Academic literature on the topic 'Modulli qurilish'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Modulli qurilish.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Modulli qurilish"

1

Durdiyev, Ernazar Sadullayevich. "TEMIR BETON KONSTRUKSIYALARNI MONTAJ QILISH ISHLARI BO'YICHA ZAMONAVIY QARASHLAR." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 5 (2025): 115–21. https://doi.org/10.5281/zenodo.15346067.

Full text
Abstract:
Ushbu maqolada temir-beton konstruksiyalarni montaj qilish jarayonidagi zamonaviy texnologiyalar, usullar va yondashuvlar ko'rib chiqilgan. Maqolada qurilish sohasidagi raqamli texnologiyalar, robotlashtirish, modulli qurilish tizimlarining qo'llanilishi, BIM texnologiyalari hamda ularning O'zbekiston sharoitida qo'llanilish istiqbollari tahlil qilingan. Shuningdek, temir-beton konstruksiyalarni montaj qilish jarayonida mehnat xavfsizligini ta'minlash, sifat nazorati va ekologik talablarni amalga oshirish masalalari yoritilgan. Maqola qurilish sohasidagi mutaxassislar, muhandislar va ilmiy tad
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Ahmadova, Aziza. "LEGO – QURILISH,KONSTRUKSIYALASH – STEAM TA'LIM MODULI SIFATIDA." JOURNAL OF ANALYTICAL SYNERGY AND SCIENTIFIC HORIZON (A) 1, no. 3 (2025): 12–18. https://doi.org/10.5281/zenodo.15102324.

Full text
Abstract:
Ushbu ta'lim moduli LEGO konstruksiyalarini o‘rganish va qurish orqali STEAM (ilm-fan, texnologiya, muhandislik, san'at, matematik) yo‘nalishlaridagi ko‘nikmalarni rivojlantirishga qaratilgan. LEGO to‘plamlari yordamida talaba yoki o‘quvchi matematik va muhandislik nazariyalarini amaliy tarzda o‘rganib, konstruktsiyalarni yaratishda kreativ yondashuvni, muammolarni hal etish qobiliyatini va jamoada ishlashni o‘rgatadi.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Mustanov, Ilg‗Orjon. "YO‗L QURILISHIDA ASOS VAZIFASINI BAJARUVCHI ARALASHMA GRUNTLARNING MUSTAHKAMLIK VA DEFORMATSIYA KO‗RSATGICHLARINI EHTIMOLIY STATISTIK TAHLILI." May 18, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.7948932.

Full text
Abstract:
.Ushbu maqolada aralashma gruntlarning mustahkamlik va deformatsiya  ko‗rsatgichlarini tahlil qilish, olib borilgan ishlar asosida ehtimoliy statistik tahlil qilingan. Sir  emaski, xar bir geografik hududga moslashtirib loyihalangan har qanday bino yoki inshoot  aniq bir qurilish maydoniga moslashtiriladi. Buning uchun esa, qurilish maydonining  muhandislik geologik shart–sharoitlari, birinchi navbatda gruntlarning xususiyatlarini  tajribada aniqlangan natijalar asosidagina baxolanadi. Tajriba natijalari esa, ularga taʼsir  etuvchi omillarning nihoyat ko‗pli
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Aripova, Nasiba Atxamovna, Sarvinoz Toxir qizi Tolibjonova, and Raxmatilla Uralboy o'g'li Evatov. "OLIY TA'LIMDA ILG'OR PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING TADBIQ ETILISHI - MODUL TEXNOLOGIYASI." May 25, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.8159327.

Full text
Abstract:
Maqolada pedagogik texnologiya va interfaol o’qitish jarayonining mazmun - mohiyati, pedagogik texnologiya doirasidagi yondoshuvlarni, qurilish fanlariga oid mavzularda modul texnologiyasi, interfaol o’qitish usullarini qo’llanilishi xaqida bayon etilgan
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Sevara, Qahramonova. "ONA TILI MASHG`ULOTLARIDA OG`ZAKI NUTQ TOPSHIRIQLARINING AMALIY AHAMIYATI." May 15, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.6550658.

Full text
Abstract:
Avvalo, dars turlari uning didaktik maqsadiga ko'ra belgilanadi, chunonchi: yangi materialni o'rganish darsi, bilimni mustahkamlash darsi, umumlashtiruvchi-takrorlash darsi, bilimlarning qanchalik о‘zlashtirilganini hisobga olish (tekshiruv) darsidir. Har bir dars turi muayyan qurilishi bilan boshqasidan farqlanadi. Darsning didaktik maqsadi, turi va qurilishi o'rtasida ma’lum bog'lanish mavjud. Muayyan bir darsning didaktik maqsadi o'rganiladigan mavzuga va bu darsning darslar tizimida tutgan o'rniga qarab belgilanadi. O'qituvchi dasturda mavzuga ajrati
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!