Relevant bibliographies by topics / Metody AO*

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Metody AO*'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

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Journal articles on the topic "Metody AO*"

1

Coggiola, Osvaldo Luis Angel. "DO COMUNISMO AO MARXISMO." Germinal: Marxismo e Educação em Debate 10, no. 1 (May 29, 2018): 16. http://dx.doi.org/10.9771/gmed.v10i1.26561.

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Abstract:
O comunismo consolidou-se politicamente na segunda metade do século XIX; sua identificação com o <em>marxismo</em> teve um longo percurso. Este texto trata das teorias sobre comunismo e socialismo em seu processo histórico. Aponta que Marx e Engels trouxeram ao comunismo uma capacidade de formular seus objetivos baseada numa síntese de conhecimentos que nenhum de seus teóricos pregressos possuía.
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2

Carneiro, Fernando Henrique Silva, and Fernando Mascarenhas. "O Direito ao Esporte." LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer 17, no. 2 (June 30, 2014): 86–123. http://dx.doi.org/10.35699/1981-3171.2014.850.

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Abstract:
Esta pesquisa teve como objetivo compreender o direcionamento da política esportiva do Distrito Federal, a partir das diferentes dimensões do esporte, tendo em vista o planejamento e o gasto com esporte no período 2008-2011, analisando a possibilidade de sua efetivação como direito social. Ela se caracteriza como qualitativa, sendo um estudo de caso. Como técnica de coleta de dados foi utilizada pesquisa documental, em que foram analisados: o PPA – 2008/2011 e o detalhamento de despesas com esporte do Distrito Federal. Com este estudo foi possível perceber que no planejamento o maior gasto previsto foi com a reforma do Estádio Mané Garrincha e não com os programas da Secretaria de Esporte, já na execução orçamentária, quase metade do gasto foi com atividades meio, sendo que nas atividades fim a dimensão esportiva que mais recebeu recurso foi a do esporte-participação.
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3

Ivarra Ortiz, Rosalvo, Ane Caroline Dos Santos, and Noêmia Dos Santos Pereira Moura. "Da província ao estado de Mato Grosso (1860–1930): a metamorfose dos Terenas ao cristianismo." Diversidade Religiosa 7, no. 1 (June 8, 2017): 102–16. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.2317-0476.2017v7n1.32738.

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Abstract:
O objetivo do artigo é mostrar o processo de institucionalização do cristianismo no sul de Mato Grosso e como deu-se a conversão dos Terena, que resistiram por muito tempo ao cerco da sociedade nacional e regional. Na segunda metade do século XIX, antes da Guerra contra o Paraguai muitos dessa etnia foram aldeados pelos missionários católicos e no início do século XX muitos outros converteram-se ao protestantismo. Contudo, como o processo de institucionalização do catolicismo e do protestantismo foi lentamente processado no sul de Mato Grosso os indígenas foram negociando espaços para as novas crenças e ao mesmo tempo seguiram cultivando o xamanismo e suas práticas cosmológicas.
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4

Gomes, Alessandra Pérez. "O CONCEITO DE REFUGIADO DOS PRIMEIROS INSTRUMENTOS À CONVENÇÃO E AO PROTOCOLO RELATIVOS AO ESTATUTO DOS REFUGIADOS." Cadernos do CEAS: Revista crítica de humanidades, no. 247 (December 28, 2019): 252. http://dx.doi.org/10.25247/2447-861x.2019.n247.p252-275.

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Abstract:
<p>O presente artigo objetiva expor e analisar o conceito jurídico específico das pessoas reconhecidas como refugiadas no que diz respeito às limitações temporais, geográficas e pertinentes à nacionalidade dessas pessoas. Para tanto, apresenta a análise da evolução histórica do conceito de refugiado no século XX. Pretende-se realizar esse objetivo por meio da observação dos dispositivos pertinentes ao conceito presentes nos primeiros tratados a respeito da questão, todos surgidos na primeira metade do século XX, bem como por meio da sua análise na Convenção Relativa ao Estatuto dos Refugiados e no Protocolo Relativo ao Estatuto dos Refugiados. Esses dois instrumentos complementares, elaborados na segunda metade do século XX, ainda hoje representam os dois tratados centrais a sustentar o regime de proteção internacional dos refugiados e a conceituar juridicamente as pessoas que podem ser assim reconhecidas e protegidas. Finalmente, pretende avaliar criticamente a evolução do conceito de refugiado ao longo de todos esses tratados internacionais, ao comparar suas principais semelhanças e diferenças que diz respeito às limitações temporais, geográficas e pertinentes à nacionalidade das pessoas consideradas refugiadas perante esses instrumentos.</p><p> </p>
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5

Zimbico, Octavio Jose. "Fatores associados ao fraco acesso das meninas ao Ensino Primário em Moçambique." Revista de História e Historiografia da Educação 1 (July 11, 2017): 237. http://dx.doi.org/10.5380/rhhe.v1i0.50498.

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Abstract:
O fraco acesso das meninas à escola primária em Moçambique está no centro da questão deste texto, que tem como problema o fato de não se saber as razões por que, historicamente, as meninas têm estado em desvantagem numérica, na escola primária, comparativamente com os meninos. O objetivo é identificar e tipificar as possíveis fatores associados a este fenômeno desde o período anterior a 1975, ano em que o país alcançou a sua independência do domínio colonial português. Do ponto de vista metodológico, a revisão bibliográfica, o estudo da legislação, a análise dos dados estatísticos (primários e secundários) constituem a base de sustentação das ideias deste trabalho, de natureza histórica. A análise desse material revela que, por um lado, fatores socioculturais conjugados com os de natureza política têm estado na origem do fraco acesso das meninas à escola primária em Moçambique, desde a segunda metade do século XIX. Por outro, esses fatores e o modo de organização e funcionamento da sociedade moçambicana influenciam-se mutuamente.Factors associated with girls’ poor access to Primary Education in Mozambique. The poor access of girls to Primary Education in Mozambique is at the heart of this text, which has as the problem of not knowing the reasons why, historically, girls have been numerically disadvantaged in Primary Education, when compared to Boys. The aim is to identify and typify the possible factors associated with this phenomenon, from the period prior to 1975, the year in which the country reached its independence from Portuguese colonial rule. From the methodological point of view, the bibliographic review, the study of legislation, and the analysis of statistical data (primary and secondary) are the basis for sustaining the ideas of this historical work. The analysis of this material reveals that, on the one hand, social and cultural factors linked with those of a political nature have been the origin of the poor access of girls to primary school in Mozambique, since the second half of the nineteenth century. On the other hand, these factors and the way of organization and functioning of Mozambican society influence each other. Keywords: Gender; Girls; Access to Primary Education; History of Education in Mozambique.
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6

Rodrigues, João, Carolina Lemos, and Zélia Figueiredo. "Discriminação e Barreiras ao Acesso ao Serviço Nacional de Saúde Percecionados por Pessoas Trans." Revista Portuguesa de Psiquiatria e Saúde Mental 6, no. 3 (December 30, 2020): 98–108. http://dx.doi.org/10.51338/rppsm.2020.v6.i3.152.

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Abstract:
Introdução: A população trans, que necessita de tratamentos médicos, cirúrgicos e psicológicos específicos pela sua condição, é confrontada com discriminação, preconceito e estigma, na procura de serviços de saúde, que limitam o seu acesso. Este estudo pretende avaliar barreiras no acesso à saúde, por esta população, em três ambientes distintos do Serviço Nacional de Saúde (urgência, medicina geral e familiar e cirurgia). Material e Métodos: Realizou‑se um estudo transversal, não controlado, com recurso a entrevista a 71 pessoas trans, após consulta de Sexologia. Um modelo de entrevista foi elaborado pelos autores, adaptando questões do Trans Pulse Project e do 2015 US Transgender Survey. Resultados: Metade dos trans que recorreram aos três contextos estudados percecionaram discriminação por um profissional de saúde. O uso de linguagem preconceituosa foi o episódio de perceção de discriminação mais frequente e o serviço de urgência o local onde ocorreu com mais frequência. Encontramos relação entre episódios de perceção de discriminação em medicina geral e familiar, com o desconforto sentido em abordar saúde trans com o médico de família. Discussão: A discriminação percecionada por pessoas trans foi semelhante à verificada na literatura, em contexto de urgência e medicina geral e familiar. O incumprimento e desconhecimento de guidelines de boas práticas clínicas, por profissionais de saúde, à semelhança da literatura, podem constituir barreiras de acesso a cuidados de saúde, na população estudada. Conclusão: Verificamos que existe a necessidade de estudar, a nível nacional, o impacto da discriminação na população trans, bem como de avaliar e promover a formação de profissionais de saúde nesta área.
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7

De Mello, Christiane Figueiredo Pagano. "Quando os súditos se convertem em soldados: O pacto político ao Norte e ao Sul da América Portuguesa." Revista Maracanan, no. 26 (January 29, 2021): 385–411. http://dx.doi.org/10.12957/revmar.2021.48652.

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Abstract:
Diante das crescentes tensões vividas na Europa, resultantes da Guerra dos Sete Anos (1756-1763), fazia-se indispensável aumentar a capacidade defensiva tanto no Reino de Portugal, como, também, no Estado do Brasil, sua principal terra colonial. O primeiro-ministro de D. José, Marques de Pombal, lança um ambicioso programa de reformas militares: reparação de fortificações, melhoria do exército regular e reforma das milícias. Pretendemos neste artigo, fazer uma analise da estratégia “Povoar para Defender” no contexto da segunda metade do século XVIII, mais especificamente no interior da política militar pombalina na região do Macapá, considerada pela administração central um território de risco. Utilizaremos uma perspectiva comparativa das regiões Norte e Centro-sul da América a fim de obter uma compreensão mais ampla da política militar utilizada pela Coroa Lusitana nas suas possessões ultramarina.
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8

Weber, Sandra Regina, and Eduardo Périco. "Zumbido no trabalhador exposto ao ruído." Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 16, no. 4 (December 2011): 459–65. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-80342011000400016.

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Abstract:
OBJETIVO: Verificar as características, prevalência e repercussão do zumbido em trabalhadores expostos ao ruído. MÉTODOS: Um total de 585 trabalhadores de uma indústria alimentícia foi questionado sobre zumbido. Aqueles que referiram zumbido por mais de cinco minutos e há mais de seis meses responderam à entrevista abordando histórico ocupacional e do zumbido, responderam ao questionário Tinnitus Handicap Inventory, e realizaram audiometria tonal. Foi realizada análise estatística dos dados. RESULTADOS: Foi encontrada prevalência do zumbido de 7,2% (n=42), tempo médio de exposição ao ruído de três anos e oito meses e tempo médio de percepção do zumbido de três anos e sete meses. Verificou-se predomínio da percepção intermitente (88%), bilateral (53,4%), com início progressivo (66,7%). Um total de 50% não apresentou perda auditiva. Os sujeitos referiram que o zumbido interfere principalmente na concentração; estresse, silêncio e barulho foram os fatores de piora mais citados. Houve diferença entre o tempo de exposição ao ruído e o tempo de percepção do zumbido nos indivíduos sem perda auditiva. CONCLUSÃO: A ausência de perda auditiva em metade dos indivíduos e a correlação entre tempo de exposição ao ruído e tempo de percepção do zumbido, nestes indivíduos, apontam para um possível efeito do ruído não limitado ao sistema auditivo periférico e para a necessidade de inclusão do zumbido nos programas de conservação auditiva.
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9

Forneck, Elisandra, and João Klug. "A difusão dos agrotóxicos como tecnologia benéfica ao agricultor." Fronteiras: Revista Catarinense de História, no. 27 (June 5, 2018): 84. http://dx.doi.org/10.36661/2238-9717.2016n27.8044.

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Abstract:
Este artigo tem como objetivo analisar a difusão dos agrotóxicos como tecnologia benéfica ao agricultor (caso fosse bem utilizada) e o papel das cooperativas agropecuárias nesse processo. Cooperativas que receberam apoio do Estado para difundir a modernização agrícola e são importantes parceiras comerciais de multinacionais que distribuem os agrotóxicos no Brasil. O foco será dado a uma análise de caso da Cooperalfa– maior cooperativa agropecuária de Santa Catarina, que implantou um projeto de “combate ao mau uso de agrotóxicos” na metade da década de 1990.
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10

Logofatu, Petre C., Dan Apostol, Victor Damian, Iuliana M. Iordache, Mihaela M. Bojan, and Raluca Müller. "Abelès method revisited." Applied Optics 45, no. 6 (February 20, 2006): 1120. http://dx.doi.org/10.1364/ao.45.001120.

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Dissertations / Theses on the topic "Metody AO*"

1

Richter, Tomáš. "Plánování cesty robotu pomocí algoritmů AO*." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství, 2015. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-232007.

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Abstract:
This diploma´s thesis analyzes methods for robot path planning by means of algorithms AO*. The practical part focuses on the implementation of selected methods AO*, which are designed for planning under uncertainty environment. There was created the simulation program in this work. Simulation program enables testing the methods, that were implemented.
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2

Fermino, Ana Cristina. "Contribuição ao estudo de metodos numericos em eletromagnetismo : o metodo TLM em duas dimensões." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 1998. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/78044.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico
Made available in DSpace on 2012-10-17T09:51:16Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T01:09:44Z : No. of bitstreams: 1 149233.pdf: 1739402 bytes, checksum: f231a54ad17e1f48b42c9c54f341aefa (MD5)
O método de modelagem numérica denominado TLM (Transmission Linc Modeling) aplicado à análise de problemas bidimensionais, é o principal assunto deste trabalho. Inicialmente, mostra-se os conceitos da teoria de linhas de transmissão e o princípio de Huygens, pois eles são a base para o desenvolvimento do método TLM. A seguir, os princípios do método de Modelagem por Linhas de Transmissão em Duas Dimensões (TLM-2D) são apresentados. Finalmente, um conjunto de aplicações em microondas é desenvolvido, utilizando-se códigos computacionais baseados no TLM-2D e escritos em ForTran 90, a fim de validar o estudo. Abstract : The numerical modeling method, called 2D - TLM (Bidimensional Transmission Line Modeling) applied to the analysis of 2D electromagnetics problems, is the main topics of this work. Initially, the concepts of the Transmission - Line Theory and Huygens principle are presented, because they are the basis of the development of TLM method. The principles of 2D Transmission - Line Modeling method are presented. Finally, a set of microwave applications is developed, using computacional codes based on 2D - TLM and written in ForTran - 90, in order to validate the study.
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3

Nunhez, José Roberto 1961. "Metodo Spline modificado : acoplamento do metodo da maxima verossimilhança ao metodo Spline." [s.n.], 1990. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/267052.

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Abstract:
Orientador: Milton Mori
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia de Campinas
Made available in DSpace on 2018-07-14T03:49:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Nunhez_JoseRoberto_M.pdf: 1859565 bytes, checksum: bde607f608c6d55e2a1d005ea119f81f (MD5) Previous issue date: 1990
Resumo: O Método Spline Modificado foi desenvolvido para o alisamento de dados experimentais com incertezas em todas as variáveis medidas. Este método é uma extensão do Método Spline Estendido e é baseado no acoplamento do Método Spline ao Método da Máxima Verossimilhança. O Método Spline Estendido acopla o Método Spline cúbico ao Método dos Mínimos Quadrados. Este método foi desenvolvido anteriormente por Klaus Van-Ness[7]. São apresentadas diversas aplicações a dados Termodinâmicos como dados de equilíbrio líquido-vapor ( diagrama XversusY ), temperatura de ebulição como função da concentração de um sistema binário ( diagrama TversusX ) e calor de mistura de certos sistemas com álcoois ( ?H / X1 . X2versusX1 ). Em todos os casos o Método Spline Modificado mostra melhores resultados do que o Método Spline Estendido. Programas computacionais foram desenvolvidos nas linguagens BASIC e PASCAL incluindo o Método Spline cúbico e o Método Spline Estendido como casos particulares do Método Spline Modificado.
Abstract: The Modified Spline fit Technique has been developed for the smoothing of experimental data with uncertanties in all measured variables. This method is a new fit technique and is an extension of the Extended Spline fit Technique and it is based on the coupling of the Maximun Likelihood Principle to the Spline fit Technique. The Extended Spline fit Technique couples the cubic Spline fit Technique to the Least Square Method. It was developed before by Klaus Van-Ness 17]. Several applications to thermodynamic data such as vapor-liquid equilibrium of a binary system ( X versusY diagram ), boiling temperature as a function of the concentration of a binary system (TversusX diagram ) and heat of mixing data of certain alcohol systems ( ?H / X1X2versusX1 ) are presented, and the Modified Spline Method shows better results over the Extended Spline fit Technique. A computer program, in Basic and Pascal languages, has been developed and includes both the Spline fit Technique and the Extended Spline fit Technique as particular cases of the Modified Spline fit Technique.
Mestrado
Mestre em Engenharia Química
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4

Camargo, Rubens de Figueiredo. "Do teorema de Cauchy ao metodo de Cagniard." [s.n.], 2005. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/307011.

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Abstract:
Orientador: Edmundo Capelas de Oliveira
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Computação Cientifica
Made available in DSpace on 2018-08-04T02:33:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Camargo_RubensdeFigueiredo_M.pdf: 815551 bytes, checksum: c2c6d5deb1da34ce6eef3781c5acc1a8 (MD5) Previous issue date: 2005
Resumo: Este trabalho versa sobre variaveis complexas, em particular sobre o teorema integral de Cauchy, suas consequencias e aplicações. Como consequencia do teorema integral de Cauchy temos o teorema dos residuos, peça chave para o desenvolvimento deste trabalho. Nas aplicações nos concentramos no estudo das transformadas integrais como metodologia na resolução de equações diferenciais parciais, em particular no calculo da inversão das transformadas de Laplace, Fourier e Hankel, bem como na justa posição das transformadas. Para inversão da justa posição das transformadas nos concentramos no metodo de Cagniard e algumas de suas variações
Abstract: This work is about complex variables, in particular about Cauchy¿s integral theorem and its consequences and applications. We have, as consequences of Cauchy¿s integral theorem, Cauchy¿s theorem and the residue theorem, a keynote to the development of this work. As for the applications, our main objective was to study the integral transforms as a method to solve partial differential equations and, specifically, the inversion of the Laplace, Fourier and Hankel transforms, in the same way, the juxtaposition of transforms. In order to invert the juxtaposition of transforms our main concern was to study Cagniard¿s method and some of its variations
Mestrado
Matematica Aplicada
Mestre em Matemática
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5

Ruzzi, Maurizio. "O Metodo das coordenadas geradoras aplicado ao tunelamento multidimensional." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 1997. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/77027.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias Fisicas e Matematicas
Made available in DSpace on 2012-10-17T00:07:52Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T21:29:44Z : No. of bitstreams: 1 107022.pdf: 1126647 bytes, checksum: 0e72104ff4308f270c2d93f2fcc432af (MD5)
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6

Costa, Geraldo Roberto Martins da. "O metodo dual-Newton aplicado ao fluxo de carga otimo." [s.n.], 1990. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/260628.

Full text
Abstract:
Orientador: Anesio dos Santos Junior
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica
Made available in DSpace on 2018-07-13T21:55:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Costa_GeraldoRobertoMartinsda_D.pdf: 8785492 bytes, checksum: 3f79a199c42d23368111547eb37ab7c4 (MD5) Previous issue date: 1990
Resumo: Neste trabalho é proposto um novo método para a resoluç:lo do fluxo de carga ótimo. O método proposto foi desenvolvido a partir de uma associação da função Lagrangeana Aumentada com o problema original. A solução do problema é procurada através do método de Newton para as restrições de igualdade e através de uma regra de atualização das variáveis duais e penalidades associadas com as restrições de desigualdade. Alguns métodos da programação não linear aplicados ao fluxo de carga otimo são apresentados e discutidos. Algoritmos foram desenvolvidos e implementados. Resultados de testes computacionais são apresentados onde o desempenho do método pode ser analisado
Abstract: An optimal power flow solution method is proposed in this work. The presented method has been developed from an association of an Augumented Lagrangian function with the original problem. The solution of the problem is searched through Newton's method for equalitv constraints and through an updating of dual variables and penalties related to the inequalitv constraints. Some methods of non-linear programming applied to the optimal power flow are also presented and discussed. Algorithms were developed and implemented. Computational test results are presented where the method's performance can be analysed.
Doutorado
Doutor em Engenharia Elétrica
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7

Watanabe, Eduardo Massao. "O metodo de analise hierarquica aplicado ao desenvolvimento do produto." [s.n.], 2004. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/264558.

Full text
Abstract:
Orientador: Franco Giuseppe Dedini
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecanica
Made available in DSpace on 2018-08-03T19:28:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Watanabe_EduardoMassao_M.pdf: 4098997 bytes, checksum: 586ef7fbc864c480fff4e395eed86310 (MD5) Previous issue date: 2004
Resumo: Atualmente a competição entre as empresas tem se tomado bastante intensa. Assim, como fator de sobrevivência, cabe a elas desenvolver processos que permitam melhorar suas atividades. Dentro deste contexto, o processo de desenvolvimento de produtos, bem como suas decisões, ganha grande importância pois lançar produtos com qualidade, menores custos e rapidez são fatores de competitividade. O processo de desenvolvimento de produtos envolve muitas decisões importantes a empresa, portanto, aplicar metodologias estruturadas para tomada de decisão pode reduzir tomadas de decisão errôneas. Pretende-se neste trabalho apresentar o método AHP e aplica-Io a uma empresa automotiva observando os impactos causados a mesma. Com este método buscar-se-á mostrar como decisões podem ser tomadas considerando-se, além de variáveis puramente econômicas, variáveis não mensuráveis que podem influenciar a decisão
Abstract: Nowadays the competition among the companies has become harder. They must to develop processes that allow to improve their activities if they want to survive. The process to develop new products requires care and attention. To launch products with quality, low costs and rapidity is a competitiveness factor and the process to develop products involves important decisions, thus, to apply methodologies can avoid wrong decisions. In this work the autor presents the AHP method, applies it in a automotive industry and describe the effects in its processo With this method, the autor, shows how to make decisions considering measurable variable and intagible criterias that can affect the decision
Mestrado
Mestre em Engenharia Mecânica
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8

Santos, Júnior Anésio dos 1952. "O metodo da lagrangeana aumentada aplicado ao fluxo de carga otimo." [s.n.], 1986. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/260353.

Full text
Abstract:
Orientadores : Sigmar S. Deckmann, Secundino Soares Filho
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia de Campinas
Made available in DSpace on 2018-07-16T23:58:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SantosJunior_Anesiodos_D.pdf: 4659046 bytes, checksum: a91d359ef606e9cab35a169504e5a52b (MD5) Previous issue date: 1986
Resumo: Neste trabalho o problema do fluxo de carga ótimo é resolvido pelo método da lagrangeana aumentada. Os métodos da lagrangeana aumentada, dual clássico e de penalidades são apresentados com uma abordagem unificada. São descritas as características de modelagem utilizadas em um programa computacional desenvolvido tendo em vista a aplicação no planejamento da operação de sistemas de energia elétrica. Os resultados apresentados indicam que o método utilizado é uma boa alternativa para o cálculo do fluxo de carga ótimo
Abstract: In this work the optimal power flow problem solved by an augmented lagrangian method. Augmented lagrangian, classical dual and penalty methods are presented with a unified approach. The modelling characteristics are described as used in a computer program for application on operation planning of electrical energy systems. The results indicate that the method used is a good alternative for optimal power flow solutions
Doutorado
Doutor em Engenharia Elétrica
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9

Podestá, Valéria Abrão de 1953. "Metodo primal-dual de pontos interiores aplicado ao problema de multifluxo." [s.n.], 1999. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/306870.

Full text
Abstract:
Orientador: Clovis Perin Filho
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Computação Cientifica
Made available in DSpace on 2018-07-25T01:09:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Podesta_ValeriaAbraode_D.pdf: 3666244 bytes, checksum: 1835bad12b2cd2f4f460f94767c6052b (MD5) Previous issue date: 1999
Resumo: O problema de Multifluxo (Fluxo de Multiproduto) em uma rede é um modelo de Programação Matemática com muitas aplicações práticas. Neste trabalho, apresentamos um estudo computacional do Método Primal-Dual de Pontos Interiores aplicado ao problema de Multifluxo. Destacamos a resolução do sistema linear das direções, onde é utilizado o método dos Gradientes Conjugados com uma combinação dos precondicionadores Diagonal e Floresta Geradora Máxima. Vários experimentos computacionais foram realizados, incluindo duas regras de atualização do parâmetro de centragem, três pontos iniciais e critérios de parada no Gradiente Conjugado, entre outros. Apresentamos ainda a caracterização da base de Multifluxo, uma heurística para a obtenção de uma base ótima a partir de uma solução interior "quase-ótima" fornecida pelo Método Primal-Dual e um estudo sobre a degenerescência
Abstract: The Multicommodity Flow Problem is a model of Mathematical Programming defined on a network that has many important applications. In this work, we perform a computational study of a Primal-Dual Interior Point Method applied to this problem. We solve the linear system of iterate displacements using the Conjugate Gradient Method with a combination of the preconditioned Diagonal and Maximum Spanning Forest. Several computational experiments were performed, considering different starting points, different rules of the centering parameter update and different stopping criterion for the Conjugate Gradient. We present a characterization of the Multiflow basis, a heuristic for constructing an optimal basis from an interior "quasi-optimal" solution given by the Primal-Dual Method as well as a study about degeneracy
Doutorado
Doutor em Matemática Aplicada
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10

Kintschner, Fernando Ernesto. "Metodo de modelagem de processos para apoio ao desenvolvimento de software." [s.n.], 2003. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/264011.

Full text
Abstract:
Orientador : Ettore Bresciani Filho
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecanica
Made available in DSpace on 2018-08-03T08:51:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Kintschner_FernandoErnesto_D.pdf: 770163 bytes, checksum: f6c17577bd2c3ee58a9e064fb47ed74a (MD5) Previous issue date: 2003
Doutorado
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Books on the topic "Metody AO*"

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Ryf, Christian. Range of motion: AO Neutral-0 Method : measurement and documentation = AO Neutral-0 Methode : messung und dokumentation. Stuttgart: Thieme, 1999.

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2

Weber, B. G. The external fixator: AO/ASIF-threaded rod system, spine-fixator. Berlin: Springer-Verlag, 1985.

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3

Stanislavski e o Teatro de Arte de Moscou: Do realismo externo ao Tchekhovismo. São Paulo: Editora Perspectiva, 1985.

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4

Fu you xin ao xian ke xue gao xiao kuai su kan tan fang fa yu shi jian: Yi Erlian Pendi A'er ao xian wei li. Beijing: Ke xue chu ban she, 2012.

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5

Hans Konrad Escher von der Linth. Alle Menschen, welche sich über die unterste Stufe der Wildheit erhoben haben ...: Vorgelesen am Politischen Institut Ao [i.e. Anno] 1813. Glarus: Baeschlin, 1999.

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6

Bright, Debbie. Te putanga i te wheiao ki te ao mārama: How do we find out : research methodology, ethics and methods. Hamilton, New Zealand: D A Bright, 2014.

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7

Zuev, Sergey, Ruslan Maleev, and Aleksandr Chernov. Energy efficiency of electrical equipment systems of autonomous objects. ru: INFRA-M Academic Publishing LLC., 2021. http://dx.doi.org/10.12737/1740252.

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Abstract:
When considering the main trends in the development of modern autonomous objects (aircraft, combat vehicles, motor vehicles, floating vehicles, agricultural machines, etc.) in recent decades, two key areas can be identified. The first direction is associated with the improvement of traditional designs of autonomous objects (AO) with an internal combustion engine (ICE) or a gas turbine engine (GTD). The second direction is connected with the creation of new types of joint-stock companies, namely electric joint-stock companies( EAO), joint-stock companies with combined power plants (AOKEU). The energy efficiency is largely determined by the power of the generator set and the battery, which is given to the electrical network in various driving modes. Most of the existing methods for calculating power supply systems use the average values of disturbing factors (generator speed, current of electric energy consumers, voltage in the on-board network) when choosing the characteristics of the generator set and the battery. At the same time, it is obvious that when operating a motor vehicle, these parameters change depending on the driving mode. Modern methods of selecting the main parameters and characteristics of the power supply system do not provide for modeling its interaction with the power unit start-up system of a motor vehicle in operation due to the lack of a systematic approach. The choice of a generator set and a battery, as well as the concept of the synthesis of the power supply system is a problem studied in the monograph. For all those interested in electrical engineering and electronics.
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8

Ryf, C., and A. Weymann. Range of Motion-AO ASIF Netral-O Method. Thieme Publishing Group, 1999.

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9

Metade Da Arte: 1991-2002 (Colec~ao as de Colete). Cosac & Naify, 2003.

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10

Greenberg, Alex M. Craniomaxillofacial Fractures: Principles of Internal Fixation Using the AO/ASIF Technique. Springer, 1994.

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More sources

Book chapters on the topic "Metody AO*"

1

Mehlhorn, Heinz. "PAS-AO Staining Method." In Encyclopedia of Parasitology, 2059. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-43978-4_4168.

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2

Mehlhorn, Heinz. "PAS-AO Staining Method." In Encyclopedia of Parasitology, 1. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2015. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-27769-6_4168-1.

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3

Autschbach, Jochen. "From Atomic Orbitals to Molecular Orbitals and Chemical Bonds." In Quantum Theory for Chemical Applications, 150–87. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190920807.003.0009.

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Abstract:
It is shown how an aufbau principle for atoms arises from the Hartree-Fock (HF) treatment with increasing numbers of electrons. The Slater screening rules are introduced. The HF equations for general molecules are not separable in the spatial variables. This requires another approximation, such as the linear combination of atomic orbitals (LCAO) molecular orbital method. The orbitals of molecules are represented in a basis set of known functions, for example atomic orbital (AO)-like functions or plane waves. The HF equation then becomes a generalized matrix pseudo-eigenvalue problem. Solutions are obtained for the hydrogen molecule ion and H2 with a minimal AO basis. The Slater rule for 1s shells is rationalized via the optimal exponent in a minimal 1s basis. The nature of the chemical bond, and specifically the role of the kinetic energy in covalent bonding, are discussed in details with the example of the hydrogen molecule ion.
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Corrêa, Lays Matias Mazoti. "A TURMA CAIPIRA DE CORNÉLIO PIRES: REGIONALIDADES E MÚSICA CAIPIRA NO DEBATE DA NACIONALIDADE NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX." In A Sociologia e as Questões Interpostas ao Desenvolvimento Humano, 128–41. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.35819140812.

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5

VENANCIO DE OLIVEIRA, BRUNO, and IVAN JEFERSON SAMPAIO DIOGO. "ASPECTOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL EM FORTALEZA." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.112.

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Abstract:
ESSE TEXTO TRAZ RESULTADOS DE UM TRABALHO NO QUAL O OBJETIVO FOI DE ANALISAR COMO ? COMPREENDIDA E/OU REALIZADA A EDUCA??O AMBIENTAL EM UMA ESCOLA P?BLICA EM FORTALEZA- CE. A INVESTIGA??O TEVE COMO FERRAMENTAS METODOL?GICAS A UTILIZA??O DE QUESTION?RIOS, E HOUVE A PARTICIPA??O DE CINCO PROFESSORES DO 9? ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE UMA ESCOLA MUNICIPAL. PODEMOS CONSIDERAR QUE ALGUMAS TEND?NCIAS SOBRE A EDUCA??O AMBIENTAL SE TORNAM MAIS PRESENTES EM CONTEXTOS ESCOLARES. PORTANTO, AO ANALISAR E PERCEBER QUE NO CONTEXTO INVESTIGADO, H? UMA FORTE MACROTEND?NCIA DE UMA PERSPECTIVA EM EA MAIS CONSERVADORA.
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"Da misericòrdia ao estado: Questòes da saúde no Brasil na promeira metade do século XX." In Paradigmas, culturas y saberes, 161–86. Vervuert Verlagsgesellschaft, 2007. http://dx.doi.org/10.31819/9783964562623-008.

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JARDIM SAMPAIO, FELIPE. "A APLICAÇÃO DE REALIDADE AUMENTADA E REALIDADE VIRTUAL NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA REVISÃO DA LITERATURA." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.005.

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Abstract:
APÓS A SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX, INICIA-SE UMA INTENSA REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA QUE PROPICIA UMA RADICAL TRANSFORMAÇÃO NOS MODOS DE VIDA, QUE DEU INÍCIO AO QUE SE CONVENCIONOU CHAMAR COMO A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO. O IMPACTO DESTA REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA, PRINCIPALMENTE DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC), ATINGE A ESCOLA E O PROCESSO DE ENSINO E A APRENDIZAGEM. NESTE CENÁRIO, ESTE ARTIGO TEVE COMO OBJETIVO IDENTIFICAR COMO A REALIDADE VIRTUAL E REALIDADE AUMENTADA ESTÃO SENDO APLICADAS NO CONTEXTO DO ENSINO DE BIOLOGIA. PARA ISSO, FOI FEITA UMA REVISÃO DE LITERATURA QUE MOSTROU UM USO RECENTE DESTAS TECNOLOGIAS IMERSIVAS, COM O OBJETIVO DE ALCANÇAR MAIOR MOTIVAÇÃO E ENGAJAMENTO DOS ALUNOS. O RESULTADO DESTE ARTIGO MOSTRA, PORTANTO, QUE É PRECISO UMA ANÁLISE CRITERIOSA DE COMO E QUANDO USAR AS TECNOLOGIAS PARA QUE OS MELHORES RESULTADOS DE APRENDIZAGEM SEJAM ATINGIDOS.
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ITALO GIULLIAN CARVALHO DE, ALBUQUERQUE, and LANDIM JOSÉ ANATIEL GONÇALVES SANTOS. "FATORES CLIMÁTICOS E A INCIDÊNCIA DA DENGUE NO MUNICÍPIO DE PICOS-PI." In Perspectivas das Engenharias na Sociedade 5.0: Educação, Ciência, Tecnologia e Amor, 30–47. Instituto Internacional Despertando Vocações, 2020. http://dx.doi.org/10.31692/978-65-88970-06-5.30-47.

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Abstract:
A dengue é um problema de saúde pública e para combatê-la, é necessário conhecer cada vez mais os fatores favoráveis ao seu desenvolvimento, proliferação, modos de transmissão e outras informações inerentes. Estudos realizados demonstram que existe relação entre as variáveis climáticas e o aumento do número de casos de dengue. Diante disso, o presente trabalho buscou analisar as relações entre as variáveis climáticas com os casos notificados de dengue no município de Picos-PI no período entre 2015 e 2019. Foram utilizados dados de casos de dengue e do clima em Picos, disponibilizados pelas bases de dados do DATASUS e INMET. A pesquisa tem caráter descritivo e é qualitativa. Utiliza ainda uma análise exploratória de dados referentes à dengue no município em questão. Foram feitas análises utilizando as bibliotecas da linguagem de programação Python, e as bibliotecas pandas e matplotlib, onde foi possível fazer a manipulação e a visualização da aplicação do algoritmo. Como resultado, verificou-se que os casos de dengue estão relacionados regularmente com as mudanças climáticas na cidade de Picos-PI, tendo maior incidência no período entre março e junho, quando as condições climáticas são favoráveis: aumento de chuva e da umidade relativa do ar, e a diminuição da temperatura. Na referida cidade estudo revela um elevado índice de notificação de dengue nos meses frios e úmidos, sugerindo políticas públicas de prevenção, bem como a conscientização da população nas ações disciplinares para essa época do ano. Como o clima é mais quente na segunda metade do ano, registra-se um baixo número de casos significante da dengue.
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HEBERLÊ DE ALMEIDA, LIVIA, and JULIO CESAR BRESOLIN MARINHO. "LIVRETO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.340.

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Abstract:
"LIVRETO DE RECURSOS DID?TICOS PARA O ENSINO DE CI?NCIAS E BIOLOGIANOS DIAS ATUAIS, N?S PROFESSORES, ESTAMOS CONSTANTEMENTE PROCURANDO FORMAS DE OTIMIZAR NOSSAS AULAS E FAZER COM QUE OS CONTE?DOS ENSINADOS GANHEM MAIS SENTIDO E SIGNIFICADO PARA OS ALUNOS. GUIMAR?ES (2009, P. 13) EVIDENCIA A IMPORT?NCIA DE UMA ?METODOLOGIA DE ENSINO QUE TENHA EM VISTA A COMPLEXIDADE E A DIVERSIDADE DAS CI?NCIAS NATURAIS E QUE N?O ESTEJA RESTRITA ? SIMPLES MEMORIZA??O?. A PARTIR DESSA EVID?NCIA PODEMOS NOS QUESTIONAR: EXISTE UMA METODOLOGIA ?NICA PARA UTILIZARMOS EM NOSSAS AULAS? A RESPOSTA ? NEGATIVA, POIS O QUE EXISTE S?O METODOLOGIAS (NO PLURAL) ADEQUADAS PARA DETERMINADOS CONTEXTOS E SITUA??ES. ATRELADA A QUEST?O METODOL?GICA, TEMOS O DESAFIO DE COLOCAR O SABER CIENT?FICO (T?O VALORIZADO ATUALMENTE) AO ALCANCE DO P?BLICO ESCOLAR, O QUAL ? VASTO E HETEROG?NEO, VISTO QUE ATUALMENTE ? REPRESENTADO ?POR TODOS OS SEGUIMENTOS SOCIAIS E COM MAIORIA EXPRESSIVA ORIUNDA DE CLASSES E CULTURAS QUE AT? ENT?O N?O FREQUENTARAM A ESCOLA? (DELIZOICOV, ANGOTTI E PERNAMBUCO, 2011, P. 33). TENDO ESSE P?BLICO PLURAL EM NOSSAS SALAS DE AULA, EVIDENCIAMOS A DEMANDA DE PENSAR EM VARIADAS ESTRAT?GIAS DID?TICAS PARA CONTEMPLAR ESSES DIFERENTES PERFIS. DELIZOICOV, ANGOTTI E PERNAMBUCO (2011) NOS AUXILIAM A COMPREENDER QUE UMA DAS FUN??ES DA ESCOLA ? PREPARAR PARA O EXERC?CIO CONSCIENTE DA CIDADANIA, N?O SENDO POSS?VEL QUE SEU ENSINO N?O SEJA PERMEADO PELAS POSSIBILIDADES DO CONHECIMENTO CIENT?FICO. OS AUTORES COMPREENDEM TAMB?M QUE DIVERSAS QUEST?ES EXTRAPOLAM O ?MBITO EXCLUSIVO DAS CI?NCIAS NATURAIS E N?O PODEM SER ENFRENTADAS SEM OUTROS CONHECIMENTOS. DESSA FORMA, NA TENTATIVA DE FORNECER MAIS SIGNIFICADO AOS CONTE?DOS TRABALHADOS EM SALA DE AULA, ATENDER A UMA MAIOR DIVERSIDADE DE ALUNOS E AUXILI?-LOS NO EXERC?CIO DA CIDADANIA APOSTAMOS NA UTILIZA??O DE RECURSOS DID?TICOS DIVERSIFICADOS PARA POTENCIALIZAR O ENSINO. NESTE SENTIDO, A PROFESSORA DO COMPONENTE CURRICULAR DE PR?TICAS FORMATIVAS E EDUCATIVAS II (PFE II), DO CURSO DE LICENCIATURA EM CI?NCIAS BIOL?GICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA (UNIPAMPA) ? CAMPUS S?O GABRIEL, RS, BRASIL, JUNTAMENTE COM O PROFESSOR COORDENADOR DO PROJETO DE ENSINO ?MODALIDADES DID?TICAS ALTERNATIVAS PARA O ENSINO DE CI?NCIAS E BIOLOGIA?, CADASTRADO NA UNIVERSIDADE, ORGANIZARAM ATIVIDADES PARA ATENDER AS DEMANDAS QUE SE COLOCAM NA FORMA??O INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES. O PROJETO DE ENSINO, EST? VINCULADO AO COMPONENTE CURRICULAR PR?TICAS FORMATIVAS E EDUCATIVAS II. DESSA FORMA, AS ATIVIDADES INICIARAM NO ?MBITO DO COMPONENTE, CONTANDO COM AS SEGUINTES ATIVIDADES: ESTUDO, LEITURA E DISCUSS?O DE TEXTOS SOBRE M?TODOS E T?CNICAS DE ENSINO; APROFUNDAMENTO DAS FORMAS DE SE ORGANIZAR/PLANEJAR O ENSINO; PLANEJAMENTOS E DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES ALTERNATIVAS COM CONTE?DOS/TEMAS DAS CI?NCIAS BIOL?GICAS; ELABORA??O DE MATERIAIS DID?TICOS, AVALIA??O DOS MATERIAIS PRODUZIDOS, ELABORA??O DO LIVRETO E REALIZA??O DE UM WORKSHOP PARA PROFESSORES DA EDUCA??O B?SICA DO MUNIC?PIO DE S?O GABRIEL, RS. NO QUADRO ABAIXO PODE-SE OBSERVAR AS ETAPAS DO PROJETO, RESPONS?VEIS PELAS A??ES E O PER?ODO DE REALIZA??O: ETAPA ATIVIDADES RESPONS?VEIS PER?ODO 1? LEITURA E DISCUSS?O DE TEXTOS SOBRE M?TODOS E T?CNICAS DE ENSINO PROFESSORA PFE II E ALUNOS AGOSTO 2019 2? APROFUNDAMENTO DAS FORMAS DE SE ORGANIZAR/PLANEJAR O ENSINO PROFESSORA PFE II E ALUNOS AGOSTO 2019 3? PLANEJAMENTOS DE ATIVIDADES ALTERNATIVAS COM CONTE?DOS/TEMAS DAS CI?NCIAS BIOL?GICAS PROFESSORA PFE II E ALUNOS SETEMBRO 2019 4? ELABORA??O DE RECURSOS DID?TICOS ALUNOS SETEMBRO 2019 5? AVALIA??O DOS RECURSOS PRODUZIDOS ALUNOS OUTUBRO 2019 6? ELABORA??O DE LIVRETO ALUNOS OUTUBRO 2019 7? ORGANIZA??O DO LIVRETO PROFESSORA PFE II E PROFESSOR COORDENADOR DO PROJETO NOVEMBRO 2019 8? ORGANIZA??O DO WORKSHOP PROFESSOR COORDENADOR DO PROJETO E PROFESSORA PFE II NOVEMBRO 2019 9? REALIZA??O DE WORKSHOP PARA PROFESSORES DA EDUCA??O B?SICA DO MUNIC?PIO PROFESSOR COORDENADOR DO PROJETO, PROFESSORA PFE II E ALUNOS DEZEMBRO 2019 10? AVALIA??O DO WORKSHOP PELOS ORGANIZADORES, SEGUNDA OS FORMUL?RIOS DE AVALIA??O DOS LICENCIANDOS EM CI?NCIAS BIOL?GICAS E PROFESSORES DA EDUCA??O B?SICA PARTICIPANTES DO EVENTO PROFESSOR COORDENADOR DO PROJETO E PROFESSORA PFE II DEZEMBRO 2019 JANEIRO 2020 NA ETAPA 1, OS ALUNOS PARTICIPARAM DE ATIVIDADES EM AULA QUE ENVOLVIAM O ESTUDO DIRIGIDO DE TEXTOS E DISCUSS?ES SOBRE RECURSOS DID?TICOS. KRASILCHIK (2004) DEFENDE A UTILIZA??O DA MODALIDADE DID?TICA DISCUSS?O, POIS ATRAV?S DELA H? TRANSI??O DE UMA AULA EM QUE SOMENTE O PROFESSOR FALA, PARA UMA A QUAL EXISTE O DI?LOGO ENTRE TODAS AS PARTES. A DISCUSS?O ESTRUTURADA E ORIENTADA, POSSIBILITOU UMA TROCA DE CONHECIMENTOS E REFLEX?O CR?TICA DOS ALUNOS SOBRE O PAPEL DA UTILIZA??O DE RECURSOS DID?TICOS NO ENSINO DE CI?NCIAS E BIOLOGIA. POSTERIORMENTE, NAS ETAPAS 2 E 3, OS ALUNOS ESTIVERAM ENVOLVIDOS EM ATIVIDADES DE APROFUNDAMENTO TE?RICO SOBRE AS ?MODALIDADES DID?TICAS? (KRASILCHIK, 2004). TAIS ETAPAS VISARAM COMPREENDER E AUXILIAR OS ALUNOS NA ELABORA??O DE PLANEJAMENTOS DE AULA CONTEMPLANDO A INSER??O DE RECURSOS DID?TICOS. LIB?NEO (1994, P. 22) DESTACA A IMPORT?NCIA DO PLANEJAMENTO POR TRATAR-SE DE ?UM PROCESSO DE RACIONALIZA??O, ORGANIZA??O E COORDENA??O DA A??O DOCENTE?. A ETAPA 4, FOI O MOMENTO DEDICADO A ELABORA??O DOS RECURSOS DID?TICOS PELOS ALUNOS. A DEFINI??O DAS TEM?TICAS E/OU CONCEITOS TRABALHADOS POR CADA GRUPO ERA DE ESCOLHA LIVRE, PARTINDO DE SEU TEMA DE INTERESSE. NESSE CONTEXTO, ALGUNS ALUNOS OPTARAM POR ELABORAR MODELOS DID?TICOS, OUTROS CRIARAM JOGOS. ESTE MOMENTO DE IMERS?O DOS ALUNOS POSSIBILITOU ENVOLVIMENTO E MOTIVA??O PARA ELABORA??O DOS RECURSOS DID?TICOS, VISTO QUE SENTIRAM A NECESSIDADE DE PROCURAR INFORMA??ES EM DIFERENTES FONTES, EXPLORANDO A SUA CRIATIVIDADE. BUSCARAM TAMB?M CONTEMPLAR ASPECTOS REGIONAIS (BIOMA PAMPA) E VIABILIZAR A PRODU??O DE TAIS RECURSOS PELOS PROFESSORES (FACILIDADE DE TRANSPORTE E MATERIAIS DE BAIXO CUSTO). A PARTICIPA??O ATIVA DOS ALUNOS TORNOU-OS PROTAGONISTAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. DE ACORDO COM COSTA (2000) O PROTAGONISMO, ENQUANTO PARTICIPA??O GENU?NA RESULTA NUM GANHO DE AUTONOMIA, AUTOCONFIAN?A, AUTODETERMINA??O NA CONSTRU??O DA IDENTIDADE PESSOAL, SOCIAL E NO PROJETO DE VIDA. NA ETAPA 5 BUSCOU-SE ANALISAR OS RECURSOS PRODUZIDOS PELOS ESTUDANTES DIALOGANDO COM OS TEXTOS E FUNDAMENTOS TE?RICOS ABORDADOS NA DISCIPLINA. NESTE MOMENTO FOI POSS?VEL REFLETIR SOBRE A ELABORA??O E, POR MEIO DE SUGEST?ES DO GRUPO, APERFEI?OAR AS PROPOSTAS. AO FINAL DESTAS ETAPAS PENSOU-SE EM ELABORAR UM LIVRETO CONTEMPLANDO OS RECURSOS PRODUZIDOS NA DISCIPLINA. O INTUITO DESSE MATERIAL RESIDIA EM SOCIALIZAR A CONSTRU??O DOS LICENCIANDOS E DISPONIBILIZAR, AOS PROFESSORES DA EDUCA??O B?SICA DE S?O GABRIEL, UM MATERIAL COM SUGEST?ES PARA O ENSINO DE CI?NCIAS E BIOLOGIA. ASSIM, NA ETAPA 6 OCORREU A ELABORA??O DO LIVRETO, ONDE CADA GRUPO FICOU RESPONS?VEL DE ESTRUTURAR O PLANEJAMENTO DO RECURSO ELABORADO, DE ACORDO COM OS CRIT?RIOS ESTABELECIDOS NO COMPONENTE CURRICULAR PFE II. POSTERIORMENTE A PROFESSORA DA DISCIPLINA, JUNTAMENTE COM O COORDENADOR DO PROJETO ORGANIZARAM O LIVRETO, UNINDO OS MATERIAIS DOS ALUNOS, ELABORANDO CAPA, PREF?CIO, APRESENTA??O E AS DEVIDAS FORMATA??ES. O LIVRETO (FIGURA 1) SOCIALIZA UM CONJUNTO DE RECURSOS DID?TICOS, ORGANIZADOS NA FORMA DE M?DULOS DE ATIVIDADES, VOLTADAS AO ENSINO DE CI?NCIAS E BIOLOGIA. OS M?DULOS EST?O ORGANIZADOS DA SEGUINTE FORMA: INTRODU??O, OBJETIVOS, MATERIAIS E EXPLORA??O DID?TICA. AL?M DO LIVRETO, COM O AUX?LIO DE UM DOS ALUNOS, FOI ELABORADO UM BLOG QUE APRESENTA ALGUNS RECURSOS DE FORMA MAIS DETALHADA, COM OP??ES DE IMPRESS?ES DE JOGOS E MATERIAIS. FIGURA 1: CAPA DO LIVRETO PRODUZIDO OS RECURSOS DISPONIBILIZADOS NO LIVRETO ABORDAVAM AS SEGUINTES TEM?TICAS: R?PTEIS, C?LULAS, BACT?RIAS, PIR?MIDE ALIMENTAR, SISTEMA GENITAL, SISTEMA DIGESTIVO, SISTEMA CIRCULAT?RIO, SISTEMA IMUNOL?GICO, SISTEMA ARTICULAR E SISTEMA SOLAR. NESTA PERSPECTIVA, FOI ORGANIZADO UM WORKSHOP PARA PROFESSORES DA EDUCA??O B?SICA DO MUNIC?PIO (ETAPA 8), A FIM DE SOCIALIZAR OS JOGOS E RECURSOS DID?TICOS PRODUZIDOS. DADOS OBTIDOS NA AVALIA??O (ETAPA 9) TANTO DOS PROFESSORES PARTICIPANTES, COMO DOS ALUNOS DA LICENCIATURA EM CI?NCIAS BIOL?GICAS DA UNIPAMPA APRESENTAVAM QUE O EVENTO TINHA ALCAN?ADO O SEU OBJETIVO. PALAVRAS CHAVE: ENSINO DE CI?NCIA, ENSINO DE BIOLOGIA, RECURSO DID?TICO, JOGO DID?TICO, FORMA??O DE PROFESSORES. AGRADECIMENTOS AOS ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CI?NCIAS BIOL?GICAS DA UNIPAMPA PELO EMPENHO NA ELABORA??O DOS RECURSOS. AOS ALUNOS E PROFESSORES DO CAMPUS S?O GABRIEL DA UNIPAMPA QUE COLABORARAM COM A REALIZA??O DO WORKSHOP. AOS PROFESSORES DA EDUCA??O B?SICA DE S?O GABRIEL PELA ACOLHIDA E PARTICIPA??O NO WORKSHOP. REFER?NCIAS COSTA, A. C. G. PROTAGONISMO JUVENIL: ADOLESC?NCIA, EDUCA??O E PARTICIPA??O DEMOCR?TICA. SALVADOR: FUNDA??O ODEBRECHT, 2000. DELIZOICOV, D.; ANGOTTI, J. A.; PERNAMBUCO, M. M. ENSINO DE CI?NCIAS: FUNDAMENTOS E M?TODOS. 4 ED. S?O PAULO: CORTEZ, 2011. GUIMAR?ES, LUCIANA RIBEIRO. ATIVIDADES PARA AULAS DE CI?NCIAS: ENSINO FUNDAMENTAL, 6? AO 9? ANO. S?O PAULO: NOVA ESPIRAL, 2009. KRASILCHIK, M. 2004. PR?TICA DO ENSINO DE BIOLOGIA. EDITORA EDUSP, 2004. LIB?NEO; J. C. DID?TICA. S?O PAULO: CORTEZ, 1994."
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Conference papers on the topic "Metody AO*"

1

Rousset, Gerard. "Wavefront Sensing for AO." In Adaptive Optics: Methods, Analysis and Applications. Washington, D.C.: OSA, 2007. http://dx.doi.org/10.1364/aopt.2007.atub1.

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2

Véran, Jean-Pierre. "PSF Reconstruction for Advanced AO Systems." In Adaptive Optics: Methods, Analysis and Applications. Washington, D.C.: OSA, 2007. http://dx.doi.org/10.1364/aopt.2007.atua1.

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3

Béchet, C., M. Tallon, and E. Thiébaut. "Closed-Loop AO Performance with FrIM." In Adaptive Optics: Methods, Analysis and Applications. Washington, D.C.: OSA, 2007. http://dx.doi.org/10.1364/aopt.2007.jtua4.

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4

Burns, Stephen A., W. Zou, Z. Zhong, G. Huang, and X. Qi. "AO system considerations for Retinal Imaging." In Adaptive Optics: Methods, Analysis and Applications. Washington, D.C.: OSA, 2011. http://dx.doi.org/10.1364/aopt.2011.ama1.

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5

Ferguson, R. Daniel, Mircea Mujat, Ankit H. Patel, and Nicusor V. Iftimia. "Making Ophthalmic AO Imaging More Adaptive." In Adaptive Optics: Methods, Analysis and Applications. Washington, D.C.: OSA, 2013. http://dx.doi.org/10.1364/aopt.2013.om4a.1.

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6

Peinke, Emanuel, Alexei Grichine, Antoine Delon, Jordan Moser, Joseph Gallagher, Armin Schimpf, and Julien Charton. "Plug-and-play AO system for microscopy." In Adaptive Optics: Analysis, Methods & Systems. Washington, D.C.: OSA, 2018. http://dx.doi.org/10.1364/aoms.2018.oth2f.5.

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7

Johnson, Luke C., Donald T. Gavel, and Donald M. Wiberg. "Bulk wind estimator performance for AO systems." In Adaptive Optics: Methods, Analysis and Applications. Washington, D.C.: OSA, 2009. http://dx.doi.org/10.1364/aopt.2009.aowb5.

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8

Fedrigo, Enrico, Markus Kasper, and Riccardo Muradore. "Compensating Non-linear Effects In AO Control Loop." In Adaptive Optics: Methods, Analysis and Applications. Washington, D.C.: OSA, 2007. http://dx.doi.org/10.1364/aopt.2007.awb2.

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9

Gratadour, Damien, and Francois Rigaut. "Online centroid gain determination for LGS AO systems." In Adaptive Optics: Methods, Analysis and Applications. Washington, D.C.: OSA, 2007. http://dx.doi.org/10.1364/aopt.2007.pma4.

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10

Looze, Douglas P., Glen Herriot, and Jean-Pierre Veran. "Sodium Layer Altitude Tracking in an LGS AO System." In Adaptive Optics: Methods, Analysis and Applications. Washington, D.C.: OSA, 2007. http://dx.doi.org/10.1364/aopt.2007.awb6.

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