Relevant bibliographies by topics / Modèle de cultures

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Modèle de cultures'

Author: Grafiati
Published: 26 July 2023

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Journal articles on the topic "Modèle de cultures"

1

Tostivint, V., N. Vergnolle, A. Ferrand, et al. "Cultures d’organoïdes de vessie humaine : un nouveau modèle d’étude." Progrès en Urologie 26, no. 13 (2016): 765–66. http://dx.doi.org/10.1016/j.purol.2016.07.196.

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2

Vall, Eric, Oumarou Abakar, and E. Kpoumié. "Mise au point de jouguets monobovins pour la culture attelée dans la zone de savane du Nord Cameroun." Revue d’élevage et de médecine vétérinaire des pays tropicaux 54, no. 3-4 (2001): 247. http://dx.doi.org/10.19182/remvt.9781.

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Abstract:
Au Nord Cameroun, les agriculteurs utilisent une paire de boeufs ou bien un âne pour le labour et les travaux d’entretien des cultures. Avant 1997, l’usage du monoboeuf pour la culture attelée n’était pas pris en compte par le développement. Or sur une parcelle cultivée, le passage d’une paire de bovins dans l’interligne pose des difficultés au conducteur (piétinement des plants, casse des tiges par la chaîne de traction, difficultés de manoeuvre en bout de rangs). Le joug « enjambeur » n’a pas été adopté par les paysans car son envergure (160 cm) rend l’attelage difficile à manoeuvrer en bout
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3

Eiserman, Jennifer. "Understanding Jewish Art Jewishly: A Rationale and a Model for Including Jewish Art in Canadian Post-Secondary Coursework." Canadian Review of Art Education / Revue canadienne d’éducation artistique 47, no. 1 (2020): 22–31. http://dx.doi.org/10.26443/crae.v47i1.103.

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Abstract:
Abstract: This paper surveys literature in art education that explores cultural inclusivity. It then surveys Jewish Canadian history in order to provide a sketch of the cultural context, providing a rationale for teaching Jewish art at Canadian universities. A brief history of the nature of Jewish art and its relationship to that of the dominant cultures in which Jews have lived will be described. It proposes a model for teaching Jewish art and art by Jewish artists in Canadian universities that can provide students with opportunities to truly understand the cultural context in which this work
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4

Ngnintedem, Guilioh Merlain Vokeng. "Au Pays de(s) intégré(s) de Gabriel Kuitche Fonkou : de la problématique de l’intégration belliciste à la reconstruction identitaire." Non Plus 7, no. 14 (2018): 169–87. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-3976.v7i14p169-187.

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Abstract:
Le roman de Gabriel Kuitche Fonkou laisse découvrir un univers manichéen dans lequel interagissent les cultures bamiléké, fang-béti et autres. Dans un tel contexte, l’espace multiculturel devient le théâtre d’un champ de positionnement ; ce qui complexifie la coexistence entre les cultures et les peuples. Cela signifie que l’abolition des distances culturelles ne rend pas toujours faciles la compréhension entre les peuples et les relations entre groupes ethniques. Au Pays de(s) intégré(s) met en scène les enjeux et logiques identitaires. Ainsi, Kuitche Fonkou révèle le caractère conflictuel et
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5

Landry, Rodrigue. "Autonomie culturelle, cultures sociétales et vitalité des communautés de langue officielle en situation minoritaire au Canada." Articles, no. 1 (May 24, 2012): 159–79. http://dx.doi.org/10.7202/1009213ar.

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Abstract:
Partant d’un modèle macroscopique des facteurs associés à la vitalité d’une minorité linguistique en situation intergroupe, cet article présente cinq principes expliquant comment les structures sociales s’imposent sur les vécus langagiers des membres de la minorité. Ce même modèle montre comment tant les individus que la collectivité peuvent exercer leur autonomie langagière pour contrer ce déterminisme social. Le modèle de l’autonomie culturelle est explicité et appliqué aux communautés de langue officielle en situation minoritaire (CLOSM) dans le but de faire valoir leur besoin d’autonomie i
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6

Goudichaud, Olivier. "L'interculturalité dans le quartier Saint-Michel à Bordeaux : pratiques et représentations d'un territoire vécu." Sud-Ouest européen 22, no. 1 (2006): 65–75. http://dx.doi.org/10.3406/rgpso.2006.2925.

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Abstract:
L' interculturel - la mixité ethnique et les interrelations sociales qui la caractérisent - semble se vivre à Saint- Michel, imprégnant son temps et son espace ordinaires des influences culturelles les plus diverses. Tournure prise par les pratiques sociales, notamment dans leurs rapports aux lieux, transposée en modèle culturel et sociétal, l'interculturalité ne qualifie que superficiellement, marginalement, voire artificiellement la manière de vivre la ville aujourd'hui. L'interethnicité, dans ses fondements, dans son vécu et dans sa substance urbaine reste profondément marquée par le poids
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7

Sauvezon, C. "Structure sociale et cultures organisationnelles : une application du modèle des représentations sociales." Psychologie du Travail et des Organisations 23, no. 1 (2017): 43–61. http://dx.doi.org/10.1016/j.pto.2017.01.005.

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8

Huyghe, Bernard. "La masculinité guerrière : codage culturel ou structure psychique?" Culture 4, no. 2 (2021): 3–19. http://dx.doi.org/10.7202/1078264ar.

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Abstract:
Dans un précédent article (Culture 11,2), l’auteur proposait un modèle structuraliste reliant suprématie masculine et violence, et pouvant s’appliquer à plusieurs cultures néo-guinéennes. Le présent texte pose le problème de la reproduction de ces structures culturelles. Se basant sur le matériel ethnographique de Herdt sur les Sambia, l’auteur propose une double interprétation structurale et psychanalytique des facteurs intervenant dans l’acquisition d’une identité sociale et individuelle de guerrier par le jeune Sambia. La perspective complémentariste permet une articulation pertinente entre
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9

Bouchard, Nancy, Marie-France Daniel, and Jean-Claude Desruisseaux. "L’éducation éthique dans les orientations du programme québécois Éthique et culture religieuse : une éducation au vivre-ensemble?" Éducation et francophonie 45, no. 1 (2017): 60–88. http://dx.doi.org/10.7202/1040721ar.

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Abstract:
Cette étude analyse le programme québécois Éthique et culture religieuse (ECR) dans le cadre de nos travaux sur l’éducation éthique et au vivre-ensemble. Bien que le vivre-ensemble soit une préoccupation majeure en éducation, il demeure un concept au statut incertain. Pour tenter de dépasser cette incertitude, nous nous sommes penchés dans notre étude sur l’analyse de programmes dont est attendue une telle éducation. À cette fin, nous avons construit un modèle d’analyse en sept composantes éthiques : trois composantes simples et quatre composantes maillées. Nous avons utilisé ce modèle comme g
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10

Lehmann, Philippe, and Yolande Dormond. "Promotion de la santé en milieu urbain : le Centre de prévention de Nyon." II. La prévention mise en tension, no. 11 (January 18, 2016): 99–109. http://dx.doi.org/10.7202/1034629ar.

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Abstract:
Le Centre de Nyon (Suisse romande) est le produit d’un programme de recherche scientifique appliquée sur la prévention des maladies cardio-vasculaires. L’analyse des aspects les plus marquants, les conditions de cette expérimentation, l’évaluation qui en a été faite, les développements qu’elle a suscités ailleurs en Suisse romande permettent de montrer combien cette expérience associe une expérimentation scientifique, un projet d’animation en éducation communautaire, un contact étroit avec une clientèle toujours plus nombreuse et des projets politiques. Si le centre de Nyon devient progressive
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Dissertations / Theses on the topic "Modèle de cultures"

1

Bouhout, Sara. "Reconstruction d'un modèle vésical par génie tissulaire et caractérisation." Doctoral thesis, Université Laval, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11794/28390.

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Abstract:
Le système urinaire a pour objectif l’élimination des produits du catabolisme sous forme d’urine. Cette fonction permet au sang d’être épuré en permanence et de maintenir ainsi l’équilibre de la composition sanguine (homéostasie). Plus précisément, la vessie est un réservoir extensible et étanche, responsable de l’emmagasinage de l’urine à basse pression, avant qu’elle soit évacuée hors de l’organisme. Diverses pathologies peuvent compromettre ces propriétés et endommager gravement le haut appareil urinaire. La confection d’une néovessie est alors essentielle pour assurer une collecte à basse
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2

Jean, Jessica. "Applications dermopharmaceutiques : développement d'un modèle de substituts cutanés psoriasiques par génie tissulaire." Doctoral thesis, Université Laval, 2010. http://hdl.handle.net/20.500.11794/22724.

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Abstract:
Tableau d’honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2010-2011<br>La méthode d'auto-assemblage permet la production de substituts cutanés sans matériel exogène. L'objectif principal de notre travail a été de modifier cette méthode originale afin de produire un nouveau modèle de substituts cutanés pathologiques fabriqués à partir de cellules psoriasiques. Dans un premier temps, des substituts sains ont été cultivés en présence et en absence de sérum de veau foetal dans le but d'optimiser les conditions de culture. Puis, des analyses histologiques, immunohistochimiques, de p
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3

Duque, Fernandez Alexandra. "Validation d'un modèle de substituts cutanés pathologiques pour des études dermopharmacologiques." Thesis, Université Laval, 2008. http://www.theses.ulaval.ca/2008/25576/25576.pdf.

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4

Hagry, Catherine. "Approche d'un modèle expérimental d'étude pharmacologique : les cultures de cellules endothéliales humaines." Bordeaux 2, 1993. http://www.theses.fr/1993BOR2PE86.

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5

Khaledian, MohammedReza. "Evaluation de la technique du semis direct en culture irriguée en comparaison avec le système de culture conventionnel." Montpellier 2, 2009. http://www.theses.fr/2009MON20008.

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6

Chateau, Yannick. "Co-culture compartimentée de cellules épidermiques et cellules nerveuses : modèle d'étude des interactions neuro-cutanées." Brest, 2005. http://www.theses.fr/2005BRES3108.

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Abstract:
Le traitement de l’information sensorielle suite à un stimulus externe a comme point de départ l’activité d’une population variée de récepteurs cutanés et sous-cutanés. Les corps cellulaires de ces récepteurs se situent dans les ganglions des racines dorsales (GRD). Ils sont reliés à la moelle épinière (ME) par des neurites. Le challenge pour réaliser un modèle d’étude in vitro des interactions neuro-cutanées réside dans la reproduction de la suite physiologique (peau, neurones des GRD, neurones sensitifs de la ME) et dans la formation de connexions entre cellules épidermiques et neurites des
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7

Tremblay, Marie. "Estimation des paramètres des modèles de culture : application au modèle STICS Tournesol." Toulouse 3, 2004. http://www.theses.fr/2004TOU30020.

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8

Fritayre, Pascale. "Culture de cellules atriales de coquille Saint-Jacques, Pecten maximus : valeur et limites du modèle. Applications en toxicologie." Brest, 2004. http://www.theses.fr/2004BRES2015.

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Abstract:
Des cultures primaires de cellules atriales de coquilles St Jacques Pecten Maximus ont été établies au cours de ce travail. Ces cultures peuvent être obtenues à partir de cellules inoculées dès l'isolement ou après cryopréservation. Une monocouche cellulaire est observée après une semaine de culture. L'utilisation de facteurs matriciels d'origine marine permet de réduire ce temps en facilitant l'adhésion. Différentes méthodes analytiques appliquées aux cultures asynchrones ou à des cellules synchronisés en transition G1/S selon une méthodologie adaptée de la littérature, montrent qu'environ 15
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9

Dubus, Isabelle. "Caractérisation d'un modèle de culture de myocytes cardiaques de rat adulte : effet trophique des catécholamines." Paris 5, 1992. http://www.theses.fr/1992PA05P061.

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10

Belhouchette, Hatem. "Evaluation de la durabilité de successions culturales à l'échelle d'un périmètre irrigué en Tunisie : utilisation conjointe d'un modèle de culture (CROPSYST), d'un SIG et d'un modèle bio-économique." Montpellier, ENSA, 2004. http://www.theses.fr/2004ENSA0002.

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Abstract:
Le périmètre de Cébalat a été aménagé dans le but de valoriser la réutilisation des eaux usées en agriculture céréalière. La méthodologie adoptée consiste à construire à l'aide de CropSyst, d'un GIS et d'un modèle bio-économique une base de données déterminant l'impact de l'irrigation et de la fertilisation azotée sur la marge brute de l'agriculteur, l'accumulation de sel dans le sol et la lixiviation de nitrate. Les résultats obtenus à l'échelle de la parcelle montrent que le modèle simule correctement l'évolution de la teneur en eau et de la salinité du sol et sont moins satisfaisants pour l
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Books on the topic "Modèle de cultures"

1

Raymond, Antoine Bernard de. Sociologie des grandes cultures: Au coeur du modèle industriel agricole. Éditions Quae, 2014.

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2

Corse, Université de, ed. Vivre du patrimoine: Un nouveau modèle de développement? L'Harmattan, 2011.

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3

GoP-UN ACT for Peace Programme. Culture of peace module. GoP-UN ACT for Peace Programme, 2010.

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4

Vaisse, Justin. Le modèle américain. Colin, 1998.

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5

Pierre, Nobel, ed. Textes et cultures: Réception, modèles, interférences. Presses universitaires de Franche-Comté, 2004.

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6

Ferguson, Stuart. Culture clout: Mergers, acquisitions and organization cultures. 2nd ed. Xlibris Corporation, 2009.

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7

Bajoit, Guy. Le modèle culturel civique de la cité grecque. Academia-L'Harmattan, 2015.

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8

Modele mecenatu państwa wobec integracji europejskiej: Doświadczenie Polski i Słowacji. Międzynarodowe Centrum Kultury, 2008.

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9

Carrie, Rothstein-Fisch, Rothstein-Fisch Carrie, and WestEd (Organization), eds. Readings for bridging cultures: Teacher education module. L. Erlbaum Associates, 2003.

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10

Résoudre des conflits de culture: Essai de sémiotique culturelle appliquée. Les Presses du l'Université Laval, 2009.

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Book chapters on the topic "Modèle de cultures"

1

Stephenson, Janet. "The Cultures Framework." In Culture and Sustainability. Springer International Publishing, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-25515-1_4.

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Abstract:
AbstractThis chapter introduces the cultures framework, which offers a conceptual structure for visualising and analysing the relationship between culture and sustainability. It has been extensively tested through research on a wide range of sustainability problems. The core of the framework—which conveys the interactions between motivators, activities and materiality, together called the cultural ensemble—reflects widely shared understandings of culture’s features and dynamics as discussed in Chapter 3. The framework also incorporates conceptual elements from other fields of knowledge. From systems theory, it takes understandings of system dynamics and system boundaries. From structuration, it adopts the concept of agency and applies it to circumscribe actors’ cultures. Contextual pressures on culture are drawn into consideration as external influences. Sustainability outcomes are the tangible effects of how these variables work through actors’ cultures. These ideas are visually represented in a model which is applicable to cultural analysis at any scale.
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2

Stephenson, Janet. "Cultural Stability." In Culture and Sustainability. Springer International Publishing, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-25515-1_5.

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Abstract:
AbstractCulture’s tendency to resist change, or to change only incrementally, is often described as one of its defining features. This resilience can be beneficial if cultural ensembles have positive sustainability outcomes, but problematic where they do not. This chapter draws from research that has used the cultures framework to examine cultural stasis and the mechanisms by which cultural ensembles endure. It starts with examples of culture’s role in sustainability-related outcomes. Consistent cultural patterns relating to particular outcomes (e.g. household energy efficiency, mobility choices) can be identified across populations. The chapter then describes the various processes by which cultural arrangements resist change. These include dynamic alignments within cultural ensembles, cultural actors’ lack of agency and external influences on cultural arrangements. The examples show how the framework offers a universal, scale-free model for the analysis of culture in the context of sustainability.
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3

Karandashev, Victor. "Diversity of Cultures." In Cultural Models of Emotions. Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-58438-2_1.

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4

Bläuer, Merja. "Endometrial Organoid Culture." In Replacing Animal Models. John Wiley & Sons, Ltd, 2012. http://dx.doi.org/10.1002/9781119940685.ch4.

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5

Davies, Jamie. "Fetal Organ Culture." In Replacing Animal Models. John Wiley & Sons, Ltd, 2012. http://dx.doi.org/10.1002/9781119940685.ch8.

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6

Bahman, Zohuri, and Mossavar-Rahmani Farhang. "Culture." In A Model to Forecast Future Paradigms. Apple Academic Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1201/9781003000662-6.

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7

Matysek-Imielińska, Magdalena. "Models of Urban Cultures." In Warsaw Housing Cooperative. Springer International Publishing, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-23077-7_8.

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8

Marx, David. "Culture as Choice." In Safety Cultures, Safety Models. Springer International Publishing, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-95129-4_7.

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9

Le Coze, Jean-Christophe. "Safety, Model, Culture." In Safety Cultures, Safety Models. Springer International Publishing, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-95129-4_8.

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10

Maximini, Dominik. "Organizational Culture Models." In Management for Professionals. Springer International Publishing, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-73842-0_18.

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Conference papers on the topic "Modèle de cultures"

1

Hartescu, Ioana. "ONE SIZE FITS ALL? – CULTURAL DIVERSITY REFLECTED IN INSTRUCTIONAL DESIGN MODELS." In eLSE 2012. Editura Universitara, 2012. http://dx.doi.org/10.12753/2066-026x-12-080.

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Abstract:
Online learning programs have become more accessible to a wide range of learners all over the world. This raises the question whether differences between various groups are taken into consideration in the design of these programs. While new devices and technologies make learning more readily available, ignoring cultural issues can lead to a total breakdown of communication. This study aims to investigate how issues of culture should influence instructional design of online courses. Globalization of education led to a need to consider cultural diversity as an important factor in the adoption an
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2

Garro, Jimena. "Los eventos culturales masivos como patrimonio intangible: estrategias de articulación para sitios históricos del norte cordobés: los paisajes culturales en los sistemas de centros urbanos." In Seminario Internacional de Investigación en Urbanismo. Instituto de Arte Americano. Universidad de Buenos Aires, 2013. http://dx.doi.org/10.5821/siiu.5949.

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Abstract:
Los eventos culturales masivos son celebraciones multitudinarias organizadas que generan un impacto en la&#x0D; ciudad que los produce apropiándose del lugar donde se insertan. Estas festividades de expresión popular&#x0D; tradicional construyen parte de los modelos y la organización de estas ciudades. ICOMOS y UNESCO,&#x0D; acuerdan que el patrimonio material e inmaterial están unidos y el patrimonio intangible está constituido por&#x0D; aquella parte invisible que reside en el espíritu mismo de las culturas. Un sistema regional puede estimular&#x0D; la economía de ciudades, reafirmar sus ras
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3

Heimgärtner, Rüdiger. "Human Factors of ISO 9241-110 in the Intercultural Context." In Applied Human Factors and Ergonomics Conference. AHFE International, 2022. http://dx.doi.org/10.54941/ahfe1001297.

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Abstract:
ISO 9241-110 describes seven dialog principles that should be applied in human computer interaction design. In this paper, some ideas are presented regarding the question whether these dialog principles are valid in general with the same strength or when used in different cultures around the world if there are differences in their applicability and subsequently how this question can be tackled. First, the influence of culture on the user’s interaction with the system and on usability and usability engineering is elucidated. Second, cultural differences and methods to describe cultural differen
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4

Dumitrescu, Virginia mihaela. "CULTURAL CHALLENGES POSED BY E-LEARNING IN AN ETHNICALLY DIVERSE ACADEMIC ENVIRONMENT." In eLSE 2013. Carol I National Defence University Publishing House, 2013. http://dx.doi.org/10.12753/2066-026x-13-094.

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Abstract:
The paper is based on the author?s experience of teaching an Intercultural Business Communication course and seminar to ethnically and culturally diverse groups of graduate students of the Bucharest Academy of Economic Studies. It looks at students? culture-specific attitudes and responses to a variety of teaching, learning, and research methods including, apart from the traditional ones (i.e., classroom interaction with the course and seminar instructor or the use of paper-printed material), a wide range of computer-assisted options such as the use of resources and information - course notes,
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J Kovačić, Zlatko. "The Impact of National Culture on Worldwide eGovernment Readiness." In InSITE 2005: Informing Science + IT Education Conference. Informing Science Institute, 2005. http://dx.doi.org/10.28945/2927.

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Abstract:
Diffusion of information and communication technologies is a global phenomenon. In spite of rapid globalization there are considerable differences between nations in terms of the adoption and usage of new technologies. Several studies exploring causal factors including national cultures of information and communication technology adoption have been carried out. The focus of this paper is slightly different from other studies in this area. Rather than concentrating on the individual information technology an overall eGovernment readiness is the focus. This research conducted an analysis of the
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6

Sheveleva, Natalya N. "Modern Models Of International Interaction Implementation In Teacher Assistants Exchanges." In Dialogue of Cultures - Culture of Dialogue: from Conflicting to Understanding. European Publisher, 2020. http://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2020.11.03.119.

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Desyaeva, Natalya D. "The Models Of The Reader’s Cognitive Dialogue With The Text And Their Learning Potential." In Dialogue of Cultures - Culture of Dialogue: from Conflicting to Understanding. European Publisher, 2020. http://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2020.11.03.24.

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8

E. Merchant, John. "Communicating Across Borders: A Proposed Model for Understanding Cross-Cultural Issues for the Successful Strategic Implementation of Information Systems." In 2002 Informing Science + IT Education Conference. Informing Science Institute, 2002. http://dx.doi.org/10.28945/2534.

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Abstract:
While there has been a great deal of research on the application and implementation of IS, there is less research on the variables which can contribute to the successful strategic implementation of IS and its relation to the cultural/work values of the people involved in the implementation. We are familiar with the two paradigms for evaluating IS, the first calls for the evaluation to be based on the relation to design specification - or user needs. The second concentrates on the performance related aspects which consider outcome of the system. This paper presents a model, based on research of
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Asrizal Razali, Mohd, Noranis Ismail, and Nurzihan Hassim. "Immersive intercultural experience for graphic communication studies through virtual reality." In 10th International Symposium on Graphic Engineering and Design. University of Novi Sad, Faculty of technical sciences, Department of graphic engineering and design,, 2020. http://dx.doi.org/10.24867/grid-2020-p59.

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Abstract:
At Taylor’s University, Intercultural Design is a project-based module where students are exposed to different cultures of foreign countries and are required to understand the role of design in a wide cultural, political and social context. Through this experience in addition to reflective practice, conceptualizing of ideas and active experimentations, the participating graphic communication students interpret their immersion of culture subjectively and present a piece that communicates the said cultural elements to intended audiences. The present COVID-19 international travel restrictions had
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Hou, Wenjun, Yuxin Han, and Xinli Wei. "An interactive visualization system for urban cultural quantitative model." In 13th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE 2022). AHFE International, 2022. http://dx.doi.org/10.54941/ahfe1001989.

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Abstract:
Urban culture is a core component of a city’s humanistic characteristics and urban charm. An in-depth exploration of it will help deepen the cultural cognition of the city and enhance the joint force of the city’s cultural development. Under the background of emphasizing the deep integration of culture and technology, this research proposes a digital visualization system for the laws and connotations of Beijing's urban culture. For this purpose, data on Hutongs, time-honored brands, and literary landmarks were collected from three dimensions of residential areas, commercial areas, and urban la
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Reports on the topic "Modèle de cultures"

1

Sagae, Alicia. Commonsense Socio-Cultural Models for Culture Training in Serious Games (CultureCom). Defense Technical Information Center, 2011. http://dx.doi.org/10.21236/ada539267.

Full text
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Sagae, Alicia. Commonsense Socio-Cultural Models for Culture Training in Serious Games (CultureCom). Defense Technical Information Center, 2011. http://dx.doi.org/10.21236/ada540928.

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3

Sagae, Alicia, and Izett Barnett. Commonsense Socio-Cultural Models for Culture Training in Serious Games (CultureCom). Defense Technical Information Center, 2011. http://dx.doi.org/10.21236/ada542579.

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Mueller, Shane, Andrew Boettcher, and Michael Young. Delineating Cultural Models: Extending the Cultural Mixture Model. Defense Technical Information Center, 2011. http://dx.doi.org/10.21236/ada572740.

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Hearn, Greg, Marion McCutcheon, Mark Ryan, and Stuart Cunningham. Australian Cultural and Creative Activity: A Population and Hotspot Analysis: Geraldton. Queensland University of Technology, 2020. http://dx.doi.org/10.5204/rep.eprints.203692.

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Abstract:
Grassroots arts connected to economy through start-up culture Geraldton is a regional centre in Western Australia, with 39,000 people and a stable, diverse economy that includes a working port, mining services, agriculture, and the rock-lobster fishing industry (see Appendix). Tourism, though small, is growing rapidly. The arts and culture ecosystem of Geraldton is notable for three characteristics: - a strong publicly-funded arts and cultural strategy, with clear rationales that integrate social, cultural, and economic objectives - a longstanding, extensive ecosystem of pro-am and volunteer a
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Mueller, Shane T. Delineating Cultural Models. Defense Technical Information Center, 2010. http://dx.doi.org/10.21236/ada542838.

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Pavlyuk, Ihor. MEDIACULTURE AS A NECESSARY FACTOR OF THE CONSERVATION, DEVELOPMENT AND TRANSFORMATION OF ETHNIC AND NATIONAL IDENTITY. Ivan Franko National University of Lviv, 2021. http://dx.doi.org/10.30970/vjo.2021.49.11071.

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Abstract:
The article deals with the mental-existential relationship between ethnoculture, national identity and media culture as a necessary factor for their preservation, transformation, on the example of national original algorithms, matrix models, taking into account global tendencies and Ukrainian archetypal-specific features in Ukraine. the media actively serve the domestic oligarchs in their information-virtual and real wars among themselves and the same expansive alien humanitarian acts by curtailing ethno-cultural programs-projects on national radio, on television, in the press, or offering the
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KOROLKOVA, OLGA. OLYMPICS ON INTEGRATED TRAINING COURSE "FOUNDATIONS OF RELIGIOUS CULTURES AND LIGHT ETHICS" (MODULES "BASES OF ORTHODOX CULTURE", "BASES OF WORLD RELIGIOUS CULTURES" AND "BASES OF LIGHT ETHICS") (4 CLASS): EDUCATIONAL AND METHODOLOGICAL BOOK. Science and Innovation Center Publishing House, 2017. http://dx.doi.org/10.12731/korolkova.2017.80.

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Gattenhof, Sandra, Donna Hancox, Helen Klaebe, and Sasha Mackay. The role of the creative arts in regional Australia: A social impact model. Queensland University of Technology, 2023. http://dx.doi.org/10.5204/rep.eprints.238289.

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Abstract:
The findings from this ARC Linkage project The Role of the Creative Arts in Regional Australia: a social impact model (LP180100477) indicate that arts and cultural projects and programs have the potential to be profound drivers of community thriveability including attracting workforce, improving wellbeing, employment and tourism opportunities. These findings emphasise that particularly in regional and remote communities social, cultural and economic outcomes and engagement with art, culture and creativity are often entwined.
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Carley, Kathleen M. Multi-Level Cultural Models. Defense Technical Information Center, 2014. http://dx.doi.org/10.21236/ada614264.

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