Relevant bibliographies by topics / Meningsskapande / Dissertations / Theses
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Meningsskapande.

Dissertations / Theses on the topic 'Meningsskapande'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 2 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Meningsskapande.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Odenholt, Gabriella, and Mikaela Danielsson. "Meningsskapandets olika vägar : En kvalitativ studie om meningsskapande kring hållbarhet på Staples." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för organisation och entreprenörskap (OE), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-95876.

Full text
Abstract:
Meningsskapande är ett forskningsområde som många forskare inom organisationsstudier har kommit att intressera sig för. Ett annat vanligt förekommande forskningsområde är hållbarhet. Hållbarhet är även något som många företag har blivit intresserade av att fokusera på. Dock finns det inte mycket tidigare forskning om meningsskapande kring hållbarhet i organisationer. Vi ville därför, genom en kvalitativ studie, öka förståelsen för det meningsskapande som sker kring hållbarhetsarbete i företag. Denna studie studerar hållbarhet i ett sammanhang av förändring för att s
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Ljung, Jenny. "Text och meningsskapande : Analys av meningsskapandet i mötet mellan elev och lärobokstext i fysik." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-227344.

Full text
Abstract:
Detta examensarbete syftade till att studera meningsskapandet i mötet mellan elever i skolår nio och en text ur deras lärobok i fysik. Arbetet utgick från ett pragmatiskt perspektiv och prövade praktisk epistemologisk analys, PEA, för att angripa den meningsskapande processen i detta möte. Det prövade angreppssättet PEA styrde metoden då analysen utgick från en pågående aktivitet, i detta fall mötet mellan elev och en lärobokstext i fysik. Mötet spelades in och observerades för att transkriberas och analyseras. Tydligt framkom att de meningar som skapades hos eleverna påverkades av lärobokens
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Joelsson, Ingrid, and Tyra Kajgård. "Anställdas meningsskapande : En studie av doktoranders meningsskapande till introduktionsprocessen på Uppsala universitet." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-375815.

Full text
Abstract:
Dagens rörliga arbetsmarknad karaktäriseras av strukturell förändring och teknisk utveckling som ställer krav på organisationer att arbeta aktivt för att behålla sin arbetskraft. Undersökningar visar att anställda som anser att deras arbete meningsfullt samt är nöjda med introduktionsprocessen tenderar att stanna längre på sin arbetsplats, jämfört med anställda som är missnöjda. Syftet med denna studie är att bidra med kunskap om anställdas meningsskapande, vilket vi undersökt genom att studera hur doktorander vid Uppsala universitet tillskriver introduktionsprocessen mening. För att fånga ind
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

salman, karam, and Mikkel Lind. "Multimodalt meningsskapande i bildundervisningen." Thesis, Malmö universitet, Malmö högskola, Institutionen för konst, kultur och kommunikation (K3), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-40794.

Full text
Abstract:
Kunskapsöversikten syftar på att belysa det multimodala filmskapandets betydelse i bildundervisningen. Översikten innehåller nio artiklar och två doktorsavhandlingar där författarna på olika sätt gjort undersökningar om vilken betydelse filmskapande har i undervisningen. Forskningsresultatet visar att kreativitet, engagemang och motivation gynnas av filmskapande då elever tillåts att fritt få skapa multimodala filmer genom digital produktion, även elevers meningsskapande och ämneskunskap fördjupades. Forskningsresultatet framhäver även vikten av att lärare besitter digital kunskap för att kunn
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Östensen, Anne-Christine. "Meningsskapande möten i Bild : Elever och lärares väg till meningsskapande genom syliggörande interaktion." Thesis, Karlstads universitet, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-28936.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Lin, Jack, and Magnus Källström. "Meningsskapande kring varumärken : en fallstudie." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-19215.

Full text
Abstract:
Konsumenter använder varumärken dagligen och exponering av varumärken sker överallt: i reklam, böcker, filmer, människor och så vidare. Tidigare forskning visar att konsumenter använder varumärken för att bygga upp sin självbild och skapa sin identitet, samt att konsumenter kan ha mer eller mindre starka relationer till varumärken. Varumärken i sig är bara materiella markörer, de blir meningsfulla för konsumenterna först då de sätts in i ett sammanhang och får en individuell historia uppbyggt kring sig. Studiens syfte är att utifrån ett konsumentperspektiv visa hur meningsskapande i en relatio
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Evegren, Josefin, and Anders Junior Lindström. "Meningsskapande inom Uddeholm Tooling AB." Thesis, Karlstad University, Faculty of Economic Sciences, Communication and IT, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-1155.

Full text
Abstract:
<p>År 1668 anlades Uddeholms första järnverk i Värmland och år 1873 grundades företaget Hagfors Järnverk. Sedan dess har företaget varit verksamt, idag under namnet Uddeholm Tooling AB. De senaste decennierna har konkurrensen på världens stålmarknad tilltagit och behovet av att vara produktiv är idag avgörande för Uddeholm Tooling AB:s överlevnad och välgång. Företaget ser sina anställda som sin viktigaste resurs för att möta den hårda konkurrensen. Således måste de anställda involveras och engageras i företagets produktivitetssträvan, som ett led i det implementerar Uddeholm Tooling AB ett fö
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Kuzmina, Ramona, and Hava Matueva. "Revision ur ett meningsskapande perspektiv." Thesis, Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-11287.

Full text
Abstract:
Bakgrund: Sedan 2010 är revisionsplikten för de små företagen i Sverige avskaffad vilket innebär att småföretagare idag har valmöjlighet för frivillig revision. Den främsta anledningen till att slopa revisionsplikten var att revisionen är en onödig, tidskrävande och kostsam aktivitet för småföretag. Många företag som berördes av reformen använde sig av den valmöjligheten vilket medför att 60 procent av småföretag i nuläget har valt bort revision. Dock finns det fortfarande 40 procent som finner att revisionen tillför en nytta och betraktar den som en viktig del av verksamheten. Detta tyder på
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Hofberg, Linda. "Meningsskapande och vardagserfarenheter i matematikundervisningen : En kvalitativ studie om lärares erfarenheter av meningsskapande i matematik." Thesis, Mittuniversitetet, Institutionen för matematik och ämnesdidaktik, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-35996.

Full text
Abstract:
Matematikundervisningen är ofta abstrakt och upplevs som svår får många elever att förstå. Denna studie syftar till att undersöka hur en undervisning, där elevens meningsskapande av matematiken används och hur matematiken kopplas till elevernas vardagserfarenheter. Studien undersöker även vad aktiva lärare, åk 4-6, i matematik anser som en meningsskapande undervisning som kopplar till elevernas vardagserfarenheter. Till bas för studien ligger sju stycken semistrukturerade intervjuer från olika skolor i Västernorrlands län. Studien visade att flera av lärarna använder elevernas intressen och ti
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Reuterberg, Elisabeth. "Meningsskapande vid inlärning inom inredningsdesign : Betydelsen av skarpa projekt i arbetet med meningsskapande uppgifter inom inredningsdesign." Thesis, Karlstads universitet, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-28931.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Lindgren, Chin Johanna. "Sufikvinnors meningsskapande inom en svensk Nakşibendiorden." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för genus, kultur och historia, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-9588.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Holmstedt, Broström Emelie. "Reflektionens betydelse för barns möjliga meningsskapande." Thesis, Stockholms universitet, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-88098.

Full text
Abstract:
Detta arbete har undersökt pedagogisk dokumentation och har fokuserat på reflektion, då det är en del av vad som gör att dokumentationen blir pedagogisk. Syftet var att undersöka hur reflektion kunde gå till. Arbetet har utgått från ett posthumanistiskt perspektiv, vilket innebar att det inte enbart fokuserade på vad barnen gjorde och sa, utan även tingen omkring barnen. Tingen sågs som medkonstruktörer av kunskap, som barnen samhandlade med. Som metod användes videoobservationer, som användes för att samla material vid fem olika tillfällen. Det första tillfället var en skapande aktivitet, där
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Thulin, Amanda, and Vilde Steinlund. "Kommunikation, meningsskapande och förändring : Fallet Mavi." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för organisation och entreprenörskap (OE), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-106018.

Full text
Abstract:
Organisationsförändring kan vara svårt att genomföra och under processens gång uppstår det flera problem som behöver lösas. Därmed har det blivit ett viktigt ämne för organisationer. John Hayes framför sin syn på organisationsförändring och förklarar olika steg i processen, han beskriver även hur ledningen bör hantera sina medarbetare under förändringen. Vi ser att kommunikation och meningsskapande utgör en stor del av en förändring och anser att detta är ett område som behöver berikas med ytterligare studier. I uppsatsen önskar vi skapa förståelse för kommunikati
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Borell, Amalia, and Johanna Winlund. "Meningsskapande hos anställda efter en organisationsförändring." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-55645.

Full text
Abstract:
Att genomgå en organisationsförändring handlar hos individen om ett meningsskapande för att förstå samt anpassa sig till situationen. Faktorer som socialt stöd, förväntningar och kommunikation kan både försvåra samt underlätta denna process, detta beroende på hur dessa ser ut. Denna kvalitativa studie genomfördes med syftet att undersöka upplevelsen av meningsskapande efter en organisationsförändring, samt vilka faktorer som upplevdes underlätta respektive försvåra denna. Intervjuer genomfördes med 12 medarbetare inom olika organisationer som i efterhand transkriberades och analyserades genom
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Castets, Nelly. "Pedagogiska redskap för meningsskapande och teckenutforskning." Thesis, Stockholms universitet, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-127199.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Westman, Anna-Karin. "Meningsskapande möten i det naturvetenskapliga klassrummet." Doctoral thesis, Umeå universitet, Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-119493.

Full text
Abstract:
Bakgrund Syftet med denna avhandling är att få veta mer om hur elever skapar mening i mötet med innehållet i skolans naturvetenskap. De resultat som presenteras i avhandlingen är resultat som visar hur eleverna uttrycker sig under utvalda interaktioner från naturvetenskaplig undervisning. Elevernas uttryck för meningsskapande jämförs också med vad som tidigare forskning rapporterat som svårt i skolans naturvetenskap. Lärandet betraktas genomgående som en sociokulturell aktivitet. Metoder För att kunna besvara frågan om hur ett meningsskapande uttrycks har elevernas uttalanden under interaktion
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Bäckman, Juno, Hanna Helin, and Hanna Karlsson. "Meningsskapande i organisationer Ett arbete utifrån meningsskapande om hur anställda ser på lönegapet mellan män och kvinnor." Thesis, Örebro universitet, Handelshögskolan vid Örebro Universitet, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-49462.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Barsk, Ellen. "EN MENINGSSKAPANDE PROCESS? : En studie om hur iscensättningen av skrivundervisningen underlättar elevers meningsskapande genom bild som språklig uttrycksform." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-69484.

Full text
Abstract:
I dagens globala informations- och kommunikationssamhälle ställs det krav på att individer ska ha förmågan att kunna använda olika redskap för att kommunicera och därmed skapa sociala relationer. Inom svenskämnesdidaktisk forskning har olika språkliga uttrycksformer i relation till meningsskapande fått en större uppmärksamhet och förankring. Det som däremot saknas är hur lärare designar den skrift- och bildspråkliga lärmiljön för att underlätta meningsskapande. Syftet med följande undersökning var följaktligen att studera och problematisera hur lärare iscensätter skrivundervisningen för att un
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Insulander, Eva. "Tinget, rummet, besökaren : Om meningsskapande på museum." Doctoral thesis, Stockholms universitet, Institutionen för didaktik och pedagogiskt arbete, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-37403.

Full text
Abstract:
The main purpose of this thesis is to describe and analyse how museum visitors engage with and make meaning from what is being offered to them in terms of the various resources made available in two exhibitions. Yet another purpose is to describe and analyse the design of these exhibitions. The empirical data stems from observational studies at the Museum of National Antiquities in Stockholm, and includes the investigation of two exhibitions: Prehistories I and II. Eight ‘visiting pairs’ were videotaped and the tapes were multimodally transcribed and analysed. Data also includes digital photos
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Elm, Fristorp Annika. "Design för lärande - barns meningsskapande i naturvetenskap." Doctoral thesis, Stockholms universitet, Institutionen för pedagogik och didaktik, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-75436.

Full text
Abstract:
The aim of the study was to describe and analyse the design of learning environments and how children in preschool, preschool class and primary school create meaning and learn from the teaching aids offered to them in scientific activities planned by teachers. The theoretical reference frame was obtained from multimodal and design-oriented theory, with its focus on the creative dimensions of learning and detailed aspects of how learning takes place. The study is based on video-observations and constituted an in-depth study of a limited number of occasions spent in preschool, preschool classes
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Skålén, Per. "Kvalitetsidén möter praktiken : institutionalisering, meningsskapande och organisationskultur." Doctoral thesis, Karlstad University, Service Research Center, 2002. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-115.

Full text
Abstract:
<p>In the new millennium the ideas of New Public Management (NPM) have become more and more popular within the public sector and its health care. NPM is a management philosophy that, among other things, aims at making public organizations more business like. The study explores the encounter between the organizational practice and an NPM idea, the idea of quality, at Landstinget in Värmland (LiV). More precisely the study aims at contributing to the discourse on effects of institutionalization as well as to knowledge on the process of local institutionalization. Another purpose of the study is
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Anderberg, Tommie, and Tomas Johansson. "Meningsskapande omvärldsbevakning : En diskussion kring dess förutsättningar." Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap / Bibliotekshögskolan, 2004. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-16426.

Full text
Abstract:
The topic for this master thesis is Business Intelligence, a means for decision makers to obtain accurate analysis about organisations surrounding world. The purpose is to examine how Business Intelligence is carried out in practice and how it can be made more efficient by considering some underlying and often overlooked factors. The study shows that organisations should strive for common goals and to engender corresponding perspectives amongst the co-workers. We have also concluded that Sensemaking, Knowledge Creating, Tacit knowledge, Entrepreneurship, Innovation, Creativity and Vision
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Erixon, Eva-Lena. "Matematiklärares kompetensutveckling online : policy, diskurs och meningsskapande." Doctoral thesis, Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-55447.

Full text
Abstract:
Different forms of professional development online are becoming increasingly common for teachers and the aim of the thesis is to contribute knowledge about online professional development for mathematics teachers and the relationship between professional development, educational policy, and mathematics teaching practice. In the thesis, professional development refers to organized professional development in terms of university courses. The thesis consists of four studies, each of which has been presented in the form of an article. The four studies together explore transnational and national po
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Bergfors, Mikael. "Visuell kommunikation : meningsskapande bilder och modaliteters samspel." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-32888.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Blendulf, Z. Veneta. "Drogmissbruk och meningsskapande : om förmedlade och förmedlande föreställningar." Thesis, Uppsala University, Department of Education, 2004. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-6985.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Dahlberg, Karolina, and Linda Olsen. "Samarbete - lek med mening : multiprofessionell interaktion och meningsskapande." Thesis, Högskolan i Skövde, Institutionen för teknik och samhälle, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-5306.

Full text
Abstract:
The intention of this study was to create an understanding of how multi-professional interaction could convert into inter-professional collaboration, which takes advantage of and acknowledges the individual professional identity. The intention was to understand the meaning of collaboration through the study of meetings between professionals who use different symbol systems. In particular, we wanted to study inter-professional interaction from a symbolic interactional perspective with a focus on Self, Identity, Symbols, Meaning and Professional community. The employed method was semi-structured
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Petrén, Jenny. "Ett arbete om motivation och meningsskapande i skolan." Thesis, University of Kalmar, School of Human Sciences, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-2365.

Full text
Abstract:
<p>Begreppet motivation är så komplext att det är svårt att beskriva dess kärna. Genom min erfarenhet i skolans värld har jag sett många elever som bär på stor kapacitet till kunskapsbildning och lärande men som ändå inte tar till vara på den. Det är inte inlärningen i sig som är ett problem utan lusten till lärandet, den inre drivkraften och motivationen, dvs. att eleven skall känna meningsfullhet över att lära och tillägna sig nya kunskaper.</p><p>Att motivation är ett aktuellt och angeläget ämne i vår tid är många forskare eniga om. Skolan som arena har stor betydelse för elevens utveckling
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Johansson, Rikard. "Urban Exploration och jag : Meningsskapande på övergivna platser." Thesis, Södertörn University College, School of Language and Culture, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-788.

Full text
Abstract:
<p>Urban Exploration går ut på att utforska övergivna platser. Uppsatsens syfte är att beskriva fenomenet och att diskutera det utifrån ett kulturarvs- och ungdomskulturperspektiv. För att kunna göra detta argumenterar jag, med utgångspunkt i litteraturstudier, för att Urban Exploration bör ses som ett uttryck för senmodernitet, med de särskilda förutsättningar för identitetsskapande och världsuppfattning som det innebär för individen. Som källmaterial har det Urban Exploration-utövarna själva skriver om sin verksamhet på olika Internetsidor använts. Min slutsats är att individen genom att fyl
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Ottander, Katarina. "Gymnasieelevers diskussioner utifrån hållbar utveckling : meningsskapande, naturkunskapande, demokratiskapande." Doctoral thesis, Umeå universitet, Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-107234.

Full text
Abstract:
In this thesis the focus is on upper secondary school students’ meaning-making in sustainability in science civic education. The aim is to study how meaning is created, if/how natural science is used and how democratic participation is constructed in students’ group discussions. The thesis also aims to create an awareness of the role science has in both the creation of meaning and the construction of democratic participation. The study is based on audio-recorded group discussions arising from two different sustainability tasks. Discursive psychology is used as an analytical framework, through
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Blyzniuk, Margaryta, and Linda Bozan. "Miljöer som tillgång för förskolebarns meningsskapande i bild." Thesis, Stockholms universitet, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-105631.

Full text
Abstract:
Vårt syfte med arbetet har varit att undersöka barns meningsskapande i olika miljöer och belysa hur miljöerna kan skapa möjligheter respektive begränsa barn i deras bildskapande. Vi använde oss av rundturer, observationer, fältnotiser och fotografering som metod. I vår analys utifrån det socialsemiotiska perspektivet har vi kommit fram till att pedagogen uttrycker att arbetslaget är medvetna om miljöernas betydelse, d.v.s. materialets placering, möblering, rummets egenskaper och tidsramar för barns meningsskapande. I analys och diskussion framgår det att olika rum skapar olika tecken för barne
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Hammarsten, Maria. "Fritidshemsbarns meningsskapande på oredigerade platser utomhus kring fritidshem." Thesis, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Linköpings universitet, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-25159.

Full text
Abstract:
Syftet med studien är att undersöka, analysera och därmed bidra med kunskap om vilket meningsskapande som fritidshemsbarn anger kan ske på oredigerade platser utomhus kring fritidshem. Forskningsfrågorna som studien behandlar är hur fritidshemsbarns meningsskapande kan beskrivas och studeras på oredigerade platser utomhus samt vad fritidshemsbarn berättar att de gör på oredigerade platser utomhus som kan sättas i relation till deras meningsskapande. Studiens teoretiska utgångspunkter är ett sociokulturellt perspektiv och fritidshemsbarns perspektiv. En forskare som är intresserad av att försök
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Nilsson, Louise. "Osystematisk vägledning : Om landmarks och meningsskapande i inomhusmiljöer." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för innovation, design och teknik, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-31942.

Full text
Abstract:
Osystematisk vägledning - om landmarks och meningsskapande i inomhusmiljöer är ett examensarbete i informationsdesign med inriktning mot rumslig gestaltning. Syftet med detta arbete är att studera hur ett navigationssystem med hjälp av landmarks kan underlätta wayfinding i en högskolemiljö, där studenter och andra besökare finner det problematiskt att hitta. Studien strävar mot att ta fram ett gestaltningsförslag med landmarks som underlättar för människor att orientera sig i högskolans lokaler. Genom undersökningar framkom det att besökare tenderar att stanna upp och orientera sig på nytt frä
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Sandberg, Emma. ""Oj, händer is?" Små barns meningsskapande av kemi i förskolan. : En kvalitativ observationsstudie om de yngre förskolebarnens meningsskapande av kemiska fenomen." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66257.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Jarness, Samuel, and Elin Erlandsson. "Artificiell Intelligens och Ledarens Individuella Meningsskapande : En studie som belyser AI-diskursen, dess antaganden och dess eventuella inflytande på det individuella meningsskapandet." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för organisation och entreprenörskap (OE), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-104463.

Full text
Abstract:
Teknologisk utveckling har under åren lett till många innovativa lösningar som fått mer och mer plats i samhället. Inom den teknologiska utvecklingen ligger det stort fokus på artificiell intelligens (AI) och de möjligheter tekniken kan bidra med i framtiden. AI-tekniken har idag många intressenter där både privatpersoner och företag ingår. Då tekniken har många olika användningsområden blev det intressant för oss som forskare att undersöka hur denna teknik uppfattas samt implementeras i relation till organisationer. Eftersom uppfattningen om AI och dess konsekvenser både etableras inom diskur
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Strömberg, Annika. "Organisering och identifikation i byggherrerollen : Dialektik, möten och meningsskapande." Doctoral thesis, KTH, Ekonomistyrning, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-10568.

Full text
Abstract:
This study within organization theory takes a process perspective and focuses on how the dialectic interaction between the structuring and improvisational parts of organizing is handled in construction sites. In studies of organizing where reality is seen as socially constructed with focus on the subjective source of organizations reality, the individuals understanding of the identity and the rolecan be seen as central to interpret the social processes. Depending on how the actors understand their role in the context, the acting/interacting is going to beinfluenced. In times when the different
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Elofsson, Emma. "Meningsskapande miljöer : En studie om två förskoleavdelningars pedagogiska miljö." Thesis, Stockholms universitet, Institutionen för didaktik och pedagogiskt arbete, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-54574.

Full text
Abstract:
Syftet med denna studie är att genom observationer av miljön, materialet och barnen, undersöka hur två förskoleavdelningar organiserar den pedagogiska miljön samt att se hur barnen använder miljön och materialet. Detta för att se om miljön och materialet skapar hinder eller möjligheter till meningsskapande aktiviteter. Mina frågeställningar är: Hur organiseras den pedagogiska miljön på två olika förskoleavdelningar? Hur använder barnen den pedagogiska miljön och materialet? och på vilka sätt skapar detta hinder eller möjligheter för barns möjlighet till meningsskapande aktiviteter?   Genom ett
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Borgman, Therese, and Anna Olsson. "Förskolebarns meningsskapande genom musik som uttryckssätt : - Ett multimodalt perspektiv." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21760.

Full text
Abstract:
Syftet med denna studie har varit att få en djupare förståelse för hur förskollärare ser på hur barn använder musik som uttryckssätt. Vi har även studerat vilken förståelse och kunskap förskollärare har av att använda musik som uttryckssätt för barns meningsskapande lärprocesser. Genom intervjuer med fem förskollärare samt en universitetsadjunkt har vi tillsammans med teori uppnått ett resultat. Studien har visat att respondenterna ser positivt på multimodalitet och arbetar utifrån detta perspektiv. Det har framkommit att musik som uttryckssätt är viktig i förskolans verksamhet och olika kompe
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Andersson, Lisa, and Jenny Karlsson. "Meningsskapande verk : En studie av redovisning, kommunikation och kultur." Thesis, Karlstad University, Faculty of Economic Sciences, Communication and IT, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-296.

Full text
Abstract:
<p>Studien har utförts i två organisationer, järnverket Uddeholm Tooling AB samt Statens Räddningsverk. På Uddeholm Tooling AB har undersökningen koncentrerats till avdelningen Terminalen och på Statens Räddningsverk har två enheter studerats, ekonomienheten i Karlstad samt Revinge skola. På såväl Terminalen som Statens Räddningsverk finns problem gällande kommunikationen mellan olika aktörer. Studien har genomförts med en kvalitativ metod bestående av observationer och intervjuer. Syftet med studien är att undersöka och skapa förståelse för kommunikationens betydelse vid förmedling av ekonomi
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Öhman, Gullberg Lisa. "Laddade bilder : Representation och meningsskapande i unga tjejers filmberättande." Doctoral thesis, Stockholm University, Department of Didactic Science and Early Childhood Education, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-8133.

Full text
Abstract:
<p>The overall aim of this dissertation is to investigate how students engage with visual representations as a signifying practice in an educational context. This question is scrutinized through two young girls’ three video films and interviews with the producers. The study is guided by an interest in what these young students communicate with their films, how this is done and how they relate to the cultural and social world in their representation. The title, Ambiguous Images, alludes to the signifying work with film, images and words done by the two girls. The films raise topics such as sexu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Ljung-Djärf, Agneta. "Spelet runt datorn : datoranvändande som meningsskapande praktik i förskolan." Doctoral thesis, Högskolan Kristianstad, Institutionen för beteendevetenskap, 2004. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4992.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Maivorsdotter, Ninitha. "Idrottsutövandets estetik : en narrativ studie om meningsskapande och lärande." Doctoral thesis, Örebro universitet, Hälsoakademin, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-20405.

Full text
Abstract:
The overall interest of this thesis is to explore aesthetic experience in sport and its significance for learning in sport. The main purpose is to contribute to a theoretical and methodological development of studies relating to learning in sport. The exploration is undertaken within the field of pragmatism using the works of John Dewey and Ludwig Wittgenstein. The exploration consists of four case studies, consisting mainly of narrative analyses of people’s written stories of participating in different sporting activities. A practical epistemology analysis (PEA) with a focus on aesthetic expe
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Bergman, Bengt. "Poliser som utbildar poliser : Reflexivitet, meningsskapande och professionell utveckling." Doctoral thesis, Umeå universitet, Pedagogiska institutionen, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-125676.

Full text
Abstract:
This compilation thesis concerns how an educator task in Swedish police education context can be understood as individual and collective meaning making and professional development. The main actors in this thesis are police teachers, police supervisors and field training officers (FTOs), and they have a mutual task in educating new police officers and hence preparing for a complex occupation. However, due to varied educating preparations these three groups of police educators seem to perform their task with different prerequisites in a constantly revised and developed Swedish police education.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Söderström, Henrik. "Konst-kontroll-konfiguration : Om meningsskapande i konst och dataspel." Thesis, Konstfack, Institutionen för Konst (K), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:konstfack:diva-7733.

Full text
Abstract:
I denna uppsats granskar jag dataspelsmediet, ett medium för interaktivt berättande, för att undersöka hur konstverk kan aktivera sin publik, om de tolkningar som konst inbjuder till kan ses som en sorts interaktivitet. Jag kommer att presentera olika teorier och koncept för att undersöka spel i allmänhet och dataspel i synnerhet: ludologi, ergodisk litteratur och cybertext, samt spel och lek som modell för kulturellt meningsskapande enligt Jacques Derrida. Jag tar upp rumsliga installationsverk som ett exempel på konstverk som ger betraktaren möjlighet till egna val, och tolkar två installati
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Droppe, Jessica. "Att ljussätta mellanrummen - föreställningar om dramapedagogik och elevers meningsskapande." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34516.

Full text
Abstract:
SammanfattningStudiens syfte är att undersöka föreställningar om dramapedagogik ur ett elevperspektiv i en svensk grundskola. En dramapedagog och elever i sjuårsåldern har observerats och intervjuats. För att uppnå syftet med studien ställs följande frågor:-Hur beskriver och framställer elever och lärare de dramapedagogiska aktiviteter och processer de gemensamt deltar i? -Vilka betydelser tillskriver elever och läraren de dramapedagogiska aktiviteter och processer de gemensamt deltar i? -Hur kan detta förstås ur ett narrativteoretiskt perspektiv? I studien används narrativ analys och socioma
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Berg, Sascha, and Maria Pakou. "Delaktighet i rättspsykiatrisk vård : En kulturanalys av meningsskapande sammanhang." Thesis, Linköpings universitet, Avdelningen för omvårdnad och reproduktiv hälsa, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-171444.

Full text
Abstract:
Bakgrund: Begreppet personcentrerad har internationellt blivit vedertaget inom omvårdnadsvetenskap och används för att beskriva en vårdform där vården utgår från ett partnerskap med patienten. Engagemang, trygghet, tillit, att vara delaktig i planeringen av vården och en vårdande relation upplevs vara viktiga komponenter som främjar delaktigheten. För att öka förståelsen om delaktighetens och personcentreringens syfte inom den rättspsykiatriska vårdkontexten krävs studier som beskriver de mångfacetterade begreppen ur vårdarens och patientens perspektiv. Syfte: Att förstå upplevelser av delakti
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Carlsson, Maria. "Meningsskapande bildaktiviteter i förskolan : Att väcka förskolebarnens inneboende skaparglädje." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66173.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Stadig, Degerman Mari. "Att hantera cellmetabolismens komplexitet : Meningsskapande genom visualisering och metaforer." Doctoral thesis, Linköpings universitet, Institutionen för teknik och naturvetenskap, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-76141.

Full text
Abstract:
Den molekylära livsvetenskapen är ett av de mest snabbväxande fälten inom naturvetenskap. Biokemi är en aktör inom detta tvärvetenskapliga fält, tillsammans med bland annat cellbiologi och genetik. En konsekvens är att läroböckerna ständigt sväller i omfång. Ett exempel är den välkända läroboken ”Molecular biology of the cell” av Bruce Alberts och medarbetare, som sedan sin första upplaga 1983 till den senaste reviderade femte upplagan ökat från cirka 1000 till 1600 sidor, en ökning på cirka 60%. Samtidigt har olika typer av representationer av de molekylära livsprocesserna ökat i betydelse så
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Fransson, Felicia, and Christoffer Lindskog. "Meningsskapande och meningsgivande inom komplexa krisgrupper : En fallstudie om meningsskapande och meningsgivande påverkan på den komplexa krisgruppen för översvämningarna i Mälaren år 2019." Thesis, Södertörns högskola, Företagsekonomi, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-41657.

Full text
Abstract:
Purpose: The purpose of this study is to increase the knowledge of the complexity of a crisis team consisting of multiple government. Furthermore, the consequences of the complexity on the sensemaking and sensegiving processes, regarding the crisis team in a natural disaster. Method: To be able to answer the questions regarding this study, the empirical data has been collected through six (6) interviews. The researchers for this study have applied a case study on the floodings of Mälaren December 2019. Therefore, the interviews have been done with the persons within this crisis team. Empiricis
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

Olofsson, Anne. "Meningsskapande i Musikterapi vid Cancerrehabilitering : Kvalitativ innehållsanalys av patienters upplevelser." Thesis, Stockholms universitet, Psykologiska institutionen, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-55987.

Full text
Abstract:
Denna uppsats handlar om musikterapi som behandling i psykosocial rehabilitering av vuxna cancerpatienter. Syftet var att undersöka föreställningar och upplevelser som kommuniceras från patienter genom musikaliska gestaltningar eller andra uttryck med anknytning till musikterapin. Uppsatsen beskriver cancersjukdom och rehabilitering ur ett psykosocialt perspektiv. Den beskriver musikterapi, med särskild fördjupning mot musikterapi i cancervård, samt illustrerar arbetet genom kliniska exempel. Undersökningen är kvalitativ, med influenser från fenomenologi och hermeneutik. Underlaget utgörs av e
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

Sverenius, Joakim. "En beskrivning av den meningsskapande processen och dess kliniska användbarhet." Thesis, Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-15736.

Full text
Abstract:
Det inledande resonemanget leder fram till att meningsskapande förankringsarbete är viktigt men att detta ofta saknas i kliniskt arbete med ångest och depression. Från detta följer syftet att göra meningsskapande processer tillgängliga i det kliniska arbetet med ångest- och depressionsliknande lidanden genom att svara på frågeställningen: Hur söker vi efter och skapar övergripande och meningsfulla värden? Skriftliga beskrivningar från tre deltagare samlades in och analyserades utifrån en deskriptiv fenomenologisk metod vilket möjliggjorde identifierandet av den psykologiskt relevanta processtr
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the bibliographies on the topic 'Meningsskapande' for other source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography