Academic literature on the topic 'Miano, Léonora. Saison de l'ombre'

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Journal articles on the topic "Miano, Léonora. Saison de l'ombre"

1

Alix, Florian. "Léonora Miano. La Saison de l'ombre." Afrique contemporaine 248, no. 4 (2013): 154. http://dx.doi.org/10.3917/afco.248.0154.

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2

Akinwumi, Joel. "La Mémoire et la revendication féministe: La Saison de l'ombre de Léonora Miano." Nouvelles Études Francophones 35, no. 1 (2020): 188–201. http://dx.doi.org/10.1353/nef.2020.0013.

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3

Biondi, Carminella. "Léonora Miano, La saison de l’ombre." Studi Francesi, no. 172 (LVIII | I) (April 1, 2014): 195–96. http://dx.doi.org/10.4000/studifrancesi.2313.

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4

Fopa, Roger. "La Saison de l’ombre by Léonora Miano." Nouvelles Études Francophones 29, no. 1 (2014): 220–22. http://dx.doi.org/10.1353/nef.2014.0033.

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5

Ndour, Emmanuel Mbégane. "La Saison de l’ombre de Léonora Miano : « récitation » d’une Afropéenne." Études littéraires 46, no. 1 (2016): 95–104. http://dx.doi.org/10.7202/1035086ar.

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Abstract:
Cet article se propose d’éclairer les procédés par lesquels Léonora Miano tente de construire une identité afropéenne dans son roman La Saison de l’ombre. Ainsi, la mobilisation d’un « langage naturel » qui réalise l’accrétion du romanesque et du poétique et qui donne au langage romanesque une littéralité autochtone, constitue une expérience stylistique qui tente d’accomplir cette nouvelle poétique du monde. De même, une « épopée du poétique » contribue à l’élaboration esthétique de cette nouvelle identité à travers une écriture polyphonique et une conception simultanée de l’espace-temps. L’identité afropéenne s’élabore également à travers l’invention de nouvelles métaphores qui reconstituent des territoires existentiels à travers le rêve, une écriture adéquate capable d’habiter la frontière, de tisser de nouvelles identités, afropéennes.
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6

Miller, Robert, and Gloria Onyeoziri. "La forêt comme lieu de mémoire et d’oubli dans Les aubes écarlates (2009) et La saison de l’ombre (2013) de Léonora Miano." Voix Plurielles 16, no. 2 (2019): 59–73. http://dx.doi.org/10.26522/vp.v16i2.2309.

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Abstract:
La forêt comme espace sacré figure dans plusieurs textes africains et antillais. Cette tradition permet à Léonora Miano de lancer une enquête sur l’importance et les limites de la mémoire culturelle. Dans Les aubes écarlates la forêt abrite un groupe rebelle qui promet un retour à une Afrique précoloniale glorieuse mais recèle aussi les esprits des disparus de la Traite qui rappellent le besoin de réapprendre une vision communautaire. Dans La saison de l’ombre, enquête sur les communautés décimées par la Traite, la forêt devient un lieu de questionnement sur la survie de la mémoire. La forêt de Miano reflète ainsi les espoirs et doutes d’une nouvelle génération.
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7

Mouzet, Aurélia. "Terre promise ? Terre maudite ? Le mythe de l’exode et la quête d’une (post)mémoire transatlantique dans La Saison de l’ombre de Léonora Miano." Études littéraires africaines, no. 50 (2020): 191. http://dx.doi.org/10.7202/1076043ar.

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8

Dufeu, Pierre-Yves. "À quel prix vêt-on la terre ou le vent ? Regards mulongo sur le vêtement dans La Saison de l’ombre de Léonora Miano." Itinéraires, no. 2019-1 (July 11, 2019). http://dx.doi.org/10.4000/itineraires.5805.

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Dissertations / Theses on the topic "Miano, Léonora. Saison de l'ombre"

1

Metoukson, Delangue Anaïs. "Le personnage aux prises avec la mémoire dans "La saison de l'ombre" de Léonora Miano." Master's thesis, Université Laval, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11794/29467.

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Abstract:
Ce mémoire analyse la mémoire à travers la notion de personnage dans le roman La saison de l’ombre de Léonora Miano. Écrit du point de vue de ceux qui virent des êtres chers arrachés par la Traite transatlantique, le roman met en scène un personnage qui tente de donner un sens aux affres de l’Histoire par une quête dont les enjeux sont la vérité, l’hommage et la renaissance de son fils disparu. Le personnage accomplit ainsi son devoir de mémoire. Dans cette perspective, ce mémoire démontre que voulant se réapproprier son histoire, le personnage principal parvient à se réapproprier l’Histoire. Pour ce faire, nous envisageons le personnage en tant que phénomène de signification et l’analysons dans sa dimension sémiotique et énonciative. Nous nous intéressons également aux acquis cognitifs et épistémologiques de son parcours de quête. À terme, l’œuvre témoigne de sa force par un « retournement de la mémoire en projet ».
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