Relevant bibliographies by topics / Mektup yazma / Journal articles
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Mektup yazma.

Journal articles on the topic 'Mektup yazma'

Author: Grafiati
Published: 25 July 2024
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 47 journal articles for your research on the topic 'Mektup yazma.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Yazıcı, Mehmet Yunus. "Hasan Hüsâmeddîn-i Fehmî’nin Kâmil Efendi’ye Manzum Mektubu." Turcology Research, no. 81 (September 28, 2024): 410–23. http://dx.doi.org/10.62425/turcology.1435925.

Full text
Abstract:
Yazma eser kütüphanelerinde bulunan mecmualar çok çeşitli edebî ve ilmî malzemeyi barındırması cihetinden oldukça önemlidir. İlaç tarifinden şiirlere, ökült ilimlerden tarihî anekdotlara kadar mecmualarda birçok bilgi mevcuttur. Bu açıdan bakıldığında sadece edebiyat değil sosyal bilimlerin hemen tüm disiplinlerin çalışacağı konular, mecmualarda bulunmaktadır. Mecmualarda bulunan unsurlardan birisi de manzum veya mensur olarak yazılmış mektuplardır. Mektupların derlendiği münşeat mecmuaları olduğu gibi söz konusu mektuplar diğer mecmualarda veya yazma eserlerde de bulunmaktadırlar. Çalışmasını
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

YILDIZ, Ali. "Öğrenme Amaçlı Yazma Aktivitesi Olarak Mektup Ve Etkili Kullanımı." Journal of Turkish Studies 9, Volume 9 Issue 5 (2014): 2097. http://dx.doi.org/10.7827/turkishstudies.6979.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Polat YAZICIOĞLU, Ahmet. "FEN BİLİMLERİ DERSİNDE MEKTUP YAZMA ETKİNLİĞİNİN AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİNİN İNCELENMESİ." JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL RESOURCES 5, no. 18 (2020): 568–85. http://dx.doi.org/10.31569/asrjournal.111.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Halide, Aslan. "Bir Kültürel Diplomasi Örneği Olarak Melik Alaaddin Keykubad'ın Melik Eşref'e Gönderdiği Arapça Mektubun Yeniden Kurulumu Tercümesi ve Tahlili." Tahkik İslami İlimler Araştırma ve Neşir Dergisi, no. 13 (June 30, 2024): 165–88. https://doi.org/10.5281/zenodo.12526725.

Full text
Abstract:
Mektup insan türü kadar kadim bir olgudur, denilse sanırız yanlış olmayacaktır. Kelâm-ı kadîmeden Adem’in eşyayı isimlendirmeyi okuma eyleminin ardından isimleri yazı ile kayıt altına aldığı pekâlâ anlaşılabilir bir durumdur. Tarih ve tarihçi nazarından mektup olgusu, insanın aşklarının, inançlarının, savaşlarının ve barışlarının anahtarı ve/ya kilidi rolü üstlenmiş fâil ve/ya surî illetlerden birisidir. Özellikle temsil makamında bulunan sultanlar, emirler, başbuğlar ve başkanlar açısından mektuplar, bazı
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

UZOĞLU, Fatih AKTÜRK Mustafa. "ORTAOKUL 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ISI VE SICAKLIKLA İLİNTİLİ KAVRAM YANILGILARINI MEKTUP YAZMA AKTİVİTESİYLE BELİRLEME." Journal of Academic Social Sciences 97, no. 97 (2019): 395–408. http://dx.doi.org/10.29228/asos.36706.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

GÜN, Mesut, and Şefik YILMAZ. "A Literature Study on Teaching Turkish to Hearing Impaired Students with the Natural Auditory-Verbal Method." Yenisey Dergisi 5, no. 1 (2024): 40–54. https://doi.org/10.29228/yenisey.76203.

Full text
Abstract:
Bu çalışmada işitme engelli öğrencilerin Türkçe dil becerilerini edinmelerinde doğal işitsel-sözel yöntemin etkileri üzerinde durulmuştur. Araştırma verilerine ‘Doküman Analizi’ yöntemiyle ulaşılmış ve ilgili veriler içerik analizi yöntemiyle değerlendirilmiştir. Çalışmanın bulguları, doğal işitsel-sözel yöntemle eğitim alan işitme engelli öğrencilerin Türkçe dil becerilerinde yükselme olduğunu göstermektedir. Çalışma sonuçlarına göre ise çocuklara öykü okuma, öykü anlatma, sıralı olayların bulunduğu resimlere ve olayların tek bir kartta sunulduğu resimlere bakma, birlikte öykü oluşturma, gaze
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Öztürk, Mehmet. "XVIII. Yüzyıl Şairlerinden Bâkî’nin Manzum Hac Mektupları." İSTEM, no. 45 (June 30, 2025): 141–64. https://doi.org/10.31591/istem.1645057.

Full text
Abstract:
Bu çalışma, XVIII. yüzyılda yaşamış, Bâkî mahlasını kullanan ve kimliği henüz tespit edilememiş bir şaire ait manzum hac mektuplarını ele almaktadır. Çalışmanın temel amacı, Bâkî’nin söz konusu manzum mektuplarının metin neşrini gerçekleştirmektir. Bununla birlikte mezkur mektupların muhteva analizi de muhtasaran yapılmıştır. Kapsamlı bir literatür taraması ve biyografik-bibliyografik kaynak incelemesi yapılmasına rağmen, şairin kimliği hakkında herhangi bir kayda rastlanmamış, bu sebeple şairin hayatına dair çıkarımlar mektupların içerik analizine dayandırılmıştır. Bâkî’nin toplam altı manzum
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Büyükkarcı Yılmaz, Fatma. "SÜLEYMANİYE KÜTÜPHANESİ YAZMA BAĞIŞLAR 8471 NUMARADA KAYITLI MUHAMMED BURHANEDDİN KILIÇ EL-BELHÎ’YE AİT MECMUA." KÜLTÜRK, no. 11 (June 11, 2025): 25–53. https://doi.org/10.70911/kulturk.1678053.

Full text
Abstract:
Özkent hükümdarı Burhaneddin Kılıç’ın soyundan gelen ve Afgan Türkistanı göçmenlerinden olan Seyyid Muhammed Burhaneddin Kılıç el-Belhî (1849-1930) şiir ve hat sanatlarıyla meşgul olmuş, şiirlerinde “Burhân” mahlasını kullanmıştır. Farsça ve Türkçe divanı, tahmisleri, rubaileri, mesnevileri, tarih manzumeleri, çoğu kendisine ait olan mektup ve yazışmaları içeren Defter-i Kuyûdât adlı mecmuası vardır. Oğullarından Muhammed Musa (öl. 1930), babasının bazı şiirlerini tahmis etmiş, daha çok hat sanatıyla meşgul olmuştur. Sağ ve sol elle yazabildiği için “Yemînî” ve “Yesârî” lakabını kullanan Muham
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

DAŞDEMİR, İkramettin. "MEKTUP YAZMA AKTİVİTESİNİN FİZİK DERSİ HAREKET KONUSUNDA ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA, ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNE VE FİZİK TUTUMLARINA ETKİSİ." Journal of International Scientific Researches 2, Bahar 2017 (2017): 262–69. http://dx.doi.org/10.21733/ibad.2117.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Duran Oto, Elif. "AHMET HAMDİ TANPINAR’IN KİTAP KORKUSU’NDA BİR SORUNSAL OLARAK KİTAP OKURLUĞU." Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, no. 38 (February 28, 2025): 130–47. https://doi.org/10.15182/diclesosbed.1564479.

Full text
Abstract:
Türk edebiyatının en güçlü kalemlerinden ve aydınlarından Ahmet Hamdi Tanpınar yazın sahasında şiir, hikâye, roman, deneme, mektup, edebî tenkit türlerinde pek çok eser ortaya koymuş bir isimdir. Okuma ve yazma eylemleri üzerine inşa edilmiş bu verimli ömür kendini hem kurgu sahasında hem de edebiyat tarihi ve eleştiri zemininde kanıtlamıştır. Kitap Korkusu Tanpınar’ın kitap ve okur ilişkisini gençlik yıllarına ait bir anısı eşliğinde anlattığı bir denemesidir. Diğer tüm eserlerinin merkezine yerleştirdiği Doğu- Batı sorunsalına yazar bu metninde de kitapla kurulan ilişki üzerinden alan açar.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Tanyıldız, Serap. "Milli Kütüphane’deki 06 Mil Yz A 4262/1 Numaralı Mecmua ve Dertli’ye Ait Şiirler." Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, no. 39 (May 21, 2025): 357–86. https://doi.org/10.54600/igdirsosbilder.1617057.

Full text
Abstract:
Yazma eserler sınıfına dâhil edilen mecmuaların bir kısmı halk edebiyatı metinlerini de içermektedir. Bu yazı çerçevesinde değerlendirmeye çalıştığımız mecmua, halk edebiyatına ait manzum ve mensur örnekleri barındıran bir metindir. Farklı hatlarla kaleme alındığı görülen bu eserde halk hikâyeleri, tekerlemeler, halk hekimliği, dinî dualar, resmî yazışma örnekleri, mektup örnekleri gibi çeşitli içeriklere sahip düz yazılı metinler yer almaktadır. Manzum kısımlarda ise çoğunluğu Âşık Dertli’ye ait olmak üzere Nesîmî, Fuzûlî, Âşık Garib, Âşık Ömer, Niyâzî, Seyrânî, Şem’î ve Şemsî gibi şairlerin
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Gedikli, Fethi. "ALİ HİMMET BERKİ’NİN BİLİNMEYEN BİR ESERİ: KİTĀBÜ'L-MEHĀZİR VE'S-SİCİLLĀT." Adalet Dergisi, no. 74 (April 17, 2025): 17–34. https://doi.org/10.57083/adaletdergisi.1676580.

Full text
Abstract:
Sahaflara uğrayıp kitap almak bazan şaşırtmaçlara açıktır. Nasibinize göre, ummadığınız, aramadığınız bir kitap, bir belge, mektup, telgraf gelir sizi bulur. 12 Aralık 2024 perşembe günü akşamı böyle oldu! İstanbul-Kadıköyde bir sahaftan aldığım evrak ve el yazmaları arasında birisinin benim için çok özel bir anlam taşıdığını, üzerine biraz araştırma yapınca anladım. Bu, Ali Himmet Berki’nin şimdiye kadar bilim âlemine meçhul kalan bir eseriydi. Heyecanla eserin başka bir nüshasının olup olmadığını araştırdım. Bir nüshası daha vardı fakat kataloğu yapılırken, hataen başkasına adına yazıldığı i
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Koyuncu, Zeynep. "Edebî Türlerden Cenk-Nâme/Gazavat-Nâme Karşılaştırması ve Muhammed Hanefî-Tabut Cengi’nin Yeni Bir Nüshası." ALEVİLİK–BEKTAŞİLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ, no. 21 (June 25, 2020): 133–92. http://dx.doi.org/10.24082/2020.abked.260.

Full text
Abstract:
“Savaşma, vuruşma” anlamına gelen cenk kelimesine, ferman mektup anlamındaki “nâme”nin eklenmesi ile oluşan cenk-nâme edebiyatta “İslamiyetin yayılma dönemi içerisinde yapılan savaşların ve bu savaşlar içerisinde de Hz. Ali’nin lider ve örnek insan olarak öne çıkarıldığı mensur ve manzum eserlere verilen ad”dır. Türk halkı tarafından çok sevilip ezberlenen ve zamanla anonim bir hâl alan bir tür olan cenk-nâmelerde yalnızca Hz. Ali değil Hz. Ali’nin oğulları Hasan, Hüseyin ve Muhammed Hanefî’nin kahramanlıkları da anlatılır. Muhammed Hanefî’nin başkahraman olduğu, Dâsitân-ı Muhammed Hanefî, Kit
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Algül, Ali. "Behçet Necatigil’in Mektuplarına Yansıyan Şiir Dünyası." Turkish Academic Research Review - Türk Akademik Araştırmalar Dergisi [TARR] 10, no. 1 (2025): 189–201. https://doi.org/10.30622/tarr.1636485.

Full text
Abstract:
Cumhuriyet döneminin başta gelen şairleri arasında yer alan Behçet Necatigil (1916-1979), erken yaşlarında şiir yazmaya başlar. İlk şiiri 1935’te çıkar. Şiire başlamasında okuduğu okullarda derslerine giren öğretmenlerin dönemin popüler şairleri olması da etkili olur. Ortaokul yıllarında Zeki Ömer Defne’den dersler alırken üniversitede Türk Dili ve Edebiyatı Bölümünde okuduğu yıllarında Ahmet Hamdi Tanpınar ve Ali Nihat Tarlan’dan edebiyat dersleri alır. Almanya’ya da genç yaşlarında gitmesi ve Almancaya hâkim olması kendisine yeni bir kaynak daha açar. Avusturyalı şair Rainer Maria Rilke’den
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Kemal ŞAHBAZ, Namık. "Tedrisat, Terbiye, Yeni Mekteb Dergilerindeki İlkokuma ve Yazma Öğretimi İle İlg." Journal of Turkish Studies 11, Volume 11 Issue 3 (2016): 2057. http://dx.doi.org/10.7827/turkishstudies.9270.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

ÖZTİN, Duygu. "Yazmak Eyleme Geç(ir)mektir, Ecrire C’est (faire) Agir." Turkish Studies - Language and Literature Volume 20 Issue 1, Volume 20 Issue 1 (2025): 577–95. https://doi.org/10.7827/turkishstudies.77952.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

AYBEY, Salih. "Muallim Naci’ de Ahlak Eğitimi: Mekteb-i Edeb Adlı Eser Üzerine Bir İnceleme." Eskiyeni, no. 51 (December 31, 2023): 1147–74. http://dx.doi.org/10.37697/eskiyeni.1299319.

Full text
Abstract:
Muallim Nâci, Tanzimat döneminin önemli şahsiyetlerinden biridir. O, tercüme, tenkit ve lügat çalışmalarının yanı sıra dinî ve ahlaki alanlarda da çalışmalar yapmıştır. Nâci, Osmanlı Devleti’nde idari ve toplumsal çözülmelerin başladığı, buna bağlı birtakım sıkıntıların ve ahlaki çöküntülerin olduğu bir dönemde yaşamıştır. Devletin çöküşünü ahlaki bozulmalara bağlayan ve ahlak kitapları yazma girişiminde bulunan bazı ilim adamları gibi Nâci’de ahlak eğitimine dair Mekteb-i Edeb adlı eseri hazırlamıştır. Ahlak eğitimi bağlamında yazılan Mekteb-i Edeb’te bireyin sahip olması gereken ahlaki değer
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Ayşe, Akboz Caner, and Ergin Ünal Ayşe. "Nakitsiz Toplum Ekonomik Büyüme İçin Fırsat Mı Tehdit Mi?" International Journal of Disciplines Economics & Administrative Sciences Studies 10, no. 6 (2025): 170–77. https://doi.org/10.5281/zenodo.14585292.

Full text
Abstract:
Günümüz dünyasında nakit ile yapılan işlemlerden nakitsiz işlemlere hızla geçildiği görülmektedir. Nakitsiz toplum olarak da değerlendirilen bu durumda fiziki olarak para taşımadan plastik kartlar ile işlem yapma kolaylığı sunmakta, sonucunda ise maliyetlerin azalmasından dolaşımdaki para miktarının kayıt altına alınmasına kadar birçok faktöre etki etmektedir.  Bu nedenle kademeli olarak nakitsiz bir ekonomiye geçiş sürecinin ekonomik büyüme üzerindeki etkisinin araştırılması, ekonomik aktörler açısınd
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Tiyek, Muhammet Akif. "19. Yüzyıl Divan Şairlerinden Tahsin Hasan Efendi'nin Mektupları." Journal of The Near East University Islamic Research Center 11, no. 1 (2025): 161–90. https://doi.org/10.32955/neu.istem.2025.11.1.08.

Full text
Abstract:
Amasya, tarihi süreçte birçok önemli şair ve yazara ev sahipliği yapmıştır. Bu şairlerin kimi şöhretleriyle ve yazmış olduğu eserlerle gelecek nesillere adını iletirken kimi de bu meşhur şairlere nispetle adı, sanı daha az duyulan ve tarih sahnesinde daha az görünür olanlardır. Meşhur olmayan bu şairlerden biri de 12 Safer 1292/20 Mart 1875 tarihinde Amasya'da Hacı Hamza Mahallesi'nde dünyaya gelen Tahsin Hasan Efendi'dir. Kapancızade Medresesi müderrisi Mehmed Nuri Efendi'nin büyük oğlu olan Tahsin Hasan, annesini çocuk yaşta kaybettiği için ilk eğitimiyle babası ilgilenmiştir. Rüştiye mekteb
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Ahmet, Korgancı, Aydın Murat, Sarıtaş Fatma, and Bolgı Mahir. "PİSA' da Başarılı Ülkeler ile Türkiye'nin Okul Yöneticisi Seçme Süreçleri." International QMX Journal 3, no. 3 (2024): 1422–30. https://doi.org/10.5281/zenodo.10899557.

Full text
Abstract:
PİSA OECD’nin yürütmekte olduğu uluslar arası bir öğrenci değerlendirme projesidir. 3 yılda bir değerlendirme sonuçlarının açıklandığı bu projede başarılı ve orta düzey başarılı ülkeler  ülkemizin eğitim sistemleri ve yönetici seçme usülleri değerlendirilmiştir. PİSA’ da sürekli başarı gösteren ülkeler ile orta düzey başarı gösteren ülkelerin eğitim sistemlerine bakıldığında ülkemizdeki eğitim sisteminin ezbere dayalı ve üst düzey becerileri kazandırmaktan uzak olduğu g&ou
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

KARADAĞ, Safa Şükrü, and Ferhat ÖZTÜRK. "ÖĞRENME AMAÇLI YAZMA AKTİVİTELERİNİN 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ORAN, ORANTI VE YÜZDELER KONUSUNDAKİ AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ." Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi, August 25, 2022. http://dx.doi.org/10.47714/uebt.1160554.

Full text
Abstract:
Bu araştırmanın amacı, öğrenme amaçlı yazma aktivitelerinin 7. sınıf öğrencilerinin oran, orantı ve yüzdeler konusundaki akademik başarılarına etkisinin incelenmesidir. Araştırmada nicel araştırma modellerinden yarı deneysel desen kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini 2021-2022 eğitim öğretim yılı ikinci dönem içerisinde İstanbul ili Çatalca ilçesindeki bir devlet okulunun 7. sınıf kademesinde öğrenim gören 40 öğrenci oluşturmaktadır. Sekiz hafta süren uygulamada oran, orantı ve yüzdeler konusu ile ilgili olarak kontrol grubuna mevcut öğretim programındaki etkinlikler, deney grubuna ise öğr
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Bakır Dayı, Rumeysa. "Mektup Yazma Sanatında Bir Karşılaştırma Örneği-Mey Ziyâde ve Fatma Aliye." Folklor Akademi Dergisi, August 21, 2024. http://dx.doi.org/10.55666/folklor.1501421.

Full text
Abstract:
Türk ve Arap edebiyatı, Arapça ve Türkçe gibi yıllar boyunca aralarında dilbilim açısından yakınlık bulunmamasına rağmen belirli dönemlerde aynı topraklarda yaşam sürmeleri ve buna bağlı olarak medeniyetlerin yakınlaşmasıyla birbirlerinden etkilenmişlerdir. Her iki edebiyatta da divan edebiyatından başlayan yeni edebi türlerin gelişimi kendini göstermiştir. Mektup yazma sanatı da bu yeni edebi türler arasında olup yazının icadı ile başlamış olsa da edebi anlamda 19.yy’da vücut bulmuştur. Mektup yazma sanatı çerçevesinde resmi ve bireysel olarak erkek ya da kadın fark etmeksizin farklı konulard
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Özsoy, Emine İpek, and Bayram Baş. "“MEKTUP ARKADAŞLIĞI” UYGULAMASIYLA YAZMA BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİ: 6. SINIFTAKİ YABANCI ÖĞRENCİLER ÜZERİNE BİR EYLEM ARAŞTIRMASI." Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi, December 11, 2024. https://doi.org/10.32321/cutad.1515217.

Full text
Abstract:
Yazma eğitimi genellikle örgün eğitim ile başladığı için yazma becerisi en son edinilen dil becerisi olarak görülmektedir. Üst düzey zihinsel becerileri, farklı boyut ve süreçleri barındırdığı için öğrenciler bu becerinin gelişiminde sorun yaşamaktadır. Ülkemize yerleşen yabancı uyruklu öğrencilere devlet okullarında eğitim alma hakkı tanındığı ve bu öğrenciler ana dil eğitimine dahil edildikleri için yabancı uyruklu öğrenciler birçok alanda olduğu gibi yazma becerisinde de ana dili Türkçe olan öğrencilere kıyasla daha fazla sorun yaşamaktadır. Çalışmada bu sorunu iyileştirmek amacıyla 6. sını
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

ANKAY KARDAŞ, Nurcan. "Bilge Karasu’nun Kurgu Dışı Eserleri." Edebî Eleştiri Dergisi, January 7, 2023. http://dx.doi.org/10.31465/eeder.1151832.

Full text
Abstract:
Modern Türk edebiyatının özgün yazarlarından Bilge Karasu, roman, hikâye, çeviri ve denemeleriyle tanınır. Daha çok kurgusal eserleriyle tanınmasıyla birlikte yazarın kurgu dışı eserleri de biçim ve içerik yönüyle dikkat çeker. Deneme, mektup ve ders notları yazarın kurgu dışı eserlerini oluşturur. Roman ve hikâyelerinde bireyin iç dünyasına inen yazar, denemeleri ve mektuplarında da daha çok bireysel konular üzerinde durur. Dilindeki özgünlük kurgu dışı eserlerinde de dikkat çeken yazarın değindiği bir diğer konu ise edebiyattır. Karasu, bilhassa yazma ve okuma eylemleri üzerine yoğunlaşır. D
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

ÇEKİCİ, Yunus Emre. "Akademik Yazma ve Tartışma Kültürü Bağlamında Editöre Mektup." Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi, November 6, 2022. http://dx.doi.org/10.51531/korkutataturkiyat.1187446.

Full text
Abstract:
Akademik yazılara özgü genel ilkeler bulunduğu gibi, metin türüne özgü birtakım yapısal ve işlevsel farklılıklar da söz konusudur. Bu nedenle akademik yazma derslerinde, metin türlerine özgü dil ve anlatım özelliklerini göz önünde bulundurmak çok önemlidir. Bu bağlamda üzerinde durulması gereken metin türlerinden biri de editöre mektuptur. Genellikle bir makaleyi eleştiren, böyle bir eleştiriye yanıt veren veya alandaki tartışmalı konulara açıklık getiren editöre mektup, diğer metin türlerinden hem içerik hem de üslup bakımından bazı farklılıklar taşımaktadır. Bu çalışmanın amacı hakemli dergi
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Acar, Fatma Buse, and Ergun Öztürk. "İlkokul Öğretmenlerinin 4. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerilerini Geliştirmeye Dönük Sınıf İçi Faaliyetleri ve Değerlendirme Yöntemleri." Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, May 5, 2024. http://dx.doi.org/10.53629/sakaefd.1451220.

Full text
Abstract:
Bu araştırmanın amacı, ilkokul öğretmenlerinin 4. sınıf öğrencilerinin yaratıcı yazma becerilerini geliştirmeye dönük sınıf içi faaliyetleri ve değerlendirme yöntemlerini belirlemektir. Araştırma için nitel araştırma desenlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, 2022-2023 eğitim öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi okullarda görev yapmakta olan, 14 kadın 11 erkek toplamda 25 sınıf öğretmeninden oluşmaktadır. Veriler araştırmacı tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak toplanmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşme formundan
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

GÜVEN, Ahmet Zeki, and Merve ALTAY. "TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE ÖĞRENME AMAÇLI MEKTUP YAZMA ETKİNLİĞİNİN KULLANILMASI." Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi, June 1, 2021. http://dx.doi.org/10.32321/cutad.913485.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Uzoğlu, Mustafa, and Fatih Aktürk. "Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Isı ve Sıcaklıkla İlgili Kavram Yanılgılarının Belirlenmesinde Mektup Yazma Aktivitesinin Kullanılması1." Kastamonu Eğitim Dergisi 27, no. 5 (2019). http://dx.doi.org/10.24106/kefdergi.3281.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

ÖKTEN, Celile Eren, Ufuk GÜVEN, Mehmet Önder KARACAOĞLU, and İrem Naz ÇAP. "Türkçe öğretmeni adaylarının kelime öğretimi stratejileri belirlemelerinde edebî metinlerin önemi: “Korkuyu Beklerken” örneği." RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, December 21, 2022. http://dx.doi.org/10.29000/rumelide.1221657.

Full text
Abstract:
Türkçe derslerinin nihai amacı dört temel dil becerisi olan dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin geliştirilmesidir. Bu becerilerin geliştirilmesinde en önemli yapı taşlarından biri sözcük öğretimidir. Sözcük öğretimi çalışmalarının çeşitli etkinlik ve materyallerle desteklenmesi öğretimin etkililiğinin ve kalıcılığının sağlanması açısından oldukça önemlidir. Edebî metinler ise kelime öğretim süreci için önemli materyallerden biridir. Araştırma kapsamında Türkçe öğretmeni adaylarının, Oğuz Atay’ın “Korkuyu Beklerken” (2017) adlı eserinde yer alan sekiz öyküde geçen metindilbilimsel ya
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

GÜNEŞ, Murat. "17TH CENTURY CLASSICAL TURKISH LITERATURE POET PAHLAVAN-ZADAH BAQAYİ AND HIS POEMS." Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi, December 18, 2023. http://dx.doi.org/10.32321/cutad.1304423.

Full text
Abstract:
Bu çalışmada, XVII. yüzyıl klasik Türk edebiyatı şairlerinden Pehlevân-zâde nâmıyla anılan Bekâyî ve şiirleri konu edilmektedir. Türkçe kaleme alınan şair biyografileri konulu eserler arasında Bekâyî’nin biyografisinin madde başı esasıyla yer aldığı tek kaynak, XVII. yüzyılda yazılan şuara tezkirelerinden Tezkire-i Rızâ’dır. Buna rağmen Bekâyî’nin, biyografisinin söz konusu tezkirenin eski harflerle yapılan baskısında, yurtiçi kütüphanelerdeki yazmalarının ise tümünde bulunmayışından dolayı gözden kaçmış bir şair olduğu anlaşılmaktadır. Şiirlerini günümüze ulaştıran ve tespitine olanak sağlaya
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

M., Hanefi PALABIYIK. "CAHİLİYE DÖNEMİ VE İSLAM'IN İLK YILLARINDA OKUMA-YAZMA FAALİYETLERİ." March 30, 2019. https://doi.org/10.5281/zenodo.2617176.

Full text
Abstract:
ÖZET Bu makalede önce İslam öncesi Cahiliye döneminde okur-yazarlık ve okuma yazma faaliyetlerine temas edilmektedir. Bu dönem aslında zannedildiği gibi okuma- yazmanın çok az sayıda kişiyle sınırlandığı bir dönem değildir. Ancak yazıya duyulan ihtiyacın azlığı da kabul edilmelidir. Ayrıca yazı, sadece ezbere yardımcı olması için hatırlatıcı mahiyetteki notlar konumundadır. Hz. Peygamber okuma-yazmayı yaygınlaştırmıştır. Öyle ki, çok kısa sürede okur-yazar oranında büyük bir patlama olmuştur. İlkel yazı malzemesi, bu okuma- yazma iştiyakına sınır getirememiştir. Resulullah okuma-yazmayı teşvik
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Özyıldırım, Ali Emre. "Kânî'nin Vefatı Üzerine Sünbülzâde Vehbî'nin Halîl Nûrî Bey'e Gönderdiği Münşiyâne Tezkire ve Tarih Kıtası Üzerine." December 21, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.8020771.

Full text
Abstract:
Bu makalede on sekizinci yüzyılın meşhur şairi Sünbülzâde Vehbî’nin (ö. 1224/1809) dönemin önemli bürokratlarından Halîl Nûrî Bey’e (ö. 1213/1799) gönderdiği bugüne kadar meçhul kalmış bir mektubu ele alınmaktadır. İnşâ üslubuyla yazılmış olan bu mektubun sonunda ise Vehbî’nin dönemin meşhur şairlerinden Kânî’nin (ö. 1206/1791) ölümü üzerine yazmış olduğu bir tarih kıtası yer almaktadır. Makalede Vehbî’nin, Reis&uu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Palabıyık, Hanefi. "CAHİLİYE DÖNEMİ VE İSLAM'IN İLK YILLARINDA OKUMA-YAZMA FAALİYETLERİ*." March 20, 2019. https://doi.org/10.5281/zenodo.2599216.

Full text
Abstract:
ÖZET Bu makalede önce İslam öncesi Cahiliye döneminde okur-yazarlık ve okuma yazma faaliyetlerine temas edilmektedir. Bu dönem aslında zannedildiği gibi okumayazmanın çok az sayıda kişiyle sınırlandığı bir dönem değildir. Ancak yazıya duyulan ihtiyacın azlığı da kabul edilmelidir. Ayrıca yazı, sadece ezbere yardımcı olması için hatırlatıcı mahiyetteki notlar konumundadır. Hz. Peygamber okuma-yazmayı yaygınlaştırmıştır. Öyle ki, çok kısa sürede okur-yazar oranında büyük bir patlama olmuştur. İlkel yazı malzemesi, bu okumayaz
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Yazıcı, Mehmet Yunus. "HÜSNÎ VE HZ. ALİ’NİN AHİDNÂMESİNİN SULTAN ABDÜLAZİZ İÇİN YAPILAN BİR TERCÜMESİ." Türk Kültürü ve Hacı Bektaş Veli Araştırma Dergisi, October 29, 2024. https://doi.org/10.60163/tkhcbva.1550587.

Full text
Abstract:
Hüseyin Hüsnü Paşa, 19. yüzyıl Türk edebiyatında Hüsnî mahlasıyla şiirler yazarak divan tertip etmiş bir devlet adamıdır. Hz. Ali’nin Mısır’a vali olarak tayin ettiği Mâlik el-Eşter’e; Emirnâme, Ahidnâme, Vasiyetname adlarıyla anılan bir mektup gönderdiği kabul edilmektedir. Geleneğimizde yer alan bu eseri Hüsnü Paşa Arapçadan Türkçeye çevirmiştir. Mütercim, söz konusu tercümeyi Selânik’te vali olarak görev yaptığı sırada gerçekleştirmiştir. Tercümenin ismini, Sultan Abdülaziz’e sunmasından ötürü Terceme-i Ahd-i Azîz koymuştur. Mezkûr tercümenin neşri, incelenmesi ve Hüsnü Paşa’nın hayatı çalı
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

daşdemir, ikramettin. "İşbirliğine Dayalı Öğrenme ve Öğrenme Amaçlı Mektup Yazma Aktivitesinin Öğretmen Adaylarının Kuvvet ve Hareket Konusunda Akademik Başarılarına ve Tutumlarına Etkisi." Sakarya University Journal of Education, December 15, 2018, 205–21. http://dx.doi.org/10.19126/suje.413543.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

ALTIKULAÇ DEMİRDAĞ, Refika. "Rethinking the History of Turkish Children's Literature: Serial Novels for Children in Ottoman Magazines and Newspapers." Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi, August 27, 2023. http://dx.doi.org/10.51531/korkutataturkiyat.1339818.

Full text
Abstract:
II. Meşrutiyet öncesi çocuklar için yayımlanan dergi ve gazetelerde çocuk edebiyatı kapsamına giren birçok edebî esere rastlanabilir. Şiir, hikâye, bilmece, mektup gibi türlerin yanı sıra tefrika formuyla romanlar da bu yayınlarda yer bulmuştur. Tefrika geleneğinin uzun zaman gazete ve dergilerde yetişkinler için olduğu kadar çocuklar için de önemli bir edebiyat hamlesi olduğu görülmektedir. Dolayısıyla bu yayınlardaki artış, okurun ilgisiyle ilişkilidir. Bununla birlikte Türk çocuk edebiyatı yazınında çoğu zaman çocuk romanı yazma eğiliminin Cumhuriyet sonrası başladığı ifade edilmektedir. Oy
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

BAŞ, Gülsen, and Eda ERİŞ KIZGIN. "BATILILAŞMA DÖNEMİ İSTANBUL SEBİL-KÜTTAPLARI." Osmanli Mirasi Arastirmalari Dergisi, July 26, 2023. http://dx.doi.org/10.17822/omad.2023.243.

Full text
Abstract:
Su mimarisinde önemli bir yere sahip olan sebillerin Osmanlı mimarisindeki örneklerinin 15. yüzyıldan 19. yüzyıla kadar devam ettiği bilinmektedir. İnsanların su ihtiyacını karşılamak amacı ile inşa edilen bu hayır yapıları özellikle Batılılaşma dönemi ile birlikte başkent İstanbul’da anıtsal yapılara dönüşmüştür. Bu dönem içerisinde sebiller çocuklara okuma-yazma ve dinî eğitimin verildiği sıbyan mektepleri ile birlikte tasarlanmıştır. Sebil-küttap adı verilen bu karma yapı türünün ilk örneklerine 15. yüzyılda Mısır’da Memlük döneminde rastlanmaktadır. Mısır’da özellikle Osmanlı döneminde say
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

TUNA, Serkan. "Mustafa Namık Çankı'nın Edebî Evreninde Tevfik Fikret'in İzleri." Kültür Araştırmaları Dergisi, January 29, 2023. http://dx.doi.org/10.46250/kulturder.1230848.

Full text
Abstract:
Cumhuriyet sonrası Türk düşünce tarihine katkılarıyla bilinen Mustafa Namık, felsefe başta olmak üzere mantık, psikoloji, estetik gibi pek çok alanda eserler vermiştir. Türkiye’nin yakın dönem felsefe çalışmalarında önemli bir yeri olan yazar, bu alana ömrünü vakfetmeden önce Türk edebiyatının önemli isimleriyle bir araya gelerek edebiyat ile meşgul olmuştur. Gençlik dönemine karşılık gelen bu süreçte ise en çok etkilendiği ve takip ettiği isim Tevfik Fikret’tir. Kuruculuğunu üstlendiği Aşiyan mecmuasında yayımlanan sınırlı sayıdaki şiirinde ona ithaflarda bulunurken anlayış, tarz, kelime düny
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

YILMAZ, Nesrin. "Mehmed Es’ad Dede ve Beyân-ı Vahdet (Tevhidnâme) İsimli Manzumesi." Edebî Eleştiri Dergisi, October 3, 2022. http://dx.doi.org/10.31465/eeder.1142086.

Full text
Abstract:
Mehmed Es’ad Dede, 19. asrın ikinci yarısında yaşamış, mesnevîhânlık yapmış bir Mevlevî şeyhidir. Selânik’te doğmuş olup birkaç yıllık memuriyet hayatından sonra İstanbul’a gelmiştir. Arapça ve Farsça öğrenerek ilmî mânada kendisini yetiştiren Es’ad Dede, birçok tarikatten icâzet almıştır. Devrin tanınmış önemli isimlerinden eserler okumuş, dinî konulara nüfuz etmiş ve sonrasında kendisi de bazı Farsça eserleri okutmaya başlamıştır. Gerek çeşitli mektep ve medreselerde okuttuğu Farsça dersler, gerekse bazen camilerde ve kimi zaman da hususi olarak okuttuğu Mesnevî-i Şerif ve Fusûsu’l-hikem gib
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

İşler Gürsu, Tuba. "HİLAL-İ AHMER CEMİYETİ’NİN ÇANKIRI’DAKİ FAALİYETLERİ (1914-1922)." Akademik Tarih ve Araştırmalar Dergisi, June 24, 2024. http://dx.doi.org/10.56448/ataddergi.1475208.

Full text
Abstract:
Hilal-i Ahmer Cemiyeti, kuruluşundan itibaren hayır toplama, yardım yapma, kimsesizleri barındırma, tabi afetlerde ilk yardıma ulaşan kuruluşlardan birisi olmuştur. Hilal-i Ahmer Cemiyeti, Birinci Dünya Savaşı esnasında da Çankırı’da iane toplama faaliyetlerini yürütmüş, çeşitli kampanyalar yapmak suretiyle gerek Osmanlı Ordusu'nun gerekse sivil halkın yardımına koşmuştur. Hilal-i Ahmer Cemiyeti, savaş ortamının olumsuz sonuçlarını hafifletmek ve burada bulunan hasta ve yaralılara daha iyi hizmet sunabilmek için Çankırı’ya da bir şubesini açmıştır. Hilal-i Ahmer Cemiyeti, İtilaf Devletleri ord
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Çelik, Hasan. "MİLLÎ MÜCADELE DÖNEMİ TRABZONU'NUN SOSYAL, KÜLTÜREL VE EĞİTİM HAYATINA GENÇ ANADOLU'NUN BAKIŞI." Karadeniz Araştırmaları, December 23, 2024. https://doi.org/10.56694/karadearas.1532336.

Full text
Abstract:
30 Aralık 1921 ile 28 Mayıs 1922 tarihleri arasında tespit edilebildiği kadarıyla sekiz sayı yayımlanmış Genç Anadolu, ilk altı sayısı on beş günde, sonraki iki sayısı ise aylık yayımlanmış “ilmî, edebî ve bilhassa terbiyevî mecmua”dır. Dergi, özellikle Trabzon’a dair çeşitli yazılar ve haberler içermekte bir yönüyle mektep dergisi işlevi görmektedir. Genç Anadolu, Anadolu gençlerinin eğitimine ve yerel eğitim sorunlarına çözümler sunmayı amaçlamıştır. Bu bağlamda, dergide eğitim konularına dair pek çok yazı yayımlanmıştır. Eğitim yazılarının yanı sıra, dergide Trabzon’a özgü sağlık, ziraat, f
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Sizgen, İbrahim. "Reflections of the Haram li-gayrihi Centered Discussions in the Fiqh Procedure in the Füru-ı Fiqh." Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi, May 27, 2024. http://dx.doi.org/10.56720/mevzu.1454390.

Full text
Abstract:
Şâri‘in mükellef olan bireyden herhangi bir fiili yapmasını veya yapma-masını istemesi ya da onu muhayyer bırakması olarak tanımlanan teklîf-i hükmün çeşitlerinden biri olan haram kavramı, kendi içerisinde haram li-zâtihî ve haram li-gayrihî olmak üzere ikiye ayrılır. Bu çalışmada usûlcülerin haram li-gayrihî kavramına yaklaşımları, fıkhî bazı meseleler ekseninde nitel araştırma yöntemi kullanılarak ele alınmıştır. Usûl literatüründe haram li-gayrihî kavramının teklif-i hüküm ifade eden ıstılâhî bir tabir olarak istimal edilmesi geç döneme rastlanmaktadır. Bu yüzden klasik usûl eserlerinde har
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

ERYILMAZ, Aydın. "MÜRDE BUDEM ZİNDE ŞODEM GAZELİ ÖZELİNDE ŞEMS-İ TEBRÎZÎ’NİN MEVLÂNÂ’YA TESİRİ." Journal of Turkic Language and Literature Surveys (TULLIS), December 5, 2022. http://dx.doi.org/10.30568/tullis.1188246.

Full text
Abstract:
Şems ve Mevlânâ ikilisinin gizem dolu maceraları bugüne kadar en çok merak edilen konuların başında gelmektedir. Mevlânâ’nın Şems’ten sonra büyük bir değişim yaşaması Şems’i bir anda en çok merak edilen şahsiyetlerden birisi haline getirmiştir. Biz de bu makalede Şems’in Mevlânâ’ya olan tesirini “Mürde budem, zinde şodem- ”مرده بدم زنده شدم gazelinin özelinde ve özünde incelemeğe çalışacağız. Mevlânâ’nın en meşhur ve uzun gazellerinden olan bu gazel; adeta bir mektup misali onun Şems sonrası değişimini bizlere aktarmaktadır. Zaten Mevlânâ’nın kendisi de önceki hayatına zâhidâne bir yaşayış ben
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

ÖZTÜRK, Hülya. "Some Consıderatıons Regardıng Women's Entrance To Darülfünun Of Medıcıne And Gırl In The Last Terms Of The Ottoman State." OSMANGAZİ JOURNAL OF MEDICINE, June 15, 2023. http://dx.doi.org/10.20515/otd.1309929.

Full text
Abstract:
Kadınlar ülkemizde çalışma hayatına ve sağlık alanında çalışmaya çok büyük mücadeleler sonrasında girebilmişlerdir. Kadınların gerek okuma-yazma ve diploma sahibi olmaları isteği gerekse hekim olabilme istekleri oldukça büyük tepkilerle karşılaşmış, konu dönemin erkek erki ve kamuoyuna yön veren önemli gazete ve mecmua sayfalarında uzun süre tartışılmıştır. Kadınlar, 1843’de Charles Ambroisse Bernard’ın Mekteb-i Tıbbiye-i Adliye-i Şahane’yi modernleştirme çabalarıyla ebelik eğitimi alabilmeye adım atmışlardır. Bu tarihlerden itibaren diplomalı kadınların sağlıkta görünür olduğunu görsek de kad
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Korkmaz, Erdal. "Türk Deniz Kuvvetleri Komutanlığının Harekât İhtiyaçları Ekseninde Johnson Mektubunun Değerlendirilmesi." SAVSAD Savunma ve Savaş Araştırmaları Dergisi, November 22, 2024. https://doi.org/10.54078/savsad.1561717.

Full text
Abstract:
Köklü bir tarihi geçmişi olan Türkiye-ABD ilişkileri, İkinci Dünya Harbi’nden sonra SSCB’nin, boğazlardan ve Anadolu’nun doğusundan yer taleplerinin etkisiyle zirve yapmıştır. SSCB’nin komünizmi yayma düşüncesi, iki ülkeyi yakınlaştıran bir diğer neden olmuştur. İlgili dönemde Truman Doktrini ile başlayıp ardından Marshall Planı ile devam eden yardımlar, münasebetlerin karşılıklı güven ve iş birliği ortamında şekillenmesine zemin hazırlamıştır. 1947 yılında iki ülke arasında yapılan ikili bir antlaşma ile askerî yardımların çerçevesi belirlenmiştir. Bu kapsamda ABD’den alınan silah ve sistemle
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Arıcı, Ali Fuat, and Yusuf Günaydın. "II. ABDULHAMİD DÖNEMİNDE TÜRKÇE ÖĞRETİMİ." Osmanlı Medeniyeti Araştırmaları Dergisi, May 4, 2024. http://dx.doi.org/10.21021/osmed.1442849.

Full text
Abstract:
Dünyanın en eski dillerinden biri olan Türkçenin öğretim tarihi, tespit edildiği kadarıyla oldukça yenidir. Yaklaşık iki asır öncesine kadar Türk çocuklarının aileden veya çevreden öğrendikleri düzeyde Türkçe okuma, konuşma ve dil bilgisi becerisine sahip olduğu görülmektedir. Türkçe öğretimi alanında 1850’li yıllara kadar yazılan eserlere bakıldığı zaman bu eserlerin büyük ölçüde yabancılara Türkçe öğretmek amacıyla kaleme alındığı görülmektedir. Sultan II. Mahmut’un 1824 senesinde çıkardığı ve ilköğretimi zorunlu hâle getiren fermanında okuma yazma konusuna yer verilmiştir. Sultan Abdülmecit
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Pak, Süleyman. "Kur’ân’daki “ille’l-Meveddete fi’l- Kurbâ” İfadesinin Manaya Delâleti Yönüyle Çevirisi ve Yorumu Üzerine Bir Değerlendirme." Tefsir Araştırmaları Dergisi, April 23, 2024. http://dx.doi.org/10.31121/tader.1423836.

Full text
Abstract:
Kur’an lafız ve mana yönüyle Allah’ın kelamı olup içerisinde tek anlama gelen manası açık ayetler olduğu gibi birden çok anlama ihtimali bulunması bakımından anlamı kapalı ve neticede tevile müsait ayetler de mevcuttur. Birden çok anlama ihtimali olan ayetlerde sadece lafızdan hareketle anlaşılma güçlüğü bulunduğundan, anlama çabası dahilinde lafzi anlam yanında sebeb-i nuzül, Resulullah ve sahabeden gelen rivayetler gibi dış açıklamalara da ihtiyaç duyulmaktadır. Buna göre ayetin nuzül ortamı, muhataplar ve mekasıd yönünden geniş çerçevede değerlendirilmesi lüzumu hasıl olmaktadır. Bu ayetin
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography