Dissertations / Theses on the topic 'Metrical phonology'
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Apoussidou, Diana. "The learnability of metrical phonology." Utrecht : Amsterdam : LOT ; Universiteit van Amsterdam [Host], 2007. http://dare.uva.nl/document/41607.
Full textChurchyard, Henry. "Topics in Tiberian Biblical Hebrew metrical phonology and prosodics /." Digital version accessible at:, 1999. http://wwwlib.umi.com/cr/utexas/main.
Full textRice, Curtis. "Pacific Yup'ik: Implications for Metrical Theory." Department of Linguistics, University of Arizona (Tucson, AZ), 1990. http://hdl.handle.net/10150/227264.
Full textOlejarczuk, Paul. "Phonotactic Generalizations and the Metrical Parse." Thesis, University of Oregon, 2019. http://hdl.handle.net/1794/24189.
Full textCrowhurst, Megan Jane. "Minimality and foot structure in metrical phonology and prosodic morphology." Diss., The University of Arizona, 1991. http://hdl.handle.net/10150/185652.
Full textGiavazzi, Maria. "The phonetics of metrical prominence and its consequences on segmental phonology." Thesis, Massachusetts Institute of Technology, 2010. http://hdl.handle.net/1721.1/62408.
Full textCataloged from PDF version of thesis.
Includes bibliographical references (p. 191-199).
Only very few phonological processes are reported to be conditioned by stress. There are two major patterns of stress-sensitive processes: segments are lengthened under stress, and vowels become louder. Two other phonological patterns are reported in the presence of stress, although they don't seem to enhance prominence of the stressed position: the preservation of segmental contrast and the enhancement of acoustic properties of the releases in stress-adjacent consonants. The main question of this dissertation is why there are so few segmental processes that show sensitivity to stress. Why are the major segmental processes affecting consonants (e.g. place assimilation, nasalization and voice neutralization) not sensitive about whether their trigger or target is in a stressed position? The analysis of prosodic conditioning presented here has three components: First every stress-conditioned process is enforced by a markedness constraint requiring the perceptual prominence of a metrically strong position. Languages use two strategies to implement this prominence: increasing the duration of the stressed position, or increasing the perceptual energy of the stressed vowel. Second, increasing the loudness of the stressed vowel has side-effects on the realization of stress adjacent stop releases, which result from the subglottal mechanisms used to produce the increase in loudness. These side-effects constitute the small class of stress-conditioned segmental alternations which are not directly enhancing the prominence of the stressed position. Third, both the effects of prominence requirements and the side-effects of prominence enhancement on the phonetic realization of segments in stressed positions may affect the perceptual distinctiveness between contrasting sounds in stressed positions: if the perceptual distinctiveness between contrasting sounds is decreased in a stressed position, contrast neutralization might arise. If the perceptual distinctiveness between contrasting sounds is increased in a stressed position, stress-conditioned contrast preservation might arise. Contrast preservation in stressed positions is therefore not an effect of Positional faithfulness; it emerges as the indirect consequence of prominence enhancement. The set of segmental features which may be targeted by stress-sensitive processes is extremely limited since it is restricted to those features which can be affected by one of three processes: duration, loudness and effects of raised subglottal pressure on stop releases.
by Maria Giavazzi.
Ph.D.
Purnell, Thomas Clark. "Principles and parameters of phonological rules evidence from tone languages /." access full-text online access from Digital Dissertation Consortium, 1997. http://libweb.cityu.edu.hk/cgi-bin/er/db/ddcdiss.pl?9831516.
Full textGoering, Nelson. "The linguistic elements of Old Germanic metre : phonology, metrical theory, and the development of alliterative verse." Thesis, University of Oxford, 2016. https://ora.ox.ac.uk/objects/uuid:d49ea9d5-da3f-4796-8af8-a08a1716d191.
Full textCooper, Andrew. "A unified account of the Old English metrical line." Doctoral thesis, Stockholms universitet, Engelska institutionen, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-148370.
Full textChurchyard, Henry. "Vowel Reduction in Tiberian Biblical Hebrew as Evidence for a Sub-foot Level of Maximally Trimoraic Metrical Constituents." Department of Linguistics, University of Arizona (Tucson, AZ), 1989. http://hdl.handle.net/10150/227254.
Full textSa'aida, Zainab Ahmad Mahmoud. "Aspects of the phonology of English loanwords in Jordanian urban Arabic : a distinctive feature, moraic, and metrical stress analysis." Thesis, University of Leeds, 2015. http://etheses.whiterose.ac.uk/13278/.
Full textHagberg, Lawrence Raymond. "An autosegmental theory of stress." Diss., The University of Arizona, 1993. http://hdl.handle.net/10150/186259.
Full textHung, Henrietta J. "The rhythmic and prosodic organization of edge constituents an optimality-theoretic account /." Bloomington : Indiana University Linguistics Club Publications, 1995. http://catalog.hathitrust.org/api/volumes/oclc/34101894.html.
Full textLeal, Eneida de Goes. "Elisão silábica e haplologia: aspectos fonológicos do falar da cidade paulista de Capivari." Universidade de São Paulo, 2006. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-31072007-153548/.
Full textThis work deals with syllable deletion in word boundary in Capivari speech, a city from the countryside of São Paulo state. It was checked in which contexts this phonological process can occur and in which it can never occur. To fulfill this analysis three phonological levels were considered: segmental, prosodic and metrical. Syllable deletion is dealt as two distinct types of phonological reduction: in syllable drop, the syllable\'s consonants are distinct from each other; in haplology, the consonants are equal or alike - the difference between them is only the feature [sonority]. By the analysis of segmental contexts, it has been proved that both syllable drop and haplology are types of processes which are governed by the same rules, for both of them must have the same consonant place node, so that there can be in fact syllable deletion. In the same way, both the phonological processes may occur in any prosodic level from which it is evident that syllable drop and haplology are actually the same phonological process. To verify if both the processes are rhythmically used in the same way it has been pointed out by metrical analysis that syllable drop and haplology present the same properties as regards to optmization
Cabral, Diogo Félix. "O acento lexical em yaathe." Universidade Federal de Alagoas, 2009. http://repositorio.ufal.br/handle/riufal/455.
Full textFundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Alagoas
Falada pelos índios da tribo Fulni-o, cuja reserva indígena localiza-se no município de Águas Belas, a cerca de 300 quilômetros de Recife, o Yaathe é uma língua indígena pertencente ao tronco lingüístico Macro-Jê. Viva e falada por cerca de 3.700 indivíduos do grupo, segundo dados fornecidos pela FUNASA em 2006, ela desempenha funções rituais e sociais na aldeia, sendo a única língua nativa ainda falada no Nordeste do Brasil. (COSTA, 1999). Apesar de um amplo estudo já desenvolvido sobre o Yaathe, pouco se sabe a respeito do seu sistema acentual, tanto em termos fonéticos como em termos de funcionamento lingüístico. Dessa forma, portanto, direcionamos a elaboração desse trabalho para uma descrição fonéticoexperimental do acento, visando formulações mais consistentes a respeito da sua organização na língua referida. Para tanto, utilizamos os pressupostos de análise acústica, aliando procedimentos técnicos de fonética laboratorial e, posteriormente, princípios de análise da Fonologia Métrica. A apreciação dos dados mostrou que levando em conta critérios puramente fonológicos não seria possível definir claramente as regras de atribuição acentual para o Yaathe, fazendo-se necessário, portanto, um estudo de caráter morfológico, observando o comportamento do acento em palavras com estrutura interna. Do ponto de vista fonético, obtivemos os seguintes resultados: i) o pitch não tem função lingüística, uma vez que a curva melódica na palavra é sempre ascendente; ii) duração e intensidade, ora conjuntamente, ora isolados, são os correlatos fonéticos do acento; iii) a proeminência acentual ocorre na margem direita da palavra, na última ou na penúltima sílaba. Fonologicamente, não foi possível decidir as regras de acentuação da língua. Entretanto, a pesquisa permitiu esboçar hipóteses que poderão ser investigadas posteriormente para um melhor conhecimento do sistema prosódico do Yaathe.
DUTRA, Suélen Ribeiro. "O conhecimento fonológico de crianças do ensino fundamental sobre o acento tônico em português." Universidade Catolica de Pelotas, 2018. http://tede.ucpel.edu.br:8080/jspui/handle/jspui/720.
Full textMade available in DSpace on 2018-07-12T12:43:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SUÉLEN RIBEIRO DUTRA.pdf: 1590690 bytes, checksum: 2e518d46cb15acd2cf1ca5fc068be94a (MD5) Previous issue date: 2018-12-20
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES#
#2075167498588264571#
#600
Focusing on Brazilian Portuguese phonology, specifically on the attribution of marked and unmarked stress of non-verbs in this language, this Master’s Dissertation has as its main goal researching the phonological knowledge in students from four different levels of Elementary School – 3 rd, 5th, 7thand 9thyear – in relation with the attribution of primary stress in syllables. According to Bisol (1992), are considered to be unmarked: (1) words in which the second syllable (from the right, to the left) carries the stress and the following and last syllable is light and (2) words in which the stress falls on the last and heavy syllable. The method of this study consisted of creating and applying three different tests: in the first test, students were asked to read invented words; in the second test, students were asked to attribute the primary stress to invented words; and, in the third test, students were asked to create words. Based on the Metrical Phonology and on Bisol’s (1992) proposition for stress attribution in Portuguese, the results show that the students’ phonological grammar (Brazilian Portuguese native speakers) fit the established stress pattern for Brazilian Portuguese, since no words were created with non-licensed stress. The three types of primary stress that belong to the language system can be considered to be part of students’ phonological knowledge, being effectively productive only the cases in which the primary stress is considered to be unmarked. The research corpus also allowed the discussion on the attribution of stress to word sending in high vowels /i/ and /u/, since data showed that, in the invented lexical items with this context, the attribution of last-syllable and second-syllable (right-left)stress had similar occurrences. Among the main results found, it is relevant to mention that, when attributing the primary stress to new words, it is possible to perceive the emergency of the internal grammar and it is also possible to establish a relation between progressive contact with the writing acquisition and graphic stress marks in school and their interference on students’ phonological knowledge.
Com foco na fonologia do Português Brasileiro (PB), particularmente na atribuição do acento marcado e não marcado a não-verbos da língua, o objetivo primeiro do presente estudo foi buscar o desvelamento do conhecimento fonológico que alunos de quatro anos distintos do Ensino Fundamental (EF)– 3º, 5º, 7º e 9º anos–possuem em relação ao acento primário. Seguindo-se Bisol (1992), consideraram-se não marcados o acento paroxítono de palavras terminadas em sílabas leves e o acento oxítono de palavras terminadas em sílabas pesadas. A metodologia da pesquisa incluiu a criação e a aplicação de três testes distintos: o primeiro teste exigia dos alunos a leitura de palavras inventadas, o segundo pedia a atribuição do acento primário em palavras inventadas e, o último, solicitava a criação de palavras. Analisados à luz da Fonologia Métrica (FM) e da proposta de Bisol (1992) para o acento em português, os resultados evidenciaram que a gramática fonológica dos alunos, falantes nativos de PB, integra a pauta acentual da língua, uma vez que jamais foram criadas palavras com acento não licenciado. Os três tipos de acento primário presentes no sistema – oxítono, paroxítono e proparoxítono – podem ser reconhecidos como pertencentes ao conhecimento fonológico dos alunos, sendo que se mostram efetivamente produtivos apenas os casos de acento primário considerados não marcados. O corpus da pesquisa também permitiu a discussão do acento atribuído às palavras terminadas nas vogais altas /i/ e /u/, já que os dados mostraram, nos itens lexicais inventados com esse contexto, a atribuição do acento oxítono e paroxítono em índices próximos. Dentre os principais resultados extraídos da aplicação dos testes aos alunos do Ensino Fundamental, merece destaque que, na atribuição do acento primário a palavras novas, há a emergência da gramática internalizada e que o contato progressivo com a escrita e com as regras de acentuação na escola pode interferir nesse conhecimento fonológico.
Silva, André Pedro da. "Vogais postônicas não-finais: do sistema ao uso." Universidade Federal da Paraíba, 2010. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/6515.
Full textCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
This paper describes the behavior of variable medial post-stressed vowel in nouns, in the dialect of the town of Sapé, located in the state of Paraiba. In this context, there were done two analyses. The first one is a variationist, in order to verify the effects of deletion of the medial post-stressed vowel, and compare the results with other studies of similar nature. To do so, we adopted the theoretical basis in Labov (1972) and Weinreich; Labov; Herzog (1968). The second analysis, phonological character, focused on analyzing the processes triggered either by resistance to syncope - the raising and rounding of the medial post-stressed vowels, based on Câmara Jr. (2002 [1970]) and Battisti; Vieira (2005) the former one is an occurrence of syncope: assimilation, resyllabification and restructuring of the feet, from two theoretical models Metrical Phonology: The Selkirk (1982) on the syllable, and Hayes (1995) on the accent. Under the Sociolinguistics Variation point of view, one analyzed statistically, linguistic and social variables that favor the deletion of the medial post-stressed vowel. The results were compared to those of other studies that aimed to investigate the same phenomenon, but with speech data from other regions of Brazil. It was found that the fact of year of schooling is the most important one in the medial poststressed vowels deletion in three out of four works under study, as well as the following phonological context, which was considered the most conducive to the process focused on this study. But Amaral (1999) and Lima (2008) state that the liquid vibrant is the most vibrant favoring the process of deletion, while Silva (2006) and Ramos (2009), state that the liquid side is the one. Thus, after the erasure process it occurs medial post-stressed vowel, the consonantal segment remaining after the deletion is incorporated herein to the stressed syllable, either to attack the unstressed final syllable, through resyllabification, causing a restructuring of syllabic feet, transforming them into penultimate stressed words as, respectively: música ~ musca and xícara ~ xicra. whenever this deletion does not occur, the medial post-stressed vowels [e] and [o] face prosecution for opening, for example, in a.bó.b[o].ra ~ a.bó.b[o].ra, and revolt in ár.v[o].re ~ ár.v[o]re. It is through this process of assimilation that a segment assimilates characteristics of the previous segment, as in física ~ [fizga], and/or segment, as in música ~ [musca].
O presente trabalho descreve o comportamento variável das vogais postônicas mediais, em nomes, no dialeto da cidade de Sapé, localizada no interior do estado da Paraíba. Nesse contexto, objetivaram-se duas análises: uma variacionista, a fim de verificar os efeitos do apagamento da vogal postônica medial e comparar os resultados com outros estudos de mesma natureza. Para tanto, foram adotadas as propostas teóricas de Labov (1972) e de Weinreich, Labov e Herzog (1968). A segunda análise, de caráter fonológico, visou analisar os processos desencadeados ora pela resistência à síncope o alçamento e o arredondamento das vogais postônicas mediais, a partir da discussão de Câmara (2002 [1970]) e de Battisti e Vieira (2005) ora pela ocorrência da síncope: assimilação, ressilabação e reestruturação dos pés, a partir de dois modelos teóricos da Fonologia Métrica: o de Selkirk (1982), sobre sílaba, e o de Hayes (1995), sobre o acento. Sob a égide da Sociolinguística Variacionista, analisaram-se, estatisticamente, as variáveis linguísticas e sociais que favorecem o apagamento da vogal postônica medial. Os resultados foram comparados com os de outros trabalhos que tiveram por objetivo investigar o mesmo fenômeno, porém com dados de fala de outras regiões do Brasil. Constatou-se que o fator ano de escolarização é o mais relevante no processo de apagamento da vogal postônica medial em três dos quatro trabalhos em estudo, assim como o contexto fonológico seguinte, que foi tido por todos como sendo o mais propício ao processo aqui em estudo. Porém Amaral (1999) e Lima (2008) apontam a líquida vibrante como a mais favorecedora do processo de apagamento, ao passo que Silva (2006) e Ramos (2009), a líquida lateral. Assim sendo, depois de ocorrer o processo de apagamento da postônica medial, o segmento consonantal restante após o apagamento é incorporado ora à sílaba tônica, ora ao ataque da sílaba átona final, por meio da ressilabação, o que provoca uma reestruturação dos pés silábicos, transformando-as em palavras paroxítonas, como, respectivamente, em: música ~ musca e xícara ~ xicra. Quando não ocorre esse apagamento, as vogais [e] e [o] postônicas mediais sofrem processos de abertura, como por exemplo, em a.bó.b[o].ra ~ a.bó.b[o].ra, e de alçamento, em ár.v[o].re ~ ár.v[o].re. É por esse processo de assimilação que um segmento assimila características do segmento precedente, como em fizica ~ fizga, e/ou do segmento seguinte, como em música ~ musca.
Costa, Daniel Soares da. "A interface música e linguística como instrumental metodológico para o estudo da prosódia do português arcaico /." Araraquara : [s.n.], 2010. http://hdl.handle.net/11449/103622.
Full textBanca: Gisela Collischonn
Banca: Flaviane Romani Fernandes Svartman
Banca: Rosane de Andrade Berlinck
Banca: Marcia Valeria Zamboni Gobbi
Resumo: Esta tese de doutorado tem por objetivo confirmar a possibilidade de uma conexão entre a música e a linguística no desenvolvimento de uma nova metodologia para o estudo da prosódia de línguas mortas ou de períodos anteriores de línguas vivas. Tal metodologia baseia-se, resumidamente, na observação das proeminências musicais de textos poéticos musicados, na observação das proeminências linguísticas do texto dos poemas, junto com a observação da estrutura métrica dos mesmos. Sendo assim, partiu-se da ideia de que o tempo forte do compasso musical (o primeiro tempo) marca preferencialmente uma proeminência no nível linguístico, podendo servir de base para a localização das sílabas tônicas das palavras do texto, o que poderia fornecer pistas para o estudo do acento lexical de palavras em línguas que já não possuem falantes, nem registros orais. O corpus utilizado na pesquisa que sustenta essa tese constitui-se de um recorte das cem primeiras Cantigas de Santa Maria de Afonso X, tomadas a partir das suas versões transcritas por Anglés (1943) para a notação musical atual. Os dados foram coletados por meio da elaboração de fichas de análise, as quais mostram, de maneira clara, as coincidências entre proeminências nos níveis musical e linguístico. Vale ressaltar que foram coletadas trinta e oito mil e dezoito palavras, por meio das quais foi possível analisar a atribuição do acento lexical nas três pautas prosódicas existentes no português arcaico (oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas), além e abrirmos uma discussão a respeito da tonicidade de monossílabos e o status prosódico de clíticos; também foi possível analisar a ocorrência do acento secundário, uma das maiores contribuições deste trabalho para a descrição da prosódia dessa língua. Dialogando com os trabalhos de... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo)
Abstract: This thesis aims to confirm the possibility of a connection between Music and Linguistics on the development of a new methodology applied to the study of the prosody of dead languages or ancient periods of living languages. This methodology is based on the observation of musical prominences of poetic texts with musical notation, and on the observation of linguistic prominences of the texts, considering their metrical structure. There is a great probability of the musical stresses (the first beat of the measure) to coincide with the stressed syllable of the words. This fact provides clues for the study of lexical stress in past periods of the language. The corpus used for this research is composed by the first hundred Cantigas de Santa Maria, which were compiled by Alfonso X and transcribed for the contemporary musical notation by Anglés (1943). The data were collected by means of the elaboration of boards which show the coincidences between prominences at musical and linguistic levels. It is important to point out that thirty eight thousand and eighteen words were collected; this fact enabled the analysis of the attribution of the lexical stress in Medieval Portuguese. Moreover it was possible to discuss the prominence grade of monosyllables and to analyze the occurrence of secondary stresses, maybe the largest contribution of this research in the description of the prosody of that language. Dialoguing with previous researches such as Massini-Cagliari (1995, 1999, 2005) and Costa (2006) - regarding the attribution of the lexical stress in Medieval Portuguese - and Collishonn (1994) - regarding the secondary stress in Brazilian Portuguese - we could verify that the methodology developed in this thesis brought significant contributions for the description of the Medieval Portuguese phonological component as it allowed the analysis of... (Complete abstract click electronic access below)
Doutor
Costa, Daniel Soares da [UNESP]. "A interface música e linguística como instrumental metodológico para o estudo da prosódia do português arcaico." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2010. http://hdl.handle.net/11449/103622.
Full textConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Esta tese de doutorado tem por objetivo confirmar a possibilidade de uma conexão entre a música e a linguística no desenvolvimento de uma nova metodologia para o estudo da prosódia de línguas mortas ou de períodos anteriores de línguas vivas. Tal metodologia baseia-se, resumidamente, na observação das proeminências musicais de textos poéticos musicados, na observação das proeminências linguísticas do texto dos poemas, junto com a observação da estrutura métrica dos mesmos. Sendo assim, partiu-se da ideia de que o tempo forte do compasso musical (o primeiro tempo) marca preferencialmente uma proeminência no nível linguístico, podendo servir de base para a localização das sílabas tônicas das palavras do texto, o que poderia fornecer pistas para o estudo do acento lexical de palavras em línguas que já não possuem falantes, nem registros orais. O corpus utilizado na pesquisa que sustenta essa tese constitui-se de um recorte das cem primeiras Cantigas de Santa Maria de Afonso X, tomadas a partir das suas versões transcritas por Anglés (1943) para a notação musical atual. Os dados foram coletados por meio da elaboração de fichas de análise, as quais mostram, de maneira clara, as coincidências entre proeminências nos níveis musical e linguístico. Vale ressaltar que foram coletadas trinta e oito mil e dezoito palavras, por meio das quais foi possível analisar a atribuição do acento lexical nas três pautas prosódicas existentes no português arcaico (oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas), além e abrirmos uma discussão a respeito da tonicidade de monossílabos e o status prosódico de clíticos; também foi possível analisar a ocorrência do acento secundário, uma das maiores contribuições deste trabalho para a descrição da prosódia dessa língua. Dialogando com os trabalhos de...
This thesis aims to confirm the possibility of a connection between Music and Linguistics on the development of a new methodology applied to the study of the prosody of dead languages or ancient periods of living languages. This methodology is based on the observation of musical prominences of poetic texts with musical notation, and on the observation of linguistic prominences of the texts, considering their metrical structure. There is a great probability of the musical stresses (the first beat of the measure) to coincide with the stressed syllable of the words. This fact provides clues for the study of lexical stress in past periods of the language. The corpus used for this research is composed by the first hundred Cantigas de Santa Maria, which were compiled by Alfonso X and transcribed for the contemporary musical notation by Anglés (1943). The data were collected by means of the elaboration of boards which show the coincidences between prominences at musical and linguistic levels. It is important to point out that thirty eight thousand and eighteen words were collected; this fact enabled the analysis of the attribution of the lexical stress in Medieval Portuguese. Moreover it was possible to discuss the prominence grade of monosyllables and to analyze the occurrence of secondary stresses, maybe the largest contribution of this research in the description of the prosody of that language. Dialoguing with previous researches such as Massini-Cagliari (1995, 1999, 2005) and Costa (2006) - regarding the attribution of the lexical stress in Medieval Portuguese - and Collishonn (1994) - regarding the secondary stress in Brazilian Portuguese - we could verify that the methodology developed in this thesis brought significant contributions for the description of the Medieval Portuguese phonological component as it allowed the analysis of... (Complete abstract click electronic access below)
Azzabou-Kacem, Soundess. "Stress shift in English rhythm rule environments : effects of prosodic boundary strength and stress clash types." Thesis, University of Edinburgh, 2018. http://hdl.handle.net/1842/33200.
Full textRietmolen, Noemie te. "Neural signature of metrical stress processing in French." Thesis, Toulouse 2, 2019. http://www.theses.fr/2019TOU20006.
Full textThe current dissertation presents an ERP-investigation of metrical stress processing in French. Indeed, while metrical stress is well known to play an invaluable role in speech comprehension, its functions in French speech processing are unclear. French is a language traditionally described as having no accent. This dissertation questions the traditional view and aligns to two metrical models on French accentuation, which propose stress to be encoded in cognitive templates underlying the abstract representation of the word. In our interdisciplinary investigation of metrical stress processing in French, we take a functional, yet metrically rooted, approach. We use the method of Event-Related Potentials (ERP), which provides us with a highly sensitive and temporally precise measure allowing us to determine whether there is metrical stress in French, and to what extent metrical stress aids the listener in speech comprehension. We will show that metrical stress facilitates processing throughout French comprehension and argue for metrical stress, as well as the domain of the word, to be given a more prominent place in the descriptions of French prosody
Aguiar, Thiago Cardoso. "Nova proposta de sílaba em libras." Universidade Federal de Goiás, 2013. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/3242.
Full textApproved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2014-10-01T15:16:59Z (GMT) No. of bitstreams: 2 dissertação - Thiago Cardoso Aguiar - 2013.pdf: 3269786 bytes, checksum: 5275afbd28fc00673c9d12eb0b97a303 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)
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The aim of this thesis is to raise a hypothesis about the syllabic structure of the Brazilian Sign Language (Libras), firstly attempting to find its core. For this approach the theory of syllable in Oral Language (LOs) based on authors such as Goldsmith (1990), Selkirk (1982) Collischonn (1996) among others, then phonological studies in the field of sign languages (LS) under the assumptions for instance, Frame and Karnopp (2004), Xavier (2006) and Sandler and Lillo-Martin (2006). Based on this approach, we crossed two areas of studies raising a hypothesis about the internal syllable structure in Libras based on the metric theory. By hypothesis, we confront it with data collected from our field research. To support this study, we use the proposed written signs named ELiS. The corpus was collected with deaf fluent in Libras, of both genders and various ages. Part of the corpus was collected with deaf Canadians, users of Quebecois Sign Language, however we highlight that this was only used to provide the evidence of the syllabic structure that is found in Brazil may also be found abroad. The volunteers answered a directed interview then they were asked to name pictures in their own native Sign Languages (SL). This Research allows us postulate that, as for Libras, the syllabic structure is composed as follows: Onset - Hand Configuration (which includes the Hand Shape and Orientation); Nuclei - Point of Coordination (or Location) and Coda - Movement. The search result is highly important for Libras once it strengthens phonological studies of this language as well as it leads to a way of good signal formation through its syllabic structure. It is very significant for the Deaf Community because it reaffirms the status of this language as natural and gives empowerment to its users. Besides being able to contribute to new linguistical thinking about the spoken language.
O foco desta dissertação é levantar uma hipótese sobre a estrutura silábica da Língua Brasileira de Sinais (Libras), objetivando encontrar primeiramente seu núcleo. Para isto abordamos a teoria de sílaba nas Línguas Orais (LOs) baseados em autores como Goldsmith (1990), Selkirk (1982) Collischonn (1996) entre outros, em seguida os estudos fonológicos na área das Línguas de Sinais (LS) sob os pressupostos, por exemplo, de Quadros e Karnopp (2004), Xavier (2006) e Sandler e Lillo-Martin (2006). Após essa abordagem, cruzamos as duas áreas de estudos levantando uma hipótese sobre a estrutura interna da sílaba na Libras com base na teoria métrica. Com a hipótese formulada, confrontamo-la com os dados colhidos em nossa pesquisa de campo. Como apoio neste nosso estudo, usamos a proposta de escrita de sinais denominada ELiS. O corpus foi coletado com surdos fluentes em Libras, de ambos os sexos e idades variadas. Parte do corpus foi colhido com surdos canadenses, usuários da Língua de Sinais Quebequense, mas ressaltamos que esse foi usado apenas para dar um indício de que a estrutura silábica encontrada no Brasil parece ser também encontrada fora. Os colaboradores responderam a uma entrevista direcionada e depois lhes foram apresentadas figuras para que as nomeassem em suas LS nativas. Através da pesquisa postulamos que, para a Libras, a estrutura silábica se compõe da seguinte forma: Ataque – Configuração de Mãos (que compreende o Formato de Mão e a Orientação); Núcleo – Ponto de Articulação (ou Locação) e Coda – Movimento. O resultado da pesquisa é muito importante para a Libras, pois fortalece os estudos fonológicos dessa língua bem como indica um caminho de boa formação do sinal através de sua estrutura silábica. Ela é bastante significativa para a Comunidade Surda, pois, mais uma vez, reafirma o estatuto desta língua como natural e dá empoderamento aos seus usuários, além de poder contribuir para novas reflexões linguísticas acerca das LOs.
Silva, Ana Cristina Cunha da. "A produÃÃo e percepÃÃo do acento em pares mÃnimos de lÃngua inglesa por aprendizes brasileiros." Universidade Federal do CearÃ, 2005. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3559.
Full textO estudo investigou a produÃÃo e a percepÃÃo do padrÃo acentual e a reduÃÃo vocÃlica em pares mÃnimos de lÃngua inglesa em aprendizes brasileiros de lÃngua inglesa, divididos igualmente em trÃs nÃveis diferentes de proficiÃncia, a fim de verificar que fatores lingÃÃsticos e sociais poderiam ser responsÃveis pela mà pronÃncia desses itens lexicais. A produÃÃo dos padrÃes acentuais foi avaliada atravÃs de tarefas de leitura e repetiÃÃo de sentenÃas. A percepÃÃo dos participantes foi mensurada atravÃs de atividades de iscriminaÃÃo acentual e categÃrica. Esperou-se que o nÃvel de proficiÃncia lingÃÃstica fosse diretamente proporcional ao nÃmero total de acertos por testes, hipÃtese que foi confirmada parcialmente, pois os resultados apontaram que em alguns casos, o nÃvel de proficiÃncia do aprendiz nÃo à o Ãnico responsÃvel pelo sucesso na atribuiÃÃo do acento e de reduÃÃo vocÃlica, mas sim o tempo de exposiÃÃo à lÃngua, confirmado pela quantidade de horas-aula anteriores ao inÃcio do curso na instituiÃÃo em que o corpus foi coletado. Uma outra hipÃtese preliminar da pesquisa foi a de que o sucesso na produÃÃo dos pares mÃnimos devia-se a uma boa percepÃÃo deles. No entanto, essa hipÃtese nÃo foi confirmada pelo fato dos totais de acertos dos testes de produÃÃo nÃo acompanharem linearmente os resultados quantitativos dos testes de percepÃÃo, que revelaram capacidades mais do que satisfatÃrias no que diz respeito à percepÃÃo da mudanÃa de acento e determinaÃÃo da categoria lexical. Os testes de produÃÃo apresentaram um nÃmero excessivamente reduzido de emissÃes corretas na reduÃÃo vocÃlica, caracterÃstica fundamental para a inteligibilidade de alguns pares mÃnimos. As variÃveis sociais nÃo influenciaram significativamente no fenÃmeno de mà produÃÃo do acento primÃrio de pares mÃnimos.
The study aimed at investigating the production and perception of English minimal pairs in a group of Brazilian students of English as a foreign language, equally divided in three different proficiency levels in order to verify which linguistic and social factors could be responsible for the mispronunciation of those lexical items. The stress pattern production was evaluated through reading activities and sentence repetition. The perception of the participants was measured through stress and categorical discrimination activities. It was expected that the linguistic proficiency level would be directly proportional to the amount of correct answers per test, which was partially confirmed, for the results revealed that, in some cases, the learnerâs proficiency level is not the only factor responsible for determining the success in stress attribution and vowel reduction, but the amount of hours each one had before studying in the institution where the corpus was collected. Another hypothesis of the research considered that success in the production of the minimal pairs would be a result of a satisfactory perception of those same pairs. However, this hypothesis was not confirmed because the amount of correct answers in the production tests did not accompany the quantitative results of the perception tests, what revealed that learnersâ capacities to perceive stress shift and determining the lexical category are more than satisfactory. The production tests presented an excessively reduced number of correct utterances in vowel reduction, which is a fundamental feature for the intelligibility of some minimal pairs. The social variables did not interfere at all with the minimal pairs stress production.
Williams, A. Lynn. "A Systematic Perspective for Assessment and Intervention: A Case Study." Digital Commons @ East Tennessee State University, 2006. https://dc.etsu.edu/etsu-works/2001.
Full textSilva, Ana Cristina Cunha da. "A produção e percepção do acento em pares mínimos de língua inglesa por aprendizes brasileiros." http://www.teses.ufc.br, 2005. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/2814.
Full textSubmitted by nazareno mesquita (nazagon36@yahoo.com.br) on 2012-06-19T17:32:02Z No. of bitstreams: 1 2005_ diss_ACCunha.pdf: 821373 bytes, checksum: 60eb617c66c7fc5a00606d4f70191cc0 (MD5)
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Made available in DSpace on 2012-06-21T15:46:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2005_ diss_ACCunha.pdf: 821373 bytes, checksum: 60eb617c66c7fc5a00606d4f70191cc0 (MD5) Previous issue date: 2005
The study aimed at investigating the production and perception of English minimal pairs in a group of Brazilian students of English as a foreign language, equally divided in three different proficiency levels in order to verify which linguistic and social factors could be responsible for the mispronunciation of those lexical items. The stress pattern production was evaluated through reading activities and sentence repetition. The perception of the participants was measured through stress and categorical discrimination activities. It was expected that the linguistic proficiency level would be directly proportional to the amount of correct answers per test, which was partially confirmed, for the results revealed that, in some cases, the learner’s proficiency level is not the only factor responsible for determining the success in stress attribution and vowel reduction, but the amount of hours each one had before studying in the institution where the corpus was collected. Another hypothesis of the research considered that success in the production of the minimal pairs would be a result of a satisfactory perception of those same pairs. However, this hypothesis was not confirmed because the amount of correct answers in the production tests did not accompany the quantitative results of the perception tests, what revealed that learners’ capacities to perceive stress shift and determining the lexical category are more than satisfactory. The production tests presented an excessively reduced number of correct utterances in vowel reduction, which is a fundamental feature for the intelligibility of some minimal pairs. The social variables did not interfere at all with the minimal pairs stress production.
O estudo investigou a produção e a percepção do padrão acentual e a redução vocálica em pares mínimos de língua inglesa em aprendizes brasileiros de língua inglesa, divididos igualmente em três níveis diferentes de proficiência, a fim de verificar que fatores lingüísticos e sociais poderiam ser responsáveis pela má pronúncia desses itens lexicais. A produção dos padrões acentuais foi avaliada através de tarefas de leitura e repetição de sentenças. A percepção dos participantes foi mensurada através de atividades de iscriminação acentual e categórica. Esperou-se que o nível de proficiência lingüística fosse diretamente proporcional ao número total de acertos por testes, hipótese que foi confirmada parcialmente, pois os resultados apontaram que em alguns casos, o nível de proficiência do aprendiz não é o único responsável pelo sucesso na atribuição do acento e de redução vocálica, mas sim o tempo de exposição à língua, confirmado pela quantidade de horas-aula anteriores ao início do curso na instituição em que o corpus foi coletado. Uma outra hipótese preliminar da pesquisa foi a de que o sucesso na produção dos pares mínimos devia-se a uma boa percepção deles. No entanto, essa hipótese não foi confirmada pelo fato dos totais de acertos dos testes de produção não acompanharem linearmente os resultados quantitativos dos testes de percepção, que revelaram capacidades mais do que satisfatórias no que diz respeito à percepção da mudança de acento e determinação da categoria lexical. Os testes de produção apresentaram um número excessivamente reduzido de emissões corretas na redução vocálica, característica fundamental para a inteligibilidade de alguns pares mínimos. As variáveis sociais não influenciaram significativamente no fenômeno de má produção do acento primário de pares mínimos.
McCartney, Steven James. "Ternarity through binarity." Thesis, 2003. http://wwwlib.umi.com/cr/utexas/fullcit?p3116386.
Full textBishop, Judith Bronwyn. "Aspects of intonation and prosody in Bininj Gun-wok: an autosegmental-metrical analysis." 2003. http://repository.unimelb.edu.au/10187/3205.
Full textPruitt, Kathryn Ringler. "Stress in harmonic serialism." 2012. https://scholarworks.umass.edu/dissertations/AAI3545974.
Full textPsonak, Kevin Damien. "The long line of the Middle English alliterative revival : rhythmically coherent, metrically strict, phonologically English." Thesis, 2012. http://hdl.handle.net/2152/ETD-UT-2012-05-5044.
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Horn, Elizabeth Alena. "Poetic organization and poetic license in the lyrics of Hank Williams, Sr. and Snoop Dogg." Thesis, 2010. http://hdl.handle.net/2152/ETD-UT-2010-12-2425.
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