Academic literature on the topic 'Medina di Fes'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Medina di Fes.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Medina di Fes"

1

Poluan, Jane Grace, Christy Natalia Rondonuwu, and Merlyn Mourah Karuntu. "PENGARUH GAYA HIDUP DAN PEMASARAN MEDIA SOSIAL TERHADAPA KEPUTUSAN MEMBELI PRODUK LOKAL (STUDI PADA MAHASISWA FEB UNSRAT MANADO)." JMBI UNSRAT (Jurnal Ilmiah Manajemen Bisnis dan Inovasi Universitas Sam Ratulangi). 11, no. 3 (2024): 1796–808. https://doi.org/10.35794/jmbi.v11i3.59250.

Full text
Abstract:
Seiring perkembangan perilaku pasar dan teknologi, gaya hidup dan pemasaran media sosial menjadi variabel penting yang sangat mempengaruhi pengambilan keputusan pembelian terhadap suatu produk. Aktivitas atau kebiasaan, minat dan opini yang merupakan indikator gaya hidup akan menentukan apakah konsumen mau atau tidak untuk membeli produk lokal. Di sisi lain, pemasaran media sosial saat ini yang lebih sering menampilkan produk luar negeri menjadi tantangan bagi produk lokal untuk mendapat tempat di hati para konsumen khususnya yang berusia muda yaitu para mahasiswa. Fenomena ini yang diangkat peneliti untuk melakukan penelitian yang bertujuan mengeksplorasi sejauh mana gaya hidup dan pemasaran media sosial mempengaruhi keputusan membeli produk lokal di kalangan mahasiswa FEB UNSRAT Manado. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode regresi berganda. Populasinya yaitu seluruh mahasiswa FEB UNSRAT, dengan penentuan sampelnya menggunakan metode purposive sampling. Hasil penelitian menemukan bahwa gaya hidup berpengaruh signifikan terhadap keputusan membeli produk lokal, pemasaran media sosial berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian produk lokal, serta gaya hidup dan pemasaran media sosial secara bersama-sama berpengaruh terhadap keputusan pembelian produk lokal pada mahsiswa FEB UNSRAT.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Khotimah, Sofiatul, Muhammad Taufik, Dyah Perwita, and Siti Aenandari Hadatul Aysi. "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKATKAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK)." Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi 7, no. 1 (2022): 75–80. http://dx.doi.org/10.26877/ep.v7i1.11917.

Full text
Abstract:
Era digital telah merubah segala aspek kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan. Kemajuan di era digital menyebabkan strategi, model, dan media yang digunakan dalam pembelajaran mengalami perubahan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Berbagai upaya perlu untuk dilakukan salah satunya yaitu pengembangan media pembelajaran berbasis video. Pengembangan media menggunakan basis video belum pernah dilakukan bagi Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) Universitas Jenderal Soedirman. Optimalisasi media berbasis video dapat meningkakan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) mahasiswa FEB Universitas Jenderal Soedirman. Belum adanya penelitian yang mencoba menganalisa pengembangan media pembelajaran menggunakan basis video untuk meningkatkan IPK mahasiswa FEB Universitas Jenderal Soedirman. Tujuan dari penelitian ini yakni guna menganalisa bagaimana cara yang dilakukan untukpengembangan media pembelajaran menggunakan basis video untuk meningkatkan IPK Mahasiswa FEB, Universitas Jenderal Soedirman. Dalam penelitian ini digunakan metode eksperimen melalui pendekatan kuantitatif dengan populasi seluruh Mahasiswa FEB Universitas Jenderal Soedirman angkatan 2019 dengan teknik random samping. Teknik analisis data artikel penelirian ini yaitu uji homogenitas, uji normalitas, uji Anova, dan uji T dimana untuk menjawab permasalahan yang ada. Terdapat perbedaan yang signifikan terhadap IPK Mahasiswa FEB Universitas Jenderal Soedirman Angkatan 2019 sebelum diterapkannya pengembangan media pembelajaran menggunakan basis video dan sesudah diterapkannya pengembangan media pembelajaran berbasis video. Dengan hasil uji anova yang memiliki Sig 0,000 diartikan < dibandingkan 0,05.Kata Kunci: pengembangan media pembelajaran, video, dan IPK.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Hakim, Uswatul, Alrizka Hairi Dilfa, Riri Trinanda, and Hengki Armez Hidayat. "Integrasi Platform Media Sosial Instagram dalam Pertunjukan dan Pembelajaran Musik Gamad di Sendratasik FBS UNP." Resital: Jurnal Seni Pertunjukan 25, no. 2 (2024): 338–56. https://doi.org/10.24821/resital.v25i2.13783.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis integrasi pertunjukan musik Gamad ke dalam platform media sosial dan dampaknya terhadap pembelajaran musik Gamad di Jurusan Pendidikan Drama, Tari, dan Musik (Sendratasik), Fakultas Bahasa dan Seni (FBS), Universitas Negeri Padang (UNP). Penelitian ini berfokus pada bagaimana Instagram, sebuah platform digital populer, dimanfaatkan untuk mengajarkan dan menampilkan musik Gamad, mengeksplorasi perannya dalam mentransformasikan pedagogi musik tradisional. Dengan menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, penelitian ini mengkaji strategi yang digunakan oleh para pendidik untuk memasukkan fitur-fitur Instagram—seperti postingan video, reel, dan siaran langsung—ke dalam proses pembelajaran. Temuan ini menyoroti bahwa Instagram memfasilitasi keterlibatan mahasiswa yang lebih besar, menawarkan ruang yang dinamis dan interaktif untuk latihan dan pertunjukan. Selain itu, media digital membantu memperluas audiens musik Gamad, menghubungkan karya mahasiswa ke platform global. Studi ini menyimpulkan bahwa mengintegrasikan media sosial ke dalam pendidikan musik tidak hanya meningkatkan pengalaman belajar tetapi juga mendukung pelestarian dan penyebaran tradisi musik lokal dalam konteks modern.Kata Kunci: Musik Gamad, Pembelajaran, Pewarisan, dan Transmisi Musik Tradisional, Media SosialThis study aims to describe and analyze the integration of Gamad music performances into social media platforms and their impact on Gamad music learning at the Department of Drama, Dance, and Music Education (Sendratasik), Faculty of Languages and Arts (FBS), Universitas Negeri Padang (UNP). The research focuses on how Instagram, a popular digital platform, is utilized to teach and showcase Gamad music, exploring its role in transforming traditional music pedagogy. Using a qualitative case study approach, the study examines the strategies employed by educators to incorporate Instagram features—such as video posts, reels, and live broadcasts—into the learning process. The findings highlight that Instagram facilitates greater student engagement, offering a dynamic and interactive space for both practice and performance. Additionally, the digital medium helps to broaden the audience for Gamad music, connecting students' work to a global platform. The study concludes that integrating social media into music education not only enhances the learning experience but also supports the preservation and dissemination of local musical traditions in a modern context.Keywords: Gamad Music, Learning, Inheritance, and Transmission of Traditional Music, Social Media.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Salwa, Syahida, and Iskandar Yusuf. "Analisis Efektivitas Pembelajaran Tauhid Menggunakan Media Audiovisual di SD Negeri 004 Balikpapan Barat." Journal of Educational Research and Practice 2, no. 1 (2024): 49–59. http://dx.doi.org/10.70376/jerp.v2i1.90.

Full text
Abstract:
The basic of this reseacrh is the use of audiovisual media on the theme of Islamic Religious Education. This research aims to analyze the effectiveness of monotheism learning using audio-visual media at SDN 004 West Balikpapan. This research is descriptive qualitative in nature. The main data source is the Islamic Religious Education teacher. Data collection techniques include observation, interviews and documentation. Based on the research results: 1. The use of audiovisual media in teaching monotheism in the teaching and learning process is considered very useful because it is of interest to students and is fun, because they do not get bored in the learning process. The use of audiovisual media in the learning process helps educators achieve good learning outcomes for students in monotheism learning. 2. Obstacles encountered by educators in using audio visuals for students at SDN 004 West Balikpapan with monotheism learning material must be designed to be as interesting as possible so that students do not get bored and fed up.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Narwastu, Gadis Gloria, and Ayunda Ramadhani. "Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial dan Kontrol Diri Terhadap Pembelian Impulsif." G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling 9, no. 2 (2024): 944–52. https://doi.org/10.31316/g-couns.v9i2.7084.

Full text
Abstract:
Meningkatnya penggunaan media sosial dikalangan masyarakat tanpa adanya kontrol diri dapat berpotensi memicu perilaku pembelian impulsif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh intensitas penggunaan media sosial dan kontrol diri terhadap pembelian impulsif pada mahasiswa FEB Universitas Mulawarman. Subjek penelitian adalah 76 mahasiswa FEB Universitas Mulawarman yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan melalui skala pembelian impulsif, intensitas penggunaan media sosial, dan kontrol diri, lalu dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh intensitas penggunaan media sosial dan kontrol diri terhadap pembelian impulsif dengan kontribusi pengaruh sebesar 22.8%. artinya penggunaan media sosial yang lebih aktif cenderung melakukan pembelian impulsif. Sebaliknya, kontrol diri tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap pembelian impulsif. Temuan ini menunjukkan pentingnya kesadaran pengguna akan dampak pembelian impulsif, terutama dikalangan pengguna aktif, edukasi mengenai pengelolaan perilaku belanja juga di perlukan agar konsumen dapat membuat keputusan yang lebih bijak. Kata kunci: intensitas penggunaan media sosial, kontrol diri, pembelian impulsif
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

HERLINA, OKTAFIANI. "ANALISA FRAMING PEMBERITAAN KEBIJAKAN PEMERINTAH DALAM PENANGANAN COVID-19 DI MEDIA ONLINE." Jurnal Ilmiah Widya Sosiopolitika 3, no. 1 (2021): 1. http://dx.doi.org/10.24843/jiwsp.2021.v03.i01.p01.

Full text
Abstract:
The coronavirus has caused social, economic, and phsychological effects all over the world. Thisvirus is easy to spread and can pose a risk of death. Indonesia is one of the countries most affected bythis virus. At the beginning of its appearance, the information about those overflowed in the massmedia. The media inform about Covid-19 and government policies in handling the virus. This textbased qualitative research was conducted by framing analysis. Robert Entmant's framing scheme isused to describe the reality of reporting on government policies related to handling of Covid-19 inonline media. The data collection techniques is through observation, documentation, and literaturestudy. The research process is carried out by interpreting the stage of defining the problem,estimating problems, making moral decisions and emphasizing the solution. As a result, the newsframing of the handling of Covid-19 was built in line with the policies conveyed by the government inthe mass media. Public communication carried out by the government can determine the direction ofthe news narrative in the media. The policies taken by the government always have a political,economic, and health narrative. These three things become a narrative that can not be separated inthe news. The media often criticize government policies which are often inappropriate anduncoordinated so they are fed up with those informations sooner. The media should be able to givehope to the public to be optimistic and enthusiastic in dealing with the pandemic situation.
 Keywords: Covid-19, Coronavirus, Media, Framing
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Gita Suci Anjelita and Eka Wahyuni. "Pengembangan Media Video Tutorial Loving-Kindness Meditation untuk Meningkatkan Regulasi Emosi Mahasiswa Universitas Negeri Jakarta." INSIGHT: Jurnal Bimbingan Konseling 12, no. 1 (2023): 1–8. http://dx.doi.org/10.21009/insight.121.01.

Full text
Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video tutorial loving-kindness meditation untuk meningkatkan kemampuan regulasi emosi mahasiswa, khususnya mahasiswa Universitas Negeri Jakarta. Video tutorial loving-kindness meditation digunakan sebagai media informasi mengenai regulasi emosi dan loving-kindness meditation, serta sebagai alat bantu mandiri bagi mahasiswa yang mengalami kesulitan regulasi emosi di usia emerging adulthood pada kondisi pandemi covid-19. Responden penelitian ini berjumah 272 mahasiswa Universitas Negeri Jakarta dari 8 fakultas yaitu, FIP, FBS, FMIPA, FIS, FT, FIO, FE, dan FPPsi. Hasil penelitian menggunakan instrumen DERS-SF (Difficulties in Emotion Regulation Scale – Short Form) menunjukkan rata-rata skor kesulitan regulasi emosi mahasiswa berada di angka 53 yang berarti berada pada kategori sedang. Metode yang digunakan untuk pengembangan media yaitu, DBR (Design Based Research) dengan tiga tahapan yaitu, analisis dan eksplorasi, desain dan konstruksi, serta evaluasi dan refleksi. Namun, penelitian ini hanya dibatasi sampai tahap evaluasi. Video tutorial loving-kindness meditation telah di uji oleh ahli media dan materi dengan persentase 98% untuk media dan 93% untuk materi. Hal ini menunjukkan bahwa media yang telah dikembangkan dikategorikan sangat layak untuk digunakan.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Nasution, Siti Lam'ah, Furi Windari, Syaiful Zuhri Harahap, and Elvina Elvina. "PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE DALAM PEMAHAMAN DAN MINAT BELAJAR MAHASISWA PADA BIDANG STUDI AKUTANSI DI FEB UNIVERSITAS LABUHANBATU." ECOBISMA (JURNAL EKONOMI, BISNIS DAN MANAJEMEN) 8, no. 1 (2021): 67–75. http://dx.doi.org/10.36987/ecobi.v8i1.2063.

Full text
Abstract:
Penerapan dan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh (online) disetiap lembaga pendidikan khususnya pada perguruan tinggi merupakan aplikasi dan tidak lanjut dari peraturan yang dikeluarkan pemerintah melalui kementrian pendidikan nasional. Peraturan ini dikeluarkan dalam rangka meminimalisir penyebaran wabah Covie19. Pembelajaran jarak jauh sebenarnya bukanlah hal yang baru dalam dunia pendidikan. Pembelajaran jarak jauh sudah dilaksanakan sebelum adanya wabah Covid19 di Indonesia. Pembelajaran jarak jauh sebelumnya dilaksanakan dengan E-learning yang terintegrasi dengan pembelajaran tatap muka (luring). Akan tetapi pembelajaran jarak jauh saat ini dilakukan secara berkelanjutan sehingga berpotensi memberikan efek atau pengaruh psikologis pada mahasiswa, sehingga pemahaman dan minat belajarnya menjadi menurun. Untuk itu seorang tenaga pendidik (Dosen) harus mampu memilih media yang tepat untuk digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh, seorang dosen harus memperteimbangkan metode dan media pembelajaran yang tepat untuk dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa pada materi pembelajaran dan mempertahankan motivasi belajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengeahui pengaruh pembelajaran online dalam pemahaman dan minat belajar mahasiswa pada bidang studi akuntansi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa program studi akuntansi Universitas labuhanbatu tidak menyukai atau tidak senang dengan sistem pembelajaran online (daring) yang diterapkan khusunya pada pembelajaran materi akuntansi. Mahasiswa kurang memahami materi pembelajaran akuntansi yang dilakukan secara daring sebab, materi tidak tersampaikan dengan tuntas akibat gangguan jaringan internet yang tidak stabil dan media pembelajaran yang terbatas pada mahasiswa. Minat belajar mahasiswa pada materi akuntansi sangat kuat, akan tetapi dengan metode dan sistem pembelajaran daring membuat tingkat pemahaman mahasiswa pada materi akuntansi masih terbatas.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Nasution, Siti Lam'ah, Furi Windari, Syaiful Zuhri Harahap, and Elvina Elvina. "PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE DALAM PEMAHAMAN DAN MINAT BELAJAR MAHASISWA PADA BIDANG STUDI AKUTANSI DI FEB UNIVERSITAS LABUHANBATU." ECOBISMA (JURNAL EKONOMI, BISNIS DAN MANAJEMEN) 8, no. 1 (2021): 67–75. http://dx.doi.org/10.36987/ecobi.v8i1.2068.

Full text
Abstract:
Penerapan dan pelaksanaan pembelajaran jarak jauh (online) disetiap lembaga pendidikan khususnya pada perguruan tinggi merupakan aplikasi dan tidak lanjut dari peraturan yang dikeluarkan pemerintah melalui kementrian pendidikan nasional. Peraturan ini dikeluarkan dalam rangka meminimalisir penyebaran wabah Covie19. Pembelajaran jarak jauh sebenarnya bukanlah hal yang baru dalam dunia pendidikan. Pembelajaran jarak jauh sudah dilaksanakan sebelum adanya wabah Covid19 di Indonesia. Pembelajaran jarak jauh sebelumnya dilaksanakan dengan E-learning yang terintegrasi dengan pembelajaran tatap muka (luring). Akan tetapi pembelajaran jarak jauh saat ini dilakukan secara berkelanjutan sehingga berpotensi memberikan efek atau pengaruh psikologis pada mahasiswa, sehingga pemahaman dan minat belajarnya menjadi menurun. Untuk itu seorang tenaga pendidik (Dosen) harus mampu memilih media yang tepat untuk digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh, seorang dosen harus memperteimbangkan metode dan media pembelajaran yang tepat untuk dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa pada materi pembelajaran dan mempertahankan motivasi belajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengeahui pengaruh pembelajaran online dalam pemahaman dan minat belajar mahasiswa pada bidang studi akuntansi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa program studi akuntansi Universitas labuhanbatu tidak menyukai atau tidak senang dengan sistem pembelajaran online (daring) yang diterapkan khusunya pada pembelajaran materi akuntansi. Mahasiswa kurang memahami materi pembelajaran akuntansi yang dilakukan secara daring sebab, materi tidak tersampaikan dengan tuntas akibat gangguan jaringan internet yang tidak stabil dan media pembelajaran yang terbatas pada mahasiswa. Minat belajar mahasiswa pada materi akuntansi sangat kuat, akan tetapi dengan metode dan sistem pembelajaran daring membuat tingkat pemahaman mahasiswa pada materi akuntansi masih terbatas.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Megowati, Kirana Warita, and Dwi Faqihatus Syarifah Has. "HUBUNGAN KELELAHAN (FATIGUE) DAN BEBAN KERJA TERHADAP KINERJA TENAGA KESEHATAN DI RUMAH SAKIT MEDIKA MULIA TUBAN." Journal of Public Health Science Research 2, no. 2 (2022): 20. http://dx.doi.org/10.30587/jphsr.v2i2.4439.

Full text
Abstract:
Rumah sakit merupakan sektor usaha dibidang pelayanan yang mempunyai tuntutan terhadap mutu pelayanan yang semakin hari semakin meningkat, hal ini akan menyebabkan semakin meningkat pula beban kerja yang dapat menimbulkan peningkatan kelelahan kerja. Mutu suatu perusahaan dapat terlihat dari kualitas kinerja karyawannya, semakin baik kinerja karyawan semakin baik pula mutu suatu perusahaan. Kinerja karyawan ini dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya beban kerja dan kelelahan kerja. Pada penelitian ini pengukuran kelelahan kerja menggunakan metode FAS ( Fatigue Asesmen Scale) dan untuk pengukuran beban kerja menggunakan Metode NASA-TLX. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa adanya hubungan kelelahan kerja dan beban kerja terhadap kinerja tenaga kesehatan dirumah sakit medika mulia tuban. Menganalisis tingkat kelelahan dan beban kerja terhadap kinerja tenaga kesehatan dirumah sakit medika mulia tuban. Penelitian ini menggunakan metode analitik observasional dimana desain penelitian yang dipilih adalah cross sectional study ( studi potong lintang ), dari penelitian ini untuk pengukuran kelelahan kerja 15,75% tidak pernah mengalami kelelahan, 40,16% kadang mengalami kelelahan, 27,56% teratur mengalami kelelahan, 14,17% sering mengalami dan 2,36% selalu mengalami kelelahan. Pada pengukuran beban kerja didapat kan 11,02% memiliki beban kerja sedang, 23,62% beban kerjanya agak tinggi, 55,12%mempunyai beban kerja tinggi dan 10,24% memiliki beban kerja yang tinggi sekali. Untuk penilaian kinerja karyawan 82, 67% responden mempunyai penilaian kinerja yang baik dan 16,53% responden memerlukan bimbingan .dari hasil data dapat disimpulkan tidak ada hubungan antara kelelahan kerja dan beban kerja terhadap kinerja tenaga kesehatan di rumah sakit medika mulia tuban
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Medina di Fes"

1

Stefanini, Sara. "Il Patrimonio architettonico delle culture del Maghreb a rischio di scomparsa per perdita di conoscenza ed aggressione ambientale. Valutazione delle vulnerabilità e del rischio sismico della medina di Fes in Marocco." Doctoral thesis, 2020. http://hdl.handle.net/2158/1190289.

Full text
Abstract:
The research project intends to develop a methodology for the conservation of the architectural heritage in the Maghreb countries, threatened by both natural (in particular seismic events) and anthropic attacks (loss of knowledge and uncritical affirmation of technological cultures incompatible with the previous ones). The field of application of the study was the Medina of Fes in Morocco, considered a representative example of the processes and dynamics in progress. The theme of preservation of cultural heritage is investigated following a multidisciplinary approach in which the purely technical aspects have been addressed by seeking comparison with socio-cultural aspects. In order to gain an in-depth knowledge of the systems and construction types characterizing the area under investigation, it was decided to study the living and construction culture in northern Morocco and specifically in the Fes region, paying attention, thanks to field investigations, on the main critical points of the buildings and on the techniques that can be associated with the “rule of the art”, including those devices that seem to play a role in contrasting the seismic action. In addition, for the same purpose, a survey campaign was carried out on traditional masonry as representative of recurrent types, trying to associate a structural assessment with it and verify its mechanical properties. In particular, the following were carried out: a) physical-mineralogical analyses on mortar and brick samples; b) mechanical characterization tests, i.e. compression tests, indirect traction tests and three-points-bending tests for on brick samples; c) an evaluation of the efficiency of the different wall types through the application of the Wall Quality Index (IQM) integrating it into the GNDT data form; d) tilt tests on wall models to assess the contribution to the resistance in the plane of the walls by the wooden “radications”, characteristic of the local construction technique. The results obtained allowed to support the subsequent analysis phase related to the evaluation of seismic vulnerability, a subject that has not yet been sufficiently studied in the Maghreb area. A methodology is then proposed for assessing the seismic vulnerability calibrated on the specific characteristics of historical settlements (essentially consisting of patio buildings in aggregate) that can be extended and replicated in other similar contexts. The proposed method is based on the II level GNDT Vulnerability Index and allowed the realization of vulnerability curves, fragility curves, damage scenarios for different seismic intensities and loss scenarios. The results of the vulnerability assessment are also presented through their spatial distribution in the form of maps created in the GIS environment. Finally, the proposed methodology for the assessment of seismic vulnerability was applied a second time to the case study imagining that it had performed a consolidation of the building through the implementation of interventions for coherent and mechanically compatible with the historicized building structural reinforcement.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Medina di Fes"

1

Florence (Italy). Assessorato alla cultura and Firenze capitale europea della cultura, eds. La Medina di Fes. Pananti, 1986.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

1946-, Balbo Marcello, and Pini Daniele, eds. Medina di Fes: Studi per la riqualificazione dell'asse del Boukhrareb. CittàStudi, 1992.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Cinquegrani, Alessandro, Francesca Pangallo, and Federico Rigamonti. Romance e Shoah Pratiche di narrazione sulla tragedia indicibile. Fondazione Università Ca’ Foscari, 2021. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-492-9.

Full text
Abstract:
Over the last 70 years, Holocaust representations increased significantly as cultural objects distributed on a large scale: fictional books, museum sites, artworks, documentaries, and films are only a few samples of those echoes the Holocaust produced in contemporary Western culture. There are some specific patterns in the way the Holocaust has been represented that, however, contrast with the survivors’ account of the same event: for example, the dichotomy between bad and good characters so essential within Holocaust-based media – especially on television and film - does not really match with the testimony’s experience. While storytelling strategies may help to involve the public by emotionally engaging with the story, the risks of altering the real meaning of the Holocaust are quite high: what we often label as a “story” is actually been an outrageous, documented mass-genocide. Furthermore, as the age gap between the present and the past generation progresses, also the collective awareness of Nazi crimes as a real fact gets compromised. This volume explores selected Holocaust narrations by contextualizing the historical, literary, and social influences those texts had in their unique points of view. Starting with some recent examples of Holocaust exploitation through social media, the first chapter explores the paradigm shift when the Holocaust became a cultural, fictional trend rather than a historical massacre. In the second chapter, the analysis examines postmodern representations of Holocaust and Nazi semantics through relevant examples taken from both American and European literature. The third chapter analyses Europe Central by William T. Vollman, as all the narratological and cultural issues considered in the previous two chapters are well outlined in this articulated novel, where the relationship between reality and its representation after the postmodernist period is largely investigated. In chapter four, an account is given of the connections and differences between the narratological category romance, as understood by Northrop Frye, and Holocaust narration features. In chapter five, those elements are used to consider the work of Italian Holocaust survivor and Jewish writer Primo Levi, as his narration around Auschwitz adopts some fictional tools and still refuses undemanding storytelling mechanisms. The sixth and final chapter examines the relevant novel Les Benviellants by Jonathan Littell, considering its Nazi genocide account through the antagonist’s perspective.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Yan, Liu. Mei jie yu yi min wen hua shen fen ren tong de jian gou: Yi Aomen nei di yi min wei ge an = Media for constrcting immigrant's cultural identity. Zhongguo chuan mei da xue chu ban she, 2016.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Di wu mei ti: Wu xian ying xiao xia de fen zhong chuan mei yu ding xiang chuan bo = The Fifth media. Guangdong jing ji chu ban she, 2005.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Medina di Fes"

1

Havard, Cody T., Timothy T. Ryan, and Skylar S. Workman. "Out-Group Treatment in Higher Education." In Advances in Media, Entertainment, and the Arts. IGI Global, 2019. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-8125-3.ch003.

Full text
Abstract:
The chapter investigates differences in the ways college students compare to out-groups using the different NCAA competition divisions. In particular, students enrolled at schools in all six (i.e., Power Five, Group of Five, FCS, DI No Football, DII, DIII) reported their perceptions of rival school's athletics teams using the Sport Rivalry Fan Perception Scale (SRFPS). Differences were found regarding student perceptions among competition divisions. Specifically, attendance at a Power Five School influenced student's willingness to support rival teams against other teams, the enjoyment from defeating the rival team, perceptions of rival academic prestige and fan behavior, and likelihood of experiencing Glory Out of Reflected Failure (GORFing), or celebrating when the rival experiences indirect failure. Further, students attending DI No Football Schools and DIII Schools chose academic prestige as a way to derogate their rival schools. Discussion focuses on implications to higher education and avenues for future research.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!