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Books on the topic 'Maestros – entrenamiento en el servicio'

Author: Grafiati

Published: 29 July 2024

Last updated: 31 July 2025

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1

Mary, James, ed. Improving learning how to learn: Classrooms, schools and networks. Routledge, 2007.

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2

Unesco. Regional Office for Education in Latin America and the Caribbean. and Unesco-UNEP International Environmental Education Programme., eds. Educación ambiental: Módulo para entrenamiento de profesores de ciencias en servicio y de supervisores para las escuelas secundarias. Unesco, Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe, 1987.

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3

Maturana, Humberto R. Formacio n humana y capacitacio n. UNICEF/Chile, 1995.

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4

Arduser, Lora. Manual de entrenamiento para meseros, meseras y personal: Una guía completa para empleados con los pasos correctos para el servicio de comidas & bebida. Atlantic Pub., 2005.

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5

Irene, Reyes García Sanda, and Universidad Autónoma de Sinaloa. Cuerpo Académico Modelos de Interacción del Trabajo Social y Desarrollo Local., eds. Estrategia educativa para la formación integral. Universidad Autónoma de Sinaloa, Facultad de Trabajo Social, 2008.

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6

Londoño Orozco, Guillermo, ed. Formación integral y en contexto. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2013. http://dx.doi.org/10.19052/9789588572819.

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Abstract:

El diseño, la puesta en marcha y la evaluación de las distintas experiencias descritas en este libro representan saber pedagógico reflexionado y puesto al servicio del quehacer docente der la comunidad universitaria. Cuando logramos identificar experiencias de profesores cobra importancia su visibilización y reconocimiento, esto es, el testimonio de maestros que nos permiten explorar diversas prácticas que valoran la educación activa.

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7

James, Mary. Improving Learning How to Learn: Classrooms, Schools and Networks (Improving Learning). Routledge, 2007.

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8

Improving Learning How To Learn: Classrooms, Schools And Networks. Routledge, 2007.

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9

MARTÍN, Francisco GARCÍA. EL SERVICIO DE MAESTROS RURALES MOTORIZADOS DE TOLEDO. EDITORIAL LEDORIA, 2021.

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10

Foruny, Alicia Fernández. Entrenamiento canino para personas con discapacidad. 2010.

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11

Pijuan, Martí Matabosch i. Una nueva línea de entrenamiento. Avance tecnológico al servicio del fútbol. Editorial Futbol De Libro SL, 2019.

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12

Connolly, Sam. Entrenamiento de Perros de Servicio Excepcionales: La Guía Superior para Entrenar a Tu Propio Perro de Servicio Vol 1. Independently Published, 2022.

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13

Matthews, Max. Guía de Entrenamiento para Perros de Servicio Psiquiátrico: Guía Paso a Paso para Tener un Perro de Servicio Psiquiátrico. Next Level Productions, 2022.

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14

La escuela incluyente y justa: Antología comentada al servicio de los maestros de México. Fondo Editorial de Nuevo León, 2011.

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15

Arduser, Lora, and Douglas R. Brown. El Manual de Entrenamiento para el Mesero, Mesera y Personal. Atlantic Publishing Company, 2005.

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16

Las escuelas normales de Córdoba. Dos instituciones al servicio de la formación de maestros y maestras. UCOPress, Editorial Universidad de Córdoba, 2009.

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17

Las escuelas normales de Córdoba. Dos instituciones al servicio de la formación de maestros y maestras. UCOPress, Editorial Universidad de Córdoba, 2009.

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18

Rojas Borboa, Grace Marlene, ed. Aportes de las artes al servicio social, práctica profesional y voluntariado comunitario. Qartuppi, 2022. http://dx.doi.org/10.29410/qtp.22.06.

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Abstract:

En esta obra se narran las experiencias de maestros y alumnos del Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON), durante la pandemia de COVID-19, en la implementación de programas de educación artística y formación de públicos; en beneficio de comunidades, organismos y escuelas que atienden a niños, adolescentes y otros sectores. Debido a la contingencia sanitaria, estos programas migraron del formato presencial al virtual, para continuar con el servicio, su difusión y reforzar acuerdos y convenios de sinergia a través de la vinculación y extensión universitaria.

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19

Bermúdez Gómez, Mary, Carlos Julio Cuartas Chacón, Jaime Hernando Sarmiento Lozano, et al. Pensamiento educativo en la universidad: vida y testimonio de maestros. Volumen III. Edited by Fabiola Cabra Torres. Editorial Pontificia Universidad Javeriana, 2020. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.9789587814842.

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Abstract:

Con las rápidas transformaciones sociales las universidades se están viendo apremiadas a reinventarse y reestructurarse como en ningún otro momento de su historia. Este tercer volumen de 'Pensamiento educativo en la universidad. Vida y testimonio de maestros', se constituye en un excelente ejemplo de la búsqueda y el logro de equilibrio entre tradición e innovación; pues en sus páginas, a través de las entrevistas y los in memoriam, se nos informa sobre cómo lograron los maestros elegidos —en virtud de su trayectoria educativa y sus aportes a la sociedad— poner en diálogo su experiencia person

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20

Construyendo una nueva cultura de gestión educativa intra e intercultural: Reflexiones y aportes de maestros/as y directores/as en servicio, en el marco de la ley Avelino Siñani - Elizardo Perez. FUNPROEIB Andes, 2015.

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21

El Legado De Bourne. Spanish Publishers, 2012.

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22

Portner, Hal. Being Mentored: Guide for Proteges. Corwin Press, 2002.

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23

Portner, Hal. Being Mentored: A Guide for Protégés. Skyhorse Publishing Company, Incorporated, 2015.

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24

Portner, Hal. Being Mentored: Guide for Proteges. Corwin Press, 2002.

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25

Dede, Christopher. Online Professional Development for Teachers: Emerging Models And Methods. Harvard Education Pub. Group, 2006.

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26

Sepúlveda, Jovanny. Educación, estilos de aprendizaje y herramientas didácticas. CUA - Medellin, 2020. http://dx.doi.org/10.52441/edu202001.

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Abstract:

La Corporación Universitaria Americana (CUA) sede Medellín, presenta a la comunidad académica y científica, el libro Educación, estilos de aprendizaje y herramientas didácticas, resultado de procesos estructurados y de los proyectos realizados por el talento humano de investigadores que componen la institución, en relación a las temáticas educativas y pedagógicas que le son inherentes, tanto desde su programa académico Licenciatura en Pedagogía de la Primera Infancia, como desde otros programas de pregrado y posgrado que se brindan a la región. Los autores, académicos con amplia experiencia en

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