Journal articles on the topic 'Maria Eleonora'

El presente estudio pretende analizar la política monástica de Leonor de Sicilia (1349-1375), de la que se dice haber sido muy piadosa. Su nombre está vinculado sobre todo con la fundación del convento de Santa Clara (Catalina) de Teruel, la reconstrucción de Santa Clara de Calatayud y la reorganización de Santa Maria di Sigena. Aparte de Teruel, ninguno de estos casos ha sido estudiado en detalle hasta el momento. Este artículo analizará sistemáticamente las donaciones religiosas de la reina aportando datos originales. La base documental consiste especialmente en los libros de cuentas del tesorero de la reina y, también, los registros procedentes de la cancillería de Leonor de Sicilia. De hecho, se puede constatar un enfoque geográfico de la promoción monástica reginal sobre el reino de Aragón. Por otra parte, se impuso especialmente la memoria regia de la casa paternal de Leonor, es decir la rama siciliana de la Casa de Barcelona, con una finalidad política.

Background:Interstitial lung disease (ILD) is the main cause of death in Systemic Sclerosis (SSc). Chest CT is the gold standard in detecting ILD although it is not easy to understand its prognostic value. ILD qualitative assessment is almost worthless. Goh et al. semi quantitative score of ILD extent is related to mortality risk but it is burdened by relevant inter/intra-readers variability. An operator independent algorithm based on voxel-wise analysis proved to identify SSc patients with an increased risk of mortality according to prediction models.Objectives:To verify if quantitative analysis of chest CT (QCT) predict 10 years-mortality in SSc patients.Methods:SSc patients with availability of a chest CT were enrolled in 13 different centers. The CT voxel-wise analysis with a free software (www.horosproject.com) provided QCT indexes: kurtosis, skewness, mean lung attenuation and standard deviation. Patients characteristics, autoimmune profile and pulmonary function test were collected. The follow-up interval lasted from the date of chest CT to the one of the last visit or death. Each QCT index cutoff, established in a previous study (1), clustered patients in two groups. Kaplan-Meier analysis estimated and compared survival in the above mentioned groups. p < 0.05 was considered statistically significant.Results:Five hundred sixty three SSc patients were enrolled (35938 patient-months); 52.4% had ILD detectable at CT scan. For each QCT index cutoff the cohort was split in two subgroups without differences in terms of sex, age, disease duration, autoimmune profile. All QCT indexes’ cutoff selected subgroups with statistically different survival rate (e.g in Figure 1).Figure 1Conclusion:QCT can arise as the new gold standard in identifying SSc patients with poor prognosis. The real possibility to stratify SSc subjects according mortality risk will have a pivotal role in ILD treatment decisional process with the incoming anti-fibrotic drugs.References:[1]Ariani A et al. Rheumatology 2017Disclosure of Interests:Alarico Ariani: None declared, Elena Bravi: None declared, Maria De Santis: None declared, Vanessa Hax: None declared, Simone Parisi: None declared, Federica Lumetti: None declared, Francesco Girelli: None declared, Marta Saracco: None declared, Fabio De Gennaro: None declared, Alessandro Giollo: None declared, Masen Abdel Jaber: None declared, Francesco Bozzao: None declared, Mario Silva: None declared, Maria Chiara Ditto: None declared, Claudia Lomater: None declared, Flavio Mozzani: None declared, Daniele Santilli: None declared, eleonora Di Donato: None declared, Andrea Becciolini Speakers bureau: Sanofi-Genzyme, UCB and AbbVie, Francesco Pucciarini: None declared, Lorenzo Canziani: None declared, Flavio Cesare Bodini: None declared, eugenio arrigoni: None declared, M Bredemeier: None declared, Rafael Mendonça da Silva Chakr: None declared, Amelia Spinella: None declared, Luca Idolazzi: None declared, Roberto Bortolotti: None declared, Paola Tomietto: None declared, Elisa Baratella: None declared, Saverio Tollot: None declared, Dilia Giuggioli: None declared, Fabio Fischetti: None declared, Enrico Fusaro: None declared, Nicola Sverzellati: None declared, Carlo Alberto Scirè: None declared

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIROReitor: Ruy Garcia Marques CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAISDiretor: Domenico Mandarino INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANASDiretora: Dirce Eleonora Nigro Solis PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIACoordenadora: Márcia de Almeida GonçalvesCoordenadora adjunta: Lúcia Maria Bastos Pereira das Neves LABORATÓRIO DE ESTUDOS DAS DIFERENÇAS E DESIGUALDADES SOCIAIS – LEDDESCoordenadora: Marilene Rosa Nogueira da Silva Revista TransversosISSN 2179-7528 Revista quadrimestral do Laboratório de Estudos das Diferenças e Desigualdades Sociais, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em História da UERJ. DOSSIÊ: LGBTTQI: histórias, memórias e resistências. Responsáveis pelo número:Ana Cristina SantosFábio Henrique LopesMarina Vieira de Carvalho EDITORA-GERENTEMarilene Rosa Nogueira da Silva - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), Rio de Janeiro (RJ), Brasil.COMITÊ EDITORIALMarilene Rosa Nogueira da Silva – Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), Rio de Janeiro (RJ), Brasil. Sonia Maria de Almeida Ignatiuk Wanderley – Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira (CAp/UERJ), Rio de Janeiro (RJ), Brasil. Gustavo Pinto de Sousa – Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), Brasil, Rio de Janeiro (RJ), Brasil. Marina Vieira de Carvalho – Grupo de Estudos de Gênero da Associação Nacional de História - Seção Rio de Janeiro (ANPUH/RJ), Laboratório de Estudos das Diferenças e Desigualdades Sociais (LEDDES/UERJ), Brasil, Rio de Janeiro (RJ), Brasil. Paulo Henrique Silva Pacheco – Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Programa de Pós-Graduação em História, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), Rio de Janeiro (RJ), Brasil. Rogério da Silva Guimarães - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Programa de Pós- Graduação em História, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), Rio de Janeiro (RJ), Brasil. CONSELHO EDITORIAL[MVDC1] Ana Lúcia Vieira– Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Instituto de Ciências Humanas e Letras (IFCH), Departamento de História (DH), Amazonas (AM), Brasil. Augusto Manuel Saraiva do Nascimento Diniz - Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Letras, Centro de História, Lisboa, Portugal. Cecilia Maria Bouças Coimbra - Universidade Federal Fluminense (UFF) e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP). Eddy Chávez Huanca- Universidad Continental, Departamento de Derecho, Huancayo, Perú. Eliane Garcindo de Sá– Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), Departamento de História (DHIS), Programa de Pós-Graduação em História Política (PPGH/UERJ), Rio de Janeiro (RJ), Brasil. Estela Scheinvar – Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humanas - Faculdade de Formação de Professores (PPGPPFHFFP), Rio de Janeiro (RJ), Brasil. Fábio Henrique Lopes– Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Departamento de História (DH), Rio de Janeiro (RJ), Brasil. Heliana de Barros Conde Rodrigues– Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Departamento de Psicologia Social e Institucional (DPSI), Rio de Janeiro (RJ), Brasil. James Roberto Silva– Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Instituto de Ciências Humanas e Letras (IFCH), Departamento de História (DH), Amazonas (AM), Brasil. Joana D`Arc Fernandes Ferraz - Professora da Universidade Federal Fluminense (UFF).Departamento de Sociologia e Metodologia das Ciências Sociais, Rio de Janeiro (RJ), Brasil. Laura Moutinho Nery- Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), Rio de Janeiro (RJ), Brasil. Luciano Rocha Pinto – Universidade Federal Fluminense (UFF), Programa de Pós-Graduação em História (PPGH), Niterói (RJ), Brasil. Ludmila Brandão – Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), Departamento de Artes (DA), Mato Grosso (MT), Brasil.Luiz Edmundo de Souza Moraes - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Rio de Janeiro (RJ), Brasil. Magda Maria Jaolino Torres – Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Instituto de História (IH), Rio de Janeiro (RJ), Brasil. Marcia Eliane Alves de Souza e Mello – Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Instituto de Ciências Humanas e Letras (IFCH), Departamento de História (DH), Amazonas (AM), Brasil. Maria Elizabeth Carneiro – Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Instituto de História (IH), Rio de Janeiro (RJ), Brasil. Martha Campos de Abreu – Universidade Federal Fluminense (UFF), Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), Rio de Janeiro (RJ), Brasil. Matthias Röhrig Assunção – University of Essex (EU), Departamenty of History (DH), Inglaterra (UK), Reino Unido. Michael H. Frisch - University at Buffalo (UB), Buffalo (NY), Estados Unidos. Oswaldo Machado Filho – Universidade Federal do Estado do Mato Grosso (UFMT), Departamento de História (DH). Mato Grosso (MT), Brasil. Patrícia Souza Lima – Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (Cefet– UnED). Petrópolis (RJ), Brasil. Priscila de Oliveira Xavier Scudder - Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), Mato Grosso (MT), Brasil. Rachel Soihet – Universidade Federal Fluminense (UFF), Departamento de História(DH), Rio de Janeiro (RJ), Brasil. Rafael Maul de Carvalho Costa - Professor da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Departamento de Educação do Campo, Movimentos Sociais e Diversidade, Rio de Janeiro (RJ), Brasil. Sílvio de Almeida Carvalho Filho – Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Instituto de História (IH), Rio de Janeiro (RJ), Brasil. Tania Maria Bessone da Cruz Ferreira– Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), Rio de Janeiro (RJ), Brasil.Tatyana de Amaral Maia – Pontifícia Universidade Católica (PUC), Programa de Pós-Graduação em História (PPGH), Rio Grande do Sul (RS), Brasil. Washington Santos Nascimento – Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH), Rio de Janeiro (RJ), Brasil. EDITORES DE SEÇÃOMarina Vieira de Carvalho – Grupo de Estudos de Gênero da Associação Nacional de História - Seção Rio de Janeiro (ANPUH/RJ), Laboratório de Estudos das Diferenças e Desigualdades Sociais (LEDDES/UERJ), Brasil, Rio de Janeiro (RJ), Brasil. EDITORXS CONVIDADXSAna Cristina Santos - Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra (CES-UC), Coimbra, Portugal. Fábio Henrique Lopes – LabQueer - Laboratório de estudos das relações de gênero, masculinidade e transgêneros/UFRRJ. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Departamento de História (DH), Rio de Janeiro (RJ), Brasil. Revisão Gramatical e Copidesque: Marina Vieira de Carvalho (ANPUH/RJ, LEDDES/UERJ). Revisão Técnica: Carol Gonzaga de Oliveira (Cetreina/UERJ) Editor de Layout e Capa: Paulo Henrique Silva Pacheco[MVDC2] . Imagem da Capa: Coraticum, 2018.Raphael EliasTinta à óleo, giz pastel e colagem sobre chapa de madeira.(40cm x 50cm) BOLSISTA CETREINA/UERJCaroline Gonzaga de Oliveira - Bolsista de Estágio Interno Complementar

Background:The recent introduction of ABP 501, an adalimumab biosimilar, in treatment of rheumatic diseases was supported by a comprehensive comparability exercise with its originator. On the other hand observational studies comparing adalimumab and ABP 501 in inflammatory arthritis are still lacking.Objectives:To compare the clinical outcomes of the treatment with adalimumab, both originator and biosimilar, in a large cohort of patients affected by autoimmune arthritis in a real life setting.Methods:We retrospectively analysed the baseline characteristics and the retention rate in a cohort of patients who received at least a course of adalimumab (originator or biosimilar ABP 501) in eight Rheumatology Units from January 2003 to January 2020. We stratified the study population according to biosimilar use. Descriptive data are presented by medians (interquartile range [IQR]) for continuous data or as numbers (percentages) for categorical data. Drug survival distribution curves were computed by the Kaplan-Meier method and compared by a stratified log-rank test. P values ≤0.05 were considered statistically significant.Results:764 patients (53.4% female, median age 55 [44-65] years, median disease duration 60 [25-149] months) treated with adalimumab were included in the analysis. 308 (40.3%) were affect by rheumatoid arthritis, 244 (31.9%) by psoriatic arthritis, and 212 (27.7%) by axial spondylarthritis. 558 (73%) were treated with adalimumab originator and 206 (27%) with ABP 501. Among the biosimilars 60 (29.1%) patients were naïve to adalimumab treatment. The overall 6-month retentions rate was 93.1%. The 6-month retention rate for adalimumab and ABP 501 were 93.3% and 91.2% respectively, without significant differences between the groups (p=0.541). Patients switching from originator to biosimilar showed and overall higher treatment survival when compared to naive (6-month retention rate 95% vs 90-4%), although it was not significant (p=0.179).Conclusion:In our retrospective study adalimumab originator and its biosimilar ABP 501 showed the same effectiveness. Patients switching from originator to biosimilar showed an higher retention rate when compared to naive.Disclosure of Interests:Andrea Becciolini Speakers bureau: Sanofi-Genzyme, UCB and AbbVie, rosalba caccavale: None declared, Simone Parisi: None declared, Salvatore Giordano: None declared, Elena Bravi: None declared, eleonora Di Donato: None declared, Federica Lumetti: None declared, Romina Andracco: None declared, Maria Chiara Ditto: None declared, Daniele Santilli: None declared, Gianluca Lucchini: None declared, Alessandro Volpe: None declared, Antonio Marchetta: None declared, Flavio Mozzani: None declared, Gilda Sandri: None declared, Francesco Girelli: None declared, eugenio arrigoni: None declared, Enrico Fusaro: None declared, marino paroli: None declared, Alarico Ariani: None declared

Background:Animal-Assisted Interventions (AAI) is the new way to indicate what was previously known as “Pet Therapy”, as activities can be done either with the conventional “pets” (dogs, cats and rabbits) or with horses and donkeys.Children with JIA have several problems in terms of adherence both due to the atavistic fear of the needle and due to nausea and vomiting - the most important side effects of Methotrexate – often since the 2-3 days before the assumption to immediately after it.Sure that animals can help children to forget this fear and to avoid the psycological conditions which enhance nausea, for the first time in Italy (and probably in Europe) it was designed a specific AAI program for these children.Objectives:To promote a general state of psycho-physical well-being in children and families about:manage of therapy; reduce discomfort and anxiety caused by entering hospital; improve self-esteem and the response to the stress generated by the execution of therapy and disease management; strengthen communication and socialization; stimulate the affective area through the activities of animal care.Methods:Dogs and cats are part of the recreational activities once a week in an equipped area in the OIRM Hospital (no alternative gateway was needed).Paediatric Rheumatologists selected two different groups of children: the first one (5 children in the pilot study) every 15 days; the second one (5 children) every month; the selection was made looking at the therapeutic scheme.Every session, one hour, has 3 clearly distinct stages:Welcome and organization: children say hello to dogs and cats, open the toolkits specifically designed for the intervention, express their state of mind and are encouraged to tell their own stories.Therapy:parents prepare and inject the drug to their children under medical or Health Professional control without discontinuation of the activities with animals.Play and socializing:children are involved in petting and other activities with animals; they are also involved in manipulative activities (design, puppets shows, modelling clay, animal care, ball retriving, etc). This step has the aim to relieve stress and discomfort due to medical procedures.Visual Analogic Scales (VAS) were part of the toolkit, to let the researchers evaluate the effects of the activity directly from the children experience.For the first time, we will control also the animal health status and wellness condition monitoring behavioural parameters and salivary cortisol level during each session.Results:The pilot project started in October 2019 and nowaday we closed 12 meetings, 4 on October, 4 on November, 3 on December and 2 on January, with the participation of 2 dogs (Golden and Labrador Retriever) and 1 cat (Devon Rex) in each one.All children love to play with animals, seek their closeness at the time of therapy and enjoy playing all together with the dogs; no one cry or refuse therapy and, since the third session, no one has nausea before, during or after the injection. Parents have reached a certain level of confidence: they stay quietly in the waiting room or go away to have a drink or to run an errand (it becomes a moment of relaxing for them too).Animals remain in healthy and wellness conditions during the activity.Conclusion:These preliminary data seem that AAI to be useful in helping patients in JIA to overcome some problems related to their pathology.Disclosure of Interests:UGO VIORA: None declared, Patrizia Ponzio: None declared, Maria Teresa Mascarino: None declared, Barbara Picco: None declared, Paolo Guiso: None declared, Eleonora Battista: None declared, Silvana Martino: None declared, Davide Montin Speakers bureau: Not relevant for the topic, Marta Dellepiane: None declared, Germana Rosso: None declared

Background:Lung involvement remains the main cause of morbidity and mortality in SSc. In 1 year clinical trials to assess lung involvement, FVC is usually evaluated and changes while the DLCO usually remains unchanged. In longer term observational studies, the DLCO often changes more than the FVC.Objectives:To examine, through a systematic literature review(SLR) and meta-analysis, whether DLCO%pred or FVC%pred (both to be designated solely as DLCO and FVC henceforth), responds more in assessing SSC interstitial lung disease in first year and longer term follow-up(FU).Methods:PubMed, EMBASE and COCHRANE databases were searched for english language articles on SSc published between 1960 and 31st October 2018. Any study that made reference to FVC and DLCO evaluation in SSc and reported their changes over the years was included. Reviewers double extracted articles to obtain agreement on>95% of pre-defined critical outcomes:DLCO and FVC at baseline,1 yr of FU and at the last assessment interstitial lung disease by HRCT of the lungs study design, duration of FU. Other variables included demographics. In all cases I^2 test for heterogeneity was used and a result from 75 to 100% was considered as high heterogeneity.A random effects meta-analysis was used. Differences in the degree of change in FVC and DLCO were tested with t-test without compensation for repeated analysis.Results:1870 articles were screened for eligibility and 21 were selected for the SLR and meta-analysis The analysis used 21 studies to evaluate changes of FVC and DCLO at 1 yr of FU. Only 5 studies were eligible to evaluate changes during longer FU (24.7 months(SD=20.4)). Heterogeneity was high at baseline and FU, (at 1 yr and >1 yr),both for the 21 studies at 1 yr (FVC:I^2 99.74%, 99.78%; DLCO: I^2=99.91%99.92%) and the 5 studies at > 1 year (FVC:I^2 92.86%;DLCO:I^2=99.54%), diminishing the confidence in the results. Table 1 gives the results of the random effects meta-analysis both for 21 and for the 5 studies evaluated. Regarding changes over 1 yr in the 21 studies, change of mean FVC was 2.7 (78.8vs81.5) while change in mean DLCO was 3.07(SE 8.20) (59.7vs 63.4). Considering the 5 studies during long term follow up, change in mean FVC was 2.0(7.36)(81.1vs83.1), and change in mean DLCO was -0.96 (16.95)(55.6vs54.7). Comparing the 1 yr changes in the 21 studies, change in mean FVC was 2.7(5.2)and change in mean DLCO was 3.07(8.2); difference in changes was not statistically significant (p=0.5791). During long term FU (24.7 months), change in mean FVC was 2.0(7.36)and change in mean DLCO was -0.96 (16.95); difference in changes was not statistically different (p=0.4698).Table 1.Results from Random Effect Meta-Analysis21 studies5 studiesFVC % predmean valueSEDLCO % pred mean valueSEFVC % predmean valueSEDLCO % pred mean valueSEBASELINE78.83.4359.75.5281.15.6855.611.591 YEAR FOLLOW UP81.53.8563.46.07---->1 YEAR FOLLOW UP----83.44.6854.712.37Conclusion:Our data are limited by great heterogeneity. Given this limitation, this SLR and meta-analysis indicates that there is no difference in the changes comparing FVC to DLCO at either 1 yr or during longer term follow-up. Corroboration of these results in prospective studies and in registries to make clear, comparable comparisons will be needed.Disclosure of Interests:Silvia Bellando Randone: None declared, Eleonora Cappellini: None declared, Letizia Nidiaci: None declared, Gemma Lepri: None declared, Maria Grazia Lazzaroni: None declared, Corrado Campochiaro Speakers bureau: Novartis, Pfizer, Roche, GSK, SOBI, Gianluca Bagnato: None declared, Domenico Sambataro: None declared, Gianluca Sambataro: None declared, Marco Matucci-Cerinic Grant/research support from: Actelion, MSD, Bristol-Myers Squibb, Speakers bureau: Acetelion, Lilly, Boehringer Ingelheim, Daniel Furst Grant/research support from: AbbVie, Actelion, Amgen, BMS, Corbus Pharmaceuticals, the National Institutes of Health, Novartis, Pfizer, and Roche/Genentech, Consultant of: AbbVie, Actelion, Amgen, BMS, Cytori Therapeutics, Corbus Pharmaceuticals, the National Institutes of Health, Novartis, Pfizer, and Roche/Genentech, Speakers bureau: CMC Connect (McCann Health Company)

This paper presents the results of a research carried out with a group of Pedagogy students in a private higher education institution in Rio Grande do Sul (Brazil), making use of Hot Potatoes authoring software aiming at the development of didactic materials. The theoretical foundation was based on pointing out the features, advantages, disadvantages and contributions of software as a technology for teacher education. The objective of this research was to verify the contributions (advantages and disadvantages) of using Hot Potatoes authoring software in the development of activities related to mathematical literacy for Youth and Adult Education (EJA) in the perception of university students. The qualitative and exploratory research had the participation of 22 collaborators who were attending the EJA Teaching Methodology discipline. A workshop was held to present the functionalities of the software and to develop activities by the participants, based on the use of scripts prepared by the researchers. Data collection occurred through a questionnaire with closed questions to draw the profile of participants and open questions to capture their perceptions regarding the software. For data analysis, the Discursive Textual Analysis (ATD) was used. It was concluded that the use of this software has advantages, disadvantages and didactic aspects to be considered when using it.ResumoEste artigo apresenta os resultados de uma pesquisa desenvolvida com um grupo de estudantes de Pedagogia em uma instituição privada de ensino superior do Rio Grande do Sul, fazendo o uso do software de autoria Hot Potatoes visando ao desenvolvimento de materiais didáticos. A fundamentação teórica baseou-se em apontar as funcionalidades, vantagens, desvantagens e contribuições do software como tecnologia para formação docente. O objetivo da pesquisa foi verificar as contribuições (vantagens e desvantagens) do uso do software de autoria Hot Potatoes no desenvolvimento de atividades relacionadas à alfabetização matemática para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) na percepção dos universitários. A investigação de cunho qualitativo e do tipo exploratória contou com a participação de 22 colaboradores que estavam cursando a disciplina de Metodologia de Ensino da EJA. Realizou-se uma oficina para apresentação das funcionalidades do software e para desenvolvimento de atividades com os participantes, a partir do uso de roteiros elaborados pelos pesquisadores. A coleta de dados ocorreu por meio de questionário com questões fechadas para traçar o perfil dos participantes e questões abertas para captar as suas percepções com relação ao software. Para a análise dos dados, utilizou-se a Análise Textual Discursiva (ATD). Concluiu-se que o uso do referido software apresenta vantagens, desvantagens e aspectos didáticos a serem considerados acerca de sua utilização.ResumenEste artículo presenta los resultados de una investigación realizada con un grupo de estudiantes de pedagogía en una institución privada de educación superior en Rio Grande do Sul (Brasil), utilizando el software de autoría Hot Potatoes para el desarrollo de materiales didácticos. La base teórica se basó en señalar las características, ventajas, desventajas y contribuciones del software como tecnología para la formación del profesorado. El objetivo de esta investigación fue verificar las contribuciones (ventajas y desventajas) del uso del software de autoría Hot Potatoes en el desarrollo de actividades relacionadas con la alfabetización matemática para la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) en la percepción de los estudiantes universitarios. La investigación cualitativa y exploratoria contó con la participación de 22 colaboradores que asistían a la disciplina Metodología de Enseñanza EJA. Se realizó un taller para presentar las funcionalidades del software y desarrollar actividades por parte de los participantes, basado en el uso de guiones preparados por los investigadores. La recolección de datos se realizó a través de un cuestionario con preguntas cerradas para dibujar el perfil de los participantes y preguntas abiertas para capturar sus percepciones sobre el software. Para el análisis de datos, se utilizó el análisis textual discursivo (ATD). Se concluyó que el uso de este software tiene ventajas, desventajas y aspectos didácticos a tener en cuenta al usarlo.Palavras-chave: Softwares de autoria, Formação de professores, Análise textual discursiva.Keywords: Authoring software, Hot Potatoes, Teacher training, Discursive textual analysis.Palabras claves: Software de autoría, Formación del profesorado, Análisis textual discursivo.ReferencesBECKER, Fernando. Educação e construção do conhecimento. Porto Alegre: Artmed, 2001.BEHAR, Patricia et al. Objetos de Aprendizagem para a Educação a Distância. In: Modelos pedagógicos em educação a distância. Porto Alegre: Artmed, 2009. Cap. 3. P. 66-92.BELLONI, Maria Luiza. Educação a distância. – 2. ed – Campinas, SP: Autores Associados, 2001. – (Coleção educação contemporânea).BERTIN, Roseli et al. Desenvolvendo jogos educacionais por meio de softwares de autoria. RENOTE, v. 13, n. 1, 2015.BOVO, V, G. O uso do computador na educação de jovens e adultos. Revista PEC. 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Compulsory notification provides a valuable means to monitor population health and indicate priorities for health policies and allocation of financial resources. Thus, it is also evident the need to stimulate adequate training, either at graduation or during professional practice. This study aimed to present the process of constructing an open educational resource on Compulsory Notification, created as a result of the lack of knowledge of the vast majority of students and health professionals and deficiency in teaching by higher education institutions on the subject. Materials and methods: this is an exploratory and descriptive study, which approach was qualitative, carried out in November 2018, from a discipline attended in a stricto sensu post - graduation course. Results: the construction of the resource occurred through six distinct steps presented throughout this article and which final product was the e-book about Compulsory Notification. Conclusion: The process of building the open educational resource presented in this article, along with the other information about Compulsory Notification, supports the learning of health professionals and students, who often need to overcome difficulties in their own knowledge and contribute to promotion and prevention strategies of the health of the Brazilian population.ResumoA Notificação Compulsória oferece um meio valioso para monitorar a saúde populacional e indicar prioridades para as políticas de saúde e alocação de recursos financeiros. Deste modo, evidencia-se também a necessidade de estimulação de uma formação adequada seja ainda na graduação ou durante o exercício profissional. Este estudo objetivou apresentar o processo de construção de um Recurso Educacional Aberto sobre Notificação Compulsória, criado em decorrência da falta de conhecimento da maioria dos estudantes e profissionais da saúde e da deficiência no ensino pelas Instituições de Ensino Superior sobre o tema. Materiais e métodos: Trata-se de um estudo exploratório, descritivo, cuja abordagem foi qualitativa, realizado no mês de novembro de 2018, a partir de uma disciplina cursada em uma pós-graduação stricto sensu. Resultados: A construção do recurso ocorreu através de seis etapas distintas apresentadas ao longo deste artigo e cujo produto final foi o e-book acerca da Notificação Compulsória. Conclusão: O processo de construção do recurso educacional aberto apresentado neste artigo, juntamente com as demais informações sobre Notificação Compulsória oferecem suporte para aprendizagem de profissionais e estudantes da saúde, que muitas vezes precisam superar as dificuldades no próprio conhecimento e contribuir com as estratégias de promoção e prevenção da saúde da população brasileira.Palavras-chave: Ensino, Saúde, Recurso educacional aberto, Notificação compulsóriaKeywords: Teaching, Health, Open educational resource, Compulsory notificationReferencesAMANCIO FILHO, Antenor. 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Abstract In her impressive Atonement, Eleonore Stump claims that her novel Marian theory of the atonement meets a desideratum for a successful theory that Aquinas's theory does not, namely, showing that Christ's passion and death are essential to the solution to the problem of human sin. Here I suggest reasons to side with Aquinas, who says that Christ's suffering and death are not necessary, but merely a fitting way of solving the problem. If the fittingness of Christ's passion and death is a good enough justification for it, we lose a motivation for adopting the Marian theory over the Thomistic one.