Dissertations / Theses on the topic 'Modelo de potencialidad'

El presente trabajo tuvo como objetivo principal desarrollar un plan de negocios para un operador turístico de la industria vitivinícola nacional enfocado a los turistas de ocio, tanto nacionales como internacionales; estudio y desarrollo solicitado por la empresa “Terruá: Enoturismo en Chile”. Para construir el plan de negocios fue necesario desarrollar un modelo de cuantificación de potencial enoturístico de cada uno de los valles de Chile que estime el valle con mayor potencial para establecer dicho negocio para, posteriormente, analizar en profundidad la demanda que observa dicho valle mediante entrevistas en profundidad a 7 encargados del área turística y 3 operadores turísticos del medio nacional especializados en el enoturismo. Luego de analizar 119 páginas web de viñas que contenían 12 hoteles, 18 restaurantes y 75 viñas además de los más de 150 tours revisados, se concluyó que, de los 12 valles catalogados a nivel nacional, que el valle con mayor potencial para establecer un negocio es el valle del Maipo Costa debido, entre otras cosas, a su cercanía a los principales mercados emisores de turistas (Santiago y Valparaíso) y la gran cantidad de viñas del valle. Los principales resultados obtenidos de las entrevistas realizadas arrojaron que el área turística asociada al vino vende en promedio $51,75 MM anuales debido a los 3.225 turistas que las visitan. Los chilenos componen superan escasamente el 15% de todos los turistas del valle y las ventas provienen, en general, de la página web y medios propios lo que habla de una baja asociatividad en la industria dando espacio al ingreso de un tour operador. Del análisis estratégico del negocio se deduce que la mejor estrategia a desarrollar es el posicionamiento a través de la diferenciación, por sobre el crecimiento o los costos, debido a la alta especialización del sector. Para lograr esto se accederá a los clientes extranjeros por los canales tradicionales de comercialización mientras que a los chilenos se accederá mediante marketing directo del cual se espera duplicar la demanda al segundo año y posterior a eso crecer de igual manera que la industria, es decir, al 23,8% anual. Por último se menciona que el VAN de este negocio asciende a $63.281.041.-, la TIR es 110,2% y el período de recuperación de capital son 4 años lo que representa un negocio rentable y una adecuada ganancia de capital dada su baja inversión inicial A pesar de lo que el lector pueda pensar, estos números hablan muy bien del negocio porque no se ha evaluado el nicho de los turistas de negocios o convenciones y se han desarrollado sólo 4 productos por lo que al momento de anexar más productos al marketing mix y adosar los resultados de los turistas de negocios, los resultados esperados pueden multiplicarse favorablemente; es decir, las oportunidades del negocio para integrarse vertical u horizontalmente son grandes y muy atractivas. Entre dichas alternativas esta el ingreso al mercado de turistas de negocios, el desarrollo de consultorías en la industria y la realización de cápsulas televisivas para promocionar de mejor manera el negocio.

Mestrado em Matemática Aplicada à Economia e Gestão
Neste trabalho vai-se proceder ao estudo e à aplicação prática sobre sucessões cronológicas reais dos modelos vectoriais ARMA. Estes modelos generalizam os modelos univariados ARMA e os modelos multivariados de função transferência, tendo vantagem sobre estes últimos porque permitem a análise conjunta de sucessões cronológicas que apresentam efeito de feedback. E de esperar que a modelação conjunta de sucessões potencie a capacidade de as descrever, obtendo-se ganhos significativos em termos previsionais. Deste modo, procerder-se-á ao estudo, com base na análise de dois exemplos concretos, do comportamento dos modelos vectoriais ARMA, conffontando-os com os resultados obtidos pelos modelos univariados e pelos modelos de função transferência.
The aim of this work is to present the methodology of the vectorial ARMA models applied to real time series. These models are generalisations of the univariate ARMA models and of the multivariate transfer function models. The advantage of the vectorial ARMA modelling is to allow the joint analysis of the time series which exhibit feedback effects. It is our intention to show that this joint modelization increases the capacity of describing and forecasting. The application was made with the use of two real examples comparing the results ffom the vectorial ARMA, the univariate and the transfer function modelling.
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Mestrado em Ciências da Educação - Educação Especial
Estudos recentes demonstram que o jardim de infância é um lugar privilegiado para a aquisição da linguagem pela criança que, na faixa etária dos 3 aos 6 anos, se encontra em plena expansão nesta área do desenvolvimento. Mas nem sempre o desenvolvimento da linguagem ocorre do modo esperado e adequado, ocorrendo por vezes, Perturbações da Comunicação (PC). Com este estudo, desenvolvido no âmbito de um estágio, procurámos avaliar a linguagem (fonética e fonologia) de uma criança com 3A6M, do sexo masculino, com alterações na fala, incluída numa sala de jardim de infância onde se utilizava como modelo pedagógico, a Pedagogia-em-Participação (PeP). A avaliação foi realizada através do Teste Fonético-Fonológico: ALPE (Mendes et al., 2009). Os resultados obtidos demonstraram que a criança se encontrava no percentil 5, abaixo do esperado para a sua idade, apresentando assim, uma Perturbação Fonológica. Após a avaliação, procedemos à intervenção, partindo das potencialidades das várias dimensões da PeP ao nível da linguagem, assim como, de algumas atividades dirigidas ao desenvolvimento da consciência fonológica e da linguagem oral. Segundo Rios (2011), o desenvolvimento da consciência fonológica em idade préescolar promoverá o sucesso futuro na aquisição da literacia. Após a intervenção (passados 7 meses), procedeu-se novamente à avaliação da linguagem da criança através do mesmo teste (TFF-ALPE). Verificaram-se progressos muito satisfatórios: então com 4A1M, as competências da criança situavam-na no percentil 25. A forma como as dimensões pedagógicas da PeP foram organizadas para criar oportunidades de aprendizagem significativas e para promover a participação e comunicação diária das crianças, poderá ter permitido à criança alvo de intervenção conviver num ambiente verbalmente estimulante, o que, consequentemente, lhe permitiu adquirir novos conceitos, alargar o seu vocabulário e ter um maior domínio da linguagem oral.
Recent studies reveal that the kindergarten is a privileged place to language acquisition by children in the age group of 3 to 6 years, and it is booming in this level of development. But the language development doesn’t occur always as the appropriate and expected way, which can lead sometimes to a Communication Disorder (CD). With this study, developed within a teaching practice, we search to evaluate the language level of a child with 3 years and 6 months old, male with speech difficulties, within the environment of a kindergarten class where was used as the pedagogical model the Pedagogyin- Participation (PiP). The evaluation was made using the Phonetic- Phonological Test (TFF-ALPE, Mendes et al., 2009). The results showed that the child was in percentile 5, below the expected for his age, revealing a Phonological Disorder. After the evaluation, we proceed to the intervention, exploring the multiple potentialities of PiP model, concerning the language level, as well as some activities focused on the phonological conscience and oral language development. According to Rios (2011), the phonological conscience development at the preschool age will promote the future success in literacy acquisition. After the intervention (with 7 months long), we evaluate again the language level of the child using the same test (TFF-ALPE). The results were very satisfactory: then with 4 years and 1 month, the child showed a percentile of 25. The way how the pedagogical dimensions were organized to create significant learning opportunities and to foment daily participation and communication of children, may have allowed the target children of the intervention to socialize in a verbally stimulating environment, which, consequently, allowed him to acquire new concepts, increase his vocabulary and have a greater control of oral language.

Esta dissertação analisa a potencialidade produtiva do castanheiro em regime de alto fuste. Para tal modela-se o crescimento em altura dominante, assim como o crescimento da árvore individual. Uma relação hipsométrica geral e equações de volume total e percentual, assim como uma equação de perfil do tronco complementam o modelo de árvore. Procede-se ainda à modelação da biomassa da árvore, total e por componentes, e da correspondente mineralomassa. É ainda desenvolvida uma tabela de produção provisória para a espécie em Portugal. O crescimento em altura dominante é modelado com base em dados obtidos pelo método de análise do tronco em árvores abatidas e definem-se classes de qualidade pelo método das equações às diferenças. Comparam-se duas estruturas de dados: intervalos sem sobreposição e todos os intervalos possíveis. Utilizam-se técnicas de regressão para seleccionar e ajustar a relação hipsométrica geral, assim como as equações para estimação do volume total e percentual e o modelo para o perfil do tronco. As árvores abatidas foram a base para a determinação do N, P, K, Ca, Mg, S, C e B nos diversos componentes da biomassa aérea, assim como da biomassa da árvore, total e por componentes, dados com os quais se definem sistemas de equações para estimação da biomassa e mineralomassa total e por componentes. Relativamente ao modelo de crescimento da árvore individual opta-se por um modelo de crescimento em diâmetro do tipo função potencial x função modificadora. Por último, a tabela de produção provisória para o castanheiro em regime de alto fuste é desenvolvida com base na modelação do volume total.

Submitted by Everaldo Pereira (pereira.evera@gmail.com) on 2017-12-12T16:39:13Z No. of bitstreams: 1 Dissertação_Thiago_LR.pdf: 3606369 bytes, checksum: 742e0b55de1059e2ce3b65c3f2a2e446 (MD5)
Approved for entry into archive by NUBIA OLIVEIRA (nubia.marilia@ufba.br) on 2017-12-13T18:39:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação_Thiago_LR.pdf: 3606369 bytes, checksum: 742e0b55de1059e2ce3b65c3f2a2e446 (MD5)
Made available in DSpace on 2017-12-13T18:39:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação_Thiago_LR.pdf: 3606369 bytes, checksum: 742e0b55de1059e2ce3b65c3f2a2e446 (MD5)
Diante das propriedades hidráulicas dos aquíferos cársticos como elevadas anisotropia e heterogeneidade, o cálculo dos parâmetros hidráulicos como transmissividade - T, condutividade hidráulica – K, coeficiente de armazenamento – S e capacidade específica - Sc não são convencionalmente concebidos. Fomentando a necessidade em recorrer aos modelos empíricos. Dentre esses parâmetros T e Sc destacam-se por através destes haver a possibilidade de estimar a potencialidade em um dado aquífero. A presente dissertação visa preencher uma lacuna no conhecimento de parâmetros hidráulicos no Aquífero Cárstico Salitre na região de Irecê. As modelagens presentes nesta dissertação estão contidas em dois artigos científicos que integram os capítulos II e III. Para a geração dos modelos foram utilizados dados de 1.334 testes de bombeamento, fornecidos pela Companhia de Engenharia Hídrica e Saneamento da Bahia – CERB, desse total foram utilizados 213 e 54 testes, onde foi aplicado o método de recuperação de Theis para aquisição da Transmissividade (método analítico), esses testes foram utilizados para modelagem no Aquífero Cárstico Salitre - ACS e Aquífero Cárstico Salitre Sul - ACSS, respectivamente. Assim, foram concebidos dois modelos empíricos, sendo para o ACS obteve-se � = 0,5��1,18 e para ACSS � = 0,42��1,08. Partindo dos modelos empíricos, foram adquiridos novos valores de T, com base em 1.334 valores de Sc. Os novos valores de T foram espacializados e modelados sob critérios de métodos probabilísticos e determinísticos a fim de criar zonas de transmissividade e consequentemente potencialidades. Os métodos de interpolação utilizados foram o Inverso Ponderado da Distância – IPD e a Krigagem Ordinária – KO, sendo o primeiro método aplicado para espacialiazar T em todo o ACS e o segundo método somente no ACSS. Assim, o ACS foi dividido em cinco principais zonas de T, com valores representando em sua maioria, cerca de 75% potencialidades baixas a moderadas. Quanto ao ACSS, este apresentou em cerca de 90% potencialidades variando entre moderada a alta. Dentre os dois modelos o que apresentou maiores precisões foi o do ACSS, com valores de Coeficiente de Variação em 1,16 e o ACS em 1,32. Entretanto, os dois modelos apresentam-se elevadas heterogeneidades. Este trabalho apresentou um modelo empírico para transmissividade no ACS, viabilizando a obtenção deste parâmetro através de testes simples de bombeamento, sem a necessidade de poços de observação. Este fato poderá contribuir, sobremaneira, para tomadas de decisão pelas entidades gestoras dos recursos hídricos no ACS (incluindo o ACSS) e demais partes interessadas, para além de permitir a identificação das áreas com diferentes potencialidades hídricas no local.
ABSTRACT - Considering the hydraulic properties of karstic aquifers such as high anisotropy and heterogeneity, the calculation of hydraulic parameters such as T - transmissivity, hydraulic conductivity - K, storage coefficient - S and specific capacity - Sc are not conventionally designed. Fostering the need to resort to empirical models. Among these parameters T and Sc stand out because through these there is the possibility of estimating the potentiality in a given aquifer. The present dissertation aims to fill a gap in knowledge of hydraulic parameters in the Salitre Karstic Aquifer in the region of Irecê. The modeling presented in this dissertation is contained in two scientific articles that integrate chapters II and III. For the generation of the models, data from 1,334 pumping tests were used, provided by the Bahia Hydroelectric Engineering and Sanitation Company (CERB), of which 213 and 54 tests were used, where the Theis recovery method was applied for the acquisition of Transmissivity ( Analytical method), these tests were used for modeling in the Salitre Karstic Aquifer - ACS and Salitre Sul Karstic Aquifer - ACSS, respectively. Thus, two empirical models were designed, and for ACS it was obtained � = 0,5��1,18 and for ACSS = 0,42��1,08 . Starting from the empirical models, new T values were acquired, based on 1,334 Sc values. The new T values were spatialized and modeled using probabilistic and deterministic methods to create transmissivity zones and consequently potentialities. The interpolation methods used were the Weighted Inverse of Distance - IPD and the Ordinary Kriging - KO, being the first method applied to spatialize T throughout the ACS and the second method only in the ACSS. Thus, ACS was divided into five main T zones, with values representing mostly 75% of low to moderate potentialities. Regarding the ACSS, this showed in about 90% potentialities ranging from moderate to high. Among the two models, the one that presented greater precision was that of the ACSS, with values of Coefficient of Variation in 1.16 and the ACS in 1.32. However, both models have high heterogeneities. This work presented an empirical model for transmissivity in the ACS, making it possible to obtain this parameter through simple pumping tests, without the need for observation wells. This fact may contribute significantly to decision-making by the water resources management entities in the ACS (including ACSS) and other interested parties, in addition to allowing the identification of areas with different water potential in the area

Encontrar as condições de sustentabilidade do Concelho de Mourão, através da identificação precisa e rigorosa dos seus constrangimentos, traduzidos nos pontos fracos/fraquezas a nível interno, bem como das ameaças do meio envolvente e das suas potencialidades relevantes, traduzidas nos pontos fortes/forças e oportunidades a serem potenciadas, para que através da rentabilização dos instrumentos de política, incentivos e apoios, regionais, nacionais e comunitários (nomeadamente os que são relevantes ao nível transfronteiriço), possamos apresentar algumas linhas de ação estratégica, para o seu arranque económico e social sustentável, são o objetivo principal que nos propomos alcançar neste estudo. /ABSTRACT - Finding the conditions for the sustainability of the Mourão region, through the precise and rigorous identification of its’ constraints, revealed in its' points of internal week/weaknesses, as well as the menaces of the surrounding environment and its’ relevant potentialities, revealed in its' strong/strength points and the opportunities to be enhanced, so that through the gainfulness of the politics’ instruments, incentives and supports, regional, national and european (specially the ones that are relevant at a transborder level), we can present some lines of strategic action, to its economical and social sustained ”take off”. This is the main goal witch we intend to reach in this study.

Submitted by beatriz matta (biamatta@uol.com.br) on 2013-03-26T19:12:17Z No. of bitstreams: 1 O Modelo de Organização Social de Cultura em São Paulo - potencialidades e fragilidades após sua implantação.pdf: 3064913 bytes, checksum: 10024b5e6de400c6838612f11ed17cbe (MD5)
Approved for entry into archive by Suzinei Teles Garcia Garcia (suzinei.garcia@fgv.br) on 2013-03-26T19:33:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 O Modelo de Organização Social de Cultura em São Paulo - potencialidades e fragilidades após sua implantação.pdf: 3064913 bytes, checksum: 10024b5e6de400c6838612f11ed17cbe (MD5)
Made available in DSpace on 2013-03-26T20:41:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 O Modelo de Organização Social de Cultura em São Paulo - potencialidades e fragilidades após sua implantação.pdf: 3064913 bytes, checksum: 10024b5e6de400c6838612f11ed17cbe (MD5) Previous issue date: 2013-03-22
This study examines the strengths and weaknesses of the Organização Social model in the cultural sector from the experience of its implementation by the government of the state of São Paulo. The analysis is carried out with parameters - autonomy, management and interrelationship between policy formulation and implementation derived from the literature on the subject and applied to three selected cases. As a management model that involves the relationship between government and non-governmental organization, the degree of interference of these parameters in the State Department of Culture and in selected cases is analyzed with the aim of identifying how they affect the performance of Organização Social and the implementation of public culture policies. Even though previously defined parameters and features throughout this study affect policy implementation and the deployment of the model in different ways, it can be concluded that the model moves towards consolidation, although it still requires special attention from both parties, especially the government.
Neste trabalho são abordadas as potencialidades e fragilidades do modelo de Organização Social no setor cultural, tendo em vista a experiência de implementação do modelo pelo Governo do Estado de São Paulo. A análise é realizada com base nos parâmetros - autonomia, gestão e a inter-relação entre formulação e implementação da política, construídos a partir da literatura sobre o tema e aplicados a três casos selecionados. Sendo as OS um modelo de gestão que envolve a relação entre governo e organização não governamental, é analisado o grau de interferência desses parâmetros na própria Secretaria de Cultura e nos casos selecionados, buscando identificar de que modo influenciam no desempenho das Organizações Sociais e na implementação da política pública de cultura. Ainda que os parâmetros definidos previamente e as características encontradas ao longo do estudo afetem a implementação da política e a implantação do modelo de maneiras distintas, é possível concluir que o modelo caminha para a consolidação, embora continue a necessitar de atenção de ambas as partes, em especial por parte do governo.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:22:59Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-03-01Bitstream added on 2014-06-13T19:08:41Z : No. of bitstreams: 1 nolli_ap_me_rcla.pdf: 630574 bytes, checksum: c027ec84232c29fba8406353c8092ee0 (MD5)
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
Para pesquisa experimental relacionada à síndrome metabólica (SM) e diabetes melito tipo 2 (DMT2), uma dieta que induz obesidade e que desenvolve alterações em modelos animais não alterados geneticamente, é essencial. Neste trabalho, mostramos que o camundongo B6D2F1, F1 híbrido do cruzamento de camundongos isogênicos C57BL/6J/Unib com DBA/2Unib, desenvolveu SM e DMT2 ao ser alimentado com dieta hipercalórica, podendo ser observado várias alterações fisiopatológicas encontradas na DMT2 humana, como a obesidade severa, resistência à insulina, intolerância à glicose, hipertensão arterial e alterações histológicas em pâncreas, fígado e rim, sendo, assim, um modelo animal muito bom para a proposta de nosso trabalho. Neste trabalho, através do procedimento cirúrgico de esmagamento e lesão do nervo ciático de camundongos B6D2F1 diabéticos obesos e camundongos B6D2F1 não diabéticos, permitimos simular uma situação de trauma agudo em camundongos B6D2F1 obesos diabéticos induzidos por DH. Uma vez que o nervo ciático é uma estrutura isolada, pouco vascularizado e em que a nutrição ocorre de forma indireta, foi possível observar de forma precisa a potencialidade da migração de células tronco mononucleares de medula óssea (CMMO) GFP (green fluorescent protein) de camundongos B6D2F1 GFP obesos e diabéticos à lesão nervosa aguda quando injetadas sistemicamente. Com isso, embora a grande quantidade de sinalização existente num organismo de lesão progressiva e crônica como encontrado em diabéticos, neste trabalho foi mostrada esta potencialidade de migração celular evidenciando a resposta sinalizadora positiva das células usadas para a terapia celular originadas de organismo diabético, assim como a sinalização da lesão do nervo ciático responsável pelo direcionamento e homing...
For experimental research related to metabolic syndrome (MS) and type 2 diabetes mellitus (T2DM), a diet that induces obesity that develops and changes in animal models genetically normal, is essential. In this paper, we show that the B6D2F1 mouse, F1 hybrid by crossing inbred mice with C57BL/6J/Unib DBA/2Unib developed MS and T2DM to be fed with high calorie diet, and can be seen several pathophysiological changes found in human T2DM, such as severe obesity, insulin resistance, glucose intolerance, hypertension, and histological changes in the pancreas, liver and kidney, and thus an ideal animal model for the proposal of our work. In this work, through the surgical procedure and crushing sciatic nerve injury in mice B6D2F1 obese diabetic mice and nondiabetic B6D2F1, allow simulate a situation of acute trauma in mice B6D2F1 obese diabetic-induced DH. Once the sciatic nerve is isolated structure, slightly vascularized and in the nutrition which occurs indirectly, it was possible to observe accurately the capability of the migration of mononuclear stem cells from bone marrow (BMMC) GFP (green fluorescent protein) of GFP mice B6D2F1 obese and diabetic nerve acute injury when injected systemically. Thus, despite all the existing signaling of body injury and chronic progressive as found in diabetics, this work was shown this capability of cell migration signaling highlighting the positive response of the cells used for cell therapy derived from diabetic body, as well as the signs of sciatic nerve injury responsible for targeting and homing of these cells. Since this is the first step in the possible success of this therapy, this study opens up... (Complete abstract click electronic access below)

Orientador: Flávio Henrique Caetano
Coorientador: Marcus A. Finzi Corat
Banca: Rovilson Gilioli
Banca: Hércules Menezes
Resumo: Para pesquisa experimental relacionada à síndrome metabólica (SM) e diabetes melito tipo 2 (DMT2), uma dieta que induz obesidade e que desenvolve alterações em modelos animais não alterados geneticamente, é essencial. Neste trabalho, mostramos que o camundongo B6D2F1, F1 híbrido do cruzamento de camundongos isogênicos C57BL/6J/Unib com DBA/2Unib, desenvolveu SM e DMT2 ao ser alimentado com dieta hipercalórica, podendo ser observado várias alterações fisiopatológicas encontradas na DMT2 humana, como a obesidade severa, resistência à insulina, intolerância à glicose, hipertensão arterial e alterações histológicas em pâncreas, fígado e rim, sendo, assim, um modelo animal muito bom para a proposta de nosso trabalho. Neste trabalho, através do procedimento cirúrgico de esmagamento e lesão do nervo ciático de camundongos B6D2F1 diabéticos obesos e camundongos B6D2F1 não diabéticos, permitimos simular uma situação de trauma agudo em camundongos B6D2F1 obesos diabéticos induzidos por DH. Uma vez que o nervo ciático é uma estrutura isolada, pouco vascularizado e em que a nutrição ocorre de forma indireta, foi possível observar de forma precisa a potencialidade da migração de células tronco mononucleares de medula óssea (CMMO) GFP (green fluorescent protein) de camundongos B6D2F1 GFP obesos e diabéticos à lesão nervosa aguda quando injetadas sistemicamente. Com isso, embora a grande quantidade de sinalização existente num organismo de lesão progressiva e crônica como encontrado em diabéticos, neste trabalho foi mostrada esta potencialidade de migração celular evidenciando a resposta sinalizadora positiva das células usadas para a terapia celular originadas de organismo diabético, assim como a sinalização da lesão do nervo ciático responsável pelo direcionamento e homing... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo)
Abstract: For experimental research related to metabolic syndrome (MS) and type 2 diabetes mellitus (T2DM), a diet that induces obesity that develops and changes in animal models genetically normal, is essential. In this paper, we show that the B6D2F1 mouse, F1 hybrid by crossing inbred mice with C57BL/6J/Unib DBA/2Unib developed MS and T2DM to be fed with high calorie diet, and can be seen several pathophysiological changes found in human T2DM, such as severe obesity, insulin resistance, glucose intolerance, hypertension, and histological changes in the pancreas, liver and kidney, and thus an ideal animal model for the proposal of our work. In this work, through the surgical procedure and crushing sciatic nerve injury in mice B6D2F1 obese diabetic mice and nondiabetic B6D2F1, allow simulate a situation of acute trauma in mice B6D2F1 obese diabetic-induced DH. Once the sciatic nerve is isolated structure, slightly vascularized and in the nutrition which occurs indirectly, it was possible to observe accurately the capability of the migration of mononuclear stem cells from bone marrow (BMMC) GFP (green fluorescent protein) of GFP mice B6D2F1 obese and diabetic nerve acute injury when injected systemically. Thus, despite all the existing signaling of body injury and chronic progressive as found in diabetics, this work was shown this capability of cell migration signaling highlighting the positive response of the cells used for cell therapy derived from diabetic body, as well as the signs of sciatic nerve injury responsible for targeting and homing of these cells. Since this is the first step in the possible success of this therapy, this study opens up... (Complete abstract click electronic access below)
Mestre

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Departamento de Economia, 2006.
Submitted by Alexandre Marinho Pimenta (alexmpsin@hotmail.com) on 2009-10-06T00:04:53Z No. of bitstreams: 1 2006_Milene Takasago.pdf: 567899 bytes, checksum: d583ff8ffbcb7b061de4af47287670f7 (MD5)
Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2009-10-06T15:14:30Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2006_Milene Takasago.pdf: 567899 bytes, checksum: d583ff8ffbcb7b061de4af47287670f7 (MD5)
Made available in DSpace on 2009-10-06T15:14:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2006_Milene Takasago.pdf: 567899 bytes, checksum: d583ff8ffbcb7b061de4af47287670f7 (MD5) Previous issue date: 2006
O setor de turismo vem apresentando um crescente desempenho econômico, em termos mundiais, segundo a Organização Mundial do Turismo −WTO (2004). Devido a essa crescente importância do setor, procurou−se investigar, neste trabalho, através de um modelo de equilíbrio geral computável, os impactos de um aumento na demanda doméstica turística sobre a concentração de renda e pobreza no Brasil. Para isso, simularam−se políticas de forma a estimular a demanda doméstica por turismo, por meio de política de redução nos impostos sobre esse setor e de políticas que aumentassem de maneira exógena a demanda doméstica por turismo. As principais conclusões são: a redução no imposto sobre os subsetores do turismo aumenta o consumo por turismo, o PIB, os salários reais e a renda real, porém não resolve o problema de concentração de renda e pobreza. O aumento exógeno na demanda doméstica aumenta o consumo não turístico em todos os cenários, para as três faixas de renda mais pobres, bene.ciando−as. Esse benefício é percebível ainda no aumento provocado no salário real para todas as faixas. Assim, observou−se que o setor de turismo pode contribuir para diminuir a desigualdade de renda, pois o aumento exógeno da demanda doméstica por turismo promoveu a distribuição de renda dos mais ricos, por meio do estímulo ao consumo por bens turísticos, para os mais pobres através, de um aumento na renda real. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACT
The tourism sector has been showing increasing economic performance worldwide, according to theWorld TourismOrganization (WTO . 2004). By using a Computable General Equilibrium Model, this paper investigates the impact of a rise in the domestic demand for tourism on the income and the welfare of poor families. We simulate a .scal policy that reduces taxes on the tourism sector and analyze its e⁄ects on the domestic demand for tourism as well as policies that raise this demand exogenously. We .nd that the tax reduction on tourism subsectors increases overall tourism consumption, GDP, real wages and real income, but it does not solve the income inequality problem. In all scenarios, the exogenous rise in domestic demand increases non−tourism consumption for the three lowest income levels. It also increases real wages for all income levels. Since in our model an exogenous rise in the domestic demand for tourism increases the consumption of tourism goods by the rich and the real income of the poor, we conjecture that policies aimed at promoting domestic tourism may reduce income inequality.

Mestrado em Estudos Editoriais
Com este projeto pretende-se delinear os passos que conduzem à formação de uma empresa editorial ligada a um nicho do mercado livreiro português. Neste âmbito, e tendo em conta as condicionantes socioeconómicas e editoriais de Portugal, far-se-á uma breve investigação sobre a situação editorial do país, nomeadamente sobre as editoras independentes que atuam para nichos de mercado, e sobre um nicho específico para o qual existem poucas respostas a nível editorial: o mercado livreiro escutista. Após esta investigação, proceder-se-á a inquéritos capazes de analisar as potencialidades deste nicho de mercado e serão delineados dois planos de negócios, contendo toda a informação necessária para, de seguida, se proceder ao posicionamento da empresa a constituir.
The aim of the present work is to outline the steps that lead to the formation of a publishing company bonded to a market niche in the Portuguese book industry. Within this frame, and bearing in mind the socioeconomic and editorial constraints in Portugal, a brief investigation about the country's editorial industry will be made, namely on the indie publishers focused on market niches, and in particular targeting a specific niche for which there is little offer: the book market for Scouts. After this, market surveys will be conducted so the potential of this niche can be evaluated and two business plans will be proposed, holding all the needed information so the market positioning of the new company can be determined afterwards.

Este trabalho de investigação aplicada visa o tema, “As potencialidades dos sistemas de informação e das tecnologias de informação na gestão da Guarda nacional Republicana – Um novo modelo de gestão administrativa”, tendo como objectivo aprofundar os conceitos de sistemas de informação, mais concretamente, de sistemas de informação de gestão, nomeadamente os sistemas Enterprise Resource Planning. A parte de aplicação prática analisa a implementação de um sistema deste tipo nos Serviços Sociais da Guarda. Estes sistemas e os problemas que são suscitados pela sua implementação têm sido alvo de inúmeros estudos elaborados por diversos académicos e por empresas privadas. É de salientar que a adopção destes sistemas pela Administração Pública não tem tido a relevância que tem no sector privado mas, nos últimos anos, o Sector Público tem investido em implementações de Sistemas de Informação de Gestão. As investigações desenvolvidas nesta área têm tido em conta o impacto organizacional causado por este tipo de adopções na Administração Pública, o que torna necessário e profícuo haver um estudo que enumere implicações causadas por esta implementação e que possa constituir um guião de apoio à implementação de um Enterprise Resource Planning. Quanto à investigação e à pesquisa, basearam-se sobretudo, em livros e trabalhos já realizados anteriormente sobre sistemas de informação e Enterprise Resource Planning, bem como, na pesquisa em sítios credenciados na internet, permitindo assim, uma análise teórica sobre os conceitos. Tendo por base a sustentação teórica, a aprte prática baseou-se numa investigação de campo, em que se procurou identificar o impacto organizacional causado pela adopção do E-Pública Financeira nos Serviços Sociais da Guarda Nacional Republicana.
Abstract This applied research work was developed on the subject of “The potentialities of the systems of information ando f the Technologies of information in the management of Guarda Nacional Republicana – A new model of administrative management”. It aims to deepen the concepts related with management systems of information and, namely, the Enterprise Resource Planning systems. It is also analyzed the implementation of a system of this type in the Social Services of the Guarda. These systems and the problems that are caused by his implementation have been the subject of countless studies, prepared both by several academics and by private enterprises. The adoption of these systems in the Public Administration has not been as significant as in private sector. However, in the last years the Public Sector has been investing in the implementation Information Technology systems. The investigation developed in this area has not taken to account the organizational impact caused by this type of Information Techonology applications in Public Administration, which a study on the implications caused by this applications, justifies namely, the implementation of an Enterprise Resource Planning. The applied research was based on survey of the literature carried out previously on systems of information and Enterprise Resource Planning, as well as, in the application of a questionnaire. The pratical part, it was based in a case-study aimed at studying the organizational impact caused by the adoption of “E-Pública Financeira” in the Social Services of the Guarda Nacional Republicana.

Made available in DSpace on 2017-07-10T17:44:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marcos_Roberto_Pires_Gregolin.pdf: 3342762 bytes, checksum: 821c587e29bc554c301787d1bf78b8bb (MD5) Previous issue date: 2015-06-26
The family farms cooperatives appear in actual scenery as a great model to sustainable development. They constitute solidary, democratic and participative enterprises which the family farmers can lead the ways of organization. The complexity of a conventional enterprise management is considerable, but of a solidary one is generally higher due the diversity of interests of each member and their triple expectation, being in the cooperative, in the same time, costumer, owner and supplier. This scenery is aggravated by the fact that in this kind of cooperative, the members need to dedicate themselves to the production in their properties and also to management of enterprise. Although is known the importance of management to efficiency of cooperative enterprises, it is small the knowledge about practices used to this management and about the difficulties and potentials of the practice in this segment. Thus, this study aimed to diagnose the practices in management of cooperatives of family farms from Paraná state, besides know the main difficulties and potentials relating the management practices, allowing offer a state panorama of cooperative management. Twenty five cooperatives that are served by the program Mais Gestão , from Agrarian Development Ministry (MDA) were studied. The research have a documental evidence and was realized having base in the diagnosis and Strategic Identification Matrix of each cooperative and analyzed their performance divided in six management areas: Organizational Management; Human Resource Management; Finances and Costs; Commercialization and Marketing; Industrial Management and Environmental Management. Each one of these areas was divided in subareas, totaling thirty, composed by multiple choice questions, totaling two hundred and sixty. The questions were answered considering the opinion of family farmers that compose the cooperative direction.With the study, it was clear that the cooperatives have greater difficulties in Organizational Management, since that 76% of the sample, the subarea organizational structure has a poor performance. In other areas and their respective subareas as Personnel Management (Education and training, 52%; and human resource indicators, 60%), Finances and Costs (costs indicators, 56%) and Environmental Management (Environmental Regulations, 52%), it was observed an unsatisfactory performance, however, the Organizational Management area still is the worst. It could be concluded that family farms cooperatives studied need a greater support and incentive at organizational management area, without disregard the support in other areas. The participation of the members in the enterprise management can improve their relation with the market, financial control, the human resource management and any demand of management, so, the improvement of organizational management can constitute a strategic differential and helping in the consolidation of family farms cooperatives with solidary intention
As cooperativas da agricultura familiar se apresentam no cenário da atualidade como um ótimo modelo para o desenvolvimento sustentável. Constituem empreendimentos solidários, democráticos e participativos, nos quais os agricultores familiares podem conduzir os caminhos da organização. A complexidade da gestão de um empreendimento convencional é considerável, porém a de um empreendimento solidário é geralmente maior, haja vista a diversidade dos interesses de cada um dos cooperados, bem como a tripla expectativa do cooperado, pois ele é, ao mesmo tempo, cliente, dono e fornecedor da cooperativa. Agrava este cenário o fato de que, em cooperativas de agricultores familiares, eles precisam se dedicar à produção em suas propriedades e também à gestão do empreendimento. Embora se saiba da importância da gestão para a eficiência dos empreendimentos cooperativos, muito pouco se conhece sobre as práticas de gestão empregadas nesse meio, tampouco se conhece com profundidade as dificuldades e as potencialidades da prática no segmento. Com isso, este estudo teve por objetivo diagnosticar as práticas de gestão nas cooperativas da agricultura familiar do estado do Paraná, além de conhecer as principais dificuldades e os principais potenciais relacionados às práticas de gestão, podendo, assim, oferecer um panorama estadual da gestão cooperativa. Foram estudadas 25 cooperativas atendidas pelo programa de ATER "Mais Gestão", do Ministério do Desenvolvimento Agrário. O estudo, de caráter documental, foi realizado tendo por base o diagnóstico e a Matriz de Identificação Estratégica de cada cooperativa e analisou o desempenho delas em seis áreas de gestão: Gestão Organizacional; Gestão de Recursos Humanos; Finanças e Custos; Comercialização e Marketing; Gestão Industrial e Gestão Ambiental. Cada uma dessas áreas é dividida em subáreas, em um total de 30, as quais são compostas por questões de múltipla escolha, em um total de 260. As questões foram respondidas tendo por base a opinião dos agricultores familiares componentes dos quadros diretores das cooperativas. A partir do estudo, constata-se que as cooperativas têm maiores dificuldades na Gestão Organizacional, uma vez que, em 76% da amostra, a subárea estrutura organizacional possui desempenho ruim. Em outras áreas e respectivas subáreas, como Gestão de Pessoas (Educação e capacitação, 52%; e Indicadores de recursos humanos, 60%), Finanças e Custos (Indicadores de custos, 56%) e Gestão Ambiental (Regularização Ambiental, 52%), também se constatou um desempenho insatisfatório, contudo não se aproximam do resultado averiguado na área Gestão Organizacional. Pode-se concluir, portanto, que as cooperativas da agricultura familiar estudadas precisam de maior apoio e incentivo na área de gestão organizacional, não se subtraindo, porém, a necessidade de apoio nas demais áreas. A participação dos cooperados na gestão do empreendimento pode aprimorar a sua relação com o mercado, os controles financeiros, a gestão de recursos humanos e qualquer outra demanda de gestão que venha a ser pertinente, ou seja, o aprimoramento da gestão organizacional pode constituir um diferencial estratégico e auxiliar na consolidação das cooperativas da agricultura familiar com intenção solidária

Mestrado em Gestão
Algumas escolas tern desenvolvido e implementado, de uma forma empírica e desarticulada com o M.E., várias soluções informáticas, de forma a poderem corresponder às cada vez maiores exigências intemas e extemas que se pretendem uniformizar, e essencialmente integrar, a fim de optimizar a funcionalidade e a qualidade do serviço prestado. Para obviar a este problema nomeadamente ao de integração, pretende-se desenvolver e mais tarde implementar urn sistema informático que permita suportar os fluxos de informação entre os diversos serviços da escola e armazenar os dados respectivos, de forma a melhorar a eficácia e optimizar a eficiência dos recursos disponíveis, tendo como suporte as tecnologias de informação. Toda esta informação deverá ser mais tarde canalizada para o M.E., de acordo com um método de gestão cientifica, a fim de se conseguir, de uma forma racional, programada e planeada, adoptar as melhores políticas e estratégias (macro) para todo o universo educativo. Em particular, devem ser informatizados e integrados os serviços das seguintes áreas: pedagógica, administrativa / financeira, recursos humanos e controlo de gestão.
Some schools have been developing and implementing, together with the Ministry of Education, in an loose way, several software applications, so that they can correspond to the larger and larger internal and external demands. These are intended to be aligned, and essentially integrated in a such a way that they can maximise the operation and the quality of the service provided. To avoid this. problem, we intend to develop and later implement a computer system which can permit the flow of information among the several school services and store its data to improve the efficacy and maximise the efficiency of the available resources, based on the information technology. All this information is to be later sent to the Ministry of Education, according to a scientific method of management, so that they can adopt the best policies and (macro) strategies for all the educational system in a rational, programmed and planed way. The following services should be particularly computerised and integrated: pedagogical, administrative I financial, human resources and management areas.

Dissertação para obtenção do Grau Mestre em Engenharia Civil – Perfil de Construção
As vantagens na utilização de modelos Building Information Modeling (BIM) tridimensionais (3D) na fase de exploração das construções têm sido estudadas nos últimos anos. Sabe-se que as operações de manutenção e reparação podem ser feitas de forma mais rápida e menos dispendiosa utilizando modelação BIM. Porém, o sucesso destas operações é influenciado pela capacidade de o modelo BIM reproduzir fielmente a realidade. Surge, assim, a necessidade de obter modelos actualizados que consigam representar de forma precisa o que foi construído, designados por modelos as-built. No entanto, uma vez criado na fase de projecto, o modelo BIM permanece qua-se sempre inalterado até ao final da obra, ignorando todo um conjunto de alterações que, por variadas razões, são introduzidas ao projecto inicial. O presente estudo apresenta um modelo conceptual que tem por objectivo contribuir para resolver o problema da actualização dos modelos BIM durante a fase de construção. O modelo integra um método para detectar e registar alterações aos projectos de construção, que tem por base a produ-ção de autos de medição apoiados em quantidades extraídas dos modelos BIM, com a Realidade Aumentada (RA) a permitir a visualização do modelo sobre o ambiente real. Essa é , aliás, uma característica fundamental para a identificação de alterações. As alterações registadas são depois utilizadas para actualizar os modelos BIM. De acordo com o proposto neste trabalho, os autos de medição dependerão do modelo BIM. Isso levará a que seja do interesse do empreiteiro e do dono de obra manter o modelo actualizado. Aplicados os procedimentos do modelo, identificam-se vantagens na medição de quantidades. As operações de medição passam a ter uma menor dependência do operador, sendo os erros e impre-cisões reduzidos, ao mesmo tempo que essa tarefa é desempenhada de forma mais rápida. Além disso, uma vez que o modelo prevê a utilização do mesmo modelo BIM por todos os intervenien-tes, reduzem-se também as divergências nas quantidades apuradas.

Introdução – O Programa Saúde da Família (PSF), criado em 1994 pelo Ministério da Saúde, como estratégia para reorganizar a Atenção Primária de Saúde (APS), com foco na família, constitui-se um programa com relevantes desafios estruturais e de recursos financeiros. Sobre uma base conceitual da Promoção da Saúde, com interface no financiamento, a pesquisa tem sobre sua tutoria o impacto custo da Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS), delineando as reflexões dos ‘saberes em saúde’. Objetivo – Construir um modelo de análise baseado nos custos dos Perfis Representativos de Sujeitos Hipertensos (PRSH) que permita identificar limites e potencialidades de programas para a promoção da saúde. Metodologia – Trata-se de uma pesquisa de método hipotético-dedutivo, exploratória, aplicada e analítica; utilizando-se da técnica de pesquisa de observação direta extensiva para formulação do instrumento de pesquisa. Pautada no PRSH Pré - HAS e PRSH – HAS, com distintos padrões clínicos, como forma de compreender o curso da HAS, calculado pela demanda de serviços inerente a morbidade (consulta, medicamento, exames clínicos e laboratoriais e desfechos clínicos), a pesquisa utilizou o Sigtab (Sistema de Gerenciamento de Tabelas), lista de preços de medicamentos da Anvisa (Agência Nacional de Vigilância Sanitária) e Datasus, (Sistema de Informação do Sistema Único de Saúde) como valores de referência para o cálculo de custo dos serviços associados à patologia. Os custos foram descritos por meio de estatística descritiva, no sentido de identificar o componente de análise representante dos maiores dispêndios com a morbidade, o qual serviu para diagnosticar o possível ‘entrave’ conjuntural do PSF, levando-o a discussão final. Resultados – Verificou-se que o componente representante dos maiores dispêndios com a morbidade foi a não adesão ao tratamento da HAS. Reconhecendo o componente, demonstraram-se as inúmeras possibilidades da não adesão ao tratamento da morbidade, como forma de entender a razão pela qual não é possível a obtenção de níveis satisfatórios de controle da HAS. Após a descrição e análise das possibilidades, observou-se a necessidade de debater a relação entre o profissional de saúde e usuário do sistema público de saúde, abordando-se a educação empoderadora/libertária como forma de superar métodos biomédicos de atenção à saúde. Considerações finais – A educação empoderadora/libertária possibilitaria reconfigurar valores médios do curso total dos PRSH – Pré-Hipertensão de R$ 5.257,52 e da PRSH hipertensos de R$ 6.299,6 a níveis suportáveis pela comunidade, intervindos do processo saúde-doença da morbidade. Ressalta-se que esse processo dar-se-à sob novas concepções e estruturas sólidas de rearranjos no setor da saúde, desde a formação profissional em saúde, a prática clínica-social, a sustentabilidade fiscal, as maiores despesas potenciais em saúde per capita, o cumprimento orçamentário constitucional em saúde, até o comprometimento dos gestores. Uma reestruturação, portanto, comprometida com ações e serviços de saúde em consonância com a formação de sujeitos/cidadãos.
Introduction – The Program for Family Health was created in 1994 by the Ministry of Health as a strategy to organize the Primary Health Care, focusing on the family. Actually, it is a program which has structural and financial challenges. Following a conceptual base of promotion health, that contains a financing interface, this research deals with the cost impact of Systemic Arterial Hypertension, making a reflection about health knowledge. Objective – This research aims to build na analysis model based on the Representative Profil of Pre-Hypertensive and Hypertensive Subjects, which allows identifying limits and potentialities of healht promotion programs. Methology – About the methodology applied in this study, it is situated within the hypothetical-deductive method, exploratory, apllied and analytic to comprehend reality; using the extensive direct observation research technique to create the research instrument. Based on the Representative Profile of Hypertensive Subjects, which has distinguished clinical patterns, as a way to comprehend Systemic Arterial Hypertensios costs, calculated by the services demand inherent to morbidity, this research used Sigtap (Management System Talbes – a list of prices of Anvisa (National Agency for Sanitary Vigilance) and Datasus’ (Information System) remedies – as a were described using statistics. In this way, it was possible to identify representative component of the higher morbidity, in which it helped to dianose the possibile “obstacle” of the Family Health Program. Results – As a result, it was clear that the representative component of the higher morbidity was the non-adherence to the Sistemic Arterial Hypertension treatment. Recognizing the compornet, many of the possibilities for the non-adherence to the treatment were shown in order to undertand the reason why it is not possible to achieve satisfactory levels to controle Systemic Arterial Hypertension. After describing and analyzing all the possibilites, it as necessary to debate the relationship between the health Professional and the user throughout the approach of the empowerment/libertarian education as a way to overcome biomedical methods of the health attention. Final considerations: The empowerment/libertarian education would enable the configuration of medium amounts of R$ 5.257,52 for Pre-Hypertension patients and of R$ 6.299,60 for Hypertension patients to levels supported by the communiy, intervening in the morbidity health-disease process. It is important to say that this process has happened above new conceptions and solid structures of the Healthcare Sector since the health profession degree, clinical-social practice, fiscal sustainability, health expenditure per capita, fulfillment of the health budgetary constitutional, until the maganer commitment to health care. So, it is necessary a restructure compromised to actions and health services in harmony to the formation of subjects/citizens.

Relatório de estágio de mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário
O presente relatório surge no âmbito das Práticas de Ensino Supervisionadas, no Curso do 2º Ciclo de formação de Professores em Educação Física (EF). Trata-se da conclusão de um percurso de formação em contexto universitário e na escola cooperante, onde tivemos a oportunidade de prosseguir a profissionalização de modo a nos tornarmos professores de EF, numa caminhada em que foi muito importante alargar os conhecimentos, teóricos e práticos da profissão de professor. Neste percurso desenvolvemos e aprofundamos conhecimentos que abarcam as dimensões formação académica, prática letiva, não letiva e de investigação, todos estes centrais para a preparação profissional de base. Este relatório científico contempla as atividades de práticas de Ensino Supervisionadas realizadas na Escola Cooperante, de forma fundamentada com o relato de atividades e as suas implicações teóricopráticas, que envolveram o processo da prática pedagógica, a integração profissional, a investigação em contexto pedagógico e a mobilização dos conhecimentos teóricos desenvolvidos na componente curricular do curso. Este trabalho reflete, no imediato, as atividades docentes efetuadas no serviço letivo realizado na turma atribuída e nas atividades complementares da formação realizadas em contexto escolar. Todos estes, na perspetiva de experimentação e análise com vista a influenciar boas práticas nestes domínios. Além disso, integra a componente de investigação científica implementada através de um estudo no contexto de Práticas de Ensino Supervisionadas, sobre o tema: “Potencialidades e fragilidades na aplicação do Modelo de Educação Desportiva, no contexto das Práticas de Ensino Supervisionadas”, para adquirir competências de investigação centrada na escola e para conhecer melhor o Modelo de Educação Desportiva, nas perspetivas teórica e prática, e assim melhor capacitarmos para a implementação futura. Do ponto de vista metodológico, optamos pela metodologia quantitativa, onde fizemos uso do questionário como técnica de recolha de dados, os quais foram analisados com base no programa IBM SPSS Statistics 22. A amostra foi constituída por 32 alunos de ambos os sexos, com idades compreendidas entre os 17 e os 20 anos, pertencentes ao 12ºanos de escolaridade da Escola Cooperante - Escola Secundária do Distrito de Braga. As principais conclusões do estudo revelam que este modelo tem grande potencial motivador e autonomizador dos alunos, pois permite atribuir-lhes papéis e responsabilidades fundamentais para a prática desportiva, sendo também um impulsionador de competências transversais como sejam responsabilidade, disciplina e autonomia. Este modelo tem maior aplicabilidade nos jovens que ainda não praticam qualquer modalidade desportiva, pois os que já praticam seguem um percurso idêntico, não sendo por isso uma inovação para estes. O modelo facilita a aprendizagem das modalidades desportivas e dos papéis desportivos, através da mediação do processo de ensino e aprendizagem interativos entre o professor e o aluno. A finalizar, em todo este processo de formação que foi iniciado há dois anos atrás e que culmina na defesa pública deste relatório, são inúmeras as aprendizagens científicas, técnicas, práticas conseguidas nas áreas de conhecimentos em EF, Educação e Formação de Professores, e outras ciências que de forma complementar foram sendo essenciais para a nossa formação integral como professores. O culminar deste processo com a aplicação de conhecimentos foi sobremaneira importante para perceber os adquiridos e para repensar a formação na perspetiva de formação ao longo da vida e do desenvolvimento profissional.
The following report comes within the framework of the Supervised Teaching Practices, from the 2nd year course of the 2nd cycle in Physical Education Teaching training. It represents the ending of a training pathway both in a university context and in the cooperative school, where we had the opportunity to pursue teaching training in Physical Education. It was a very important journey in order to broaden the theoretical and practical knowledge in the teaching profession. During this pathway, we have developed and deepened knowledge that comprises central dimensions in the profession, such as academic education, teaching and non-teaching practices and also investigation. This scientific report addresses the activities of Supervised Teaching Practices performed in the Cooperating School, reasoned with reporting of activities and their theoretical and practical implications, involving the process of pedagogical practice, professional integration, research on pedagogical context and form mobilization of theoretical knowledge acquired in the curricular component of the course. This work clearly reflects the teaching activities carried out in school service, both the ones performed in the assigned class and the additional training activities developed in the school context. This was done from an experimental and analytical perspective in order to influence good practice in these areas. Furthermore, it incorporates a scientific investigation component through a study in the Supervised Teaching Practices context, on the theme of “The potential and fragilities of the Sports Education Model, in the Supervised Teaching Practices Context”. The aim was to develop skills in the education research field focused on the school context as well as to broaden the knowledge on the Sports Education Model, both in a theoretical and practical manner, in order to become capable of applying it in the future. In the methodological point of view, we chose a quantitative methodology, using questionnaires as a data collection strategy. They were analyzed taking as reference the IBM SPSS Statistics 22 program. The sample consisted of 32 students, of both sexes, aged between 17 and 20 years, of the 12th grade of the Cooperating School – A Secondary School in the District of Braga. The main conclusions of this study show that this model has a great potential on motivating and making students more autonomous, as it enables the assignment of roles and responsibilities, which are vital to sports activities. Also, it develops transversal skills, such as responsibility, discipline and autonomy. This model is more applicable in young people not yet taking any sport, as those who are already taking one will follow a similar path, and therefore it is not something new for them. The model enables the study of sports activities and sports roles, through the mediation of the process of teaching and interactive learning between teacher and student. To conclude, during this training process that started two years ago and ends with the public exam of this report, there are numerous scientific learning processes, techniques, practices achieved in the areas of knowledge in PE, Education and Teacher Training, and other sciences that were, in a complementary sense, essential to our training as teachers. This process culminated with the application of the knowledge learned, which was particularly important to understand the acquired skills and to reflect on education from the perspective of life-long learning and professional development.

Dissertação de mestrado em Ciências da Educação (área de especialização em Tecnologia Educativa)
A evolução tecnológica, particularmente no que se refere às redes digitais de comunicações, tem levado ao surgimento de novos ambientes de aprendizagem, que implicam novas formas de interagir, bem como novas práticas colaborativas. Os interfaces online de comunicação e interacção, como os fóruns electrónicos, são cada vez mais, utilizados em contextos educativos, dando origem a preocupações quanto à forma como podemos analisar e avaliar as participações nos mesmos. Julgamos que essa questão faz todo o sentido, pois consideramos que ao aplicar um fórum, em contexto educativo, é também do interesse do professor saber como proceder à análise das interacções aí ocorridas. Esses dados poderão, inclusivamente, serem utilizados na avaliação dos alunos. Deste modo, interrogamonos: como é que essa análise pode ser feita? Que modelos de análise podem ser aplicados? Assim, desenvolvemos um estudo em torno da seguinte questão: Quais as principais características e potencialidades dos modelos de análise de interacções online em fóruns electrónicos? Em articulação com a nossa questão de investigação, propusemo-nos atingir os seguintes objectivos: (i) Identificar e discutir metodologias já existentes de análises de interacções em fóruns electrónicos; (ii) Dinamizar um fórum de discussão num contexto escolar enquadrado na prática profissional da investigadora, (iii) Analisar as interacções desenvolvidas com base no fórum de discussão dinamizado pela investigadora à luz de duas abordagens distintas, previamente identificadas na literatura. O estudo desenvolveu-se numa perspectiva descritiva e exploratória, centrando-se na identificação e caracterização de diversos modelos de análise de interacção online e na aplicação de dois desses modelos à análise de um fórum electrónico dinamizado ao nível de uma turma do 8º ano de escolaridade da Escola EB 2, 3 de Prado, no contexto das disciplinas de Ciências Físico-Químicas e Área de Projecto. Com este estudo verificamos a existência de vários modelos de análise de interacção em fóruns electrónicos e procedemos à aplicação de dois desses modelos na análise do fórum de discussão por nós promovido, discutindo as suas fragilidades e virtualidades dentro dos limites do estudo.
Technological developments, particularly in the area of digital communications networks, have led to the emergence of new learning environments which involve new ways of interacting and collaborating. Online interfaces for communication and interaction, such as electronic forums, are increasingly used in educational settings, causing concerns as to how we should analyze and evaluate student contributions to educational electronic forums. Using electronic forums as an educational resource and a learning strategy implies that we, as teachers, know how to analyze and evaluate their contributions. This concern led us to the need to answer several questions: What models of analysis can be applied to online discussion forums? What are the main features and capabilities of such models? These are the main questions of our study that inspire us to achieve the following objectives: (i) identify and discuss existing methodologies for analysis of interactions in electronic forums, (ii) stimulate a discussion forum in school and (iii) analyze the interactions on that forum in the light of two different models, previously identified in the literature. The study adopted a descriptive and exploratory approach, focusing on the identification and characterization of several models of analysis of online interaction and on the implementation of these two models to the analysis of an electronic forum promoted in the context of the disciplines of Physical and Chemical Sciences and Student Projects. This study verified and discusses the existence of various models of analysis of interaction in electronic forums, applies two of these models to the analysis of the discussion forum promoted by the researcher, and discusses the problems and potential of those models within the limits of the study.

O presente Trabalho de Investigação Aplicada encontra-se subordinado ao tema “O Modelo Global do Uso da Força na Guarda Nacional Republicana” e tem como principal objetivo caracterizar o emprego do Modelo Global do Uso da Força na Guarda Nacional Republicana, procurando determinar as potencialidades e vulnerabilidades do seu processo de implementação, o seu nível de adequabilidade, as necessidades de ajustamentos e as possíveis alterações à implementação, em ordem a desenvolver e potencializar o respetivo emprego na Guarda Nacional Republicana. Para se atingir os objetivos da investigação, optou-se por se seguir uma abordagem qualitativa, utilizando-se a análise documental e a aplicação de entrevistas exploratórias e confirmatórias, como técnicas de recolha de dados. As entrevistas foram dirigidas a peritos no âmbito do Modelo Global do Uso da Força e a militares das categorias de Oficiais, Sargentos e Guardas, do Grupo de Intervenção de Operações Especiais, do Grupo de Intervenção de Ordem Pública, do Destacamento de Intervenção de Lisboa e do Destacamento Territorial de Sintra. A investigação encontra-se dividida em duas fases essenciais. Inicialmente procedeu-se à revisão da literatura, abordando-se os conceitos e as problemáticas subjacentes ao uso da força policial. Ainda nesta fase, realizou-se uma análise do Modelo Global do Uso da Força da Guarda Nacional Republicana, evidenciando o seu contexto de aplicação e as suas características. Numa segunda fase, procedeu-se ao trabalho de campo, com o intuito de recolher os dados necessários à componente prática da investigação. Como principais conclusões da presente investigação, ressaltam os aspetos positivos da implementação e a aplicação do Modelo Global do Uso da Força na Guarda Nacional Republicana, verificando-se que o mesmo não só orienta corretamente a atuação dos militares da Guarda, como representa uma ferramenta de auxílio ao processo de tomada de decisão. A fim de colmatar as vulnerabilidades do processo de implementação e potencializar a utilização do referido modelo, deve ser realizada uma aposta no treino e na formação, bem como um investimento ao nível da distribuição de equipamento e armamento.

Neste trabalho procuramos estudar as possibilidades de potencialização do método de Pilates, direcionadas para um maior aproveitamento da capacidade do Desporto, como meio e ferramenta privilegiada de transformação/formação do Homem. Para esse fim, realizamos um enquadramento do problema, analisando e caraterizando aspetos associados à sociedade e ao Homem, à saúde e à atividade física, ao Desporto, ao fitness, no geral, e, mais especificamente, ao Pilates, no sentido de se efetuar um estado da arte sobre estas temáticas. Com base na Sistemática das Atividades Desportivas, caraterizamos o Pilates como uma Atividade Desportiva Individual que, aliado às potencialidades referidas no estado da arte, nomeadamente os aspetos fisiológicos como o aumento da flexibilidade, da força, do controlo motor, entre outros, possui, também, características que tornam esta Atividade Desportiva um meio privilegiado de transformação do Homem, para que este seja capaz de focar-se no controlo das variáveis internas e desenvolva um conhecimento profundo de si próprio. Com base no Modelo dos Desportos Individuais, apresentamos uma conjetura que se propõe a potenciar o Pilates, para que, sem perder a sua essência, possa contribuir para a utilização do Desporto, não só a nível das variáveis fisiológicas numa perspetiva de higienização do corpo, mas também para potencializar e desenvolver, como em muito poucas áreas, o Homem holisticamente, respeitando a sua individualidade, através de processos e produtos personalizados. Para tal, estudamos vários contextos, apresentando propostas, utilizando o Pilates e a manipulação das variáveis externas e internas, a competição e a avaliação. Como meio de refutação da conjetura apresentada, analisamos, a título exploratório, a aplicabilidade de uma situação específica, envolvendo um instrumento de avaliação e a prescrição do exercício numa vertente de diagnóstico, prescrição e controlo. Foi possível concluir que esta é uma conjetura promissora para dar resposta à problemática apresentada.
In this work, we seek to study the possibilities to improve the method of Pilates, which aims at making a better use of sport as a means and tool to transform / form a man. We carried out a framework for the problem by analysing and characterising aspects associated with a society and man, health and physical activity, sport, fitness in general and specifically Pilates, in order to achieve a state of the art on these themes. Based on systematics of sports activities, we characterize Pilates as an individual sports activity, that combined with the aspects mentioned in the state of art, namely physiological aspects such as the increase in flexibility, strength, motor control and others. It also has characteristics that make this sports activity a privileged means of transforming a man, so that the person is able to focus on the control of internal variables and enhance mental awareness of himself. Based on the individual sports model, we present a conjecture that proposes to enhance Pilates in the way, that without losing its essence, it can contribute to the use of sport, not only in terms of physiological variables in a perspective of body hygiene, but also improve and develop, as in very few areas, man holistically, respecting his individuality through personalized processes and products. For this, we have studied different contexts which present proposals using Pilates and combination of external and internal variables, competition and evaluation. As a means of refuting the presented conjecture, we have analyzed, on an exploratory basis, the applicability of a specific situation involving an assessment and the prescription of the exercise in terms of diagnosis, prescription and control. It was possible to conclude that this is a promising conjecture to answer the presented problem.

Dissertação de mestrado em Geociências (área de especialização em Valorização de Recursos Geológicos)
Perante a lacuna relativa à divulgação do potencial petrolífero na região Norte da Margem Ocidental Ibérica e de forma geral sobre as bacias sedimentares portuguesas, propôs-se aqui analisar o estado de conhecimento das ocorrências de hidrocarbonetos nas Bacias de Viana do Castelo e Porto. A evolução da tectónica distensiva das bacias deixou uma assinatura na margem, tendo influenciado um conjunto de geoformas estrutural e litologicamente diferenciadas e que se mostraram fundamentais para a realização do presente estudo. Porém, a escassa informação referente ao tema, bem como a impossibilidade de amostragem em condições adequadas ao tema, limitou o estudo à reanálise de uma volumosa base de dados fornecida pela Direção Geral de Energia e Geologia. Base essa que incluiu relatórios de sondagens efetuadas nos reservatórios-alvo originalmente definidos, dados geofísicos, nomeadamente perfis sísmicos, diagrafias e ainda dados geoquímicos, que sustentaram a caracterização dos potenciais sistemas petrolíferos: valores da refletância da vitrinite, o tipo de querogénio, o total de carbono orgânico, etc. Após a integração destes dados e feita uma análise detalhada dos resultados, constatou-se que existem de facto nas bacias nortenhas, formações com bom potencial gerador de hidrocarbonetos, essencialmente no Jurássico Inferior, devido à sua natureza litológica e grau de maturação orgânica favorável. A análise das organizações espaciais enquadradas na morfogénese observada no offshore, foi parte integrante do presente trabalho assumindo-se como um eixo essencial de inovação e originalidade. Esta abordagem explorou uma relação entre a morfogénese do sistema fluvial dos rios Minho, Lima e Cávado e as descontinuidades com expressão sísmica, que compartimentam as Bacias de Viana do Castelo e Porto. A geologia do petróleo centra-se em três grandes processos: geração, migração e acumulação. Este trabalho pretende acima de tudo analisar o potencial produtivo das bacias, identificando as suas formações geradoras de hidrocarbonetos, e interpretar o contexto estrutural em que as bacias estão inseridas, na tentativa de perceber se as geometrias de depósitos considerados produtivos são replicáveis ao longo da Margem Ocidental Ibérica.
Given the gap regarding the disclosure of oil potential in the northern region of the Iberian Occidental Margin and more generally about the Portuguese sedimentary basins, it was proposed here to analyze the state of knowledge of hydrocarbon occurrences in the Viana do Castelo and Porto Basins. The evolution of the distensive tectonics of the basins left a signature in the margin, having influenced a set of structural and lithologically differentiated geoforms that were fundamental for the accomplishment of the present study. However, the scarce information on the subject, as well as the impossibility of sampling under conditions appropriate to the subject, limited the study to the reanalysis of a large database provided by the Directorate General for Energy and Geology. This included reports of surveys carried out in the originally defined target reservoirs, geophysical data, namely seismic profiles, diagrams and even geochemical data, which supported the characterization of potential petroleum systems: vitrinite reflectance values, kerogen type, total of organic carbon, etc. After integrating these data and making a detailed analysis of the results, it was found that there are in fact in the northern basins, formations with good hydrocarbon generating potential, mainly in the Lower Jurassic, due to their lithological nature and degree of favorable organic maturation. The analysis of the spatial organizations framed in the morphogenesis observed in the offshore, was an integral part of the present work assuming as an essential axis of innovation and originality. This approach explored a relationship between the morphogenesis of the fluvial system of the Minho, Lima and Cávado rivers and the seismic expression discontinuities that compartmentalize the Viana do Castelo and Porto basins. Oil geology focuses on three major processes: generation, migration and accumulation. This work aims above all to analyze the productive potential of the basins, identifying their hydrocarbon generating formations, and to interpret the structural context in which the basins are inserted, trying to understand if the deposit geometries considered productive are replicable along Iberian Occidental Margin.

O início da década de 1990 é marcado pelo surgimento de uma profunda mudança, a criação de um ponto de inflexão na relação das pessoas com a informação e a tecnologia digital, que impulsionado fortemente pela disponibilização e crescimento exponencial da Internet democratizou o acesso à informação e ao conhecimento, transformando a forma de relacionamento das pessoas em todos os setores da sociedade. O sistema de ensino em todos os níveis, especialmente no Ensino Superior, passa a ser submetido a novos paradigmas, observando seus modelos educacionais sendo colocados em questão, seja pela tecnologia digital e os consequentes recursos advindos desta, como por um novo público estudantil que se apresenta com um comportamento modificado, oriundo de uma sociedade conectada em rede, submetida e tendo acesso a uma enorme quantidade de informações em curto espaço de tempo. Instituições de Ensino, docentes e discentes precisam de se adaptar, encontrar novos caminhos na sua relação com a sala de aula, que foi modificada estando muito além do espaço temporal e físico escolar. Os envolvidos com o processo de ensino e aprendizagem, agora tem que conviver com as tecnologias digitais, o que vem ocasionando com o passar do tempo, o surgimento de metodologias de ensino alinhadas com as tecnologias, apresentadas sob variadas denominações, como: e-learning, EaD, b-learning ou ensino híbrido, m-learning, etc. VII O presente estudo tem por objetivo analisar e realizar uma reflexão crítica e embasada cientificamente, sobre as potencialidades e os desafios de uma das variantes metodológicas do ensino b-learning conhecida como “sala de aula invertida” (em inglês flipped classroom). Para tal, além do estudo da bibliografia científica, foi realizado um processo de Investigação-Ação com os discentes de duas Instituições de Ensino Superior de Portugal, sendo os discentes submetidos a aulas experimentais em contexto de sala de aula invertida e a coleta de dados realizada através de grelhas de observação e inquéritos por questionário. Os dados e as consequentes informações obtidas pela análise dos resultados da investigação possibilitou o desenvolvimento de uma proposta metodológica no contexto da sala de aula invertida, para a implementação no âmbito do Ensino Superior, denominada “Matriz de Ciclo de Aula Invertida no Ensino Superior” ou simplesmente “MaCAIES”, que é apresentado como um dos contributos deste estudo, além de todos os dados obtidos e análises realizadas.
The beginning of the 1990s is marked by the emergence of a profound change, the creation of a turning point in people's relationship with information and digital technology, which driven strongly by the availability and Internet’ exponential growth, democratized access to information and knowledge, all those transforming the way people relate in every sector of society. The education system at all levels, especially in Higher Education, is now subjected to new paradigms, observing its educational models being put in question, either by digital technology and the consequent resources arising from it, as by a new student audience with a modified behavior, coming from a networked society, submitted and having access to a huge amount of information in a short time. Educational institutions, teachers and students need to adapt, find new ways in their relationship with the classroom, which has been modified far beyond the temporal and physical space of the school. Those involved with the teaching and learning process, now have to live with digital technologies, which has caused over time, the emergence of technology-aligned teaching methodologies, presented under various names, such as: e-learning, b-learning or hybrid teaching, m-learning, among others. IX This study aims to analyze and conduct a critical and scientifically based reflection on the potentialities and challenges of one of the methodological variants of b-learning known as the “flipped classroom”. To this end, in addition to the study of the scientific bibliography, an Action-Research process was conducted with students from two Higher Education Institutions in Portugal, with students undergoing experimental classes in an inverted classroom context and data collection through observation grids and surveys. The data and the consequent information obtained through the analysis of the research results, enabled the development of a methodological proposal in the context of the inverted classroom, for implementation in the Higher Education, called “Inverted Class Cycle Matrix in Higher Education”, which is presented as one of the contributions of this study, in addition to all the data obtained and analyzes performed.
Le début des années 90 est marqué par l’émergence d’un changement profond, la création d’un tournant dans la relation des individus avec l’information et le numérique, fortement influencé par la disponibilité et la croissance exponentielle d’Internet, un accès démocratisé à l’information et la connaissance, transformant les relations entre les personnes dans tous les secteurs de la société. Le système éducatif à tous les niveaux, en particulier dans l'enseignement supérieur, est maintenant soumis à de nouveaux paradigmes, ses modèles éducatifs étant remis en question, que ce soit par le numérique et les ressources qui en découlent, ainsi que par un nouveau public d'étudiants avec un comportement modifié, provenant d'une société en réseau, soumise et ayant accès à une énorme quantité d'informations en peu de temps. Les établissements d’enseignement, les enseignants et les élèves doivent s’adapter et trouver de nouvelles façons de relier à la salle de classe, qui a été modifiée bien au-delà de l’espace physique et temporel de l’école. Les personnes impliquées dans le processus d'enseignement et d'apprentissage doivent maintenant vivre avec les technologies numériques, ce qui a entraîné au fil du temps l'émergence de méthodologies d'enseignement alignées sur les technologies, présentées sous différents noms, tels que: e-learning, b-learning, m-learning ou enseignement hybride, m-learning, parmi d’autres. Cette étude a pour objectif d’analyser et de mener une réflexion critique et scientifique sur les potentialités et les défis de l’une des variantes méthodologiques du b-learning, la XI «classe inversée». À cette fin, outre l’étude de la bibliographie scientifique, un processus de recherche-action a été mené avec des étudiants de deux établissements d’enseignement supérieur au Portugal, des étudiants faisant des cours expérimentaux dans un contexte de classe inversée et une collecte de données par des grilles d’observation et des enquêtes par questionnaire. Les données et les informations résultantes obtenues grâce à l'analyse des résultats de la recherche ont permis de développer une proposition méthodologique dans le contexte de la salle de classe inversée, pour la mise en oeuvre dans l'enseignement supérieur, intitulée «Matrice de cycle de classe inversée dans l'enseignement supérieur», présenté comme l'une des contributions de cette étude, en plus de toutes les données obtenues et des analyses effectuées.

Dissertação de Mestrado em Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação.
Esta dissertação analisa a realidade de uma Escola Secundária do Concelho Gondomar, Freguesia de Valbom, relativamente ao equipamento das escolas em Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), a sua utilização pelos professores e a importância que os docentes atribuem à formação nesta área. Como componente teórica, aborda-se a relação entre a Sociedade do Conhecimento e a Sociedade da Informação, seguindo-se uma análise sobre a integração das TIC na Educação e qual a sua evolução no Ensino Português. Foram abordados também os objetivos das TIC no Ensino Secundário e qual a utilização/valorização que é dada às novas tecnologias nas diferentes áreas curriculares. Em seguida, faz-se referência às potencialidades pedagógicas das TIC e ao papel desempenhado pelo aluno e pelo professor no meio escolar. Por último, aborda-se a influência das principais teorias de aprendizagem, das teorias comportamentalistas, das teorias cognitivistas e das teorias construtivistas, e quais as suas influências nos modelos de ensino-aprendizagem, centrados nos professores ou nos alunos. Para componente prática, foi construído um questionário utilizado como ferramenta principal no processo de recolha de dados. Esse questionário foi dirigido a todos os professores que fazem parte do corpo docente da Escola Secundária de Valbom. Para a realização do inventário dos equipamentos que a escola possui, foi-me facultado um inventário de todos os equipamentos tecnológicos existentes na respetiva escola. A análise desse inventário evidenciou, que a escola possui uma grande quantidade e diversidade de equipamentos, permitindo assim que os seus docentes os usem de forma regular quer na planificação e preparação de aulas, quer em ambiente curricular. No entanto, a escassa quantidade de alguns equipamentos nas salas de aula não possibilita a utilização mais frequente das TIC em ambiente sala de aula. O interesse demonstrado pelos professores em aprenderem mais sobre as aplicações das TIC e a existência de atitudes positivas na sua utilização, demonstram que estes continuam recetivos em integrar as TIC nas suas práticas de ensino. Para que estas atitudes positivas se mantenham é necessário apostar em formação inicial ou contínua, que permita elevar o grau de conhecimento dos professores nesta área.
Orientação: Prof.ª Doutora Sónia Rolland Sobral.