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Academic literature on the topic 'Méthode des fonctions modulatrices'

Author: Grafiati

Published: 18 January 2024

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Journal articles on the topic "Méthode des fonctions modulatrices"

1

Dupont, Pierrette. "Les fonctions de l’enseignement dans une méthode d’information professionnelle par objectifs." Revue des sciences de l'éducation 7, no. 3 (2009): 417–34. http://dx.doi.org/10.7202/900343ar.

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Abstract:

Cet article présente les résultats d’une observation systématique des fonctions d’un enseignant qui a expérimenté une méthode d’information professionnelle par objectifs. Il situe l’observation dans le contexte de la didactique expérimentée, il décrit la méthodologie utilisée pour élaborer la grille d’observation ainsi que les fonctions qui la constituent. Enfin, la distribution en pourcentage des fonctions de l’enseignant, l’importance de ces fonctions et leur différence selon les clientèles sont présentées et analysées.

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2

Pons, Xavier. "Les méthodes des enquêtes internationales et leurs fonctions politiques." Mesure et évaluation en éducation 34, no. 2 (2014): 57–85. http://dx.doi.org/10.7202/1024849ar.

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Abstract:

Le choix de la méthode à l’origine d’une enquête internationale n’est pas qu’une question d’ordre technique ou scientifique mais a des implications politiques majeures. Dans une perspective de sociologie qualitative de l’action publique, cet article analyse les fonctions politiques remplies par la méthode au fondement du programme PISA de l’OCDE entre 1995 et 2008 à travers l’expérience particulière de la France. L’article met en évidence que les fonctions politiques remplies par la méthode diffèrent selon les étapes de l’instrumentation de l’action publique. Lors de la conception de l’enquête

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3

Foata, Dominique. "Une méthode combinatoire pour l’étude des fonctions spéciales." Mathématiques et sciences humaines, no. 179 (September 1, 2007): 85–100. http://dx.doi.org/10.4000/msh.6953.

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4

Bossavit, Jean-luc. "Médiations dans la ville : questions de méthode." Migrants formation 93, no. 1 (1993): 78–91. http://dx.doi.org/10.3406/diver.1993.8503.

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Abstract:

On assiste dans le domaine social comme dans d'autres champs à un foisonnement de pratiques de médiation, spontanées ou organisées. Les agents, personnes ou groupes à qui sont confiées des fonctions de régulation sociale ou de médiation se trouvent confrontés à des problèmes de méthode. Comment éviter les pièges et erreurs, sources de trop d'échecs ?

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5

Boutonnet, Vincent. "Pratiques déclarées d’enseignants d’histoire au secondaire en lien avec leurs usages des ressources didactiques et l’exercice de la méthode historique." Articles / Les articles 50, no. 2-3 (2016): 225–46. http://dx.doi.org/10.7202/1036431ar.

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Abstract:

L’article propose une analyse descriptive de pratiques déclarées d’enseignants d’histoire au secondaire en lien avec leurs usages des ressources didactiques et l’exercice de la méthode historique. Nous proposons une analyse complémentaire d’un sondage sur les fonctions déclarées par 81 enseignants du Québec. Le sondage permet d’identifier différents types d’usages selon les réponses données : intensif, extensif, critique. Le type extensif est majoritaire et s’appuie sur un usage diversifié et partiel de ressources didactiques. Cependant, la place de la méthode historique, de l’interprétation e

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6

Prastiwi, Eli. "LE REGISTRE ARGOTIQUE AU TWITTER FRANÇAIS DANS LA PERSPECTIVE SOCIOLINGUISTIQUE." Lingua Litteratia Journal 6, no. 1 (2019): 7–14. http://dx.doi.org/10.15294/ll.v6i1.30835.

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Abstract:

Les objectifs de cette recherche sont de décrire la forme du registre argotique, le sens dénotatif, le sens connotatif, et les fonctions de langage dans le twitter français. C’est une recherche utilisé l’approche théorétique de la sociolinguistique et utilisé l’approche méthodologique descriptive analytique qualitative. Les données de cette recherche sont les paroles des usageurs twitter français. Elles ont eu pris de www.twitter.com d’août à septembre 2017. La méthode de recueillir des données dans cette recherche est la méthode simak (la méthode d’épargne) avec la technique de basse sadap (l

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7

PRANOTO, MAMBANG ADI, EVI EVIYANTI, and ANDI WETE POLILI. "ANALYSE DES FONCTIONS “COMME” DANS LE ROMAN TRISTAN ET ISEUT." HEXAGONE Jurnal Pendidikan, Linguistik, Budaya dan Sastra Perancis 5, no. 2 (2017): 210. http://dx.doi.org/10.24114/hxg.v5i2.4659.

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Abstract:

Le but de cette recherche est de savoir les fonctions du morphème « comme » qui se trouvent dans le roman ″Tristan et Iseut″ qui a été écrit par Joseph Bédier en 1900-1905. La méthode qui est utilisée dans cette recherche est la méthode qualitative. L’auteur utilise la théorie d’Albert Hamon et utilise le roman ″Tristan et Iseut″ comme les sources de données. Cette recherche a eu lieu à la Bibliothèque de la Faculté de Lettres et d’Arts de l’UNIMED. La méthode utilisée dans cette recherche est qualitative.Les données obtenues sont analysées en décrivant et puis déterminées son pourcentage de l

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8

France, Michel Mendès, and Ahmed Sebbar. "Pliages de papiers, fonctions thêta et méthode du cercle." Acta Mathematica 183, no. 1 (1999): 101–39. http://dx.doi.org/10.1007/bf02392948.

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9

CHAMBOREDON, Elsa. "COMPENSER LE DÉSÉQUILIBRE PROVOQUÉ PAR LE DEUIL DES SOLUTIONS PSYCHIQUES APPORTÉES PAR LE GROUPE EXTRÉMISTE." MEDECINE LEGALE DROIT MEDICAL 65, no. 4 (2022): 17. http://dx.doi.org/10.54695/crim.051.0017.

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Abstract:

L’engagement fanatique remplit des fonctions qui aident chaque jeune à fonctionner psychiquement. Un travail visant leur émancipation doit nécessairement prendre en considération ces fonctions et les travailler psychiquement. Le présent article a un double objectif : mieux comprendre l’interaction entre le jeune et discours fanatique, et proposer une méthode d’intervention. Il s’appuie sur le matériel clinique du suivi de quatre familles, extraites de l’échantillon de la thèse de l’auteure. Travailler dans le cadre psychanalytique à l’articulation entre le niveau individuel et familial permet

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10

RAVAOMIALITIANA, Harimbinintsoa, Huchard Paul Berthin RANDRIANIRAINY, and Jaconnet Oliva ANDRIANAIVORAVELONA. "Application De L’analyse De Valeur Pour La Construction D’un Bâtiment: Cas Du Centre National De Recherches Industrielle Et Technologique A Madagascar." International Journal of Progressive Sciences and Technologies 38, no. 2 (2023): 185. http://dx.doi.org/10.52155/ijpsat.v38.2.5314.

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Abstract:

Cette étude est une application de l’Analyse de la valeur à la conception du Bâtiment administratif et technique du Centre National de Recherches Industrielle et Technologique (CNRIT) sur un terrain de 550 m2. Elle vise à fournir une bonne définition du cahier de charge de la construction dudit bâtiment à partir des besoins et à maîtriser le coût du produit. Pour ce faire, des méthodes ont été utilisées : les outils classiques constitués par la documentation, l’investigation sur terrain et l’exploitation des données, ainsi que les outils scientifiques mettant en exergue la méthode de l’Analyse

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