Relevant bibliographies by topics / Metodología

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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
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  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Metodología'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 29 July 2024

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Journal articles on the topic "Metodología"

1

Gómez Rodríguez, Alida Marcela, Luis Carlos Garzón-Salcedo, Wilfred Edilberto Espinoza Manrique, Sergio Daniel Cárdenas Castillo, Diomedes Guzmán Sanabria, and David Felipe Bermúdez Duarte. "Efecto de la coplanaridad entre cámara y hoja para la determinación de área foliar en Eichhornia crassipes con imágenes digitales." Revista Facultad de Ciencias Básicas 16, no. 1 (2021): 19–30. http://dx.doi.org/10.18359/rfcb.4916.

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Abstract:

 
 
 
 Las metodologías no destructivas empleadas para determinar área foliar mediante capturas fotográficas y posterior procesamiento han tenido una importante acogida en diversas disciplinas. Sin embargo, son escasos los estudios que validan en términos de precisión y exactitud el efecto de la coplanaridad o de la no-coplanaridad entre los planos de la cámara y la hoja. En este estudio se evaluó la precisión de los valores de área foliar obtenidos en la planta Eichhornia crassipes, utilizando dos metodologías no destructivas con procesamiento de imagen en el so
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2

Guerrero, Fabiola, and Ricardo Mateo. "Metodologías de aprendizaje para ejecutivos. Análisis comparativo del aprendizaje social y del método del caso." Academia y Virtualidad 14, no. 2 (2021): 57–74. http://dx.doi.org/10.18359/ravi.5388.

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Abstract:

 
 
 
 El aprendizaje social es la capacidad de aprender de los demás, como consecuencia de la observación de su comportamiento. Hoy, contamos con avances tecnológicos y medios digitales que nos permiten disponer de más información y herramientas de aprendizaje. Los usuarios que más han las aprovechado son los millennials, quienes utilizan las redes sociales y estas nuevas tecnologías en su ámbito social y también educativo. El método del caso es una metodología que ha demostrado ser muy eficaz en la educación de ejecutivos a partir de su creación en la Harvar
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3

Herrera-Castrillo, Cliffor Jerry. "Metodología para el aprendizaje por competencias." Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas 6, no. 1 (2023): 77–90. http://dx.doi.org/10.5377/recsp.v6i1.16513.

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Abstract:

 
 
 
 Una metodología para el aprendizaje por competencias, es una propuesta encaminada a establecer una vía que facilite el proceso de asimilación de aprendizajes de la manera más creativa posible en función de una formación pertinente y de utilidad práctica para los estudiantes. La composición de esta metodología está basada en elementos, que se concatenan formando una unidad indisoluble y que se encaminan a producir aprendizajes significativos, los que serán posibles con la implementación de una Metodología que responda a las necesidades que requiere el ap
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4

Cortázar Triana, Daniel. "La Función interpretativa como Herramienta Lingüística para la Investigación Cualitativa." El Ornitorrinco Tachado. Revista de artes visuales, no. 10 (October 24, 2019): 59. http://dx.doi.org/10.36677/eot.v0i10.12602.

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Abstract:

 
 
 En este trabajo se presenta la propuesta de las funciones del lenguaje de Jackobson como una herramienta clave para la interpretación y desarrollo de metodologías de investigación cualitativa. A partir de las descripciones de los marcos referenciales y los métodos de recolección de información se propondrá la función interpretativa como transversal a la metodología cualitativa y como aporte al paradigma de la epistemología del sujeto conocido realizada por Vasilachis. Posteriormente se presentará una metodología de investigación-creación para vincular esta pr
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5

Aponte Garcia, Gloria, Lina María Escobar Ocampó, and César Augusto Molina Saldarriaga. "Exploración de metodologías para la valoración del paisaje. Aproximación al diseño de una metodología propia." Bitácora Urbano Territorial 28, no. 1 (2018): 45–60. http://dx.doi.org/10.15446/bitacora.v28n1.56700.

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Abstract:
En el marco del proyecto en curso Observatorio Regional de Paisaje –ORP– de la Universidad Ponti cia Bolivariana, seccional Medellín, el presente artículo reporta la revisión de metodologías de valoración del paisaje aplicadas en diversos lugares del mundo. Mediante una investigación cualitativa con enfoque hermenéutico y de técnica documental, se realiza un rastreo y levantamiento de información en bases de datos especializadas. Se identificaron metodologías establecidas por otros observatorios de paisaje, académicos y entes administrativos en regiones del mundo donde la gestión d
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6

Saldaña Sousa, Castor. "Ángel Aguirre Baztán: Metodología cualitativa etnográfica." Maguaré 31, no. 1 (2017): 225–27. http://dx.doi.org/10.15446/mag.v31n1.69028.

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7

Berumen Burciaga, Luz Verónica, and Patricia Kuerten Rocha. "La investigación cualitativa desde la perspectiva epistemológica." TECNOCIENCIA Chihuahua 10, no. 3 (2019): 118–24. http://dx.doi.org/10.54167/tch.v10i3.172.

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Abstract:
La concepción tradicional de ciencia ha resultado insuficiente como única fuente de conocimiento si se quiere llegar a la comprensión de algunos aspectos de la realidad. Existen fenómenos de estudio para los cuales el paradigma de cientificidad proveniente del positivismo resulta ser una mirada parcial; ya que muchos aspectos de dichos fenómenos o temas de interés pueden escapar a la metodología con la cual se pretende observar esa realidad. Analizando detenidamente la naturaleza de esos fenómenos u objetos de estudio podemos considerar otra perspectiva para realizar investigación, pr
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8

Martins, Ilziane Carmem, Regiane Vieira Campos, and Danielle Piuzana Mucida. "CLASSES DE SOLOS E O LÚDICO:." Revista Brasileira de Educação em Geografia 10, no. 20 (2020): 623–34. http://dx.doi.org/10.46789/edugeo.v10i20.870.

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Abstract:
O conhecimento acerca dos solos contribui para o manejo e conservação mais eficientes, mas a temática ainda enfrenta dificuldades quanto ao ensino-aprendizagem na Educação Básica. Atividades práticas, quando planejadas, podem minimizar e potencializar o desenvolvimento das habilidades do conteúdo. O objetivo deste trabalho foi apresentar a elaboração e a aplicação do jogo pedagógico “Classes de Solos” em uma turma de primeiro ano do Ensino Médio da Escola Estadual Darcília Godoy. A metodologia de confecção do jogo alinhou-se às habilidades propostas pelo PCN, CBC de Geografia
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9

Ospina Espinoza, Oscar Alonso, Diego Fernando Martínez Montoya, and Jorge Enrique Agudelo Torres. "Influencia del crimen en los alquileres de las viviendas en Medellín entre 2009 y 2021." Revista Facultad de Ciencias Económicas 30, no. 2 (2022): 101–13. http://dx.doi.org/10.18359/rfce.6245.

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Abstract:
El influjo de los crímenes contra la vida y salud de las personas y contra sus activos en el arrendamiento de bienes inmuebles ha sido poco estudiado en Colombia, como resultado de la escasez de información sobre el sector inmobiliario y del poco interés de los investigadores. Por tal motivo, este análisis trata de establecer, en términos porcentuales, la incidencia del crimen en los alquileres de las viviendas en Medellín y mostrar su influencia negativa, no solo en términos de bienestar social, sino también en términos monetarios para los propietarios de los inmuebles. La metodologi
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10

Ramírez Ospina, Ana Milena, Orlando Cundumi Sánchez, José Alex González Muñoz, and Jesús Daniel Villalba Morales. "Optimización del diseño de estructuras conformadas por pórticos de acero resistentes a momentos y amortiguadores de masa sintonizada (TMD)." Ciencia e Ingeniería Neogranadina 31, no. 2 (2021): 9–26. http://dx.doi.org/10.18359/rcin.5442.

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Abstract:

 
 
 
 
 
 
 Las metodologías convencionales de diseño de estructuras sismo-resistentes se basan en el diseño de resistencia, rigidez y ductilidad de la estructura en el rango inelástico. Recientes avances en el área, buscan generar nuevas metodologías basadas en la disipación de energía del sismo mediante dispositivos externos. Lo anterior con el fin de disminuir los daños que se puedan presentar en los elementos estructurales después de la ocurrencia de un sismo. En este artículo, se propone una metodología para la optimización del diseño de
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Dissertations / Theses on the topic "Metodología"

1

Beltrán, Pepió Vicente. "El estilo de la lírica cortés : para una metodología del análisis literario /." Barcelona : PPU, 1990. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb35523912j.

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2

Figueroa, Aghemio Paulina Constanza. "Evaluación de los aprendizajes en una unidad educativa sobre tenencia responsable de perros, en estudiantes de 5° básico." Tesis, Universidad de Chile, 2017. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/171773.

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Abstract:
Memoria para optar al Título Profesional de Médico Veterinario<br>La domesticación de los perros es un proceso de larga data, integrándose como parte fundamental de las familias y a la sociedad. Pero, este proceso no ha sido llevado de manera responsable por los seres humanos, ya que el número de perros abandonados y de vida libre ha experimentado un aumento en los últimos años. Frente a esto, se vuelve prioritario un proceso de formación para que las personas que van a obtener una mascota, conozcan sus responsabilidades, junto con identificar las necesidades y cuidados que requieren los perro
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3

Pereira, María Ernestina. "Diseño de una Metodología para Procesos Integrales de Selección en una Consultora de Recursos Humanos." Tesis, Universidad de Chile, 2008. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/106629.

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Abstract:
Las personas, son parte esencial de la organización, ya que poseen diversos recursos, capacidades y potencialidades a desarrollar, las que disponen al servicio de ésta permitiéndole alcanzar sus metas. Por otra parte, la organización selecciona al personal idóneo que pertenecerá a ella y ocupará los distintos puestos de trabajo mediante procesos de reclutamiento y selección que se han ido desarrollando y perfeccionando con el tiempo. Dichos procesos, son parte del subsistema de dotación, el cual sirve de input para los otros subsistemas de recursos humanos, estableciendo relaciones interdepend
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4

Sepúlveda, Galdames Francisco. "Teaching listening micro-skills to enhance EFL listening comprehension." Tesis, Universidad de Chile, 2018. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/170118.

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Abstract:
Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística mención Lengua Inglesa<br>This thesis reports on a study focused on teaching listening micro-skills to EFL Chilean students. The present study aims to examine the effects of teaching listening micro-skills on EFL students´ listening comprehension performance. This study looks to give insights in the area of second language acquisition, as well as proposing a strategy for teaching listening comprehension through the use of listening micro-skills. The participants of this study were 26 high school students from a private school located in Peña
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5

Suárez, Salas Francisco Antonio. "Estudio de las preguntas matemáticas hechas por profesores y profesoras en la sala de clases como herramienta para caracterizar la enseñanza en educación superior técnico profesional." Tesis, Universidad de Chile, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/171098.

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Abstract:
Memoria para optar al título de Ingeniero Civil Industrial<br>La educación superior técnico profesional (ESTP) es de suma importancia para Chile, no solo por su tamaño, también por su tremendo potencial para activar la economía nacional y transformar la trayectoria profesional de sus estudiantes. Por esto, no sorprende la notoriedad que ha ganado este sector durante los últimos años, la cual se ha traducido en una serie de reformas. A pesar de esta relevancia, no se han realizado esfuerzos para caracterizar y comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje que se llevan a cabo en las salas
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6

Ponce, Cuadra Jorge Alberto. "La metodología del SETECA para la administración del cambio organizacional y el grado en que la misma facilita al personal asimilar el cambio organizacional." Theological Research Exchange Network (TREN), 2006. http://www.tren.com/search.cfm?p001-1074.

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7

Alonso, García José María. "Metodología y técnicas de conservación de objetos arqueológicos de hierro estudio cuantitativo y comparado de la estabilización de ocho objetos del yacimiento medieval de Medina Elvira (Granada) /." Barcelona : Micropubl. ETD, 1997. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37154228f.

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8

Barnafi, Retamal Livio. "Percepción de los docentes de operatoria clínica sobre la nueva metodología de simulación clínica en operatoria dental básica, en la Facultad de Odontología de la Universidad de Chile." Tesis, Universidad de Chile, 2016. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/147026.

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Abstract:
Trabajo de Investigación Requisito para optar al Título de Cirujano Dentista<br>En el área de la salud, la simulación clínica reproduce o imita condiciones reales y es fundamental para que el estudiante adquiera en forma estandarizada, controlada y supervisada, las competencias que requiere su práctica en cursos clínicos. Es entonces importante conocer la percepción de profesores y estudiantes respecto a si modificaciones en la didáctica son efectivas para mejorar el desempeño posterior del estudiante. En el afán continuo por mejorar los métodos de enseñanza, a partir del año 2013 se
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9

Hood, Llanos Rosa Herminia. "Parte I : implementación preliminar de una metodología bioanalítica para la determinación de deltametrina en tejido de salmón : Parte II : desarrollo de una formulación de amoxicilina con ácido clavulánico en suspensión inyectable de uso veterinario." Tesis, Universidad de Chile, 2016. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/144901.

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Abstract:
Unidad de práctica para optar al título de Químico Farmacéutico<br>Esta práctica se realizó en Laboratorio Centrovet Ltda., ubicado en Avda. Los Cerrillos # 602, comuna de Cerrillos, Santiago. El trabajo desempeñado durante la práctica en el Laboratorio Centrovet Ltda. se realizó en dos etapas, pasando por los dos departamentos del Área de Investigación y Desarrollo Farmacéutico: Investigación y Desarrollo Analítico e Investigación y Desarrollo Galénico. En el Departamento de Investigación y Desarrollo Analítico se trabajó en la implementación de una metodología bioanalítica para cuantificar
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10

Cabrera, Ormaza Verónica. "Tips : valoración económica de los bienes y servicios ambientales de la reserva ecológica Yasuni ITT en la Amazonia ecuatoriana : un aporte para el debate (Parte II: aplicación de la metodología y recomendaciones de política pública)." Tesis, Universidad de Chile, 2011. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/168682.

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Abstract:
Tesis para optar al grado de Magíster en Políticas Públicas<br>Este documento muestra los resultados de la aplicación de la metodología de transferencia de beneficios para estimar el Valor Económico Total (VET) de la Reserva Ecológica Yasuní- ITT en la amazonía ecuatoriana, en el marco teórico la Evaluación de los Ecosistemas del Milenio. Este trabajo constituye la segunda parte de una investigación conjunta, en la que para estimar en dólares de 2009 el Valor Económico Total de la Reserva, se realiza la transferencia de beneficios de los valores unitarios para cada bien y servicio ec
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Books on the topic "Metodología"

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Goytisolo, Juan Vallet de. Metodología jurídica. Editorial Civitas, 1988.

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Hijano, Concepción Fidalgo. Metodología fitoclimática. Ediciones de la Universidad Autónoma de Madrid, 1988.

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3

Witker, Jorge. Metodología jurídica. McGraw-Hill, 1997.

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4

Luis Ponce de León Armenta. Metodología del derecho. Editorial Porrúa, 1996.

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5

Sánchez, Eramis Bueno. Metodología de la investigación. Centro de Estudios Demográficos, Universidad de La Habana, 1994.

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6

Goytisolo, Juan Vallet de. Metodología de las leyes. Editorial Revista de Derecho Privado, 1991.

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7

Solano, Gustavo González. Principios de metodología jurídica. UCR, 2007.

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González, José Ma Senciales. Redes fluviales: Metodología de análisis. Universidad de Málaga, 1999.

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Forero, Edgar. Microempresas: Una metodología de investigación. FESCOL, 1987.

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10

M, F. Gerardo Rico. Pelos y fibras: Metodología científica. Instituto Nacional de Ciencias Penales, 1987.

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Book chapters on the topic "Metodología"

1

Paolucci, Stefano, and Maria De Luca. "Metodologia." In La riabilitazione neuropsicologica. Springer Milan, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-88-470-2349-9_1.

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Vieira, André Fernandes, Antônio Casanova Junior da Silva Lima, and Caroline Nunes Carr. "Melhorando a Efetividade de Projetos de Desenvolvimento de Software através de uma Abordagem Híbrida: Uma análise de resultados e impactos." In TECNOLOGIAS AVANÇADAS E SUAS ABORDAGENS -V1. Seven Editora, 2023. http://dx.doi.org/10.56238/tecavanaborda-017.

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Abstract:
O objetivo deste artigo é analisar a adoção de abordagens híbridas que combinam elementos das metodologias ágeis e tradicionais, a fim de maximizar as chances de sucesso de projetos de desenvolvimento de software. A pesquisa realizada utilizou a metodologia hipotético-dedutivo com base em revisões bibliográficas. Ambas as metodologias possuem características únicas que podem se adequar melhor a um determinado projeto. No entanto, os obstáculos na conciliação das metodologias ágeis e tradicionais baseiam-se nas dificuldades que cada metodologia propõe em relação à outra. Portanto, é essencial considerar as particularidades de cada metodologia e avaliar sua aplicabilidade em relação às necessidades e requisitos do projeto em questão. O modelo híbrido é uma opção ideal, pois combina o melhor de ambas as metodologias.
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Oliveira, Cristiane Alves de, Francisco Nilson Barbosa Leão, Maria de Fátima dos Santos Vieira, Ricardo Furtado de Oliveira, José Leonardo Diniz de Melo Santos, and José Antonio da Conceição. "Processo de ensino-aprendizagem entre as tecnologias, as novas metodologias, o currículo e a interatividade." In Educação em foco: Transformando desafios em possibilidades. Seven Editora, 2024. http://dx.doi.org/10.56238/livrosindi202414-003.

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Abstract:
Atualmente é preciso inovação no processo de ensino-aprendizagem para que a educação seja efetuada com sucesso nos espaços educacionais. Diante disso, o objetivo principal deste trabalho é apresentar uma discussão sobre o processo de ensino e aprendizagem entre as tecnologias, as novas metodologias, o currículo e a interatividade, trazendo exemplos de metodologias inovadoras que modificaram o contexto educacional. Sabe-se que instituições educacionais que não investem em tecnologias e novas metodologias não atraem os alunos para os estudos e, como consequência, não avançam em relação às que investem. É nessa relação tecnologia e a educação que a metodologia ativa de ensino foca, propondo uma grande mudança nesse processo. Se na aula expositiva o docente era protagonista, na metodologia ativa de ensino ele passa a ser um mediador. Diante disso, é possível considerar que, na atualidade, as instituições precisam se reinventar e, para isso, é preciso utilizar tecnologias e novas metodologias tendo como referência escolas que mudaram seu currículo e sua metodologia, como a escola Marista em Brasília, que faz da tecnologia uma metodologia de ensinoaprendizagem usando instrumentos e ferramentas que aumentam e facilitam a interação, proporcionando um aprendizado e um ensino mais prazeroso e atraente.
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"PERCURSO METODOLÓGICO: A CONSTRUÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO ON-LINE (QOL) COMO UMA EXPERIÊNCIA CULTURAL." In A Reinvenção da vida e da saúde em tempos de pandemia : o lugar da cultura. Centro de Pesquisa e Formação do Sesc São Paulo : USP - Universidade de São Paulo, 2023. http://dx.doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/percurso-metodologico.

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Abstract:
As próprias condições impostas pela pandemia nos levaram, de imediato, a propor uma forma de coleta de dados on-line. Mas, como não podíamos renunciar aos pressupostos teórico-filosóficos já apresentados e que nos conduziram a um certo modo de formular o problema de pesquisa, o grande desafio passou a ser o de elaborar um questionário on-line (QOL) que fosse capaz, em última instância, de auscultar a normatividade vital¹ sendo exercida. Isso porque um QOL é um instrumento muito limitado para se auscultar quaisquer comportamentos mais sutis e complexos. Assim, para minimizar essa redução de comportamentos complexos a números, incluímos, em pontos estratégicos do questionário, sete questões dissertativas, como espaços abertos para o discurso livre.
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5

Adilson, Rocha, and Vendrametto Oduvaldo. "Metodologia." In Seleção de Indicadores de Eficiência da Competitividade Industrial Brasileira. Editora Edgard Blücher, 2016. http://dx.doi.org/10.5151/9788580391404-03.

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6

Duarte, Écio Naves. "Metodologia." In Mecânica do Contato entre Corpos Revestidos. Editora Blucher, 2016. http://dx.doi.org/10.5151/9788580391992-04.

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7

Freitas, Mariza Branco Rodrigo de, and Manoel Marcondes Machado Neto. "Metodologia." In Marca: do marketing ao balanço financeiro: a questão da atribuição de valor financeiro ao mais relevante dos ativos intangíveis. EDUERJ, 2015. http://dx.doi.org/10.7476/9788575115145.0004.

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8

Arouca, Sergio. "Metodologia." In O dilema preventivista: contribuição para a compreensão e crítica da medicina preventiva. Editora FIOCRUZ, 2003. http://dx.doi.org/10.7476/9788575416105.0010.

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Baumgartner, Gilmar, Carla Simone Pavanelli, Dirceu Baumgartner, Alessandro Gasparetto Bifi, Tiago Debona, and Vitor André frana. "Metodologia." In Peixes do baixo rio Iguaçu. EDUEM, 2012. http://dx.doi.org/10.7476/9788576285861.0007.

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Bonecker, Ana Cristina Teixeira, Claudia Akemi Pereira Namiki, Márcia Salustiano de Castro, and Paula Nepomuceno Campos. "Metodologia." In Catálogo dos estágios iniciais de desenvolvimento dos peixes da bacia de Campos. Sociedade Brasileira de Zoologia, 2014. http://dx.doi.org/10.7476/9788598203102.0003.

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Conference papers on the topic "Metodología"

1

"O-027 - EMPLEO DE METODOLOGÍA VIOLENTA EN LOS INTENTOS DE SUICIDIO EN PACIENTES CON PROBLEMÁTICA DE CONSUMO DE TÓXICOS." In 24 CONGRESO DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE PATOLOGÍA DUAL. SEPD, 2022. http://dx.doi.org/10.17579/abstractbooksepd2022.o027.

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Abstract:
Material y métodos: Se estudia una muestra de pacientes con trastorno por uso de sustancias que realizan intentos de suicidio. Se divide la población según empleo de metodología violenta o no. Se considera metodología violenta: cortes, ahorcamiento, precipitación, defenestración, ahogamiento, armas de fuego, etc. Se considera metodología no violenta, por el contrario, la sobreingesta de fármacos sedantes y no sedantes. Se revisan las variables sociodemográficas, clínicas y evolutivas asociadas a la metodología distinguiendo también cada grupo según el tipo de consumo (alcohol, cocaína, heroína
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Dantas, Luiza Grabriela Ribeiro, and Andressa Maria Cruz dos Santos. "METODOLOGIA DO DESIGN PARA WEB: UMA PROPOSTA DE UNIFICAÇÃO DAS METODOLOGIAS PROJETO E e SCRUM." In 12º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design. Editora Blucher, 2016. http://dx.doi.org/10.5151/despro-ped2016-0127.

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Souza, Rodrigo S., Natasha M. C. Valentim, and Catarina Costa. "Aplicando Design Sprint em Sala de Aula Invertida: Um Estudo de Caso." In Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2023. http://dx.doi.org/10.5753/sbie.2023.235174.

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Abstract:
As metodologias ágeis, como o Design Sprint (DS), assim como a metodologia ativa Sala de Aula Invertida podem representar um aumento no engajamento dos estudantes, melhorar o aprendizado e promover habilidades interpessoais e de trabalho em equipe. Porém, há poucas evidências da aplicação das duas metodologias juntas em um contexto educacional. Nesse sentido, o objetivo da presente pesquisa consiste em investigar a viabilidade do uso combinado das metodologias, aplicado em um projeto de extensão universitária. Os resultados dessa pesquisa mostram uma boa avaliação dos estudantes quanto a metod
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"CREENCIAS Y ACTITUDES DEL PERSONAL SANITARIO SOBRE LAS PERSONAS CON PATOLOGÍA DUAL." In 23° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2021. SEPD, 2021. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2021p119s.

Full text
Abstract:
INTRODUCCIÓN: Los profesionales de atención primaria son figuras clave en la sospecha diagnóstica y tratamiento de las personas con patología dual (PD). Muchos son los factores que influyen en la relación clínica que se establece entre el profesional sanitario y las personas con PD. OBJETIVOS: Analizar las creencias y actitudes de los profesionales hacia los PD. Conocer la percepción de los profesionales sobre la calidad de colaboración interdisciplinar con salud mental. METODOLOGÍA: Estudio transversal. Muestra: 31 profesionales AP (área VII). Cuestionario MAP SAM- 14 modificado, esc
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Rottmann, Eduardo, Sylvio Wey de Almeida, and Markus Iwassaki. "PROPOSTA DE METODOLOGIA PARA DIAGNÓSTICO DE MERCADO E SUA INTER-RELAÇÃO COM O FATOR DE COMERCIALIZAÇÃO, NOS TERMOS DA NOVA NORMA DE AVALIAÇÃO DE IMÓVEIS URBANOS NBR 14653-2." In IV Seminário Internacional da LARES. Latin American Real Estate Society, 2004. http://dx.doi.org/10.15396/lares2004_proposta-de-metodologia.

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F. Aiello, Iury, Carlos A. Carneiro, and Juan C. Cebrian. "Análise Comparativa da Aplicação das Metodologias de Proteção Salva Fusível e Queima Fusível no Desempenho das Redes Elétricas de Distribuição." In Congresso Brasileiro de Automática - 2020. sbabra, 2020. http://dx.doi.org/10.48011/asba.v2i1.1393.

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Abstract:
Atualmente, as empresas concessionarias utilizam diversas metodologias de coordenação nos seus dispositivos de proteção com o intuito de melhorar a continuidade do serviço aos consumidores quando a rede elétrica enfrenta curtos-circuitos. Nesse sentido, a metodologia salva fusível apresenta características de diminuir as interrupções permanentes e aumentar o número de interrupções momentâneas. Sendo assim, este trabalho visa comparar o desempenho da rede de distribuição quando são utilizadas duas metodologias de coordenação, a salva fusível e queima fusível. Para isso, uma metodologia probabil
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Calderon Ribeiro, Ivanilse, Williamson Silva, and Eduardo Luzeiro Feitosa. "Repositório Colaborativo para apoiar a adoção de Metodologias Ativas no Ensino de Programação." In Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Educação em Computação. Sociedade Brasileira de Computação, 2021. http://dx.doi.org/10.5753/educomp_estendido.2021.14874.

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Abstract:
Esta pesquisa tem como objetivo apoiar professores da área de Computação na adoção de Metodologias Ativa de Aprendizagem no ensino de programação de computadores. Essas metodologias constituem um percurso metodológico onde o aluno é o protagonista do processo de ensino e aprendizagem. Utilizamos a metodologia Design Science Research (DSR) para delimitar o problema de pesquisa, o desenvolvimento, a avaliação e a evolução do artefato. A proposta inicial é desenvolver um repositório colaborativo aberto onde os instrutores possam identificar, selecionar, adaptar, discutir, compartilhar, comentar,
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Santos, Hendryo, Jenayra Sousa, Emanuel Silva, Vanessa Rezende, and Nájla Souza. "BENEFÍCIOS DAS METODOLOGIAS ÁGEIS NOS AMBIENTES ORGANIZACIONAIS." In XIX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. SENAC, 2023. http://dx.doi.org/10.61917/2764-684x.2023.012.

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Abstract:
O artigo tem como objetivo apresentar os benefícios das metodologias ágeis no ambiente de trabalho, tendo em vista que essa metodologia proporciona uma maior modernidade para o desenvolvimento de processos organizacionais e, por consequência, alcança maior produtividade e facilidade na utilização de ferramentas tecnológicas. Como metodologia adotou- se o método quali-quanti, visto que é um estudo amplo sobre a temática a ser analisada. Tem como universo de pesquisa empresas localizadas no município de Santa Inês – MA. Conclui-se que as metodologias ágeis podem trazer benefícios que impactam na
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Sarmento, Alexandre Guilherme Motta. "O mundo real como força motriz nas metodologias ativas." In III Forum de Metodologias Ativas. Even3, 2021. http://dx.doi.org/10.29327/167424.2021-1.

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Souza, Luana, Tiago Brito, Marcia Lucena, and Apuena Gomes. "Desenvolvimento Ágil e Documentação de Requisitos Rumo a Práticas Mais Efetivas: Uma Revisão Sistemática." In Workshop on Requirements Engineering. Even3, 2024. http://dx.doi.org/10.29327/1407529.27-14.

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Abstract:
A metodologia de desenvolvimento ágil - que tem sido adotada por muitas equipes - está conduzindo a uma transformação na forma de se trabalhar com os requisitos. Apesar do crescente interesse de diversos times na adoção das metodologias ágeis, pouco se discute na literatura como os documentos de requisitos devem ser trabalhados nesta metodologia, deixando essa decisão a cargo dos profissionais. Este artigo apresenta uma revisão sistemática com o objetivo de investigar as formas mais utilizadas para documentar requisitos em ambientes ágeis de desenvolvimento. Esta revisão buscou responder quest
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Reports on the topic "Metodología"

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Pacheco Pinilla, Claudia Marcela, and Lina Shirley López Hernández. Técnicas de integración: fracciones parciales. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 2023. http://dx.doi.org/10.16925/gcnc.75.

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Abstract:
El cálculo integral es una línea de las matemáticas que requiere la aplicación extensa de preconceptos matemáticos, lo cual constituye un punto de desafío para muchos estudiantes. Además, la integración de funciones se revela como una destreza indispensable para la implementación efectiva de diversos conceptos disciplinares en ingeniería. En consecuencia, resulta imperativo contar con una fundamentación adecuada y pertinente que respalde la aplicación de estos conocimientos en contextos específicos. Las fracciones parciales se presentan como una técnica de integración que abarca
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Fernández Guzmán, Eduardo. La movilidad social como tema de estudio en la Historia y los estudios migratorios: un acercamiento global. Revista Cimexus, 2022. http://dx.doi.org/10.33110/cimexus170203.

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Abstract:
La movilidad social es un concepto sociológico que implica cualquier transición que realiza una persona de una posición social a otra, y esta presenta diferentes maneras de movilidad e índices a través del tiempo y espacio. La ciencia histórica y los estudios migratorios le han dedicado desde hace unas décadas un espacio y de ello han brotado datos y análisis muy dignos de destacar. El objetivo de esta investigación es hacer una revisión de la literatura de la historiografía y de los estudiosos de la migración sobre la movilidad social. La finalidad es mostrar el estado del arte y
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Brakarz, Barbara, Karisa Ribeiro, Marcos Siqueira Moraes, et al. Metodologia de Sustentabilidade do Monitor de Investimentos. Banco Interamericano de Desenvolvimento, 2023. http://dx.doi.org/10.18235/0004694.

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Abstract:
Investimentos em infraestrutura tm efeitos imediatos na economia, como aumento de produtividade, competitividade e geraço de empregos em diversos setores. Decises sobre investimentos tomadas hoje impactaro significativamente futuras geraçes e os alicerces do modelo de desenvolvimento de longo prazo. Tendo em vista a importncia dos investimentos em infraestrutura para o desenvolvimento do país, a Secretaria de Desenvolvimento da Infraestrutura, da Secretaria Especial de Produtividade e Competitividade do Ministério da Economia (SDI/SEPEC/ME), em parceria com o Banco Interamericano de Desenvolvi
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Arroyave, Norberto. El enfoque de las microcredenciales en la educación superior. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 2023. http://dx.doi.org/10.16925/wpgp.08.

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Abstract:
Los cambios generados por la tercera y cuarta revolución industrial en todos los sec- tores de la sociedad impactan también los ecosistemas educativos, especialmente a la educación terciaria, que tras asumir un rol más activo frente al desarrollo económico de las naciones, ha debido asumir nuevas dinámicas en su sistema basadas en la generación de aprendizaje a lo largo de toda la vida, la formación del talento humano competente que se requiere para atender las demandas del cambiante mercado laboral y el diseño de rutas de aprendizaje flexibles, personalizadas y no lineales que benefi
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Hurtado-Guarín, Jorge Luis, and Luis Fernando Melo-Velandia. Una metodología multivariada de desagregación temporal. Banco de la República, 2010. http://dx.doi.org/10.32468/be.586.

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Ispizua, JJ. Periodismo de investigación. Análisis de una metodología. Revista Latina de Comunicación Social, 2016. http://dx.doi.org/10.4185/cac101.

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López Cantos, F. La investigación en comunicación con metodología BigData. Revista Latina de Comunicación Social, 2015. http://dx.doi.org/10.4185/rlcs-2015-1076.

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Veloso Ferreira, Fabiano. Validação conceitual da metodologia para a mina de viga - Geotecnia. Instituto Tecnológico Vale, 2022. http://dx.doi.org/10.29223/prod.tec.itv.mi.2022.28.torres.

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Giaro Sotomayor, Juan Manuel. Validação conceitual da metodologia para a mina de viga - Geotecnia. Instituto Tecnológico Vale, 2022. http://dx.doi.org/10.29223/prod.tec.itv.mi.2022.23.aquino.

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Pacheco-Casadiego, Jorge Manuel. Metodología para elaborar el modelo conceptual de datos. Universidad Cooperativa de Colombia, 2017. http://dx.doi.org/10.16925/greylit.2365.

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