Relevant bibliographies by topics / Macromedia Flash / Journal articles
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Macromedia Flash.

Journal articles on the topic 'Macromedia Flash'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 26 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Macromedia Flash.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Arcat, Arcat. "PENINGKATAN KUALITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA INTERAKTIF MACROMEDIA FLASH PADA KOMUNITAS MGMP GURU SMP KABUPATEN ROKAN HULU." Tepak Sirih : Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani 1, no. 01 (2020): 25–31. http://dx.doi.org/10.30606/jpmm.v1i01.486.

Full text
Abstract:
Tujuannya dari PKMS DRPM RistekBrin ini adalah untuk membantu membuat media pembelajaran matematika interaktif menggunakan aplikasi Macromedi Flash kepada guru komunitas MGMP Matematika SMP Wilayah I Rokan Hulu. Software Macromedia Flash merupakan salah satu program komputer yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran matematika. Dengan berbagai fitur yang dimilikinya, Macromedia Flash dapat digunakan untuk mendemontrasikan atau memvisualisasikan konsep-konsep matematis terutama konsep geometri. Dalam pelaksanaannya Mitra diberikan pelatihan dan bimbingan menggunakan aplikasi Macromedia
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Wulan Dari, Dian Maya Sari, and Jamil Azhari Matondang. "Pengenalan Aplikasi Macromedia Flash 8 Pada SMKS Bina Satria Medan." Panggung Kebaikan : Jurnal Pengabdian Sosial 1, no. 1 (2024): 21–27. http://dx.doi.org/10.62951/panggungkebaikan.v1i1.219.

Full text
Abstract:
This introduction to the Macromedia Flash 8 application aims to provide students with understanding and skills in using Macromedia Flash 8 for design and understanding the use of Flash 8. Introduction to the Macromedia Flash 8 application is often needed in creating animations and designs for student learning. The Macromedia Flash 8 application allows its introduction to be personal and efficient, by using image and sound designs from separate sources into one Macromedia Flash 8 application. During the introduction to the Macromedia Flash 8 Application, participants will be taught about the co
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Sayuti, Irda, Imam Mahadi, Darmawati Darmawati, Nursal Nursal, and Harlis Harlis. "Efektivitas Penggunaan Macromedia Flash pada Perkuliahan Jarak Jauh Sistematika Tumbuhan Rendah Pendidikan Biologi FKIP Universitas Riau Tahun 2021." BIODIK 8, no. 1 (2022): 175–82. http://dx.doi.org/10.22437/bio.v8i1.17406.

Full text
Abstract:
The purpose of this study was to determine the effectiveness of using macromedia flash in the distance lectures for students of the Biology Education Study Program, FKIP University of Riau in 2021. This media application was applied to learning low-level plant systematics (STR) courses. The research was conducted at the Biology Education Study Program, FKIP Riau University, in the even semester of 2021. The object of the research was 35 students of Class A lectures on low-level plant systematics. The research was conducted using the classroom action method, namely applying macromedia flash lea
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Sayuti, Irda, Imam Mahadi, Darmawati Darmawati, Nursal Nursal, and Harlis Harlis. "Efektivitas Penggunaan Macromedia Flash pada Perkuliahan Jarak Jauh Sistematika Tumbuhan Rendah Pendidikan Biologi FKIP Universitas Riau Tahun 2021." BIODIK 8, no. 1 (2022): 175–82. http://dx.doi.org/10.22437/bio.v8i1.17406.

Full text
Abstract:
The purpose of this study was to determine the effectiveness of using macromedia flash in the distance lectures for students of the Biology Education Study Program, FKIP University of Riau in 2021. This media application was applied to learning low-level plant systematics (STR) courses. The research was conducted at the Biology Education Study Program, FKIP Riau University, in the even semester of 2021. The object of the research was 35 students of Class A lectures on low-level plant systematics. The research was conducted using the classroom action method, namely applying macromedia flash lea
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Hasibuan, Dina Ananda, Ramlan Silaban, and Rona Rezky M. "Efektivitas Pendekatan Saintifik Dengan Menggunakan Media Macromedia Flash Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik." Talenta Conference Series: Science and Technology (ST) 2, no. 1 (2019): 268–71. http://dx.doi.org/10.32734/st.v2i1.356.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan hasil belajar siswa melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan media Macromedia Flash dan tanpa pendekatan saintifik dengan menggunakan media Macromedia Flash pada topik Hidrolisis Garam. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 11 Medan tahun ajaran 2015/2016. Sampel yang digunakan pada penelitian ini diambil secara purposif sampling. Yang terdiri dari dua kelas, yakni satu kelas sebagai kelas eksperimen 1 melalui pendekatan saintifik menggunakan Macromedia Flash dan satu kelas sebagai kelas eksperimen 2
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Suhendra, Ade. "PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH." Darul Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman 7, no. 2 (2020): 162–74. http://dx.doi.org/10.24952/di.v7i2.2234.

Full text
Abstract:
This writing describe about using learning media based interactive multimedia on Primary Education by using Macromedia Flash. Using Macromedia Flash will be developed the implementation of the quality learning. Based on this research, we find that after using Macromedia Flash, the students enjoyed the the learning and improve their motivation to study hard. Therefore, learning quality is improved by using Macromedia Flash.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Matsun, Matsun, Handy Darmawan, and Lia Fitriyanti. "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS MACROMEDIA FLASH TOPIK BAHASAN PESAWAT SEDERHANA." Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA 10, no. 1 (2019): 30. http://dx.doi.org/10.26418/jpmipa.v10i1.25861.

Full text
Abstract:
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) mengetahui proses pengembangan media pembelajaran fisika berbasis macromedia flash topik bahasan pesawat sederhana kelas VIII di SMP Negeri 12 Pontianak, 2) mengetahui kelayakan media pembelajaran fisika berbasis macromedia flash topik bahasan pesawat sederhana kelas VIII di SMP Negeri 12 Pontianak, 3) mengetahui keefektifan penggunaan media pembelajaran fisika berbasis macromedia flash topik bahasan pesawat sederhana kelas VIII di SMP Negeri 12 Pontianak berdasarkan dengan model pengembangan yang digunakan yaitu model pengembangan Robert M
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Safitri, Meilani, Yusuf Hartono, and Somakim Somakim. "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN SEGITIGA MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH UNTUK SISWA KELAS VII SMP." Jurnal Pendidikan 14, no. 2 (2013): 62–72. http://dx.doi.org/10.33830/jp.v14i2.358.2013.

Full text
Abstract:
The purpose of the research is to produce media-based math learning macromedia flash on the subject of the triangle in the junior class VII valid and practical for her then experimented to see the potential effects of media-based learning macromedia flash triangle subject to students' understanding of concepts. The method used is the development of research that consists of three phases: analysis, design, and evaluation. Obtained from testing the potential effects of instructional media using macromedia flash to the understanding of the concept of students is 78 in both categories. It can be c
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Hodiyanto, Hodiyanto, Yudi Darma, and Syarif Restian Sarisma Putra. "Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Bermuatan Problem Posing terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis." Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 9, no. 2 (2020): 323–34. http://dx.doi.org/10.31980/mosharafa.v9i2.652.

Full text
Abstract:
AbstrakTujuan penelitian ini ingin menghasilkan media pembelajaran macromedia flash bermuatan problem posing terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis yang mencapai kriteria valid, kepraktisan, dan keefektifan. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model rancangan 4-D oleh Thiagarajan, yaitu Define, Design, Develop, dan Desseminate. Tetapi pada penelitian ini hanya pada tahap pengembangan saja. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Sukadana sebanyak 20 siswa, ahli dan guru. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validas
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Lihu, Ikram, Nirsal Nirsal, and Syafriadi Syafriadi. "Utilization of Macromedia Flash in Mathematics Learning." Jurnal Literasi Digital 3, no. 1 (2023): 56–68. http://dx.doi.org/10.54065/jld.3.1.2023.258.

Full text
Abstract:
This research is to find out whether there is an increase in mathematics learning outcomes in flat shape material after being taught using learning media using macromedia flash and how to find out the effectiveness of learning using learning media using macromedia flash. This research was carried out at the Palopo Model State MTs for the 2021/2022 Academic Year. This research uses The One Group Pretest-Posttes Design. The experimental units in this study were determined randomly from all class VII. The data collection technique in this study was to use tests, namely pretest and posttest, stude
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Hodiyanto, Yudi Darma, and Syarif R. S. Putra. "Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Bermuatan Problem Posing terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis." Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 9, no. 2 (2020): 323–34. http://dx.doi.org/10.31980/mosharafa.v9i2.614.

Full text
Abstract:
Tujuan penelitian ini ingin menghasilkan media pembelajaran macromedia flash bermuatan problem posing terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis yang mencapai kriteria valid, kepraktisan, dan keefektifan. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model rancangan 4-D oleh Thiagarajan, yaitu Define, Design, Develop, dan Desseminate. Tetapi pada penelitian ini hanya pada tahap pengembangan saja. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Sukadana sebanyak 20 siswa, ahli dan guru. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angk
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Masri, Mawardi Jalil, Nur Aisyah Humairah, and Dewi Sartika. "PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN SIMULASI MACROMEDIA FLASH UNTUK MEREDUKSI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK." PHYDAGOGIC Jurnal Fisika dan Pembelajarannya 1, no. 1 (2018): 1–6. http://dx.doi.org/10.31605/phy.v1i1.181.

Full text
Abstract:
The research was aimed to investigate (1) The large percentage of misconceptions before applied contextual approach with macromedia flash simulation in physics learning, (2) The large percentage of misconception after applied contextual approach with macromedia flash simulation in physics learning, (3) The significant difference before and after application contextual approach with simulation macromedia flash in physics learning. The type of research was used pre-experiment research with one-group-pretest-posttest design. Population in this research was all students of eleventh grade students
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Nasrulloh, Anton, and Widya Dwiyanti. "PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARAN BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH MX." Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 21, no. 2 (2016): 129–34. http://dx.doi.org/10.18269/jpmipa.v21i2.44266.

Full text
Abstract:
Kemampuan komunikasi matematis adalah kemampuan penting yang harus dimiliki oleh siswa. Pada pene-litian ini, pembelajaran berbantuan program Macromedia flash MX digunakan untuk meningkatkan kemam-puan komunikasi matematis siswa. Selain dalam hal penggunaan software, peran suatu perangkat pendukung tambahan dalam pembelajaran juga diselidiki. Subjek adalah 65 siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang terbagi menjadi 32 orang siswa pada kelas kontrol (pembelajaran Macromedia flash MX) dan 33 siswa pada kelas eksperimen (pembelajaran berbantuan program Macromedia flash MX yang disertai dengan p
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Nurdin, Fajri, Taty Sulastri, and Hasri . "PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 PADA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR (STUDY PADA MATERI POKOK LAJU REAKSI)." Chemistry Education Review (CER), no. 1 (March 29, 2018): 29. http://dx.doi.org/10.26858/cer.v0i1.5607.

Full text
Abstract:
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain quasi eksperiment yang berbentuk pretest-postest control group design. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui; (i) perbedaan motivasi belajar kimia peserta didik yang dibelajarkan menggunakan media pembelajaran berbasis Macromedia Flash 8 pada model pembelajaran kooperatif melalui pendekatan saintifik dengan peserta didik yang dibelajarkan tanpa menggunakan media pembelajaran berbasis Macromedia Flash 8 di kelas X SMAK Makassar pada materi pokok laju reaksi; (ii) perbedaan hasil belajar kimia peserta didik yang dibelajarkan
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Lubis, Baihaqi Siddik, and Eko Febri Syahputra Siregar. "PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MACROMEDIA FLASH." SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan 4, no. 1 (2020): 396. http://dx.doi.org/10.31764/jpmb.v4i1.3143.

Full text
Abstract:
ABSTRAKPengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan kompetensi guru dalam mengajar di dalam kelas dengan menggunakan media interaktif berbasis macromedia flash bagi guru SD Muhammadiyah Kota Medan. Pelatihan dan pendampingan tersebut dalam bentuk training and workshop. Pengabdian diikuti oleh 12 orang guru dari 2 sekolah, SD Muhammadiyah 29 Sei Mencirim dan SD Muhammadiyah 38 Medan Krio. Kegiatan pengabdian ini terdiri dari tiga tahapan, yaitu tahapan pertama sosialisasi dengan mengadakan observasi dan wawancara kepada kepala sekolah, tahap kedua pelatihan dan pendampingan da
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Fitri Adhiningsih Rizky and Izwita Dewi. "The Effect Of Using Multimedia Macromedia Flash On Student Mathematics Communication At SMP Negeri 1 Labuhan Deli." JURNAL RISET RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM 2, no. 2 (2023): 293–303. http://dx.doi.org/10.55606/jurrimipa.v2i2.1742.

Full text
Abstract:
This research is a quasi-experimental research. The research conducted at SMP Negeri 1 Labuhan Deli aims to find out. 1) To find out how the mathematical communication ability of students who learn to use Macromedia Flash. 2) To find out how the mathematical communication ability of students who learn without using Macromedia Flash. 3) To find out whether the mathematical communication of students who learn using Macromedia Flash media is better than the mathematical communication of students who learn without using Macromedia Flash media for class VII students at SMP Negeri 1 Labuhan Deli T.A
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Siregar, Anggi Chairunnisa, Abdurahman Adisaputera, and Anita Yus. "The Development of Macromedia Flash-Aided Interactive Media to Increase the Ability to Understand Fiction Stories Information in Elementary School Students." Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal 3, no. 3 (2020): 1301–10. http://dx.doi.org/10.33258/birle.v3i3.1168.

Full text
Abstract:
This study aims to: (1) Analyze the level of effectiveness of Macromedia Flash-assisted interactive learning media in story text learning that will be developed at SD60606 Public Elementary School Medan Perjuangan. (2) Analyzing how the level of interactive learning media assisted by Macromedia Flash on story text learning will be developed in SD60606 Public Elementary School Medan Perjuangan. This study uses the Borg & Gall development research. Based on the analysis of Macromedia Flash assisted learning media products from the experts, it was declared very effective and feasible to use w
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Zulfa*, Lina Nida, and Haryanto Haryanto. "Pengaruh Media Macromedia Flash Terhadap Literasi Sains dan Sikap Demokratis Mahasiswa." Jurnal Pendidikan Sains Indonesia 9, no. 1 (2021): 52–64. http://dx.doi.org/10.24815/jpsi.v9i1.18266.

Full text
Abstract:
College students are often considered as adult humans so that when learning science, the use of interesting media is not noticed. Quality science learning can form college students who have scientific literacy and high democratic attitudes which are very important in the 21st century. The solutions that can be used to solve these problems is the macromedia flash learning media. This study aims to determine: 1) the effect of macromedia flash on scientific literacy; 2) the influence of macromedia flash on democratic attitudes; 3) the effect of macromedia flash on scientific literacy and democrat
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Nuralamsyah, Nuralamsyah. "PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH PADA MATA KULIAH PRAKTEK DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR." ILTEK : Jurnal Teknologi 11, no. 02 (2019): 1622–28. http://dx.doi.org/10.47398/iltek.v11i02.109.

Full text
Abstract:
Penelitian ini merupakan penelitian perancangan bertujuan untuk merancang serta membuat Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash pada Mata Kuliah Praktek Dasar dan Pengukuran Listrik Jurusan Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar, dan untuk mengetahui spesifikasi Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash pada mata kuliah Praktek dasar dan Pengukuran Listrik Jurusan Teknik Elektronika Fakultas Teknik UNM. Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash ini dibuat dengan menggunakan software Macromedia Flash 8 Proffesional dan Software pendukung yakni, Microsoft Offic
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Wati, Nur Rahma. "DEVELOPING MACROMEDIA FLASH TEACHING MATERIAL IN THE TOPIC OF NEGOTIATING TEXT FOR MUHAMMADIYAH VOCATIONAL SCHOOL IN MAGELANG." Journal of Vocational Education Studies 2, no. 1 (2019): 55. http://dx.doi.org/10.12928/joves.v2i1.832.

Full text
Abstract:
The purpose of this study is to develop Macromedia Flash teaching materials to increase student learning outcomes and to determine the feasibility of Macromedia Flash-based teaching materials. This research is research and development (R & D) using the 4D development model. This study involved subjects namely students of Grade X of Muhammadiyah Mungkid Vocational School and Salaman Muhammadiyah Vocational School. Data analysis uses quantitative data analysis. The analysis used was an independent sample t-test using SPSS version 17. The results of the development produced a product in the f
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Destyaningrum, Fristania Alfrida, Supandi Supandi, and Muhamad Saifudin Zuhri. "Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Numbered Head Together Dengan Berbantuan Media Macromedia Flash Terhadap Hasil Belajar." Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 4, no. 6 (2022): 489–95. http://dx.doi.org/10.26877/imajiner.v4i6.12569.

Full text
Abstract:
Penelitian ini dilatarbelakangi karena siswa kurang aktif serta siswa kurang bersemangat dalam mengikuti pelajaran karena kurang termotivasi dan kurang adanya minat belajar yang terlihat. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan posttest di kelas XI SMA N 1 Karangtengah. Teknik Sampling yang digunakan adalah cluster random sampling. dengan sampel mengambil tiga kelas secara random yaitu dua kelas eksperimen dan satu kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukan pada taraf signifikansi 5% dapat disimpulkan 1) terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar siswa pada yang menggunakan model pembelaja
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Azila, Aida, Riska Novia Sari, and Arcat. "Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis macromedia flash pada materi teorema pythagoras untuk siswa Sekolah Menengah Pertama." Jurnal Pendidik Indonesia 3, no. 1 (2022): 31–39. https://doi.org/10.61291/jpi.v3i1.16a.

Full text
Abstract:
This study aimed to produce valid Macromedia flash-based mathematics learning media on the Pythagorean theorem material. The type of research used was research development (R&D), which consists of three development stages: defining, designing, and development. The instrument used in this study was a validation questionnaire. The validation questionnaire sheet includes didactic aspects, content, language, and display. The results of the research on the development of Macromedia flash-based mathematics learning media based on the validity test of Macromedia flash-based mathematics learning m
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Ulum, Ulum Fatmahanik. "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEORI BILANGAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH." Pi: Mathematics Education Journal 3, no. 2 (2020): 40–47. http://dx.doi.org/10.21067/pmej.v3i2.4828.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan dan mengetahui kualitas bahan ajar teori bilangan berbasis macromedia flash serta untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap bahn ajar yang telah dikembangkan. Bahan ajar ini disusun menggunakan program Macromedia Flash Professional 8. Model pengembangan dalam penelitian ini menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) dalam menghasilkan produk. Hasil penilaian ahli materi menunjukkan bahwa bahan ajar teori bilangan berbasis macromedia flash yang telah dikembangkan mempunyai kualitas baik dengan diperoleh sko
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

David Maclinton and Dedek Andrian. "Pengembangan Media Pembelajaran Prisma Berbasis Macromedia Flash Dengan Desain Pembelajaran Assure." INOMATIKA 4, no. 1 (2022): 83–97. http://dx.doi.org/10.35438/inomatika.v4i1.323.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran prisma berbasis macromedia flash dengan desain pembelajaran ASSURE yang valid dan praktis. Penelitian & Pengembangan (R&D) ini menggunakan desain pembelajaran ASSURE. Subyek pengembangan media pembelajaran Macromedia Flash adalah siswa salah satu SMP Negeri di Ujung Batu Kabupaten Rokan Hulu. Instrumen penelitian berupa lembar penilaian validitas pakar dan praktisi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif untuk melihat persentase jawaban dari para ahli dan praktisi untuk memperoleh kesimpulan. Macromedia Flash yang
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Azila, Aida, Riska Novia Sari, and Arcat. "Pengembangan Media Pembelajaran Matematika berbasis Macromedia Flash pada Materi Teorema Pythagoras untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama." Jurnal Pendidik Indonesia 3, no. 1 (2022): 194–202. http://dx.doi.org/10.61291/jpi.v3i1.16.

Full text
Abstract:
This study aimed to produce valid Macromedia flash-based mathematics learning media on the Pythagorean theorem material. The type of research used was research development (R&D), which consists of three development stages: defining, designing, and development. The instrument used in this study was a validation questionnaire. The validation questionnaire sheet includes didactic aspects, content, language, and display. The results of the research on the development of Macromedia flash-based mathematics learning media based on the validity test of Macromedia flash-based mathematics learning m
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Septian, Ari, Sarah Inayah, and Jeni Irpan Pelani. "PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH PADA MATERI BANGUN DATAR." RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika 2, no. 2 (2021): 97–107. http://dx.doi.org/10.32938/jpm.v2i2.697.

Full text
Abstract:
Tujuan penelitian ini Macromedia flash dapat digunakan sebagai multimedia pembelajaran. Akan tetapi masih jarang guru yang menggunakan aplikasi tersebut Macromedia flash dapat dibuka menggunakan komputer, laptop dan handphone. Sebagai multimedia pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengembangkan pembelajaran matematika di SMP dalam materi bangun datar dan mengetahui kelayakan multimedia pembelajaran dari berbagai validasi ahli media dan ahli materi dari dosen pendidikan matematika FKIP UNSUR serta Guru pendidikan matematika. Dalam multimedia pembelajaran tersebut disajikan materi , contoh so
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Syefrinando, Boby. "Pengembangan media pembelajaran berbasis macromedia flash professional 8." IJER (Indonesian Journal of Educational Research) 1, no. 2 (2016): 102. http://dx.doi.org/10.30631/ijer.v1i2.21.

Full text
Abstract:
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis pada Macromedia Flash Proffesional 8, khususnya dalam pembelararan fisika. Penelitian ini menggunakan desain penelitian dan pengembangan (research and development) yang mencakup langkah utama dalam penerapannya yaitu pendahuluan, perancangan media, danevaluasi. Penelitian ini menemukan bahwa ada tujuh langkah dalam merancang media pembelajaran yaitu; analisis kebutuhan dan karakter siswa, perumusan tujuan pembelajaran, validasi dan revisi berdasarkan penilaian ahli, uji coba, dan revisi akhir. Hasil penelitian ju
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Siregar, Anggi Chairunnisa, Abdurahman Adisaputera, and Anita Yus. "The Development of Interactive Media Assisted by Macromedia Flash to Improve the Ability of Understanding the Fiction Story Information in Elementary School Students." Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal 3, no. 2 (2020): 1200–1208. http://dx.doi.org/10.33258/birle.v3i2.1053.

Full text
Abstract:
This study aims to: (1) Analyze the effectiveness level of interactive learning media assisted by Macromedia Flash on story text learning that will be developed at Public Elementary School 060856 Medan Perjuangan Subdistrict. (2) Analyze how the level of interactive learning media assisted by Macromedia Flash in story text learning that will be developed at Public Elementary School 060856 Medan Perjuangan Subdistrict. This study uses Borg & Gall development research. Based on the analysis of learning media products assisted by Macromedia Flash from the experts, it was declared very effecti
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Atika, Endah Dwi, Mariani Mariani, and Mulyono Mulyono. "Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbantuan Macromedia Flash Menggunakan Pendekatan Realistik untuk Meningkatkan Kemampuan Visual Thinking dan Motivasi Belajar Siswa." Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 6, no. 2 (2022): 1881–99. http://dx.doi.org/10.31004/cendekia.v6i2.1442.

Full text
Abstract:
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Menganalisis kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran yang dikembangkan dengan macromedia flash menggunakan pendekatan realistik pada pembelajaran matematika; 2) Menganalisis peningkatan kemampuan visual thinking siswa kelas VIII SMP Negeri 30 Medan dengan menggunakan media pembelajaran berbantuan macromedia flash yang dikembangkan menggunakan pendekatan realistik; 3) Menganalisis peningkatan motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 30 Medan dengan menggunakan media pembelajaran berbantuan macromedia flash yang dikembangkan menggunakan pen
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Nst, Fadhilah Ulfah, Edi Syahputra, and Mulyono Mulyono. "Pengembangan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Macromedia Flash Secara Interaktif Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemandirian Belajar Siswa SMA Negeri 1 Binjai." Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 7, no. 1 (2023): 728–39. http://dx.doi.org/10.31004/cendekia.v7i1.2130.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menemukan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Macromedia Flash yang valid, praktis dan efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan kemandirian belajar siswa; 2) Mendeskripsikan peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Macromedia Flash; 3) Mendeskripsikan peningkatan kemampuan kemandirian belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Macromedia Flash. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan mo
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Rusprianti, Ni Wayan, Sutrisni Andayani, and Sudirman Sudirman. "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA MATERI MENULIS HURUF HIRAGANA DI LPK JIEMA KOTA METRO." POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan 4, no. 1 (2024): 1–14. http://dx.doi.org/10.24127/poace.v4i1.5385.

Full text
Abstract:
Tujuan dalam penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran macromedia flash pada materi menulis huruf hiragana di LPK Jiema Kota Metro dan mengetahui tingkat kevalidan media pembelajaran macromedia flash dalam meningkatkan kemampuan menulis huruf hiragana di LPK Jiema Kota Metro. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi Analisis, Desain, Development, Implementation dan Evaluation. Analisis yang dilakukan pada penelitian ini yaitu dengan cara mengelompokan jenis-jenis data yang diperoleh sehing
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Hadiningrum, Lila Pangestu. "USING COOP-COOP METHOD TO IMPROVE THE STUDENTS’ NATURAL SCIENCE LEARNING COMPETENCES." Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 22, no. 2 (2019): 311. http://dx.doi.org/10.24252/lp.2019v22n2i13.

Full text
Abstract:
Abstract:This study aimed at finding out: (1) the extent to which the implementation of e-media (powerpoint learning and macromedia flash) innovations using the coop-coop method improved IPA (natural science) learning competencies especially in mastering the concept of the fifth grade students especially class B; (2) The ways to overcome the obstacles faced in the application of powerpoints and macromedia flash using the coop-coop method. This research used the classroom action method with the steps planning, implementation, observation and reflection (parallel srtucture). Data analysis was an
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Luthfi Fatihatul Hidayah. "Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Macromedia Flash Player Mata Pelajaran IPS." Journal of Education and Learning Sciences 2, no. 1 (2022): 42–69. http://dx.doi.org/10.56404/jels.v2i1.15.

Full text
Abstract:
Media pembelajaran dapat membantu dan mempermudah guru untuk menyampaikan materi pelajaran IPS, serta membantu siswa untuk memahami materi IPS yang disampaikan secara menyeluruh, sehingga proses pembelajaran lebih interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis Macromedia Flash Player yang layak serta menghasilakan media pembelajaran berbasis Macromedia Flash Player yang efektif digunakan dalam proses pembelajaran IPS kelas VIII. Objek yang diteliti dalam penelitian dan pengembangan ini seluruh siswa-siswi kelas VIII B di sekolah SMP Al Kama
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Hidayah, Luthfi Fatihatul, and Moh Farih Fahmi. "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN IPS." UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi 4, no. 02 (2020): 17–35. http://dx.doi.org/10.30599/utility.v4i02.1153.

Full text
Abstract:
Media pembelajaran dapat membantu dan mempermudah guru untuk menyampaikan materi pelajaran IPS, serta membantu siswa untuk memahami materi IPS yang disampaikan secara menyeluruh, sehingga proses pembelajaran lebih interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis Macromedia Flash Player yang layak serta menghasilakan media pembelajaran berbasis Macromedia Flash Player yang efektif digunakan dalam proses pembelajaran IPS kelas VIII. Objek yang diteliti dalam penelitian dan pengembangan ini seluruh siswa-siswi kelas VIII B di sekolah SMP Al Kama
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Iffah, Jauhara Dian Nurul, Rengga Adi Setyabekti, Dwinta Stani, Robiah Adawiyah, and Faridatul Masruroh. "Penerapan Media Pembelajaran Bilangan Bulat Berbantuan Macromedia Flash Pada Siswa MTs Miftahul Ulum Pelangwot." UN PENMAS (Jurnal Pengabdian Masyarakat untuk Negeri) 2, no. 2 (2022): 40–47. http://dx.doi.org/10.29138/un-penmas.v2i2.1885.

Full text
Abstract:
Pembelajaran matematika di MTs Miftahul Ulum Pelangwot dilakukan secara konvensional, kurang memaksimalkan penggunaan teknologi dan media pembelajaran sehingga hasil belajar siswa belum maksimal. Kemampuan siswa kelas VII MTs Miftahul Ulum Pelangwot dalam memahami konsep matematika materi operasi bilangan bulat dinilai cukup lamban, sehingga diperlukan media pembelajaran yang inovatif agar siswa berminat untuk belajar dan lebih mudah dalam memahami materi bilangan bulat pada operasi penjumlahan bilangan bulat. Salah satu software yang dapat digunakan dalam pembuatan media pembelajaran adalah M
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Syamsinar, Syamsinar, Safei Safei, Muhammad Yaumi, and Fajri Basam. "PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS MACROMEDIA FLASH TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV DI SDN NO. 95 MANJANGLOE." Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah 5, no. 2 (2023): 99–108. http://dx.doi.org/10.24252/jipmi.v5i2.40033.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) gambaran minat belajar peserta didik tanpa dan dengan menggunakan media berbasis maromedia flash kelas IV SDNManjangloe. 2) gambaran hasil belajar peserta didik tanpa dan dengan menggunakan media berbasis maromedia flash kelas IV SDN Manjangloe. 3) gambaran pengaruhpenggunaan media berbasis macromedia flash terhadap minat belajar peserta didik kelas IV SDN Manjangloe. 4) gambaran pengaruh penggunaan media berbasis macromediaflash terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV SDN Manjangloe. Jenis penelitian ini adalah one group pre test-post test.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Hidayati, Novia, and Yuni Fatisa. "DESAIN DAN UJI COBA MEDIA MACROMEDIA FLASH BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI HIDROKARBON." Konfigurasi : Jurnal Pendidikan Kimia dan Terapan 3, no. 2 (2019): 62. http://dx.doi.org/10.24014/konfigurasi.v3i2.7602.

Full text
Abstract:
This research was instigated by Chemistry subject that only had concepts, it did not connect the concepts to daily life. This research aimed at knowing designing and testing Problem Based Learning based Macromedia Flash media on Hydrocarbon lesson and knowing the levels of validity and practicality of Problem Based Learning based Macromedia Flash media. It was a Research and Development (R&D) with Borg and Gall development model. It was administered at Islamic Integrated Senior High School of Al-Ittihad Pekanbaru. The subjects of this research were material experts, media experts, Chemistr
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Nainggolan, Bajoka, and Raudatus Mutiah. "Pengajaran Materi Kesetimbangan Kimia Menggunakan Pembelajaran Problem Based Learning Disertai Macromedia Flash Hasil Pengembangan." Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia 2, no. 2 (2020): 71. http://dx.doi.org/10.24114/jipk.v2i2.19403.

Full text
Abstract:
This research is a research and development (R&D) using ADDIE (Ananlysis, design, development, implementation and evaluate) method, aimed at developing Macromedia Flash learning media and knowing the improvement of students' chemistry learning outcomes. The sample consisted of 3 chemistry validator lecturers, macromedia flash, class XI Science -1 (27 students) for the experimental class and XI Science -2 (27 students) for the control class from High School Muhammadiyah 1 Medan. Learning in the experimental class problem-based learning model (PBL) with Macromedia Flash is the result of deve
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Irwanto, Irwanto, Bagus Dwi Cahyono, and Juanda Mitra Situmeang. "Development of Macromedia Flash 8-Based Learning Media in Simulation and Digital Communication Subjects in Vocational High School." Jurnal Pembelajaran Fisika 10, no. 2 (2019): 207–18. http://dx.doi.org/10.23960/jpf.v10.n2.202205.

Full text
Abstract:
Vocational education has a real goal, which is to prepare students to enter the world of work. The aims of this study were (1) to find out the planning stages of Macromedia flash-based learning media, and (2) to find out the feasibility of Macromedia flash-based learning media in simulation and digital communication subjects in vocational schools. This type of research is developed with the model used the V model or commonly called the verification and validation model. The system development process includes requirements analysis, requirements standards, design specifications, and program spe
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Utami, Linda Sekar, Zulkarnain Zulkarnain, and Nuratun Nuratun. "PENGEMBANGAN BUKU PETUNJUK PRAKTIKUM FISIKA SMA BERBASIS HOME MATERIALS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI PESERTA DIDIK." ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika 8, no. 2 (2022): 398. http://dx.doi.org/10.31764/orbita.v8i2.8859.

Full text
Abstract:
ABSTRAKPenelitian ini membahas tentang pengembangan media pembelajaran fisika berbasis macromedia flash pro 8 pada pokok bahasan sifat elastisitas bahan kelas XI SMA. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan instrumen angket dan tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian ini adalah; Menghasilkan produk berupa media pembelajaran fisika berbasis macromedia flash pro 8 pada pokok bahasan sifat elastisitas bahan, kualitas produk yan
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Mushthofiyah, Mushthofiyah. "Implementasi Instrumen Penilaian Berbasis Macromedia Flash dalam Evaluasi Pembelajaran Volume Kubus dan Balok di Kelas V SDN Depok 01." Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) 2, no. 1 (2021): 33. http://dx.doi.org/10.30595/jrpd.v2i1.8803.

Full text
Abstract:
Penelitian dilatarbelakangi dari adanya kebiasaan pelaksanaan evaluasi pembelajaran menggunakan instrumen penilaian klasik di Sekolah Dasar Negeri Depok 01 Kecamatan Kandeman, Kabupaten Batang, Jawa Tengah. Penelitian fokus melaksanakan implementasi instrumen penilaian berbasis macromedia flash dalam evaluasi pembelajaran volume kubus dan balok serta mencari hasil implementasi instrumen penilaian berbasis macromedia flash di SDN Depok 01. Tujuan dari penelitian adalah mendeskripsikan pelaksanaan implementasi dan memberi pengetahuan hasil implementasi instrumen penilaian berbasis macromedia fla
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Bunial Khawarizmi, Ketut Sarjana, Dwi Novitasari, and Nyoman Sridana. "Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa." Mandalika Mathematics and Educations Journal 6, no. 2 (2024): 852–66. https://doi.org/10.29303/jm.v6i2.8185.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis macromedia flash untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII MTs Al-Aziziyah Putra Gunungsari. Analisis data dilakukan dengan deskriptif kuantitatif dan kualitatif mengenai kevalidan media pembelajaran yang diperoleh dari lembar validasi, kepraktisan media pembelajaran yang diperoleh dari angket respon s
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Dwiana, Ari Aprilia, Angela Samosir, Nauli Tama Sari, et al. "Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa pada Mata Pelajaran Matematika di Sekolah Dasar." Jurnal Basicedu 6, no. 1 (2021): 499–505. http://dx.doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.1669.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk untuk memperoleh informasi peningkatan kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran Matematika dengan menggunakan media pembelajaran macromedia flash. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang mengumpulkan data secara naratif dalam bentuk kata-kata dari fenomena yang diteliti. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 013 Rambah dengan obyek yang adalah siswa kelas IV dengan jumlah siswa 25 orang. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, kuesioner dan dokumentasi.Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa sebagian besar siswa
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Winarni, Endang Widi, Abdul Muktadir, Yusnia Yusnia, Endina Putri Purwandari, Yoan Leo Azmi, and Lita Harmika. "PENDAMPINGAN GURU SD DALAM PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8 BERBASIS MODEL DISCOVERY LEARNING." Jurnal Abdimas Bencoolen 3, no. 1 (2025): 20–26. https://doi.org/10.33369/abdimas.3.1.20-26.

Full text
Abstract:
Kegiatan pendampingan bagi guru SD ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan guru tentang media khususnya multimedia pembelajaran IPA, meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam pembuatan multimedia pembelajaran IPA menggunakan Macromedia Flash 8 berbasis discovery learning. Metode pelaksanaan pengabdian ini adalah dengan observasional dan modelling dengan empat fase, yaitu: fase perhatian, fase retensi, fase reproduksi, dan fase motivasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan penyebaran angket. Hasil kegiatan pendampingan menunjukkan peningkatan,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Winarni, Endang Widi, Yusnia Yusnia, and Endina Putri Purwandari. "PENDAMPINGAN GURU SD DALAM PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8 BERBASIS MODEL DISCOVERY LEARNING." Jurnal Abdimas Bencoolen 2, no. 3 (2024): 153–59. https://doi.org/10.33369/abdimas.v2i3.38344.

Full text
Abstract:
Kegiatan pendampingan bagi guru SD ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan guru tentang media khususnya multimedia pembelajaran IPA, meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam pembuatan multimedia pembelajaran IPA menggunakan Macromedia Flash 8 berbasis discovery learning. Metode pelaksanaan pengabdian ini adalah dengan observasional dan modelling dengan empat fase, yaitu: fase perhatian, fase retensi, fase reproduksi, dan fase motivasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan penyebaran angket. Hasil kegiatan pendampingan menunjukkan peningkatan,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Aditiany, Vanny, and Rani Tania Pratiwi. "PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Studi Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di SMP Negeri 3 Kuningan)." Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi 18, no. 02 (2021): 102–9. http://dx.doi.org/10.25134/equi.v18i2.4420.

Full text
Abstract:
Vanny Aditiany, (2020). The Influence of Learning Media Macromedia Flash on Student Learning Outcomes (Quasi Experimental Study on Social Sciences Subjects for Class VIII at SMP Negeri 3 Kuningan). Essay. Supervisor 1: Dr. Agie Hanggara, M.Pd Supervisor 2: Rani Tania Pratiwi, M.Pd.The problem in this study is the low student learning outcomes. This is evidenced by the acquisition of many student scores below the Minimum Completeness Criteria. The low learning outcomes can be influenced by several factors (both internal and external), one of which is the application of instructional media carri
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Kresnadi, Hery, Rosnita Rosnita, Asmayani Salimi, and Maha Latasa B. "Interactive Teaching Material Development Training Using Macromedia Flash 8 for Teacher-Working Group Based on ICT in The Elementary School in District of Pontianak City." JPKM (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) UNTAN 1, no. 2 (2018): 34. http://dx.doi.org/10.26418/jpkm.v1i2.31.

Full text
Abstract:
Devotion to The Society aims to provide understanding and improvement of skills in creating interactive materials using Macromedia Flash 8. The method of activities implemented is in the form of direct practice of creating interactive materials using Macromedia Flash 8 with competent instructors with training materials and to provide direct experience to participants consisting of 21 teachers of members of the Pontianak City ICT Teachers Working Group. After completing the training of interactive learning materials using Macromedia Flash 8, 21 participants already understand and skillful in ma
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Dipa, Dewa Putu Dias Sancaya, Kadek Rihendra Dantes, and I. Nyoman Pasek Nugraha. "PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MOTOR BAKAR MATA PELAJARAN TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF (TDO) MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN PERAGA ENGINE CUTTING DAN MACROMEDIA FLASH 8 DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA JURUSAN TKR DI SMK NEGERI 3 SINGARAJA." Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha 6, no. 1 (2018): 20. http://dx.doi.org/10.23887/jjtm.v6i1.11245.

Full text
Abstract:
Studi eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar motor bakar mata pelajaran teknologi dasar otomotif (TDO) menggunakan media pembelajaran peraga engine cutting dan macromedia flash 8 ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas x pada jurusan TKR di smk negeri 3 singaraja. Penelitian ini menggunakan desain treatment by level design. Populasi penelitian ini berjumlah 92 orang dan 40 siswa dipilih sebagai sampel penelitian melalui teknik random sampling. Data hasil belajar motor bakar siswa dikumpulkan dengan tes pilihan ganda dan data motivasi belajar siswa dikumpulkan d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

Pradana, Putu Surya, L. J. E. Dewi, and I. Nyoman Pasek Nugraha. "IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR CHASIS SISWA KELAS XI TBSM DI SMK NEGERI 3 SINGARAJA." Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha 7, no. 2 (2019): 51. http://dx.doi.org/10.23887/jptm.v7i2.26494.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa kelas XI TBSM SMK Negeri 3 Singaraja antara kelompk siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan media berbasis macromedia flash dengan kelompok siswa yang menggunakan media powerpoint. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI TBSM di SMK Negeri 3 Singaraja. Sampel penelitian ini yaitu siswa kelas XI TBSM 1 dan siswa kelas XI TBSM 2, yang ditentukan dengan teknik total sampling. Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 64 orang siswa. Instrumen pada penelitian ini yaitu tes hasil belajar chasis. Dat
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

Siregar, Lukman Hakim, Sari Wahyuni Rozi Nasution, and Nirwana Hamdani Daulay. "EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI JARINGAN KOMPUTER." JURNAL PhysEdu (PHYSICS EDUCATION) 4, no. 1 (2022): 8. http://dx.doi.org/10.37081/physedu.v4i1.2953.

Full text
Abstract:
Permasalahan siswa kelas X jurusan TKJ adalah rendahnya prestasi belajar Komputer dan Jaringan Dasar karena guru masih menggunakan metode konvensional sehingga proses belajar mengajar cenderung pasif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan pembelajaran berbasis macromedia flash terhadap prestasi belajar komputer siswa kelas X TKJ jurusan SMKS. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode eksperimen (one group pretest post test) dengan jumlah sampel 16 siswa yang diambil dengan teknik total sampling. Angket dan tes digunakan dalam pengumpulan data. L
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the bibliographies on the topic 'Macromedia Flash' for other source types:
Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography