Academic literature on the topic 'Mosteiro dos Jerónimos (Lisbon, Portugal)'

O território hoje denominado de Restelo é testemunho de distintos ensaios urbanísticos ocorridos ao longo do século XX num só lugar de Lisboa. O “Bairro”, resultante do somatório de várias “partes de bairros”, testemunha mais de cinquenta anos de experiências realizadas por arquitectos-urbanistas Portugueses que colocaram em prática modelos de cidade outrora desenvolvidos. Na encosta tardoz ao Mosteiro dos Jerónimos, identifica-se a influência da Cidade Jardim, mas também se reconhecem boulevards de inspiração Parisiense e a vontade de ensaiar a Modernidade. Com o advento da investigação científica em Arquitectura e Urbanismo no Laboratório Nacional de Engenharia Civil, os contactos estabelecidos entre investigadores e homólogos centros de investigação estrangeiros, refletiram-se nos subsequentes trabalhos desenvolvidos em profissão liberal, particularmente no Restelo pela mão de Nuno Portas. Referimo-nos à experimentação volumétrica de diferentes soluções urbanas como resposta ao problema da densidade.O Restelo integra uma mão cheia de contributos da História da Arquitectura, do Urbanismo e da Investigação Científica em Arquitectura e Urbanismo em Portugal. Testemunha problemas que afetam muitos bairros e cidades e colocam em causa a sustentabilidade socioeconómica e ambiental. Este artigo identifica os modelos urbanos aplicados no Restelo e promove uma leitura sobre eventuais impactos associados a questões socioeconómicas e ambientais na atualidade.

O presente estudo, de natureza qualitativa e suportado em pesquisa documental, analisa o sistema de organização económica e a gestão do aro rural, nomeadamente a evolução das relações que se estabeleceram entre o Mosteiro de São Vicente de Fora e os particulares, assim como a diversificação e a expansão do seu património rural, mais intensas junto da cidade de Lisboa. Parte da conquista de Lisboa e da fundação do Mosteiro, em meados do século XII, seguindo-se uma análise do processo de formação e estruturação do património monástico, bem como das formas e estratégias de aquisição patrimonial, terminando com a composição da propriedade rural. Depois são apresentados os resultados, predominando na paisagem rural, por ordem decrescente, as herdades de ”pão”, as vinhas e os olivais, a par de outro tipo de propriedades rurais, assim como dos meios de transformação: moinhos e azenhas, lagares de vinho e azeite e fornos. Conclui que o Mosteiro adquirira e possuá­a um património concentrado na região de Lisboa, apesar da sua influência se estender a ná­vel nacional, dados os direitos e os privilégios que possuá­a no reino. Palavras-chave: História Medieval. Mosteiro de São Vicente de Fora. Património Rural. Propriedade rural. Paisagem rural. Portugal. Séculos XII-XIII.RURAL HERITAGE OF THE MONASTERY OF SáƒO VICENTE DE FORA (LISBOA): 12th-13th centuriesAbstract: This present study, of qualitative nature and based on documentary research, analyzes the economical organization system and the management of rural suburbs, namely the evolution of relationships fostered between the Monastery of São Vicente de Fora and individuals, as well as the diversification and expansion of its rural heritage, which had a higher intensity near the city of Lisbon. Tracing back from the conquest of Lisbon and the foundation of the monastery, in the middle of the twelfth century, conducting an analysis on the processes of formation and structuration of monastic heritage, as well as on the mechanisms and strategies of patrimony acquisition and, lastly, on rural property composition. Afterwards, it presents the results, predominantly in rural landscape, in a descending order, are bread farms, vineyards and olive groves, and other type of rural properties, as much as of means of processing: mills and watermills, wine and olive presses, and ovens. It concludes that the Monastery acquired and owned a concentrated heritage mostly in the region of Lisbon, although its influence reached a national level due to the rights and privileges that it possessed in the kingdom. Keywords: Medieval History. Monastery of São Vicente de Fora. Rural Heritage. Rural Heritage. Rural landscape. Portugal. 12th-13th centuries.PATRIMONIO RURAL DEL MONASTERIO DE SAN VICENTE DE FORA (LISBOA): siglos XII-XIIIResumen: El presente estudio, de naturaleza cualitativa y apoyado en investigación documental, analiza el sistema de organización económica y la gestión del aro rural, en particular la evolución de las relaciones que se establecieron entre el Monasterio de San Vicente de Fora y los particulares, asá­ como La diversificación y la expansión de su patrimonio rural, más intensas al redor de la ciudad de Lisboa. Parte de la conquista de Lisboa y de la fundación del Monasterio, a mediados del siglo XII, siguiendo un análisis del proceso de formación y estructuración del patrimonio monástico, asá­ como de las formas y estrategias de adquisición patrimonial, terminando con la composición de la propiedad rural. A continuación se presentan los resultados, predominando en el paisaje rural, por orden decreciente, las hereditates de "pan", las viñas y los olivares, junto a otro tipo de propiedades rurales, asá­ como de los medios de transformación: molinos y aceñas, lagares de vino y aceite y hornos de pan. Concluye que el Monasterio habá­a adquirido y poseá­a un patrimonio concentrado en la región de Lisboa, a pesar de su influencia extendida a ná­vel nacional, en virtud de los derechos y los privilegios que poseá­a en el reino.Palabras clave: Historia Medieval. Monasterio de San Vicente de Fora. Patrimonio Rural. Propiedad rural. Paisaje rural. Siglos XII-XIII.

Dissertação de mestrado integrado em Arquitectura, Universidade Lusíada de Lisboa, 2013
Exame público realizado em 12 de Março de 2014
Limites Mitigados é o tema desta dissertação que pretende estudar os limites presentes na arquitectura, que se manifestam como o principal elemento na articulação do projecto. A arquitectura nasce através da limitação do espaço, esta questão desperta-nos a curiosidade de entender este diálogo entre o dentro e o fora, este materializar de duas realidades. Este estudo revela os factores que dão significado ao ambiente construído, sendo estes: os sentidos, a percepção e a reacção do corpo no espaço. É através destes factores que entendemos o que é a arquitectura. O objectivo desta investigação é perceber porque é que a arquitectura nos provoca sensações e estimula os nossos sentidos, e a sua importância na nossa vida. Deste modo foi escolhida a obra do Mosteiro dos Jerónimos por ser um exemplo na arquitectura portuguesa, que nos evoca memória e transmite emoções. Por ser um limite entre o rio e a cidade, entre o profano e o sagrado, entre a sua pré-existência e o seu desenvolvimento. É uma obra expressa pela sua arquitectura imponente, composta por limites perceptíveis e intuídos, que se manifestam na sua Igreja-Salão e Claustro. Através desta dissertação estudamos o espaço, os seus limites e as suas consequentes mudanças. Para uma reflexão sobre este assunto, foi fundamental ponderar sobre a arquitectura e sua relação com o lugar, a cidade, a rua e a casa.

O presente Relatório expõe o trabalho desenvolvido durante e no seguimento do período de estágio (set/2018 - jan/2019) no Mosteiro dos Jerónimos, período em que se acompanhou o teatro para as escolas: Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente. Por meio dos conhecimentos adquiridos durante o estágio e com a investigação desenvolvida paralelamente, procurou-se fortalecer uma perspetiva crítica sobre esta atividade e apresenta-se o seu produto final: o booklet para os professores e alunos que assistem à peça. A apresentação de peças de teatro em espaços patrimoniais tem vindo a ganhar cada vez mais ênfase enquanto um método eficaz de transmissão de conteúdos, de dinamização dos espaços que o público tende a considerar “mortos” e, consequentemente, de incentivo ao aumento do número de visitas. Estas revelam-se bastante apelativas para o público escolar, conseguindo voltar a “colocar em cena” a visita aos espaços patrimoniais. Nestes casos, as peças apresentadas tendem a abordar temas lecionados em aula e que, de alguma forma, se relacionam com a História do lugar, procurando encontrar uma conjugação perfeita entre a escola e o espaço patrimonial. O Mosteiro dos Jerónimos é um dos espaços patrimoniais nacionais que há mais tempo disponibiliza peças de teatro, em continuidade, para as escolas. As iniciativas de animação cultural levadas a cabo desde 1985 foram inúmeras e cedo se compreendeu a mais-valia destes programas de teatro especialmente vocacionados para as escolas, não só para os alunos mais novos, mas também para os do 3º ciclo e ensino secundário, quando os “ateliers e oficinas” já não se enquadram. Também outros espaços procuraram desenvolver iniciativas de forma mais ou menos semelhante, o que permitiu estabelecer um panorama nacional do uso deste método interpretativo – o teatro – nos espaços patrimoniais. A diversidade de casos permitiu identificar pontos fortes e fracos em todas eles, incluindo no Mosteiro de Belém. Foi com a consciência de que o Auto da Barca do Inferno nos Jerónimos carecia de colmatar uma importante lacuna – a transmissão de conteúdos sobre o espaço – que a direção do Mosteiro propôs a realização do booklet, o produto final deste trabalho e que aqui se apresenta.
This Report aims to portray the work done during the internship at Mosteiro dos Jerónimos (sept/2018 to jan/2019), while accompanying the theatre intended for schools: Gil Vicente’s Auto da Barca do Inferno. Through the knowledge acquired in the internship, complemented with the research developed outside the monastery, it was possible to develop a critical perspective on this activity, and, develop a booklet for teachers and students who attend the play. Performing theatre plays in heritage sites has gained increasing emphasis as an effective method of transmitting content, promoting sites which public tends to consider “dead” and, consequently, increasing the number of visits. This type of initiatives is commonly found very appealing to students, motivating them to visit heritage sites more often. In this particular case, the selected play tend to approach subjects taught in class and relate them to the contents about the heritage site. Mosteiro dos Jerónimos was one of the first national heritage sites providing theatre plays for school groups. Since 1985, the number of cultural events carried out has been numerous, and it was soon understood the added value of school theatre programs. The benefits are not only for younger pupils, but also for secondary students, whose “workshops and games” (common educative activities) no longer fit. At the same time, other heritage sites intended to develop their initiatives in a similar way, which established a national panorama of the use of this interpretive method. The diversity of activities allowed to identify strengths and weaknesses in all of them, including in Mosteiro de Belém. It was with the awareness that Auto da Barca do Inferno in Mosteiro dos Jerónimos needed to cover up an important gap - the transmission of contents about this site - that the monastery team proposed the realization of the booklet, the final product of this work and presented here.