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Academic literature on the topic 'Mère et enfant – Études longitudinales'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 11 February 2022

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Journal articles on the topic "Mère et enfant – Études longitudinales"

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Genet, M. C., E. Devouche, and G. Apter. "Études longitudinales sur les enfants de mères aux pathologies limites/borderline : réflexions sur les mécanismes d’une possible transmission des pathologies limites." European Psychiatry 30, S2 (2015): S62. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.173.

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Abstract:
Les résultats d’une étude constituant un suivi longitudinal prospectif d’une cohorte de dyades de mères présentant une pathologie borderline/limite avec leur enfant, dans une approche comparative avec une population témoin de dyades avec des mères sans trouble psychique apporte des pistes de réflexion sur les mécanismes d’une possible transmission de ces pathologies. Les interactions précoces à 3 mois au Still-face permettent d’appréhender comment les bébés peuvent précocement présenter des difficultés en lien avec des particularités du fonctionnement intrapsychique et interpersonnel maternel
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Gravel, Jérôme, Agnès Éthier, Lysandre Provost, and Michel Boivin. "Relation entre le figement et l'inhibition comportementale chez le jeune enfant." Psycause : revue scientifique étudiante de l'École de psychologie de l'Université Laval 10, no. 2 (2020): 23–24. http://dx.doi.org/10.51656/psycause.v10i2.40774.

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Abstract:
Cette étude porte sur le figement et sa relation avec l’inhibition comportementale, ainsi que sa capacité de prédiction de l’adaptabilité de l’enfant. De plus, l’étude vise à documenter la contribution génétique au figement chez le jeune enfant à l’aide de la méthode de jumeaux. Le projet s’inscrit dans l’Étude longitudinale des Jumeaux Nouveau-nés du Québec (ÉJNQ). Cinq cent six jumeaux de 19.6 mois ont été observés dans une situation de nouveauté dans laquelle l’inhibition comportementale et le figement ont été observés et codifiés. Le trait d’adaptabilité de l’enfant, une dimension du tempé
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Van Der Waerden, J., A. L. Sutter-Dallay, R. Dugravier, et al. "Dépression maternelle : facteurs de risque, conséquences sur le développement des enfants et interventions de prévention." European Psychiatry 30, S2 (2015): S33—S34. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.099.

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Abstract:
La dépression maternelle en période périnatale est fréquente et peut avoir des répercussions négatives sur le développement des enfants. La prévention de la dépression chez les femmes qui ont des enfants en bas âge est donc un objectif de santé publique prioritaire. Ceci exige une bonne connaissance des facteurs associés à la dépression maternelle, des conséquences sur le développement des enfants, et des mesures préventives pouvant être efficaces. Cette session thématique abordera chacun de ces trois axes à partir de résultats récents d’études épidémiologiques et d’intervention menées en Fran
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Poveda Perdomo, Catherine, Claudia Bergeron, Mathilde Yergeau, et al. "Lien entre le stress parental et la sensibilité maternelle entre six et 18 mois." Psycause : revue scientifique étudiante de l'École de psychologie de l'Université Laval 9, no. 2 (2019): 19–20. http://dx.doi.org/10.51656/psycause.v9i2.20148.

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Abstract:
De nombreuses études ont démontré que le stress parental (SP) affecte la qualité des interactions mère-enfant. En effet, de nombreux auteurs proposent que le stress et la détresse que peuvent expérimenter les parents dans leur rôle parental puissent avoir une influence importante sur la sensibilité maternelle (SM) (Cmic & Low, 2002; Deater-Deckard, 1998; Neuhauser, 2018). Cependant, il est possible que les effets entre le SP et la SM lors d’interactions puissent être bidirectionnels (Booth & al., 2018). Ainsi, des niveaux élevés d’insensibilité donneraient lieu à des difficulté
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Limousin, Fanny, and Marion Blondel. "Prosodie et acquisition de la langue des signes française." Language, Interaction and Acquisition 1, no. 1 (2010): 82–109. http://dx.doi.org/10.1075/lia.1.1.06lim.

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Abstract:
L’étude présentée ici vise à déterminer les paramètres gestuels de la prosodie et leur évolution dans deux études longitudinales, celle d’une enfant sourde (LSF) et celle d’une enfant entendante bilingue (français-LSF), entre 8 et 25 mois. Nous proposons que l’intensité, la fréquence et la durée sont des paramètres prosodiques pertinents pour l’étude des gestes vocaux, manuels et non-manuels. Nous soulignons les tendances dans les changements progressifs de la structure prosodique observés dans ces deux études de cas : un changement continu dans la combinaison des articulations manuelles et no
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Moget, Émilie, and Susann Heenen-Wolff. "Analyse du fonctionnement psychique d’enfants grandissant avec un couple de femmes." Enfances, Familles, Générations, no. 23 (December 9, 2015): 34–51. http://dx.doi.org/10.7202/1034199ar.

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Abstract:
De nombreuses recherches ont été menées ces 35 dernières années auprès des familles homoparentales. Majoritairement de type quantitatif, ces études nous informent peu sur le fonctionnement dynamique et singulier de ces familles. Au travers d’une étude exploratoire et longitudinale, nous analysons le vécu particulier de familles homoparentales (deux femmes) qui ont eu recours à la procréation assistée avec don de sperme anonyme. Nous explorons dans notre recherche les sujets suivants : le rôle des mères auprès de l’enfant, la place du donneur anonyme dans le roman familial, le rapport de l’enfa
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MARVIN, Robert S. "L’ontogénèse des expressions de gène chez l’enfant : études éthologique." Sociologie et sociétés 10, no. 1 (2002): 109–24. http://dx.doi.org/10.7202/001479ar.

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Abstract:
Résumé Des enfants d'âge pré-scolaire furent filmés au magnétoscope dans des situations naturelles tendant à provoquer un "comportement de gêne" (coy behavior) envers des adultes non familiers. Dans une première étude, huit éléments d'"expressions de gêne" furent identifiés à partir des bandes magnétoscopiques. Dans une seconde étude quarante-six enfants âgés de deux à cinq ans furent lûmes dans une nouvelle situation où chaque enfant, en présence de sa mère, était approché par un inconnu bienveillant. L'analyse de l'effet des différences d'âge sur la complexité des "expressions de gêne" indiq
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Apter, G. "Les interactions mère borderline bébé et les patterns d’attachement." European Psychiatry 28, S2 (2013): 63. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.165.

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Abstract:
Le trouble de personnalité borderline (TPB) se caractérise notamment par des troubles de régulation des émotions en lien avec des troubles de l’attachement. Ces troubles entravent en eux-mêmes l’établissement de relations nouvelles et entretiennent les difficultés de régulation et d’attachement perpétuant ainsi le développement psychopathologique. Lors de l’avènement de la parentalité, la relation contrainte et le bouleversement inhérent à la venue d’un enfant sont susceptibles d’entraîner des distorsions interactives initiées par les parents atteints de psychopathologie borderline, contraigna
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St-Germain, Amélie, Claire Baudry, and Eve-Line Bussières. "Les stratégies d’intervention offertes aux jeunes mères sont-elles efficaces pour prévenir la maltraitance envers leurs enfants?" Revue de psychoéducation 45, no. 2 (2017): 271–87. http://dx.doi.org/10.7202/1039050ar.

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Abstract:
Les écrits scientifiques documentent largement le fait que les jeunes mères sont à risque d’inadaptation psychosociale. Par ricochet, cette vulnérabilité affecte également leurs enfants, comme l’indique entre autres aspects un taux de maltraitance plus élevé au sein de ces familles comparativement à celui des populations de mères adultes à faible risque. Afin de contrer ce phénomène de maltraitance, diverses interventions ont été développées au cours des cinq dernières décennies, certaines privilégiant le soutien direct apporté aux jeunes mères et d’autres ciblant à la fois le soutien maternel
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Simmat-Durand, Laurence. "La mère toxicomane et le placement de l’enfant : des temps inconciliables." Drogues, santé et société 6, no. 2 (2008): 11–45. http://dx.doi.org/10.7202/018039ar.

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Abstract:
Résumé La plupart des études sur les femmes toxicomanes montrent -qu’elles sont souvent séparées de leurs enfants, soit par décision judiciaire, soit par accord familial. Cet article aborde la question des temporalités des usages de drogues confrontées aux temps sociaux de la maternité et des institutions mettant en oeuvre le placement des enfants. Les données présentées sont issues d’une recherche sur le signalement et le placement des enfants de mère toxicomane en France. Cette dernière a mis en évidence un fil conducteur dans l’incompréhension des différents protagonistes du placement des e
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Dissertations / Theses on the topic "Mère et enfant – Études longitudinales"

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Leneveu, Jacky. "L'imitation vocale / verbale et l'acquisition du langage chez les enfants âgés de 20 mois à 32 mois : (étude longitudinale, interaction mère/enfant)." Caen, 2005. http://www.theses.fr/2005CAEN1425.

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Abstract:
Cette étude porte sur les stratégies discursives imitatives. Nous observons de façon longitudinale 12 dyades mère/enfant que nous voyons 3 fois au cours du développement des enfants (à 20 mois, à 26 mois, et à 32 mois). Nous présentons une grille de stratégies discursives imitatives et non imitatives, et nous évaluons le rôle des stratégies discursives imitatives des mères et des enfants sur l'évolution du lexique et de la syntaxe des enfants. En outre, nos observations visent à mettre en évidence l'existence d'un format d'interaction mère/enfant spécifique au dialogue que l'on appelle boucle
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Chouinard, Andrée-Anne. "La contribution de la sensibilité maternelle au développement langagier selon le temps de gestation et l'état de santé de l'enfant à la naissance." Doctoral thesis, Université Laval, 2011. http://hdl.handle.net/20.500.11794/22729.

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Abstract:
Le présent mémoire a pour objectif d'examiner la contribution de la sensibilité maternelle au développement langagier chez des jumeaux qui présentent une grande variabilité quant au temps de gestation et quant à leur état de santé à la naissance. La présente étude porte plus spécifiquement sur un sous-échantillon de l'ÉJNQ, soit les familles qui ont été vues en laboratoire alors que les bébés avaient 5 mois et pour lesquelles un indice de sensibilité maternelle a été dérivé, ainsi que les enfants avec au moins une mesure de langage disponible entre 18 mois et 60 mois. La sensibilité maternelle
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St-Amand, Pascale. "La relation entre les facteurs socio-émotionnels de la petite enfance et le développement cognitif à 43 mois." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1999. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk1/tape10/PQDD_0003/MQ42016.pdf.

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Courtemanche-Brochu, Joëlle. "L'association entre différentes perspectives familiales du soutien maternel à l'autonomie et le sentiment d'autodétermination de l'enfant à l'école." Thesis, Université Laval, 2007. http://www.theses.ulaval.ca/2007/24541/24541.pdf.

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Falardeau, July. "L'externalisation chez les tout-petits : lien avec le risque pychosocial, la sensibilité maternelle et la sécurité d'attachement." Doctoral thesis, Université Laval, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11794/27037.

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Abstract:
Peu d'études ont tenté de comprendre l'émergence de l'externalisation chez les enfants de moins de trois ans provenant de familles à risque quant au développement de ces enjeux en tenant compte des processus liés à l'attachement. L'objectif de ce mémoire doctoral est de vérifier si ces processus, impliquant la sensibilité maternelle et l'attachement de l'enfant, sont liés à l'externalisation chez les tout-petits, et s'ils médiatisent la relation entre le risque psychosocial et l'externalisation. Cent trente-huit dyades mères-enfant participent à cette étude. Le Tri-de-cartes du comportement ma
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Roy, Caroline. "Stress parental, sensibilité maternelle et réactivité de l'enfant : Une étude longitudinale et multidimensionnelle." Thesis, Université Laval, 2012. http://www.theses.ulaval.ca/2012/28984/28984.pdf.

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Beaupoil-Hourdel, Pauline. "Acquisition et Expression Multimodale de la Négation. Étude d'un Corpus Vidéo et Longitudinal de Dyades Mère-Enfant Francophone et Anglophone." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2015. http://www.theses.fr/2015USPCA139/document.

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Abstract:
Cette thèse porte sur l'acquisition et le développement de la négation chez deux enfants monolingues anglaise et française, filmées entre 10 mois et 4 ans et 2 mois (66h) en interactions naturelles avec leur mère. Nous adoptons une perspective constructiviste et fonctionnaliste de la langue (Tomasello 2003) en tissant des liens avec la théorie des opérations énonciatives, la socialisation langagière et avec les études sur la gestualité. Notre définition du langage est large car nous analysons toutes les ressources sémiotiques dont le locuteur dispose pour se positionner en interaction. À l'aid
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Gauthier, Isabelle. "Persuader avant trois ans : étude longitudinale des moyens employés par la dyade mère-enfant et de leurs effets en situation communicative de requête." Nancy 2, 2001. http://docnum.univ-lorraine.fr/public/NANCY2/doc206/2001NAN21013_1.pdf.

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Abstract:
Cette recherche a pour objectif d'apprécier le développement et l'étendue des compétences persuasives précoces, plus spécifiquement langagières, mises en œuvre par l'enfant en situation communicative de requête. Ces épisodes sont analysés lorsque la mère et l'enfant sont tour à tour initiateur et adresse, permettant à la fois des comparaisons interindividuelles (mére/enfant) et intra-individuelles (statut initiateur/adresse) des moyens utilisés par chacun et de leurs effets sur le déroulement de l'interaction conversationnelle. L'analyse de base sur deux corpora d'interaction naturelle mère-en
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Bartanusz, Stefan. "Culture et communication parents-enfants : incidence de la culture française et de la culture tchèque sur la communication dans des duos mère-enfant et père-enfant." Toulouse 2, 2003. http://www.theses.fr/2003TOU20070.

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Abstract:
Dans notre recherche, nous mettons en parallèle les conduites communicationnelles dans les duos pères-enfant et mères-enfant au sein d'une même culture (comparaison intraculturelle) puis au sein de deux cultures différentes, en France et en République tchèque (comparaison interculturelle). Pour réaliser cette démarche, nous avons choisi la situation de lecture d'un livre illustré. Les enfants sont des premiers-nés âgés de 2 ans et demi à 3 ans, vivant avec leurs deux parents issus de la classe moyenne. Au total, le nombre de sujets étudiés est de 28. Les enfants sont répartis de manière équili
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Bellavance, Annie. "Trajectoires de contacts entre le père non gardien et l'enfant." Doctoral thesis, Université Laval, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11794/27735.

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Abstract:
De plus en plus fréquente, la séparation des parents survient de plus en plus tôt, ce qui a une incidence sur le cours des trajectoires familiales. Dans un contexte où l'enfant vit principalement avec sa mère plusieurs facteurs peuvent influencer la fréquence des contacts entre son père et lui au fil du temps. Le présent mémoire doctoral a pour objectif de documenter les trajectoires de contacts entre le père et l'enfant à partir de l'année suivant la rupture jusqu'à six ans plus tard. Il vise également à dresser un profil des caractéristiques qui distinguent les pères selon leur trajectoire d
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Books on the topic "Mère et enfant – Études longitudinales"

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Jeanne, Brooks-Gunn, and Morgan S. Philip, eds. Adolescent mothers in later life. Cambridge University Press, 1987.

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Romito, Patrizia. La naissance du premier enfant: Étude psycho-sociale de l'expérience de la maternité et de la dépression post-partum. Delachaux et Niestlé, 1990.

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Winnicott, D. W. Conseils aux parents. Payot, 1995.

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Cold comfort: Mothers, professionals, and attention deficit disorder. University of Toronto Press, 2003.

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Beverly, Birns, and Hay Dale F, eds. The Different faces of motherhood. Plenum Press, 1988.

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