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  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Manuales de lengua'

Author: Grafiati
Published: 17 September 2021
Last updated: 30 July 2025

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Journal articles on the topic "Manuales de lengua"

1

Reagan, Timothy. "Neither Easy to Understand Nor Pleasing to See." Language Problems and Language Planning 19, no. 2 (1995): 133–50. http://dx.doi.org/10.1075/lplp.19.2.02rea.

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Abstract:
RESUMEN Nifácil aprender ni complaciente ver: El desarrollo de côdigos manuales de serial como lengua planeando actividad Este articulo discute el desarrollo de côdigos manuales de serial para uso en la instruction de ninos sordos como un ejemplo de una actividad para planear el lenguaje. Una vision de conjunto de la naturaleza de lenguas de serial se presenta, seguido por una description de la creation y propositos de côdigos manuales de señal y un anâlisis de côdigos tales como lengua planeando. Es sugerido que el desarrollo de côdigos manuales de senal se puede ver como un esfuerzo descarri
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2

Bartol Martín, Estela. "La cortesía verbal ritual en los manuales de español como lengua extranjera." Dialogía 17 (December 31, 2023): 3–28. http://dx.doi.org/10.51440/dialogia.17.1.

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Abstract:
Desde hace años, multitud de estudios en pragmática sociocultural coinciden en señalar la importancia de incluir contenidos sobre la cortesía verbal en las clases de español como lengua extranjera. Para poder llevar a cabo esta inclusión con éxito, resultará útil conocer los aciertos y carencias del tratamiento de estos contenidos en los manuales de ELE. Por ello, en este trabajo se ha examinado una muestra de 40 manuales de ámbito general y de diferentes editoriales y niveles. En cada uno de ellos se ha analizado el tipo de cortesía ritual que aparece, y se compara con las investigaciones teó
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3

Šifrar Kalan, Marjana. "Enseñar la pronunciación: análisis de manuales de ELE." Linguistica 57, no. 1 (2017): 313–30. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.57.1.313-330.

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Abstract:
El principal objetivo del aprendizaje de una lengua extranjera es lograr el éxito comunicativo. Dado que no se puede alcanzar una buena competencia comunicativa sin un dominio suficiente de la pronunciación, ya que la falta de este componente dará lugar a malentendidos en la comprensión e interpretación de los mensajes hablados, entendemos que es esencial enseñarla en todos los niveles del aprendizaje de la lengua extranjera. En este trabajo, pues, se analiza el lugar que ocupa la pronunciación en la enseñanza de ELE, en general, y en los manuales más recientes, en particular, para comprobar s
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4

Garcia-Azkoaga, Ines Mª. "Competencias comunicativas orales en los manuales escolares de las materias no lingüísticas." Veredas - Revista de Estudos Linguísticos 26, no. 1 (2022): 1–25. http://dx.doi.org/10.34019/1982-2243.2022.v26.37690.

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Abstract:
El objetivo de este trabajo es explorar las oportunidades que presentan los manuales escolares para incidir en el desarrollo de las capacidades lingüísticas y comunicativas en euskera de los escolares bilingües. En un sistema de educación plurilingüe que tiene como lengua vehicular una lengua minorizada como el euskera, no solo es importante la forma de abordar la enseñanza de las lenguas en las materias lingüísticas, sino también en el resto de las materias escolares, pues para la gran mayoría de los alumnos que se escolarizan en el sistema de inmersión en euskera, esa lengua es una lengua se
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Helmchen, Christian, and Sílvia Melo-Pfeifer. "Enfoques plurales en los manuales de Español Lengua Extranjera en Alemania: de la vitalidad teórica a una creciente relevancia práctica. Un estudio de caso." Lenguaje y Textos, no. 49 (June 29, 2019): 41. http://dx.doi.org/10.4995/lyt.2019.11466.

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Abstract:
<p>Los enfoques plurales, como métodos didácticos que movilizan más de una lengua y cultura en clase de lengua (materna, secundaria o extranjera), dan cuerpo a una didáctica del plurilingüismo, cuyo objetivo es el desarrollo lingüístico integral del individuo. Aunque con una vida teórica bien desarrollada, los enfoques plurales siguen su difícil camino hasta una integración en el repertorio didáctico del profesorado. A pesar de que se reconozcan sus ventajas cognitivas y afectivas, sólo desde hace poco tiempo los enfoques plurales están entrando en las prácticas corrientes de la clase, a
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6

Bernd, Marizzi. "MANUALES DE LENGUA ALEMANA DE DOS SIGLOS." mAGAzin Revista intercultural e interdisciplinar 10, no. 10 (2001): 30–39. http://dx.doi.org/10.12795/magazin.2001.i10.04.

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7

Molero Chamizo, Andrés, and Nathzidy Rivera Urbina. "Manuales y textos de psicofarmacología: una revisión." Summa Psicológica 7, no. 1 (2013): 121–30. http://dx.doi.org/10.18774/448x.2010.7.116.

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Abstract:
En este trabajo se muestra una revisión de los principales y actuales textos, manuales y trabajos de Psicofarmacología publicados en lengua española, o traducidos a esta lengua. Métodos. Se realiza una revisión bibliográfica de aquellos materiales de Psicofarmacología que son relevantes en este campo de la ciencia. Resultados y Conclusiones. La revisión realizada resulta un material útil tanto para los profesionales relacionados con la Psicofarmacología, como para aquellos que se inicien en el conocimientoo en la investigación de las bases farmacológicas de nuestro comportamiento.
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Hernández-Santana, Guillermo, and Coral Italú Guerrero-Arenas. "Primeras configuraciones manuales en niños Sordos en edad escolar." Lingüística Mexicana. Nueva Época 5, no. 2 (2023): 49–71. http://dx.doi.org/10.62190/amla.lmne.2023.5.2.3.

Full text
Abstract:
En este estudio se examina la relación entre las configuraciones manuales con el desarrollo motriz y las habilidades de imitación, como precursores de las habilidades lingüísticas en niños Sordos de 6 a 8 años. Hacemos una aproximación desde la narrativa de mamás y profesoras Sordas sobre cómo los niños imitan configuraciones manuales (CM) que representan sus primeras expresiones para la adquisición de una lengua de señas (LLSS). Observamos que, a esta edad, los niños ya discriminan las configuraciones manuales de la lengua de señas mexicana (LSM) de aquellas que no pertenecen a este idioma. C
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Navallas, María Mercedes. "La dimensión cultural en los manuales de español lengua extranjera editados en Buenos Aires, Argentina (2002 – 2017)." Verbum et Lingua, no. 23 (December 31, 2023): 85–103. http://dx.doi.org/10.32870/vel.vi23.232.

Full text
Abstract:
Los documentos que delinean los diseños curriculares de enseñanza de idiomas destacan la importancia de introducir el componente cultural en la clase de lengua, concretamente, el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER) de 2001 y su reciente revisión, el Companion Volume (2018). En el caso del español, el Plan Curricular del Instituto Cervantes (2006) reconoce tanto la diversidad de la lengua como la riqueza lingüística y cultural de sus hablantes. Es en este contexto que se vuelve imprescindible analizar los materiales utilizados por el profesorado, en especial los manuales,
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Rubio Scola, Virginia Irene. "Análisis glotopolítico de manuales escolares de portugués en Argentina y de español en Brasil: tensiones en la representación de los paradigmas verbales y pronominales." Gragoatá 26, no. 54 (2021): 405–35. http://dx.doi.org/10.22409/gragoata.v26i54.46378.

Full text
Abstract:
En el presente artículo abordamos el encuentro entre el español y el portugués a través de manuales de español en el ensino médio brasileño y manuales de portugués en la escuela secundaria argentina. A partir de las políticas lingüísticas brasileña y argentina sobre la enseñanza de la lengua del país vecino en la escuela secundaria, realizamos un análisis glotopolítico de los libros didácticos que circularon en la escuela media durante el período 2003-2015. Con el objetivo de comprender las ideologías lingüísticas en disputa al sistematizar ambas lenguas, elaboramos un análisis comparativo sob
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Dissertations / Theses on the topic "Manuales de lengua"

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Löfgren, Ann. "Feminidad y masculinidad en manuales de enseñanza de Español como Segunda Lengua." Thesis, Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-105145.

Full text
Abstract:
En esta monografía se estudian dos manuales de enseñanza del español como segunda lengua con el fin de averiguar si siguen la recomendación del valor de equidad de género del plan de estudios 2011 en la institución escolar sueca. Para conseguir el objetivo de este estudio el propósito es dar respuesta a las siguientes preguntas: ¿Cómo se representa lo femenino y masculino en cada uno de los textos? ¿Qué diferencias y semejanzas se establecen en los manuales Gracias 7, Textos y Amigos dos, textbok con respecto a la representación de géneros? ¿Mediante qué estrategias consiguen los autores de lo
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Eek, Marta. "El Imperfecto : Un estudio contrastivo entre manuales deEspañol como Lengua Extranjera (EL/E)." Thesis, Stockholm University, Stockholm University, Department of Spanish, Portuguese and Latin American Studies, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-29447.

Full text
Abstract:
<p>Tanto las investigaciones en el ámbito de la adquisición de segundas lenguas como en el ámbito del aula, siguen desvelando que la instrucción gramatical explícita es un factor decisivo que faci-lita el proceso de los aprendientes para conseguir la máxima competencia comunicativa. Intere-sados por este hecho, nos proponemos en este trabajo, observar y analizar de cerca cómo distin-tos manuales de Español como Lengua Extranjera (EL/E) tratan una forma espinosa –especialmente para los estudiantes suecos– del sistema verbal español: el pretérito imperfecto de indicativo.El objetivo de nuestro e
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Pozo, Barriuso María Jesús del. "La expresión escrita y los recursos electrónicos en el aula de E/LE." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de València, 2017. http://hdl.handle.net/10251/90403.

Full text
Abstract:
Writing has been a witness and companion of humanity throughout history. Writing is a complex activity in learning any language and the key to acquiring knowledge in the educational field. At present, most communication through global networks is written, so this thesis is focused on relationships between writing and new technologies in foreign language classrooms. This research examines the incorporation and integration of electronic resources currently available in written expression tasks in Spanish manuals as a foreign language. The results of this investigation indicate that the presence
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Martín, Peris Ernesto. "Las actividades de aprendizaje en los manuales para la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (E/LE)." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 1996. http://hdl.handle.net/10803/286731.

Full text
Abstract:
Objetivos: Elaborar un instrumento para el análisis de materiales de aprendizaje que permita observar en ellos ciertas características previamente descritas a partir de conceptos propios de las teorías de análisis del discurso y de aprendizaje de lenguas extranjeras en contexto de la escolarización; verificar en qué medida es posible aplicarlos de forma operativa, experimentando esta aplicación en un conjunto de manuales de E/LE (Español como Lengua Extranjera) de reciente publicación; y comprobar el grado de congruencia entre los resultados de la investigación y la práctica de la enseñanza.
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Picazo, Millán Elena. "Los manuales de español y francés lengua extranjera y su contenido en unidades fraseológicas. Estudio contrastivo ES-FR." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2021. http://hdl.handle.net/10045/115206.

Full text
Abstract:
La fraseología es una disciplina bastante antigua pero cuya investigación es bastante reciente. En el momento de estudiar una lengua extranjera, observamos que la mayoría de manuales carecen de una lección sobre esta ciencia, lo que hace más complicado el aprendizaje de los elementos culturales de la lengua, algo indispensable para su completo dominio. Por lo tanto, el alumnado de Traducción e Interpretación se encuentra con grandes dificultades a la hora de traducir estos elementos del lenguaje y, al mismo tiempo, hace más complicada la tarea del docente para formarlos correctamente. En este
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6

Isaksson, Petrus. "La presentación y explicación del subjuntivo : Un estudio comparativo de cuatro manuales de Español como Lengua Extranjera (ELE) en Suecia." Thesis, Stockholm University, Stockholm University, Stockholm University, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-37404.

Full text
Abstract:
<p>Un problema específico en la enseñanza del <em>Español como Lengua Extranjera</em> (ELE) que ha generado mucha discusión es cómo explicar el uso del subjuntivo. A muchos estudiantes les resulta difícil entender qué es el subjuntivo dada la inexistencia de este modo verbal en su propio idioma. El objetivo de este trabajo ha sido investigar cuatro manuales de ELE publicados en Suecia durante diferentes períodos para dar una respuesta a la pregunta de cómo se ha introducido el tema del subjuntivo en los libros de enseñanza de este país. El resultado se ha obtenido a través de un análisis compa
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7

De, Matos Lundström Anna. "Los aspectos pragmáticos en manuales suecos de español como lengua extranjera : Su contribución al desarrollo de la competencia pragmática en el bachillerato." Thesis, Stockholms universitet, Romanska och klassiska institutionen, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-106045.

Full text
Abstract:
El objetivo de esta monografía es tratar de determinar en qué medida y de qué manera cuatro manuales didácticos suecos de español como lengua extranjera (ELE), usados en la enseñanza en el nivel de bachillerato, tratan aspectos pragmáticos. Además, evaluaremos el potencial y la relevancia de la información metapragmática y las actividades relacionadas a los aspectos pragmáticos para el proceso de adquisición de una competencia tanto metapragmática como pragmática. En este estudio se parte de la noción de la competencia pragmática como una destreza orientada a saber crear y comprender significa
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8

Villegas, Martinez Jorge. "La evolución de la imagen de España y los españoles en manuales de español editados en Suecia (1930-2007)." Thesis, Stockholms universitet, Romanska och klassiska institutionen, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-164817.

Full text
Abstract:
El presente estudio tiene el propósito de estudiar la evolución de la imagen de España y los españoles en los libros de texto de ELE editados en Suecia entre 1930 y 2007. A partir de una muestra de siete manuales utilizados en bachillerato y en la enseñanza de adultos, se analiza la presencia de estereotipos, la prevalencia de unas ciudades sobre otras en los contenidos, y los fenómenos culturales que se presentan en relación con España. Los resultados muestran que la presencia de estereotipos asociados a España se ha reducido en los libros de texto, y que España ha dejado de presentarse como
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Souza, Diego Teixeira de. "(Re)visitando as expressões não-manuais em estudos sobre a Libras." Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2014. http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/4452.

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Abstract:
Submitted by Maicon Juliano Schmidt (maicons) on 2015-07-15T13:08:57Z No. of bitstreams: 1 Diego Teixeira de Souza.pdf: 1778379 bytes, checksum: 456c43ddf49f9d7f1c9b9bcf0aa71f7f (MD5)<br>Made available in DSpace on 2015-07-15T13:08:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Diego Teixeira de Souza.pdf: 1778379 bytes, checksum: 456c43ddf49f9d7f1c9b9bcf0aa71f7f (MD5) Previous issue date: 2014-08-27<br>Nenhuma<br>Este trabalho constitui-se em uma investigação acerca das expressões não-manuais da Libras, com destaque a seu papel fonológico nesse sistema linguístico. O objetivo do estudo é fornecer um l
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Ngoueko, Tiako Tchiaffi Anne Honorine. "Comprensión lectora de español como lengua extranjera (E/LE) en la enseñanza secundaria camerunesa. Un estudio sobre el currículum, los manuales y las prácticas de aulas en tercer curso de español." Doctoral thesis, Universitat de Lleida, 2018. http://hdl.handle.net/10803/462163.

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Abstract:
La necessitat d'adoptar el mètode interactiu en les pràctiques lectores s'ha de considerar com una pràctica fonamental si volem millorar la competència lectora dels aprenents. La gran preocupació d'aquest estudi és la millora de les pràctiques lectores en l'Ensenyament Secundari al Camerun. Per aquest motiu, el propòsit d'aquesta investigació s'orienta a analitzar les pràctiques lectores a les aules del 3r curs d'E/LE en la secundària. Per a tal fi, hem utilitzat dos instruments: el qüestionari i l'observació amb la seva respectiva guia. Els resultats han indicat que els factors que dificulten
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Books on the topic "Manuales de lengua"

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Renzi, Lorenzo. Manuale di linguistica e filologia romanza. 3rd ed. Il Mulino, 2009.

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Javier, Lahuerta Galán, ed. Ortografía: Lengua española. Vox, 2004.

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Sousa, José Martínez de. Manual de estilo de la lengua española. 2nd ed. Ediciones Trea, 2001.

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4

Rojas, Emilio. Ortografía real de la lengua española. Editer, 1997.

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Celarain, Ma Dulce Sánchez-Blanco. La lengua y su didáctica: Cuadernos de trabajo. Universidad de Murcia, 1995.

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Hermoso, A. Gonzalez. Gramatica de español lengua extranjera: Normas, Recursos para la Comunicacion. 2nd ed. Edelsa Ediciones Eurolatinas S.A, 1995.

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Urgente, Fundación del Español. Compendio ilustrado y azaroso de todo lo que siempre quiso saber sobre la lengua castellana. Debate, 2012.

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Ontario. Joint Policy and Planning Committee. Reducing length of stay: How do you compare? : a resource manual for Ontario Hospitals. Joint Policy and Planning Committee, 1994.

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Sánchez, Antonio Ruiz. Los comienzos de la novela canadiense en lengua inglesa: Estudio, guía de investigación y antología de textos. Servicio de Publicaciones, Universidad de Córdoba, 2002.

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10

Gosudarstvennai͡a biblioteka SSSR imeni V.I. Lenina. Otdel sistematicheskikh i predmetnykh katalogov. Organizat͡sii͡a tekhnologicheskikh prot͡sessov sistematizat͡sii i predmetizat͡sii dokumentov v Gosudarstvennoĭ biblioteke SSSR imeni V.I. Lenina: Instrukt͡sii i metodicheskie rekomendat͡sii. 2nd ed. Biblioteka, 1985.

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Book chapters on the topic "Manuales de lengua"

1

López García, María. "“La Real Academia Española dice”. El discurso pluricéntrico en los manuales escolares argentinos." In El español, lengua pluricéntrica. V&R unipress, 2019. http://dx.doi.org/10.14220/9783737009997.95.

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2

Fuertes Gutiérrez, Mara. "23. Español como segunda lengua y como lengua extranjera." In Manual de lingüística española, edited by Emilio Ridruejo. De Gruyter, 2019. http://dx.doi.org/10.1515/9783110362084-025.

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Martínez Alcalde, María José. "2. Historia de la lengua." In Manual de lingüística española, edited by Emilio Ridruejo. De Gruyter, 2019. http://dx.doi.org/10.1515/9783110362084-003.

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4

Solias Arís, Teresa. "22. Adquisición del español como primera lengua." In Manual de lingüística española, edited by Emilio Ridruejo. De Gruyter, 2019. http://dx.doi.org/10.1515/9783110362084-024.

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5

Bernatzky, Robert. "Restriction fragment length polymorphism." In Plant Molecular Biology Manual. Springer Netherlands, 1988. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-017-5294-7_18.

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Bernatzky, Robert. "Restriction fragment length polymorphism." In Plant Molecular Biology Manual. Springer Netherlands, 1989. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-009-0951-9_24.

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Kim, Sang-Hoon, and Terence Marsh. "Section 3 update: The Analysis of Microbial Communities with Terminal Restriction Fragment Length Polymorphism (T-RFLP)." In Molecular Microbial Ecology Manual. Springer Netherlands, 2008. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-2177-0_315.

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Hua, Chunsheng, Xiaoheng Zhao, Wei Meng, and Yingjie Pan. "Deep Person Re-identification with the Combination of Physical Biometric Information and Appearance Features." In Proceeding of 2021 International Conference on Wireless Communications, Networking and Applications. Springer Nature Singapore, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-19-2456-9_89.

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Abstract:
AbstractIn this paper, we propose a novel Person Re-identification model that combines physical biometric information and traditional appearance features. After manually obtaining a target human ROI from human detection results, the skeleton points of target person will be automatically extracted by OpenPose algorithm. Combining the skeleton points with the biometric information (height, shoulder width.) calculated by the vision-based geometric estimation, the further physical biometric information (stride length, swinging arm.) of target person could be estimated. In order to improve the pers
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Anumba, Dilly OC. "Pregnancy Dating Guidance." In Evidence Based Global Health Manual for Preterm Birth Risk Assessment. Springer International Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-04462-5_4.

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Abstract:
AbstractAccurate estimation of pregnancy duration is crucially important for the definition of term and preterm birth and informs care provision throughout pregnancy. However, this remains a challenge in many resource-limited context largely because the reliability of recall of the last menstrual period is low, and access to early ultrasound to measure foetal crown-rump length and other foetal biometry is highly limited. This chapter outlines a practical simplified approach to estimating pregnancy duration early following engagement with ANC. This forms the basis of subsequent care provision t
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Han, Wei, and Yu-Chi Lee. "The Effect of Handle Length and Holding Angle of Manual Coffee Grinder on Completion Time and Subjective Responses." In Advances in Ergonomics in Design. Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-79760-7_79.

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Conference papers on the topic "Manuales de lengua"

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Cross, N. O., and P. A. Collins. "Update on Refinery Inspection Techniques." In CORROSION 1989. NACE International, 1989. https://doi.org/10.5006/c1989-89258.

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Abstract:
Abstract Manually applied ultrasonic (UT) weld flaw evaluation of size and shape requires well trained, experienced operators. Available automated ultrasonic (AUT) systems simplify evaluation by producing a real-time hard copy of the flaw parameters. The same instrumentation can also be applied for thickness mapping of vessels for corrosion surveys. UT flaw evaluation also requires the operator to determine whether a flaw is critical (cracklike) or benign (rounded, irregular) since cracks generally must be removed and repairs made. Since operator flaw evaluation is prone to error, computerized
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Khuraibut, Yousef. "Failure of 24” Common Crude Piping and Formation of Iron Sulfides Due to the Influence of Sulfate & Iron Reducing Bacteria and Methanogens." In CONFERENCE 2022. AMPP, 2022. https://doi.org/10.5006/c2022-17545.

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Abstract:
Abstract A leak suddenly occurred at the 24-inch common crude piping from the separators heading to the degassing boot inlets and the wet crude tanks at an oil gathering center in Kuwait Oil Company. The initial observations showed the leak was due to a deep isolated pit and localized corrosion. Consequently, the piping spool was opened, deposits were collected for analysis and an action report was issued recommending replacing the leaky spool. Additional inspection by manual and long range ultrasonic thickness measurements for the 24” common crude line showed similar deep isolated pits (up to
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Corvo Sánchez, María José, and María Jesús Barsanti Vigo. "¿Enseñar a traducir para enseñar una lengua extranjera?: A propósito del método de gramática y traducción." In La Traducción y sus meandros: diversas aproximaciones en el par de lenguas alemán-español. Ediciones Universidad de Salamanca, 2022. http://dx.doi.org/10.14201/0aq0320379391.

Full text
Abstract:
Todo parece indicar que la obra de Meidinger (1756-1822) constituye uno de los primeros modelos del método de gramática y traducción (MGT) seguido en los manuales en el siglo xviii. Se trata de una etiqueta que curiosamente no fue acuñada por sus representantes, sino por sus detractores para aludir a un sistema de aprendizaje que rechazaban. En este trabajo, primero abordamos algunas de las principales cuestiones que identifican al MGT, aparentemente tan conocido y, en realidad, tan desconocido por todos, como probaremos a través de las muchas dudas que genera la investigación más reciente en
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Espinoza-Saavedra, María-José. "¿Se puede hacer el humor en cabina? Pöchhacker, Pavlicek, pedagogía y preguntas." In La Traducción y sus meandros: diversas aproximaciones en el par de lenguas alemán-español. Ediciones Universidad de Salamanca, 2022. http://dx.doi.org/10.14201/0aq0320437450.

Full text
Abstract:
Pavlicek y Pöchhacker publican en el año 2002 un estudio que sería un hito, al menos, por dos motivos: la originalidad del objeto de estudio, el humor y la interpretación simultánea, y la rotundidad de los datos, puesto que se trata de un estudio cuantitativo. Por ende, que las lenguas examinadas sean el alemán y el inglés no hace sino aumentar el interés científico de dicha propuesta. De forma metafórica este mismo estudio puso de relieve que el humor es un tema frecuente de investigación para la traducción, mientras que apenas lo es en el campo de la interpretación. Los resultados, mediante
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Sasaki, M., T. Koishi, T. Nakaguchi, N. Tsumura, and Y. Miyake. "Absolute length measurement using manually decided stereo correspondence for endoscopy." In SPIE Medical Imaging, edited by Michael I. Miga and Kenneth H. Wong. SPIE, 2009. http://dx.doi.org/10.1117/12.811592.

Full text
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6

Patterson, Rita M., Naoya Yazaki, Clark R. Andersen, Newt H. Scott, and Steven F. Viegas. "Prediction of Ligament Length During Wrist Flexion Extension." In ASME 2008 Summer Bioengineering Conference. American Society of Mechanical Engineers, 2008. http://dx.doi.org/10.1115/sbc2008-192564.

Full text
Abstract:
Direct measurement of ligament length in the wrist is difficult due to constrained space and short length of many ligaments. No prior studies have reported measurements of ligament length between the carpal bones of the wrist. In this presentation, we have combined high precision motion analysis of the carpal bones, subsequent manual digitization of the ligament attachment regions, and a simulated ligament wrapping model, to generate predictions of carpal ligaments’ length and implied strain during wrist motion.
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Liu, Hsiu-Tan, Chin-Hsing Tseng, and Chun-Jung Liu. "A comparison of Taiwanese sign language and manually coded Chinese: word length and short-term memory capacity." In 2nd Tutorial and Research Workshop on Experimental Linguistics. ExLing Society, 2019. http://dx.doi.org/10.36505/exling-2008/02/0036/000095.

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Hernández-Agüero, Erika, Christian Quesada-López, and José P. Chaves-Sánchez. "Evaluación de la calidad de historias de usuario usando modelos de lenguaje de gran tamaño: un estudio en la industria." In Congresso Ibero-Americano em Engenharia de Software. Sociedade Brasileira de Computação, 2025. https://doi.org/10.5753/cibse.2025.35291.

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Abstract:
La especificación y mantenimiento de historias de usuario de alta calidad son actividades críticas y desafiantes en el desarrollo de software ágil, debido a la naturaleza dinámica de los proyectos, la ambigüedad del lenguaje natural y el esfuerzo requerido para las evaluaciones manuales. Este estudio investiga el uso de modelos de lenguaje de gran tamaño (LLM) para evaluar la calidad de historias de usuario en un proyecto de software de industria, utilizando los criterios del marco INVEST. Se compara el desempeño de tres herramientas LLM con dos evaluaciones de personas expertas en ingeniería
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Orjuela Montoya, Edgar, and Victoria Lozano Basto. "APLICACIÓN PARA CÁLCULO DE RELACIONES GEOMÉTRICAS EN SECCIONES HIDRÁULICAS DE CANALES ABIERTOS." In VII CONGRESO INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN DE LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología, 2022. http://dx.doi.org/10.47300/actasidi-unicyt-2022-52.

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Abstract:
La presente investigación de programación de un lenguaje que permite que el software para el cálculo de relaciones geométricas de secciones de hidráulica de canales abiertos, se obtengan de forma rápida y segura evitando los posibles errores. que se puedan presentar en sus cálculos de forma manual con el empleando calculadoras para determinar sus elementos geométricos más importantes como son: de área hidráulica, perímetro mojado, radio hidráulico, espejo de agua, profundidad hidráulica, velocidad, número de Reynolds, número de Froude, tipo de flujo y energía específica de las secciones plante
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Kong, A., C. Wang, Q. Lin, et al. "A Training Experiment on the Cost and Benefit of Training U-Net for Laboratory Signal Processing." In 58th U.S. Rock Mechanics/Geomechanics Symposium. ARMA, 2024. http://dx.doi.org/10.56952/arma-2024-0288.

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Abstract:
ABSTRACT: U-Net is used by seismologists for picking phases of seismic waveforms. Applying U-net to process laboratory acoustic emission (AE) signals is useful for lab-scale experiments. In this paper, we document experiments on training two different U-Nets with a dataset containing 6532 manual pickings. This is to prepare for optimizing (or challenging) the maximum phase picking accuracy in the next step. Two label options (i.e., manual picking versus AIC auto-picking), two mask options, and two loss function options are considered in the training experiments. We observe the accuracy of the
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Reports on the topic "Manuales de lengua"

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Guajardo Sáez, Claudia. Manual de estimulación movimiento y lenguaje: una guía para padres. Universidad Autónoma de Chile, 2021. http://dx.doi.org/10.32457/12728/9999202158.

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Abstract:
Este manual ha sido elaborado como un documento de apoyo a la alfabetización de padres y/o cuidadores de niños con trastorno del lenguaje, sin embargo, no es excluyente. Esto quiere decir, que también puede ser utilizado por aquellos padres que deseen potenciar las rutinas cotidianas a través de la estimulación del lenguaje y habilidades cognitivas como la memoria y la atención.
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Arratia, Camilo, Eloisa Larrea, Lu An Mendez, et al. Cultivando conexiones seguras. Manuales para la prevención y atención de la violencia digital de género en escuelas. Inter-American Development Bank, 2025. https://doi.org/10.18235/0013477.

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Abstract:
Cultivando Conexiones Seguras es un material didáctico diseñado para su uso en escuelas, orientado a la prevención y atención de la violencia de género facilitada por la tecnología. Los manuales están dirigidos a tres grupos objetivo: niños y niñas de 8 a 12 años, adolescentes de 13 a 17 años, y personas adultas, incluyendo docentes, familias y personas cuidadoras. Su diseño emplea un lenguaje accesible, actividades adecuadas a cada grupo de edad y un enfoque que evita la penalización. Los contenidos incluyen actividades para realizar en clase y pueden adaptarse fácilmente a otros contextos y
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DALE, R. N. Long Length Contaminated Equipment Retrieval System Receiver Trailer and Transport Trailer Operations and Maintenance Manual. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), 2000. http://dx.doi.org/10.2172/803665.

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Kiefner and Vieth. L51688 RSTRENG2 (DOS Version) User's Manual. Pipeline Research Council International, Inc. (PRCI), 1993. http://dx.doi.org/10.55274/r0011339.

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Abstract:
The RSTRENG 3.0 (Windows Version) software program and users manual were developed to enhance the usability and options available in the original program RSTRENG. RSTRENG was developed as part of AGA PR-3-805, "A Modified Criterion for Evaluating the Remaining Strength of Corroded Pipe." Like the original version of RSTRENG, RSTRENG 3.0 can be used by pipeline operators to evaluate the remaining strength of corroded pipe. The required user inputs are pipe diameter, wall thickness, grade of the pipe material, and a series of pit depth and length measurements. The new version of the software act
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Kiefner and Vieth. L51688B A Modified Criterion for Evaluating the Remaining Strength of Corroded Pipe. Pipeline Research Council International, Inc. (PRCI), 1989. http://dx.doi.org/10.55274/r0011347.

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Abstract:
The RSTRENG software program and users manual were developed to enhance the usability and options available in the original program RSTRENG. RSTRENG was developed as part of AGA PR-3-805, "A Modified Criterion for Evaluating the Remaining Strength of Corroded Pipe." RSTRENG can be used by pipeline operators to evaluate the remaining strength of corroded pipe. The required user inputs are pipe diameter, wall thickness, grade of the pipe material, and a series of pit depth and length measurements. The new version of the RSTRENG software actually produces the same results as the first version; th
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Abdolmaleki, Kourosh. PR453-225100-Z01 OBS APIs Documentation and Examples. Pipeline Research Council International, Inc. (PRCI), 2025. https://doi.org/10.55274/r0000131.

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Abstract:
This zipped package includes a number of newly added features to the OBS software relevant to the dynamic simulation of pipelines. The additions include a function to extract on-bottom wave induced velocities hydrodynamic forces on a given length of pipeline with arbitrary distribution of the nodes; a new dynamic simulation module to perform dynamic simulations for a single pipe element; two new soil models including the Verley and Sotberg for sand as well as a custom soil model as per the approach recommended in DNVRP- F114. The added soil models are implemented in the dynamic solver, which p
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Connor, Robert J., and Cem Korkmaz. Fatigue Categorization of Obliquely Oriented Welded Attachments. Purdue University, 2020. http://dx.doi.org/10.5703/1288284317210.

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Abstract:
In current bridge design specifications and evaluation manuals from the American Association of State Highway and Transportation Officials (AASHTO LRFD) (AASHTO, 2018), the detail category for base metal at the toe of transverse stiffener-to-flange fillet welds and transverse stiffener-to-web fillet welds to the direction of the web and hence, the primary stress) is Category C′. In skewed bridges or various other applications, there is sometimes a need to place the stiffener or a connection plate at an angle that is not at 90 degrees to the web. As the plate is rotated away from being 90 degre
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Winchell, Alyssa, Olivia Helinski, Thom Curdts, and Monique LaFrance Bartley. Shoreline length and water area in the ocean, coastal, and Great Lakes parks (second edition): Updated statistics for shoreline miles and water acres. National Park Service, 2024. http://dx.doi.org/10.36967/2299484.

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Abstract:
This report details the cumulative shoreline miles and water acres within the 88 ocean, coastal, and Great Lakes National Park units. Across the National Park Service (NPS), there is a total of 14,350 shoreline miles and 2,534,595 water acres. This report serves as an update to the NPS Natural Resource Report titled, ?Shoreline length and water area in the ocean, coastal and Great Lakes Parks: Updated statistics for shoreline miles and water acres (rev 1b)? (Curdts 2011). Note: For park units located in ocean settings, ?water acres? refers to marine, estuarine, and tidally influenced waters. F
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Benekohal, Rahim, and Hongjae Jeon. Results of Work Zone Queue Analysis Training Classes. Illinois Center for Transportation, 2023. http://dx.doi.org/10.36501/0197-9191/23-024.

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Abstract:
This white paper summarizes the results from three training classes on queue analysis in work zones. Accurately predicting the mobility impacts of work zones will enable designers to identify effective countermeasures to improve mobility and safety in work zones. The course provides hands-on training on basic analytical methods (queue analysis methods) to compute work zone performance measures such as capacity, speed, queue length, delay, and users’ costs. The capabilities and limitations of WorkZoneQ-Pro and the Highway Capacity Manual procedure for work zones are discussed, and basic guidanc
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Johnson. L51935 Limitations of Cellulosic-Coated Electrodes. Pipeline Research Council International, Inc. (PRCI), 2003. http://dx.doi.org/10.55274/r0010434.

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Abstract:
Cellulosic-coated electrodes (primarily AWS EXX10-type) are traditionally used for stovepipe welding of pipelines because they are well suited for deposition of one-sided welds and are capable of high deposition rates when welding downhill. Despite advances in mechanized welding technology and the development of low-hydrogen consumables suitable for pipeline girth welding, manual welding, using cellulosic-coated electrodes is still widely utilized for pipeline construction throughout the world. Several incidents involving significant hydrogen-assisted cracking in the weld metal of pipeline gir
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