Relevant bibliographies by topics / Mokyklos

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Conference papers

Academic literature on the topic 'Mokyklos'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Mokyklos.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Mokyklos"

1

Griškonis, Sigitas, Aiva Dabašinskienė, and Birutė Strukčinskienė. "PAAUGLIŲ MITYBA SVEIKATĄ STIPRINANČIOSE MOKYKLOSE." Sveikatos mokslai 24, no. 5 (2014): 11–15. http://dx.doi.org/10.5200/sm-hs.2014.085.

Full text
Abstract:
Tinkama mityba paauglystės laikotarpiu mažina mažakraujystės, vystymosi sutrikimų, antsvorio ir kitų sveikatos problemų riziką. Sveikatą stiprinančios mokyklos padeda paaugliams formuoti sveikatai įtakos turinčią elgseną. Darbo tikslas buvo aptarti paauglių mitybos ypatumus sveikatą stiprinančiose mokyklose. Atlikta apklausa raštu. Buvo tirti paauglių mitybos įpročiai sveikatą stiprinančiose mokyklose ir mokyklose, neįsitraukusiose į sveikatą stiprinančių mokyklų tinklą. Tyrimas atliktas keturiose Klaipėdos regiono mokyklose. Dvi iš jų yra sveikatą stiprinančios mokyklos, kitos dvi – atsitikti
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Katane, Irena. "Globalizacijos įtaka darniai Latvijos kaimo mokyklų plėtrai." Acta Paedagogica Vilnensia 16 (January 17, 2016): 27–39. http://dx.doi.org/10.15388/actpaed.2006.16.9704.

Full text
Abstract:
Spartėjantys globalizacijos procesai daro įtaką Latvijos kaimo mokykloms. Straipsnyje pristatomas tyrimas, kurio tikslas yra išryškinti mažų kaimo mokyklų pastangas išlikti darnios plėtros sąlygomis išsaugant savo vidinę edukacinę aplinką nuo neigiamų išorinės aplinkos poveikių. Tyrimas buvo darytas 2000-2005 metais. Buvo ištirtos 277 kaimo mokyklos (46,6 proc. visų kaimo mokyklų). Tyrimo duomenų analizė parodė, kad dėl globalizacijos įtakos didėja mokyklų konkurencija. Švietimo organizacijų santykiai vis dažniau yra grindžiami laisvosios rinkos principais. Tai neigiamai veikia kaimo mokyklas.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Lukšienė, M. "Pradinės mokyklos socialinės paskirties klausimas Lietuvoje XIX a. pirmajame ketvirtyje." Psichologija 8 (January 8, 2016): 129–41. http://dx.doi.org/10.15388/psichol.1966.8.9304.

Full text
Abstract:
Straipsnis parašytas remiantis daugiausia archyvine medžiaga ir apžvelgia vieną iš pagrindinio ugdymo istorijos epizodų XIX a. 1-ojo ketvirčio Lietuvoje: feodalinio luomo siekimą apriboti ir nukreipti sau naudinga linkme augantį švietimo poreikį liaudies masių savimonės vystymosi periodu. XIX a. 1-ame ketvirtyje Lietuvos liaudis rodo itin daug iniciatyvos švietimo srityje: daugėja valstiečių bei neturtingų šlėktų išlaikomų kaimo mokyklų, kuriose dėstoma gimtąja kalba, auga mokinių skaičius parapijinėse mokyklose, o valstiečių vaikų skaičius kai kuriose vidurinėse mokymo įstaigose sudaro net pu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Jakavičius, V. "Darbinės veiklos įtaka darbo jaunimo mokyklų mokinių mokymosi motyvams." Psichologija 3 (January 6, 2016): 5–14. http://dx.doi.org/10.15388/psichol.1962.3.8857.

Full text
Abstract:
Vienokie ar kitokie motyvai, būdami svarbiausiu stimulu įvairiapusėje žmogaus veikloje, didelį vaidmenį vaidina ir mokantis mokykloje. Tarybinių psichologų tyrimai parodė, jog bendrojo lavinimo mokyklose mokinio mokymąsi stimuliuoja dvejopi motyvai - tiesiogiai skatinamieji bei netiesioginiai-prasminiai; vienų ar kitų motyvų turinį iš esmės sudaro mokinio stengimasis pasiruošti gyvenimui ir užimti atitinkamą vietą socialistinėje visuomenėje, taip pat ir domėjimasis vienu ar kitu mokomuoju dalyku. Mūsų tyrimai parodė, jog darbo jaunimo mokyklų mokiniai mokymosi motyvais daugeliu atvejų skiriasi
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Juodaitytė, Audronė. "Vaikų auklėjimas mokykloje: socialinis-pedagoginis aspektas." Acta Paedagogica Vilnensia 4 (January 17, 2016): 175–95. http://dx.doi.org/10.15388/actpaed.1997.04.9421.

Full text
Abstract:
Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklų bendrosios programos yra orientuotos į tokią mokyklą, kurioje mokytojai pasirengę ieškoti atsakymo į klausimą: kaip per bendrųjų ir integruotų dalykų kursus galima sudaryti sąlygas vaiko socialinei kultūrinei raidai. Mokytojams pateikiama nauja edukologinė samprata - „gyvenimas mokykloje". Nurodoma, kad ji atspindi visuminį požiūrį į vaiką, jo raidą ir į mokyklą kaip į socialinę kultūrinę aplinką. Ši samprata apima labai plačią išorinių ir vidinių mokyklos veiklos sąlygų sistemą, sintezuoja savyje naują ugdymo tikslų, turinio, būdų traktuotę, jų vienovės prin
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Vėbra, R. "Slaptos mokyklos Lietuvoje antroje XIX a. pusėje." Psichologija 9, no. 2 (2016): 131–39. http://dx.doi.org/10.15388/psichol.1968.9.8939.

Full text
Abstract:
Kova už nacionalinę mokyklą kartu su kova už lietuvišką spaudą ir nacionalinę bažnyčią sudaro vieną iš pačių ryškiausių lietuvių nacionalinio judėjimo istorijos puslapių. Iki šiol nėra darbo, kuriame išsamiau būtų išanalizuota carinės valdžios pozicija privataus mokymo Lietuvoje atžvilgiu, slaptų mokyklų atsiradimo priežastys. Šis straipsnis parašytas remiantis naujais archyviniais duomenimis, rastais TSRS Centriniame valstybiniame istorijos archyve Leningrade. Dar XIX a. pirmoje pusėje Lietuvoje buvo plačiai išvystyta privataus mokymo sistema. Pirmoje šešiasdešimtųjų metų pusėje, sustiprėjus
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Laurynaitis, V. "LIETUVOS EVANGELIKŲ REFORMATŲ MOKYKLOS." Psichologija 12 (January 8, 2016): 121–42. http://dx.doi.org/10.15388/psichol.1972.12.9271.

Full text
Abstract:
Evangelikų – reformatų mokyklos Lietuvoje mažai tyrinėtos. Darbe aprašomi šių mokyklų organizaciniai principai, mokytojai ir mokiniai, mokymo ir auklėjimo tikslai ir metodai. Kadangi reformatai kovojo prieš reakcinę katalikų dvasininkiją ir jėzuitų ordiną, jų mokyklose randama progresyvaus elementų. Reformatų mokyklos sau kėlė du pagrindinius tikslus: Romos autorių kūrinių pagrindu auklėti apsišvietusią pasaulietinę asmenybę, o religinių jausmų diegimu kelti jos moralę. Įgyvendindamos pirmąjį iš šių uždavinių, mokyklos suvaidino žinomą progresyvų vaidmenį, bet religinių dogmų diegimas trukdė t
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Gumuliauskienė, Aušrinė. "Pedagogų požiūris į mokyklos modernizavimą ir savo vaidmenį joje." Acta Paedagogica Vilnensia 8 (January 17, 2016): 16–26. http://dx.doi.org/10.15388/actpaed.2001.08.9507.

Full text
Abstract:
Turint gaivoje būtinumą modernizuoti mokyklą, straipsnyje atskleidžiamas pedagogų požiūris į modernios mokyklos viziją ir savo vaidmenį modernizuojant mokyklą. Gvildenant šiuos klausimus, svarbiausias dėmesys sutelkiamas į problemas, kurias, mokytojų požiūriu, turėtų spręsti mokykla, modernizuodama savo veiklą ir tarpusavio santykius, kokie mokyklos modernizavimo tikslai, pageidaujami mokyklos ir visuomenės santykiai. Taip pat siekiama apibūdinti pedagogų įsivaizduojamas jų pačių tobulėjimo kryptis, pobūdį.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Beresnevičienė, Danguolė. "Suaugusiųjų mokyklos moksleivių asmenybės ypatumai." Acta Paedagogica Vilnensia 3 (January 17, 2016): 157–62. http://dx.doi.org/10.15388/actpaed.1996.03.9396.

Full text
Abstract:
Per pastaruosbs 4 metus pastebimas nuolatinis besimokančių suaugusiųjų mokyklose skaičiaus mažėjimas. Nuo 1989/90 m.m. iki 1992/93 m.m. besimokančiųjų vidurinėse bendrojo lavinimo suaugusiųjų mokyklose sumažėjo daugiau nei du kartus (nuo 12602 iki 5873 moksleivių). Vakarinių (pamaininių) mokyklų skaičius per tą patį laiką taip pat sumažėjo daugiau nei du kartus (nuo 61 iki 30 mokyklų). Bandydami išsiaiškinti tokio formalaus suaugusiųjų švietimo sistemoje besimokančiųjų mažėjimo priežastis, atlikome tyrimus šiose mokyklose. Tyrime dalyvavo 250 10-12-ų klasių suaugusiųjų mokyklos moksleivių. Rez
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Endzinas, A. "Lietuvos darbo žmonių pastangos šviestis kaizerinės okupacijos priespaudoje 1915 - 1917 m." Psichologija 1 (January 6, 2016): 123–45. http://dx.doi.org/10.15388/psichol.1962.1.4838.

Full text
Abstract:
1914 metų vasarą prasidėjo pirmasis pasaulinis karas. Dėl Vokietijos armijos įsiveržimo grėsmės prasidėjo taikių gyventojų ir gubernijų įstaigų evakuacija. Kartu buvo evakuotos bendrojo ir specialiojo lavinimo mokyklos, aukštesniosios liaudies mokyklos ir beveik visi žemesniųjų mokyklų mokytojai ir liaudies mokyklų direkcijos. Vokietijos pajėgų užimtoje teritorijoje, prijungtoje prie Rytų Prūsijos, buvo sukurtas karinis – okupacinis valdymas („Oberost“). Ji buvo suskirstyta į dalis, kurioms vadovavo karinė valdžia. Lietuvos darbo liaudis, kuri iki 1905 metų revoliucijos kovojo prieš carinių mo
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Mokyklos"

1

Dagienė, Asta. "Mokyklos baimė kaip socializacijos mokykloje problema." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2006. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2006~D_20060701_113849-66056.

Full text
Abstract:
In modern-day school a lot of attention is paid so that all educational process would be based on humanistic principles. Supposedly learning is the easiest and most effective when a schoolchild feels no fear. However, most schoolchildren at school face humiliations, they are poorly considered, are mocked at, despised, treated unfairly. The cause of fear for most schoolchildren is schoolteacher, organisation of class work, and school itself. Therefore there are considerable causes of psychical pressure in school, which are almost impossible to avoid. Schoolteachers often feel psychical pressu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Orlova, Aleksandra. "Mokyklų veiklos kokybės įsivertinimas siekiant mokyklos tobulėjimo." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2011. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2011~D_20110607_144834-25447.

Full text
Abstract:
Visos mokyklos rūpinasi savo darbo rezultatais, jaukios aplinkos kūrimu, veiklos tobulinimu. Atliktą pažangą mokykloje reikia įvertinti ir pagrįsti veiklos kokybės svarbą, siekiant tobulėjimo. Veiklos kokybės įsivertinimas yra neatsiejama kokybės valdymo dalis. Įsivertinimui kiekviena mokykla kartu su visa bendruomene turi atrasti geriausius tinkamiausius veiklos kokybės vertinimo būdus. Atsižvelgiant į šios temos aktualumą iškeltas tyrimo tikslas - Nustatyti mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo svarbą, siekiant mokyklos tobulėjimo. Tyrimo objektu laikoma - bendrojo lavinimo mokyklos veiklos
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Majauskaitė, Laura. "Mokyklos vadovas - humaniškos mokyklos kūrėjas." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2005. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2005~D_20050609_224136-32008.

Full text
Abstract:
The relevance of the work is revealed both in present literature of philosophy, management, psychology and education, and works of thinkers of the past. Humane education must help for the personality to grow, develop, and feel its own value. Though, traditional school, the functions of which are to educate human, ignores the most of aspects of person who studies, but also the life itself is viewed schematic, simplified or even primitive. Hence, what alternatives are possible for traditional, didactic, lost touch with the life school? I think that humane school, i.e. the one, where everything i
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Misiukevičienė, Rasa. "Mokyklos audito rezultatų panaudojimas efektyvinant mokyklos vadybą." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2007. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2007~D_20070816_161258-61897.

Full text
Abstract:
Tyrimo tema - ,,Mokyklos audito rezultatų panaudojimas efektyvinant mokyklos vadybą”. Darbo autorius – edukologijos fakulteto švietimo vadybos ir socialinės psichologijos neakivaizdinio skyriaus studentė Rasa Misiukevičienė. Ilgai pagrindiniu mokyklų vertinimo kriterijumi buvo laikomi moksleivių akademiniai pasiekimai, įstojusiųjų į aukštąsias mokyklas skaičius. Tačiau mokyklos siekiai kur kas platesni nei parengti vaiką universitetui: ugdyti savarankišką, pilietišką, dorą asmenybę. Nuo šiol mokyklos gali įvertinti save pagal Bendrojo lavinimo mokyklos audito metodiką. Vadovaudamasi ja, kiekv
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Mikšytė, Ieva. "Mokyklos bibliotekos veikla: atvejo analizė." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2010. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2009~D_20101125_185321-16665.

Full text
Abstract:
Sovietmečiu Lietuvoje buvo tik valstybinės mokyklos, o atgavus nepriklausomybę atsirado ir privačių mokyklų, kurios išlaikomos iš privačių finansuotojų lėšų, kurių didžiąją dalį sudaro tėvų mokestis už vaikų mokslą. Šiose mokyklose mokosi mažiau vaikų, jie paprastai yra iš socialiai stipresnių, finansiškai geriau apsirūpinusių šeimų, todėl tikėtina, kad pedagogai turi jose geresnes sąlygas dirbti ir daugiau dėmesio skirti kiekvienam vaikui. Todėl vaikai tokiose mokyklose turėtų būti geriau parengiami. Tačiau be tinkamai suformuotos ir gerai veikiančios mokyklos bibliotekos net pati geriausia m
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Vološenko, Viktorija. "Meno mokyklos moksleivių ir vidurinės mokyklos moksleivių vaizdinio mąstymo ypatumai." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2006. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2006~D_20060626_192705-43740.

Full text
Abstract:
This study was designed to explore children visual thinking peculiarities. Participants were 201 children (133 girls and 68 boys). Firstly, two age groups were formed (6-11; 12-18). Within each age group children were assigned by studies (children attending the school of Art and children from the higher grade school ). Children were shown six topics, which they had to represent (using paper and 12 colors) in such a way, that a stranger could recognize the represented topic. Different results occured. Children in the age 6-11 from the higher grade school used less colors in their drawings, the
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Ručinskaitė, Špokevičienė Ramunė. "Mokyklos lankomumo IS." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2008. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080710_114151-80867.

Full text
Abstract:
Edukacine prasme svarbu suvaldyti ne tik mokymosi žinias, perteikiamas mokiniui, studentui, bet ir žinias apie mokinamųjų pažangumą, lankomumą. Pastebėtina, kad perteikiamoms žinioms įvertinti naudojami įvairūs testai, testavimo programos, mokinamųjų pažangumui – elektroninės knygelės, o lankomumui – apskaitos žurnalai. Darbe apžvelgsiu jau sukurtus lankomumo žurnalus, išanalizuojant jų trūkumus ir privalumus bei pabandysiu sukurti Panevėžio Skaistakalnio pagrindinei mokyklai unitarinę, unifikuotą sistemą. Lankomumo žurnalas turėtų palengvinti statistinės analizės procesus mokyklos ir švietimo
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Pupeikienė, Lina. "Mokyklos tvarkaraščių optimizavimas." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2004. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2004~D_20040525_184045-40469.

Full text
Abstract:
In this work was created algorithm of SA – Simulated Annealing method and GMJ – Global Minimizer for Java. GMJ it’s solution of so called frames of optimised tasks. The method of SA is a technique that has attracted significant attention as suitable for optimization problems of large scale. For practical purposes, simulated annealing has effectively “solved” the famous travelling salesman. At the heart of the method of simulated annealing is an analogy with thermodynamics, specifically with the way that liquids freeze and crystallize, or metals cool and anneal. So the essence of the process is
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Petrylaitė, Žydrė. "Mokyklos įvaizdžio formavimas." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2006. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2006~D_20060608_125059-68703.

Full text
Abstract:
The aim of master’s work is to make the model of school’s image formation. This master’s work explains the problems of school’s image formation. It also analyses organization’s image, reputation, types, structure and model of image creation in Lithuanian and foreign author’s works. The creation of organization’s image is analysed comprehensively, that is why a lot of attention is paid to identity and means to form it. This master’s work explains the purposefulness of school’s image formation: structure, components and means. The result of theoretical and empirical research is the model of scho
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Čepulienė, Gintarė. "Mokyklos bendruomenės mikroklimatas." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2009. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2009~D_20090629_114037-05173.

Full text
Abstract:
Gintarė Čepulienė. Magistro darbo tema – Mokyklos bendruomenės mikroklimatas. Mokslinis vadovas Doc. dr. V. Senkus. Darbo tikslas - išnagrinėti mokyklos bendruomenę mikroklimato ir bendradarbiavimo aspektais. Darbo hipotezės : · Mokyklos mikroklimatą didele dalimi lemia pedagogų - moksleivių santykiai ir bendradarbiavimas. · Klasės auklėtojas imasi tarpininko vaidmens ir tokiu būdu padeda mokiniams spręsti iškilusias problemas. · Moksleivių bendruomenės vienijančioji grandis yra moksleivių savivaldos institucija, kurioje lavinami moksleivių tikslingos veiklos gebėjimai, įtvirtinama asmeninė at
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Mokyklos"

1

Šlamaitė-Kundrotienė, Regina. Po mokyklos stogu: Prisiminimai, apmąstymai. Naujasis lankas, 2006.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Petreikienė, Regina, and Antanas Pocius. Raseinių rajono mokyklos: Praeitis, dabartis, perspektyvos. Kitos spalvos, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Simonaitienė, Berita. Mokyklos--besimokančios organizacijos vystymas: Mokslo studija. Technologija, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Giršovičius, Abramas. Žydų mokyklos Lietuvoje 1772-1859 metais. VDU, 1997.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Kaubrys, Saulius. Lietuvos pradinės mokyklos istorinė raida: 1918-1940 m. Vilniaus Universiteto leidykla, 1992.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Kašauskienė, V. Lietuvos mokyklos sovietizacija ir priešinimasis jai 1940-1964 metais. LII leidykla, 2002.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Martinkėnas, Vincas. Vilniaus krašto lietuviškos mokyklos ir skaityklos: 1919-1939 metais. Mokslas, 1989.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Žukas, Vladas. Adomas Mickevičius Lietuvos mokyklose 1908-1943. Regnum fondas, 1999.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Žukas, Vladas. Adomas Mickevičius Lietuvos mokyklose 1908-1943. Regnum fondas, 1999.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Zinkevičius, Zigmas. Lietuvių kalbos istorija: Vadovėlis aukštosioms mokykloms. Mokslo ir enciklopedijų leidykla, 1996.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Conference papers on the topic "Mokyklos"

1

Kybartas, Gaudenis, and Kęstutis Valančius. "BENDROJO LAVINIMO PASTATŲ APRŪPINIMO ENERGIJA ALTERNATYVŲ DAUGIAKRITERĖ ANALIZĖ." In 22-toji Lietuvos jaunųjų mokslininkų konferencijos „Mokslas – Lietuvos ateitis” teminė konferencija "Pastatų energetika". Vilnius Gediminas Technical University, 2019. http://dx.doi.org/10.20334/pinzs.2019.05.

Full text
Abstract:
Europos Sąjunga, siekdama mažinti poveikį aplinkai ir skatinti tvarų vystymąsi, griežtina pastatų sektoriaus reikalavimus, kurie perkeliami ir į nacionalinę teisę. Reikalavimai numato diegti efektyvesnes ir ekologiškesnes sistemas, aprūpinančias pastatus energija. Siekiant nustatyti tokių sistemų tvarumą, būtina jas palyginti keliais kriterijais. Šiame tyrime nagrinėjamos aprūpinimo energija alternatyvų integracijos galimybės į bendrojo lavinimo mokyklos pastatą. Pastato aprūpinimo energija alternatyvų modeliavimas atliekamas energyPRO programa, o geriausia sistema nustatoma, taikant daugiakri
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Jesevičiūtė-Ufartienė, Laima, and Greta Brusokaitė. "ORGANIZACINĖS TYLOS VEIKSNIŲ RAIŠKA UGDYMO ĮSTAIGOSE." In 23rd Conference for Young Researchers "Economics and Management". Vilnius Gediminas Technical University, 2020. http://dx.doi.org/10.3846/vvf.2020.003.

Full text
Abstract:
Organizacijos tobulinimas ir jos prisitaikymas prie kintančių sąlygų konkurencingoje aplinkoje priklauso nuo darbuotojų galimybių laisvai pateikti savo žinias, norus, pasiūlymus ir iniciatyvas apie organizacijos pokyčius ir plėtrą. Jeigu darbuotojai neturi šių galimybių ar jaučiasi nepatogiai savo darbinėje aplinkoje, kyla grėsmė atsirasti organizacinei tylai. Šis reiškinys kuria neigiama pasekmes individualiai darbuotojui, tiek ir pačiai organizacijai bei jos teikiamų paslaugų kokybei, o tai, ypač, svarbu švietimo sektoriui, kadangi šias paslaugas gauna kiekvienas šalies pilietis. Tad š
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Mokyklos' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography