Dissertations / Theses on the topic 'Marché du travail, Effets de l'automatisation sur le'

Ce mémoire réunit deux grands champs de recherche économique du marché du travail, soit la recherche sur le salaire minimum et celle sur l’automatisation de l’emploi. Ainsi, l’objectif de ce mémoire est d’évaluer l’impact du salaire minimum sur l’automatisation de l’emploi au Canada entre 1998 et 2018. L’hypothèse principale est que les augmentations du salaire minimum stimulent l’automatisation des emplois nécessitant peu de qualifications, en substituant les nouvelles technologies aux travailleurs peu qualifiés. Ce mémoire reprend la méthodologie de Lordan et Neumark (2018) afin d’explorer cette hypothèse de substitution capital-travail et de mieux comprendre comment les politiques de salaire minimum façonnent le type d’emploi détenu au Canada. Les résultats montrent qu’une augmentation de 10 % du salaire minimum réduirait de 0,3 point de pourcentage la part de l’emploi automatisable occupé par des travailleurs peu qualifiés. La seconde partie de ce mémoire montre également une probabilité plus élevée de perte d’emploi pour les travailleurs peu qualifiés occupant un emploi automatisable à la suite d’une augmentation du salaire minimum. Ensemble, ces résultats sont des éléments de preuve que le salaire minimum a un effet positif sur l’automatisation de l’emploi au Canada.
This thesis brings together two major field of economic research in the labor market,that is, research on minimum wage and research on job automation. The objective of thisthesis is therefore to assess the impact of the minimum wage on the automation ofemployment in Canada between 1998 and 2018. The main hypothesis is that increases in theminimum wage stimulate the automation of jobs requiring few skills, by substituting newtechnologies for low-skilled workers. The analysis uses the methodology of Lordan andNeumark (2018) in order to explore this hypothesis of capital-labor substitution and to betterunderstand how minimum wage policies shape the type of employment held in Canada. Theresults show that a 10% increase in the minimum wage would reduce the share of automatedjobs held by low-skilled workers by 0,3 percentage points. The second part of this thesis alsoshows a higher probability of losing their job for low-skilled workers in automatable jobsfollowing an increase in the minimum wage. Together, these results are evidence that theminimum wage has a positive effect on the automation of employment in Canada.

Cette thèse a pour objectif d’analyser des effets du salaire minimum en Turquie où le salaire minimum est un instrument de politique sociale essentiel. Cette thèse s’articule autour de quatre chapitres : Le premier chapitre présente les institutions du salaire minimum et les principaux résultats obtenus dans la littérature concernant les divers effets du salaire minimum sur les différentes variables économiques et sociales dans les pays en développement. Le deuxième chapitre identifie empiriquement le profil des salariés payés au salaire minimum. Les résultats indiquent que la probabilité d’être rémunéré au salaire minimum est élevée parmi la population considérée comme « fragile ». Le troisième chapitre examine les effets du salaire minimum sur l’emploi dans le cadre de la demande et de l’offre du travail et montre que le salaire minimum n’a pas d’impact négatif sur l’emploi. Par ailleurs, une hausse du salaire minimum exerce un effet positif sur la probabilité de rester en emploi. Le dernier chapitre étudie l’évolution de la distribution des salaires au cours de la dernière décennie en Turquie. Les résultats indiquent que la hausse du salaire minimum en 2004 a contribué à réduire les inégalités salariales
Minimum wage is an important tool of social policy. It consists of four chapters: The first chapter presents the institutions of the minimum wage and the main results in the literature concerning the effects of minimum wages on the various economic and social variables in developing countries. The second chapter identifies empirically the profile of workers paid at minimum wage. The results indicate that the probability of receiving the minimum wage is high among the groups considered "fragile". The third chapter examines the impact of the minimum wage on employment in the context of demand and supply of labor and shows that the minimum wage has no negative impact on employment. Besides, a minimum wage increase has a positive effect on the probability of remaining employed. The last chapter analyzes the evolution of the wage distribution over the last decade in Turkey. The results show that the minimum wage increase in 2004 contributed to reduce wage inequality in this country

Les prélèvements obligatoires - définis comme l'ensemble des prélèvements fiscaux et sociaux d'état - influent sur les comportements d'offre et de demande de travail. En vertu de la méthodologie propre aux fondements microéconomiques de la macroéconomie, les réactions des employeurs et des travailleurs -suite aux variations des taux d'impôts et de cotisations - peuvent avoir des incidences significatives sur l'emploi et la croissance. S'intéressant à la composition des recettes fiscales et aux aspects institutionnels du marché du travail de trois groupes de pays appartenant à l'OCDE, cette thèse met en avant l'idée que l'efficacité et l'équité des structures fiscales - respectivement en matière d'emploi et de croissance et en termes de bien être des individus - sont relatives aux cultures nationales. La notion de culture est large puisqu'elle intègre les comportements économiques, les sytèmes de redistribution fiscale et de protection sociale, les choix nationaux concernant la nature des prélèvements qui forment la structure fiscale et les différents modes de négociation salariale. .
The tax contributions describes the whole of fiscal contributions and social contributions. It affects the individual behaviours and therefore the supply and demand labour. According to the microecnomics foundations of macroeconomics, the employers and workers response - after a change in tax and contributions - can lead to substantial growth and employment variations. This thesis analyses the composition of tax revenues and examines the institutional aspects of labour markets of three countries group among OECD. It points out that equity and efficiency of fiscal structures - affecting growth, employment and well being - depends of national culture. The term of "culture" includes economics behaviour, fiscal redistribution and welfare systems, choice politics about the nature of contribution making up fiscal structure and bargaining collective models. . .

Les trois essais qui composent cette thèse s'inscrivent dans le débat sur les conséquences économiques des migrations internationales dans les pays de l'OCDE. Un premier essai analyse les implications de l'immigration sur le marché du travail et sur le système de retraite. Notre contribution se situe au niveau du modèle théorique. Notre modèle prend en compte non seulement l'effet sur les rémunérations des travailleurs autochtones, mais aussi l'impact sur les pensions de retraites et sur les choix d'âge de départ à la retraite des seniors. Un second essai analyse les effets sur la croissance de la productivité des flux migratoires. L'originalité de notre analyse est de distinguer, dans le solde migratoire, entre les immigrés étrangers et les expatriés autochtones, et d'évaluer l'apport en capital humain lié aux flux migratoires. Nous analysons ainsi les effets, sur la croissance économique des pays de l'OCDE, de l'ampleur des flux migratoires ainsi que de leur structure en termes de qualification. Enfin, notre troisième et dernier essai considère les interactions entre les migrations internationales et les conditions économiques dans les pays de l'OCDE. Afin de prendre en compte les interactions endogènes entre les flux migratoires, le chômage et la croissance, nous estimons un vecteur autorégressif sur données de panel. A notre connaissance, aucune autre étude n'a appliqué cette méthodologie pour étudier les effets des migrations internationales

La crise capitaliste mondiale, qui s'est manifestée dès \es années 1970, a cherché de nouvelles stratégies d'accumulation pour augmenter la plus-value et s'opposer à la baisse des taux de profit. Le cycle du capital, sous l'égide du capital fictif, a redéfini ses stratégies d'accumulation sur la base du processus de restructuration productive, de l'application de politiques économiques orthodoxes, de la flexibilité du travail, des privatisations, de l'ouverture économique (commercial, industriel et financière). . . S'appuyant sur les formes fonctionnelles du capital industriel, la sphère financière exerce une influence de plus en plus forte sur le capital productif, provoquant des transformations significatives dans le monde du travail, qui se traduisent par l'augmentation de la flexibilité du travail, de l'intensification du travail, par l'extension du chômage, de l'informalité, des baisses salariales, tout accentuant la précarisation et la déstructuration du monde du travail. L'objectif principal ici est alors d'étudier certains de ces effets sur le monde du travail au Brésil, en tenant compte de l'insertion subordonnée de l'économie brésilienne à la valorisation fictive du capital dans l'époque contemporaine. La méthode de l'économie politique, fondée sur la théorie de la valeur chez Marx, figure au centre de l'analyse.

Cette thèse s’intéresse aux incitations monétaires au travail et à la R&D du système socio-fiscal français, à leurs évolutions et à leurs effets. Nous simulons d’abord les incitations à travailler plus (marge intensive) et à retrouver un emploi (marge extensive) de l’ensemble de la population française, en prenant en compte l’ensemble des prélèvements sur les revenus du travail et des prestations sous condition de ressources. Nous montrons que les incitations ont augmenté dans le bas de la distribution depuis 1998 du fait de réformes dans les années 2000, et que les taux marginaux d’imposition sont passés d’une forme en U en fonction des niveaux de revenu à une forme en tilde. Puis, nous évaluons les réactions comportementales des individus à ces incitations au travail à partir des réformes sociales et fiscales intervenues entre 2006 et 2015. Nous montrons que les effets des taux marginaux sur les revenus du travail sont relativement faibles dans l’ensemble mais très hétérogènes selon les caractéristiques des individus. Les réactions seraient plus fortes pour les réformes de l’impôt sur le revenu que pour les réformes sur les prestations sociales. Enfin, nous étudions les subventions et les incitations fiscales à la R&D (crédit impôt recherche et baisse de cotisation pour les jeunes entreprises innovantes). Nous montrons que les taux d’aide à la R&D ont le plus augmenté dans les années 2000 pour les petites entreprises. Pour ces entreprises, nous évaluons l’effet de la forte hausse des aides à la R&D sur l’emploi consacré aux activités de R&D. Cet effet aurait été positif et croissant entre 2004 et 2010, mais inférieur à l’augmentation des aides reçues entre 2008 et 2010
This thesis focuses on the financial incentives to work and invest in R&D in France, their evolution and their effects. First, we simulate the incentives to work of the French population both at the intensive and extensive margin, taking into account all taxes on labor income and means-tested benefits. Our estimations show that incentives have increased at the bottom of the income distribution since 1998 as a result of reforms that occured in the 2000s, and that marginal tax rates have shifted from a U-shaped form based on income levels to a tilde-shaped form. Between 1998 and 2014, incentives to work at the intensive margin rose for very low incomes due to the implementation of several reforms. Then, individuals' behavioural responses to these incentives to work are evaluated exploiting tax and means-tested reforms that took place between 2006 and 2015. It shows that the effects of marginal tax rates on labour income are relatively small overall but very heterogeneous depending on individual characteristics. Reactions would be stronger for income tax reforms than for means-tested benefit reforms. Finally, we study the subsidies and tax incentives for R&D (Research Tax Credit and contribution reduction for Young Innovative Firms). We show that R&D support rates increased mostly for small firms in the 2000s. For these firms, we highlight the effect of the sharp increase in R&D public support on employment devoted to R&D activities. This effect would have been positive and increasing between 2004 and 2010, but less than the increase in aid received between 2008 and 2010

Le déficit de flexibilité des marchés du travail est souvent invoqué pour expliquer la persistance du chômage européen sans tenir compte du marché du capital. L'objet de cette thèse est de revisiter la liaison "investissement-chômage" dans un modèle global et dynamique qui intègre simultanément les effets du coût salarial, de l'investissement et du coût du capital sur l'emploi. La première partie de la thèse propose d'incorporer la formation du capital dans un modèle de négociations salariales sans négliger les mécanismes d'ajustement attachés à la relation "investissement-emploi". En levant l'hypothèse d'une technologie de type Cobb-Douglas, il apparaît que les effets des chocs de productivité sur le taux de chômage d'équilibre dépendent des possibilités de substitution entre les facteurs. Ce modèle autorise également une ré-interprétation des faits stylisés récents, la hausse simultanée du chômage et de la part des profits en Europe résulterait d'un choc négatif sur l'accumulation du capital. La seconde partie de la thèse propose une analyse économétrique du lien "investissement-emploi" sur données françaises (1975-1997). Afin de prendre en compte un ensemble de mécanismes d'ajustement complexes, nous privilégions une modélisation multivariée et dynamique de type "VAR structurel". Les simulations réalisées permettent d'identifier un choc persistant sur la technologie et un autre sur les institutions salariales. En outre, la décomposition du choc de productivité met en évidence d'une part, un effet positif de l'investissement sur l'emploi pour un niveau de technologie donné et d'autre part, une évollution du progrès technique qui aurait conduit à une recomposition de l'appareil productif français en défaveur du travail. Ces deux effets opposés renvoient à la forme multidimensionnelle de l'investissement, comprenant à la fois une dimension quantitative reliée aux dépenses en investissement et une autre qualitative, représentative du progrès technique incorporé.

La formation continue, comme celle du Fonds National de l'Emploi (FNE) spécifique aux cadres, participe au traitement politique et social du chômage. Cette recherche consiste à observer l'impact des stages FNE Cadres accessibles aux cadres et assimilés expérimentés, sur leurs trajectoires professionnelles. Cette thèse est notamment basée sur une enquête par questionnaire postal sur l'ensemble des bénéficiaires du dispositif FNE Cadres de 1992 à 1994, en Provence-Alpes-Côte-d'Azur. Nous exposons quelques données de cadrage notamment sur les dispositifs de formation accessibles aux cadres et sur le chômage des cadres du privé. Nous décrivons également l'expérience de lévaluation de ce dispositif, liée aux fonctionnements des partenaires institutionnels, -APEC, ANPE, DRTEFP- gérant cette mesure. Enfin, l'effet de la formation sur les trajectoires d'emploi et la recomposition des carrières, suite à la fin des stages, nous renseignent sur les métamorphoses de cette catégorie sociale
This study analyses the impacts of the training courses of the National Employment Funds (FNE) on the career paths of unemployed executives. "FNE Cadres" is a training programme of the Minister of Labour and Social Affairs. Its objective is to facilitate the reintegration of unemployed executives into the professional worforce. This study is based principally on a questionnaire sent to all participants in the programme in the Provence-Alpes-Côte d'Azur region from 1992 to 1994. In addition to examining the effectiveness of the programme, this study describes the role of the institutional partners that implement the programme : The Association for the employment of managers and executives (APEC), the National Agency for Employment (ANPE) and the Regional Directorate of Work, Employment and Professional Training (DRTEFP). The training programme, its effects, and the altered careers of the unemployed executives highlight the veritable metamorphosis that this social class underwent in th 1990s

La thèse a pour objet l'émancipation des femmes issues de l'immigration. Elle propose d'évaluer les effets de la migration et de l'accès au marché du travail sur l'émancipation des filles de migrantes d'origine marocaine en Belgique francophone.

L'étude tente d'abord de mettre en lumière le rôle des femmes immigrées dans l'histoire de la Belgique en le ré-articulant à l'histoire sociale, l'histoire des femmes et l'histoire de l'immigration. Ensuite, elle montre que l'approche dominante des travaux sur les migrations ne prend pas en compte la dimension du genre, ce qui a pour conséquence de masquer la différenciation des expériences migratoires selon le sexe. Enfin, elle replace l'analyse du statut des femmes immigrées et de leurs descendantes dans la complexité des rapports sociaux de sexe, de race et de classe afin de mieux rendre compte des réalités concrètes et de sortir du simplisme des approches culturalistes.

La thèse développe une analyse des politiques d'intégration (politiques éducative, de l'emploi et de lutte contre les discriminations) visant l'émancipation des immigrées et en évalue l'impact sur les filles de migrant-es d'origine marocaine. Elle présente enfin les trajectoires individuelles des filles de migrant.es marocain.es et examine les facteurs individuels et collectifs favorisant leur émancipation.

Doctorat en sciences sociales, Orientation sociologie
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L'insertion professionnelle des jeunes peu qualifiés en France est un processus complexe que cette thèse se propose d'examiner. Dans cet objectif, elle s'appuie sur l'exploitation de données individuelles longitudinales du CEREQ. La première partie de la thèse souligne que, dans la littérature micro-économique, l'attention porte principalement sur les transitions qu'effectuent les jeunes sur le marché du travail. La deuxième partie de la thèse adopte une problématique différente consistant à intégrer l'analyse du fonctionnement du système éducatif dans l'étude de l'insertion professionnelle. Elle offre une évaluation, nette du biais de sélection, des performances en matière d'insertion de deux filières de formation professionnelle : l'apprentissage et le lycée professionnel. Deux critères de mesure pour juger de la qualité de l'insertion sont utilisés : la proportion du temps d'activité passe en emploi sur quatre années et demie et le salaire. La troisième partie de la thèse mobilise deux problématiques originales permettant d'étudier les effets de la demande de travail sur l'insertion des jeunes. La première problématique revient à analyser le rôle des facteurs institutionnels relatifs à la nature contractuelle de la relation d'emploi. À l'aide de la théorie des jeux répétés, l'impact des modalités de rupture du contrat de travail sur les incitations de l'employeur et de l'employé à s'impliquer dans la relation d'emploi est étudié. Une analyse empirique mesure les effets des CDD et des CDI sur le salaire et la satisfaction du jeune travailleur. La seconde problématique consiste à étudier le rôle des facteurs conjoncturels et structurels du marché du travail local sur l'accès aux emplois et sur leurs durées
The purpose of this thesis is to examine the school-to work transition of low qualified young workers in France. Individual longitudinal data on school leavers are used. The first part underscores that the literature focuses on the analysis of employment, unemployment and non-participation spells duration and on transitions between these different states on the labour market. The second part studies whether entry into the labour market evolves more efficiently if people are educated within the traditional vocational system or if they are trained as apprentices. Two alternative measures of labour market success are used : the proportion of time employed during a period of four and a half years and wages. Selection bias issues are considered. The third part is devoted to the analysis of demand side effects. On the one hand, using repeated game theory concepts, the effects of fixed term contracts and open term contracts on the quality of the relationship between an employer and a worker are examined. The impact of the type of contract, under which the young worker is recruited, on earnings and job satisfaction is estimated. On the other hand, the role of local labour markets' characteristics (local unemployment rate, local supply of training and local adequacy between supply of training and demand) is considered

Cette thèse prétend apporter une contribution à la discussion sur le rapport entre la mondialisation financière et le développement économique au Brésil et au Chili, et leurs impacts en particulier sur le marché du travail pendant les années quatre-vingt-dix. L"étude analyse initialement l'importance des flux des investissements étrangers dans les pays en développement, le Brésil et Chili sont mis en évidence. Plus spécifiquement, cette approche souhaite identifier les probables corrélations que l'ont peut établir entre la mondialisation financière et le marché du travail des économies citées. Les réformes structurelles des économies latino-américaines sont originaires d'un ensemble plus important de règles et instructions reservées aux pays en développement à travers les délibérations du Consensus de Washington c'est ce que nous voulons mettre en lumière. Dans ce sens, on considère l'existence d'un paradigme, celui de la "modernité conservatrice", basée sur la déréglementation, l'ouverture commerciale et financière et sur les politiques de privatisation et de réduction du rôle de l'Etat dans l'économie. . .

La baisse du prix des technologies de l'information et de la communication (TIC) a profondément changé l'environnement économique des entreprises au cours des 25 dernières années. Ce choc positif les a conduit à modifier leur système productif. Sur le plan économique, cette évolution pose principalement deux questions. Quels gains de productivité ont été engendrés par cette baisse de prix ? Ces gains bénéficient-ils de manière égale à tous les salariés ? Les quatre articles présentés dans cette thèse apportent des éléments de réponse empiriques à ces questions.
Le premier article montre de façon comptable que l'utilisation et la production des TIC ont fortement contribué à la croissance dans les années 90 en France.
Le deuxième article propose une nouvelle méthode pour évaluer l'effet de l'informatisation sur la demande de capital humain. Celle ci est fondée sur l'estimation de la fonction de production et permet de traiter plus facilement les problèmes d'endogénéité. Elle conduit néanmoins à des résultats très imprécis.
Le troisième article examine l'effet des TIC sur la productivité. Les résultats suggèrent que l'adoption d'Internet affecterait la croissance de la productivité globale des facteurs dans les années 90 en France, via un effet sur l'efficacité des femmes et des employés qualifiés.
Le dernier article évalue l'effet de l'adoption des TIC sur la demande de capital humain. Il indique que les entreprises qui ont adopté ces technologies n'ont pas déplacé leur demande de travail en faveur des jeunes ou des qualifiés. Selon ces deux articles, l'impact des TIC ne dépendrait pas de l'utilisation ou de l'adoption de nouvelles pratiques organisationnelles.

Dans quelle mesure la scolarité et les relations sociales influencent-t-elles la distribution des occupations sur le marché d’emploi? Plusieurs recherches s’inspirant de la théorie du capital humain ont associé l’accès à l’emploi et le revenu à l’instruction. Dans cette perspective, les inégalités de revenus d’emploi s’expliqueraient par les inégalités d’instruction. Les fonctionnalistes abondent dans le même sens, associant la distribution des statuts socioéconomiques sur le marché de l’emploi aux niveaux d’instruction. Dans les années 1980 et 1990, il s’est développé une nouvelle théorie basée sur l’influence des relations sociales. Celle-ci soutient que les relations sociales constituent un capital social. Les tenants de cette théorie ont ainsi montré que l’accès à l’emploi et le statut socioéconomique acquis par l’individu sont influencés par le capital social investi par l’individu ou qu’il est à même d’investir pour trouver l’emploi recherché. Depuis, certains sociologues, comme Lin (1981, 1999), soutiennent même que l’accès à l’emploi et le statut socioéconomique s’expliquent davantage par le capital social de l’individu que par son capital humain (scolarité). D’autres continuent à défendre l’idée contraire, associant l’accès à l’emploi et le statut socioéconomique plus au capital humain qu’au capital social (Marsden et Hurbert, 1988; De Graaf et Flap, 1988; Wegener, 1991). La présente étude s’inscrit dans la perspective de ce débat. Son objectif est d’examiner l’influence relative du capital humain et du capital social sur les caractéristiques de l’emploi chez les diplômés postsecondaires. Notre hypothèse est que, au Canada, les caractéristiques de l’emploi sont influencées par les deux formes de capital. Nous tenterons de répondre à la question suivante : lequel, entre le capital humain et le capital social, influence le plus les caractéristiques de l’emploi suivantes : 1) emploi à plein temps ou à temps partiel, 2) emploi permanent ou temporaire, 3) salaire, 4) emploi inférieur ou équivalent au niveau d’études et 5) statut socioéconomique de la profession exercée? Pour ce faire, nous utilisons les données de l’Enquête nationale auprès des diplômés de 1995 de Statistique Canada. Nous avons appliqué deux tests statistiques : le khi-deux et la régression logistique. Nous avons utilisé deux logiciels : SAS et SPSS. Nos résultats de régression multiple permettent de confirmer notre hypothèse : les caractéristiques de l’emploi étudiées sont significativement associées à la fois au capital humain et au capital iii social. Toutefois, l’influence du capital humain de l’individu est relativement plus élevée que celle de son capital social.
To what extent do level of education and social network ties affect job distribution on the labour market? Based on the human capital theory, many researchers have associated an individual’s job access and salary level to his/her level of education. From this perspective, differences in income from employment are explained by differences in level of education. Proponents of functionalist theory agree with this view; they associate socio-economic status distribution on the labour market with level of education. The eighties and nineties saw the emergence of a new theory based on the effect of social network ties. According to this theory, social network ties constitute social capital. Proponents of this theory argue that an individual’s job access and socio-economic status are influenced by the social capital he/she invests or is prepared to invest in order to obtain the employment sought. Since then, sociologists, such as Lin (1981, 1999) have even argued that job access and socio-economic status are more explained by an individual’s social capital rather than by his/her human capital (level of education). Others still hold the opposing view, namely that human capital has a greater effect on job access and socio-economic status than does social capital (Marsden and Hurbert, 1988; De Graaf and Flap, 1988; Wegener, 1991). This is the framework of this study. It is aimed at examining the relative effect of human and social capital on the characteristics of employment obtained by young post-secondary graduates. We put forward the hypothesis that in Canada, both human and social capital have an effect on the characteristics of employment obtained. We propose to answer the following question: of human capital and social capital, which one has greater influence on the following characteristics of employment obtained: 1) full-time or half-time employment, permanent or temporary employment, 3) salary, 4) individual has less education than required or has the same (or more) education as required and 5) socioeconomic status of employment? We used the Statistics Canada data from the National Graduates Survey, 1995. We applied chi-square and logistic regression tests and we used SAS and SPSS. The results we obtained using multiple regression confirm our hypothesis, namely that all of characteristics of employment are closely linked to both human and social capital. v Nonetheless, an individual’s human capital has relatively greater influence than does his/her social capital.

Tableau d'honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2006-2007
Parmi les changements de situation que traversent les individus au cours de leur existence, l'insertion professionnelle est sans doute l'une des transitions les plus difficiles et importantes à réaliser. Ce passage vers la vie adulte s'accompagne d'une importante restructuration des valeurs au cours de laquelle les représentations et les aspirations jadis entretenues à l'égard du travail et de la vie hors travail* se voient confrontées à la réalité désormais vécue en emploi. Ces aspirations jouent en outre un important rôle dans la définition des attitudes et des attentes professionnelles, qui à leur tour influencent les satisfactions et frustrations rencontrées au travail. Cela dit, comment et pourquoi les représentations entretenues envers le travail et les valeurs accordées à celui-ci se transforment-elles, et quelles sont les sources de tels changements? Ce mémoire tente d'élucider ces questions en présentant les résultats d'une récente enquête menée auprès de jeunes travailleurs issus de différents secteurs d'activité et actuellement en processus d'insertion. Au total, quatorze entretiens ont été réalisés dans le cadre de cette étude dont l'objectif est précisément de retracer, à l'intérieur de différents parcours biographiques, les changements d'aspirations sur le plan professionnel et l'implication de l'insertion professionnelle dans ce processus.

L'objet de cette thèse est de déterminer les effets de la diffusion des innovations technologiques sur l'emploi pour le cas d'un pays en développement (en l'occurence la Tunisie). Les approches empiriques adoptées montrent, tout d'abord, qu'à court terme, les effets sur l'emploi des innovations technologiques importées et des brevets sont positifs alors qu'ils sont a priori négatifs à moyen et à long terme. À moins que ce résultat soit spécifique à l'échantillon de référence dans ce travail et à la période étudiée, le contexte tunisien semble contredire les prédictions théoriques. Un tel résultat pourrait affirmer le fait que l'économie tunisienne demeure fondamentalement consommatrice et encore très peu productrice des innovations technologiques. Ceci interpelle la capacité d'absorption du tissu industriel tunisien et l'efficacité du processus d'apprentissage. Quant à l'effet positif à court terme, il s'explique, notamment, par la complémentarité entre le capital et le travail. Ensuite, nous nous sommes intéressés aux effets de la diffusion technologique sur la demande de l'emploi par qualification. L'étude économétrique montre l'existence d'un biais technologique, qui favorise la demande des cadres - supposés la main-d'oeuvre la plus qualifiée - par les industries. À cet effet s'ajoute un second effet favorable à la main-d'oeuvre qualifiée : cette dernière est plus fortement complémentaire au capital que les ouvriers, qui sont supposés la main-d'oeuvre non qualifiée. Des effets semblables ont, en même temps, été constatés entre les flux d'emplois (créations, destructions) et les différents canaux de la diffusion technologique. Enfin, nous avons tenté d'évaluer le rôle effectif de la diffusion des innovations technologiques, à côté de la structure industrielle locale (diversité, spécialisation, concurrence), dans le développement régional des emplois. L'étude économétrique montre qu'un environnement compétitif (externalités de type Porter) et une diversité des activités industrielles (externalités de type Jacobs) sont favorables au développement local. Les résultats montrent également que les innovations technologiques semblent avoir un effet global positif sur l'emploi régional.

Ce mémoire a pour objet d’étude la reconfiguration de la relation entre travail et formation. Il cherche à mettre en lumière le processus par lequel les compétences transversales sont entrées dans le système scolaire primaire et secondaire québécois au tournant des années 2000. Dans une analyse combinant une approche par homologie inspirée des travaux de Lucy Tanguy, et une étude des représentations sociales basées sur le modèle développé par Pascal Moliner, ce mémoire a pour objectif de comprendre la modification du rapport entre travail et formation s’étant opéré par l’introduction des compétences transversales. Il vise à démontrer l’influence exercée par les nouveaux systèmes productifs et les pratiques de flexibilisation du travail sur le développement d’une nouvelle conception de l’éducation primaire et secondaire. Une conception ayant pour vocation de «sécuriser» les parcours professionnels des futurs travailleurs en leur inculquant des compétences visant l’adaptabilité et l’«employabilité». Par contre, cette sécurisation ne serait pas exclusivement motivée par les modifications opérées sur le marché du travail, mais aussi par le développement d’une conception du monde contemporain fondé sur l’incertitude.
The purpose of this thesis is to study the reconfiguration of the relationship between work and training. It seeks to highlight the process by which cross-curricular competencies entered Quebec's primary and secondary school system in the early 2000s. In an analysis combining a homology approach inspired by Lucy Tanguy's work and a study of social representations based on the model developed by Pascal Moliner, the aim of this thesis is to understand the change in the relation between work and training, which has been achieved by the introduction of transversal skills. It aims to demonstrate the influence of new productive systems and work flexibility practices on the development of a new conception of primary and secondary education. A conception designed to "secure" the career paths of future workers by instilling competences aimed at adaptability and "employability". On the other hand, this "security" would not be exclusively motivated by changes in the labor market, but by the development of a contemporary worldview based on uncertainty.

Au Chili, l'éducation primaire et secondaire effectuée dans les écoles privées est de meilleure qualité que dans les écoles publiques. Au niveau tertiaire, les universités publiques sont de meilleure qualité que les universités privées. D'après une enquête réalisée par América Economic Intelligence en 2012 auprès de 795 entreprises, 8 universités parmi les 10 meilleures où les entreprises cherchent à recruter sont des universités administrées par le Consejo de los Rectores de las Universidades du Chili. Dans ce papier, nous mettons en perspective des indicateurs de qualité de l'éducation par cycle d'éducation et par type d'éducation (public ou privé). Plus précisément, nous cherchons à déterminer quelles politiques l'Etat pourrait instaurer afin d'assurer une meilleure qualité éducationnelle dans les écoles publiques au niveau primaire et secondaire ou de permettre un accès plus élevé à tous les ménages aux écoles privées primaires et secondaires. Au niveau tertiaire, l'objectif est d'assurer un accès plus important aux universités publiques pour tous les ménages. Nous analyserons ces politiques en termes de demande d'éducation des ménages pour chaque cycle et type d'éducation, en termes de formation du capital humain par l'éducation ainsi que de la demande de travail par secteurs qui en découle. Nous utiliserons un modèle d'équilibre général calculable avec une matrice de comptabilité sociale 2011 du Chili composée de 159 produits, de 15 branches de production et de 10 types de travail afin de déterminer les impacts de ces politiques sur la croissance, la productivité et l'amélioration de la qualité de l'éducation. Chaque chapitre augmente un niveau de complexité dans le modèle: - Chapitre 1: MEGC statique - Chapitre 2: MEGC dynamique - Chapitre 3: Offre de travail endogène
The Chilean education system is split between the public and private sectors, inducing persistent inequality. Students from public secondary schools benefit from fewer opportunities than those from private schools, particularly in regard to acceptance rates at traditional universities. Acceptance at traditional universities is conditional on passing a selection test. In this regard, private secondary school graduates outperform their public-school peers. However, businesses prefer to hire students from traditional universities rather than private universities. Due to the high costs of private education and to the quality gap between public and private education at primary and secondary levels, students from poor households find themselves at a disadvantage when applying to traditional universities. In this thesis, we study three kind of policies that facilitate access to private schools or aim to improve the quality of public education, allowing equal opportunities for all students to enter into traditional universities. The policies analyzed are: i) an increase in subsidies granted to private schools, ii) a decrease of the consumer price of public education services and iii) an increase in current expenditures in public education services.In the first chapter, we use a static computable general equilibrium model which takes into account the segmentation of the education market between public and private sectors. We present the behaviours in the education market in terms of the demand and production of education services by level of education (primary, secondary and tertiary). Labour supply is exogenous and is specified according to skills (diplomas) and type of education (public or private). The simulation results show that a policy of increased subsidies granted to private primary and secondary schools facilitates access to private primary and secondary schools. Conversely, an increase in current expenditures in public education services restricts access to private schools. A reduction in the consumer price of public education services renders the different sectors of education more competitive with one another. In addition, unemployment decreases significantly with a policy of higher current expenditures granted to public education services.The model presented in the second chapter is a dynamic extension of the model used in the first chapter, taking into account two new indicators. Household demand for public and private education services depends on relative prices and on an indicator for relative quality of education. The human capital formation indicator varies according to real investments made in each level and type of education. In this chapter, labour supply is exogenous. We focus on the impacts of each policy on sectoral productivity, growth and unemployment. Depending on the targets pursued by the government, policy can be chosen to induce high levels of growth at the expense of a rising unemployment (increased subsidies granted to private schools) or a policy which reduces unemployment and which generates lower, but still substantial, levels of growth (improvement of the quality of public education by increased public expenditures into public education services)