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Journal articles on the topic 'Metodologias de desenvolvimento de software'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 12 February 2022

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1

Pontes, Thiago Bessa, and Daniel Dias Branco Arthaud. "METODOLOGIAS ÁGEIS PARA O DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARES." Ciência e Sustentabilidade 4, no. 2 (2019): 173–213. http://dx.doi.org/10.33809/2447-4606.422018173-213.

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Abstract:

O desenvolvimento de software é uma atividade muito complexa. Devido a essa complexidade a Engenharia de Software foi criada. Ela tem por objetivo aumentar a produtividade no desenvolvimento e melhorar a qualidade do produto gerado. Diversas metodologias e práticas surgiram com a intenção de direcionar o desenvolvimento. Inicialmente vieram as metodologias chamadas tradicionais: cascata, prototipação, incremental. Elas traziam junto consigo muita rigidez e cada passo delas gerava diversos artefatos e documentações, mesmo assim os resultados entregues pelos projetos geravam resultados abaixo do

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De Oliveira, Ana Marcelina, and Adriana Ferreira De Faria. "Modelo de avaliação mercadológica para empresas de desenvolvimento de software." REVISTA PRODUÇÃO E ENGENHARIA 2, no. 1 (2018): 110. http://dx.doi.org/10.18407/issn.1983-9952.2009.v2.n1.p110-125.

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Abstract:

As rápidas mudanças ocorridas no ambiente organizacional exigem das empresas o desenvolvimento de novos produtos e serviços mais eficientes, que possam atender às necessidades de clientes de forma mais eficaz que a concorrência, colocando-as em uma situação vantajosa. O desenvolvimento de novos produtos é um proces¬so de tomada de decisão complexo e iterativo com vários estágios e filtros e que exige metodologia. Existem diversas metodologias para o desenvolvimento de novos produtos, cabendo às empresas encontrar ou ade¬quar aquela que melhor se adapte à sua realidade. Dessa forma, este trabal

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3

Cassone Rodrigues de Campos, Pedro, and Daniela Gibertoni. "AS DIFICULDADES DE GERENCIAMENTO DE UM TIME SCRUM ACADÊMICO PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE PARA ENTIDADES FILANTRÓPICAS." Revista Interface Tecnológica 15, no. 2 (2018): 86–98. http://dx.doi.org/10.31510/infa.v15i2.497.

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Abstract:

O desenvolvimento de produtos software sem o auxílio de uma metodologia específica, pode vir a acarretar falta de qualidade e problemas ao decorrer do projeto. Para tanto, este artigo apresenta um estudo de caso que visa investigar as principais dificuldades de gestão de uma equipe Scrum para o desenvolvimento de um sistema que faz doações para entidades filantrópicas. Este estudo de caso foi realizado pelo Grupo de Pesquisa em Engenharia de Software – GPES da Faculdade de Tecnologia de Taquaritinga em parceria com uma empresa de desenvolvimento. Conseguiu-se concluir que as metodologias ágeis

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4

Azevedo, Pedro Manoel de, and Daniela Gibertoni. "IMPORTÂNCIA DO DESIGN CENTRADO NO USUÁRIO EM METODOLOGIAS AGEIS COMO REQUISITO DE USABILIDADE." Revista Interface Tecnológica 17, no. 2 (2020): 293–305. http://dx.doi.org/10.31510/infa.v17i2.986.

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Abstract:

Em virtude da competividade no mercado de desenvolvimento de software, ao longo das últimas décadas, os métodos de desenvolvimento de software vêm a cada nova geração se especializando e tornando os processos cada vez mais eficientes. Entretanto, nenhuma metodologia foca explicitamente no Design Centrado no Usuário, o que implica em insatisfação do cliente pela falta de adequação as suas necessidades, retrabalho, deficiência de requisitos que atendam ao projeto e outros problemas, que acabam afetando os custos e cronograma das equipes de desenvolvimento. Em decorrência dessas vulnerabilidades

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5

José Pereira, Denilson. "Comparação entre Metodologias de Desenvolvimento de Software Baseadas nos Métodos RUP e XP." Revista de Tecnologia Aplicada 5, no. 3 (2017): 46–52. http://dx.doi.org/10.21714/2237-3713rta2016v5n3p46.

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6

Barbosa, Filipe Virgínio Vital Torres, Fabio Ferreira da Costa Campos, Dino Lincoln Figueirôa Santos, and Walter Franklin Marques Correia. "Design e Agile: Análise da Metodologia XPlus." InfoDesign - Revista Brasileira de Design da Informação 9, no. 3 (2013): 153–59. http://dx.doi.org/10.51358/id.v9i3.135.

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Abstract:

O design e a usabilidade contriburam enormemente para o desenvolvimento de software nos ltimos 30 anos, agregando valor e melhorando a qualidade dos artefatos produzidos, na medida em que levam em conta as caractersticas e necessidades do pblico-alvo. Mesmo com o surgimento das metodologias geis de desenvolvimento de software, o design e a usabilidade continuaram como requisitos secundrios e mesmo opcionais nos projetos. Este artigo avalia a metodologia gil conhecida como XPlus, que introduz tcnicas de design e usabilidade em seu processo, analisando de que forma essas tcnicas foram inseridas

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7

Alves, Paulo, Carlos Morais, and Luísa Miranda. "Aprendizagem baseada em projetos num curso de técnico superior profissional de desenvolvimento de software." Revista Espaço Pedagógico 26, no. 2 (2019): 432–55. http://dx.doi.org/10.5335/rep.v26i2.8729.

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Abstract:

Considerando que o foco do processo de ensino aprendizagem deve estar mais centrado na aprendizagem do que no ensino, surge a necessidade de fomentar estratégias assentes em metodologias que tornem o estudante o ator principal da sua aprendizagem, construindo aprendizagens significativas que possam responder a problemas reais da sociedade onde se encontra integrado. Assim, neste artigo, e tendo presente as necessidades da sociedade e os objetivos de formação dos cursos de técnico superior profissional na área das Ciências Informáticas, defende-se a utilização de metodologias ativas de aprendiz

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8

Camargo, Klauren Godoi Araújo, Napoleão Verardi Galegale, Marília Macorin de Azevedo, and José Manoel Souza das Neves. "Estudo sobre associação de modelos de maturidade e metodologias ágeis." Research, Society and Development 9, no. 2 (2020): e115922169. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i2.2169.

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Abstract:

Com a crescente utilização de métodos ágeis para gerenciamento de projetos de software e devido à necessidade de monitoramento de processos nas empresas, o objetivo deste artigo é identificar como vem sendo feita a associação de metodologias ágeis de desenvolvimento de software com modelos de maturidade comumente utilizados na metodologia tradicional. Para tanto buscou-se identificar por meio de um levantamento em publicações científicas, quais os modelos de maturidade utilizados e como estes são relacionados com a prática de desenvolvimento ágil de software. Observou ser um assunto de estudo

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9

Silveira, Taiana Beatriz Junkes da, and Dannyela Da Cunha Lemos. "Colaboração com clientes e inovação aberta no desenvolvimento àgil de software: uma revisão sistemática de literatura." Revista de Gestão e Projetos 12, no. 1 (2021): 39–69. http://dx.doi.org/10.5585/gep.v12i1.18645.

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Abstract:

Esta pesquisa investiga as interfaces entre os temas colaboração com clientes, inovação aberta, desenvolvimento tecnológico e desenvolvimento ágil na literatura científica internacional. Foi realizada uma revisão sistemática de literatura e bibliometria de artigos disponíveis nas bases EBSCO, Scopus e Web of Science, publicados entre o período de 2014-2019. Foi selecionado um portfólio de 58 artigos para análise. Constatou-se que a maioria das pesquisas tem estudado a colaboração com clientes no contexto do desenvolvimento de bens/produtos. De um total de 58 artigos que abordaram a colaboração

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Nardi, Julio Cesar, and Artur Schaefer. "SUPORTE AO DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE BASEADO EM METODOLOGIAS ÁGEIS E FERRAMENTAS CASE EM NUVEM." Revista Ifes Ciência 6, no. 2 (2020): 207–27. http://dx.doi.org/10.36524/ric.v6i2.555.

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Abstract:

Este trabalho apresenta uma pesquisa realizada no contexto de um laboratório de extensão universitária do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) - Brasil, onde são desenvolvidas aplicações de software para pequenas e médias empresas. As principais dificuldades apresentadas pelo laboratório encontram-se (i) na implantação de novas unidades do laboratório nos vários campi do Ifes; (ii) na condução de projetos de desenvolvimento distribuído de software (entre as suas unidades intercampi); e na condução de projetos dentro de uma mesma unidade de maneira padronizada. Tais dificuldades são conse

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Lippaus Pires Gonçalves, Nahun Thiagor, Fabiana Da Silva Kauark, Flávio Lopes dos Santos, Michele Waltz Comarú, and Alex Jordane de Oliveira. "SOFTWARES E POTENCIALIDADES EDUCATIVAS: UMA POSSÍVEL (RE)CONCEITUAÇÃO FRENTE APLICAÇÃO DE MÚLTIPLAS METODOLOGIAS." Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica 6, no. 02 (2019): 131–42. http://dx.doi.org/10.36524/dect.v6i02.164.

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Abstract:

Essa pesquisa parte da intenção de avaliar a potencialidade educativa de um software que não é classificado como educativo por meio da utilização de múltiplas metodologias e mediação do professor, promovendo a aplicação da tecnologia no ensino de química de forma inovadora para os alunos. Dessa forma, aplicamos a utilização do software AVOGADRO através de sequência didática com alunos de três turmas do 3° ano do ensino médio de duas escolas públicas estaduais do Espírito Santo situadas nos municípios de Viana e Cariacica. Os resultados demonstram um maior desenvolvimento da turma onde se aplic

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Tiburcio, Ricardo, and Franck Bellemain. "Aperfeiçoamento da Engenharia Didático-Informática com Contribuições da Metodologia de Desenvolvimento do Software Modellus." Perspectivas da Educação Matemática 14, no. 35 (2021): 1–21. http://dx.doi.org/10.46312/pem.v14i35.12504.

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Abstract:

O presente artigo difunde alguns dos resultados de uma investigação de doutorado com foco na Engenharia de Software Educativo. Discutimos no recorte aqui veiculado, os resultados da análise da engenharia do software Modellus e como esta contribuiu para (re)pensar os métodos e técnicas da Engenharia Didático-Informática. Assim, a pesquisa aqui apresentada está inserida na problemática de metodologias de desenvolvimento de software educativo bem como nas formas de construção de tecnologias digitais que auxiliem, efetivamente, as atividades de ensinar e aprender. Os procedimentos metodológicos fo

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Portilho, Raphaela Magnino Rosa, and Ricardo José Leite de Sousa. "O Paradigma Open Innovation e as Metodologias de Software de Código Aberto: Fenômenos Idênticos?" Revista de Direito, Inovação, Propriedade Intelectual e Concorrência 1, no. 1 (2015): 159. http://dx.doi.org/10.26668/indexlawjournals/2526-0014/2015.v1i1.107.

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Abstract:

O presente artigo busca analisar as principais características do paradigma emergente no que tange à inovação: open innovation (inovação aberta). Tendo em vista que a ideia de que uma estrutura totalmente vertical e autossuficiente de pesquisa e desenvolvimento, inerente aos modelos fulcrados no paradigma até então dominante (closed innovation ou inovação fechada), vem dando lugar à crença de que ideias valiosas podem surgir e chegar ao mercado tanto de maneira interna quanto externa às sociedades empresárias atuantes nesse cenário. Essa abordagem atribui grande relevância ao intercâmbio de co

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Medeiros, Juliana Dantas Ribeiro Viana de, Daniela C. P. Alves, Alexandre Marcos Lins de Vasconcelos, Carla Taciana Lima Lourenço Silva Schuenemann, and Eduardo Wanderley. "Engenharia de requisitos em projetos ágeis: Uma revisão da literatura baseada em evidências da indústria." Revista Principia - Divulgação Científica e Tecnológica do IFPB 1, no. 28 (2015): 11. http://dx.doi.org/10.18265/1517-03062015v1n28p11-24.

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Abstract:

<p>Nos últimos anos, percebe-se um interesse crescente, da indústria e da academia, na utilização de metodologias ágeis como estratégia para minimizar problemas no desenvolvimento de software, tais como expectativas do cliente não atendidas e dificuldades em estimar prazo e orçamento. Apesar disso, pouco ainda se sabe sobre como a engenharia de requisitos está sendo conduzida em conjunto com essas metodologias. Nesse contexto, o objetivo desta pesquisa é investigar como a engenharia de requisitos e as metodologias ágeis vêm sendo utilizadas conjuntamente em projetos de desenvolvimento de

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Valerio Netto, Antonio. "Tecnologia Robótica e Problem Based Learning Aplicados ao Ensino de Lógica." Comunicações em Informática 4, no. 2 (2020): 8–11. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.2595-0622.2020v4n2.52096.

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Abstract:

O artigo descreve o desenvolvimento de uma solução baseada em robótica educacional para promover o ensino de lógica e programação. As atividades envolveram o desenvolvimento do hardware e software, a implementação da aplicação (material didático) e a transferência de conhecimento (testes de implantação e adoção da tecnologia) para a construção de uma solução educacional. No decorrer do projeto observou-se uma necessidade de modelar a aplicação do ferramental robótico a uma metodologia de ensino que pudesse apoiar o processo de disseminação junto ao público de professores e alunos da educação b

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Lima, Allana Karoline Calixto, Ana Beatriz do Nascimento, Pedro Henrique Gomes Albuquerque, and Fernando Antonio Guimarães Tenório. "Uso do método de desenvolvimento ágil scrum para o processo de ensino-aprendizagem." Tecnologias, Sociedade e Conhecimento 7, no. 2 (2020): 49–64. http://dx.doi.org/10.20396/tsc.v7i2.14858.

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Abstract:

O presente estudo tem como objetivo investigar o uso do método de desenvolvimento ágil de software Scrum no processo de ensino-aprendizagem na disciplina de Montagem e Manutenção de Computadores do Curso Técnico Integrado em Informática do IFAL Campus Arapiraca. Para tal, utilizou-se um levantamento de natureza descritiva com abordagem quantitativa, a partir do qual foi possível analisar os dados levantados em questionário online. Os resultados atingidos revelam que o uso do eduScrum em sala de aula é um método favorável e produtivo de se trabalhar com os conteúdos, pois os alunos tiveram uma

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Barbosa, Gilka Rocha, Adiel Teixeira de Almeida, and Ana Paula Cabral Seixas Costa. "SAD: análise da percepção de usuários e desenvolvedores através de análise fatorial." Production 16, no. 2 (2006): 216–28. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-65132006000200004.

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Abstract:

A busca por metodologias que apóiem o desenvolvimento de software tem sido uma preocupação constante. Identificar percepções dos envolvidos é relevante para a construção de software de qualidade. Nesse sentido, este trabalho apresenta um estudo voltado para a identificação da percepção que profissionais desenvolvedores e usuários de sistemas de informação apresentam acerca dos Sistemas de Apoio a Decisão. O levantamento dos dados foi executado contemplando associados à Sociedade de Usuários de Informática e de Telecomunicações (SUCESU) e à Sociedade para Promoção da Excelência do Software Bras

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Scherer, Adriana Paula Zamin. "O USO DA METODOLOGIA TEAM BASED LEARNING COMO ESTRATÉGIA PARA REVISÃO DE CONTEÚDOS UTILIZANDO O SOFTWARE TBLActive." Pensar Acadêmico 18, no. 4 (2020): 796. http://dx.doi.org/10.21576/pa.2020v18i4.1943.

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Abstract:

As metodologias ativas de aprendizagem tornam o aluno o centro do processo de aprendizagem. Dentre tais metodologias, a Team Based Learning destaca-se pelo aprendizado efetivo de conteúdos técnicos e pelo desenvolvimento da tomada de decisão, do trabalho em equipe e colaborativo. A metodologia é dividida em 03 (três) partes: preparo prévio que ocorre em ambiente externo à sala de aula; Garantia de preparo ocorre no ambiente de sala de aula e é composto por uma dinâmica de respostas a um conjunto de questões que os estudantes respondem inicialmente individualmente e posteriormente em equipes; A

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Dos Santos, Deullam Justi, Igor Muzeka, Márcio José Sembay, Juliana Fachini De Souza, and Ingrid Solange Sepúlveda Muñoz. "UTILIZAÇÃO DE MÉTODOS ÁGEIS E SUAS IMPLICAÇÕES." Revista Univap 22, no. 40 (2017): 449. http://dx.doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.1024.

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Abstract:

Após a crise de software que ocorreu na década de 70, durante a qual nasceu a engenharia de software, pois os sistemas da época estavam com problemas para serem terminados, estourando prazos e orçamentos, e quando eram terminados tinham uma baixa qualidade com bugs e difícil manutenção. Por conta disso,foram criadas metodologias para o desenvolvimento dos sistemas.Este artigo apresenta 17 métodos ágeis como Scrum, Extreme programing, Lean, que foram utilizados por autores, Foi feita uma pesquisa bibliográfica em artigos onde foi feito uma tabela contendo os autores, metodologias utilizadas e q

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Sáenz Blanco, Fabiola, Frederick Gutiérrez Sierra, and Julián Camilo Ramos Rivera. "Establishment of agile teams for software development: review of literature." Dimensión Empresarial 16, no. 2 (2018): 39–54. http://dx.doi.org/10.15665/dem.v16i2.1901.

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Abstract:

This review article aims to analyze one of the most important elements in the software industry: the conformation of self-managed work teams and the implementation of a planning, control and development methodology of software project.For that, a literature review was made, researching journal articles, graduation projects and books, among others, to know the software industry generalities worldwide, as well as the situation in Colombia, the conformation of self-managed work teams and the agile methodologies features for planning, executing and controlling development projects. The self-manage

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Tanaka, Sergio Akio, and André Banki. "Alinhamento do RUP 7.0 aos valores do movimento ágil." Revista E-Tech: Tecnologias para Competitividade Industrial - ISSN - 1983-1838 1, no. 1 (2008): 4–17. http://dx.doi.org/10.18624/e-tech.v1i1.19.

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Abstract:

O desenvolvimento ágil tem sido um assunto de interesse crescente na comunidade de desenvolvimento de software nos últimos anos. Ao comparar as metodologias ágeis, como o eXtreme Programming (XP), com as prescritivas, muitos autores listam o Rational Unified Process (RUP) com estas últimas. Esses trabalhos atualmente disponíveis retratam a versão 2003 do RUP, com a abordagem já considerada “clássica” das Melhores Práticas. Este artigo mostra que o RUP é um processo em constante evolução e, nesta versão 7.0, englobou nos seus “Conceitos Chave” a maior parte dos valores defendidos pelo Manifesto

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Aggio Molinari, José Robyson, Lidiane Aparecida Dos Santos, and Franciéle Maria De Souza Retslaff. "Um relato de experiência no ensino de funções quadráticas com a utilização do software Geogebra." REMAT: Revista Eletrônica da Matemática 5, no. 2 (2019): 15–28. http://dx.doi.org/10.35819/2447-2689remat2019v5i2id3287.

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Abstract:

Este trabalho teve como objetivo investigar a utilização do software Geogebra no ensino de funções quadráticas, em uma turma do 9° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública, analisando como as mídias tecnológicas e a investigação podem ser metodologias muito eficazes no desenvolvimento do aluno em relação à aprendizagem dos conteúdos matemáticos. Foi introduzido o conteúdo de funções quadráticas e algumas atividades referentes à construção de gráficos, que foram realizadas no caderno. Posteriormente, foi apresentado aos alunos o software Geogebra. Conclui-se que a eficácia da utilização

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Aggio Molinari, José Robyson, Lidiane Aparecida Dos Santos, and Franciéle Maria De Souza Retslaff. "Um relato de experiência no ensino de funções quadráticas com a utilização do software Geogebra." REMAT: Revista Eletrônica da Matemática 5, no. 2 (2019): 15–28. http://dx.doi.org/10.35819/remat2019v5i2id3287.

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Abstract:

Este trabalho teve como objetivo investigar a utilização do software Geogebra no ensino de funções quadráticas, em uma turma do 9° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública, analisando como as mídias tecnológicas e a investigação podem ser metodologias muito eficazes no desenvolvimento do aluno em relação à aprendizagem dos conteúdos matemáticos. Foi introduzido o conteúdo de funções quadráticas e algumas atividades referentes à construção de gráficos, que foram realizadas no caderno. Posteriormente, foi apresentado aos alunos o software Geogebra. Conclui-se que a eficácia da utilização

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Menezes, Pablo Marques, Thiciane Couto, Fabio Gomes Rocha, Larissa Freitas Santana, and Isadora Lima do Nascimento. "MIDAS-EDU: UM MODELO INTEGRADO PARA ENSINO DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE ÁGIL." Interfaces Científicas - Exatas e Tecnológicas 3, no. 1 (2018): 53–64. http://dx.doi.org/10.17564/2359-4942.2018v3n1p53-64.

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Abstract:

O artigo apresenta o MIDAS-EDU (Modelo Integrada de Desenvolvimento Ágil de Software - Educacional), resultado da integração do framework Scrum em conjunto com o Domain-Driven Design (DDD) e o Test-Driven Development (TDD) com o objetivo de realizar processo de desenvolvimento de um software empregando boas práticas partindo da coleta de requisitos até a entrega final do produto, apresentando um estudo de caso com alunos da disciplina de engenharia de software do curso de ciência da computação de uma universidade da região nordeste brasileira. Buscou-se analisar se a utilização das metodologia

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Campos, Aline De, Guilherme Bertoni Machado, Gregório Jean Varvakis Rados, and José Leomar Todesco. "APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS: UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA PARA COMPARTILHAMENTO E CRIAÇÃO DO CONHECIMENTO NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE SOFTWARE." Revista Competência 9, no. 2 (2016): 17. http://dx.doi.org/10.24936/2177-4986.v9n2.2016.405.

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Abstract:

Este artigo consiste em apresentar a adequação da Aprendizagem Baseada em Projetos (Project-Based Learnig - PBL) para a criação e compartilhamento do conhecimento, entendido como o conjunto de saberes, habilidades e competências, em uma disciplina do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Faculdade Senac Porto Alegre. A utilização da PBL serve como facilitadora para que alunos possam, conforme a ementa da disciplina denominada Projeto de Desenvolvimento, simular uma experiência de participação em um projeto de desenvolvimento de software. Sendo assim, todos os

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Novo, Deyse Neves, Gabriela Felizardo, João Filipe Lavorini Dos Santos, Leticia Guedes Capelletti Michelassi, and Jaime Cazuhiro Ossada. "PROCESSO DE GESTÃO E DESENVOLVIMENTO PARA MIGRAÇÃO EM SERVIÇO DE NUVEM." RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 2, no. 8 (2021): e28636. http://dx.doi.org/10.47820/recima21.v2i8.636.

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Abstract:

Em decorrência da pandemia causada pelo vírus Sars-Cov-2, com foco na segurança da vida humana muitas organizações iniciaram a migração do fluxo de trabalho do presencial para o home office, assim, para encontrar soluções práticas, o gestor deve aplicar seu conhecimento em estratégias que visam atender as mudanças e os objetivos da empresa. Para muitas organizações, migrar o modelo de armazenamento local de seus softwares e converter um software estático para um modelo que se adaptasse à necessidade de não estar em instalações físicas foi a solução encontrada para alcançar inúmeras funcionalid

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Agostini, Marcelo N., Ildemar C. Decker, and Aguinaldo S. e. Silva. "Desenvolvimento e implementação de uma base computacional orientada a objetos para aplicações em sistemas de energia elétrica." Sba: Controle & Automação Sociedade Brasileira de Automatica 13, no. 2 (2002): 181–89. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-17592002000200010.

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Abstract:

Este trabalho descreve a aplicação de técnicas de Modelagem Orientada a Objetos (MOO) na modelagem de Sistemas de Energia Elétrica (SEE). Pretende-se desenvolver uma base computacional orientada a objetos que represente de forma eficiente os componentes físicos dos SEE e suas metodologias de análise e síntese. A estrutura de classes possui um grau de generalização tal que permite especializações futuras no sentido de se implementar, de forma integrada, as mais diversas metodologias de análise e síntese na área. As motivações para o estudo são as atuais limitações impostas pelos métodos e lingu

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Santos, Melquizedequi Cabral dos, Elisiane Monteiro Soares, Sandro Ronaldo Bezerra Oliveira, and Alexandre Marcos Lins de Vasconcelos. "Explorando a gestão de contratos com fornecedores no contexto de CMMI-DEV e metodologias ágeis: a identificação de um gap." Revista Brasileira de Computação Aplicada 9, no. 2 (2017): 14. http://dx.doi.org/10.5335/rbca.v9i2.6042.

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Abstract:

A subcontratação de software é um processo de aquisição que significa delegar, por meio de contrato, o desenvolvimento de parte, ou totalidade do produto junto a fornecedores externos ao projeto. Vários estudos obtiveram sucesso com o uso da subcontratação nesse contexto. No entanto, as organizações continuam com problemas no planejamento, execução e gestão dos fornecedores dentro do processo de aquisição no desenvolvimento de software. Este estudo conduziu uma revisão sistemática da literatura com o intuito de explorar o atual estado da investigação sobre a relação entre Metodologias Ágeis e

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Podgornik, Hygor, and Daniela Gibertoni. "ESTUDO DE CASO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE UMA APLICAÇÃO SCRUM E DEVOPS." Revista Interface Tecnológica 17, no. 2 (2020): 244–55. http://dx.doi.org/10.31510/infa.v17i2.978.

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Abstract:

O mercado muda constantemente para atender as necessidades dos usuários, e constantemente a necessidade dos usuários muda e com isso, nenhum software terá os requisitos muito bem definidos logo ao início do projeto, pois eles estão em constante mudança. Dessa forma, torna-se necessário que o desenvolvimento de software não fique engessado em metodologias de desenvolvimento que não permitam tais mudanças. Para sanar esse problema, surgiram as metodologias de desenvolvimento ágil, que permitem com que os times sejam autogerenciáveis e auto adaptáveis às necessidades, tornando as mudanças menos c

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Silva, Maria do Perpétuo Socorro Torres da, Francialan Souza dos Santos, Iracema Ramos Martins, and Hudinilson Kendy de Lima Yamaguchi. "O USO DO TUX PAINT COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL." Revista Prática Docente 5, no. 2 (2020): 1410–27. http://dx.doi.org/10.23926/rpd.2526-2149.2020.v5.n2.p1410-1427.id793.

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Abstract:

No contexto educacional, a adoção de práticas pedagógicas inovadoras é uma realidade. Os métodos tradicionais de ensino vêm sendo substituídos por metodologias didáticas em que o aluno é o sujeito do processo construção do conhecimento. O objetivo desse artigo é utilizar o Tux Paint como ferramenta de ensino e aprendizagem para os alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública na cidade de Coari-Amazonas. A metodologia utilizada foi a pesquisa-ação, com recorte temporal transversal e coleta de dados qualitativa observacional. A pesquisa foi dividida em cinco etapas:

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Scheleski, Samuel. "Seleção de materiais no projeto de máquinas e implementos agrícolas." Design e Tecnologia 5, no. 09 (2015): 29. http://dx.doi.org/10.23972/det2015iss09pp29-41.

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Abstract:

 Baseado na necessidade de sistematizar a seleção de materiais, existem diversos métodos e ferramentas. O objetivo geral deste trabalho é selecionar e aplicar metodologias de seleção de materiais no projeto de máquinas e implementos agrícolas. Para isso, foram realizados: um estudo sobre o desenvolvimento desse setor da indústria; a detecção dos seus requerimentos; a análise e escolha dos métodos e ferramentas de seleção de materiais indicados para essa indústria e o desenvolvimento de estudo de caso. Baseado nesses procedimentos, chegou-se às seguintes conclusões: (1) a metodologia Ashb

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Suppi, Gustavo Marin, Rodrigo Ribero, Márcio José Sembay, Igor Muzeka, Juliana Facchini de Souza, and Ingrid Solange Sepúlveda Muñoz. "MÉTODOS ÁGEIS COMO AUXILIADORES NO GERENCIAMENTO DE PROJETOS." Revista Univap 22, no. 40 (2016): 162. http://dx.doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.1521.

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Abstract:

Os métodos ágeis são constituidos de elementos fundamentais para o desenvolvimento de software e gestão de projetos. É frequentemente adotado por milhares de empresas com o intuito de auxiliar melhor a interação da equipe de desenvolvimento e proporcionar apoio na criação do sistema, que vai da concepção até a conclusão do projeto, esses métodos visam melhorar o processo e otimizar o trabalho da equipe. Por meio de uma revisão de literatura, o objetivo foi coletar dados publicados dentro da área de engenharia de software, utilizando métodos ágeis de modo a comprovar sua eficácia dentro dos pro

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Lopes, Felipe Alencar, and Stênio Flávio de Lacerda Fernandes. "Abordagem dirigida a modelos para o gerenciamento de redes definidas por software." Revista Brasileira de Administração Científica 5, no. 2 (2014): 186–201. http://dx.doi.org/10.6008/spc2179-684x.2014.002.0014.

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Abstract:

As Redes Definidas por Software (SDN) vêm obtendo grande atenção por parte da comunidade acadêmica e também da indústria, devido a diversos aspectos. Apesar disso, o gerenciamento e o desenvolvimento de aplicações voltadas para este novo campo em redes de computadores ainda são complexos, carentes de metodologias e ferramentas que permitam utilizar todo o nível de abstração possibilitado pelas SDNs. Com foco neste problema, o presente trabalho propõe uma Domain-Specific Modelling Language (DSML), aplicada à abordagem de SDN, aumentando o nível de abstração para o gerenciamento destas redes.

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Tertulino da Silva, Rodrigo Ronner, Rommel Lima, and Cicilia Leite. "DESENVOLVIMENTO SEGURO DE APLICAÇÕES WEB." RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 2, no. 3 (2021): 128–49. http://dx.doi.org/10.47820/recima21.v2i3.156.

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Abstract:

A escalabilidade, portabilidade e fácil acesso providos pela plataforma Web têm popularizado seu uso no desenvolvimento de diversas aplicações. Porém, o crescente número de incidentes de segurança levanta preocupações quanto à sua seguridade. Uma parte destes incidentes decorre da falta de consideração de segurança durante as etapas de desenvolvimento, pois é comum que não sejam utilizadas técnicas para mitigação e prevenção de falhas de segurança no ciclo de vida de desenvolvimento de um software. A segurança da informação e o desenvolvimento de sistemas são áreas que neste trabalho estão int

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Stefanuto, Giancarlo Nuti, Angela Maria Alves, Clenio Figueiredo Salviano, Carolina Vaghetti Mattos, and Camila Zeitoum. "Políticas públicas para inovação em software: uma abordagem via formação de competências." Revista Brasileira de Inovação 14 (March 18, 2015): 179. http://dx.doi.org/10.20396/rbi.v14i0.8649105.

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Abstract:

O artigo apresenta uma abordagem metodológica desenvolvida para avaliar e certificar software resultante de desenvolvimento e inovação tecnológica realizados no país. A análise via formação de competências originou-se a partir de uma demanda do Ministério da Ciência e Tecnologia e Inovação (MCTI) e teve como resultado o desenvolvimento da metodologia Certics. Tal abordagem parte da identificação das competências formadas no entorno do desenvolvimento de um software para identificar seu conteúdo tecnológico e inovativo. Em janeiro de 2014, o Decreto n. 8186 estabeleceu que softwares resultantes

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Montanari, Thais, and Nathalia Fragoso. "O processo colaborativo no desenvolvimento da obra “Brain Washed, Brain Dead”." Revista Brasileira de Música 33, no. 2 (2021): 857–84. http://dx.doi.org/10.47146/rbm.v33i2.39024.

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Abstract:

Este artigo apresenta o processo criativo colaborativo vivido durante o desenvolvimento da obra Brain Washed, Brain Dead, elaborada por Thais Montanari entre os anos de 2016 e 2020. A obra teve seis versões e contou com a colaboração de doze intérpretes e de um cineasta, tendo sido trabalhada e apresentada em quatro países diferentes. Este texto identifica as metodologias de criação colaborativa adotadas pela compositora e aponta o impacto dos contextos de criação das diferentes versões da obra: infraestrutura, ferramentas tecnológicas disponíveis, a prática e a experiência artística das pesso

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Silva, Claudio Junior N., Toniclay Nogueira, Rogério Patrício Chagas Do Nascimento, and Methanias Colaço Júnior. "Uma investigação sobre a adoção de práticas de governança de TIC e processos de desenvolvimento de software no estado de Sergipe." iSys - Brazilian Journal of Information Systems 13, no. 2 (2020): 140–67. http://dx.doi.org/10.5753/isys.2020.766.

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Abstract:

Em um mercado continuadamente competitivo, as empresas estão dependendo cada vez mais de sistemas informatizados para reduzir custos e aumentar sua produtividade. Uma falha no mapeamento ou na definição dos processos de desenvolvimento de software pode provocar sérios riscos às organizações, que passaram a reconhecer a importância das tecnologias para o negócio. Com isso, as empresas passaram a adotar práticas e metodologias para gerenciar os serviços de TIC e do processo de desenvolvimento de software. O objetivo deste trabalho foi apresentar os resultados de um survey realizado com 52 gestor

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Moraes, André Luiz de Lima, Elaine Cristina Brito Pinheiro, Marcos Danilo Costa de Almeida, and Dênio Raman Carvalho de Oliveira. "Flexibilização do ensino de cálculo de esforços a partir do uso de protótipo e software em linguagem PHP em cursos de Engenharia." Revista Brasileira de Ensino Superior 3, no. 3 (2017): 114. http://dx.doi.org/10.18256/2447-3944.2017.v3i3.1831.

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Abstract:

Este projeto visa auxiliar o processo de desenvolvimento cognitivo dos alunos a partir da flexibilidade do ensino tradicional com o uso de novas metodologias. Neste contexto, uma alternativa viável para melhorar esta compreensão é a utilização de software de linguagem de script open source de uso geral, que possibilitará ao discente concretizar o conhecimento acerca de cálculos de esforços em disciplinas de estruturas. Para tanto, o software é utilizado em conjunto com um protótipo que realiza a ruptura de tesouras na escala 1/10, conformadas com auxílio de resina poliéster e resíduos de madei

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Carvalho, Francisco Dos Santos, Francisco Ângelo De Almeida Neto, Josafá Santos dos Reis, and Ana Paula Perreira Assis. "Práticas ágeis para gestão de projetos baseadas no PMBOK guide, no agile practice guide e na metodologia scrum." Revista de Ciência da Computação 2, no. 1 (2020): 53. http://dx.doi.org/10.22481/recic.v2i1.6692.

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Abstract:

Considerando a relevância das metodologias ágeis para o gerenciamento de projetos, este trabalho teve como objetivo analisar a aplicabilidade de práticas ágeis encontradas na 6ª edição do guia do Projetc Management Body of Knowledge (PMBOK), no Agile Practice Guide publicado pelo Project Management Institute (PMI) e na Metodologia Ágil Scrum, conforme proposto por Assis (2018). Para isso, foram analisadas práticas ágeis e avaliados quatroze itens estruturais e funcionais propostos com base nesses dois guias e na metodologia supracitada. Em termos metodológicos, trata-se de um estudo de caso de

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Sales, Diego da Silva, Angelus Giuseppe Pereira Da Silva, and Camila Mendonça Romero Sales. "Desenvolvimento de um software livre para análise de imagens de microscopia ótica." Latin American Journal of Development 3, no. 3 (2021): 1571–83. http://dx.doi.org/10.46814/lajdv3n3-044.

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Abstract:

O uso das câmeras digitais acopladas a microscópios óticos impulsionou o uso de softwares para análises de imagens. Este trabalho teve como objetivo desenvolver um software de análise de imagens, denominado Goitacá, que incorporou os principais recursos dos softwares de análise de imagens de distribuição livre e proprietária. Além destes recursos, destacam-se a vídeo microscopia, abrangendo amplo número de modelos de câmeras digitais, inclusive de alta definição e as medições de comprimento entre dois pontos e áreas de região. O Goitacá foi desenvolvido para plataforma Windows, contudo, os rec

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Leite, António A. Pinho. "Sistema de apoio à decisão na comunicação de acidentes graves." Territorium, no. 21 (August 26, 2014): 27–32. http://dx.doi.org/10.14195/1647-7723_21_3.

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Abstract:

Devido à actividade de produção, manuseamento, armazenagem e transporte de substâncias químicas perigosas numa área industrial, pode ocorrer um grave acidente químico, que pode afectar as empresas vizinhas e a população envolvente. Perante os vários cenários de danos físicos e humanos, o objectivo deste projecto centrou-se no desenvolvimento de uma aplicação de apoio à decisão na comunicação de acidentes graves às autoridades de protecção civil. A aplicação de metodologias, com recurso a software específico, resultaram no desenvolvimento de uma aplicação que visa permitir e facilitar esta toma

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Corrêa, Pablo Ermida, Fábio Gonçalves Teixeira, and Paulo Maldonado. "Design-by-Analogy: proposta para um modelo de ferramenta computacional de auxílio ao processo de design." Design e Tecnologia 7, no. 14 (2017): 30. http://dx.doi.org/10.23972/det2017iss14pp30-40.

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Abstract:

O desenvolvimento de novos produtos é uma atividade altamente complexa, onde a aplicação de metodologias e ferramentas para apoiar o processo de design é fundamental na condução das inúmeras atividades entre as etapas envolvidas. A fase conceitual no design é um momento crítico para o sucesso do produto, onde o acesso ao conhecimento de design gerado e a experiência prévia do designer são as bases para a construção do processo de criação. Diante disso, o campo Design-by-Analogy (DbA) é uma abordagem no design que utiliza os processos de analogias para estimular a geração de ideias na busca por

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Cordeiro, Ana Luiza, Débora Salomé Móller, Joyce Da Cruz Ferraz Dutra, Ana Teresa Silva de Carvalho, and Cláudio Leite de Souza. "Atividade Metanogênica Específica: Metodologias simplificada e automatizada para lodos de reatores anaeróbios." Revista Verde de Agroecologia e Desenvolvimento Sustentável 13, no. 5 (2018): 661. http://dx.doi.org/10.18378/rvads.v13i5.6282.

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Abstract:

O teste da atividade metanogênica específica (AME) permite conhecimento sobre o potencial de lodos anaeróbios em digestão de material orgânico, no entanto, ainda não possui protocolo prático para o seu desenvolvimento mais disseminado nas Estações de Tratamento. O presente trabalho avaliou dois métodos de AME, um simplificado e outro automatizado. Em ambos métodos houve inoculação de lodo de reator anaeróbio, diluição com solução nutritiva e adição de substrato (acetato de sódio), em concentrações adequadas. Para o método simplificado foram utilizados frascos de antibiótico com medição manual

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Rizzi, Highor de Souza, Kesse Jones Felix Coaioto, Jonas Norbiato Jr, Cayo Magno da Cruz Fontana, and Pedro David Netto Silveira. "DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA WEB PARA ACESSO E CONTROLE DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES EM CURSOS SUPERIORES." Revista Univap 22, no. 40 (2017): 678. http://dx.doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.1394.

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Abstract:

Este trabalho tem por objetivo apresentar o Sistema para Controle de Normas Complementares, desenvolvido para o núcleo de informática do Instituto Federal do Espírito Santo, campus de Alegre, com o intuito de digitalizar, cadastrar e gerenciar as atividades complementares exercidas pelos alunos do campus. Atualmente, este processo é feito manualmente, utilizando recursos exclusivamente físicos, sendo potencialmente vulneráveis à ações do meio. Recursos físicos, tais como papel, pastas, entre outros, são frágeis e estão sujeitos a perda por mal manuseio, ações do tempo e principalmente não pode

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Azevedo Junior, Delmir Peixoto de, and Renato de Campos. "Definição de requisitos de software baseada numa arquitetura de modelagem de negócios." Production 18, no. 1 (2008): 26–46. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-65132008000100003.

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Abstract:

Não é uma tarefa fácil definir requisitos para os sistemas de software que darão suporte a um negócio, dada a dinâmica de mudanças nos processos. O levantamento de requisitos tem sido feito de forma empírica, sem o apoio de métodos sistematizados que garantam o desenvolvimento baseado nos reais objetivos do negócio. A engenharia de software carece de métodos que tornem mais ordenadas e metódicas as etapas de modelagem de negócios e de levantamento de requisitos de um sistema. Neste artigo é apresentada uma metodologia de desenvolvimento de software resultante da incorporação de atividades prop

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Pontes, Reni Elisa da Silva, and João Souza Neto. "Contratação do desenvolvimento ágil de software na Administração Pública Federal: riscos e ações mitigadoras." Revista do Serviço Público 66, no. 1 (2015): 97–120. http://dx.doi.org/10.21874/rsp.v66i1.685.

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Abstract:

Esta pesquisa teve como objetivo identificar ações de mitigação de riscos para a Administração Pública Federal na contratação de soluções de desenvolvimento de software com a metodologia ágil Scrum. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliométrica sobre métodos ágeis, desenvolvimento de software, fábrica de software e terceirização de TI. Em seguida, foram criados mapas mentais para explicitar a IN 04/2010 e descreveu-se a metodologia Scrum e o Acórdão 2314/2013 TCU/Plenário. A aplicação de survey permitiu identificar os cinco riscos de maior importância na contratação de desenvolvimento de

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Soares Lopes Branco, Isabela, Fabrício Augusto Lima, Paula Cristina Guimarães Antunes, et al. "Desenvolvimento de software de cálculo de dose pontual em Braquiterapia baseado em simulações de Monte Carlo." Revista Brasileira de Física Médica 12, no. 1 (2018): 2. http://dx.doi.org/10.29384/rbfm.2018.v12.n1.p2-9.

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Abstract:

Em braquiterapia, o controle de qualidade é necessário para garantir a consistência entre a dose clínica prescrita para o tratamento e a dose real administrada ao paciente. Entre os procedimentos necessários na adoção de um programa de garantia de qualidade se enquadra a verificação do sistema de planejamento e processo de planejamento e controle de qualidade rotineiro. Visando os processos de verificação do sistema de planejamento, inicialmente, neste trabalho uma fonte de 192Ir GammaMed Plus foi caracterizada com base em parâmetros estabelecidos pelo Task Group 43 (TG-43) da AAPM. Para avali

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Costa Máximo, Jônios, and Karina Zavilenski Custódio. "Projeto Novos Rumos 4.0: pedagogia crítica, metodologias ativas e desenvolvimento humano no ensino de programação básica." Texto Livre: Linguagem e Tecnologia 13, no. 1 (2020): 120–36. http://dx.doi.org/10.17851/1983-3652.13.1.120-136.

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Abstract:

Este artigo traz um estudo de caso sobre o Projeto Novos Rumos 4.0, executado em Foz do Iguaçu/PR, pelo Parque Tecnológico Itaipu – PTI-BR, no ano de 2018. A iniciativa capacitou jovens em situação de vulnerabilidade social para a elaboração de softwares utilizando a linguagem de programação Python, por meio de uma formação voltada ao desenvolvimento humano, crítico e técnico. A análise faz uso de um levantamento bibliográfico e documental para referenciar todas as etapas de criação e aplicação da proposta, que formou 30 alunos e buscou desenvolver soluções tecnológicas para problemas enfrenta

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Dias, Cristiani De Oliveira, and Liliana Maria Passerino. "Uma proposta de metodologia para adaptação de OA usando critérios de acessibilidade." RENOTE 7, no. 3 (2009): 433–43. http://dx.doi.org/10.22456/1679-1916.13585.

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Abstract:

O objetivo do presente artigo é discutir o desenvolvimento de objetosde aprendizagem sob outra perspectiva, a da acessibilidade, permitindo queseu conteúdo e formato seja acessível para todas as pessoas com necessidadesespeciais ou não. Parte-se então da construção de uma metodologia dedesenvolvimento de software orientado a objetos seguindo o método fusionque facilita o desenvolvimento de objetos de aprendizagem. No decorrer dotexto apresentamos as etapas de desenvolvimento do OA acessível assim comoas considerações finais do trabalho.

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Grijó, Douglas Rosa. "Operações com Conjuntos Auxiliadas pelo Software Octave: Atividades para a Sala de Aula." Revista Eletrônica TECCEN 3, no. 4 (2010): 29. http://dx.doi.org/10.21727/198409932010.teccen.v3i4.29-44.

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Abstract:

O presente artigo tem como objetivo mostrar o desenvolvimento de uma ferramenta educacional para o ensino da matemática. Pretende-se apontar a utilização do software Octave como apoio ao ensino de operações com conjuntos numéricos. A grande evolução da informática traz a oportunidade de empregar novos recursos tecnológicos para a melhoria dos processos de ensino e de aprendizagem. Mostraremos que o software é tido como uma ferramenta de aprendizagem, e que contribuirá para facilitar o processo de apropriação dos conceitos matemáticos pelos alunos. No ensino de conjuntos numéricos muitos profes

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