Journal articles: 'Materiais'

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Pereira, Fábio Rocha, Érika Cristina Nogueira Marques Pinheiro, and Reginaldo Beserra Alves. "Materiais de construção alternativos / Alternative construction materials." Brazilian Journal of Development 7, no. 11 (November 30, 2021): 109965–81. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv7n11-564.

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Zanotto, Edgar Dutra. "Materials Research: Revista Ibero-americana de Materiais." Materials Research 4, no. 4 (October 2001): 229. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-14392001000400001.

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Pimentel, Fernando Silvio Cavalcante, and Cleide Jane de Sá Araújo Costa. "Análise de descritores comuns no material didático para a EAD: os materiais impressos do curso de Pedagogia da UAB." Revista EDaPECI 14, no. 3 (December 30, 2014): 561–76. http://dx.doi.org/10.29276/redapeci.2014.14.32179.561-576.

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Abstract:

Resumo: Este artigo identifica e cataloga os materiais didáticos elaborados para o curso de Pedagogia das IES integrantes do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). O objetivo da investigação foi analisar os materiais impressos elaborados para o curso de pedagogia ofertados nas universidades integrantes do Sistema Universidade Aberta do Brasil, e a partir de elementos considerados como significativos na produção de materiais para cursos na modalidade a distância. Sendo uma pesquisa bibliográfica e documental, os resultados apresentam-se relevantes, quando se investiga a possibilidade de desenvolvimento de novos materiais didáticos ou da elaboração de parâmetros que busquem uma unificação, sem exigir uma uniformidade dos materiais. Na realidade do curso de Pedagogia UAB foi identificada uma vasta produção de materiais didáticos impressos, com parâmetros diversos e que denotam a ausência de entendimento do sistema UAB sobre a produção de material didático impresso. Os resultados são fundamentais e servem de base para promover mudança na concepção e elaboração do material impresso, ainda presente e necessário para os alunos da EAD. Palavras-chave: Material impresso. Modelo Pedagógico. EAD. UAB. Abstract: This article identifies and catalogs teaching materials developed for the course of Pedagogy of IES members of the Open University System of Brazil (UAB). The objective of this investigation was the printed materials prepared for the pedagogy course offered in the members of the Open University System of Brazil, universities and from elements considered significant in the production of materials for courses in distance mode. Being a bibliographic and documentary research, the results have to be relevant, when investigating the possibility of developing new learning materials or preparation parameters seeking unification, without requiring uniformity of materials. In reality of course Pedagogy UAB was identified a vast production of printed instructional materials with different parameters and denoting the lack of understanding of the UAB system on the production of printed educational material. The results are fundamental and are the basis for promoting change in the conception and design of printed materials still present and necessary for students of EAD. Keywords: Printed matter. Pedagogical Model. EAD. UAB. Resumen: Este artículo identifica y lista los materiales preparados por la Facultad de Educación de los miembros de IES de la Universidad Abierta del Sistema de Brasil (UAB). El objetivo de la investigación fue analizar los materiales impresos preparados para el curso de pedagogía que se ofrece en las universidades miembros del Sistema de Universidad Abierta de Brasil, y de elementos considerado significativo en la producción de materiales para los cursos en la distancia. Como la investigación bibliográfica y documental, los resultados tienen que ser pertinentes, cuando se investiga la posibilidad de desarrollar nuevos materiales de enseñanza o la redacción de los parámetros que buscan la unificación, sin necesidad de uniformidad de materiales. En la Facultad de Educación de la UAB de la realidad se identificó una vasta producción de materiales educativos impresos, con diversos parámetros y que denota la falta de comprensión del sistema de la UAB en la producción de materiales educativos impresos. Los resultados son fundamentales y constituyen la base para la promoción de cambios en el diseño y desarrollo de materiales impresos todavía presentes y necesarias para los estudiantes de educación a distancia. Palabras clave: material impresso. Modelo Pedagógico. EAD. UAB.

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Granado, Eduardo. "Novos materiais." Ciência e Cultura 69, no. 3 (July 2017): 41–42. http://dx.doi.org/10.21800/2317-66602017000300011.

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Medeiros, Rebecca V. B., Rodrigo R. Resende, and Saulo R. R. Maia. "REAÇÕES DE OXIDAÇÃO DE MATERIAIS ORGÂNICOS." Nanocell News 2, no. 14 (July 16, 2015): n/a. http://dx.doi.org/10.15729/nanocellnews.2015.07.16.005.

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Palin, William, Marcelo Giannini, and Roberto R. Braga. "Entrevista com William Palin." Journal of Clinical Dentistry and Research 19, no. 1 (April 29, 2022): 6–12. http://dx.doi.org/10.14436/2447-911x.19.1.006-012.int.

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Abstract:

William Palin é Professor Titular do Biomedical Materials Science e Diretor de Pesquisa da Faculdade de Odontologia do Institute of Clinical Sciences, Universidade de Birmingham, Reino Unido. Sua principal experiência está no desenvolvimento de novos biomateriais, como tecnologias para regeneração óssea, materiais restauradores e equipamentos, incluindo fontes de luz e fibras ópticas para fototerapia, aparelhos fotoativadores odontológicos e materiais médicos terapêuticos. Recentemente, desenvolveu um programa de mestrado de pós-graduação em Ciência de Materiais Dentários, que é um programa educacional ministrado por especialistas mundiais que fornece treinamento em pesquisa para o uso de equipamentos de última geração. É chefe da especialidade de ensino de Ciência dos Materiais Dentários para estudantes de graduação em Odontologia, técnicos de higiene dental e terapeutas. Atualmente, é editor do European Journal of Prosthodontics and Restorative Dentistry, editor da área de Adesão de Biomateriais do International Journal of Adhesion and Adhesives e editor associado do Photobiomodulation and Laser Surgery. Ainda, é membro do corpo editorial das revistas científicas Dental Materials, Journal of Dentistry e Dental Materials Journal. Atua, também, como responsável pelas premiações da Academia de Materiais Dentários.

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Agnelli Martinez, Luciana Bolzan, Valéria Meirelles Carril Elui, Rodrigo Andrade Martinez, and José Augusto Marcondes Agnelli. "Elaboração de instrumento padronizado para o teste de materiais termoplásticos para órteses/Elaboration of standard instrument for the test of thermoplastic materials for orthoses." Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO 1, no. 4 (September 25, 2017): 518–25. http://dx.doi.org/10.47222/2526-3544.rbto12674.

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Abstract:

As órteses para os membros superiores devem ser confeccionadas sob medida e se faz necessária uma boa seleção do material. Os termoplásticos de baixa temperatura são os mais utilizados atualmente e suas propriedades devem ser conhecidas e mensuradas adequadamente pelos profissionais da área. O presente estudo teve por objetivo elaborar um protocolo para avaliar, de forma padronizada, algumas propriedades dos materiais termoplásticos de baixa temperatura necessárias na prática clínica. Trata-se de um estudo exploratório, pois envolveu a criação de um instrumento de avaliação, visando a descoberta e o achado. Para que os materiais possam ser avaliados de forma padronizada, possibilitando a comparação e replicação, foi elaborado um instrumento específico para isso, denominado “Manuseio Padronizado de Materiais Termoplásticos para Órteses”. Resultados: O instrumento contém cinco propriedades a serem avaliadas: Temperatura de Trabalho, Moldabilidade, Memória, Auto-aderência e Rigidez. O protocolo fornece, para cada um dos itens, a definição técnica, considerações relativas à aplicação na confecção de órteses e a descrição dos testes. Discussão: Na prática clínica as propriedades dos materiais geralmente são verificadas pela percepção do profissional que o manipula. Testes padronizados, como os propostos no presente estudo, são importantes para uma análise precisa dos materiais. Conclusão: Os testes criados para mensurar moldabilidade, memória e auto aderência representam um avanço para a análise e comparação entre materiais existentes no mercado. O instrumento elaborado poderá ser utilizado por profissionais da prática clínica e por pesquisadores que pretendem investigar materiais termoplásticos para essa finalidade. Abstract The orthoses for the upper limbs must be tailor-made and a good selection of the material is required. Low temperature thermoplastics are the most widely used today and their properties should be known and properly measured by professionals in the field. This study aimed to develop a protocol to evaluate, in a standardized way, some properties of low temperature thermoplastic materials required in clinical practice. This is an exploratory study, since it involved the creation of an evaluation instrument, aiming at the discovery and the finding. In order to be able to evaluate the materials in a standardized way, allowing for comparison and replication, a specific instrument for this has been developed, called "Standardized Handling of Thermoplastic Materials for Orthotics". The instrument contains five properties to be evaluated: Working Temperature, Moldability, Memory, Self-adhesion and Rigidity. The protocol provides, for each of the items, the technical definition, considerations regarding the application in the preparation of orthoses and the description of the tests. In clinical practice, the properties of materials are usually verified by the perception of the professional who manipulates them. Standardized tests, such as those proposed in the present study, are important for an accurate analysis of materials. The tests created to measure moldability, memory and self-adhesion represent an advance for the analysis and comparison of existing materials in the market. The instrument can be used by professionals of clinical practice and by researchers who intend to investigate thermoplastic materials for this purpose.Keywords: Orthotic Devices, Materials Testing, Rehabilitation, PolymersResumen Las órtesis para los miembros superiores deben ser confeccionadas a medida y se hace necesaria una buena selección del material. Los termoplásticos de baja temperatura son los más utilizados actualmente y sus propiedades deben ser conocidas y mensuradas adecuadamente por los profesionales del área. El presente estudio tuvo por objetivo elaborar un protocolo para evaluar, de forma estandarizada, algunas propiedades de los materiales termoplásticos de baja temperatura necesarias en la práctica clínica. Se trata de un estudio exploratorio, pues involucró la creación de un instrumento de evaluación, buscando el descubrimiento y el hallazgo. Para que los materiales puedan ser evaluados de forma estandarizada, posibilitando la comparación y replicación, se elaboró un instrumento específico para ello, denominado "Manejo estandarizado de Materiales Termoplásticos para Ortesis". El instrumento contiene cinco propiedades a ser evaluadas: Temperatura de trabajo, Moldabilidad, Memoria, Auto-adherencia y Rigidez. El protocolo proporciona, para cada uno de los elementos, la definición técnica, consideraciones relativas a la aplicación en la confección de órtesis y la descripción de las pruebas. En la práctica clínica las propiedades de los materiales generalmente son verificadas por la percepción del profesional que lo manipula. Las pruebas estandarizadas, como las propuestas en el presente estudio, son importantes para un análisis preciso de los materiales. Las pruebas creadas para medir la calidad, la memoria y la auto adherencia representan un avance para el análisis y la comparación entre los materiales existentes en el mercado. El instrumento elaborado podrá ser utilizado por profesionales de la práctica clínica y por investigadores que pretenden investigar materiales termoplásticos para esa finalidad.Palavras clave: Aparatos ortopédicos, Ensayo de Materiales, Rehabilitación, Polímeros.

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MACHADO, ANTONIO JEFFERSON DA SILVA, and CARLOS ALBERTO MOREIRA DOS SANTOS. "MATERIAIS SUPERCONDUTORES MODERNOS." Revista USP, no. 92 (February 28, 2012): 157. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i92p157-166.

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Turmena, Leandro, Daiara Manfio, Vitor Augusto Pizzolatto, and Schelder Gabriel Bertoncello Rosa. "MATERIAIS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS." Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista – ENCITEC 14, no. 1 (April 29, 2024): 305–24. http://dx.doi.org/10.31512/encitec.v14i1.1048.

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Abstract:

Um dos principais desafios educacionais contemporâneos consiste em romper com o modelo de ensino tradicional e com as práticas de ensino descontextualizadas. Em vista disso, e considerando a necessidade de aprimorar a formação dos acadêmicos do curso de Ciências Biológicas, Licenciatura, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR/Dois Vizinhos), foi implementado o projeto de ensino intitulado “Projeto Integrador: Desenvolvimento de materiais didático-pedagógicos para o ensino de Ciências e Biologia”, fundamentado em uma perspectiva interdisciplinar e que articula ensino, pesquisa e extensão, vinculado às disciplinas de Projeto Integrador 1 e 2, componentes curriculares do curso. Portanto, este relato de experiência, objetiva apresentar as atividades desenvolvidas no projeto, bem como socializar os materiais produzidos e organizados. Metodologicamente, o projeto foi desenvolvido por meio da compilação e organização dos trabalhos (materiais didáticos-pedagógicos) produzidos pelos acadêmicos. Assim, desde seu início, em 2021, foram publicados quatro ebooks, os quais reúnem, em suas respectivas temáticas, os projetos desenvolvidos pelos acadêmicos das disciplinas anteriormente citadas.

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Medeiros, Rebecca V. B., and Rodrigo R. Resende. "COMO FAZER UMA PIPA COM MATERIAIS RECICLADOS." Nanocell News 2, no. 12 (June 3, 2015): n/a. http://dx.doi.org/10.15729/nanocellnews.2015.06.03.004.

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Casaril, Alexandre, Carlos Henrique Selle Pereira, Carlos Pérez Bergmann, and Hazim Ali Al-Qureshi. "Caracterização da tenacidade à fratura de materiais de fricção e critérios de projetos." Exacta 9, no. 3 (December 28, 2011): 301–8. http://dx.doi.org/10.5585/exacta.v9i3.2974.

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Abstract:

Este trabalho foi realizado com objetivo de caracterizar materiais de fricção atualmente utilizados em veículos pesados para linha de montagem e reposição. Cinco materiais de fricção foram analisados através de testes mecânicos realizados com base na norma ASTM D5045-99 (Reapproved 2007) – Plane Strain Fracture Toughness and Strain Energy Release Rate of plastic Materials. Os resultados de KIC dos cinco materiais foram da ordem de 1 MPa.m1/2, corroborando com o esperado para materiais de matriz fenólica. Adicionalmente, os resultados de KIC são representativos da fragilidade dos materiais de fricção. A análise estatística foi realizada utilizando a metodologia de Weibull, permitindo estabelecer probabilidades de ocorrência de KIC menor do que um valor aleatoriamente escolhido. Dessa forma, do ponto de vista de projeto é possível estabelecer critérios de falha, evitando o investimento de recursos em protótipos que venham a falhar em campo.

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Nejeliski, Danieli Maehler, Eliana Paula Calegari, Lauren da Cunha Duarte, and Branca Freitas de Oliveira. "Seleção de materiais invertida." DAPesquisa 16 (August 23, 2021): 01–23. http://dx.doi.org/10.5965/18083129152021e0025.

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Abstract:

A seleção de materiais tradicional parte de um conceito ou produto para a pesquisa e definição de materiais adequados para o projeto. Entretanto, em casos de uso de novos materiais ou materiais não convencionais ocorre uma inversão: parte-se de um material para a pesquisa e definição de produtos possíveis. O objetivo da inversão da seleção de materiais é a introdução de um novo material ou de um material não convencional no mercado. Este trabalho apresenta uma proposta de modelo para a seleção de materiais invertida, constituído pelas etapas de caracterização do material, consideração dos aspectos ambientais, comparação com materiais convencionais, processos de fabricação e definição de aplicações. A partir desse modelo, foram realizados dois estudos de caso com materiais sustentáveis: compósitos com casca de arroz e porongo. Com os estudos de caso, foi possível validar o modelo de seleção de materiais invertida.

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Weil, Kurt Ernst. "DIAS, Gerência de materiais." Revista de Administração de Empresas 25, no. 2 (June 1985): 81–82. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-75901985000200008.

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Lima dos Santos, Izabel. "Elaboração de materiais instrucionais:." Convergências em Ciência da Informação 3, no. 2 (July 10, 2020): 52–69. http://dx.doi.org/10.33467/conci.v3i2.13330.

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Abstract:

Este artigo apresenta recomendações para a elaboração de materiais instrucionais no âmbito das bibliotecas. Inicialmente, expõe o conceito, a tipologia e os usos mais comuns desses materiais. As recomendações apresentadas dizem respeito aos elementos estruturais obrigatórios, parcerias recomendadas, armazenamento, divulgação e atualização dos materiais instrucionais. Conclui destacando que não é fácil instalar essa estrutura de direcionamento e apoio para elaboração de materiais instrucionais, mas é preciso começá-la para que, a médio e longo prazo, a biblioteca consiga elaborar materiais com cada vez mais qualidade.

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Silva, Arlene, Ademar Miller Junior, and Miriam Brito Simões. "MATERIAIS DIDÁTICOS EM LIBRAS." Revista (Con)Textos Linguísticos 14, no. 29 (December 30, 2020): 759–79. http://dx.doi.org/10.47456/cl.v14i29.32393.

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Abstract:

Este estudo objetiva descrever e refletir sobre as diversas etapas de produção de material audiovisual em Libras para alunos surdos do Ensino Fundamental I. Trata-se de uma pesquisa aplicada cujos pressupostos teóricos ancoram-se nos Estudos da Tradução (ARROJO, 1992; SOBRAL, 2008) em interface com os estudos de Bakhtin (2003) sobre gêneros discursivos. Tomou como objeto de análise o processo de produção de um material didático em Libras sobre o Convento da Penha que será disponibilizado para o ensino de alunos surdos. Os resultados evidenciam a necessidade de conhecimentos interdisciplinares que envolvem o campo da tradução, da educação, das artes visuais e do audiovisual para a produção qualitativa de materiais didáticos em Libras.

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Lana, Sebastiana Luiza, and Ivan Mota Santos. "A inteligência em materiais." DAT Journal 1, no. 2 (December 27, 2016): 23–30. http://dx.doi.org/10.29147/2526-1789.dat.2016v1i2p23-30.

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Abstract:

Abre-se uma discussão em uma tentativa de correlacionar a evolução humana e dos materiais associando-as com a evolução do design. Numa visão simpli cada busca-se entender como o pensamento humano pode ser direcionado à pesquisa da escolha dos materiais e processos de transformação para a escolha inteligente dos materiais na criação de produtos. Conceitos clássicos sobre este assunto foram relembrados e a interação entre estes com as pessoas, quem cria e quem usa, foram discutidos utilizando-se dos conceitos da mecânica quântica, visando a busca das funções práticas, estéticas e principalmente simbólicas dos produtos.

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Zarbin, Aldo J. G. "Química de (nano)materiais." Química Nova 30, no. 6 (December 2007): 1469–79. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-40422007000600016.

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OKUWAKI, Akitsugu. "Recycling of PVC Materiais." Kobunshi 48, no. 10 (1999): 794. http://dx.doi.org/10.1295/kobunshi.48.794.

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Souza Neto, Narcizo Marques, and Ricardo Donizeth dos Reis. "Materiais sob condições extremas." Ciência e Cultura 69, no. 3 (July 2017): 37–41. http://dx.doi.org/10.21800/2317-66602017000300010.

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Zanchetta Otaviano, Mariana, José Ronaldo Kapinawá, Viviane Maria Cavalcanti de Castro, and Alencar Miranda Amaral. "Materiais perecíveis, ideias duradouras." Revista de Arqueologia 35, no. 2 (June 1, 2022): 136–53. http://dx.doi.org/10.24885/sab.v35i2.923.

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Abstract:

Esse trabalho é fruto de uma pesquisa desenvolvida em colaboração com pessoas da comunidade Kapinawá, tendo como preceito incluir vozes historicamente silenciadas em práticas arqueológicas não inclusivas e problematizar a validade dos múltiplos caminhos de entendimento dos contextos arqueológicos. A ideia inicial era mostrar que a realidade é entendida de múltiplas formas podendo existir caminhos e olhares distintos para interpretar um contexto arqueológico. Para a realização deste trabalho desenvolvemos a ideia de estratigrafia das vozes, abordamos os sítios arqueológicos com registros rupestres presentes na TI Kapinawá, discutindo não apenas como esses espaços se associam a história e identidade do grupo, mas também apontando como os grafismos rupestres e a cestaria se entrelaçam na perspectiva kapinawá.

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De Paula, Fernando Rogério. "Magnetismo em materiais orgânicos." Brazilian Journal of Development 9, no. 11 (November 9, 2023): 29567–82. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv9n11-018.

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Abstract:

As propriedades magnéticas de pastilhas prensadas de poli (3-hexiltiofeno) (P3HT) parcialmente dopado com o íon foram estudadas na faixa de 5 a 300 K, e uma fase ferromagnética foi observada à temperatura ambiente. A origem do momento magnético no P3HT e sua interação ferromagnética estão relacionadas à formação de polarons na cadeia polimérica durante processos de oxidação/redução.

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Pio, Idlla, Natanael Vera, Érico Gomes, Fernanda Luz, Rodolpho Leite, and Ayrton Brandim. "Caracterização dos materiais aplicada às suas propriedades, microestrutura e seu processamento." Concilium 22, no. 3 (May 10, 2022): 684–96. http://dx.doi.org/10.53660/clm-253-228.

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Abstract:

A caracterização de materiais é de grande relevância para a Engenharia e Ciência de Materiais, visto permitir a avaliação das propriedades e a seleção adequada desses materiais para as solicitações que serão submetidos seja em sua vida útil ou no processo industrial. Desse modo, este trabalho teve como objetivo, apresentar uma revisão bibliográfica acerca da importância da caracterização dos materiais, descrevendo uma breve abordagem sobre as relações das propriedades desses com suas microestruturas e histórico de processamentos, além de citar técnicas de caracterização e a relevância de direcioná-las a cada material. Para tanto, a revisão crítica foi concentrada em livros, artigos, anais de congressos, teses e dissertações, todas buscadas nas bases de dados: Google Acadêmico, SciELO, BDTD e portal de periódicos CAPES. Os resultados teóricos foram demonstrados em seções, associando a importância da caracterização dos materiais e sua relação intrínseca aos estudos das microestruturas, propriedades e processamento. Concluiu-se que, a caracterização dos materiais é importante tanto à otimização das etapas dos processos de fabricação desses, como pela busca de melhores aplicações, desempenhos e sobretudo valor econômico. The characterization of materials is of great relevance to Materials Engineering and Science, as it allows the evaluation of properties and the appropriate selection of these materials for the requests that will be submitted either in their useful life or in the industrial process. Thus, this work aimed to present a bibliographic review about the importance of characterization of materials, describing a brief approach on the relationships of these properties with their microstructures and processing history, in addition to citing characterization techniques and the relevance of directing them to each material. Therefore, the critical review was concentrated on books, articles, conference proceedings, theses and dissertations, all searched in the following databases: Google Scholar, SciELO, BDTD and CAPES journals portal. Theoretical results were demonstrated in sections, associating the importance of material characterization and its intrinsic relationship to the studies of microstructures, properties and processing. It was concluded that the characterization of materials is important both for the optimization of the stages of the manufacturing processes of these, as for the search for better applications, performance and above all economic value.

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Januario, Gilberto, Katia Lima, and Ana Lucia Manrique. "A relação professor-materiais curriculares como temática de pesquisa em Educação Matemática The relationship teacher-curricular materials as researched topic in Mathematics Education." Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 19, no. 3 (December 30, 2017): 414. http://dx.doi.org/10.23925/1983-3156.2017v19i3p414-434.

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Abstract:

Exploramos a relação professor-materiais curriculares como temática de pesquisa, destacando características dos materiais e dos professores trazidos para essa relação, bem como conceitos subjacentes a ela. Trata-se de um estudo bibliográfico, em que se discute a produção sobre essa relação no âmbito da Educação Matemática. A discussão centra-se na concepção de materiais curriculares como ferramentas socioculturais e na relação a partir de recursos trazidos por ambos os agentes, professor e materiais, relacionando os conceitos de affordance e agência. Materiais curriculares, com suas affordances, e professores manifestam suas agências sobre escolhas e decisões em relação à Matemática e seu ensino, e ambos os agentes se influenciam ao oportunizar situações de aprendizagem aos estudantes.

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Teixeira, Nathália Ferreira, Ricardo De Oliveira Meneses, Cíntia Silva Fassarella, Débora De Oliveira Nunes da Silva Dos Reis, Cecília Maria Izidoro Pinto, and Maria Virgínia Godoy Da Silva. "Planejamento do principal recurso material utilizado em sala operatória." Revista de Enfermagem UFPE on line 13, no. 5 (May 30, 2019): 1223. http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v13i5a239011p1223-1230-2019.

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RESUMOObjetivo: analisar o fluxo do principal recurso material utilizado em sala operatória de um hospital universitário. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, documental e observacional realizado em um hospital universitário. Executaram-se duas etapas: análise documental dos recursos materiais utilizados em sala operatória; e construção e análise descritiva do fluxograma do material elencado. Catalogaram-se, posteriormente, esses recursos, armazenando-os em um banco de dados no Microsoft® Excel, versão 2016, para a realização da análise descritiva. Resultados: revelou-se que os materiais mais utilizados foram gaze e compressa com 3.415 e 3.325 unidades, respectivamente. Evidenciaram-se, pelo fluxograma, 44 etapas, 10 departamentos envolvidos e 15 processos documentais mapeados. Conclusão: observou-se que a falta de compressa resultou em compras emergenciais para garantir o funcionamento do setor e o fluxo institucional. A aquisição de materiais é complexa, burocrática e morosa. Pode-se minimizar a falta dos recursos materiais com uma inserção mais evidente do enfermeiro no planejamento em sala operatória. Descritores: Administração e Planejamento em Saúde; Assistência Perioperatória; Fluxo de Trabalho; Enfermagem de Centro Cirúrgico; Administração de Materiais no Hospital; Enfermagem. ABSTRACTObjective: to analyze the flow of the main material resource used in an operating room of a university hospital. Method: this is a qualitative, descriptive, documentary and observational study carried out in a university hospital. The two initial phases were: documentary analysis of the material resources used in the operating room; and construction and descriptive analysis of the flowchart with the material listed. These resources were subsequently cataloged and stored in a database using Microsoft® Excel, version 2016, in order to perform the descriptive analysis. Results: it was found that the most used materials were gauzes and compresses, with 3,415 and 3,325 units, respectively. The flowchart indicated 44 phases, 10 departments involved, and 15 mapped processes. Conclusion: it was observed that the lack of compresses resulted in emergency purchases aimed at maintaining the operation of the sector and the institutional flow. The acquisition of materials is complex, bureaucratic, and time-consuming. The lack of material resources can be minimized with a more evident insertion of nurses in operating room planning. Descriptors: Health Administration and Planning; Perioperative Care; Workflow; Nursing in the Surgical Center; Hospital Materials Management; Nursing.RESUMENObjetivo: analizar el flujo del principal recurso material utilizado en el quirófano de un hospital universitario. Método: se trata de un estudio cualitativo, descriptivo, documental y observacional realizado en un hospital universitario. Se llevaron a cabo dos etapas: análisis documental de los recursos materiales utilizados en el quirófano; y la construcción y el análisis descriptivo del diagrama de flujo del material enumerado. Esos recursos fueron posteriormente catalogados y almacenados en una base de datos usando Microsoft® Excel, versión 2016, para la realización del análisis descriptivo. Resultados: se encontró que los materiales más utilizados fueron gasa y compresa con 3.415 y 3.325 unidades, respectivamente. El diagrama de flujo mostró 44 etapas, 10 departamentos involucrados y 15 procesos documentales mapeados. Conclusión: se observó que la falta de compresas resultó en compras de emergencia para asegurar el funcionamiento del sector y el flujo institucional. La adquisición de materiales es compleja, burocrática y morosa. Se puede minimizar la falta de recursos materiales con una inserción más evidente del enfermero en la planificación en el quirófano. Descriptores: Administración y Planificación en Salud; Atención Perioperatoria; Flujo de trabajo; Enfermería de Centro Quirúrgico; Administración de Materiales en el Hospital; Enfermería.

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Rodrigues, Márcio Urel, and Ione de Fátima de Souza Silva. "Formação Continuada de Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais para a Produção de Materiais Curriculares." Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática 17, no. 1 (June 26, 2024): 02–13. http://dx.doi.org/10.17921/2176-5634.2024v17n1p02-13.

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Abstract:

Neste artigo, objetivamos compreender a percepção dos professores que ensinam Matemática nos anos iniciais em relação à elaboração de materiais curriculares (cadernos didáticos) em seus processos de formação continuada. Utilizamos como fundamentação teórica aspectos relacionados à formação continuada de professores de Matemática e materiais curriculares. Utilizamos a abordagem qualitativa para descrever e interpretar os dados da pesquisa que foram constituídos por meio de um questionário online (Google Forms) respondido por 42 professores que ensinam Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental, que participaram da formação continuada ocorrida no ano de 2020, município de Lucas do Rio Verde/MT. Os dados foram analisados por meio da Análise de Conteúdo na perspectiva de Bardin (1977) e Rodrigues (2019). Realizamos a análise interpretativa por meio de um movimento dialógico – interlocução dos dados com os aportes teóricos da pesquisa - envolvendo as cinco Unidades de Registro: (i) Formação continuada para elaboração de material curricular; (ii) Protagonismo dos professores no processo de produção de materiais curriculares; (iii) Aperfeiçoamento profissional na formação continuada; (iv) Trabalho coletivo e colaborativo na elaboração dos materiais curriculares; (v) Produção de materiais curriculares contextualizados com a realidade dos alunos. Concluímos que os materiais curriculares elaborados no processo de formação continuada contribuíram de diferentes maneiras no período pandêmico, e continuam sendo utilizados pelos professores que ensinam Matemática nos anos iniciais no retorno às aulas presenciais. Palavras-chave: Materiais Curriculares. Formação Continuada de Professores. Professores que ensinam Matemática. Anos Iniciais do Ensino Fundamental. AbstractIn this article, we aim to understand the perception of teachers who teach Mathematics in the early years in relation to the development of curriculum materials (didactic notebooks) in their continuing education processes. As a theoretical basis, we used aspects related to the continuing education of Mathematics teachers and curricular materials. We used a qualitative approach to describe and interpret the research data that were constituted through an online questionnaire (Google Forms) answered by 42 teachers who teach Mathematics in the early years of Elementary School, who participated in the continuing education that took place in the year 2020 in the municipality by Lucas do Rio Verde/MT. Data were analyzed using Content Analysis from the perspective of Bardin (1977) and Rodrigues (2019). We carried out the interpretative analysis through a dialogic movement – interlocution of the data with the theoretical contributions of the research – involving the five Registration Units: (i) Continuing education for the elaboration of curricular material; (ii) Protagonism of teachers in the process of producing curricular materials; (iii) Professional improvement in continuing education; (iv) Collective and collaborative work in the preparation of curriculum materials; (v) Production of curricular materials contextualized with the students' reality. We concluded that the curricular materials developed in the continuing education process contributed in different ways during the pandemic period and continue to be used by teachers who teach Mathematics in the early years when returning to face-to-face classes. Keywords: Curricular Materials. Continuing Teacher Education. Teachers who Teach Mathematics. Early Years of Elementary School.

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Dia, Roberto Yuri Costa, Luciano Matheus Rodrigues Pimentel, Maria de Fátima Mendes Leal, Mauro José Guereiro Veloso, Leonardo Dantas Rodrigues, and Roberto Tetsuo Fujiyama. "Materiais sustentáveis: pesquisas do laboratório de materiais compósitos na faculdade de engenharia mecânica da UFPA." Brazilian Journal of Development 9, no. 1 (January 11, 2023): 2647–56. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv9n1-183.

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Abstract:

As pesquisas em laboratórios de universidades torna-se uma atividade de grande importância no desenvolvimento científico e tecnológico e tem apresentado crescimento nas pesquisas envolvendo materiais sustentáveis e resíduos da agroindústria. A busca por materiais alternativos que possibilitem a substituição de materiais tradicionais utilizados em maior quantidade atualmente, como metais e fibras sintéticas, tem sido amplamente estudada. Neste caso, uma discussão sobre o desenvolvimento de pesquisas envolvendo materiais sustentáveis é apresentada neste artigo. O objetivo do presente trabalho é apresentar o desenvolvimento de pesquisa, no Laboratório do Grupo de Materiais Compósitos da Faculdade de Engenharia Mecânica da Universidade Federal do Pará (UFPA), voltada para a área de materiais sustentáveis, utilizando o intervalo do ano de 2012 a 2022 para quantificar as pesquisas realizadas em laboratório sobre o tema envolvendo materiais sustentáveis.

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Dia, Roberto Yuri Costa, Luciano Matheus Rodrigues Pimentel, Maria de Fátima Mendes Leal, Mauro José Guereiro Veloso, Leonardo Dantas Rodrigues, and Roberto Testudo Fujiyama. "Materiais sustentáveis: pesquisas do laboratório de materiais compósitos na Faculdade de Engenharia Mecânica da UFPA." Brazilian Journal of Development 9, no. 2 (February 2, 2023): 6321–30. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv9n2-011.

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Abstract:

As pesquisas em laboratórios de universidades tornam-se uma atividade de grande importância no desenvolvimento científico e tecnológico e tem apresentado crescimento nas pesquisas envolvendo materiais sustentáveis e resíduos da agroindústria. A busca por materiais alternativos que possibilitem a substituição de materiais tradicionais utilizados em maior quantidade atualmente, como metais e fibras sintéticas, tem sido amplamente estudada. Neste caso, uma discussão sobre o desenvolvimento de pesquisas envolvendo materiais sustentáveis é apresentada neste artigo. O objetivo do presente trabalho é apresentar o desenvolvimento de pesquisa, no Laboratório do Grupo de Materiais Compósitos da Faculdade de Engenharia Mecânica da Universidade Federal do Pará (UFPA), voltada para a área de materiais sustentáveis, utilizando o intervalo do ano de 2012 a 2022 para quantificar as pesquisas realizadas em laboratório sobre o tema envolvendo materiais sustentáveis.

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Dantas, Denise, Cristiane Aun Bertoldi, and Cibele Haddad Taralli. "Materiais e criação em design e arquitetura: compartilhando experiências para a economia criativa." Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP 24, no. 42 (April 28, 2017): 110. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2317-2762.v24i42p110-126.

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Abstract:

Entre 5 e 23 de setembro de 2016 a Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo sediou o evento Materiais e Criação em Design e Arquitetura: compartilhando experiências para a economia criativa. Este evento foi organizado em parceria entre o LabDesign FAU USP e o Materiali e Design, do Politecnico di Milano, como parte das atividades do projeto Pesquisa em materiais e inovação para aplicação nas indústrias criativas nos campos do design e da arquitetura: a experiência do Politecnico di Milano trazida para o contexto brasileiro. As atividades contaram com a presença da Profa. Dra. Barbara Del Curto, docente e pesquisadora na área de materiais para o design e coordenadora do acervo Materiali e Design, materioteca na mesma instituição em funcionamento desde o ano 2000.

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Silva, C. M. A., L. S. Paiva, D. V. Oliveira, B. O. Nobre, T. A. D. Mendes, and V. p. Feitosa. "Materiais Utilizados para Capeamento Pulpar Direto: uma Revisão da Literatura." Journal of Health Sciences 19, no. 5 (February 23, 2018): 209. http://dx.doi.org/10.17921/2447-8938.2017v19n5p209.

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Abstract:

O objetivo deste estudo é avaliar as propriedades físico-químicas e biológicas dos principais materiais indicados para capeamento pulpar direto. Revisou-se a literatura, nos bancos de dados Pubmed, Scopus e Scielo, entre 2007 e 2017, buscando artigos em português e em inglês, utilizando os descritores combinados: “Dental Pulp Capping”, “Biocompatible Materials” e “Calcium Hydroxide” como estratégia de busca. Foram obtidos 55 artigos em que 21 estavam em repetição e foram excluídos, dos demais 6 eram revisão de literatura, 3 eram ensaios clínicos e 25 estudos laboratoriais. Através de uma leitura crítica dos títulos e dos resumos, foram selecionados 10 artigos segundo sua relevância para o estudo. Os materiais mais relatados foram o hidróxido de cálcio, o agregado trióxido mineral (MTA) e o silicato tricálcio (biodentine®). O primeiro contém propriedades antibacterianas e biocompatibilidade, entretanto possui a sua alta solubilidade como desvantagem. O segundo apresenta resultados mais previsíveis que o primeiro na formação da barreira dentinária, melhor biocompatibilidade e boa capacidade seladora. O terceiro mostra maior formação de dentina terciária, promovendo um bom selamento marginal e mostra a menor solubilidade entre eles. Assim, os materiais MTA e biodentine mostram-se materiais viáveis ao tradicional hidróxido de cálcio.Palavras-chave: Dental Pulp Capping. Biocompatible Materials. Calcium Hydroxide.

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Diniz Neto, O. O. "Aquecimento de materiais estratificados com laser pulsado de Nd:YAG." Revista de Metalurgia 34, no. 2 (April 30, 1998): 148–53. http://dx.doi.org/10.3989/revmetalm.1998.v34.i2.679.

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Dias, Ivan Frederico Lupiano. "Novos materiais e estruturas semicondutoras." Semina: Ciências Exatas e Tecnológicas 12, no. 4 (December 15, 1991): 265. http://dx.doi.org/10.5433/1679-0375.1991v12n4p265.

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Miranda, Paulo Emílio V. de. "Materiais para energia do hidrogênio." Matéria (Rio de Janeiro) 14, no. 3 (2009): i. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-70762009000300001.

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Süffert, Léo Werner. "Especificações brasileiras para materiais dentários." Revista da Faculdade de Odontologia de Porto Alegre 8, no. 1 (September 12, 2022): 17–29. http://dx.doi.org/10.22456/2177-0018.123391.

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Abstract:

Justificativa para a adoção de Especificações Brasileiras para Materiais Dentários e conceituação de especificações com critérios e regras para o estabelecimento das mesmas. Metodização para comparar resultados ou dados relacionados com propriedades físicas e mecânicas obtidas por diferentes laboratórios e/ou uma especificação. As especifica-fabricantes. Principais tópicos de ções Brasileiras (15) adotadas pelo grupo brasileiro de materiais dentários fundado em setembro de 1965 em Pôrto Alegre. Constituem-se em 9 especificações da Federação Dentária Americana. Quando, perantw o Grupo Brasileiro de Materiais Dentários, reunido por primeira vez, na cidade de Pôrto Alegre, em setembro de 1965, propuzemos que êste adotasse as Especificações da Fédération Dentaire International, bem como algumas Especificações da American Dental Association, como Especificações Brasileiras para Materiais Dentários, tecemos algumas considerações sôbre o assunto, procurado justificar o porquê de nossa produção. Ao analisarmos o assunto Especificações, parece-nos oportuno perguntar:

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Dias, Regina Álvares, and Leila Amaral Gontijo. "ASPECTOS ERGONÔMICOS RELACIONADOS AOS MATERIAIS." Revista ErgodesignHCI 1, no. 1 (February 24, 2014): 22. http://dx.doi.org/10.22570/ergodesignhci.v1i1.43.

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Abstract:

Este artigo tem o propósito de discutir a relação entre os materiais e ergodesign a partir de diversos atributos ntangíveis que compõe o perfil dos materiais. O estudo é parte do método Permatus desenvolvido como pesquisa de outorado. Exemplos do estudo experimental serão mostrados para demonstrar as possibilidades de aplicação do método juntamente com outras ferramentas do design e da ergonomia.

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Oliveira Jr., Osvaldo N., and Roberto M. Faria. "Instituto Multidisciplinar de Materiais Poliméricos." Polímeros 12, no. 1 (2002): E4—E7. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-14282002000100003.

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Faber, Jorge. "A pesquisa em materiais dentários." Revista Dental Press de Ortodontia e Ortopedia Facial 13, no. 3 (June 2008): 5. http://dx.doi.org/10.1590/s1415-54192008000300001.

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Almeida, Jeferson do Rosário, and Marcos Malta dos Santos. "MATERIAIS NANOESTRUTURADOS CONTENDO POLÍMEROS ORGÂNICOS." Cadernos de Prospecção 6, no. 3 (September 30, 2013): 318–29. http://dx.doi.org/10.9771/s.cprosp.2013.006.036.

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Siqueira, Alexandra Bujokas de. "MATERIAIS DIDÁTICOS DE MÍDIA-EDUCAÇÃO." Educação & Sociedade 38, no. 138 (October 13, 2016): 209–27. http://dx.doi.org/10.1590/es0101-73302016129351.

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Abstract:

RESUMO: O artigo discute referenciais para a produção de materiais didáticos de mídia-educação para alunos do Ensino Médio, na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. Parte de referenciais teóricos e casos práticos internacionais, particularmente de países onde existem disciplinas de estudos de mídia no currículo. Considera também os Parâmetros Curriculares Nacionais e os resultados de experimentos realizados em Laboratório de Mídia-educação. O resultado é um conjunto de proposições para a elaboração de materiais multimodais, que incluam fundamentos, metodologia e exercícios.

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Miranda, Paulo Emílio V. de. "Materiais Avançados para Aplicações Especiais." Matéria (Rio de Janeiro) 20, no. 2 (June 2015): 1–3. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-707620150002.0029.

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Carrilho, Eunice, Sérgio Marques, Filipe Moreira, Anabela Paula, and João Tomaz. "Materiais Restauradores Libertadores de Flúor." Revista Portuguesa de Estomatologia, Medicina Dentária e Cirurgia Maxilofacial 51, no. 1 (January 2010): 27–34. http://dx.doi.org/10.1016/s1646-2890(10)70082-0.

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Quintslr, Suyá. "Amazônia: disputas materiais e simbólicas." Revista Brasileira de Estudos Urbanos e Regionais 11, no. 1 (May 31, 2009): 57. http://dx.doi.org/10.22296/2317-1529.2009v11n1p57.

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Abstract:

O estágio atual de degradação da Amazônia fez emergir, em âmbito internacional, um debate sobre seu futuro e sobre as ações que contribuem para a destruição ou para a conservação da floresta. Diversos grupos travam uma luta simbólica neste debate, através da qual buscam legitimação para seus projetos e para suas formas de utilização dos recursos. Neste trabalho, buscou-se construir um quadro analítico em que fossem contempladas as diversas matrizes discursivas empregadas na discussão acerca dos rumos da Amazônia brasileira, levando em consideração as propostas de diferentes atores e elaborações teóricas sobre os conceitos de desenvolvimento, preservação e sustentabilidade. Foram identificadas, desta forma, quatro matrizes discursivas: o discurso desenvolvimentista, o discurso da mercantilização da natureza, o discurso preservacionista e o discurso socioambiental. Palavras-chave: Amazônia; sustentabilidade; conflito ambiental; políticas públicas. Abstract: The current Amazon’s degradation state resulted in the emergence of an international debate on its future and on the actions that contribute to forest’s destruction or conservation. Several groups find themselves in a symbolic struggle around this debate, through which they reach for legitimacy for their projects and the different uses of resource. In this paper we tried to build an analytical approach in which the various discursive matrices utilized in the discussion on the future of the Brazilian Amazon were contemplated. This has been done considering the proposals of different agents and theoretic elaborations on the concepts of development, preservation and sustainability. In this way, four discursive matrices were identified – the developmentalist discourse, the nature’s mercantilist discourse, the preservationalist discourse and the socio-environmentalist discourse – that, in different political conjectures act with more or less influence over the elaborated policies for each region, with direct effects over its ecosystems and inhabitants. Keywords: Amazon; sustainability; environmental conflict; public policies.

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Ferracane, Jack, Vicente Castelo Branco Leitune, and Marcelo Giannini. "Entrevista com Jack Ferracane." Journal of Clinical Dentistry and Research 20, no. 1 (April 30, 2023): 10–15. http://dx.doi.org/10.14436/2447-911x.20.1.010-015.int.

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Abstract:

Jack Ferracane é Professor Titular de Odontologia Restauradora na Oregon Health & Science University (Portland, Oregon/EUA). Ele é bacharel em Biologia pela University of Illinois e mestre e doutor em Materiais Biológicos pela Northwestern University. É membro fundador e ex-presidente da Academy of Dental Materials, ex-presidente do Grupo de Materiais Dentários da International Association for Dental Research (IADR) e ex-presidente da American Association for Dental Research (agora American Association for Dental, Oral and Craniofacial Research).

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Rangel Vieira da Cunha, Susana. "Materiais da/de Arte para as crianças." Olhar de Professor 24 (April 24, 2021): 1–25. http://dx.doi.org/10.5212/olharprofr.v.24.17695.037.

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Abstract:

Este artigo enfoca os materiais que constituem as produções da Arte e os materiais ofertados às crianças nos contextos escolares. Entende-se que, atualmente, no campo da Arte, qualquer material é considerado como veículos para configurar ideias e, nas escolas, perduram os materiais tradicionais. O que são materiais da Arte de hoje? Como a Escola entende os materiais da Arte? São as questões que guiaram as reflexões sobre a presença/ausência dos materiais da Arte, bem como seus usos nos contextos educativos. Para tanto, foram utilizados dados de pesquisas desenvolvidas no nível de graduação e pós-graduação de uma Faculdade de Educação e pesquisas em redes sociais. Compreende-se que as transformações operadas no campo da Arte desde metade do séc. XIX chegam vagarosamente nos contextos educativos infantis, havendo incompreensão da necessidade de trazer outros materiais para as crianças ampliarem seus processos de investigação e criação.

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Foresti, Teofanes, Branca Freitas de Oliveira, and Jocelise Jacques de Jacques. "ANÁLISE COMPARATIVA DA DEGRADABILIDADE DE COPOS DESCARTÁVEIS UTILIZANDO O MÉTODO G160 DA ASTM." Revista Gestão & Sustentabilidade Ambiental 9, no. 0I (August 18, 2020): 287. http://dx.doi.org/10.19177/rgsa.v9e0i2020287-303.

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Abstract:

O descarte mais comum do copo plástico ao meio ambiente leva cerca de 250 a 400 anos para sua decomposição, prejudicando a natureza, aumentando significativamente o lixo que é descartado, poluindo também às águas e o solo. Este artigo apresenta o resultado de um estudo experimental, a fim de analisar a degradabilidade dos materiais que compõe os copos plásticos descartáveis. O objetivo desta análise é verificar qual dos copos analisados apresenta o menor impacto ambiental, percebido através da degradabilidade dos seus materiais, causada pelo efeito de ações oxidativas simuladas em ambiente de laboratório. Tendo como base a composição e a estruturação dos materiais mais comuns utilizados para fabricação do copo plástico descartável, consideramos amostras do poliestireno (isopor), polipropileno (plástico) e o amido de milho. Utilizou-se como método a análise fotográfica para evidenciar os resultados e também análise em microscópio ótico para dar ênfase maior a observação realizada. O processo de análise dos copos descartáveis está configurado conforme prescreve a norma G160 da ASTM International - Standard Practice for Evaluating Microbial Susceptibility of Nonmetallic Materials By Laboratory Soil Burial, que trata de avaliar em laboratório a decomposição de materiais não metálicos em contato com o ambiente natural, como o solo. Ao final, pretende-se demonstrar qual dos materiais que compõe o copo plástico descartável é o mais indicado em relação a minimização do impacto ambiental causado pelo seu descarte.

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Regis, Matheus da Silva, Isabela Pinheiro Cavalcanti Lima, Talita da Silva Pinto, Heloísa Pereira de Medeiros, and Hiully Karydja Câmara Oliveira. "Possibilidades do uso da terra de diatomáceas na composição de materiais odontológicos: revisão integrativa." Research, Society and Development 10, no. 16 (December 17, 2021): e521101623846. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i16.23846.

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Abstract:

Introdução: Dentre os avanços na Engenharia de materiais com fins odontológicos está a inclusão de novas e/ou subutlizadas matérias primas para a obtenção de melhores características físicas e, consequentemente, longevidade clínica dos produtos, uma destas é a terra de diatomáceas ou diatomita. Objetivo: Compilar as principais possibilidades de uso da diatomita na composição de materiais odontológicos. Metodologia: Realizou-se revisão integrativa, com busca de alta sensibilidade nas bases de dados: Medline via PubMed, Cochrane Wiley e Embase, e no portal: BVS, utilizando os descritores “Diatomaceous Earth” e “Dental Materials” na língua inglesa, assim como o sinônimo “Infusorial Earth” relacionados com operador booleano “AND”. A triagem dos artigos encontrados foi realizada por meio do aplicativo Rayyan®. Resultados: Foram encontrados 51 estudos. Após leitura do título, resumo e artigo na íntegra, apenas quatro estudos foram passíveis de inclusão. Não houve trabalhos que discorressem, especificamente, sobre o uso da terra de diatomácea em materiais odontológicos, porém, esses estudos apresentam a análise de materiais odontológicos e/ou biomateriais que possuem a diatomita. Os trabalhos inclusos foram publicados entre 2008 e 2014, sendo todos da língua inglesa. Conclusão: A terra de diatomáceas pode ser utilizada em diferentes tipos de materiais odontológicos, principalmente, com o objetivo de garantir melhores propriedades físicas, porém, ainda se faz necessária a realização de novas pesquisas para analisar suas possibilidades industriais.

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Pardim, Nathanna Thaiuny Guimarães, and Miguel Arcanjo Porto da Cunha. "Materiais para Moldagem Funcional usados na Prótese Total: Revisão de literatura / Functional Molding Materials used in Total Prosthesis: Literature Review." ID on line REVISTA DE PSICOLOGIA 13, no. 48 (December 29, 2019): 465–75. http://dx.doi.org/10.14295/idonline.v13i48.2224.

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Abstract:

Os pacientes que são submetidos à reabilitação com prótese total esperam que a mesma possa lhes dar conforto e que sejam estéticas. Estes dois fatores estão intimamente vinculados aos requisitos funcionais, representados pela retenção, suporte e estabilidade do aparelho protético bem como aos requisitos físicos relacionados principalmente à extensão, recorte muscular e selamento periférico. Objetivo: Identificar os melhores materiais de moldagem utilizados na moldagem funcional da prótese total, a necessidade do conhecimento destes requisitos e de sua aplicação, para garantir melhor qualidade traduzida por boa retenção, suporte e estabilidade adequados, propiciando o conforto esperado tanto pelo profissional como pelo paciente. Metodologia: Esta revisão da literatura analisou diversos artigos publicados nos últimos anos, enfocando os diversos materias para moldagens em prótese total. Os materiais de moldagem entram para auxiliar em uma boa confecção da prótese total junto com a técnica adequada buscando sucesso na moldagem, consequentemente na futura prótese. Palavras-chave: Prótese total. Moldagem funcional. Materiais de moldagem.

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Lucena, P. R. de, F. M. Pontes, C. D. Pinheiro, E. Longo, P. S. Pizani, S. Lázaro, A. G. Souza, and I. M. G. dos Santos. "Fotoluminescência em materiais com desordem estrutural." Cerâmica 50, no. 314 (June 2004): 138–44. http://dx.doi.org/10.1590/s0366-69132004000200011.

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Abstract:

A grande maioria dos estudos fotoluminescentes foram realizados com materiais cristalinos, cuja emissão ocorre em temperaturas criogênicas, limitando a aplicação destes materiais. Por sua vez, determinados sólidos com alta densidade de defeitos (amorfos), como titanatos, tungstatos, zirconatos, entre outros, apresentam fotoluminescência à temperatura ambiente, semelhante à do silício amorfo. Essa descoberta levou à necessidade de se desenvolver novos modelos para explicar o comportamento desses materiais, mais adequados ao estudo desses materiais. Esta revisão tem como objetivo explicar os resultados de fotoluminescência, utilizando uma abordagem teórico-experimental, com base nas recentes pesquisas desta propriedade em óxidos amorfos.

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De Souza Boeira, Estevão, Janaina Samantha Martins de Souza, and Juliana Matte. "Conhecimento do Enfermeiro Assistencial referente à Órteses, Próteses e Materiais Especiais e Processos Desenvolvidos na Central de Materiais Especiais." Ensaios e Ciência C Biológicas Agrárias e da Saúde 24, no. 5-esp. (February 18, 2021): 593–98. http://dx.doi.org/10.17921/1415-6938.2020v24n5-esp.p593-598.

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Abstract:

As ações realizadas pelo enfermeiro assistencialista podem ser determinantes para o bom resultado de uma cirurgia ou procedimento, pois a manipulação correta dos materiais esterilizados e o conhecimento quanto aos indicadores do processo, tornam o profissional capaz de identificar se o processo de esterilização foi eficaz para inibir o crescimento de bactérias e vírus, bem como das toxinas. Portanto, a atualização deve ser de forma permanente, pois há diferentes métodos de esterilização que podem melhor integrar a Central de Materiais Especiais. O objetivo desta pesquisa foi identificar o conhecimento dos enfermeiros assistencialistas inerentes à central de materiais especiais e seus processos de órteses e próteses, em um hospital do nordeste do Rio Grande do Sul. Realizou-se um estudo exploratório-descritivo, de abordagem quantitativa, cujo questionário foi aplicado com 32 enfermeiros assistenciais de um hospital de médio porte. Os resultados mostraram que mesmo que os enfermeiros assistenciais que recebido informações sobre a central de materiais, órteses, próteses e materiais especiais, esse conhecimento foi limitado, pois houve discrepância nas respostas, gerando dúvidas sobre a real ciência da equipe. Portanto, agrega informações na área acadêmica, mostrando pontos fracos que precisam ser trabalhados no ensino, quanto a gerência assistencial da instituição, ficou evidenciado a participação dos profissionais nos treinamentos e a flexibilidade de horários como facilitador para tal. Também elucida a importância da educação permanente, pois quando o conhecimento não é absorvido de forma apropriada no ensino superior, seja pela não abordagem ou falta de discussão, o mesmo pode ser adquirido durante o exercício profissional. Palavras-chave: Conhecimento. Enfermagem. Esterilização. Educação Continuada. Abstract The actions performed by the assisting nurse can be decisive for the good result of a surgery or procedure, as the correct handling of sterilized materials and the knowledge of the process indicators, make the professional able to identify whether the sterilization process was effective to inhibit the growth of bacteria and viruses, as well as toxins. Therefore, the update must be permanent, as there are different sterilization methods that can better integrate the Central of Special Materials. The objective of this research was to identify the knowledge of the assisting nurses inherent to the special materials center and their orthosis and prosthesis processes, in a hospital in the northeast of Rio Grande do Sul. An exploratory-descriptive study was carried out, with a quantitative approach, whose a questionnaire was applied to 32 assisting nurses from a medium-sized hospital. The results showed that even though the respondents received information about the materials center, orthoses, prostheses and special materials, this knowledge was limited, as there was a discrepancy in the answers, generating doubts about the real science of the team. Therefore, it aggregates information in the academic area, showing weaknesses that need to be worked on in teaching, regarding the institution's assistance management, it was evident the participation of professionals in training and the flexibility of schedules as a facilitator for this. It also elucidates the importance of continuing education, because when knowledge is not absorbed properly in higher education, whether due to lack of approach or lack of discussion, it can be acquired during professional practice. Keywords: Knowledge. Nursing. Sterilization. Continuing Education.

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Santiago, Eilson, Marcella Alves Da Silva, and Maria Nilsa Martins De Araújo. "MATERIAIS MANIPULÁVEIS NO ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL." REVISTA FOCO 16, no. 11 (November 27, 2023): e3724. http://dx.doi.org/10.54751/revistafoco.v16n11-190.

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Abstract:

Esta pesquisa foi desenvolvida a partir das observações dos autores em relação às dificuldades apresentadas pelos alunos no estudo da Geometria Espacial. Uma alternativa apresentada no ensino da Geometria Espacial é o uso dos materiais manipuláveis. Assim, este estudo tem como principal objetivo analisar as contribuições do uso dos materiais manipuláveis com os sólidos geométricos no ensino de Geometria Espacial. A pesquisa apresenta uma abordagem quanti-qualitativa, tendo como característica exploratória, e os procedimentos técnicos pesquisa ação, dispondo da participação de duas turmas do 2° Ano do Curso Técnico em Informática, ambos do IFNMG - Campus Salinas. O objeto utilizado para esta pesquisa são os sólidos geométricos, onde as turmas participaram de um questionário diagnóstico, uma oficina com materiais manipuláveis os sólidos geométricos: prisma e pirâmide e para finalizar um questionário avaliativo. No primeiro questionário, o objetivo principal foi verificar a afinidade dos alunos com Materiais manipuláveis, mais especificamente com os sólidos geométricos, e obter informações sobre prisma e pirâmide. Já na oficina teve como objetivo analisar a capacidade do aluno em utilizar os materiais manipuláveis para encontrar o número de faces, arestas, vértices, e calcular a área superficial e o volume do Prisma e da Pirâmide. No questionário avaliativo, foram avaliados: o interesse na utilização de uma metodologia diversificada, se o uso dos materiais manipuláveis ofereceu um suporte no aprendizado de geometria espacial e se os alunos gostariam de continuar utilizando materiais manipuláveis no ensino da matemática. Este estudo demostrou que alunos consideram importante o uso de materiais manipuláveis no ensino de geometria espacial, e também percebe-se que as contribuições dos materiais manipuláveis são relevantes para o ensino e aprendizagem da geometria espacial. Portanto, o uso de materiais concretos será uma ferramenta que proporcionará aos alunos uma melhor visualização e consequentemente uma aprendizagem à medida que eles manuseiam os materiais, permitindo assim entender por meios de diferentes áreas e representações geométricas.

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Ponciano, Katia Regina, Aieda De Souza Reis, Carlos Eduardo Ferreira Souza, and Dario Da Silva Marques. "PROCESSO DE SEPARAÇÃO DE MATERIAIS RECICLÁVEIS: AMPLIANDO A VISÃO PARA OS COLABORADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS." South American Development Society Journal 8, no. 22 (May 7, 2022): 348. http://dx.doi.org/10.24325/issn.2446-5763.v8i22p348-365.

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Abstract:

Com o crescimento do descarte houve um aumento na produção de resíduos sólidos urbano, gerando um grande desequilíbrio ecológico. E este desequilíbrio tornou-se um dos grandes desafios à gestão ambiental urbana, além disto, trouxe problemas de saúde coletiva aos catadores de materiais recicláveis. O objetivo do presente estudo foi identificar a importância e a eficiência que as esteiras transportadoras automatizada de materiais recicláveis trazem ao processo para as pequenas e microempresas e mais segurança e bem-estar aos colaboradores. Por meio dos estudos, foi possível mostrar que a organização estrutural das cooperativas de reciclagem traz eficiência e segurança para os colaboradores, mas ainda carece de novas tecnologias e melhorias na ergonomia organizacional. A gestão de resíduos sólidos é um desafio global que impacta a vida de milhares de pessoas como também e cumprem um papel de destaque na construção de valores nas cooperativas para o país.

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