Log in

Relevant bibliographies by topics / Macromedia Studio 8 / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Macromedia Studio 8.

Journal articles on the topic 'Macromedia Studio 8'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 28 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 23 journal articles for your research on the topic 'Macromedia Studio 8.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Nuralamsyah, Nuralamsyah, and Rosmiati Rosmiati. "PEMBUATAN MODUL BERBASIS KOMPUTER PADA MATA KULIAH PRAKTEK DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIKTEKNIK ELEKTRONIKA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR." ILTEK : Jurnal Teknologi 12, no. 01 (2017): 1706–12. http://dx.doi.org/10.47398/iltek.v12i01.112.

Full text

Abstract:

Penelitian ini merupakan penelitian perancangan bertujuan untuk membuat suatu Modul Berbasis Komputer pada Mata Kuliah Praktek Dasar dan Pengukuran Listrik Jurusan Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar, dan untuk mengetahui spesifikasi Modul berbasis komputer pada mata kuliah Praktek dasar dan Pengukuran Listrik Jurusan Teknik Elektronika Fakultas Teknik UNM. Program modul berbasis komputer ini dibuat dengan menggunakan software Macromedia Flash 8 Proffesional dan beberapa Software pendukung yakni Macromedia Fireworks 8 Profesional, Microsoft Office 2007, PDF Creator,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Adamo-Villani, Nicoletta, John Doublestein, and Zachary Martin. "Sign Language for K-8 Mathematics by 3D Interactive Animation." Journal of Educational Technology Systems 33, no. 3 (2005): 241–57. http://dx.doi.org/10.2190/kub1-6m7x-nhy5-3bwg.

Full text

Abstract:

We present a new highly interactive computer animation tool to increase the mathematical skills of deaf children. We aim at increasing the effectiveness of (hearing) parents in teaching arithmetic to their deaf children, and the opportunity of deaf children to learn arithmetic via interactive media. Using state-of-the-art computer animation technology we have designed and modeled three 3-dimensional virtual signers. The signs for mathematical terminology, performed by a non-hearing signer, have been captured with an electro-mechanical motion capture system and have been applied to the 3D chara

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Putra, Gd Tuning Somara, Made Windu Antara Kesiman, and I. Gede Mahendra Darmawiguna. "Pengembangan Media Pembelajaran Dreamweaver Model Tutorial Pada Mata Pelajaran Mengelola Isi Halaman Web Untuk Siswa Kelas XI Program Keahlian Multimedia Di SMK Negeri 3 Singaraja." Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI) 2, no. 2 (2013): 125. http://dx.doi.org/10.23887/janapati.v2i2.9782.

Full text

Abstract:

Pengembangan media pembelajaran model tutorial ini bertujuan untuk, 1) merancang media pembelajaran dreamweaver model tutorial pada mata pelajaran mengelola isi halaman web untuk siswa kelas XI program keahlian multimedia di SMK Negeri 3 Singaraja, 2) mengimplementasikan media pembelajaran dreamweaver model tutorial pada mata pelajaran mengelola isi halaman web untuk siswa kelas XI program keahlian multimedia di SMK Negeri 3 Singaraja, 3) mengetahui respon siswa dan guru, di kelas XI multimedia SMK Negeri 3 Singaraja terhadap pengembangan media pembelajaran dreamweaver model tutorial pada mata

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Gunawan, Ahmad Rizki, and Ismet Basuki. "STUDI LITERATUR PENGGUNAAN SOFTWARE MACROMEDIA FLASH 8 UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK." Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 10, no. 02 (2021): 39–48. http://dx.doi.org/10.26740/jpte.v10n02.p39-48.

Full text

Abstract:

Peningkatan kompetensi peserta didik merupakan salah satu indikator keberhasilan proses pembelajaran. Media pembelajaran adalah sarana penting untuk menciptakan proses pembelajaran yang berkualitas. Penelitian ini bertujuan mengungkap penggunaan media pembelajaran berupa software Macromedia Flash 8 untuk meningkatkan kompetensi siswa kelas XI mata pelajaran instalasi penerangan listrik. Metode pengumpulan data dilakukan dengan studi literatur dan teknik meta analisis berupa perhitungan effect size dengan mengumpulkan teori-teori terkait kemudian diperkuat dengan 6 data hasil penelitian tentang

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Muchlis, Effie Efrida, and Syafdi Maizora. "Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Trigonometri Melalui Pendekatan Konstruktivisme dengan Berbantukan Macromedia Flash 8 Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu." Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta 1, no. 1 (2018): 39–44. http://dx.doi.org/10.21009/jrpmj.v1i1.4960.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Meningkatkan aktifitas mahasiswa Program studi pendidikan matematika dalam pembelajaran trigonometri dengan pendekatan konstruktivisme yang berbantukan macromedia flash 8. 2) Meningkatkan kemampuan pemahaman konsep mahasiswa dalam pembelajaran trigonometri dengan pendekatan konstruktivisme yang berbantukan macromedia flash 8. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian adalah mahasiswa Progaram Studi Pendidikan Matematika yang mengambil mata kuliah trigonometri pada tahun akademik 2014/2015. Instrumen yang digunakan adalah soal

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Dipa, Dewa Putu Dias Sancaya, Kadek Rihendra Dantes, and I. Nyoman Pasek Nugraha. "PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MOTOR BAKAR MATA PELAJARAN TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF (TDO) MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN PERAGA ENGINE CUTTING DAN MACROMEDIA FLASH 8 DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA JURUSAN TKR DI SMK NEGERI 3 SINGARAJA." Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha 6, no. 1 (2018): 20. http://dx.doi.org/10.23887/jjtm.v6i1.11245.

Full text

Abstract:

Studi eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar motor bakar mata pelajaran teknologi dasar otomotif (TDO) menggunakan media pembelajaran peraga engine cutting dan macromedia flash 8 ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas x pada jurusan TKR di smk negeri 3 singaraja. Penelitian ini menggunakan desain treatment by level design. Populasi penelitian ini berjumlah 92 orang dan 40 siswa dipilih sebagai sampel penelitian melalui teknik random sampling. Data hasil belajar motor bakar siswa dikumpulkan dengan tes pilihan ganda dan data motivasi belajar siswa dikumpulkan d

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

., Susilo, Abdul Hasan Saragih, and Sahat Siagian. "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATEMATIKA KELAS VI SD/MI." JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN 8, no. 2 (2021): 175. http://dx.doi.org/10.24114/jtikp.v8i2.31387.

Full text

Abstract:

Abstrak: Studi ini bertujuan untuk : (1) menghasilkan produk media pembelajaran interaktif berbasis Macromedia Flash Profesional 8 yang berkualitas pada mata pelajaran matematika materi geometri untuk siswa kelas VI MIN Padang Bulan Rantauprapat yang layak digunakan dalam pembelajaran (2) mengetahui efektifitas penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Macromedia Flash Profesional 8 pada mata pelajaran matematika materi geometri untuk siswa kelas VI MIN Padang Bulan Rantauprapat. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan produk Borg dan Gal

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Bekti, Novita, Winda Dwi, Nofefta Gola, Reni Raudhotus, Lailatul Nuraini, and Firdha Kusuma Ayu Anggraeni. "PENGEMBANGAN MODUL INTERAKTIF BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 PADA MATERI OPTIK GEOMETRI." ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika 7, no. 1 (2021): 123. http://dx.doi.org/10.31764/orbita.v7i1.3971.

Full text

Abstract:

ABSTRAKTeknologi yang berkembang semakin pesat menuntut adanya inovasi dalam dunia pendidikan demi terwujudnya pendidikan yang bermutu. Modul interaktif menjadi salah satu solusi dalam penyampaian materi di setiap pembelajaran. Hal ini dikarenakan tampilan modul yang menarik dan jelas. Tujuan penelitian ini ialah untuk mendeskripsikan respon mahasiswa terhadap pengembangan modul interaktif berbasis macromedia flash 8 pada materi optik geometri. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Modul ini dilengkapi dengan animasi pendukung materi sert

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Arianti, Intan, Sri Winar Sri Winar, and Riyadhul Fajri. "Media Pembelajaran Sistem Reproduksi Hewan Dengan Multimedia Berbasis Cooperative Learning." JURNAL TIKA 6, no. 02 (2021): 65–69. http://dx.doi.org/10.51179/tika.v6i02.458.

Full text

Abstract:

Penggunaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat membangkitkan keinginan dan minat yang baru, membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan pembelajaran dan bahkan membawa pengaruh-pengaruh psikologis terhadap siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk membuat suatu media pembelajaran yang dapat digunakan sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran tentang sistem reproduksi hewan dengan multimedia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan metode studi pustaka , yaitu Dalam penelitian ini penulis mencari dan mempelajari jurnal-jurnal, buku-buku, artikel-artikel

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Nurhasanah, Enung. "Pengembangan Multimedia Pembelajaran Sejarah Perkembangan Islam Berbasis Macromedia Flash untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa." Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) 2, no. 3 (2021): 148–53. http://dx.doi.org/10.54371/ainj.v2i3.69.

Full text

Abstract:

Multimedia pembelajaran berbasis macromedia flash 8 merupakan multimedia pembelajaran yang dapat membantu mahasiswa belajar dan dirancang secara menarik baik dari segi bentuk maupun isi sehingga pembelajaran tidak bersifat konvesional yang berdampak pada peningkatan hasil belajar mahasiswa, Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia pembelajaran yang layak untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Model pengembangan penelitian ini menggunakan Research and Development R&D. Metode R&D adalah penelitian yang digunakan untuk menghasilakan produk tertentu dan menguji keefektif

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Nurhasanah, Enung. "Pengembangan Multimedia Pembelajaran Sejarah Perkembangan Islam Berbasis Macromedia Flash untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa." Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) 2, no. 3 (2021): 148–53. http://dx.doi.org/10.54371/ainj.v2i3.69.

Full text

Abstract:

Multimedia pembelajaran berbasis macromedia flash 8 merupakan multimedia pembelajaran yang dapat membantu mahasiswa belajar dan dirancang secara menarik baik dari segi bentuk maupun isi sehingga pembelajaran tidak bersifat konvesional yang berdampak pada peningkatan hasil belajar mahasiswa, Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia pembelajaran yang layak untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Model pengembangan penelitian ini menggunakan Research and Development R&D. Metode R&D adalah penelitian yang digunakan untuk menghasilakan produk tertentu dan menguji keefektif

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Akramunnisa, Akramunnisa, Taufiq, Jumarniati, Hardiana, and Syamsu Alam. "Perancangan Interface Media Pembelajaran Mata Kuliah Struktur Data Program Studi Informatika Universitas Cokroaminoto Palopo." BANDWIDTH: Journal of Informatics and Computer Engineering 1, no. 2 (2023): 57–64. http://dx.doi.org/10.53769/bandwidth.v1i2.516.

Full text

Abstract:

Perkembangan teknologi dalam bidang informasi membawa pengaruh terhadap berbagai bidang. Termasuk dalam pendidikan khususnya dalam pengembangan media pembelajaran Perancangan dimaksudkan untuk menghasilkan media pembelajran interaktif yang tidak konvensional. Sehingga rancangan interface media pembelajaran ini dapat dikembangkan menjadi sebuah aplikasi pembelajaran perancangan UML yang terbagi menjadi empat diagram yaitu use case diagram, activity diagram, sequence diagram dan class diagram dengan menggunakan aplikasi visio 2007, dan perancangan database menggunakan MySQL Jenis penelitian yang

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Zain, Abdul, and Hari Sutanto. "Studi Sistem Informasi Monitoring Pembelian Material (Studi Kasus: K5-Project IKPT Toyo)." INTEK: Jurnal Penelitian 4, no. 1 (2017): 27. http://dx.doi.org/10.31963/intek.v4i1.97.

Full text

Abstract:

Kaltim-5 Factory is the biggest plant for Ammonia and Urea in Indonesia. Construction of this plant was executed by Consortium IKPT-TOYO. Along the construction stage, procurement for materials were absolutely needed, and Procurement Department IKPT-TOYO has responsibility to handle materials procures. System that currently used is still using Microsoft Excel by manual input for each steps beginning from inquiry stage, getting vendor quotation until PO issued. This method still has some problems occurred such as uncontrolled stock and material requisition, also inquiry sheet which can be easil

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Sudarma, Teguh Febri. "PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS ANIMASI KOMPUTER PADA MATA KULIAH FISIKA SEKOLAH." JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA 2, no. 4 (2017): 86. http://dx.doi.org/10.24114/jiaf.v2i4.7827.

Full text

Abstract:

Mata Kuliah Fisika Sekolah merupakan salah satu mata kuliah wajib yang harus diikuti oleh mahasiswa program studi pendidikan fisika jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Medan. Mata kuliah ini mempelajari arti konsep, konsepsi, miskonsepsi, remidiasi, peta konsep serta menguasai konsep-konsep fisika yang diajarkan di sekolah, menguasai cara-cara mengatasi miskonsepsi, memberikan remidiasi dalam belajar fisika dan mampu menjelaskan penerapan konsep-konsep fisika dalam kehidupan sehari-hari. Maka perlu disusun sebuah media pembelajaran yang membuat materi fisika tersebut menjadi ilmu yang muda

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Maritasari, Donna Boedi, and Yul Alfian Hadi. "PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD) UNIVERSITAS HAMZANWADI PADA MATA KULIAH PENGELOLAAN SUMBER BELAJAR." Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar 4, no. 1 (2018): 38. http://dx.doi.org/10.29408/didika.v4i1.1159.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Kasri, Muhamad Ali, Yerlin Novan, and Indri Anugrah Ramadhani. "Penerapan Model Design Thinking pada Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macro Media Flash." JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi) 2, no. 2 (2021): 60–71. http://dx.doi.org/10.36232/jurnalpetisi.v2i2.1531.

Full text

Abstract:

Pengembangan media pembelajaran IPA kelas VI SD Negeri 26 Malabutor Kota Sorong bertujuan memperbaharui pembelajaran konvseional dengan metode ceramah menjadi media pembelajaran berbasis teknologi. Jenis penelitian ini adalah research and development (R&D) dengan model design thinking yang terdiri dari tahap empathize, define, ideate, prototype, testing, dan implement. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi pustaka. Prototype pengembangan media pembelajaran menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri dari 6 tahap yaitu concept, design,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Sudarta, Wayan. "Pengembangan Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran Biologi Berbasis Desktop pada SMPN 4 Angkona." Jurnal Literasi Digital 4, no. 2 (2024): 102–10. https://doi.org/10.54065/jld.4.2.2024.576.

Full text

Abstract:

Pesatnya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membuka peluang inovasi dalam dunia pendidikan, termasuk pengembangan media pembelajaran interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun aplikasi multimedia interaktif berbasis desktop sebagai media pembelajaran biologi untuk siswa kelas VIII SMPN 4 Angkona. Penelitian ini muncul dari kesulitan yang dihadapi siswa dan guru dalam memahami dan menyampaikan materi biologi secara menarik, terutama melalui metode pembelajaran konvensional. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Hadi Siswanto, Deny, Suparman Suparman, Samsinar Samsinar, and Sri Rahayu Alam. "Bibliometric Study to Identify Novelty in the Borg and Gall Development Model." Pelita : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah 23, no. 2 (2024): 27–45. https://doi.org/10.33592/pelita.v23i2.4737.

Full text

Abstract:

Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan tujuan mengkategorikan 100 artikel untuk mengidentifikasi kebaruan penelitian berdasarkan 8 kategori terkait model pengembangan Borg and Gall. Analisis data dilakukan dengan mengelompokkan artikel menurut kriteria tersebut. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Kebaruan pada kategori perangkat pembelajaran menggunakan E-LKPD; 2) Kebaruan pada kategori model pembelajaran antara lain model pembelajaran Inquiry, NHT, CPS, OIDDE, kontekstual, prosedural, representatif, brown, dan penemuan terbimbing; 3) Kebaruan pada kategori dasar menggunakan me

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Akbar, Akbar. "Perancangan dan Pembuatan Media Pembelajaran Animasi Berbasis Macromedia Flash 8 Pada Mata Kuliah Teknik Tenaga Listrik Di Prodi Teknik Elektro Sekolah Tinggi Teknologi Bontang." Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi (JNKTI) 6, no. 6 (2024): 783–88. http://dx.doi.org/10.32672/jnkti.v6i6.7190.

Full text

Abstract:

Abstrak - Media Pembelajaran animasi saat sekarang ini semakin berkembang serta beragam, mulai dari media konvensional dengan menggunakan metode alat peraga, dan buku sampai dengan media pembelajaran modern berupa audio visual animasi 3 dimensi atau 2 dimensi maupun media pembelajaran modern lainnya. Semakin baik media yang digunakan maka semakin baik pula pesan materi yg tersampaikan kepada mahasiswa/pelajar. Berdasarkan hasil observasi pada mata kuliah Teknik Tenaga Listrik di program studi Teknik Elektro media pembelajaran yang saat ini digunakan masih mempunyai kekurangan, yaitu hanya mamp

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Zulfiandry, Ricky, and Rahmat Kurniawan. "MEMBUAT APLKASI GAME KEONG MATH MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8." JURNAL MEDIA INFOTAMA 12, no. 2 (2017). http://dx.doi.org/10.37676/jmi.v12i2.417.

Full text

Abstract:

Banyak macam metode penyampaian informasi perangkat ajar atau metode pembelajaran saat ini dibuat sedemikian rupa guna menarik minat belajar. Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi saat ini adalah sudah menjadi suatu hal yang wajib dan sebagai cara kita yang efektif dan efisien untuk menyampaikan informasi atau mendapatkan informasi, salah satunya Program multimedia adalah penggunaan komputer untuk menyajikan dan menggabungkan teks, grafik, suara, video dalam bentuk terpadu dan menggunakan peralatan yang memungkinkan user untuk melakukan navigasi, interaksi, dan komunikasi. Tujuan Membu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Madong, Yanti, Taty Sulastri, and Sumiati Side. "Pengaruh Macromedia Flash dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMAN 12 Makassar (Studi pada Materi Pokok Ikatan Kimia)." ChemEdu 1, no. 1 (2020). http://dx.doi.org/10.35580/chemedu.v1i1.17525.

Full text

Abstract:

The research is quasi experiment that aim to know the influence of using Macromedia Flash on cooperatif learning model type NHT to achievment of students of class X SMA Negeri 12 Makassar. The independent variable are NHT type cooperatif learning model with Macromedia Flash and without Macromedia Flash based in cooperatif learning model, and dependent variable is students’ achievment in chemical bonding main subject of learning. The populasi is whole student of X Grade SMAN 12 Makassar which consists of 8 classes. The sample include two classes such as X2 as an experiment class with 36 student

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Ningrum, Rahma Farah. "APLIKASI SISTEM RAYONISASI PENERIMAAN SISWA BARU TINGKAT SMA NEGERI DI JAKARTA BARAT DENGAN METODE BUBBLE SORT." Jurnal Teknik 4, no. 1 (2017). http://dx.doi.org/10.31000/jt.v4i1.360.

Full text

Abstract:

Pendidikan wajib 12 (dua belas) tahun adalah salah satu program yang dicanangkan oleh pemerintah untuk mencerdaskan generasi muda bangsa. Untuk merealisasikan program tersebut, pemerintah tidak tanggung-tanggung untuk menggratiskan biaya pendidikan mulai dari tingkat SD hingga tingkat SMA. Namun, gratis tersebut bukan tanpa syarat. Untuk mendapatkan SDM (sumber daya manusia) yang berkualitas, pemerintah menciptakan sebuah seleksi bagi calon siswa yang ingin mendaftar di sekolah negeri pada level SMP sampai SMA. Seleksi tersebut di bagi berdasarkan wilayah atau disebut rayon.Rayonisasi adalah p

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Cesarini, Paul. "‘Opening’ the Xbox." M/C Journal 7, no. 3 (2004). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.2371.

Full text

Abstract:

“As the old technologies become automatic and invisible, we find ourselves more concerned with fighting or embracing what’s new”—Dennis Baron, From Pencils to Pixels: The Stage of Literacy Technologies What constitutes a computer, as we have come to expect it? Are they necessarily monolithic “beige boxes”, connected to computer monitors, sitting on computer desks, located in computer rooms or computer labs? In order for a device to be considered a true computer, does it need to have a keyboard and mouse? If this were 1991 or earlier, our collective perception of what computers are and are not

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!