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Academic literature on the topic 'Madurez psicológica'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 28 July 2025

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Journal articles on the topic "Madurez psicológica"

1

Mamani Sucto, Yesenia, Yessika Mamani-Quispe, and Eddy Aquize Anco. "Madurez psicológica y bienestar psicológico en estudiantes de una Institución Educativa Privada de Juliaca - Perú." Revista Científica de Ciencias de la Salud 14, no. 1 (2021): 27–33. http://dx.doi.org/10.17162/rccs.v14i1.1479.

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Abstract:
Objetivo: Determinar la relación entre madurez psicológica y bienestar psicológico en estudiantesde una Institución Educativa Privada de Juliaca. Metodología: Estudio correlacional, de diseño noexperimental y corte transversal, aplicado sobre una población de 78 estudiantes de ambos sexosdel cuarto y quinto grado de educación secundaria; a quienes se les aplicó la escala de BienestarPsicológico de Ryff y el cuestionario de Madurez Psicológica (PSYMAS). La encuesta se realizó demanera online y los análisis consideraron un nivel de significancia del 5%. Resultados: Un 61.5% delos encuestados evi
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2

Laporta Herrero, Isabel, Teresa Díez Martín, Patricia Latorre Forcén, Eric Vives Hidalgo, and Victor Navalón Monllor. "Miedo a la madurez en adolescentes con anorexia nerviosa." European Journal of Child Development, Education and Psychopathology 6, no. 2 (2018): 67. http://dx.doi.org/10.30552/ejpad.v6i2.69.

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Abstract:
El miedo a la madurez supone el deseo de regresar a la seguridad de la infancia y se considera uno de los constructos psicológicos que se ha mostrado clínicamente relevante en personas con anorexia nerviosa (AN). El estudio pretende determinar la proporción de pacientes con AN en nuestra muestra de estudio que presenta miedo a la madurez, y examinar si existen diferencias entre pacientes con AN restrictiva (AN-R) y AN purgativa (AN-P) en cuanto al miedo a la madurez. La muestra se compone de 115 adolescentes diagnosticados de AN. Los pacientes cumplimentaron el Inventario de Trastornos de la C
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3

Gómez Iglesias, Carlos. "Criterios y técnicas para evaluar la madurez psicológica del seminarista." Seminarios sobre los ministerios en la Iglesia 52, no. 181 (2006): 301–36. http://dx.doi.org/10.52039/seminarios.v52i181.644.

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4

Morales Vives, Fabia. "La relevancia de la madurez psicológica en el ámbito psicopedagógico." Padres y Maestros. Publicación de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, no. 359 (October 17, 2014): 30. http://dx.doi.org/10.14422/pym.i359.y2014.007.

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5

Rondón, Marta B. "Aspectos sociales y emocionales del climaterio: Evaluación y manejo." Revista Peruana de Ginecología y Obstetricia 54, no. 2 (2015): 99–107. http://dx.doi.org/10.31403/rpgo.v54i1096.

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Abstract:
El malestar emocional que algunas mujeres pueden experimentar durante el climaterio no depende solamente de las fluctuaciones de las hormonas gonadales, especialmente los estrógenos, sino que en efecto, es la resultante de una compleja interacción de fenómenos biológicos, psicológicos y sociales que coinciden en esta época de la vida. La experiencia de la menopausia, como fin de la vida reproductiva de la mujer, está influenciada por la madurez psicológica alcanzada, que determinará la capacidad de asumir los retos de la adultez mayor, como las pérdidas fisiológicas y realizar un balance de la
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6

Sánchez-Sandoval, Yolanda, and Laura Verdugo. "Madurez psicológica, expectativas de futuro y ajuste escolar en la toma de decisiones en educación secundaria, bachillerato o formación profesional." REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 35, no. 1 (2024): 63–81. https://doi.org/10.5944/reop.vol.35.num.1.2024.40759.

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Abstract:
La mayoría de estudiantes que termina la Educación Secundaria Obligatoria en España continúa estudiando. A pesar del incremento de estudiantes de Formación Profesional, la opción de Bachillerato sigue siendo la más demandada. Consideramos de especial interés conocer las variables relacionadas con la toma de decisiones vocacional en esta etapa educativa. El objetivo de este trabajo es elaborar un perfil vocacional del alumnado de 4º de Educación Secundaria Obligatoria partiendo del análisis de variables personales y académicas. Para ello, se ha diseñado una investigación no experimental cuantit
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7

Comensal, Jorge. "Tiempo circular." La Palabra y el Hombre. Revista de la Universidad Veracruzana, no. 41 (December 17, 2018): 77–78. http://dx.doi.org/10.25009/lpyh.v0i41.2585.

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Abstract:
"Rotación del tiempo de Paola Velasco es un libro de forros blancos en el que hallamos también una blancura figurada: así como las superficies blancas reflejan todos los colores de la luz, esta obra refleja todos los colores de la poesía moderna; hay en ella muchos tonos, desde la opulencia del modernismo hasta la poética austera de nuestro joven siglo. [...] Esta síntesis de épocas tiene un sentido alegórico en el que distintos estilos reflejan la transformación de una voz que nos comparte postales de la infancia, retratos de la adolescencia y certidumbres de madurez, [con] una sutil progresi
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8

Hernández Ortega, Rubén Eliut. "La Praxis de Enfermería: Una Vocación con Sentido Axiológico y Humanista." Revista Scientific 3, no. 9 (2018): 348–61. http://dx.doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2018.3.9.19.348-361.

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Abstract:
El presente ensayo tiene como propósito abordar la praxis de enfermería desde una visión axiológica y humanista, basado en la filosofía del cuidado humanizado descrito por Watson Jean, en tertulia dialógica con Katherine Núñez (2017), donde comprende al cuidado desde lo existencial fenomenológico y espiritual; incluyendo para ello una acción humana moral y ética, propia de la profesión de enfermería, alcanzando además una relación terapéutica primordial entre humanos, basada en el respeto y la intersubjetividad. Y la teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg (1997), considerando que la
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9

Jall-Vélez, Nadya J., and Jessica P. Cruel-Ángulo. "Factores que inciden e influyen en jóvenes y adolescentes en la sociedad." Polo del Conocimiento 3, no. 11 (2018): 416. http://dx.doi.org/10.23857/pc.v3i11.869.

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Abstract:
<p style="text-align: justify;">En el presente artículo, se realiza un análisis de los principales factores de riesgo sociales que inciden e influyen en los adolescentes, los cuales atentan contra la salud física y psicológica del adolescente. Es imprescindible conocer cuáles son estos factores e identificar si representan una señal de alerta en el entorno en el que se desarrollan los jóvenes, mantener una comunicación adecuada entre ellos y quienes están en su etapa de formación, pudiendo ser sus padres, parientes tutores o maestros con quienes guarden algún tipo de afinidad, para así,
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10

Fidalgo, José Manuel. "Wenceslao VIAL, Madurez psicológica y espiritual, Madrid: Palabra, 2016, 429 pp., 17 x 24, ISBN 978-84-9061-388-7." Scripta Theologica 49, no. 2 (2017): 544. http://dx.doi.org/10.15581/006.49.9584.

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Dissertations / Theses on the topic "Madurez psicológica"

1

Pezúa, Vásquez Mary Cruz Sofía. "Clima social familiar y su relación con la madurez social del Niño(a) de 6 a 9 años." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2012. https://hdl.handle.net/20.500.12672/3304.

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Abstract:
La presente investigación tuvo como propósito analizar la relación entre cohesión, expresividad y conflicto (clima social familiar) y la madurez social del niño(a) de 6 a 9 años. Se trabajó con una muestra de 146 alumnos que cursaban 1ero. a 4to. grados de Educación Primaria cuyas edades fluctúan entre 6 y 10 años a quienes se les aplicó la Escala del Clima Social Familiar (FES) propuesta por Moos E.J Trickeet. y adaptada a nuestra realidad por Ruiz y Guerra (1993) y la Escala de Madurez Social propuesta por Vineland (1925) adaptada por Morales (Dioses 2001). Los resultados muestran que existe
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Books on the topic "Madurez psicológica"

1

Sílvia, Pons Pradilla, ed. Viva los cuarenta: [no te compliques la vida y sé feliz]. Debolsillo, 2010.

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2

Laura, Krieger, ed. Las princesas cumplen 30, 40, 50 y más: Una guía para las mujeres en la crisis de la mediana edad. Selector, 2013.

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3

Ferrari, Teresita. Las 40 reglas para reciclar tu vida. Atlántida, 2002.

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4

John, Clay. El hombre más allá de los 40: Sus esperanzas, sus emociones, sus ilusiones, sus proyectos. Paidós, 1992.

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5

John, Clay. Men at midlife: The facts - the fantasies - the future. Sidgwick & Jackson, 1989.

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6

Goldberg, Beatriz. Cómo convivir con un andropáusico: Sobreviviendo a la menopausia masculina. Lumen México, 2005.

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7

Northrup, Christiane. La sabiduría de la menopausia: Cuida de tu salud física y emocional durante este periodo de cambios. Urano, 2009.

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8

Chandler, Davis, Senechal Marjorie, and Zwicky Jan 1955-, eds. The shape of content: An anthology of creative writing in mathematics and science. A K Peters, 2008.

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9

Ware, Chris. Jimmy Corrigan: The smartest kid on earth. Pantheon Books, 2000.

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10

Ware, Chris. Jimmy Corrigan: Or the smartest kid on earth. Fantagraphics, 2000.

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Book chapters on the topic "Madurez psicológica"

1

De Santayana Galbis, Juan Pardo, and Santiago Jesús Bohigues Fernández. "MADUREZ, VIRTUD Y ACOMPAÑAMIENTO PSICOLÓGICO:." In Virtud, Psicología y Salud Mental. El aporte de la concepción cristiana de las virtudes a la psicología. Dykinson, 2023. http://dx.doi.org/10.2307/jj.1866761.11.

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2

Vázquez López, María del Socorro, Alejandro Álvarez Sainz, Marco Antonio Espinoza Díaz, Humberto Aviles Bazua, José Aurelio Cortina Aguilar, and Pavel Francisco Meza Peraza. "Capítulo 10: Psicología educativa: de la teoría constructivista a la revolución educativa." In Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria (libro 64). Fondo Editorial de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago, Jesús María Semprum (UNESUR), 2024. http://dx.doi.org/10.59899/ges-cono-64-c10.

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Abstract:
El estudio tiene la finalidad de analizar la psicología de la educación en las principales teorías, considerando las condiciones contextuales de los nuevos tiempos. Es importante partir de esta idea, debido a que el desarrollo de las teorías en su parte madura, presentan las aportaciones surgidas de la necesidad de mejorar, para llegar a resultados de mayor eficiencia y eficacia, ante la necesidad de la mejor utilización de los recursos y el mayor aprovechamiento de la capacidad de la enseñanza. Se debe considerar que tales avances han seguido influenciados por el contexto, ya que, al tratarse
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3

Holguín Callo, Oswaldo. "Conciencia de la historia y romanticismo literario en el Perú." In Sobre el Perú: homenaje a José Agustín de la Puente Candamo. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9789972424724.041.

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Abstract:
A través de estos apuntes presento algunos elementos de la conciencia histórica "nacional" de los escritores románticos peruanos, los de la "bohemia" limeña que Ricardo Palma evocó, detectados en sus obras hasta alrededor de 1860. Deseo explicar cómo resolvieron el problema de "no tener historia", vale decir de no conocerla, pues la Historia del Perú o no estaba escrita o lo estaba en forma muy imperfecta, y por lo tanto insastisfactoria, a mediados del siglo XIX. Ello exige precisar qué obras de Historia del Perú leyeron y cómo asumieron sus distintos períodos: el Imperio de los Incas, la Con
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