénica. Tiene una forma densa. Sus ramos son delgados y bastante aplanados, siendo una de sus características que el follaje es colgante y la corteza muy fibrosa.
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31

Buffagni, Marina, ed. Voces actuales. Papel Cosido (FBA-UNLP), 2016. http://dx.doi.org/10.35537/10915/73607.

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Abstract:
El libro es el resultado de una convocatoria para la composición de repertorio coral nuevo, dirigida a docentes, graduados y alumnos de la Facultad de Bellas Artes. Reúne las obras seleccionadas de los siguientes autores: Oreste Chlopecki, Pablo M Calvetti, Daniel Soruco, Nicolás Fernández Arana, Luis Menacho, Emiliano Seminara, Martim Butcher, Adolfo De Boeck.
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Loewe Muñoz, Verónica Francisca, Claudia Delard R., and Gabriel Enrique Pineda Bravo. Cerezo común (Prunus avium). Una alternativa para producir madera de alto valor. INFOR, 2001. http://dx.doi.org/10.52904/20.500.12220/824.

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Abstract:
El cerezo común (Prunus avium L.) es un árbol que combina una esplendida floración con la producción de madera de calidad, por lo que se perfila como la especie más importante dentro del género Prunus. Es usado principalmente para la producción de frutos, empleándose como patrón para injertar diversas variedades y, como árbol ornamental en parques y jardines o constituyendo arboledas en calles y praderas de montaña. Se le considera forestalmente idóneo ya que bajo manejo tiene tendencia a crecer formando un eje central cilíndrico y recto, sin defectos, y una copa bien desarrollada, siendo posi
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33

Martínez Álvarez, Silvia, and Ana Lorena De Varela. Aprendamos todos a leer: Fascículo 10: Toda la familia lee y escribe conmigo. Inter-American Development Bank, 2020. http://dx.doi.org/10.18235/0002978.

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Abstract:
"Aprendamos todos a leer" es la iniciativa para la enseñanza de lectura y escritura inicial del BID, donde a través de materiales para el alumno, el maestro y el aula de clase, pretende brindar herramientas para apoyar el proceso de alfabetización inicial. El programa se organiza a partir de una cartelera fonológica presentando para cada fonema (sonido de letra) un personaje caracterizado por un animal. En respuesta al COVID-19, se desarrollaron fascículos para apoyar el trabajo en casa. Este fascículo contiene orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra N y su combinación con
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34

Martínez Álvarez, Silvia, and Ana Lorena De Varela. Aprendamos todos a leer: Fascículo 12: Toda la familia lee y escribe conmigo. Inter-American Development Bank, 2020. http://dx.doi.org/10.18235/0002980.

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Abstract:
"Aprendamos todos a leer" es la iniciativa para la enseñanza de lectura y escritura inicial del BID, donde a través de materiales para el alumno, el maestro y el aula de clase, pretende brindar herramientas para apoyar el proceso de alfabetización inicial. El programa se organiza a partir de una cartelera fonológica presentando para cada fonema (sonido de letra) un personaje caracterizado por un animal. En respuesta al COVID-19, se desarrollaron fascículos para apoyar el trabajo en casa. Este fascículo contiene orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra L-l y su combinación c
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Martínez Álvarez, Silvia, and Ana Lorena De Varela. Aprendamos todos a leer: Fascículo 14: Toda la familia lee y escribe conmigo. Inter-American Development Bank, 2020. http://dx.doi.org/10.18235/0002985.

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Abstract:
"Aprendamos todos a leer" es la iniciativa para la enseñanza de lectura y escritura inicial del BID, donde a través de materiales para el alumno, el maestro y el aula de clase, pretende brindar herramientas para apoyar el proceso de alfabetización inicial. El programa se organiza a partir de una cartelera fonológica presentando para cada fonema (sonido de letra) un personaje caracterizado por un animal. En respuesta al COVID-19, se desarrollaron fascículos para apoyar el trabajo en casa. Este fascículo contiene orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra S-s y su combinación c
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Martínez Álvarez, Silvia, and Ana Lorena De Varela. Aprendamos todos a leer: Fascículo 15: Toda la familia lee y escribe conmigo. Inter-American Development Bank, 2020. http://dx.doi.org/10.18235/0002986.

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Abstract:
"Aprendamos todos a leer" es la iniciativa para la enseñanza de lectura y escritura inicial del BID, donde a través de materiales para el alumno, el maestro y el aula de clase, pretende brindar herramientas para apoyar el proceso de alfabetización inicial. El programa se organiza a partir de una cartelera fonológica presentando para cada fonema (sonido de letra) un personaje caracterizado por un animal. En respuesta al COVID-19, se desarrollaron fascículos para apoyar el trabajo en casa. Este fascículo contiene orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra F-f y su combinación c
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Martínez Álvarez, Silvia, and Ana Lorena De Varela. Aprendamos todos a leer: Fascículo 16: Toda la familia lee y escribe conmigo. Inter-American Development Bank, 2020. http://dx.doi.org/10.18235/0002987.

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Abstract:
"Aprendamos todos a leer" es la iniciativa para la enseñanza de lectura y escritura inicial del BID, donde a través de materiales para el alumno, el maestro y el aula de clase, pretende brindar herramientas para apoyar el proceso de alfabetización inicial. El programa se organiza a partir de una cartelera fonológica presentando para cada fonema (sonido de letra) un personaje caracterizado por un animal. En respuesta al COVID-19, se desarrollaron fascículos para apoyar el trabajo en casa. Este fascículo contiene orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra T-t y su combinación c
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Martínez Álvarez, Silvia, and Ana Lorena De Varela. Aprendamos todos a leer: Fascículo 17: Toda la familia lee y escribe conmigo. Inter-American Development Bank, 2020. http://dx.doi.org/10.18235/0002988.

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Abstract:
"Aprendamos todos a leer" es la iniciativa para la enseñanza de lectura y escritura inicial del BID, donde a través de materiales para el alumno, el maestro y el aula de clase, pretende brindar herramientas para apoyar el proceso de alfabetización inicial. El programa se organiza a partir de una cartelera fonológica presentando para cada fonema (sonido de letra) un personaje caracterizado por un animal. En respuesta al COVID-19, se desarrollaron fascículos para apoyar el trabajo en casa. Este fascículo contiene orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra B-b y su combinación c
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Martínez Álvarez, Silvia, and Ana Lorena De Varela. Aprendamos todos a leer: Fascículo 18: Toda la familia lee y escribe conmigo. Inter-American Development Bank, 2020. http://dx.doi.org/10.18235/0002989.

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Abstract:
"Aprendamos todos a leer" es la iniciativa para la enseñanza de lectura y escritura inicial del BID, donde a través de materiales para el alumno, el maestro y el aula de clase, pretende brindar herramientas para apoyar el proceso de alfabetización inicial. El programa se organiza a partir de una cartelera fonológica presentando para cada fonema (sonido de letra) un personaje caracterizado por un animal. En respuesta al COVID-19, se desarrollaron fascículos para apoyar el trabajo en casa. Este fascículo contiene orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra D-d y su combinación c
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Galindo, Laura. Periodismo cool. Ediciones Uniandes, 2021. http://dx.doi.org/10.51566/ceper2102.

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Abstract:
"El periodismo cultural debe reinventarse para dar cuenta de los juegos de lo simbólico en el siglo XXI, de nuevas prácticas y objetos culturales, tales como la moda, las redes sociales, las músicas y las comidas. Por eso, en esta obra hacemos una propuesta por un periodismo cool sobre lo pop social. La autora, Laura Galindo M., narra con pasión desenfrenada las levedades que nos habitan para aventurarse a darle sentido a nuestro tiempo, efímero y fluido. Es un trabajo que enuncia y mira desde ese “desdeñable” mundo de lo light & cool, que es signo del presente. Lo acompañan un perfil sobr
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Land.Technik 2018. VDI Verlag, 2018. http://dx.doi.org/10.51202/9783181023327.

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Abstract:
Inhalt Plenarvorträge Wissenschaft für die Gesellschaft – Die Universität Hohenheim gestern – heute – morgen 1 K. Huber, Universität Hohenheim, Stuttgart Entwicklung von IT-Lösungen für die Landwirtschaft – Warum ist es so schwierig, die Landwirtschaft zu digitalisieren? 5 A. Prankl, FARMDOK GmbH, Wieselburg, Österreich Prozessdatenerfassung Verfahrenssimulation zur Ermittlung von Maschineneinsatzzeiten auf landwirtschaftlichen Betrieben 7 L. Trösken, S. Steinhaus, L. Frerichs, Technische Universität Braunschweig – Institut für mobile Maschinen und Nutzfahrzeuge, Braunschweig Vergleich von Tre
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Hair Jr., Joseph F., Christian M. Ringle, Siegfried P. Gudergan, Julen Castillo Apraiz, Gabriel A. Cepeda Carrión, and José Luis Roldán. Manual avanzado de Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). OmniaScience, 2021. http://dx.doi.org/10.3926/oss.407.

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Abstract:
Este libro es una traducción autorizada por Sage del libro Advanced Issues in Partial Least Squares Structural Equation Modeling. Concebido como una ampliación del Manual de Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) (segunda edición)*, esta guía práctica de fácil manejo abarca contenido avanzado de PLS-SEM para ayudar a los estudiantes e investigadores a aplicar técnicas sobre problemas de investigación y a interpretar oportunamente los resultados. El libro aporta un resumen de conceptos básicos antes de centrarse en aspectos más avanzados. Además, ofrece amplios ejemplos de
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Mejía Rodríguez, Jorge Antonio. La seguridad de suministro y el cambio tecnológico ambiental como factores determinantes de la competitividad urbana regional sustentable. D.R. © Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas, Periférico Nte. 799, núcleo universitario Los Belenes, 45100, Zapopan, Jalisco, 2019. http://dx.doi.org/10.32870/cucea2021/001/ssct.

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Abstract:
La conciencia de la crisis ecológica presiona en la constitución de un nuevo paradigma científico, frente al de la modernidad y el industrialismo que han instaurado el reino del crecimiento y el desarrollo como objetivos irrenunciables. El escenario de la degradación ecológica, y en particular el de la crisis energética, ha impulsado la emergencia de la reflexión sobre los límites del planeta, y del modelo productivista. Es difícil pensar cómo puede producirse la transición desde un modelo que hace del crecimiento el núcleo central de su actuación, a otro basado en el reconocimiento y la auto-
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Blarduni de Bugallo, Estela, ed. Escrituras del Otro en autores de la literatura francesa. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2010. http://dx.doi.org/10.35537/10915/26597.

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Abstract:
Nuestro propósito ha sido indagar cómo inscribieron en la literatura de ficción, en el ensayo, o en sus “libros de viaje”, el problema identitario y su visión de la otredad, ciertos autores franceses que a partir del siglo xix dejaron marcas de su intencionalidad en la escritura; cómo definieron y establecieron su relación con la cultura de origen y con la del otro, entendiendo el término cultura en el sentido que lo define Edward Said: “Un entorno un proceso y una hegemonía en la que se insertan los individuos (con sus circunstancias particulares) y sus obras, al tiempo que son vigilados desd
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Dritev – Drivetrain For Vehicles 2018. VDI Verlag, 2018. http://dx.doi.org/10.51202/9783181023280.

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Abstract:
Die Dritev 2018, ein internationaler VDI Kongress, der es in sich hat: 3 Veranstaltungen an 2 Tagen! Neben der „Drivetrain for Vehicles“ fanden auch noch die „EDrive“ sowie die „Transmission in mobile machines“ statt. … und hier in diesem Band erhalten Sie alle Vorträge und Präsentationen. Inhalt (Auszüge): AT/DCT The all-new 8-speed AT for the Opel Grandland X 1 G. Bednarek, K. Geratz, Opel Automobile GmbH, Rüsselsheim, H. Chariou, Groupe PSA, La Garenne Colombes, France The new BMW automatic transmission – Challenges in development 11 M. Roßhuber, G. Schromm, K. Kranz, BMW AG, München Third
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Medici, Alejandro. El malestar en la cultura jurídica. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2011. http://dx.doi.org/10.35537/10915/27570.

Full text
Abstract:
El profesor Alejandro M. Médici se esfuerza con todo el bagaje de su conocimiento en teoría política, sociológica y jurídica por plantear soluciones a ese malestar en la cultura jurídica que sufrimos en la actualidad. En ese sentido, el texto que el lector tiene ante sí, además de informarnos acerca de las teorías políticas y jurídicas contemporáneas, nos incita a huir de toda «servidumbre voluntaria», de toda donación de nuestra capacidad humana de rebeldía al tirano de turno. Sigamos las indicaciones de este magnífico y necesario libro. Y apliquemos nuestros esfuerzos a desentrañar el crimen
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Heller, Ayline, Oliver Decker, and Elmar Brähler, eds. Prekärer Zusammenhalt. Psychosozial-Verlag, 2020. http://dx.doi.org/10.30820/9783837930504.

Full text
Abstract:
Die Demokratie in Deutschland steht unter Druck: Soziale und kulturelle Ungleichheit, Fremdenfeindlichkeit und Antisemitismus sowie von vielen Seiten infrage gestellte demokratische Grundwerte machen es notwendig, Vereinigungs- und Integrationsprozesse nach 1989 von Neuem zu beleuchten. Im Dialog zwischen Theorie und empirischer Analyse vermessen die Autor_innen das Feld neuer und alter Bruchlinien im demokratischen Diskurs, zeigen die Ambivalenzen des gesellschaftlichen Zusammenhalts auf und nehmen dabei insbesondere rechtspopulistische und -extreme Denkmuster in den Blick. Indem die Autor_in
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Rüschoff, Ibrahim, and Paul M. Kaplick, eds. Islamintegrierte Psychotherapie und Beratung. Psychosozial-Verlag, 2021. http://dx.doi.org/10.30820/9783837977431.

Full text
Abstract:
Spiritualität und religiöse Orientierung stehen als wichtige Faktoren in Psychotherapie und Beratung zunehmend im Fokus. Der steigende Anteil muslimischer PatientInnen in der psychosozialen Versorgung führt unausweichlich zu der Frage, wie ein religionssensibler und islamintegrierter Zugang in der beruflichen Praxis aussehen kann. In einer der ersten deutschsprachigen Arbeiten zum Thema entwickeln die BeiträgerInnen – theoretisch fundiert und praxisnah zugleich – eine Fülle von Perspektiven und Konzepten zur Integration religiöser Aspekte in professionelles Handeln. Die bekennenden muslimische
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Benedetti Ruiz, Susana, Claudia Delard R., Marta Paola González Ortega, and Felipe Andrés Roach Barrios. Monografía de falso acacio: Robinia pseudoacacia. INFOR, 2000. http://dx.doi.org/10.52904/20.500.12220/841.

Full text
Abstract:
Robinia pseudoacacia es un árbol perteneciente a la familia leguminosa de las fabáceas. Esta falsa acacia (pues no pertenece al género Acacia) puede alcanzar de 15 a 25 m de altura. Crece de forma natural en el este de Estados Unidos, aunque se ha introducido en otros países. Esa especie toma el nombre de Jean Robin, botánico francés, que la trajo de las colonias de América a Francia en el 1601. Posee una copa amplia con hojas compuestas por entre once y veintiún foliolos. Tiene flores blancas que se transforman en legumbres y fuertes espinas. La madera se utiliza en carretería, ebanistería, t
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Belvedresi, Rosa Elena, ed. Introducción a la filosofía de la historia. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2016. http://dx.doi.org/10.35537/10915/53681.

Full text
Abstract:
Nos proponemos con este texto acompañar al estudiante que cursa la asignatura Filosofía de la Historia. El libro está estructurado en cuatro capítulos, una introducción y una conclusión, que siguen el programa vigente, acompañados en cada caso de una mínima selección bibliográfica tomada de la que se utiliza durante el dictado de la materia. Organiza y presenta los problemas y autores que se abordan a lo largo de la cursada, con una escritura que a la par de rigurosa presenta, también, de manera precisa y concisa algunas de las cuestiones más complejas con las que los estudiantes se enfrentará
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