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  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Minorías culturales'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

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Journal articles on the topic "Minorías culturales"

1

Walzer, Michael. "¿Qué derechos para las minorías culturales?" Isegoría, no. 24 (June 30, 2001): 15–24. http://dx.doi.org/10.3989/isegoria.2001.i24.600.

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2

VILLAVICENCIO MIRANDA, LUIS. "Minorías étnico-culturales y derechos de las mujeres." Revista de ciencia política (Santiago) 34, no. 3 (2014): 605–21. http://dx.doi.org/10.4067/s0718-090x2014000300005.

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3

Minaya, Edickson. "Las consecuencias éticas del pensamiento débil." Agora: papeles de Filosofía 40, no. 2 (2021): 207–30. http://dx.doi.org/10.15304/ag.40.2.7203.

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Abstract:
El presente trabajo, da cuenta de una Ética de la debilidad en el pensamiento hermenéutico del filósofo italiano Gianni Vattimo (1936). El artículo destaca que, en su propuesta, denominada “pensamiento débil”, se dan las bases para una defensa, respeto y reconocimiento de las diferencias culturales en el contexto de la postmodernidad y que termina implicando a las minorías. Argumentos que observamos en distintos momentos de su producción textual, acentuando el paso de lo ontológico a lo ético. Intentamos responder a tres preguntas fundamentales: 1. ¿En qué consiste la ética debolista que se de
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4

Pardo Urías, Rómulo. "Leonardo Martínez Carrizales. Tribunos letrados: Aproximaciones al orden de la cultura letrada en el México del siglo XIX. Universidad Autónoma Metropolitana-Azcapotzalco, 2017." CONNOTAS. REVISTA DE CRÍTICA Y TEORÍA LITERARIAS, no. 18 (March 20, 2019): 129–35. http://dx.doi.org/10.36798/critlit.v0i18.103.

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Abstract:
Al analizar la configuración de las minorías culturales como protagonistas del proceso histórico mexicano, el libro describe y analiza la cultura letrada y el ethos retórico del siglo XIX, y ahonda propositivamente en una metodología inter y transdisciplinaria.
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Pardo Urías, Rómulo. "Leonardo Martínez Carrizales. Tribunos letrados: Aproximaciones al orden de la cultura letrada en el México del siglo XIX. Universidad Autónoma Metropolitana-Azcapotzalco, 2017." CONNOTAS. REVISTA DE CRÍTICA Y TEORÍA LITERARIAS, no. 18 (March 20, 2019): 129–35. http://dx.doi.org/10.36798/crctl.v0i18.103.

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Abstract:
Al analizar la configuración de las minorías culturales como protagonistas del proceso histórico mexicano, el libro describe y analiza la cultura letrada y el ethos retórico del siglo XIX, y ahonda propositivamente en una metodología inter y transdisciplinaria.
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6

Rascón-Gómez, María Teresa. "La construcción de la identidad en contextos hegemónicos." Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación 9, no. 19 (2017): 187–98. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.m9-19.cich.

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Abstract:
El presente ensayo nace de una serie de deliberaciones fruto de la trayectoria investigadora de la autora en el ámbito de la interculturalidad. El interés por profundizar en el proceso de construcción identitario de las minorías étnico culturales, nos descubre la presencia de múltiples contextos de desigualdad generados por las propias sociedades receptoras. Desde una perspectiva crítica, reflexionaremos sobre la necesidad de que estas personas, como sujetos subalternos, se apropien de su discurso, y se liberen de la interpretación hegemónica que a menudo los estudiosos de la identidad cultura
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7

Fong, Carlos. "La Cultura en la Cumbre (en torno al Plan Estratégico de Gobierno, una crítica y una propuesta, en el terreno de la acción cultural)." Investigación y Pensamiento Crítico 3, no. 3 (2015): 80–90. http://dx.doi.org/10.37387/ipc.v3i3.59.

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Abstract:
En el año 1982 la UNESCO convocó a la Conferencia Mundial sobre Políticas Culturales. Como consecuencia, las Naciones Unidas declaró el período de 1988 a 1997 como el Decenio Mundial para el Desarrollo Cultural. La Declaración que salió de aquella Conferencia apelaba a nuevas líneas orien-tadas a revalorar la noción del desarrollo de los individuos y la sociedad. Solicitaba a las políticas culturales “a que protejan, estimulen y enriquezcan la identidad y el patrimonio cultural de cada pueblo; además, que establezcan el más absoluto respeto y aprecio por las minorías culturales, y por las otra
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8

Martínez Avidad, Mayra, and Olga A. Vásquez. "Comunicación para la inclusión social de minorías. La Clase Mágica, un modelo de intervención para el cambio social." OBETS. Revista de Ciencias Sociales 11, no. 1 (2016): 187. http://dx.doi.org/10.14198/obets2016.11.1.08.

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Abstract:
Las minorías culturales y étnicas son con frecuencia los grupos más desfavorecidos en términos sociales y económicos debido a su falta de representación institucional. El objetivo de este artículo es proponer un modelo de intervención capaz de aumentar el poder de participación de una minoría a través de la comunicación horizontal con otras identidades mayoritarias. Los resultados del estudio de caso del programa socioeducativo La Clase Mágica, para el que se utiliza una metodología eminentemente cuantitativa a partir de cuestionario, demuestran que estos aspectos contribuyen a que los mexican
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9

Pozze, Elba. "Women's rights and cultural rights of ethnic minorities." La Aljaba 21 (December 1, 2017): 129–44. http://dx.doi.org/10.19137/la-2017-v2109.

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10

Mocoroa, Juan Manuel. "¿Somos prisioneros de nuestra identidad? Minorías culturales, republicanismo y constitucionalismo democrático." Problema. Anuario de Filosofía y Teoría del Derecho 1, no. 10 (2016): 193. http://dx.doi.org/10.22201/iij.24487937e.2016.10.8200.

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Dissertations / Theses on the topic "Minorías culturales"

1

Torbisco, Casals Neus. "Minorías culturales y derechos colectivos: un enfoque liberal." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2000. http://hdl.handle.net/10803/7276.

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Abstract:
El propósito de la tesis es analizar el problema de la justificación de la atribución de derechos colectivos a las minorias cuturales. En los últimos años este debate ha cobrado un protagonismo especial, tanto en la filosofía política como en el derecho público. El punto de partida de este debate se halla en una crítica general al liberalismo por la escasa atención prestada a fenómenos como el multiculturalismo, el nacionalismo o las migraciones masivas, o a temas como la influencia de la pertenencia a determinados grupos étnicos, lingüísticos y culturales en el desarrollo humano, tanto person
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2

Stecher, Guzmán Antonio. "Los Retos del multiculturalismo. Reflexiones sobre el pensamiento de Will Kymlicka." Tesis, Universidad de Chile, 2004. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/108798.

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Abstract:
Tesis para optar al grado de Magister en Filosofía mención en Axiología y Filosofía Política.<br>El objetivo de esta Tesis es presentar y discutir la teoría liberal de los derechos de las minorías elaborada por el filósofo político canadiense Will Kymlicka. Dicha teoría propone un modelo de ciudadanía multicultural que establece un conjunto de „derechos diferenciados en función de grupo‟ para los miembros de las minorías culturales.
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3

Pérez, Arroyo Miguel Rafael. "Derecho Penal y diversidad cultural: El condicionamiento cultural en el Derecho Penal. Minorías étnico-culturales y Derecho Penal. Mención al caso de Bolivia, Guatemala, Colombia y Perú." Derecho & Sociedad, 2017. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/118890.

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4

Macías, Aranda Fernando. "Contribuciones del Pueblo Gitano para luchar contra la Pobreza y el Antigitanismo a través de su participación en Actuaciones Educativas de Éxito." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2017. http://hdl.handle.net/10803/663372.

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Abstract:
A pesar de llevar en Europa más de 5 siglos, y de ser la mayor minoría étnica del continente con una población de más de 12 millones de personas, el Pueblo Gitano es el grupo social más rechazado y excluido tanto en Europa como en España. Así lo demuestra la tasa de pobreza severa de la población gitana española, que es casi 6 veces mayor que la del resto de la población; o el acceso a los estudios posobligatorios, ya que únicamente un 2% de comunidad gitana española ha conseguido finalizar estudios universitarios, mientras que casi un 35% del resto de la población posee estudios superiores. A
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5

Marques, Gonçalves Gabriela. "Medios de comunicación y cohesión social: consumo mediático y cultural de la población gitana de Cataluña." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2019. http://hdl.handle.net/10803/667971.

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Abstract:
La población gitana es la minoría más discriminada en Europa, donde comparte siglos de historia con la sociedad mayoritaria, en los que ha sufrido diversos tipos de discriminación y persecución. Considerando el contexto de marginación y silenciamento que experimentan las voces gitanas, este trabajo tiene como objetivo profundizar en los debates desde el campo de la comunicación para comprender cómo se da el consumo mediático-cultural de la población gitana y cómo este consumo contribuye o interfiere en su modo de relacionarse con la sociedad mayoritaria. Para realizar los análisis sobre este
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6

Silva, Simão Daniel Cristóvão Fonseca da. "Representações do invisível: cartografias da produção da invisibilidade do Outro no Jornal Público." Doctoral thesis, Universidade de Aveiro, 2016. http://hdl.handle.net/10773/17161.

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Abstract:
Doutoramento em Estudos Culturais<br>Pressupondo as representações sociais e culturais como mapas mentais, que guiam o nosso imaginário coletivo, a investigação aqui apresentada visa sobretudo a sistematização de princípios e procedimentos na produção da invisibilidade mediática das confissões cristãs marginalizadas. No contexto de uma análise aprofundada a sete anos de um jornal português diário, o Público, através de formas simbólicas expressas no discurso mediático, percebemos que a Igreja Universal do Reino de Deus, a Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias e as Testemu
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7

Almeida, Paulo Roberto. "Hibridismo cultural e linguistico no universo escolar : confronto e conflito de vozes na construção de identidades." [s.n.], 2005. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269715.

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Abstract:
Orientador: Raquel Salek Fiad<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem<br>Made available in DSpace on 2018-08-04T23:10:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Almeida_PauloRoberto_D.pdf: 6147777 bytes, checksum: 42c9348db9aafd9fce40a745247927c3 (MD5) Previous issue date: 2005<br>Resumo: Este trabalho tem como proposta uma reflexão sobre a relação / sujeito llingua(gem) e o processo de constituição/construção de identidades, num universo escolar heterogêneo, constituído por diferenças culturais e lingüísticas e marcado por uma situação de hibridismo,
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8

Ferreira, Cátia Sofia Duarte. "Educar para a diversidade cultural no pré-escolar : abordando a cultura cigana." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2016. http://hdl.handle.net/10773/18360.

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Abstract:
Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino no 1º Ciclo do Ensino Básico<br>Vivemos hoje num mundo cada vez mais globalizado, pautado pelo incessante progresso tecnológico, onde existe uma crescente mobilidade de pessoas, fruto da expansão de relações internacionais e dos fluxos migratórios. Assim, torna-se, pertinente sensibilizar as crianças, desde os primeiros anos de escolaridade, para a existência desta diversidade, promovendo uma educação intercultural, para que possamos formar cidadãos respeitadores e valorizadores da diferença. O presente trabalho teve como objetivos de investigação: co
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9

Silva, Thiago Ferreira da [UNESP]. "Convergência cultural, divergência nos olhares: práticas discursivas e construção de subjetividades na cultura da convergência." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014. http://hdl.handle.net/11449/115747.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2015-03-03T11:52:31Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-02-24Bitstream added on 2015-03-03T12:06:34Z : No. of bitstreams: 1 000805887.pdf: 1877116 bytes, checksum: ee2d917d590eebc3e71e1ac14d4e493f (MD5)<br>Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)<br>Este trabalho tem como objetivo discutir e refletir a respeito da construção discursiva de identidades para as chamadas minorias sociais na cultura da mídia e do espetáculo em que vivemos atualmente. Inserido nas inverstigações coletivas do Grupo de Estudos em Análise do D
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10

Silva, Thiago Ferreira da. "Convergência cultural, divergência nos olhares : práticas discursivas e construção de subjetividades na cultura da convergência /." Araraquara, 2014. http://hdl.handle.net/11449/115747.

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Abstract:
Orientador: Maria do Rosário Gregolin<br>Banca: João Marcos Mateus Kogawa<br>Banca: Luciane de Paula<br>Resumo: Este trabalho tem como objetivo discutir e refletir a respeito da construção discursiva de identidades para as chamadas minorias sociais na cultura da mídia e do espetáculo em que vivemos atualmente. Inserido nas inverstigações coletivas do Grupo de Estudos em Análise do Discurso de Araraquara (GEADA), o projeto visa a explorar as articulações entre discurso, história e linguagens na construção de posições de sujeito que devem ser assumidas pelos espectadores das grandes mídias e que
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Books on the topic "Minorías culturales"

1

Identidades culturales y reclamos de minorías. Editorial Universitaria, 2010.

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2

Jover, Adoración Castro. Derechos humanos, minorías culturales y religiosas en Colombia y en España. Universidad del País Vasco, 2008.

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3

Jover, Adoración Castro. Derechos humanos, minorías culturales y religiosas en Colombia y en España. Universidad del País Vasco, 2006.

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4

Congreso de Lengua y Literatura Italianas. La soledad: Multiculturalismo y minorías culturales en la lengua y literaturas italianas. Comunicarte, 2001.

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5

Colmeiro, José, and Alfredo Martínez-Expósito. Repensar los estudios ibéricos desde la periferia. Edizioni Ca' Foscari, 2019. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-302-1.

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Abstract:
Este volumen es un intento de renovación y desperiferialización de los estudios ibéricos, enfocando lo periférico como posicionamiento geográfico, cultural e ideológico, a la hora de cuestionar la óptica hegemónica del centro y revisar los cánones culturales preexistentes, y sus vacíos, exclusiones e invisibilidades. Se trata de una múltiple tarea – realizada desde Australia y Nueva Zelanda – que incluye el estudio de formas culturales periféricas, tanto de las llamadas nacionalidades históricas ausentes del canon cultural/literario/lingüístico castellano, como de otros grupos minorizados que
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6

Steven, Vertovec, ed. Multiculturalismo y minorías étnicas en las Américas. Universidad de Colima, 2013.

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7

Turton, David. Identidades culturales y minorías étnicas en Europa. Universidad de Deusto, 2001.

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8

Martínez Martínez, María José, author, ed. Diversidad cultural y religión: Minorías religiosas en la región de Murcia. Universidad de Murcia, Instituto Universitario de Cooperación al Desarrollo, 2011.

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9

Tiong-djin, Siauw. Penyelesaian masalah minoritas adalah bagian dari reformasi total. Emansipasi, 1998.

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10

Ajkabache, Maria Vittoria Migaleddu. Limbas e culturas de minoria: Cunfrontu de isperientzias internatzionales. EDES, 2009.

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Book chapters on the topic "Minorías culturales"

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Elzo, Javier. "Clerical abuses of minors and cultural context." In The Abuse of Minors in the Catholic Church. Routledge, 2020. http://dx.doi.org/10.4324/9781003002567-3.

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2

Stavenhagen, Rodolfo. "LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS MINORÍAS CULTURALES." In Revista Diálogos. El Colegio de México, 2013. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv6mtcf8.80.

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3

"MINORÍAS, CONTACTOS CULTURALES Y POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS EN LAARGENTINA. EL CASO DE LA PROVINCIA DE MISIONES." In La Romania en interacción. Vervuert Verlagsgesellschaft, 2007. http://dx.doi.org/10.31819/9783865279002-036.

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4

Helzel, Paola. "Le minoranze culturali tra identità e integrazione." In Las minorías en el contexto actual. Dykinson, 2020. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv153k4dg.18.

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5

Rodrigues, Pâmela Camile Silva Benevenuto, Milena Moreira de Oliveira, and Aparecida Fátima Camila Reis. "VALORIZANDO A DIVERSIDADE CULTURAL: OFICINA DE ABAYOMIS." In Educação: Minorias, Práticas e Inclusão. Atena Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.40421140524.

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6

Camps, Miquel Ángel Casasnovas. "Minorca: The First United States Naval Base in the Mediterranean and the American Consulate at Port Mahon." In Rough Waters. Liverpool University Press, 2010. http://dx.doi.org/10.5949/liverpool/9780986497346.003.0009.

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Abstract:
This essay analyses the relationship between America and the island of Minorca during the eighteenth and nineteenth centuries by focussing on the the American naval base established at Port Mahón. It approaches the topic in four stages: the first provides a contextual outline of the history of maritime Minorca in the eighteenth and nineteenth centuries; the second examines the functions of the American consulate in Mahón; the third examines the role of Port Mahon as an American Naval base; and the final segment evaluates the impact of the American naval presence on Minorca through social, economic, ideological, and cultural influences. It finds that Mahón possessed good maritime facilities as a result of previous British rule, and provided America with the permanent presence they sought in the Mediterranean. For Minorca, the base provided relief from commercial decline and economic distress. Culturally, America also had a significant contemporary impact on Mahón, though over time the American presence has been somewhat resigned to history, overridden by Britain’s cultural presence on the island.
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Pacheco, Mirna Cristina Silva, Cristina Maria Carvalho Delou, and Ediclea Mascarenhas Fernandes. "A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL ACERCA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL." In Educação: Minorias, Práticas e Inclusão 2. Atena Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.34321180511.

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Kidd, Kenneth B. "Literature for Minors." In Theory for Beginners. Fordham University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.5422/fordham/9780823289592.003.0004.

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Abstract:
Chapter 3 entertains the idea that children’s literature might also be called a literature for minors, and even a minor literature as conceptualized by Gilles Deleuze and Félix Guattari. Children are legally minors, but adults can be minors too, culturally if not also legally. Such an understanding of children’s literature broadens our sense of its purpose. The chapter begins with Walter Benjamin’s attention to childhood and children’s forms as a baseline for critical thinking about “minors.” It then traces the reception history of Lewis Carroll’s Alice, the Anglophone children’s classic that most closely approaches recognition as theory. Finally, the chapter explores the idea that some children’s literature functions as queer theory for kids, discussing a wide range of texts including A Series of Unfortunate Events. The chapter concludes with a reading of Alison Bechdel’s memoir Are You My Mother?, seemingly for adults but preoccupied with queer childhood.
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9

Vilà Baños, Ruth, Montse Freixa Niella, Angelina Sánchez Martí, and Maribel Mateo Gomà. "Child and Adolescent Care Services." In Advances in Religious and Cultural Studies. IGI Global, 2021. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-7998-7283-2.ch002.

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Abstract:
Although unaccompanied minors became visible in Spain in the late 1990s, they are still seen as a new migratory phenomenon, provoking numerous debates and questions around appropriate responses. This chapter aims to unveil the rights and wrongs of the current protection system in Catalonia through analysis and discussion of the role of socio-educational intervention in overcoming the prejudice-based discourses and attitudes that criminalize these migrants. In a descriptive study, staff from all the centres of the protection system of the Barcelona General Directorate for Child and Adolescent Care were interviewed. Results showed that overcrowding in the protection system was causing tensions and dysfunctions. Great efforts must be made to develop individualized educational interventions adapted to unaccompanied minors' specific situations and to facilitate their integration. Five main recommendations and a range of future lines of research derive from these findings.
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Fisher, Mary Alice. "Confidentiality Considerations With Specific Populations." In The Ethics of Conditional Confidentiality. Oxford University Press, 2013. http://dx.doi.org/10.1093/med:psych/9780199752201.003.0012.

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Abstract:
Chapter 11 covers confidentiality considerations with specific populations, and includes information on multiple-party cases, couple and family cases, minors in therapy, elderly patients, cultural minorities, and cases involving end-of-life or after-death situations.
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Conference papers on the topic "Minorías culturales"

1

García Rams, María Susana, and Samuel Sebastian. "Animación, conciencia, mediación. Laboratorio animado para una cultura inclusiva." In IV Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales. ANIAV 2019. Imagen [N] Visible. Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2019.9069.

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Abstract:
Animación, conciencia, mediación es un proyecto de innovación premiado en el Concurso de Ideas del Laboratorio de Cultura Inclusiva de Las Naves promovido por el Ayuntamiento de Valencia. El objetivo fundamental de este proyecto es generar en las Naves un espacio abierto, inclusivo, accesible y participativo, sensible a la realidad individual y particular de la ciudadanía, favorecedor del intercambio, acogedor de la diversidad y manteniendo siempre una perspectiva de género. Esta experiencia se reproducirá en otras ciudades y centros culturales. La animación tradicionalmente ha sido una forma
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2

Artime Pinilla, Joaquín. "Referentes invertidos: intervención artística, teoría queer y literatura." In IV Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales. ANIAV 2019. Imagen [N] Visible. Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2019.9589.

Full text
Abstract:
Este artículo es un análisis del trabajo teórico y creativo que da como resultado la intervención artística “Referentes invertidos”. Inaugurada el 26 de abril de 2018 como una obra más de la exposición colectiva “Biblioteca en paral·lel”, proyecto ganador de un PAC (Propuesta de Acción Cultural), una ayuda que concede el Àrea d’Activitats Culturals de la Universitat Politècnica de València. Este site specific se insertó en el edificio de la Biblioteca Central de la Universitat Politècnica de València. En sus cristaleras se escribió con rotulador de tiza en grandes dimensiones los apellidos de
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3

GREICE CARMO DE SOUZA, ADIRLEIDE, Wellington Lemos Moreira, and Lucila Rodrigues do Carmo Neta. "Meio ambiente cultural e o direito das minorias: reflexões sobre a proteção jurídica do patrimônio cultural do Curiaú, Macapá-AP." In 1º Congresso Científico Macapá 300 Anos. Even3, 2021. http://dx.doi.org/10.29327/congressomcp300anos.324210.

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